最喜愛(ài)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的最喜愛(ài)作文，歡迎大家分享。
最喜愛(ài)作文1
我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的`，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的圓圈裝飾。把筆的蓋子打開(kāi)，筆頭是金黃色的，筆尖很尖，寫(xiě)起字來(lái)下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的握位打開(kāi)——手握的地方，會(huì)露出一個(gè)很短的塑料管，它是鋼筆用來(lái)“吃飯”的地方。每當(dāng)寫(xiě)不出來(lái)字的時(shí)候，我就會(huì)讓他到墨水瓶里吸滿(mǎn)墨水�！俺燥枴焙笏蜁�(huì)認(rèn)真干活了。
它是我的好伙伴，每次當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)為我一筆一畫(huà)地寫(xiě)好，雖然我的字寫(xiě)得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫(xiě)越好。每當(dāng)作業(yè)太多，我特別煩燥的時(shí)候，看見(jiàn)鋼筆依然陪伴著我，沒(méi)有任何怨言，我就會(huì)打起精神繼續(xù)寫(xiě)，心想：堅(jiān)持到底，就是勝利。
有一次，我不小心把它的筆尖給摔壞了，當(dāng)時(shí)我很傷心，感覺(jué)很對(duì)不起它，它每天那么辛苦，現(xiàn)在它受傷了，不能再陪伴我寫(xiě)作業(yè)了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的。”于是媽媽陪我一起去更換了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開(kāi)心起來(lái)。心想：以后一定要好好愛(ài)護(hù)它。每次不用的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)把筆蓋給蓋上，保護(hù)好筆尖。
我非常喜愛(ài)這支玉石鋼筆，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴，我也很愛(ài)護(hù)它。
最喜愛(ài)作文2
每個(gè)人的心里都珍藏著許多完美的故事，這些故事有的搞笑，有的動(dòng)人。此刻我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候。"丁零零----"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái)，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書(shū)包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵"。
我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，這天我走得挺快哪，瞧，別人連個(gè)影也看不見(jiàn)呢!我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹(shù)枝上肆無(wú)忌禪地鳴叫。
走著走著，我忽然聽(tīng)到有人在叫我。我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎，原先是班上的一個(gè)同學(xué)。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):"可找到你了!快走，還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀，真是倒霉，我怎樣忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!完蛋了，肯定要挨k了!我忐忑不安地來(lái)到教室----"報(bào)告!"頓時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來(lái)。那目光中，有責(zé)備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴(yán)厲的`目光。
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的"審訊"，我機(jī)械地回到自我的座位上，聽(tīng)著同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我的大腦一片亂麻。。。。。。
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新。它成了我的一個(gè)小秘密----噓，你可必須要為我保密喲!
最喜愛(ài)作文3
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日充滿(mǎn)了吉祥的氣息，快樂(lè)的氣氛。每個(gè)節(jié)日各有特色，端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)發(fā)紅包，其中，我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。更愛(ài)它帶給我們的這個(gè)氣氛。
中秋節(jié)這一天，吃過(guò)豐盛可口的晚餐后，我們一家來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上賞月。抬頭仰望，純潔無(wú)暇、閃閃發(fā)光的明月，正掛在搞搞的夜空中。它仿佛是一盞明燈，照亮著這世界的每一個(gè)角落。但又好似一位溫文爾雅的少女，向大地輕輕地?fù)]灑著銀粉，大地瞬間換上了銀色的新裝。一輪明月像一個(gè)巨大的盤(pán)子掛在那高高的、深藍(lán)色的天空上，柔和的.月光猶如一塊透明的白紗籠罩著大地，真美啊！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)星星都不見(jiàn)了，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節(jié)了吧！這月亮也真是孤獨(dú)��！它使我不禁想起了那些因?yàn)槟撤N原因而不能回家與家人團(tuán)聚的人，他們?cè)谶@一天里，是否也在思念自己的親人？那就多多抽點(diǎn)時(shí)間與親人聚一聚吧！
我們吃著月餅，聊著家常事，多么愜意，多么幸福，好一副其樂(lè)融融的畫(huà)面呀！我頓時(shí)心潮起伏，一股暖流涌上心頭。中秋節(jié)��！你是一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日；中秋節(jié)�。∧闶且粋�(gè)快樂(lè)的源泉；中秋節(jié)��！你是我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)！
最喜愛(ài)作文4
我喜歡的一個(gè)人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實(shí)每天教導(dǎo)我們，每天嚴(yán)格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師——齊老師。齊老師個(gè)子不高，但卻很漂亮。有一對(duì)寶石般熠熠閃光的眼睛，
一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛(ài)俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點(diǎn)忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。
嘿嘿，說(shuō)起來(lái)齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來(lái)。或許你們會(huì)問(wèn)我：為什么一提到齊老師的'眼鏡你就要笑呢?嗨，別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個(gè)兒可不笑了，一進(jìn)教室就哭著個(gè)臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了?”“是不是誰(shuí)得罪老師了?”“是不是老師家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一會(huì)兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了!”“啊?老師怎么成了妖怪呢?”同學(xué)們一臉的疑惑�！鞍ィ瑢W(xué)們先別著急，聽(tīng)我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來(lái)，可奇怪的是老師竟然沒(méi)有戴眼睛’(注意了哦)……�！编�，原來(lái)是一位同學(xué)把眼鏡寫(xiě)成了眼“睛”了。咦，怎么這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)這么熟悉呢?不好，這不正是本人的“杰作”嗎?完蛋了!這下我可丟大發(fā)了……不過(guò)，老師并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我。
這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會(huì)了我認(rèn)真。
我們的齊老師是不是很討人喜歡呢?記憶的小河中，雖然有許許多多的人儲(chǔ)存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文老師——齊老師。
最喜愛(ài)作文5
我最喜愛(ài)的昆蟲(chóng)是隧蜂。
隧蜂是蜜蜂的一種，它形態(tài)不一，有的跟蟑螂大小差不多有的比家蠅還小這些釀蜜工匠體型較為纖細(xì)，比我們蜂箱中養(yǎng)的蜜蜂更加修長(zhǎng)，隧蜂雖形態(tài)各異，但有一個(gè)特征是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，任何隧蜂都清晰可見(jiàn)地烙有本品種的印記：背面腹尖上那最后一到腹環(huán)有一條似出鞘兵器、光滑明亮的細(xì)溝；這是隧蜂家族的族徽。
隧蜂是一個(gè)勤勞的物種。四月份，它們?cè)诰逻M(jìn)行“挖新土小包”的活計(jì)；五月份，它們飛來(lái)飛去進(jìn)行“搬運(yùn)花粉”的活計(jì)，這活計(jì)將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
隧蜂還是一個(gè)寬容而大度的物種。五月份，出現(xiàn)了隧蜂的天敵：小飛蠅。這些吃白食者恬不知恥的竊賊守在隧蜂家門(mén)口，在隧蜂用甜水和花粉制成的“小面包”上產(chǎn)下自己的卵，而隧蜂只是對(duì)這一切視而不見(jiàn)，不停的做著自己的面包。不論小飛蠅有多么過(guò)分，它都是“一笑置之”，從來(lái)不會(huì)倚仗著自己尖銳的武器去碾壓它們。
隧蜂最令人喜愛(ài)的是它們?yōu)榱俗迦旱腵奉獻(xiàn)精神。如果我們近距離觀察它們的日常生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幾乎每一個(gè)隧蜂洞口都有一個(gè)“自動(dòng)伸縮門(mén)”。再近一些看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“們”其實(shí)是一只只蒼老的隧蜂，它們老了，飛不動(dòng)了，就趴在洞口，檢查要進(jìn)入自己巢穴的是否是它們的子孫，是的放行，不是的轟到一邊。這一大把年紀(jì)了還為蜂群勞作，不停下來(lái)休息休息。
這樣寬容、大度、勤勞、有奉獻(xiàn)精神的隧蜂怎能不讓我們喜愛(ài)呢？
最喜愛(ài)作文6
秋天，是一個(gè)值得喜歡的季節(jié)。因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的，自然也很涼爽。
瞧去，田野里一大片一大片的，金色的浪花向你撲來(lái)。你走在田野中間時(shí)，感覺(jué)一股收獲的味道，從你身邊掠過(guò)略過(guò)。仿佛你在仿佛你在秋姑娘的'懷抱里遨游知識(shí)的海洋。一束束稻谷笑彎了腰。
你瞧，花兒到了秋天就開(kāi)始凋零，失去了往日的風(fēng)姿，但是萬(wàn)年紅卻像火一樣紅，一樣耀眼。地上的小草失去了往日的生機(jī)，漸漸地枯萎了，由緑色變得枯黃了，在風(fēng)中搖曳著，呻吟著。
秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿的哀婉，更有盼望果實(shí)成熟，成熟了又怕掉下來(lái)的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜熄燈，靜坐，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那纏綿凄婉的美。這種境界像讀一首詩(shī)，聽(tīng)一首舊歌，像融進(jìn)的相思交織著苦澀與恬美。
秋姑娘來(lái)到果園，農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)都露出了會(huì)心的微笑。瞧，咳咳果樹(shù)都展示著自己的成果。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果都好像害羞了，紅的像火。要多大有多大，好像吸食了天地精華，那里的蘋(píng)果比山脈還大，大的吃一口讓人一年不想吃飯。橙子顯得橙里透紅，摘一個(gè)拿在手里軟軟的，剝一個(gè)，里面的肉猶如月亮。
來(lái)到叢林，瞧去，秋姑娘都給樹(shù)們?nèi)旧狭宋孱伭念^發(fā)，好看極了。地上，走起來(lái)軟綿綿的真舒服，這就是天然的地毯�。∏镲L(fēng)把樹(shù)葉子吹落了猶如一只只蝴蝶在空中飛舞，讓人賞心悅目。
我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗碇墒旌头睒s，也意味著愉快和快樂(lè)。我最喜愛(ài)的季節(jié)是秋天！
最喜愛(ài)作文7
大自然是一位優(yōu)秀的老師，把所有的知識(shí)教給了春、夏、秋、冬四位“同學(xué)”。在我的校園里四位“同學(xué)”經(jīng)常來(lái)給我們上課。有的同學(xué)喜歡花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春老師；有的同學(xué)喜歡陽(yáng)光明媚的夏老師；還有的同學(xué)喜歡果實(shí)累累的秋老師；可是，我偏偏喜歡寒風(fēng)刺骨的冬老師。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，冷風(fēng)呼呼的刮著，刺進(jìn)我們的身體里，河水都結(jié)上了一層厚厚的冰，快樂(lè)的小魚(yú)都藏在河底了，而我，認(rèn)為冬天是最好的季節(jié)。到了冬天，天空因?yàn)樘淞�，掉下的眼淚變成了小冰塊兒，輕輕的落下，到了云層，云朵媽媽給雪花寶寶脫下外套，變成了一個(gè)個(gè)美麗的“小姑娘”，從天上慢悠悠的飄下來(lái)。
天氣寒冷，落下的.雪花慢慢堆積起來(lái)，給大自然披上了一件白衣裳，這時(shí)，上完課的孩子們便從教室里跑出來(lái)。堆雪人、打雪仗、接雪花，玩兒的冬天不再寒冷，變得熱鬧起來(lái)了。冬天，不僅有輕飄飄的雪，還有美麗的梅花。梅花在冬天開(kāi)放，給雪白的世界添上了一份色彩。輕輕摘下梅花的花瓣，泡在水中，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，仿佛在仙境里一樣。
冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)，卻給人畫(huà)了一張雪白的畫(huà)，上面有鮮紅的梅花，可愛(ài)的孩子們和冬天的湖面，給人一種不一樣的美，這是我眼中的冬天，心中的冬天，我愛(ài)這個(gè)“冬老師”。
最喜愛(ài)作文8
書(shū)籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實(shí)了我們的知識(shí)，也美化了我們的生活，洗滌我的心靈�！皶�(shū)籍是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”它可使你開(kāi)竅，自我省思，啟發(fā)思想，甚至改變一生。
其中我最喜愛(ài)的書(shū)籍是《老師媽媽》。它是一本勵(lì)志小說(shuō)，激勵(lì)讀者在生命中勇于面對(duì)。書(shū)中描述一位小男孩因爸爸自暴自棄，生活艱苦，卻在人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)遇到小依老師。小依老師給他許多的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他努力向上，最后他考了第一名答謝老師，表達(dá)他對(duì)老師的感激和愛(ài)。
在這本書(shū)中我最深刻的對(duì)話(huà)，是小依老師和男孩爸爸的對(duì)話(huà)。老師不只教導(dǎo)學(xué)生，還激勵(lì)男孩父親必須振作起來(lái)。因家境窮困，導(dǎo)致父親一蹶不振，每天自暴自棄。小依老師說(shuō)：“你并不能在這里自暴自棄！你必須努力的撐起這個(gè)家。人必須振作才會(huì)有志氣。”
每個(gè)人都會(huì)有身處逆境的.時(shí)候，但是強(qiáng)者和成功者是會(huì)在逆境中轉(zhuǎn)折的。就像一艘船在海浪上一樣，能操縱船槳和方向盤(pán)，就能逆轉(zhuǎn)情勢(shì)。這本小說(shuō)使我思考的一個(gè)問(wèn)題：“他為什么能從一開(kāi)始那個(gè)缺乏愛(ài)的小男孩，變成奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成功的孩子？”答案只有一句話(huà)：因?yàn)樗萌绾尾倏v人生的方向盤(pán)!我也以其自許，學(xué)著操控逆境的局勢(shì)，不因?yàn)榇煺刍蚴《员┳詶墶Ｕ?qǐng)問(wèn)你想當(dāng)書(shū)中的小男孩還是父親呢?
最喜愛(ài)作文9
每個(gè)人都有幾種自己喜歡的植物，我跟大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的兩種植物吧！
我最喜歡的就是我的家里的那盆菊花，我小時(shí)候還跟菊花發(fā)生了一個(gè)小故事。在我三歲那年，我剛會(huì)走路，那天下午，我正在睡覺(jué)，睡著睡著我突然被我做的夢(mèng)嚇醒了，我很不開(kāi)心，我就從床上跳了下來(lái)，我那時(shí)候應(yīng)該是餓了，想吃東西了，就被餓醒了。我從房間爬著爬著爬到了客廳，我看到客廳里一個(gè)人都沒(méi)有，雖然有好多食物，但是我拿不到，因?yàn)槟切┦澄锒荚诤芨叩牡胤�。我只好一個(gè)人慢慢的爬到另一個(gè)房間，卻一無(wú)所獲。我又慢慢地爬到了花園里，我突然看見(jiàn)了很多菊花，那時(shí)我還以為是吃的，就吃了起來(lái)，當(dāng)我的爸爸回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在吃菊花，先是一愣，然后捧著肚子在那里。
那時(shí)我好想跟他說(shuō)：“老爸，你笑什么笑，這吃菊花很奇怪嗎？看看你連菊花都不會(huì)吃，你也來(lái)嘗一口吧！我不過(guò)就是把菊花看成了好吃的嘛，你不會(huì)這樣呀！就算你說(shuō)你不會(huì)我也不會(huì)相信的�！�
我還有一種喜歡的植物，是一種叫不出名字的小野花，因?yàn)樾∫盎ǜ乙灿幸粋�(gè)特別的故事，其實(shí)也算不了什么故事，就是有一次我回家長(zhǎng)的`時(shí)候，我去登山，我在山上玩著玩著就看見(jiàn)很多漂亮的花，我好想把它摘回家，但是后面我把這件事忘記了，不過(guò)忘記也好，就讓它在山間自由的開(kāi)放吧！
這就是我喜歡的兩種植物。
最喜愛(ài)作文10
我國(guó)的小吃有很多：北京的冰糖葫蘆、云南的過(guò)橋米線、天津的狗不理包子．今天，我就給你介紹一下我最喜愛(ài)的小吃：上海的小籠點(diǎn)心。
上海的小籠點(diǎn)心花色繁多，有蟹肉餡兒的.、有筍肉餡兒的．這些且不用說(shuō)，吃起來(lái)最可口、最香甜的要數(shù)肉餡的了。肉選那最好的，加一點(diǎn)兒糖和油，蒸得白生生的，熱騰騰的，在它的上方輕輕地咬一小口，那熱乎乎的湯汁就會(huì)流進(jìn)你的嘴里。你會(huì)感到無(wú)比的美味，一直鮮到你的心里。過(guò)一會(huì)兒，嘴里還會(huì)流下一絲兒余味，讓你還想咬第二口，真是回味無(wú)窮．
每次到點(diǎn)心店，我這個(gè)來(lái)自北方的女孩兒，也顧不上吃相，總是忍不住狼吞虎咽，三下五除二便把小籠點(diǎn)心給吃了個(gè)精光。雖然我不是上海人，但是我總是會(huì)說(shuō)：“我是新上海人！”
聽(tīng)到這兒，你是否也饞涎欲滴了呢？
最喜愛(ài)作文11
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間，覺(jué)得特別好奇，就想著四處去看看。
秋姑娘來(lái)到了果園，從懷里拿出一只神奇的筆，把蘋(píng)果涂成了紅色，葡萄涂成了紫色，桔子涂成了橙色……人們紛紛跑到果園來(lái)采摘水果，果園里熱鬧極了，秋姑娘看到每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花，便高興地離開(kāi)了。
秋姑娘來(lái)到田野邊，她用魔法給稻穗穿上了金黃的外套，給高粱披上了火紅火紅的毛衣，又給玉米穿上了金燦燦的棉衣……農(nóng)民伯伯看到田里的農(nóng)作物都成熟了，就急忙拿著工具來(lái)收割，臉上露出了豐收的喜悅。
秋姑娘又來(lái)到了高山上，一揮手把山上的草染成枯黃色，給楓樹(shù)戴了頂紅艷艷的帽子，銀杏樹(shù)換上了黃色的新裝……好看極了，如果仰視高山，楓樹(shù)林就像一片火海。
秋姑娘走啊走，走到了花園里，讓五顏六色的菊花綻放了，白的似雪，紅的似火，藍(lán)的似�！@些菊花都在盛情歌唱，為秋天的到來(lái)而歡呼。各式各樣的菊花在微風(fēng)中翩翩起舞，每朵菊花都競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的菊花宛如一片花海。
秋姑娘又來(lái)到了熱鬧的'樹(shù)林里，把小巧可愛(ài)的小松鼠們叫了起來(lái)，讓它們趕快儲(chǔ)存過(guò)冬食物。她又叫醒了小螞蟻們，想讓小螞蟻們把開(kāi)闊的巢穴也填滿(mǎn)食物，這樣就能過(guò)上一個(gè)安穩(wěn)的冬天。秋姑娘見(jiàn)到小青蛇和小刺猬，它們都十分勞累，善良的秋姑娘就拿出樂(lè)器為小動(dòng)物們獻(xiàn)上一首歡快的搖籃曲，讓那些疲倦的小動(dòng)物們能睡上一個(gè)好覺(jué)……樹(shù)林里頓時(shí)有了忙活的身影，大家都在忙碌著，為過(guò)冬而準(zhǔn)備。
我喜歡秋天，真想把秋天留��！
最喜愛(ài)作文12
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)文人墨客用他們手中的筆來(lái)贊美竹子。“花中四君子”和“歲寒三友”中都有竹子的身影。它那堅(jiān)強(qiáng)的意志，值得我們學(xué)習(xí)。
竹，多么普通的一種植物�。∷B強(qiáng)的生命力卻實(shí)在讓人驚嘆。它未出土先有節(jié)，長(zhǎng)成后就很高了，高得讓人看不見(jiàn)它的頭。
竹子非常有骨氣。冬天大雪紛飛，寒冷的風(fēng)吹的其他樹(shù)葉都落了，只有竹子迎風(fēng)而上，開(kāi)的.異常旺盛。在我的老家，算得上是開(kāi)門(mén)見(jiàn)竹了，即使是冬天，也感覺(jué)不到冷意。一打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一片又一片的竹林，在陽(yáng)光的照耀下，讓人覺(jué)得仿佛現(xiàn)在是充滿(mǎn)生機(jī)的春天，而不是死氣沉沉的冬天。
竹子的全身都是寶。竹筍成了我們的盤(pán)中餐；竹枝可用來(lái)做掃把；竹竿可用來(lái)做竹椅、竹席等等。不僅如此，竹子全身皆可入藥，不同部位有不同功效�？傊褡幼龅臇|西出現(xiàn)在家里已是家常便飯了。
竹子是會(huì)開(kāi)花的，但也許很多人都不知道為什么竹子一開(kāi)花就會(huì)死。它跟別的樹(shù)不一樣，竹子開(kāi)花要消耗有機(jī)養(yǎng)料，而這些有機(jī)養(yǎng)料來(lái)自根、莖、葉，所以開(kāi)花時(shí)營(yíng)養(yǎng)器官中的營(yíng)養(yǎng)逐漸消耗，這樣一來(lái)它就不能再生活下去，就會(huì)成片成片的枯死了。
竹子的一生就這么默默地過(guò)了，它是那么的平凡，樸實(shí)，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。
最喜愛(ài)作文13
《長(zhǎng)襪子皮皮》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它描寫(xiě)了主人公皮皮露達(dá)（小名皮皮）奇特的樣子——她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。鼻子長(zhǎng)的像一個(gè)小土豆，上面布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下面長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的，原想做成藍(lán)色的`，可藍(lán)布不夠，只好這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿著一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……
這本書(shū)還描寫(xiě)了她力氣超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋向遠(yuǎn)處。皮皮還是一個(gè)勇敢的孩子呢，她看到一只公牛在傷害她的朋友，她便把公牛的兩只犄角折斷，還把公牛拋向空中。還有一次，有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)一個(gè)小朋友，她便把那些男孩有的扔到樹(shù)枝上，還有的扔到了兒童游戲車(chē)上！哈，真逗！
不僅這樣，皮皮還很慷慨，總是買(mǎi)糖果分給小孩子們吃。有一次，她買(mǎi)了一車(chē)子糖果，很快便被搶光了，她也不介意。
最喜愛(ài)作文14
在鄉(xiāng)下老家的房子前面有一片竹林，里面生長(zhǎng)著很多竹子，那是我最喜愛(ài)的植物。
春天，一棵棵竹筍被春姑娘從睡夢(mèng)中喚醒了，紛紛從泥土、磚屑中探出尖尖的腦袋，沐浴著春風(fēng)，吮吸著春雨。只要兩三個(gè)星期，這些竹筍就能長(zhǎng)到和我差不多高。這時(shí)，它們紛紛脫下了筍殼外衣，露出翠綠色的`竹竿，好象一個(gè)個(gè)青春小伙，爭(zhēng)相展示年輕健美的身軀。
夏天，炎炎烈日下，竹子長(zhǎng)得更加茂盛了，一片片翠綠的竹葉在竹枝上伸展出去，好象無(wú)數(shù)個(gè)芭蕉扇，遮住了似火的驕陽(yáng)，讓竹林變成了清涼的樂(lè)園。這時(shí)候，我們小孩子就在這個(gè)樂(lè)園里唱歌，跳舞、嬉戲……
秋天，在瑟瑟的秋風(fēng)中，很多樹(shù)葉逐漸枯黃凋落。然而，竹林依然一片長(zhǎng)青。走進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)霜的煎熬下，竹竿更加粗壯了，竹節(jié)更加突出了，竹葉也由翠綠色變成了深綠色。
冬天，白雪皚皚，竹林也換上了雪白的冬裝。走進(jìn)竹林，輕輕搖一下竹竿，白雪淅淅瀝瀝紛紛飄落，展現(xiàn)在眼前的還是那蒼翠挺拔的竹竿、抖擻伸展的竹葉。
竹子就是這樣的一種植物，不論寒冬酷暑，只要給它一片泥土、一滴雨露、一絲陽(yáng)光，它就能四季常青，頑強(qiáng)地挺立在荊棘之中，昂首于磚石之隙。
我喜愛(ài)竹子，更喜愛(ài)竹子的這種精神品質(zhì)。
最喜愛(ài)作文15
一年四季，皆為美麗。有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；有人喜歡烈日炎炎、熱情奔放的夏天；也有人喜歡銀裝素裹、冰天雪地的冬天。而我卻喜歡色彩斑斕、瓜果飄香的秋天。
我之所以喜歡秋天，是因?yàn)樗脤挻蟮囊律罁踔L(fēng)寒，將最甜美的果實(shí)奉獻(xiàn)人間，它使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
秋天的植物不再像春天那樣充滿(mǎn)生機(jī)，更不像夏天那樣郁郁蔥蔥。它接近老邁，垂首立在那里，既像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，又像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士對(duì)“人生”做出了感嘆！
秋天的風(fēng)不再像春風(fēng)那么溫和，也不像夏風(fēng)那么抑惑，而是愈來(lái)愈涼爽。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)田野，當(dāng)風(fēng)掠過(guò)海面，當(dāng)風(fēng)刮過(guò)山嶺時(shí)，輕輕拭去了葉子的綠，重新為葉子鍍上了金色。
秋天是收獲的季節(jié)，秋是絢麗多姿的季節(jié)。
秋天的水不再像春水那樣清澈，也不像夏天的水那樣溫?zé)�。秋天的水非常脆弱，被微風(fēng)一吹，便泛起一圈圈漣漪。
秋天的果實(shí)是它獨(dú)有的標(biāo)志，它飽滿(mǎn)而圓潤(rùn)，它豐碩而甜美，它是農(nóng)民辛勞一年的結(jié)晶，也是農(nóng)民揮灑汗水的成果，更是農(nóng)民臉色洋溢著的笑容。
我覺(jué)得，碩果累累，就是秋天的顯現(xiàn)，我也要像秋天那樣，把自己的.成果奉獻(xiàn)給他人。
秋天，是一位優(yōu)秀的音樂(lè)家，流水的“淙淙”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，秋風(fēng)的“嗚嗚”聲，構(gòu)成一支美妙的交響曲。
我愛(ài)秋，因?yàn)樗囊痪耙晃镏卸汲錆M(mǎn)人生的智慧；我愛(ài)秋，因?yàn)樗囊徊菀荒径硷柡环N高尚的奉獻(xiàn)精神；我愛(ài)秋……
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