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木頭人作文

時間:2023-12-02 14:00:46 好文 我要投稿

【薦】木頭人作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的木頭人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】木頭人作文

木頭人作文1

  “我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能跳,我們都是木頭人,看誰做得最最好!”我們一邊唱兒歌,一邊做游戲“木頭人”。

  游戲開始了,我是第一輪的“逗笑人”,我絞盡腦汁的想來想去,做鬼臉、說笑話······我想:這時的陳果心里早已樂開了花,可表面一動也不動的,像一個木棍子,人跟木棍子說話,那豈不是天大的笑話嗎?時間一分一秒的過去了,無論我使出什么絕招,陳果她還是一動不動的.。開始倒計時了,我實在想不起來什么法子了,只好放棄了。

  后來兩局令我印象最深的是:王銳。他是我們班的“搞笑王”,這次,他又會使出什么新絕招呢?到了總決賽,老師請了“超級木頭人”和“逗笑專家”。他們分別是:劉玉盈、陳果和孫恬佳。何思榮、阮文博和王銳。開始了,兩方正在激烈的“戰(zhàn)斗”中,王銳把兩只手塞進鼻洞里,他以為會讓對方笑,失敗了。何思榮像只小狗,用他并不靈敏的鼻子在對方身上嗅了個遍,對方依然沒有逗笑。阮文博一個勁兒的在做鬼臉,也沒能成功。最后女生組勝利了!

  今天的游戲真好玩!

木頭人作文2

  在一片郁郁蔥蔥的樹林里,住著一個貧窮的人,叫小李。

  有一天,來了一個人,他看見森林里的樹都是高級的品種,盤算著能賣不少錢。他發(fā)現(xiàn)小李如此貧窮。于是他找到了小李,說:“師傅,我看你身體挺結(jié)實的,不然,你幫我砍一棵樹我就給你一百元,怎么樣?”

  “是真的嗎?”小李一聽到錢就樂開了花。

  “當(dāng)然是真的。”那個人在心里暗喜,“這樣吧,我給你一輛貨車和一把斧頭,每天砍完樹,運到我家門口吧!

  “好的,好的!毙±钸B忙答應(yīng)。

  從今以后,小李每天心里都想著錢。他每次清早一醒,就掄起斧頭,到森林里拼命地砍樹。

  就這樣過了幾天,小李越來越富有,但是他沒有發(fā)現(xiàn)他的腦袋越來越像木頭了。

  一次,他像往常一樣砍樹,響聲吵醒了樹上的啄木鳥。啄木鳥見他在砍樹,很生氣地飛到他的肩膀上,用力啄著小李木頭一般的腦袋:“這段木頭里一定有蟲子!”

  小李像是沒有知覺似的`,繼續(xù)瘋狂地砍著樹。啄木鳥大發(fā)雷霆,只好飛走了。

  一天又一天,森林里的樹全部被砍光了。來了一場大風(fēng)暴把小李的房子和財產(chǎn)全部吹走了。從此,沒有人再知道這個木頭人的下落。

木頭人作文3

  “哈哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳來。這是什么聲音呢?原來是同學(xué)在玩木頭人的游戲,看他們高興的,連我都不由自主地笑了起來!

  游戲開始了,同學(xué)們都有各種的動作。你看,那個同學(xué)捂著臉,坐在椅子上,擺了一個鬼臉,真好笑。再看那個同學(xué),雙收伏地,蹲在地上,像只青蛙一樣,也好笑。而我呢?翹著二郎腿,閉著眼,像神仙一樣,逍遙自在極了。這時,”逗笑木頭人“來了,他瞪著眼,手在兩腿前,樣子真可怕。他走到一個同學(xué)前,擺一個鬼臉,一下把那個同學(xué)逗笑了。他的.戰(zhàn)術(shù)太高明了。他再走到一個同學(xué)面前,說了個笑話,把好幾個人都逗笑了。我心里又緊張又害怕……

  逗笑人只往我這走,把我嚇得都快出汗了,仿佛心里像有無數(shù)只螞蟻在咬我。可老天有眼,“逗笑人”忽然換了方向,走到另一個同學(xué)面前。此刻,我心中那塊大石頭終于落地了?刹恢趺戳耍岸盒θ恕庇殖霈F(xiàn)我面前,一兩下把我逗笑了。

  這場“超級無敵木頭人”游戲很快就結(jié)束了。慢慢的我知道了,原來,一個游戲就代表了一個“意義”,這個“意義”會告訴我們一個道理。

木頭人作文4

  今天,作文班的姚老師教我們玩了一個有趣的游戲——————我們都是“木頭人”。

  老師先告訴了我們了游戲規(guī)則,當(dāng)我喊到我們都是“木頭人”,不許說話不許動。說完最后一個字時,你們就不能動了,動的人出局。

  老師話音未落,許多同學(xué)都興奮不已,巴不得游戲馬上開始。

  游戲開始了,姚老師慢慢地念到我們都是“木頭人”,不許說話不許動,游戲剛開始,王作湘才從身后轉(zhuǎn)過,就被姚老師那火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,無奈之下,王作湘只好認(rèn)輸了,他淘汰后,不但不好好坐著,反而去逗別人笑,他先去逗方致杰,可方致杰不理他,他又轉(zhuǎn)過來逗鄧歡榆,可鄧歡榆與方致杰一樣紋絲不動,于是,他又去逗張文璟,這不僅把她逗笑了,還把楊卓行也逗笑了。之后,張文璟就開始逗我,我一動也不動,她見無效,就在我面前晃悠,可我一直沒看她,她見我不動,便轉(zhuǎn)回身去了。當(dāng)時間快結(jié)束時,一件讓整個教室沸騰起來,讓全班同學(xué)哄堂大笑的'事情發(fā)生了。王作湘逗完身邊所有人后,使出了大絕招,他對著程烯成發(fā)了一聲豬叫,這使程烯成樂不可吱,更使全班同學(xué)開懷大笑。

  從游戲中我知道木頭人真不是好當(dāng)?shù),所以,我們要注意安全,不要讓自己變成像木頭人一樣的人。

木頭人作文5

  今天老師破天荒帶我們在課堂上玩“一二三,木頭人”的游戲。首先老師告訴我們游戲規(guī)則:一二三木頭人,不能說話不能動,不能露出大門牙,還要保持一分鐘,否則將被淘汰。

  游戲開始了。只見老師大聲喊到:一二三,木頭人……只見同學(xué)們個個表面手舞足蹈,實際上都在豎著耳朵聽老師的口令。只聽老師“不能動!”的話音剛落,喧嘩的教室里頓時鴉雀無聲,同學(xué)們?nèi)级ǜ裨诶蠋熥詈笠粋字的動作表情上:有的瞪著眼睛;有的仰著頭;有的`像鳥一樣張著雙臂……沒過多久很多同學(xué)憋不住笑了,但大部分同學(xué)還在努力堅持著。我的臉都漲紅了,手部動作似乎還在微微發(fā)抖,時間過得好慢!又過了一會兒,老師終于喊停,我長長舒了一口氣感嘆道:“老天爺呀!我手都麻了!

  接著老師又讓幾個做的好的同學(xué)上臺參加第二輪游戲。一開始他們圍著教室悠閑地轉(zhuǎn)著圈,隨意地手舞足蹈著。突然老師輕聲說:“一二三木頭人,不許說話不許動,不許露出大門牙。”他們瞬間就定住了,離我最近的高銘澤一動不動像雕像一樣,這時幾個調(diào)皮的觀戰(zhàn)者湊到跟前給他講笑話做鬼臉,想逗他笑,連老師都被都笑了,而他卻始終不動不笑。一直到老師喊停,他才“噗嗤”一聲笑出聲,一下癱坐在座位上,連聲說:“媽呀!累死我啦!”

  愉快的游戲結(jié)束了,可大家意猶未盡,一直沉浸在游戲的歡樂中。熱鬧的游戲看著很簡單,但能堅持到底卻真的不容易。

木頭人作文6

  今天我們玩了一個游戲,“三二一,木頭人”。這個游戲的游戲規(guī)則,想必我也不用多說了,畢竟這游戲也是陪伴了大家童年的。但這次玩的又有點與眾不同,為什么呢?因為這次游戲加入了一個新的'人物—逗笑專家。逗笑專家是來干什么的呢?是專門通過做鬼臉、騷擾木頭人等方式,讓木頭人無法保持一動不動姿勢的。大家想不想看看我們逗笑專家的厲害,如果想就往下看吧。

  我也不拐彎抹角了,就直接說說我印象最深的一局吧。這局的逗笑專家是我和盛同學(xué),我們倆賣著步伐來到我們的“天敵”李同學(xué)面前,盛同學(xué)發(fā)出魔性的笑聲,我們的“天敵”像感覺了到了殺氣,還沒等我們動手之時,他就蹦了起來,好像要使用三十六計走為上策。哈哈,這一動我們的天敵李同學(xué)可就就出局了。接著我們來到王同學(xué)面前,我先舉起了右手,在他眼前晃了晃,但他眼神不動,表情也基本沒變化。接著我又左蹦右跳,還做起了鬼臉,可王同學(xué)依舊一動不動,我已經(jīng)沒招了。最后我故意伸出右腳絆了盛同學(xué)一腳,讓他摔倒在地,其他的同學(xué)看到這情形都笑出了聲,可是王同學(xué)依舊紋絲不動,我愿意稱王同學(xué)為“最強木頭人”。游戲結(jié)束了,我們只逗笑了一位木頭人,心里稍有些遺憾。

  這個陪伴了大家童年的游戲,在五年級的我看來有些幼稚,可是當(dāng)我們沉浸其中時還是玩得很快樂。或許只要有一顆歡樂的心,無論玩什么,做什么,都會感到快樂。

木頭人作文7

  課上,王老師一說要玩一二三木頭人”游戲的時候,全班都沸騰起來了。當(dāng)老師說游戲開始的時候,同學(xué)們?nèi)寂d奮起來了。老師一說:一二三木頭人!蔽覀兞⒖潭鉴f雀無聲了,仿佛吃了安靜藥似的。

  只見辰辰兩手高舉,小張兩手略微彎曲,像一個可愛的機器人,小臧兩手上部內(nèi)縮,下面平端,我想她們可能是在做一個三手換位人”的動作。我再看看右邊,呀,有的用手做出一個機槍掃射對方的動作;有的把腰弄成一個倒U”形,三個人連著一起就變成了三反U”;還有的.把腳往后側(cè)抬,用手支撐住腳。

  而我呢,此時側(cè)坐在臻臻的桌上支撐著竑竑,緊緊拉著他不松手,這時我們倆的體力幾乎要耗盡了,當(dāng)老師宣布還剩十秒鐘時,我的心里像是有條減速的時針一樣,在想:哎呀,時間怎么那么慢啊!

  時間到啦!”老師一聲令下,游戲結(jié)束了。同學(xué)們有些累的都坐到地上去了,還有的同學(xué)趴到桌子上了,但是一會兒同學(xué)們?nèi)細(xì)g聲笑語,開心級了。

  哇!這是我最喜歡的游戲木頭人游戲。

木頭人作文8

  今天,我們在教室里玩了一個游戲—一二三木頭人。老師先介紹了游戲規(guī)則:大家一起喊完口號后,做一個有趣的動作,把其他小朋友逗笑。如果誰笑了、動了或者露出了大門牙,就要被淘汰出局啦!

  游戲的第一輪開始了,我們齊聲喊道:“我們都是木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙!”我心想:還是先別考慮逗笑

  他人了,先保證自己不被逗笑再說吧!于是,我做了一個望著空調(diào)的動作。這時就聽胥老師說:“呀,孫玘瑄露出大門牙啦!”就這樣,哥哥被淘汰了,負(fù)責(zé)在一旁監(jiān)督我們。

  有了孫玘瑄的前過車之鑒,大家個個都更小心謹(jǐn)慎了。同時,大家也都盡力做出各種各樣搞笑的`動作,來逗笑別人。比如:吳熙源先是與張銘淏靜靜地對視著,張銘淏開始做了一個親嘴的動作。接著,差不多了五秒鐘,吳熙源的嘴角微微翹起,終于:“哈哈哈哈!”他忍不住了,仰天大笑起來。張銘淏讓吳熙源笑啦!

  已經(jīng)有許多同學(xué)被淘汰了,有幾位同學(xué)逐漸“盯上”了我:陳一涵貼在我耳邊,說許多搞笑的話:“你今年幾歲呀?你叫什么名字呀……”我很想回答她,但我知道這樣就不能獲勝了,于是我努力憋著笑。郝溢檸使勁往我眼睛里吹風(fēng),但我一想到要勝利,眼睛一下都不敢眨。就在這時,老師宣布了游戲結(jié)束,我竟然勝利了!

  事后,我想到要是我沒有堅持到底,或許第一個就被淘汰了。直到今天,我才真正沒明白“堅持就是勝利”的意思。

木頭人作文9

  我有一個木頭小人,是我媽媽和爸爸從海南買回來的。

  木頭小人有的是豬八戒,有的是戴著大帽子的小人,可是我最喜歡的是小丑樣子的木頭小人。它帶著黃色的大帽子,眼睛上還有兩個黑線,鼻子上是紅色的,像個紅蘋果。小丑的耳朵是用幾根很短的紅毛線制作的。小丑的衣服,一半是粉紅色和白色的,一半是橘黃色和綠色。褲子是紅色的,鞋子是黑色的。木頭小人的頭上還有根紅線,是掛一個地方用的。每當(dāng)我有題不會的時候,我就會想起我的'小丑木頭小人。我把小丑木頭小人抱起來怕它孤單,木頭小人看見了好象在說:“你不能這樣子,你先做完了作業(yè)再抱我也不遲!”我聽見了就說:“那好吧!”我就把不會的題想了幾分鐘,我就終于想起來了!我做完作業(yè)去找木頭小人,可是太遲了,我看見木頭小人好象睡著了。我就叫木頭小人醒醒,可是木頭小人光說夢話,我就去睡覺了。

  有一次,我的爸爸媽媽領(lǐng)我出去旅游,我想把我的小丑木頭人帶上和我一塊去旅游,可是爸爸媽媽就是不讓,我只好讓我的木頭小人自己孤零零的呆在家里,一路上都不放心。

  還有一次我考試考得不好,木頭小人好象懂我的心事,它好象對我說,下次考好就行,不用傷心!我就跑到我的房間認(rèn)真的看起書來了。到了下一次,我回家把我的考試成績告訴我媽媽,媽媽說:“都是你自己的功勞!”我說:“不對!”我就跑到屋里把木頭小人抱了出來,我說:“還有它的功勞!”

  我愛我的木頭小人!

木頭人作文10

  今天早上我們玩了一個游戲,游戲是“一二三木頭人”

  老師說:“游戲規(guī)則是,數(shù)完123木頭人,不許說話,不許動,你們就擺好自己的動作,不能動,也不能說話!

  當(dāng)老師說:“游戲開始!蔽覀兇舐曊f:“123,木頭人,不許說話,不許動!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就都像木頭人一樣,一動不動,各擺著不同的動作。有的坐在凳子上,兩腿張開,手放在膝蓋上,像個老板。有的`趴在地上托著頭,像一條毛毛蟲一樣。還有的坐在凳子上,用手抱著頭,像被老師批評了一樣。最有趣的是兩個人抱在一起,像在擁抱一樣。我做的動作是兩個手捂在胸口,像心痛了一樣。

  這一節(jié)課真是有意思。

木頭人作文11

  今天,老師讓我們玩一個很好玩的游戲:“逗笑木頭人。”

  游戲規(guī)則是:一個人當(dāng)逗笑人,兩個當(dāng)木頭人。如果逗笑人把木頭人逗笑了,那逗笑人獲勝,如果逗笑人沒有把木頭人逗笑,那木頭人獲勝。游戲一共分兩局。

  第一局開始了,老師讓我的同桌隆哲當(dāng)逗笑人,讓欣庭和鄭毅當(dāng)木頭人。隆哲剛開始把目標(biāo)轉(zhuǎn)向鄭毅,隆哲開始講起笑話,鄭毅有點忍不住了,只見他皺著眉頭,雙唇緊閉。最后還是憋不住笑出了聲。

  接著隆哲又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向欣庭,只見欣庭一副胸有成竹的`樣子,她雙手叉腰,緊閉雙眼,擺出一副“我是老大我怕誰”的樣子。沒想到欣庭果然“功力深厚”,不管隆哲怎么說,她就是不笑。最后,欣庭因為頭癢忍不住撓了撓頭,最終敗給了隆哲。

  第二局又開始了,老師讓鴻林當(dāng)逗笑人,讓思源和毅揚當(dāng)木頭人。鴻林把目標(biāo)轉(zhuǎn)向毅揚,毅揚嘴里咬著一根筆,準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。鴻林馬上蹦出一句:“你是豬嗎?”毅揚看了看他,沒有笑出聲;接著鴻林又重復(fù)了一句,毅揚仍然沒有笑出聲。可是最后卻是被全班的張牙舞爪給笑出聲來。

  鴻林又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向思源,思源反而一臉嚴(yán)肅,紋絲不動,不管鴻林怎么做都笑不出聲,最后獲勝了。

  這個游戲太好玩了,我回家一定要和媽媽一起再玩一次“逗笑木頭人”的游戲。

木頭人作文12

  今天老師帶我們玩了一個游戲,名叫“123木頭人”,老師說:“游戲規(guī)則是,說完123木頭人,不許說話,不許動時,就擺一個造型。”老師說:“游戲開始!蔽覀兇舐暤哪钪骸123,木頭人,不許說話,不許動。”話音剛落,同學(xué)們一個個都像木頭人一樣,一動不動的。有的坐在凳子上,手放在膝蓋上。有的趴在地上,腳分開,像一條大蟲子。還有的手抱著頭坐在凳子上,像被老師罵了一頓似的'。最有趣的是兩位同學(xué)抱在一起,好像好久都沒見了一樣。我擺的造型是趴在桌子上,頭躺在胳膊上像睡著了似的。

  我今天很開心。

木頭人作文13

  “心里的花,我想要帶你回家,在那深夜酒吧,哪管它是真是假”教室里有《野狼disco》的歌聲響起,原來,我們在玩“一二三、木頭人”的游戲。

  第一輪,是邱炳瑧來當(dāng)“木頭人”。老師一聲令下,“逗笑人”就使出渾身解數(shù),要逗笑“木頭人”:有的在“木頭人”旁跳舞,像一個喝醉酒的大漢;有的在“木頭人”旁邊走來走去,宛如老鷹在盤旋;還有的人為了逗笑“木頭人”還在唱歌,好似青蛙在“呱呱”亂叫。但是邱炳瑧還是冰山一座,絲毫沒有想動的感覺。

  這下,邱炳瑧逼我使出了我的必殺技:“溜街子”!我像夾了個公文包,然后拿出一包香煙,抽出一根,像模像樣地喊他:“喲!小邱弟,還玩手機啊?來,抽根華子?”可是,他好像對“溜街子”免疫了似的,一動也不動,也沒有想笑的跡象,我只好灰溜溜地敗下陣來。

  接著,“重量級”王牌選手張澤浩“閃亮登場”!

  他可謂是“有備而來”!他帶了一個小籃子,還有一張僵尸貼!一看就是很專業(yè)的'“逗笑人”!

  只見他頭上貼著了那個僵尸貼,走著貓步,彎著腰,手里還像現(xiàn)在那種千金大小姐一樣提著小籃子,不把人逗笑,才怪呢!哈!“小邱哥”原本抿著的嘴角慢慢上揚,眼睛里充滿了喜悅之色,像是收到生日禮物似的。最后,“嗤”的一聲,像漏氣的皮球笑開了。

  這時,輸贏已經(jīng)不重要了,因為,每個人都笑得很開心。

木頭人作文14

  作文課上,朱老師帶我們玩了一個大家都愛玩的游戲。你們猜是什么游戲?紅路燈?不對,是“逗笑木頭人”。

  朱老師選了三位搞笑小丑出場,由他們在規(guī)定時間內(nèi)想方設(shè)法逗笑木頭人!耙欢绢^人,不許說話不許動!”我們這些木頭人有的緊握拳頭,肅立著;有的靠在課桌邊,裝出一副很平靜的樣子;有的把頭縮在領(lǐng)子里,似乎想與世隔絕……而我雙手抱在胸前,呆呆著站著。

  “我是小笨蛋!我是小笨蛋!”王陸悅一副嬉皮笑臉的樣子、一句自我嘲弄的話語,逗笑了一大半的人。葛峻亦開始上場了,他大搖大擺地在過道里走來走去,瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)出“攻擊”。

  這時,他走到我的'面前:“放松一下吧!”我想:這分明就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心,我才不上當(dāng)呢!于是,我堅持下來了。

  接著張軒宇這招有點猛了,“爸——爸——媽——媽……”他扯著嗓子大聲喊著,同學(xué)們就忍不住了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的甚至笑得直跺腳!又滅我軍一半,我嘴角一動也堅持不住輸了。

  游戲結(jié)束了,最終有六位木頭人成功抵抗重重攻擊,堅強地挺了下來。真是佩服他們的毅力。

木頭人作文15

  上次的木頭人游戲我還沒有玩夠,沒想到今天又要玩一次木頭人的游戲,我高興得一蹦三尺高,這時,“我們都是木頭人……”這首兒歌又回蕩在我的耳邊。

  今天我們做的這個游戲和以前不一樣,女生扮演木頭人,男生扮演逗我們木頭人的人,當(dāng)我們讀完兒歌的時候,教室里好像女雕塑展,我右手撐著楊佳玉的凳子,左手撐著后面的桌子,右腿彎曲不來,左腿直直的擺出一副想要飛的姿勢,這時男生紛紛走出來開始逗木頭人,胡濤走過來,對我又上拳頭又上腳踢,可我無動于衷,他只好垂頭喪氣的認(rèn)輸了。于是我取得了最終的`勝利。

  又一次木頭人游戲開始了,這次是同桌互玩,最有意思的是我當(dāng)木頭人的那一次,我翹起二郎腿,把手?jǐn)[成八字形,放在下巴下面,當(dāng)讀完兒歌,同桌楊佳玉開始“教育我,一會兒說我這兒不好,一會兒說那兒不好,好像我哪兒也是錯的。我時不時的想笑,可不行,我想打個噴嚏,可是不行呀!我一點一點的噴,都噴到楊佳玉的臉上了!

  雖然是第二次玩木頭人,但是我還沒玩夠呢!

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