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初中生優(yōu)秀作文-旅程
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初中生優(yōu)秀作文-旅程，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生優(yōu)秀作文-旅程1
意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得秋風(fēng)肅瑟，晚來(lái)風(fēng)急。
——題記
夏去秋來(lái)，又是一年最冷時(shí)，世上的萬(wàn)物都作好了過(guò)冬的準(zhǔn)備，連河里的魚(yú)兒也不例外。喬喬也一樣，他是一條剛出生不久的小魚(yú)。張開(kāi)眼睛的那一天，周?chē)囊磺卸际悄敲吹哪吧�，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，他才活到了現(xiàn)在�？蓻](méi)過(guò)多久，他又將離開(kāi)這個(gè)剛剛才熟悉了一點(diǎn)的地方。喬喬有些傷感，可是總歸還是得離去呀!
“今天是個(gè)好日子，遷徙的日子就今天。”喬喬對(duì)自己說(shuō)。于是，喬喬出發(fā)了。一路上，喬喬欣賞著路邊的景色，還在腦中描繪了一遍又一遍南方的美景：水有多清，風(fēng)有多柔，景有多美……可他絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)已經(jīng)離他越來(lái)越近了：寒流來(lái)了!周?chē)拇篝~(yú)們都加快了游動(dòng)的速度，喬喬也拼命往前游。水越來(lái)越冷了，周?chē)鷺?shù)枝上的樹(shù)葉也已不見(jiàn)了蹤影。喬喬被凍得幾乎無(wú)力，可心底殘存的一線希望告訴自己：我要活下去!喬喬努力著，絲毫沒(méi)有停頓，內(nèi)心一股無(wú)法抗拒的'力量在鼓舞著他。
漸漸地，河水暖和起來(lái)了，河邊樹(shù)枝上的綠葉又多起來(lái)了。喬喬高興極了，因?yàn)樗滥戏降搅恕Ｓ谑撬_(kāi)始欣賞沿途的風(fēng)景……
生命的精彩不在于你是否成功，而在于你是否珍惜了每一次機(jī)會(huì)，只要把握了每一次機(jī)會(huì)，生命的旅程就一定會(huì)精彩的!
初中生優(yōu)秀作文-旅程2
如果說(shuō)人生就是一次溫暖的旅行，那么書(shū)籍一定是我最溫暖的驢友。
早在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就擁有了一大堆書(shū)。記得有一次。父親出差回來(lái)，給我?guī)Щ卦S多國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，一數(shù)整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，“孩子，我希望你能在書(shū)籍的海洋里遨游，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的.讀書(shū)人！”從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我說(shuō)：“書(shū)籍是我們最好的朋友。”我很怕黑，書(shū)便成了我的一盞明燈。每當(dāng)夜幕降臨，我總是點(diǎn)亮我的小夜燈，抱著心愛(ài)的書(shū)，躲進(jìn)被窩里。翻開(kāi)書(shū)，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗，忘記了時(shí)間，忘記了疲倦，兀自沉浸在書(shū)的海洋里不可自拔。到如今，記不清這些書(shū)已經(jīng)伴我度過(guò)多少個(gè)漆黑的夜晚。
小時(shí)候我十分淘氣，也十分任性，總愛(ài)惹母親生氣，于是總免不了父親的責(zé)罵。我總覺(jué)得十分委屈，為什么錯(cuò)的總是我！每次都要挨父親的責(zé)備。有一次，我越想越生氣，跑回房間，抱著書(shū)委屈地哭了，淚水浸濕了書(shū)頁(yè)。哭著哭著，又不自覺(jué)地翻開(kāi)書(shū)，那天我讀的是《感恩，我們要行動(dòng)》，書(shū)上說(shuō)：“母親辛辛苦苦十月懷胎，把你帶到這個(gè)世界上，讓你能夠看見(jiàn)，能夠聽(tīng)見(jiàn)，能夠說(shuō)話，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發(fā)了。我們還有什么理由可埋怨的呢？感恩母親吧，趁她還在�！笨吹竭@兒，淚水再一次涌上眼眶，滴落在書(shū)頁(yè)上。我想起母親為我做的件件樁樁，我不但沒(méi)有感恩，還惹她生氣，那一瞬間，愧疚極了。我馬上沖出房門(mén)，撲進(jìn)母親的懷里，向她道歉，母親也緊緊攬住我，那一刻，我是多么幸福啊。
書(shū)一直陪伴著我，它溫暖了我的整個(gè)人生旅程。于我而言，讀一本書(shū)，就是一場(chǎng)旅行。
初中生優(yōu)秀作文-旅程3
公交車(chē)我相信每位朋友都坐過(guò)吧，我也坐過(guò)好多次，每次的經(jīng)歷都不同，但這次算是特殊了，并且覺(jué)得是相當(dāng)奇妙。吊足胃口了吧!公交車(chē)上能遇到什么奇妙事情?那就讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
這個(gè)寒假，我去體育館訓(xùn)練，因?yàn)榘职謰寢尪忌习�，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)常送我去，我就跟阿姨坐公交去訓(xùn)練。訓(xùn)練期間的第一天下午，我們從體育館出來(lái)打算坐公交車(chē)回家。我們找來(lái)找去但就是沒(méi)找到10路公交車(chē)站。忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了10路公交車(chē)站，我們來(lái)到車(chē)站，也沒(méi)仔細(xì)看站牌，就在那等車(chē)。過(guò)了20分鐘，車(chē)終于來(lái)了，只見(jiàn)公交車(chē)?yán)飻D滿了人，好像只要再進(jìn)去幾個(gè)人就要擠爆了一樣。我想大概是要過(guò)年了，外地工作的人們都趕著回家過(guò)年的緣故吧!都等了那么久了，我們也顧不上那么多了，總不能不上吧，心想擠擠更“健康”。就這樣，我們?nèi)缭敢詢數(shù)財(cái)D了進(jìn)去。不知坐了多少站，這時(shí)車(chē)?yán)锏娜松倭撕芏�，也能看�?jiàn)窗外美麗的景色了。突然，我覺(jué)得不對(duì)，“阿姨，怎么城市里有這樣郁郁蔥蔥的`樹(shù)木和美麗的田野啊?”“啊呀，我們坐錯(cuò)方向啦!”我和阿姨面面相覷，驚訝得不知所措。就這樣，公交車(chē)把我們帶到了一個(gè)我們都不認(rèn)識(shí)的地兒，看了路牌，那個(gè)站叫桐浦。不過(guò)這里的風(fēng)景優(yōu)美，空氣也清新，我們下了公交呼吸了下新鮮的空氣，然后跑去對(duì)面的站頭重新開(kāi)始了新的旅程!
今天這奇妙的旅程告訴我，做任何事情都要心里有底，要有所準(zhǔn)備，才不至于背道而馳，事與愿違!
初中生優(yōu)秀作文-旅程4
在我的生活中，有許許多多事令我難忘，有的讓我哭笑不得；有的讓我傷心落淚；還有的讓我由衷贊嘆……其中有一次刺激的旅程令我至今難忘。
那是星期六一大早，我和媽媽就急急忙忙地跑到車(chē)站，買(mǎi)了兩張?zhí)K州的車(chē)票。
到了蘇州，我便去了蘇州樂(lè)園，剛進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是那一座座皇宮、城堡，向里走去，就能看見(jiàn)一座大山上面刻著蘇州樂(lè)園，歡樂(lè)世界八個(gè)大字。
我們先玩了過(guò)山車(chē)，游戲開(kāi)始了，山車(chē)先慢慢地向上升，然后漸漸速度快了起來(lái)，突然，山車(chē)直沖而下，我立刻感到有失重的感覺(jué)，覺(jué)得全身很難受，可還是很爽的`，剛到坡底，山車(chē)又以風(fēng)速轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，再像魚(yú)一樣轉(zhuǎn)了一個(gè)ｓ彎，然后飛快地進(jìn)入了山洞，最后慢慢回到了起點(diǎn)。下來(lái)時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)暈，走路都有點(diǎn)困難，可我坐過(guò)山車(chē)時(shí)，閉上眼睛，好象進(jìn)入了時(shí)空隧道，忽上忽下，忽左忽右。
接著我們又去玩了空中飛人，空中飛人像蕩秋千一樣，可它蕩得非常高，所以一次只能坐２－３人，我和一個(gè)叔叔坐在一起，“秋千”漸漸蕩高，到了最高點(diǎn)，“秋千”停住了，我心想：這“秋千”怎么不蕩了？突然“嗖”地一聲，“秋千”一沖而下，如火箭一般，當(dāng)時(shí)失重的感覺(jué)比過(guò)山車(chē)失重的感覺(jué)更大，我好象坐在一個(gè)鉛球上一樣，蕩下來(lái)又直奔天空。
我還玩了鬼屋、火箭發(fā)射、天旋地轉(zhuǎn)……什么好玩的游戲都玩了個(gè)遍，我和媽媽都開(kāi)心極了。
如今，我回想起那次坐過(guò)山車(chē)、玩空中飛人的情景，仍記憶猶新，這次旅程我永遠(yuǎn)也忘不了——它使我體驗(yàn)到一種“刺激”的感覺(jué)
初中生優(yōu)秀作文-旅程5
我，是一片正走向另一個(gè)世界的葉子。
我不知道自己是從哪里落下的葉子，當(dāng)然，不論是樹(shù)的葉子、花的葉子、雜草的葉子，我都為自己是一片葉子而感到高興與自豪。
我，一片普通得再不能普通的葉子。如果我是一片樹(shù)的葉子，那么我會(huì)很開(kāi)心。我?guī)椭鴺?shù)汲取營(yíng)養(yǎng)，讓他越長(zhǎng)越高。做為一棵百年老樹(shù)的最頂端的葉子，我一面幫助他，我一面眺望遠(yuǎn)處美麗的`風(fēng)景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒練聲，再把眼光放在湖上，幾只小鴨子在戲水。著真是世界上最好的工作。我愿意監(jiān)守這個(gè)崗位一輩子，一直到死。
如果我是一片花兒下的葉子，那么我會(huì)很自豪。一片綠色但“丑陋”的葉子，襯托著花兒的美。如果大家都贊美花兒，那我會(huì)為她高興，如果大家都說(shuō)：“這片葉子放在這花兒的下面太‘可怕’了！”我也不會(huì)難過(guò)。幫花兒吸取營(yíng)養(yǎng)，讓她更漂亮更年輕。我愿意守者這個(gè)崗位，一直到老。
如果我是一片雜草的葉子，我不會(huì)自卑，不會(huì)抱怨，我一定會(huì)做最好的，讓她活久些。并不是嫉妒其他朋友的美貌，也不是想使他們很早離去，只是同情雜草朋友。我愿意當(dāng)一只全力以赴的“兔子”，為雜草爭(zhēng)取時(shí)間，不會(huì)當(dāng)一只盡力而為的“獵狗”。
我，一片葉子，想象著以往的生活，想象著以前可能是哪兒的。我在土地上的時(shí)候，為了自己生存，也為了別人活得更美麗，我在土地里的時(shí)候，為了別人活得更久更精彩......
初中生優(yōu)秀作文-旅程6
新的學(xué)期開(kāi)始了，從這一刻起，我不再是小學(xué)生了我升入了初中，來(lái)到了川南名校行知中學(xué)，開(kāi)啟了新的旅程。
我與媽媽提著行李箱，第一次正式踏入行知中學(xué)，映入眼簾的便是寬廣的學(xué)海廣場(chǎng)。廣場(chǎng)由整齊的石磚鋪成，寬廣明亮而又簡(jiǎn)潔大方，雖不華麗，卻讓人眼前一亮。
學(xué)海廣場(chǎng)上最引人注目的是兩排圣賢像，他們互相對(duì)視著，沉默無(wú)言，又像是在討論什么我看得入神，耳邊卻突然傳來(lái)媽媽的呼喊：“別看了，快些走吧！”我連忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了廣場(chǎng)旁的'階梯上了�！皝�(lái)了，來(lái)了！”我這才急匆匆跑到媽媽面前，與她一起往下一個(gè)地方走去，心中卻仍想著方才看到的景象：學(xué)海廣場(chǎng)這是想讓我們明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嗎？
想著想著，我突然感到腳被絆了一下，向前跌去，“哎呀！”我踉蹌了幾下，就在快跌倒時(shí)，媽媽扶住了我，瞪了我一眼：“走路專心點(diǎn)，不要三心二意！”我有些尷尬，這才看向差點(diǎn)將我絆倒的東西，原來(lái)是一階石梯，我抬起頭，便看見(jiàn)了一潭綠水星光湖。
微風(fēng)吹過(guò)，星光湖蕩起層層漣漪，湖旁的樹(shù)木也發(fā)出沙沙的聲音。在陽(yáng)光下，碧綠的湖面上波光粼粼，猶如夜晚繁星閃爍的星空。
我的心中忽然冒出一個(gè)想法：或許，我將要面對(duì)的新旅程，就像這片湖面一樣遼闊寬廣，就像星空一樣絢爛美麗吧想著想著，我對(duì)未來(lái)的道路又增加了一份期待，添加了一份信心！
初中生優(yōu)秀作文-旅程7
金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰(shuí)的柔情溫暖了孤寂的旅程？
——題記
人生路漫漫，歷史的長(zhǎng)河中卻盛滿了無(wú)數(shù)短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。
英雄的壯歌
浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠(yuǎn)方的敵軍浩蕩而來(lái)，圍困了你這寥寥一人。被押送回?cái)硯さ穆飞�，你飽受�(chē)?guó)破家亡的煎熬，獨(dú)自承擔(dān)著壯志未報(bào)的憤懣。或許你曾抱怨過(guò)國(guó)家的軟弱抵抗，指責(zé)過(guò)小人的落井下石，悲傷過(guò)孤寂的戰(zhàn)斗生活�？稍谶@一刻，所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。
幾百年潮漲潮落，早已淹沒(méi)了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。
文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。
佳人的絕唱
半開(kāi)半掩的百葉窗內(nèi)，是一個(gè)清幽的房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團(tuán)扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。
紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對(duì)國(guó)家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的`遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國(guó)土般惆悵。
幾百年花開(kāi)花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個(gè)，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。
李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。
仰首是春，俯首是秋，歲月的車(chē)輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著，蘊(yùn)蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。
初中生優(yōu)秀作文-旅程8
近日，我們懷著愉快的心情，踏上了快樂(lè)的七都太湖迷笛營(yíng)之旅。
我上二年級(jí)時(shí)，就跟班級(jí)里的同學(xué)來(lái)過(guò)這里，今天故地重游，感覺(jué)很親切。這里的游樂(lè)場(chǎng)曾經(jīng)讓我流連忘返，今天卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望望。我們的'目的地是迷笛營(yíng)里的希望林，里面種植了許多浪漫的櫻花樹(shù)，那是上兩屆小記者種下的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校活動(dòng)安排得比較后面，我們到來(lái)時(shí)，枝上的櫻花正怒放著，似乎在歡迎我們。樹(shù)上還掛著不同學(xué)校的校牌。
觀賞完櫻花，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——燒烤。這是我第一次燒烤，所以顯得有些笨手笨腳。那里的爐子和炭火只用一層薄薄的鐵絲網(wǎng)隔開(kāi)，時(shí)間一長(zhǎng)，那鐵絲網(wǎng)已經(jīng)有些黑乎乎的了。我們的食材有香腸、豆腐干和年糕，外加一些調(diào)料。
我知道媽媽炒菜時(shí)先要在鍋里放上油，這次我也是依樣畫(huà)葫蘆，把油刷在了鐵絲網(wǎng)上，結(jié)果一股濃煙躥上來(lái)，熏得我們睜不開(kāi)眼睛，還連連咳嗽。報(bào)社的老師忙過(guò)來(lái)幫我們解圍，告訴我們油要刷在食物上，就不會(huì)這樣了。我們一試，果然好多了。可是只一轉(zhuǎn)眼，我們就聞到一股烤焦的味道，連忙翻動(dòng)食物，那白白的豆腐干就像抹上了一層黑黑的巧克力醬�？窘沟氖澄锸怯卸镜模覀冎缓萌拥�，重新再烤。有了這個(gè)教訓(xùn)，我們學(xué)乖了，這次不停地翻滾食物。在我們的合作下，一串串十里飄香的美味出爐了。大家坐下來(lái)津津有味地品嘗著。
吃完燒烤，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏。因?yàn)槭堑谝淮巫约悍棚L(fēng)箏，風(fēng)箏不聽(tīng)使喚，才剛放手，還沒(méi)跑上幾步，它就已經(jīng)躺在地上了，把我折騰得滿頭大汗�？吹接行┬∮浾咭呀�(jīng)把風(fēng)箏放上天空了，我心急如焚，再一看，呀！兩個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏“抱在一起了”，我突然有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍呢。
我期盼下一次，我們還能再來(lái)太湖迷笛營(yíng)。
初中生優(yōu)秀作文-旅程9
我記得有一年寒假長(zhǎng)，有足夠的空暇時(shí)間，我就心血來(lái)潮的去了市圖書(shū)館。圖書(shū)館旁邊有一小茶館，牌匾上的字體依然遒勁有力，我抖抖身上的寒氣，買(mǎi)上一包茶，換上一壺?zé)崴�，興致極高地沏上一杯茶，又一溜煙走進(jìn)圖書(shū)館尋個(gè)光想明亮的位置，把茶和壺同時(shí)放在位置上，蹦跳著去找自己鐘愛(ài)的書(shū)，看見(jiàn)一位風(fēng)燭殘年的奶奶目光和善地?fù)崦切┯心甏闹�，粗糙生繭的手，似乎看起來(lái)也輕柔的不像話。我走近笑著打招呼，見(jiàn)她的笑容快要將外面的冰雪融化，用她的大手摸著我的頭，還一邊感嘆著“讀書(shū)好啊�！蔽覍ち藭�(shū)，端詳著手中的至寶，緩緩回到座位，開(kāi)啟了我的'讀書(shū)之旅。
讀到精彩的部分我會(huì)呢喃精彩絕倫，讀到傷感部分我會(huì)剎住將要奪眶而出的楊磊，好似我在參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，我們言笑晏晏，好似那快活逍遙的神仙。那種妙趣不可用言語(yǔ)來(lái)形容。喝上一口熱氣騰騰的熱茶，呼著氣，徜徉在書(shū)的海洋里，拿著熱茶，“一路順風(fēng)”到達(dá)我的全身心，讓我精神抖擻。突然想到張曉風(fēng)的一句話“何在？山在，風(fēng)在，大地在，你還想怎么樣的世界？”我現(xiàn)在就在思慮著，書(shū)在，茶在，我在，這就是最好的風(fēng)景。
讀著讀著，愈發(fā)期待那茶香鉆進(jìn)書(shū)頁(yè)里指引著我嗅向更精彩的片段。當(dāng)我正訝于情節(jié)的曲折深?yuàn)W時(shí)，一縷薄紗般的陽(yáng)光照射在那書(shū)卷上，輕落在我的發(fā)絲，好像調(diào)皮著與我嬉戲。那一米陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的方向，著沁人心脾的書(shū)香與茶香融為一體，與那一米溫暖的陽(yáng)光打著配合沖我相視一笑。這個(gè)冬天快要結(jié)束了，我?guī)е鴷?shū)，茶，陽(yáng)光，一起迎接著美好的未來(lái)。
溫暖的旅程充斥著書(shū)香茶香，一切都是那么簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單，你開(kāi)始你溫暖的旅程了嗎？
初中生優(yōu)秀作文-旅程10
我現(xiàn)在還是常常到后面的小區(qū)去，只不過(guò)每次到小區(qū)門(mén)口的便利店買(mǎi)綠茶時(shí)，老板娘總會(huì)問(wèn)一句：“你那個(gè)朋友沒(méi)來(lái)嗎？”
我笑笑說(shuō)：“她忙！”
她是我的發(fā)小，我們認(rèn)識(shí)有七年了，每次見(jiàn)面她都說(shuō)，我又老了，邊說(shuō)邊帶著她特有的笑。
小時(shí)候她住在另一個(gè)公園旁，每個(gè)夏季的傍晚，我剛把電話打過(guò)去，就看著她騎著自行車(chē)，披著晚霞而來(lái)。
我們買(mǎi)兩根香腸一起去小區(qū)喂野貓，夏天的晚上，野貓都躲在草叢里，她掰點(diǎn)香腸扔出去，野貓閃著微光的眼眸在黑暗中活動(dòng)起來(lái)。隨著時(shí)間的流逝它們和我們慢慢親近起來(lái)。我們看著那些野貓吃著香腸，心底的溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。有時(shí)候我們還會(huì)偷吃樹(shù)上的桃子，墻角綠化長(zhǎng)出來(lái)的桃子特小特澀。
現(xiàn)在想來(lái)，那些事情竟然快褪色了。那些暮色黃昏，清風(fēng)明月，幽暗小徑，成了當(dāng)時(shí)我們最溫暖的時(shí)光。
后來(lái)她去了私立中學(xué)，兩周回來(lái)一次，我們各自走在各自的.世界，為學(xué)業(yè)，為瑣事各自繁忙。
我很少見(jiàn)到她，小區(qū)里的野貓也少了。
前幾天我們終于又一次相聚了，也是在黃昏暮色下，天邊隱留一縷殘霞，她帶著微笑，踏著落日溫暖的余暉走來(lái)，我和她再次走進(jìn)小區(qū)，走到我們?cè)?jīng)喂貓的角落，往日情形，恍如昨日。
我知道，也許最溫暖的東西，在歲月洗禮后也會(huì)變涼，但為何不先盡情領(lǐng)略和享受眼下這段溫暖的旅程呢？
初中生優(yōu)秀作文-旅程11
愛(ài)心的小船，張開(kāi)陽(yáng)光的風(fēng)帆，撐起幸福的長(zhǎng)漿，我一路播撒著希望的種子，最終到達(dá)理想的彼岸。
這，是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。
——因?yàn)榇嗳�，我學(xué)會(huì)了哭泣；因?yàn)榱魬伲覍W(xué)會(huì)了傷感；因?yàn)楣聠危覍W(xué)會(huì)了忍耐；也因?yàn)槊糟�，我學(xué)會(huì)了放棄。
在飛快流逝的光陰里，我喜歡上了天馬行空地胡思亂想，想象蔚藍(lán)地大海，茫茫無(wú)際，幾只白色的沙鷗點(diǎn)綴著空曠的天空。近處，椰子樹(shù)在陽(yáng)光四溢下高唱，舞動(dòng)著碧綠的身姿，在風(fēng)兒伴奏下?lián)u曳。
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境終究會(huì)差很遠(yuǎn)。睜開(kāi)眼后，面前一片狼藉。沒(méi)有電視情節(jié)里的浪漫櫻花、喧囂都市、神秘莊園……
有時(shí)候抬頭，棉花似的白云，給我無(wú)限的遐想。我會(huì)認(rèn)為它是童年甜蜜的見(jiàn)證，是與朋友分享快樂(lè)的源泉，是一股源源不斷的動(dòng)力，讓我踏上神秘艱辛的旅程。我看到溪流的'近處，有一棵熠熠生輝的菩提樹(shù)，于是我就想，我是涅重生，還是繼續(xù)劃動(dòng)愛(ài)心小船？我是該等待，還是原路返回？這一切，都在前途未知的希望里。
聽(tīng)說(shuō)麥琪會(huì)給貧窮的人以財(cái)富，孤獨(dú)的人以慰安，瀕臨死亡的人以重生的希望�？墒亲鳛辂滅�，誰(shuí)會(huì)給她幸福，誰(shuí)會(huì)陪伴她永遠(yuǎn)，誰(shuí)又會(huì)賜予她永恒的生命……
我注視著麥琪，她在前頭向我招手，愛(ài)心的小船浮動(dòng)，陽(yáng)光的風(fēng)帆起舞，幸福的長(zhǎng)槳停靠。
希望不停，一直到達(dá)理想的彼岸。
初中生優(yōu)秀作文-旅程12
天空上方籠罩著一層薄薄面紗，如同少女般帶著淡淡羞澀，懷揣一顆悸動(dòng)的心情，還是我們夢(mèng)幻中精彩的旅程。
輕搖車(chē)窗，冷冷的空氣襲進(jìn)車(chē)廂內(nèi)，我忍不住打了一個(gè)寒顫。隨著列車(chē)的開(kāi)動(dòng)，我的視野變得開(kāi)闊了，哇，眼前屏出的竟是傲然而立的鳳凰，期待中的夢(mèng)境如同現(xiàn)實(shí)般的實(shí)在。好美好美，對(duì)于我們這群懵懂的青年來(lái)說(shuō)，這樣的情景讓我們?yōu)橹杠S。天梯式的臺(tái)階引領(lǐng)我們走向中華石鼓園。青山環(huán)抱著，綠水依傍著，它穩(wěn)穩(wěn)的坐立在那里，如同高高在上的王子般優(yōu)雅，讓人忍不住想要親吻它。這一刻，輕輕邁開(kāi)矯健的步伐走向它，用崇拜的眼神仰望他。深吸一口氣，緩緩的閉上雙眼，嗅著它所散發(fā)出的氣息，身體的每個(gè)神經(jīng)都被觸動(dòng)。，睜開(kāi)眼睛，一剎那，那些盛開(kāi)的花草如同翩翩飛舞的公主環(huán)膝在他的腳下，如癡如醉。
渭水湯湯，溪水潺潺。在如此唯美，如此幽靜的園中，我們屏息諦聽(tīng)著它對(duì)古老的訴說(shuō)。 還在陶醉著，還在癡迷著，輕巧地眨巴著眼睛，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己被帶進(jìn)了另一個(gè)陌生的世界。我慌亂了，以為故事中穿越時(shí)空的情景發(fā)生在我們身上，平復(fù)心情后，才發(fā)現(xiàn)我們只是改變了行程。這里有著太濃的文化氣息，有著太多人的夢(mèng)想與希望。他們將自己心中的種子播撒在這里，用汗水與淚水澆灌著它們。幸福的笑容洋溢在他們臉上。
緩步走在校園中，用他們的心情來(lái)感受這里的一切。那一刻，如同我就是這里的孩子，和他們?cè)谕瑯拥膽?zhàn)場(chǎng)上，拼搏、努力著。
聽(tīng)人說(shuō)，七色花代表希望，對(duì)這它許愿，夢(mèng)想就會(huì)成真�？此麄�，臉上帶著一種享受，一種滿足，更多的`是一種對(duì)信念的堅(jiān)定。我想：在他們每個(gè)人心中都會(huì)有一多屬于他們的七色花。他們向他傾訴著自己的煩惱，訴說(shuō)著自己的秘密。那是對(duì)未來(lái)的承諾，對(duì)希望的追求，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的寄托。
揮揮手，為他們留下祝福與祈禱。他們是天使。是精靈，更是人間最美的神話。
旅程結(jié)束了，心依然在半空中飛行，我用回憶剪成一部無(wú)聲電影，一遍遍放映著，留它在心中成為最美的珍藏！
初中生優(yōu)秀作文-旅程13
我是一張百元鈔票，我經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨我都?xì)v歷在目。我在20xx年出生，每天都會(huì)發(fā)生特殊事件，一年下來(lái)，我數(shù)不清我有多少傷痕，我也不知道今天會(huì)發(fā)生什么。
清晨，老奶奶牽著我的手走進(jìn)早餐店，我見(jiàn)到了許多弟妹們，它們身上十分油膩，我和九張十元告了別，我被塞進(jìn)了鐵盒子里。里面橫躺著許多一元五角的小嬰兒，年級(jí)比較大的'，最多也只有一二十元，我和它們講述著各自的旅程。突然，一陣轟隆隆的聲響后，蓋子被打開(kāi)了，主人取走了我，交在一個(gè)胡子男手中，后面的兩個(gè)搬來(lái)了一箱食材。
我乘著卡車(chē)，來(lái)到一所屋前，站著一個(gè)人，身材十分瘦小。他大喊：“龍哥，能借點(diǎn)錢(qián)嗎？只要一百元就可以了�！贝蠛酉铝塑�(chē)，站在那人前，顯得非常龐大，說(shuō)“行啊，還多少？二百？”他猶豫了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了。他接過(guò)錢(qián)，攥著我沖向醫(yī)院，醫(yī)院中，許多人坐著輪椅，躺著一個(gè)小女孩，她臉色青白，雙手無(wú)力的攤在桌上。一位女士看到了我，激動(dòng)地說(shuō)：“小劉，謝謝，我女兒手術(shù)費(fèi)就差這個(gè)了，等我賺了錢(qián)一定還！”他一邊遞過(guò)去，一邊說(shuō)：“沒(méi)事！只要萱萱能好，在所不惜�！�
兩個(gè)人走去預(yù)約手術(shù)，我和萱萱帶在了一起，我看她那弱小的生命，真想讓她立刻好起來(lái)，可不知是哪股風(fēng)把我吹出窗外，我躺在地，望著窗口，一個(gè)勁的想飛回去。男孩看見(jiàn)了，高興得手舞足蹈，我想：“我走了，小女孩怎么辦�！睙o(wú)限的幻想從我腦海中映出。
我只知道我的旅程還在繼續(xù)，但我不知道小女孩能不能康復(fù)，她一定能……
初中生優(yōu)秀作文-旅程14
世界上最自由的莫過(guò)于風(fēng)了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。這天，風(fēng)厭倦了整天為人們帶去涼爽的上班生活，他想出去走走。
不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)到了果園。遍地的小草換上了金黃的正裝，一見(jiàn)風(fēng)來(lái)了就像迎接國(guó)王一樣地彎下腰迎接他；梧桐樹(shù)很是嫉妒風(fēng)的排場(chǎng)，氣得臉上紅一塊黃一塊的；掛在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)青蘋(píng)果今天沒(méi)有化好妝，整個(gè)臉都羞紅了。正當(dāng)風(fēng)哼著《小蘋(píng)果》的調(diào)子快速走過(guò)時(shí)，她羞得從樹(shù)上掉了下來(lái)，不敢再看一眼。
果園的盡頭栽著幾棵松樹(shù)，當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，裝作沒(méi)看到風(fēng)一樣，靜靜地站在那里。風(fēng)很不高興，伸手一撥松樹(shù)，就跑出了果園。而松樹(shù)呢，還是默默地站在那里，只是掉了幾根松針。松樹(shù)伯伯很懂風(fēng)的個(gè)性，他總是調(diào)皮地去和每一個(gè)嚴(yán)肅的人惡作劇。
風(fēng)來(lái)到了一所學(xué)校，他順著窗子飄進(jìn)了一間教室。在這間屋子里，一年級(jí)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下正在用稚嫩的聲音朗讀課文。風(fēng)也想和他們一起朗誦，他“嗚嗚”地大聲吹著，卻不料吹得孩子們害怕起來(lái)。紛紛用自己的小手抱緊自己的'書(shū)本，擔(dān)心一個(gè)不小心自己懷里的書(shū)本被吹跑了。風(fēng)覺(jué)得很掃興，于是縱身躍進(jìn)另一間教室。這間教室里的孩子正在一筆一畫(huà)地練字，風(fēng)也想露兩手，可是他根本沒(méi)有“手”。于是他試著把筆吹得豎立起來(lái)，這可真是一次艱難的嘗試！他每次停止吹氣，筆就倒了下來(lái)。好不容易吹得豎立了起來(lái)，風(fēng)又向另一邊倒去……風(fēng)生氣了，將那支不給他面子的筆“呼”的一下吹得掉落在地面上，嚇得筆的主人哇哇大叫�？吹竭@一幕，風(fēng)捂著嘴偷笑著走了。
風(fēng)一天的旅程結(jié)束了，雖然他很累，但他似乎正開(kāi)心地想著什么，不知道他下一次的旅行會(huì)是什么時(shí)候，也許就是現(xiàn)在呢……不知道你遇到過(guò)他嗎？
初中生優(yōu)秀作文-旅程15
我一直有一個(gè)翠綠色的夢(mèng)想，便是住在四周是山林的房子里。早上能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)輕快的鳴叫聲，夜里能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物甘甜的呼嚕聲。上學(xué)路上有大樹(shù)媽媽為我遮陽(yáng)擋雨，暑假能和小伙伴們?cè)谏掷锒阖堌垺⒉赡⒐�。每日都能夠吸氣新鮮的空氣，每日都能夠見(jiàn)到藍(lán)天白云、云朵。
可如今，擺脫家門(mén)口，一排小樹(shù)枝難以尋找小鳥(niǎo)的身影，四處是高樓大廈、轎車(chē)。小溪的水流混濁刺鼻，聳立的煙筒冒著黑煙，遮擋了藍(lán)天白云和云朵。秋雨一吹，寒風(fēng)一刮，包裝袋就會(huì)齜牙咧嘴的飛奔，冬季的霧霾天氣也是要我喉嚨不舒服乃至過(guò)敏。年老的老年人一直在感慨自然環(huán)境在一天天的下降！
我想變?yōu)橐粋�(gè)法師，在空著的土地資源上種上一棵棵一棵大樹(shù)，把有害的黑煙放進(jìn)一個(gè)大袋子，把一個(gè)個(gè)停車(chē)位變?yōu)楸叹G碧綠草地，變成大伙兒的兒童游樂(lè)場(chǎng)……不，我想變?yōu)橐幻h(huán)境保護(hù)小戰(zhàn)士，取出身體力行，與大伙兒一起添加到“珍惜資源，說(shuō)愛(ài)我土地”的主題活動(dòng)中。大伙兒齊心合力，相互節(jié)約用紙，無(wú)需一次性筷子，那樣加工廠就會(huì)少采伐一些花草樹(shù)木；外出多乘公交車(chē)，騎單車(chē)，那樣氣體就會(huì)少一些環(huán)境污染；少用包裝袋，不順手倒垃圾，那樣廢棄物就不容易滿天飛舞……。堅(jiān)信，一個(gè)小小行動(dòng)，一份小小能量，堆積起來(lái)就可以造就一個(gè)更為清潔、美麗的地球。
天更藍(lán)，水更綠，人與環(huán)境和諧相處就是我的較大 的.夢(mèng)想，我想這應(yīng)當(dāng)也是人類(lèi)相互的夢(mèng)想。如果我們大家一起來(lái)，從如今學(xué)起，從我做起，節(jié)約水資源，不亂扔垃圾，而且長(zhǎng)期性堅(jiān)持不懈，相信我們的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)、我們的家園一定會(huì)更為漂亮，人與環(huán)境會(huì)更為和睦地交往，讓我們一起為造就翠綠色夢(mèng)想而努力奮斗！
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