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猜猜我是誰作文

時間:2023-12-05 08:23:46 好文 我要投稿

猜猜我是誰作文合集【14篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的猜猜我是誰作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜我是誰作文合集【14篇】

  猜猜我是誰作文 篇1

  她,中等個子,聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮,那雙眼睛清澈又明亮,一張小嘴總是閑不住!

  她喜歡交朋友。班上才來了一個文靜的女孩子,傍晚自己一個人孤孤單單地走在路上,她就走過去時不時的和那個新生搭搭訕。俗話說得好:在家靠父母,在外靠朋友嘛!很快她就和那個女孩子成為了好朋友。

  她助人為樂。別人找她幫忙,她都會幫。有一次,陳勝嬌找她借紙,她就大方的借給陳勝嬌。結果,許多人都“慕名”而來。知道的是在借紙,不知道的還以為是她在這兒是個供紙站呢!

  她熱愛語文,特別是作文,在熊老師的“小作家”上已經有了好幾篇文章了,熊老師也經?渌淖魑膶懙煤媚兀

  她的字也寫的'好,因為熊老師經常對我們說:“見字如見人,所以字一定要寫好!”

  她開朗活潑,從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱,她比較愛面子,但她如果傷害了別人,是會拉下臉來說對不起的。

  她也很健忘,不是忘了帶筆就是忘了帶本子。

  你知道她是誰嗎?她就是我——周月池呀!

  猜猜我是誰作文 篇2

  我有一個好朋友,他的臉圓乎乎的,留著整齊的劉海,十分可愛。他非常愛笑,笑起來眼神亮亮的,很討人喜歡。每次我和他打招呼,他都是以笑來回應的。他的笑容非常燦爛,每當我傷心的時候,他一笑,仿佛我在黑暗里找到了一盞燈,給我溫暖。

  他酷愛打籃球。每到周末,他都會和我結伴去籃球場,他還說籃球是他最好的伙伴,就像我們的友誼一樣。在球場上,他活力四射,運球、上籃……他奔跑著,吶喊著,我們也跟著快樂起來。

  他非常關心班里的每一個人。每天都會帶很多的筆、橡皮擦和尺子來學校,要是有人沒帶,他會主動把這些東西借給他們,卻從不會急著讓別人還。

  他也勤學好問,如果他在看書的'時候,遇到了不懂的問題,他會想辦法去翻書,查資料,實在查不到的話,他會問爸爸媽媽或老師同學。記得有一次,數(shù)學課堂作業(yè)本上有道題目大家都不會做,可是誰也不敢去問老師。最后是他站出來,說:“我去問吧!边^了沒多久,他就高興地從辦公室里出來了,我們都很好奇,問他老師是怎么說的!袄蠋煾嬖V了我怎么做,還夸我學習主動呢!”他說完,就把這道題目的解決辦法認認真真地跟我們說了一遍。

  這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?

  猜猜我是誰作文 篇3

  我長的小巧玲瓏,活潑可愛。頭上和背上的羽毛烏黑發(fā)亮,像穿著一件黑西服。腹部的羽毛潔白如雪,好似穿著一件潔白的襯衫。

  我的翅膀又尖又長,好象兩把鋒利的鐮刀,看上去是那么的俊俏,那么有力。我的翅膀與從不同,像一把大剪刀,我是那么可愛呀!當秋姑娘到來的時候,我遠涉重洋飛回南方過冬;等春回大地,萬物復蘇的時候,我再飛回北方去年住過的地方。在那里,我先銜泥筑巢。我建的巢,又結實又美觀,所以人們都稱我是建筑大師,飛行能手。你們可不能小看我哦,我最大的本領是捉蟲子,我是它們的克星。它們看到我就嚇的魂飛魄散。我每天早出晚歸,到各個地方去捉蟲子,有時去草叢捉螞蚱;有時去田野里幫助莊稼吃掉害蟲;有時到樹林里捉毛毛蟲;還有時到對面的小山捉蒼蠅。你們看看我的本領多大呀!你想不想拜我為師。咳绻氚菥驮诖禾靵砼R的`時候找我吧。當我累了的時候,就落在電線上休息一會。遠遠的看去,我和電線變成了一張樂譜,在加上我們唧唧喳喳的叫聲,就像在演奏一支贊美大自然的歌曲,你們想不想一起來聽一聽?說到現(xiàn)在,你們也應該知道我是誰了吧?我就是大名鼎鼎的燕子大師。

  我可是你們的好朋友,你們一定要好好愛護我,不要傷害我哦。讓我們一起生活在這美麗的地球吧!

  猜猜我是誰作文 篇4

  我有著兩條長長的小辮子,跑起來小辮子就像蜻蜓的翅膀,上下飛舞。別看我的眼睛不大,可那是很多人可望而不可求的一雙鳳眼哦!更難得是眼睛上面還搭配著一對細長細長的`柳葉眉。經常聽到大人們夸我的眼睛眉毛長得特好看。

  我最大的愛好就是唱歌,而且唱的非常好。不僅音調唱的準,節(jié)奏感也很好?墒怯捎谖夷懶。桓掖舐暢,爸爸說我唱歌像蚊子哼。不過最近一段時間在爸爸的鼓勵下,我漸漸的克服了這個毛病,唱歌的聲音也漸漸的大了。

  我以前最喜歡的玩具是芭比娃娃,我有許許多多的芭比娃娃。隨著我不斷長大,芭比娃娃不再是我的最愛了。前不久我過生日,我最

  好的阿姨花了500塊錢買了一輛自行車,深粉色,大人小孩都能騎的那種。雖說我膽小,可是學起騎車我可不膽小,爸爸教我?guī)状挝揖蜁,鄰居們看我騎著車奔跑,都夸我很棒!

  我告訴大家一個密秘,我正在誦讀經典,每天至少讀1個小時。不到兩個月的時間,我讀完《弟子規(guī)》、《論語》和《大學》,每篇的前半部分我都會背了。爸爸說學好經典,不僅能豐富知識,而且能學會做人。別看我現(xiàn)在學習成績不咋樣,我在加倍努力哦!我不再把學習當做負擔,而要把學習當作有趣的事!白釉唬簩W而時習之,不亦樂乎?”

  我說了這么多,你們應該知道我是誰了吧?

  猜猜我是誰作文 篇5

  “解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”小朋友,猜猜我是誰?猜不出來,那就請聽我往下講。

  我特別愛跳舞,我在草坪上跳舞,小草向我點頭,小草好像在夸獎我的舞姿優(yōu)美;我在樹林里跳舞,綠葉沙沙的拍手,好像在為我伴奏;我在田野里跳舞,麥子給我伴舞;我在水面上跳舞,水面泛起了波濤。

  我還特別喜歡唱歌。春天,我把花兒吹的張開了它美麗的裙子,和我一起唱著歌兒。夏天,我嘩啦嘩啦的`唱著綠葉之歌。秋天我唱著豐收之歌,高粱笑彎了腰,蘋果樂紅了臉。冬天我嗚嗚的唱著寒冷之歌,大家冷極了,急忙穿上了厚厚的棉襖。

  有時我很暴躁。我可以把大樹連根拔起;可以把房子刮得七零八落;可以把大地吹的飛沙走石;可以把輪船掀翻;可以把海水卷到天空,泛起滔天巨浪;我還可以讓飛機在天上轉上幾圈然后在栽到地上。

  有時候我很溫和。在夏天的時候大家很熱,我吹來一口氣大家頓時覺得很涼爽。在土地干得快裂開的時候,我吹來烏云,讓烏云下了一場雨。在風箏飛不起來的時候,我一吹風箏,風箏就展翅高飛了。在帆船游不動的時候,我一吹帆船,帆船就飛快的向前駛去。

  大家一定猜到我是誰了吧!什么?猜不出來?我就是風呀!

  猜猜我是誰作文 篇6

  我今年已經成為一個8歲的女孩子。我長著一雙水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一個小鼻子。我的長相不錯吧!

  我是一個樂于助人的人。有一回,有一個同學不會做數(shù)學題,向我請教,我便耐心地給他講解,直到他懂為止。我的熱心得到了老師和同學們的好評。

  我的學習成績非常好。曾經有兩次成為年級第一,為我們班級爭了光?晌矣袝r總會有點粗心,我已經下定決心改掉它,作一個完美的我。我的優(yōu)點是愛看書。有一次,去書店,我隨手挑了一本小學生作文津津有味地讀了起來,媽媽叫了我好幾聲,我都沒有聽見,媽媽走到我的面前說,“你真是個小書癡”。通過閱讀大量的課外書,我的寫作水平日益提高,還取得了全國作文比賽的二等獎呢!看書的好處真多吧!

  我還是老師的`得力助手,幫助老師收作業(yè)、抱本子、送書、發(fā)作業(yè)本等等,這些事情都是我一個人干。我是我們班的隊會主持人、負責人、數(shù)學課代表、語文科代表,我很受老師的喜歡。

  看,這就是一個活潑、樂于助人的我。

  猜猜我是誰作文 篇7

  Hello,大家好!我是一位人見人愛,花見花開,車見車爆胎的音樂家,猜猜我是誰?

  我有一雙強有力的鉗子,用來挖土的;還有一雙有力強勁的后腿,用來蹬土;我有一對可以飛上藍天的翅膀,它還會發(fā)出美妙的聲音呢!

  我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上,還必須具備兩個條件:排水優(yōu)良、隱蔽性強的地方。對于住宅我很挑剔,不像那些懶蟲去住別蟲住過的房子,我寧愿自己辛苦,也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌,說一定要在房子前做一個平臺,好讓我以后有一個唱歌的位置。我的門前必須要一叢草,這樣既像我的.柵欄,又可以把我的豪宅隱蔽起來,不讓敵人發(fā)現(xiàn),真是一舉兩得!

  人類送給了我兩個美稱—“天才音樂家”和“天才建筑家”。因為我每天要在平臺上“彈琴”、“唱歌”。春天來了,我送它一首《春之聲》;夏天來了,我送它一首《夏之爽》;秋天來了,我又唱一首《秋之韻》……

  俺可勤快了,每年七月,我就開始修我的住宅,我邊修邊唱:“我有一雙大鉗子,挖土本領強,我要把那新房子修得很漂亮……”我的建房時間到11月就建完了,一共要延續(xù)4個月。我的房子占地面積不到一平方米,當臥室、廚房、衛(wèi)生間樣樣齊全,光滑整潔漂亮,是現(xiàn)代建筑史上最偉大的杰作之一。

  我的豪宅建完之后,我在陽臺上彈琴,吸引我心愛的姑娘?墒怯泻枚嗲閿撑c我競爭,當他們都被我打敗了。我娶到了我心愛的姑娘。

  你知道我是誰了吧?我就是迷到千萬美女的“蟋哥”,蟋蟀拉!

  猜猜我是誰作文 篇8

  這次的作文課,其中一個環(huán)節(jié)讓我流連忘返,那就是“猜猜我是誰”的環(huán)節(jié)。還有寫磚頭的用處也很好。接下來,就請聽我娓娓道來吧。

  這個環(huán)節(jié),老師神秘地拿出了一個盒子,說:“接下來同學們就來猜猜我的盒子里裝的是什么東西!蓖瑢W們一個接一個地接過盒子,并搖了搖,各有各的想法,有的猜是書本,有的猜是本子,還有的同學猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫在紙上,我寫的答案是“書本,作業(yè)本以及盒子”。

  現(xiàn)在要公布答案了,我們個個都目不轉睛地盯著老師手里的盒子,老師慢慢地打開盒子,里面是一塊磚頭,答案是寫磚頭的人歡呼雀躍,而答案不是寫磚頭的人鴉雀無聲。老師向前向猜對答案的同學蓋小印章,而沒有得到小印章的同學有的'眼睜睜地看著別人蓋小印章,自己卻沒有,有的似乎感到很失落,還有的同學很驚訝,想不到盒子里竟然是這種東西,真是讓人異想天開。而猜對答案的同學正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時真的有點羨慕嫉妒恨。

  老師讓我們寫磚頭的用處,我一口氣寫出了13個磚頭的用處,老師讓我公布我寫的磚頭的用處,我有些想法是讓人意想不到的,而我的另一些想法是有些同學有寫到的,而老師送給我的一句話是令我感受最深的。那句話就是:世界上沒有簡單的磚頭,只有簡單的大腦。

  這兩個環(huán)節(jié)讓我深受體會,讓我學到了很多知識。

  猜猜我是誰作文 篇9

  嗨!大家好。你們知道我嗎?我的小臉黃澄澄的,身子圓溜溜的。如拳頭一般大,也有的只有乒乓球那么小。是不是特別可愛呢!

  你們快試試把我的皮剝開吧!幫我脫掉金燦燦的'外套,你還會看見有一件白色的小短袖,除了那件白色的小短袖外,就是我那甘甜爽口的果肉啦!聞一聞就可以判斷出我是甜的還是酸的。有的會讓你酸得牙齒都麻木了;有的又甜又酸,兩種味道合二為一,融為一體了;有的全部是甜甜的。我就是那個甜甜的,你聞到了嗎?想要嘗嘗我的果肉嗎,那就輕輕咬一口吧。我那果肉兄弟就像一個個彎彎的小月亮,果肉里的小粒粒,都是一群小寶寶們,他們緊靠在一起,非常團結,在一起說話聊天。你一口咬下去,果肉里會發(fā)出一條向噴泉一樣的水線。那滋味真是美極了!不過你們可不能吃得太多哦,因為吃得太多了會上火的。吃完我的果肉先別急著丟掉我的皮。你可以把我的皮曬干用來泡茶喝,這樣可以清熱解毒,還能做中藥,做月餅餡呢!

  說到著,你知道我是誰了嗎?

  猜猜我是誰作文 篇10

  大家好!我們一起來做一個小游戲怎么樣啊?一起猜猜我是誰?猜對了就有一個大獎等著你哦!

  我的頭發(fā)黑而短,色淡而密的眉毛掛在額頭下方。再往下就是我那烏黑的,水汪汪的,閃著智慧光芒的'大眼睛。除此之外,還有一個高鼻梁,和一個足以裝下兩顆葡萄的嘴巴。我的下巴尖尖的,整天動來動去。兩只手,時刻都一直在翻書。不過,我最有特點的還是那矗立的耳朵了。

  我愛踢足球,常常在練習的時候絆倒在地,但每次我都會站起來。除此之外,我還喜歡跆拳道,每次練跆拳道我雖然覺得很苦,有時練壓跨的時候,把我痛的嗷嗷直叫,但我還是克服了,最后成了我們班最跆拳道能手。不過我也喜歡閱讀,光說我家的書就有成百上千本,有《好心眼巨人》、《斑羚飛度》、《第七條獵狗》、《狼王夢》、《象母怨》……我最喜歡濃石溪的《斑羚飛渡》中的“罪馬”,故事講了一位馬術師不小心,被一匹馬表演時撞上鐵桿死去。后來那馬把領位讓給了另一匹馬之后,就逃到到了馬術師的墓碑旁。

  練跆拳道可以強身健體,看書能陶冶情操,如果都學好了,我就成為了文武雙全的人了,所以,我每天堅持看書和練拳。

  我長大了想當科學家,發(fā)明起死回生和長生不老之藥。每年捐一萬瓶給貧困山區(qū)的人,讓世界變得更加美麗!

  你們猜到我是誰了嗎?其實,我的名字是“李柄熠”。我之所以叫這個名字,是因為我們家族姓“李”,“柄”是握在手中的把柄。是讓我把命運掌握在自己手中的意思,“熠”是熠熠生輝的意思。最早姓“李”的是李利貞,原本他姓“理”,后來被軍隊追殺,逃難時遇見了李子樹救了他的命,于是他改姓為“李”。你們認識我了嗎?

  猜猜我是誰作文 篇11

  當?shù)谝豢|陽光把我染成金黃色時,我醒了,睡眼朦朧的我打了個哈欠,伸了個懶腰,看到兄弟姐妹們在旁邊嬉笑著,追逐著,打鬧著,幾只小鳥從我身下飛過,快樂地嘰嘰喳喳叫著。突然,我聽到幾個 小朋友大喊道:“快看天空,她好美麗!”我笑了。

  我睜大眼睛,仔細地打量著這美麗的世界,溫暖的陽光灑滿了大地,到處一片金黃。遠處,重重疊疊的山川翠滴欲流,一條清澈見底的小溪像一條絲帶飄向遠方,大片大片的草地像綠毯一樣溫暖著大地 ,草地上的花兒爭奇斗艷,勤勞的蜜蜂忙碌著采蜜,美麗的蝴蝶翩翩起舞。近處,在一株大樹下,一位母親輕晃著搖籃,吟唱著催眠曲,看到這安逸的景色,聽著溫馨歌曲,我的眼皮越來越重,身體也 越來越沉,我慢慢的也進入了夢鄉(xiāng)。

  當我再次醒來,發(fā)現(xiàn)我正在小溪姐姐的懷抱里,許許多多的兄弟姐妹也從天空爭先恐后撲進小溪姐姐的'懷抱,開出一朵朵美麗的小水花,我們笑著鬧著向前涌去,小魚小蝦們圍著我們,要我們給它講天 上的故事。我們流下高山,經過平原,繞過山谷,到達了一望無際的大海,海面上一艘艘輪船,乘風破浪,在水面上劃出一道道白色的波紋,海鷗在天空中翱翔,發(fā)出一聲聲歡快的叫聲,涼爽的海風輕 輕地撫摸著我,微微的波浪緩緩地搖晃著我,暖暖的陽光包圍著我,我舒服極了,跑了那么遠,我也累了,我慢慢地閉上了眼睛……

  當我又一次醒來時,驚奇地發(fā)現(xiàn),我又回到了那美麗湛藍的天空。同學們,猜猜看,我是誰?

  猜猜我是誰作文 篇12

  我有一個好朋友,她個子不高,人瘦瘦的,烏黑亮麗的長發(fā)在陽光中徐徐飄動,一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神,她還有一張能說會道的嘴巴,總能回答出老師的問題。

  她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢!記得有一次,我們玩捉迷藏,輪到我找了,可我東找西找,連她的影子都沒看見,急得我滿頭霧水。突然,傳出了她美妙的歌聲,那歌聲時而婉轉動聽,好似天籟之音,時而高昂有力,好像飄上云霄。我急忙循聲找去,終于,我在一棵粗壯的'大樹下找到了她,得知我找了她很久,她這才羞紅了臉,低下頭羞愧地說:“對不起!我等的太久了,就忍不住唱起了歌!蔽覠o奈地說:“你真是個小歌唱手!”

  她還是個小書蟲呢!有一次,我們在教室里上自習課。突然,傳出一連串震耳欲聾的“霹靂吧啦”聲,其他人都使勁捂緊耳朵,只有她還全身貫注地看著書。下課后,我飛快地跑到她的身邊問道:“剛才這么大的響聲,你沒聽見嗎?”她驚訝地抬起頭說“沒聽見!”

  你們猜猜她是誰?

  猜猜我是誰作文 篇13

  我有一頭烏黑的頭發(fā),潔白的額頭下面的一對眉毛就像月亮一樣;眉毛下面有一雙明亮的眼睛,還很特別,因為它們一個是單眼皮,一個是雙眼皮。除了明亮的眼睛,我還有一個靈敏的鼻子和一張能說會道的嘴。

  我非常膽小,特別是在老師面前。有一次課上,老師要找同學來讀一段課文。老師看了看左邊,看了看右邊,又看了看中間,而我就坐在中間偏后面的地方。看著老師看過來了,我嚇得趕緊拿書擋在臉前,心想:可千萬別叫我!可老師依然看著我,我緊張得手心都冒汗了。過了一會,終于,老師叫了我同桌的名字。我如釋負重,心想:真是嚇死我了,我還以為老師要叫我呢。

  膽小的'我還有許許多多的愛好,比如:畫畫、寫字、看書、跳舞等。其中,我最喜歡畫畫。我本來一點都不喜歡畫畫,可后來媽媽悄悄給我報了畫畫班,學了一段時間后,我才覺得畫畫很有趣。

  我還有許多優(yōu)點和缺點。先說說我的優(yōu)點吧!我干什么事情一點都不磨蹭,十分干凈利落。有一次,媽媽不在家,說是有事情天黑才能回來,還讓我在家看著弟弟。我答應了媽媽,弟弟吃完飯在家里玩,我就來洗碗,洗完就陪弟弟玩。天黑了,媽媽回家看見我把弟弟照顧得很好,還把家里收拾了,特別開心,夸我是個勤勞的孩子。不過我還有一些缺點。我就挑一件說吧。我每次寫作業(yè)都很馬虎,不是抄錯題就是寫錯字,媽媽每次都說我。

  看完這些,你們猜出我是誰了嗎?對了,我就是徐慶玲。

  猜猜我是誰作文 篇14

  我個子高高的,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子不太高,腦袋有點大。哈哈……頭大才聰明嘛!

  我很喜歡看書,每次捧著一本喜歡的書,我都舍不得放下。常常被書中的情節(jié)所感染,與書中的人物一起喜怒哀樂。爸爸媽媽常笑著說我是個愛“啃”書的“小書蟲”。

  除了看書,我還喜歡下棋、畫畫,玩電腦。我還有一個網上的小家呢!

  在學校里我是個很有紳士風度的小小男子漢。我時常謙讓同學,幫助同學,因此我有很多的好朋友,而且在他們中間還有點威信哩!這學期我還被同學們推選為副班長,成為了老師得力的.小助手。

  不瞞大家,我有個小小的缺點,那就是我有點愛哭鼻子,當老師或者爸爸媽媽批評我時,不一會我就“熱淚盈眶”了。但是我知道“男兒有淚不輕彈”,我一定會改掉這個缺點,做個堅強的男子漢。

  這就是我,雖然還有些不成熟,但我卻有自己的小世界,有自己的思想和小秘密。我會為一些小事而煩惱,也會為學習進步而樂。

  同學們,你們猜出我是誰了么?如果有了答案就趕快來找我吧,我在這里恭候著你……

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