我們一起走過作文【合集】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們一起走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們一起走過作文1

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著一輛輛無(wú)情的挖土機(jī)轟鳴著從你身上肆虐地輾過。我知道，一個(gè)生機(jī)勃勃的公園即將被冷酷的鋼筋水泥所代替。在心痛之余，我開始懷念以前，我們一起走過的日子……

　　剛搬到這里住時(shí)，我沒有任何小伙伴。而兒童天生就有的好動(dòng)使我走出家門，于是我很快就認(rèn)識(shí)了你。

　　暖暖的.春天，芳草如茵，鳥語(yǔ)花香。柳條才剛剛冒出鵝黃色的嫩芽，我就迫不及地把它折下來編在頭上，扮作我最崇拜的游擊隊(duì)員，在公園里追著花蝴蝶瘋了似地跑。追累了，我便愜意地躺在松軟的草地上，看著螞蚱在我身旁跳來跳去，麻雀在我頭頂?shù)偷捅P旋。

　　夏日的午后，整個(gè)城市都一片寂靜，大街上不見一個(gè)人影。只有我，不知疲倦，在公園的大槐樹下興致勃勃地自?shī)首詷��？粗�螞蟻“翻山越嶺”，把我故意撒下的碎糖塊辛辛苦苦搬回家。五月雪白的槐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在我的頭上，你是在逗我玩，還是為我捎來槐花的清香？

　　漸漸地我長(zhǎng)大了。我開始喜歡踩著厚厚的落葉，靜靜的坐在石凳上看著書。此時(shí)，你是如此安靜，連拂過我身旁的風(fēng)也是如此輕柔，好像不想打攪我。偶爾，你會(huì)讓楓葉、梧桐、銀杏之類的樹葉悄然飄落在我的書頁(yè)間。我小心地收藏起來，作為我們一起走過的見證。

　　冬天，我踩著厚厚的積雪走在小徑上，發(fā)出“吱吱”的聲響。環(huán)顧四周，之前熟悉的景物都變成了清一色的白，顯得那么高貴、純潔。而你對(duì)我還是那么調(diào)皮，正當(dāng)我走到一棵樹下時(shí)，一個(gè)雪團(tuán)滾了下來，我抬起頭，看見一株青松露出了青翠的一角，你告訴我，明年你又會(huì)充滿生機(jī)。

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　　一個(gè)個(gè)春夏秋冬，你伴我走過，我可能看不到你明年充滿生機(jī)的樣子，但我會(huì)一直記得：我們?cè)�一起走過。

我們一起走過作文2

　　阿諾開始喜歡蘇打綠是在她初一時(shí)，那時(shí)她太小，不懂偶像的定義，只是在聽了他們的歌《無(wú)與倫比的美麗》與《小情歌》之后開始迷戀那些歌頌者。

　　從那時(shí)候她開始存錢，少吃零食，多替老媽干活，三三兩兩地買蘇打綠的海報(bào)回家。等到她存夠買到一張CD專輯時(shí)，她欣喜若狂地跑來我家給我看，我要看，她卻始終緊緊拽在手心，,遲遲不肯松開。是，我能理解她那是的心情，她得到了她渴望已久的東西。

　　高中，阿諾完全拋開了初中時(shí)的松懶，變得十分刻苦努力，不管聽不聽得懂都聚精會(huì)神地聽，不管會(huì)不會(huì)做題都認(rèn)認(rèn)真真地思考，不管以前有多討厭英語(yǔ)都早起背單詞。她說她一定要去聽一場(chǎng)蘇打綠的演唱會(huì)，在她的青蔥年代，所以她決心努力學(xué)習(xí)，攢下獎(jiǎng)學(xué)金做夢(mèng)想基金，然后做一個(gè)優(yōu)秀的打粉，希望有天能以她的優(yōu)秀換蘇打綠的一個(gè)微笑。 五月，蘇打綠的演唱會(huì)在廣州舉行，而我們高考在即。然而阿諾順利去聽了那場(chǎng)演唱會(huì)。接著是高考。

　　高考結(jié)束后我問阿諾，當(dāng)初為什么他爸媽和老師居然肯讓她去廣州？她說“因?yàn)槲覍?duì)他們說，你們?nèi)羰遣蛔屛胰�廣州，我一定不會(huì)參加高考！”她哈哈開始大笑起來，沒心沒肺似的'，然后她阿諾沉默下抱住我開始哭，“其實(shí)那次我并沒有和青峰他們說上話，我對(duì)你們說青峰他們讓我好好高考···都是騙你們的···

　　不，阿諾，他們要是知道這些年你這么努力，他們一定會(huì)對(duì)你說這些話的，他們一定會(huì)很喜歡你。

　　后來我看到阿諾簽名里的一句話，來自蘇打綠一首歌的歌詞，我要爬上你的肩膀，我要眺望你的遠(yuǎn)方。我要長(zhǎng)成你的翅膀，我要拂去你的滄桑。

　　我才意識(shí)到，陪著阿諾慢慢成長(zhǎng)、支持阿諾走過那些艱苦日子的，不是所謂的前途未來，而是她生命中的信仰：蘇打綠。

我們一起走過作文3

　　回想四年級(jí)，四年級(jí)有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學(xué)校里走過了四年級(jí)。然而，四年級(jí)是那么的美好，讓我們想讓時(shí)光永遠(yuǎn)停在那一刻。

　　四年級(jí)，我們一起走過離別。那是四年級(jí)上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，李河柳傳來要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，好讓我們跟她相處的久一點(diǎn)。然而，時(shí)間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級(jí)有悲也有喜，悲的`是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。

　　四年級(jí)，我永遠(yuǎn)記得那一天，那是我在學(xué)校過生日的時(shí)候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時(shí)間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級(jí)里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因?yàn)樗麄冎档梦覀冏鹁�，他們�?duì)我們是那么的體貼。

　　是啊，四年級(jí)給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們?nèi)チ裟睢Ｗ屛覀儼堰@些回憶都記在心里，一輩子去留念吧�。�！

我們一起走過作文4

　　怎么忘記和你一起走過的日子？一起成長(zhǎng)的歲月，化作了我漸增的年歲，也化作了你圈圈的年輪�！�—題記

　　母親曾經(jīng)告訴我，父親在我出的那一天種下了你�；蛟S是因?yàn)槲遗c你擁有共同的生日，我對(duì)你總是那么依賴，那么喜愛。我總是在悶悶不樂時(shí)抱著你傷心哭泣，對(duì)你日漸長(zhǎng)粗的身體，斷斷續(xù)續(xù)地訴說心中的苦悶。

　　記得那時(shí)我正上初二，那是深秋的下午，太陽(yáng)火辣辣的。正值放假，本該是以輕松愉快的心情回家，誰(shuí)知卻在回家之時(shí)，與同學(xué)鬧矛盾了，心中苦悶不已。于是，在我趕回家后，忍不住又來到你身邊。我輕輕的撫摸著你那粗糙的皮膚，不斷地向你傾訴著我的不滿，我的煩惱、我的憂愁……此時(shí)的你，總是在靜靜的聽著，用茂密的枝葉為我阻擋那酷熱的陽(yáng)光。偶爾掉落在我身上的`葉子也仿佛在溫柔地安慰我。與你相處了一個(gè)午后，我便將心中的壓抑全部釋放了出來了，心情便輕松了不少。

　　你是否還記得我剛上中學(xué)，正是意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，在你胳膊般粗細(xì)的軀干上刻下的那個(gè)名字？歪歪扭扭的字跡，一如我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)的那行彎彎曲曲的腳印，更像從你身上伸出來的那一條條幼小的樹枝。你是否還記得父親在你身上刷上一層石灰時(shí)，我深感無(wú)奈，眼睜睜的看著你被父親大套上一件難看的白衣，我卻無(wú)法保護(hù)你而埋怨外公。后來，才知道，那其實(shí)是一層保護(hù)膜。

　　如今，曾經(jīng)稚嫩的小樹已長(zhǎng)成參天大樹，枝繁葉茂，濃蔭覆蓋了我的喜與悲；如今，我也由懵懂無(wú)知成長(zhǎng)成青春少年，擺脫了年少時(shí)的稚氣，我的苦與樂深深烙進(jìn)你的身子，化作了你的圈圈年輪，交織著我們一同成長(zhǎng)的青蔥歲月。

　　怎能忘記，我們一起走過的日子，親愛的小樹，未來我們還要一起走過。

我們一起走過作文5

　　如果將世界比為一片海洋，人便是泛游在這海洋的一葉扁舟，而人生不過是一次沒有航線、沒有目的地的航行罷了。作為一葉小舟，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道這一路下去會(huì)遇見什么樣的人，什么樣的風(fēng)景。而我遇見她，仿佛是必然中的偶然，是意外中的驚喜。

　　那是一個(gè)冬日，語(yǔ)文老師告訴我們她要外出學(xué)習(xí)兩個(gè)月，之后會(huì)有一位大學(xué)生來任教。當(dāng)時(shí)我沒有喜悅，反而多了些憂慮，畢竟我們是畢業(yè)班，她可以嗎？

　　下午，她便來了。那是我第一次見到她，白色的外套——雪的顏色。事實(shí)也是如此，她沒來幾天，大雪便飄然而至，第一場(chǎng)雪伴著她到來了。

　　她讓我們寫雪景。我們說我們沒有時(shí)間賞雪，她便帶著我們?nèi)バ�園里看雪，感受自然賦予人類的美好。我被她折服了，不知是因?yàn)樗郎Y博的.知識(shí)還是細(xì)膩的文筆。我曾戲稱她是“中國(guó)式的亞里士多德”。

　　如果按照年齡來算，我應(yīng)該喊她一聲姐姐，但她確實(shí)只是一個(gè)小女孩，一個(gè)鄰家小妹。她總是在校園里蹦蹦跳跳，總是顯得無(wú)憂無(wú)慮，也許是她善于調(diào)控自己的情緒吧。她又像一個(gè)小伙子，我時(shí)常在校園里看見她忙碌的身影。其實(shí)，她是一顆星，一顆照亮我行程的星，一顆指明我方向的星。

　　時(shí)間總是捉不住的，兩個(gè)月已經(jīng)到了盡頭，也許，有一天校園里再也見不到她忙碌奔走的身影，也許，有一天我再也看不見這照亮我前行的星，或許，她那時(shí)化為了千萬(wàn)顆星，在下一個(gè)崗位去照亮更多人的路了吧。

　　兩葉小舟同行萬(wàn)里，終因目的地不同而分離；兩片葉子相伴一生，終為飛行的夢(mèng)而離開；兩個(gè)人兒相行甚遠(yuǎn)，也終因架不住時(shí)間而走散。畢竟舟兒同行過，葉兒相伴過，而我們一起走過。

我們一起走過作文6

　　“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記

　　在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個(gè)個(gè)的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長(zhǎng)的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財(cái)富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時(shí)間”一起走過的路。

　　在我的歷史長(zhǎng)河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價(jià)值不菲的“寶藏”。

　　幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。

　　那時(shí)候，我似乎是一個(gè)小學(xué)生。一個(gè)不知天高地厚的，無(wú)知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時(shí)候，我曾有一次玩火，差點(diǎn)燒找我的'家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無(wú)與倫比的愛!真是因?yàn)檫@種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無(wú)比傷痛……但時(shí)間替我記錄了下來，以便我回憶。

　　在我所走過的路上，唯獨(dú)這件事令我不能忘懷!同時(shí)，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!

我們一起走過作文7

　　我們一起走過的青蔥歲月，一起走過的拼搏日子，讓我們用最美的方式回憶。時(shí)光匆匆如白駒過隙，那些記憶中的歲月，是快樂的，是甜蜜的，是難忘的，那么令人回味……

　　你是否記得，我們?cè)隗w育課上偷懶，跑到隊(duì)伍后面，望著天空，感嘆自然；你是否記得，我們?cè)隗w育課上，認(rèn)真地踢著足球；你是否記得我們漫步在校園的幽徑上，暢談著自己的理想，期待著自己的.未來；你是否還記得，我們?cè)诨璋档臒艄庀拢�一起游戲，一起學(xué)習(xí)！

　　記得，剛升初中，剛剛到新班級(jí)，你是我同桌，你表現(xiàn)非常出眾，理所當(dāng)然，成為了班長(zhǎng)，組長(zhǎng)。可有次，你心情不好，組員問你題，你不但沒有講，還吼了組員，過了一會(huì)兒，我給你說，他們問你題是敬佩你，你應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講，而不是剛才那樣，你沒說話，當(dāng)你冷靜下來時(shí)，知道自己錯(cuò)了，可就是不說話。

　　還記得，學(xué)校剛創(chuàng)建了足球隊(duì)，我們迫不及待地去參加，在草坪上，我們奔跑的身影，隨處可見。在隊(duì)伍里，我們非常努力，訓(xùn)練結(jié)束后，其他人都去吃飯了，我們卻堅(jiān)持多訓(xùn)練十分鐘，每天過得很充足，那些時(shí)光，多么美好！

　　每一次失敗，每一次沮喪，每一次受傷，都有你在我身邊，默默地陪著我，給予我無(wú)聲的鼓勵(lì)。那些艱難的日子，我們一起拼搏，一起努力，一起互相安慰，一起迎接困難。

　　或許，我們現(xiàn)在不在一個(gè)班級(jí)，見面的次數(shù)也越來越少。但我知道，我們的友誼一直都在，我們的感情也不會(huì)淡。

　　那些時(shí)光，那些記憶，那些青蔥歲月，都是我們當(dāng)今的美好回憶，讓我們用最美的方式來回憶。

我們一起走過作文8

　　從我們的第一聲啼哭一直走到16歲，從一個(gè)什么都不懂的孩子漸漸走向成熟，走向青春。

　　16歲，在大人眼里我們還只是個(gè)孩子，其實(shí)該懂的那些我們都已經(jīng)懂了。

　　16歲，其實(shí)我根本不知道代表著什么，只知道我不再每天纏著爸媽，不再喜歡聽他們的嘮叨；自己也開始有了自己的空間，里面裝滿了自己的`秘密；不再把所有的事告訴爸媽，卻把它們都交給我們自以為最好的朋友。

　　16的我們，自以為懂得了很多，憧憬著我們自以為天長(zhǎng)地久的愛情，直到它破碎，才知道自己是多么的天真。

　　16歲的我們，身邊有很多朋友，瘋瘋癲癲就以為是一輩子。

　　16歲的我們，喜歡帥哥美女，總喜歡當(dāng)花癡。

　　16歲的我們，生活總帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。

　　16歲的我們……

　　我們16歲，有著對(duì)未來的憧憬，有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。

　　我們16歲，有著青春的朝氣，卻也帶一點(diǎn)點(diǎn)悲傷。

　　16歲的我們，正值青春。

我們一起走過作文9

　　——致我們永不褪色的友誼

　　那個(gè)夏天，我遇見了你

　　陽(yáng)光溫柔的打在你身上，讓你看起看來

　　像天使一樣閃閃發(fā)光

　　哦，我記住了

　　那個(gè)有著干凈笑容的女孩

　　那個(gè)秋天，我走近了你

　　落葉在你身后慢慢飄落，讓你看起來

　　是如此的憂傷

　　哦，我知道了

　　那個(gè)像枯葉一樣憂愁的女孩

　　那個(gè)冬天，我了解了你

　　雪花一點(diǎn)一點(diǎn)融在你的發(fā)上，讓你看起來

　　是如此的夢(mèng)幻飄渺

　　哦，我明白了

　　那個(gè)像雪花一樣善良的女孩

　　那個(gè)春天，我離開了你

　　春雨纏綿著落在你的臉上，讓你看起來

　　是如此的迷惘

　　哦，我不懂了

　　那個(gè)流著淚水的.女孩

　　那些年，我們的笑容是如此爽朗

　　天空倒映著我們的快樂

　　歲月記載著我們友誼的輝煌

　　哦，我將它深深的印在腦海里

　　那個(gè)女孩伴隨的歲月是如此難忘

我們一起走過作文10

　　一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對(duì)它多一度的熱愛，我能贏天下。

　　——題記

　　夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經(jīng)不簡(jiǎn)單。

　　如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰(shuí)呢？我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無(wú)限希望。

　　人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。

　　只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的；只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長(zhǎng)久的'；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。

　　夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會(huì)想：這時(shí)候父母也在憑欄望月嗎？

　　親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個(gè)七彩的明天。

我們一起走過作文11

　　今天我一大早就起來了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因?yàn)槲覀円�考試�?/p>

　　我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學(xué)。不一會(huì)兒我們出發(fā)了。可到了半路上，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學(xué)校的路。到學(xué)校時(shí)還不算太晚。我找了個(gè)空位量好體溫后，就飛快的跑向班里。到座位后，我看到黑板上寫著背誦科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第四單元1到5題。看完我拿出資料大聲朗讀起來。過了一會(huì)兒，聽到廣播里說請(qǐng)準(zhǔn)備好考試。不一會(huì)兒我們的'監(jiān)考老師就來了。我們還沒有按照學(xué)號(hào)調(diào)換位置。廣播里就說現(xiàn)在請(qǐng)發(fā)試卷。我們只好不換了�？荚嚳荚嚵�，老師讓我們把姓名班級(jí)考號(hào)寫清楚，就開始答題了。我一道一道的做，突然發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)。不管了！先易后難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發(fā)現(xiàn)還是不會(huì)。我想了好久就是想不到。我感覺我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，腦子短路了。直到考試結(jié)束，我也沒想出來。

　　考完后，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來�？梢粫�(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來了！她二話沒說在黑板上寫了幾道題讓我們寫。原來我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學(xué)了。

　　下午，我竟然遲到了，等我到班里時(shí)，大家都已經(jīng)按學(xué)號(hào)坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的位置上。又經(jīng)過了很久，下午的考試結(jié)束了。我們也放學(xué)了。

　　今天可真是開心忙碌的一天呀！

我們一起走過作文12

　　我們一起走過似火驕陽(yáng)；我們一起走過紛飛大雪；我們一起走過瓢潑暴雨；我們一起走過凜冽寒風(fēng)。我們一起走過快樂；一起走過悲傷；一起走過恐懼。爸爸，如今我們已經(jīng)一起走過13個(gè)年頭，而令我印象最深的是那次……

　　午后的陽(yáng)光慵懶的瀉了下來，透過樹冠，細(xì)碎地灑在林蔭小道上，漫步其中，愜意而舒適。微微仰頭，發(fā)現(xiàn)茂密的樹冠中竟隱約出現(xiàn)了一串木梯，我指給你看，你笑著說“那是高空拓展，要不咱們也試試？”膽小的我沒等拒絕便站在了懸梯上。

　　樹冠上的風(fēng)景好極了，但我卻緊緊抓住你的衣腳，無(wú)心欣賞溢入眼中的清新的綠、腳下閃閃發(fā)光的小溪和徐徐吹來的夾雜著鳥鳴的微風(fēng)。汗水慢慢從手心沁出，濕潤(rùn)了你的衣角。就這樣，我緊緊的拽著你，跟著你一起走過一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡。

　　我在一個(gè)走鋼絲的項(xiàng)目前停住了。這個(gè)項(xiàng)目有上下兩條鋼絲，要用手扶著上面的鋼絲，從下面的鋼絲從一棵樹的平臺(tái)上走到另一個(gè)。我站在七八米高的平臺(tái)上，只是向下看了一眼，便感到一陣眩暈，更別說站在鋼絲上了。我鬧著要后退，你笑著安慰著我，勸我繼續(xù)前進(jìn)，我不肯向前邁出一步，害怕攫住了我的.心，眼淚都快掉下來了。你蹲下來，耐心地問我為什么害怕，并且細(xì)心地為我解釋，即使我沒抓住，也有安全繩的保護(hù)，不會(huì)掉到地上。為了安撫我，還和我一起讀古詩(shī)，朗朗的讀詩(shī)聲中，我漸漸平靜下來。你站起身，鼓勵(lì)我前進(jìn)。終于，我向前邁出了第一步。你跟在我后面，一只手扶著鋼絲，一只手保護(hù)著我，與我一起走過那段艱難的路程。

　　爸爸，這件事過去許多年了，但我依稀記得你那一句句寬慰的話語(yǔ)，一步步身后的保護(hù)，我知道你一直站在我身后，與我邁出一步又一步。

我們一起走過作文13

　　坐在窗前，翻開林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話。

　　“天下沒有不散的筵席，既然有相見，就會(huì)有別離……�！�

　　沉默良久……。

　　我哽咽著問她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”

　　“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”

　　“能！必須能！答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見，答應(yīng)我！”

　　“好，我答應(yīng)你，咱們一齊努力！”

　　“好，一齊努力！”我們緊緊地抱住對(duì)方，誰(shuí)也不想松手。因?yàn)槲覀兠靼�，只要松手，就要離別四年才能再見，甚至更久。

　　想到那里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無(wú)奈地下著，是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……

　　那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說我們一齊走吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開人群走出校門，順傘滑下的.雨水激起地面上快樂的水花……

　　緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來的電話：“我要去上海了……”一向激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，但是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來，感慨萬(wàn)千……

　　再見吧再見，讓我擁有你的背影吧……

　　怎能忘卻的友情，我不會(huì)丟了你，傻傻的，還以為能夠在一齊，劃過了流星，身邊沒有你，就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒好處……

我們一起走過作文14

　　邁入中學(xué)的大門已經(jīng)一個(gè)月了，我已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活。但我還是對(duì)過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時(shí)伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。

　　六年學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。

　　六年來，大家對(duì)我的幫助如天上的`繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項(xiàng)傾訴給大家吧!

　　有一次，我因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄铮�不小心在教室�?nèi)嘔吐了一地，霎時(shí)教室里臭不可聞，我內(nèi)心非常的不安，感覺給老師和同學(xué)帶來了麻煩。就在我無(wú)助的時(shí)候，老師急忙跑過來，問長(zhǎng)問短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒有埋怨我，反而主動(dòng)拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，但是心里熱乎乎的。

　　還有一次，那是在在畢業(yè)考后，幾個(gè)女同學(xué)在大家不知情的情況下，自編自導(dǎo)一場(chǎng)畢業(yè)典禮。當(dāng)我們?cè)谧詈笠惶靵淼叫�學(xué)時(shí)，我們被眼前的景象驚呆了：教室里被同學(xué)們裝扮的很漂亮，墻壁上有許多彩帶、氣球，這些都是大家自掏腰包買的。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)中我長(zhǎng)大了，我也懂得了許多許多……

　　在班級(jí)里，我和大家一起努力�；�幫互助，奮發(fā)圖強(qiáng)。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班集體”、“書香班級(jí)”等稱號(hào)。這雖然只是一個(gè)稱號(hào)，卻凝聚了我們?nèi)�班同學(xué)的一致努力和大家辛勤的汗水。

　　六年來，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍(lán)天，快活地成長(zhǎng);在這六年里，我們一起迎著朝陽(yáng)上學(xué)，伴著夕陽(yáng)玩耍;在這六年來，我們傾熱為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈……

　　一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動(dòng)人的情景，那一段溫暖快樂日子，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

我們一起走過作文15

　　《蟻?zhàn)宓膴^斗》，但凡看過的人感觸都很深�！皧^斗”這個(gè)詞很普通尋常。但有誰(shuí)在乎過它？有誰(shuí)想過它？夢(mèng)想之所以美麗。在于整個(gè)過程充滿了奮斗。人生有夢(mèng)，擁有奮斗，更加精彩！

　　人的一生應(yīng)該永遠(yuǎn)活在奮斗里。未來的道路很遙遠(yuǎn)，會(huì)充滿荊棘險(xiǎn)阻，深不可測(cè)。比爾蓋茨曾說過：“一旦做了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！”

　　或許我們還不知天高地厚，但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法改變。我們不是馬克思，恩格斯那樣的偉人。沒有登天的本事，不想被社會(huì)淘汰，必須要拼搏，對(duì)于社會(huì)中的一切，我們只能去適應(yīng)！日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，初中生活快要結(jié)束，人生的第一個(gè)大的選擇向我們招手，同學(xué)個(gè)個(gè)都在奮斗，我們心里比任何一個(gè)人都清楚“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

　　每個(gè)成功的人都是帶著失敗走向成功，他們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨遠(yuǎn)比我們常人要多，但是他們永不放棄。不斷進(jìn)取奮斗，為人生創(chuàng)造一片輝煌。

　　在人生的旅途中，總有一個(gè)強(qiáng)音伴隨我：只要一息尚存，就要不停創(chuàng)造，只有創(chuàng)造才有收獲，人生就是奮斗的過程。每個(gè)人都渴望“天上掉餡餅”，但生命的強(qiáng)音告訴我：機(jī)會(huì)只垂青于不懈追求的`人。等待？只是浪費(fèi)青春，概嘆是軟弱的表示，奮斗必有有用之時(shí)，振作起來，重新認(rèn)識(shí)，并選擇新的奮斗目標(biāo)，便會(huì)感到生命的新天地！看到生命的新色彩！唱響心中的那一首歌

　　奮斗，我們將一起走過！

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