敘事作文：踢毽子

時(shí)間：2023-12-03 19:15:46 好文我要投稿

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敘事作文：踢毽子

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的敘事作文：踢毽子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文：踢毽子

敘事作文：踢毽子1

　　星期六的下午，學(xué)校為了迎接20xx年的到來，舉行了踢毽子比賽。為了這次比賽，我做了許多準(zhǔn)備，一直都在期待著。

　　先上場的是一年級(jí)。天吶！他們竟然把毽子系上了繩！要是我也系上繩子，準(zhǔn)能踢上一百多個(gè)！但那畢竟是學(xué)校的比賽規(guī)則，不能違反��！

　　不知過了多長時(shí)間，快到我們比賽了，我和幾個(gè)同學(xué)到后面去練習(xí)，我一分鐘踢了56個(gè)，還可以�？墒牵以诒荣悤r(shí)，吃了大虧！

　　準(zhǔn)備時(shí)我還信心滿滿，但上場時(shí)卻起了風(fēng)，而且偏偏我這邊的風(fēng)大。我踢的時(shí)候，一次最多才能踢五六個(gè)，我心里是又著急又憤怒。著急的是這樣踢下去很不是個(gè)辦法，而憤怒的是為什么風(fēng)偏偏要這時(shí)候來。還有一個(gè)問題是為什么我這么倒霉，難道是幸運(yùn)女神不喜歡我了？

　　隨著一聲哨響，我們的毽子紛紛從空中落下來，像一只只受傷的大雁垂在地上。我一下子緊張起來：我會(huì)踢多少？是三十多個(gè)？還是…… 我輕輕的問了問給我數(shù)個(gè)數(shù)的.同學(xué)，他說我踢了41個(gè)。我心想：還行，總比十幾二十幾個(gè)好！但我問旁邊的同學(xué)時(shí)，他們都踢了五六十個(gè)，只有我踢了四十多個(gè)。雖然有點(diǎn)遺憾，但我也挺高興得到了鍛煉。

　　學(xué)生比完賽以后還有老師踢毽子比賽和跳繩比賽。

　　我們的班主任李老師和副班主任趙老師都參加了踢毽子比賽。哨聲震耳，響亮，加油聲更是鏗鏘有力！李老師和趙老師的毽子一起一伏，發(fā)出噠噠的聲音，那聲音就像有節(jié)奏的樂曲。

　　又一聲哨聲響起，毽子們就乖乖的落在老師的手掌心。旁邊的同學(xué)告訴我，李老師踢了八十多個(gè)，趙老師踢了九十多個(gè)！聽到這個(gè)消息，我快高興死了！

　　這場踢毽子比賽充分展現(xiàn)了我們小孩子的樂趣，同時(shí)也豐富了我們的課余活動(dòng)。雖然我們沒得全年級(jí)的第一名，但在比賽中我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都要冷靜，那樣才能發(fā)揮自己的最佳水平。

敘事作文：踢毽子2

　　我很早就被媽媽晃醒，媽媽高興地對我說：“寶貝寶貝，你愛媽媽嗎？”我說當(dāng)然愛了，媽媽說：“那你能和我一起參加踢毽子比賽嗎？”“這太簡單了，好啊�！�

　　我和媽媽去了操場，操場非常寬大，引人矚目的是在練習(xí)場地沒幾個(gè)人，但是簽名的地方卻好多好多，我和媽媽簽完名，就去了我們的比賽場地。呵，那邊的人比簽名地方的人還多，媽媽拿起毽子，一腳飛去，毽子直直地打在了她的腳上，又聽嗖嗖一聲，毽子又高高地飛在了半空，緊接著，又急速地落下，哈，毽子終于掉在了地上，媽媽說：“嗚嗚嗚，怎么才踢了一個(gè)？！”我哈哈大笑，媽媽緊接著又練習(xí)了幾個(gè)。成績顯然比上一次的好。

　　正式比賽開始了，輪到媽媽的時(shí)候，媽媽自信的拿著毽子上了場，她首先向大家深深鞠了一躬，然后把毽子拋向半空，毽子落下來得時(shí)候，我還感覺有點(diǎn)向下的風(fēng)呢。砰，媽媽的巨腳飛去，第一個(gè)成功了！我高興地向媽媽歡呼，砰，哈，毽子又被踢起來了。光陰似箭（媽媽說這個(gè)詞語用得不恰當(dāng)，但我堅(jiān)持用，嘿嘿），媽媽的成績已經(jīng)被裁判寫上了名單，我看了看，竟然才十個(gè)！我非常非常失望，媽媽和我說話的時(shí)候，我悄悄地躲在一邊，不理她。

　　第一輪的最后一位阿姨踢完之后，場上全員休息，我拉著媽媽悄悄來到一個(gè)地方，指了指鳥巢里的小鳥對她說：“你看，小鳥都是這樣，他們要學(xué)會(huì)飛行，就得一次一次試，失敗了還得再來，你就像小鳥一樣，不斷地踢，不斷地踢，總會(huì)踢出好成績來的`，沒事，媽媽加油！”

　　媽媽去參加第二輪的比賽了，我自己玩，玩著玩著，忽然看見媽媽高興地跑過來，說：“謝謝你給我的鼓勵(lì)，我第二輪踢了三十二個(gè)！總成績是四十二個(gè)！”我高興地對媽媽說：“哈哈，你明白我的道理了嗎？”“明白了明白了！”媽媽高興地抱住我，我們高高興興的回家了。

敘事作文：踢毽子3

　　“加油！加油！加油……”那助威聲此起彼伏，回蕩在我耳邊，那場面熱鬧非凡，浮現(xiàn)在我眼前。在筆暢班舉行的踢毽子比賽真是精彩絕倫，令人回味。

　　周日上午，我一到筆暢班，王老師就宣布了一個(gè)振奮人心的消息：上一會(huì)課后要舉行一場踢毽子比賽。那堂關(guān)于寫活動(dòng)方面的課，我們聽得異常認(rèn)真。

　　果不其然，老師講完課就組織我們?nèi)セ顒?dòng)室進(jìn)行踢毽子比賽。這次比賽的規(guī)則也很不一般：參賽選手分兩組，每組四人，比賽時(shí)間為三分鐘，三分鐘內(nèi)哪一組踢的多，哪一組獲勝，前提是每個(gè)組員至少踢一次。我想：這個(gè)規(guī)則一定有“玄機(jī)”。

　　王老師一聲令下，激烈的比賽開始了。我組隊(duì)員每人踢過一次毽子后，就把毽子交給了號(hào)稱“踢毽子王”的鄭嘉文，而我們?nèi)齻€(gè)充當(dāng)起了啦啦隊(duì)員。只見我方的鄭嘉文踢得非�？欤ψ由舷绿鴦�(dòng)好像是用一根隱形的皮筋系在他腳上似的。而第二組的同學(xué)一會(huì)兒一個(gè)大飛腳踢到了一米之外，一會(huì)兒把毽子踢到了天花板上，只見那毽子又重重的反彈下來，無奈地坐在地上……可他們組不甘示弱，特別是李彥霏同學(xué)，她連踢了十幾個(gè)且還在繼續(xù)，眼看他們組要追上我們組踢得毽子數(shù)了。“鄭嘉文，加油！不要掉……”我們組啦啦隊(duì)的吶喊聲更大了。只見鄭嘉文鼓起勁，繼續(xù)踢，可能是因?yàn)橛昧︖^猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一個(gè)箭步?jīng)_上去，毽子又乖乖地回到了他的腳上。我們先是為他捏了一把汗，緊接著便是情不自禁地“哦”“哇”聲一片，大家情不自禁地給鄭嘉文鼓起的掌，你別說，我的`手都鼓疼了。鄭嘉文不愧是“踢毽子王”，這毽子踢得太出神入化了！

　　時(shí)間隨著毽子的舞動(dòng)一分一秒的流走，三分鐘到了，比賽結(jié)束。我們組踢了182個(gè)，第二組踢了162個(gè)。我們贏了，我們歡呼著高興地一蹦三尺高。

　　這真是一場讓人不容易忘卻的精彩比賽，從中我更明白了團(tuán)隊(duì)力量是無限的，要發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的作用。

敘事作文：踢毽子4

　　我想，你們都會(huì)踢毽子吧，正好我們家開展了一次踢毽子比賽。

　　今天我對媽媽、爸爸說：“開會(huì)了，開會(huì)了!今天我們來辦一個(gè)踢毽子比賽，規(guī)則分兩輪，每輪每人踢五次，我和爸爸一組，看哪方獲勝。”因?yàn)閶寢屘唠ψ雍軈柡�，所以我要和爸爸來合作，來個(gè)兩人對一人。講好規(guī)則后，我開始了賽前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好記錄表，然后開始練習(xí)了。

　　“好，開始!”在我一聲令下后，我和爸爸先開局，我開始邊踢邊數(shù)，“一、二、三……啊呀,怎么只跳了六個(gè)啊!”我生氣道,接著又跳,連跳了四次,第二次四個(gè),第三次三個(gè),第四次九個(gè),第五次四個(gè),我說今天發(fā)揮的一點(diǎn)也不好呀。

　　到爸爸了，爸爸跳的.可真好笑，總是跑到這兒跑到那兒，還跑到廁所里，差一點(diǎn)把毽子踢到抽水馬桶里。雖然跳來跳支去，沒有我踢的好，但比以前進(jìn)步了很多，我數(shù)了一下，分別是六個(gè)、三個(gè)、五個(gè)、三個(gè)和三個(gè)。

　　到了最讓人心情緊張的時(shí)刻了，家中的“毽子王”媽媽上場了。媽媽第一次沒有發(fā)揮好，只踢了六個(gè)，第二次還是沒發(fā)揮正常，第三次有點(diǎn)趕上來了，踢了十個(gè)，第四次踢的好棒，踢了四十四個(gè)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可把我們急壞了，最后一次因媽媽沒力氣了，只踢了十三個(gè)。

　　“好，我宣布第一輪結(jié)束，現(xiàn)在是練習(xí)時(shí)候，請大家做好第二輪準(zhǔn)備!”我嚴(yán)肅的說道。

　　十分鐘后，又展開了激烈的“斗爭”，這一輪還是我和爸爸先踢，可惜這次我發(fā)揮的還是有一點(diǎn)不好，第一次五個(gè)、第二次九個(gè)、第三次五個(gè)、第四次五個(gè)、第五次七個(gè)，爸爸還是踢來踢去，到處跑，但比第一輪時(shí)好多了，分別踢了四個(gè)、四個(gè)、六個(gè)、六個(gè)和六個(gè)。媽媽這輪發(fā)揮的也很好，分別踢了二十個(gè)、二十三個(gè)、十七個(gè)、二十三個(gè)和二個(gè)。最后一次是媽媽累得不行了，才踢了二個(gè)。

　　計(jì)算后雙方各得了一百三十三分，打成平手，所以下星期六還將進(jìn)行終極PK賽，如果想知道最終誰贏誰輸，下星期后你就會(huì)知道了。這次踢毽子比賽可真讓我感到快樂!

敘事作文：踢毽子5

　　今天上完奧數(shù)班，回到我家院里，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩踢毽子。

　　剛開始我一個(gè)也踢不住，媽媽說：“先把毽子向自己腿腳的正上方拋出，再趕快用腿或腳去接，然后使勁兒向上踢，腳落地，再踢，像這樣反復(fù)就可以了，最重要的是把握踢的方向和高度�！�

　　聽了媽媽的話，我就練了起來，剛開始踢的`時(shí)候，我有點(diǎn)手忙腳亂，為了著急去接毽子，我的腳都顧不上著地了，金雞獨(dú)立去追毽子，好幾次都差點(diǎn)兒摔倒，看到我的狼狽樣，同伴們都哈哈大笑起來。

　　媽媽說：“你們比賽一次，看誰先踢到50個(gè)，然后回家寫作業(yè)。”“好！”我們異口同聲地說。

　　我看著別人都踢了：3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)……我的心慢慢的緊張起來。該我踢了，我心想：我一定要超過別人。

　　我第一次踢了3個(gè)，別人都說：“李森，你踢得好多�。〖佑桶�！”我心里也暗暗下決心要拿冠軍。

　　看到別人踢到34 個(gè)、35個(gè)，我的心懸了起來，我才踢到31個(gè)呀。“李森，繼續(xù)加油��！”媽媽在一旁給我鼓勁兒，我甩掉外套，要進(jìn)行最后的拼搏了，我死盯著毽子，緊緊追趕著毽子，終于一次踢了5個(gè)，我已經(jīng)踢到四十個(gè)，另外兩個(gè)同伴都踢到四十三個(gè)了，輸贏還是個(gè)未知數(shù)，又輪到我了，我擦了擦汗，這次一口氣踢了4個(gè)，令我僥幸的是，我的同伴這次他們都有了失誤，一人踢了一個(gè)，一人踢了兩個(gè)。

　　我更有信心了，最后他們兩個(gè)都踢到四十五的時(shí)候，我才領(lǐng)先他們一個(gè)，我強(qiáng)穩(wěn)住快速跳動(dòng)的心，拋起毽子，一下踢了三個(gè)。我的同伴也很緊張，越緊張毽子就越不聽使喚，他們又一人踢了兩個(gè)。

　　我心里已暗暗自喜，我的同伴也顯出垂頭喪氣的樣子，終于我獲得了冠軍，“耶”！我高興的跳了起來。

　　媽媽說：“友誼第一，比賽第二嘛，都好好練，下一次比賽再?zèng)Q高低�！�

　　“Bye bye，回家寫作業(yè)嘍！”

　　這一次玩得真開心啊！

敘事作文：踢毽子6

　　“太好了，我們五（2）班踢毽子比賽得了第一名！”大家互相激動(dòng)地談?wù)撝覀儼噙@次踢毽子比賽，一起分享著勝利的喜悅。此時(shí)，我感到一種團(tuán)結(jié)的力量溫暖著我的身軀，不由得使我想起了那天的比賽。

　　那天下午天氣晴朗，大家都懷著一種激動(dòng)的心情進(jìn)入了比賽場。準(zhǔn)備上場時(shí)，我的心“怦怦”一個(gè)勁地跳，害怕自己踢少了達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，為班級(jí)丟臉，要受到老師的訓(xùn)斥。

　　這時(shí)，比賽開始了，只聽余老師讓第一排同學(xué)上場，我不由自主打了一個(gè)寒顫，又害怕又擔(dān)心，擔(dān)心這十個(gè)同學(xué)踢不多，害怕他們達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。突然哨聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊皺，嚴(yán)肅有力地站著，似乎心里有件非常難辦的事情。

　　“噓！”哨聲再次響起，只見同學(xué)們快速踢著輕巧的毽子，毽子上下飛舞著，猶如一朵美麗的鮮花。只見同學(xué)們使出各自拿手的絕活，用飛快的速度踢著。他們的踢法千姿百態(tài)，有的用傳統(tǒng)方式踢，有的用腿直直踢，有的用雙腳相互交換著踢……“加油！五（2）班，加油！五（2）班……”觀眾們沸騰起來，用發(fā)自內(nèi)心真誠的聲音為同學(xué)們吶喊助威，同學(xué)們更加快速地踢著毽子。有的.額頭已布滿了汗水，有的已經(jīng)氣喘吁吁，有的……

　　“噓！”短短幾分鐘過去了，運(yùn)動(dòng)員終于停下來，它們有的非常興奮，有的非常沮喪，有的……

　　終于輪到我上場了，我心想一定要拿出最快的速度踢，一定要提上一百個(gè)。其他同學(xué)面無表情，嚴(yán)肅緊張地盯著毽子看。過了一會(huì)，哨聲響起，我開始以每秒一兩個(gè)的速度踢，后來我覺得這樣太慢，就以每秒五六個(gè)的速度踢，沒想到踢了兩個(gè)就掉�？磥砥綍r(shí)不刻苦練習(xí)，肯定要失敗。六十、六十一、六十二、六十三……時(shí)間過得極快，就像一搜火箭一樣飛馳而過，一轉(zhuǎn)眼消失了。

　　這時(shí)，我想起一句諺語：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”只要下功夫，做任何事都能成功。

敘事作文：踢毽子7

　　不知是被傳染了還是怎么了，我們班一大群女生開始喜歡踢毽子了，還成立了踢毽一族呢，一下課收拾好就拿出毽子沖到走廊上，開始拼個(gè)“你死我活”了。

　　快樂的大課間是美妙的，因?yàn)槲覀兛梢酝纯斓靥?00個(gè)來決勝負(fù)。一般分成兩組人馬，看哪組人馬先行踢到100個(gè)就算贏。對方是吳寒婷等四人組成的“強(qiáng)大”陣容，而我們是由黃古月領(lǐng)頭的四個(gè)小兵，所以每個(gè)人只要比對方少個(gè)幾個(gè)我們就必“死”無疑。剛開始的時(shí)候幸運(yùn)之神還是很眷顧我們的，我們組很快就到了97，98，99。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，由于過于興奮而樂極生悲了，我的毽子跳“崖”了。它以優(yōu)美的姿勢直向一樓的小弟弟小妹妹的懷里奔去，就在這一霎間，我和“肇事者”也以箭一般的'速度向樓下奔去，試圖去挽救那生命危在旦夕的毽子。沖到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)我擔(dān)心的毽子正被那些學(xué)弟學(xué)妹們在空中扔來扔去。我那可憐的毽子啊，原先優(yōu)雅的神態(tài)早已不復(fù)存在，正狼狽地被拋來拋去。我立馬像空中飛人一樣跳起在空中搶回我的毽子，馬不停蹄地回到樓上，還好，我的毽子除了有些外傷外其他的還算好。自從這個(gè)事件發(fā)生后，這個(gè)“倒霉大人”像是粘到了我和“小黃毽”的身上，我們的毽子經(jīng)常發(fā)生“毽命關(guān)天”的事情，弄得我和小黃當(dāng)起了醫(yī)生。但是悲劇還是不可避免地發(fā)生了：小黃同志的毽子意外死亡了。就在今天寒風(fēng)颼颼的下午，我和小黃正愉快地踢著毽子比賽，小黃超水平的發(fā)揮，讓吳寒婷組看了目瞪口呆。也許是有些興奮吧，小黃一用力，毽子就飛了出去，她大叫一聲就沖下樓去了。等到了下面一看傻眼了：樓下的學(xué)弟學(xué)妹們居然將小黃的毽子扔過了頭，扔到了學(xué)校門外的馬路上，被呼嘯而來的汽車壓了個(gè)正著，小黃同志慘叫一聲差點(diǎn)‘暈過去。不是上課鈴響了，小黃同志還會(huì)過去看一看，可憐的毽子啊就這樣為主人捐軀了。

　　我真慶幸我的毽子還健在，雖然有些傷痕累累，不過還很健康，我以后一定要愛護(hù)它，保護(hù)它。小朋友們，你們一定也會(huì)保護(hù)好自己的寶貝，對嗎？

敘事作文：踢毽子8

　　昨天我們進(jìn)行了踢毽子比賽，非常精彩！雖然我只踢了15個(gè)，非常非常差勁，但是我努力了，所以我并沒有不開心，也沒有抱怨，可是我的腿有一點(diǎn)點(diǎn)累。

　　“王馨漣”當(dāng)蔡文軒念道我的名字的時(shí)候，我猛然一驚，在心里默默的嘀咕著：哎！我不會(huì)踢呀，怎么辦，可是現(xiàn)在學(xué)可來不及了，算了硬著頭皮去踢吧！算了我豁出去了，我踢我的毽子，讓別人說去吧。隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了，我用手握著毽子，用腳使勁踢了一下，毽子落了下來我沒有接住，毽子落到了地下，我彎腰撿起來，又了踢了一下。可惜的.是我還沒接住，我就這樣不住的踢，可惡的是，有一次我竟然提到了別人那邊，我毫不費(fèi)力的撿起來又重新在“戰(zhàn)場”上“奮戰(zhàn)”起來，我使勁的踢了一下，毽子飛了起來，就像一只藍(lán)色的蝴蝶，這次我可是腳疾眼快，“趴”yes！我踢了一個(gè)，我想：希望可以踢三個(gè)，但是最后還是沒有踢上三個(gè)，no！我想提三個(gè)就那么難嗎？我已經(jīng)筋疲力盡，有氣無力了。但是還得踢，我無可奈何，但又不可以棄權(quán)我只好在心里默默的念叨：我的天哪，什么時(shí)候好，我快累死了，我踢了幾個(gè)？這些問題纏繞著我，是我沒法好好踢毽子，我把毽子拋的高了一些，我踢了個(gè)空，倒霉，倒霉，我自認(rèn)倒霉，只好又重新踢了起來，我的腿很累很累，我的心情也很緊張，不是非常緊張。“哎，真的好累啊！早知道我就不參加了！”我痛苦的呻吟道“我的天哪，我討厭踢毽子比賽。”伴隨裁判員的一聲“�！奔ち业谋荣惤K于結(jié)束了，我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，松了一口氣，“喂，我提了多少了。”我問王奕權(quán)“才踢了15個(gè)�！薄安皇前�，這么少�！蔽野β晣@氣，十分沮喪聽到了那個(gè)驚人的數(shù)字，我簡直想吐血，沒想到我的“熱血奮戰(zhàn)”成果竟然這“慘烈”，雖然踢得不好，但也挺開心的。

　　踢毽子比賽終于也比完了，其實(shí)最后想一想這種活動(dòng)也挺有意思的，即鍛煉身體，還磨練人們的耐心，希望老師多多舉行這種兩全其美的好活動(dòng)！

敘事作文：踢毽子9

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到幾個(gè)老師手里拿著幾只漂亮的毽子，在練習(xí)踢毽子，我被深深地吸引住了。

　　哇！毽子穿著一身漂亮的外衣，可好看了。它的頭上插著五根粗的和幾根細(xì)的五彩的羽毛，底部套著三四個(gè)銅片。一動(dòng)，就會(huì)發(fā)出清脆的“叮�！甭�，真好聽。

　　老師踢毽子的動(dòng)作可嫻熟了。只見老師右手拿著毽子，輕輕地掂了掂，然后快速地往上一拋。毽子往上一躥，又直往下落�？炻涞貢r(shí)，老師猛地一抬腿，剛好踢在毽子上。毽子又往上飛。就這樣，一下，兩下……老師雙腳交替著，毽子在老師的腳上翻飛著，忽上忽下的'在老師的身前身后蹦來蹦去，像一只美麗的蝴蝶圍繞著老師轉(zhuǎn)。我們都看呆了，興奮地?cái)?shù)著數(shù)，腳也不禁癢癢的，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　回到家，我趕快買了一只漂亮的毽子。雙休日的傍晚，我來到院子里鐃有興趣地練了起來。我迫不及待地把毽子往上一拋，毽子快落地時(shí)，我忙不迭地腳一彎一勾。結(jié)果反應(yīng)太慢了，毽子早已經(jīng)落在了地上。啊，我好失望呀。但我沒灰心，繼續(xù)練習(xí)。然而毽子在我的腳上就是不聽使喚。一腳踢去，不是踢歪了，踢輕了，就是踢偏了，踢重了，總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，它好象故意逗我玩似的。

　　雖然我累得氣喘吁吁，又狼狽不堪，但慢慢地，在不斷的練習(xí)中，我也掌握了一些竅門：踢毽子時(shí)，心不能急，要等毽子落到身前時(shí)，腳才能往上踢；而且不能太用力，否則毽子會(huì)被踢飛的。經(jīng)過一番苦練，毽子終于像一只乖乖的蝴蝶，在我的腳上輕巧地翩翩起舞了。我時(shí)而轉(zhuǎn)向左，時(shí)而轉(zhuǎn)向右，緊緊跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著�！耙幌拢�，三下……十四下！”我激動(dòng)地?cái)?shù)著，臉也興奮得通紅通紅的……

　　天邊的晚霞慢慢地收去了它的余輝，小鳥也快歸巢了。第一次的練習(xí)就在鳥兒的歡叫聲中快樂地結(jié)束了。雖然滿身汗水，但我卻深深愛上了這一既能健身，又好玩的活動(dòng)——踢毽子。

敘事作文：踢毽子10

　　踢毽子是一項(xiàng)又健身又不受場地限制的體育運(yùn)動(dòng)，男女老少都很喜歡。毽子的.顏色也很鮮艷，即使在單調(diào)的冬季也能給人們帶來一絲生機(jī)。

　　今天一進(jìn)教室，我就看見墻角那里騰出了一塊空地，幾位家長在那里玩起了自己小時(shí)候玩過的踢毽子游戲。我也有點(diǎn)兒想玩，就走過去看了看。上課了，老師請一位家長給我們表演。阿姨托著毽子，眼睛盯著它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂應(yīng)該是在找腳勁吧！接著，拋起毽子，這真像小鳥站在枝頭，騰空而起。然后，阿姨看準(zhǔn)毽子的落點(diǎn)，用腳把它又踢了上去。我又想：毽子真像彈簧一樣彈了上去？淘氣的小毽子時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢著踢著毽子跑遠(yuǎn)了，阿姨伸直腿迅速地把它勾了回來。這回小毽子再也逃不掉“如來佛”的腳掌。教室里響起了熱烈的掌聲，阿姨踢得真好呀！

　　我以后一定要學(xué)會(huì)踢毽子。

敘事作文：踢毽子11

　　三百六十行，行行出狀元�！敖鄙掀嫒嗽萍�，怪才輩出。其中，能冠以“踢毽達(dá)人”頭銜的，非我們班王梓妤同學(xué)莫屬。她的踢毽技術(shù)獨(dú)霸江湖，無人能敵。不服？來戰(zhàn)一場一決雌雄，保你輸?shù)匦姆诜?/p>

　　耳聽為虛，眼見為實(shí)。季老師為了一睹王梓妤踢毽的風(fēng)采，利用自修課最后的五分鐘時(shí)間，邀請王梓妤上臺(tái)表演。她爽快地答應(yīng)了，拿了個(gè)五彩繽紛的羽毛毽子便走上了臺(tái)�！邦A(yù)備——開始！”隨著季老師一聲令下，王梓妤用右手的食指和中指夾著毽子，輕輕地向上一拋，毽子如小鳥般飛到空中，她那炯炯有神、透出一股機(jī)靈氣兒的雙眼緊緊盯住毽子。毽子劃出一道漂亮的弧線向下墜去，只見她雙腿自然分開，以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，“噔”的一聲，毽子又飛向空中。

　　“噔、噔”，毽子忽左忽右，忽上忽下，不停地上下飛舞，仿佛在為她吹響前進(jìn)的號(hào)角；“噔、噔”，毽子上的羽毛如蝴蝶般在空中翩翩起舞，仿佛在為她奏響鼓勵(lì)的樂章；“噔、噔”，毽子在她的身前身后蹦來蹦去，像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍，仿佛在為她唱響勝利的戰(zhàn)歌……

　　“20、21、22……”，我們已經(jīng)看得目瞪口呆，可王梓妤仍然踢得輕松自如。只見她的.目光緊緊盯著那毽子，如玫瑰花瓣一般的嘴唇抿得緊緊的，腦袋隨著毽子一上一下，腳在一起一落不停地運(yùn)動(dòng)著，把毽子不停地往上踢。突然，由于用力過猛，毽子向遠(yuǎn)處飛去，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，她面不改色地向前邁了一大步，用腳一勾，毽子就像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。我們都咽了一口口水，被她那靈活熟練的踢毽技巧所折服。不知是誰帶的頭，大家都鼓起掌來，一起有節(jié)奏地?cái)?shù)著“42、43、44……61、62、63……”

　　俗話說得好，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。踢毽達(dá)人王梓妤能把毽子踢得那么好，離不開她每天的刻苦練習(xí)。所以，我們只要堅(jiān)持不懈地努力，還有什么干不好的呢？

敘事作文：踢毽子12

　　這幾天，天氣漸漸寒冷了。不管出多保暖的鞋襪，腳也照樣冰涼。所以學(xué)校里掀起了一陣踢毽子的熱浪。毽子就成了大家之間的流行之物�，F(xiàn)在，在走廊里，操場上，踢毽子的身影隨處可見，踢毽子對大多數(shù)同學(xué)來說就成了家常便飯，不信？咱看看去。

　　下課鈴剛在老師的講課聲中打起，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，熱火朝天地踢起了毽子來�？炜磪�，那些水平高的同學(xué)輕巧地踢著，毽子在她的引導(dǎo)下，似只完全在掌控之中的小寵物在空中翩翩起舞，不時(shí)贏來同學(xué)們一聲聲叫好聲，相比之下，那些水瓶差的同學(xué)不甘拜下風(fēng)是不行了，他們有的'像只笨重的大狗熊走在獨(dú)木橋上，一邊想踢到毽子，一邊不住地?fù)u來晃去，真像個(gè)有趣兒的不倒翁；有的又是又像只沒頭蒼蠅邊踢著邊在走廊里橫沖直撞，一會(huì)兒踩了她的腳，一會(huì)兒有撞了他的背。這些毽子實(shí)在可謂新穎又漂亮，玫紅的，像一朵美麗的高山杜鵑花，黃的，像是由只只黃蝴蝶組成的，紫的，又似一捆扎緊的薰衣草......

　　在我眼里，我們班的“踢毽女皇”非姜沁瑜莫屬了，我們?nèi)タ纯窗�。鉆進(jìn)圍的里三層外三層的人群，只見姜沁瑜正漫不經(jīng)心地梳理著毽子，突然她把毽子向上一拋，又在眾目睽睽之下將它送上了天空，當(dāng)毽子離地半米時(shí)，我暗暗為她著急，為什么還不踢,“�！钡匾宦曤ψ佑直凰蜕狭税肟�，“二、三、四、五......”我為她數(shù)著，這時(shí)毽子“呼”一下飛出人群，人群一下子被“切”了一刀，毽子在空中劃出一條粉紅色的弧線“乒”地一聲，毽子終于落地了，哇！80個(gè)！

　　我們再來看看完全另一個(gè)級(jí)別的，踢毽子倒數(shù)第一爛手王——顧磊吧�？炜�，免費(fèi)的馬戲團(tuán)小丑表演開幕啦！“哈哈哈...”這和四男生們的笑聲�！昂呛呛�...”這時(shí)女生的笑聲，顧磊同學(xué)踢的那哪是毽子，分明就是個(gè)令他厭惡的玩具嘛！他把毽子向外一扔，伸直短腿向上一抬，結(jié)果可想而知——零個(gè)。

　　我立刻加入了他們的行列，我把毽子向上一拋，提起腳一掂，腳尖頓了一下，又踢了一個(gè)，這樣連續(xù)踢了五個(gè)毽子就落地了。哎，我的技術(shù)實(shí)在不怎么樣啊！

　　我喜歡踢毽子，怎么樣，聽了我的介紹心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快買一個(gè)試試吧！你準(zhǔn)能行的！

敘事作文：踢毽子13

　　快放學(xué)了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個(gè)人帶好毽子。當(dāng)時(shí)我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

　　第二天要上體育課了，我的心情非常激動(dòng)，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的`毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。

　　上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠(yuǎn)一點(diǎn)，之后老師說:“游戲開始�！蔽也皇呛軙�(huì)踢毽子，但不是一點(diǎn)都不會(huì)，我一個(gè)人在一邊練習(xí)，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個(gè)人都踢得不是很好。有時(shí)候會(huì)踢到對方的身上去，有時(shí)候會(huì)踢到別人的地方去，還有的時(shí)候就是準(zhǔn)備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時(shí)候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因?yàn)橛嘘柟�，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，�?dāng)我在看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學(xué)叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個(gè)操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:“對不起！”她卻溫柔的對我說:“沒關(guān)系�！碑�(dāng)時(shí)我羞愧的笑了。整個(gè)操場的人也笑了。

　　我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時(shí)候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時(shí)候給個(gè)毽子給我，我能踢到100多個(gè)呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時(shí)候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個(gè)呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時(shí)候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

　　這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

敘事作文：踢毽子14

　　“我終于會(huì)踢毽子了，哦！”我高興地喊道，像運(yùn)動(dòng)員吃了興一樣激動(dòng)。這時(shí)，我想起了往日的情景。

　　有一次，施嗣請我和她一起去踢毽子，我尷尬地笑了笑，說：“可我只會(huì)踢一下呀！”她說：“我這樣做，就是要幫助你踢毽子呀！”我愣住了，天底下哪有這么好的人��！我急忙說：“走，快走！”于是，我們兩個(gè)人就來到操場上。踢毽子練習(xí)正式拉開了帷幕。

　　首先，施嗣對我說：“踢毽子可不是一件容易的.事哦！必須動(dòng)作敏捷的人才才能踢好�！蔽遗呐男馗�，胸有成竹地說：“沒問題。”于是，她就開始教我了。一開始，她做一個(gè)手拿毽子的動(dòng)作，我看看很簡單，也就跟著做了，而她卻沒有說話，她又把毽子往上一扔，我也把它扔了上去。這時(shí)，她開口說話了：“下面一個(gè)動(dòng)作可是超高難度哦！”說完，她把膝蓋彎曲，踢了十來下毽子，我在旁邊看著，羨慕地不得了，嘴巴張得大大的，眼睛像銅鈴一樣大，施嗣見了，笑了笑說：“看見了吧！試試�！庇谑�，我也把腳彎曲起來，可接過去時(shí)，那腳就不自覺的伸直了，改也改不好，那毽子就像張了翅膀的鳥兒，怎么也踢不到它，我也像泄了氣的皮球，氣得耷拉著腦袋。但是，我今天非把毽子踢好不可，我又反復(fù)地做著那個(gè)動(dòng)作，大約練了三十遍左右，忽然，施嗣把毽子扔了進(jìn)來，不可思議的事情發(fā)生了，我竟然踢著了八下毽子。同學(xué)們都向我豎起了大拇指。那一刻，我甭提有多高興了，我不相信這是事實(shí)，又試了試，嘿，這回，我踢得更多了，足足有十下，那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一樣，上下來回，忽左忽右，我像一個(gè)美麗的舞蹈家跳著輕盈的舞姿，心里像吃了蜜一樣甜。

　　我終于會(huì)踢毽子了，這事中，我還明白了一個(gè)道理：只要努力，成功往往會(huì)屬于你。

　　后來，我靠著這個(gè)道理在學(xué)習(xí)上去努力，成績也提高了。

　　現(xiàn)在我不管做哪件事，心里只有一個(gè)念頭——努力做！