在一起作文【經(jīng)典】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的在一起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一起作文1
有兩個人，他們幫你，教你，照顧你；他們把摔倒的你扶起，他們也狠狠地教訓你；但你不管離家多遠，他們也一直想著你�！}記
“呼”我長嘆一聲，無力地倒向沙發(fā)手不自覺地摸向手機，補習班的痛苦消失在了游戲的戰(zhàn)火紛飛中。父親從書房走了出來，看到我打得熱火朝天，嚴厲地走向我。只感到眼前一陣風吹過，我的手機已經(jīng)在父親手里了。“從今天開始，好好準備你的期末考試。”說完，爸爸走回了書房。
我無力地走向我的房間，面對著那一本本“有文化高度”的書，我又一陣心累。我隨手打開一本，看著看著，竟入了迷。書中寫了一個小男孩為了尋找自由而離家出走的故事。書中“浪漫的酒館”、“燈紅酒綠的街市”、“自由的流浪”吸引了我，我心中突然出現(xiàn)了一個想法，我要逃離現(xiàn)在的生活。
說干就干，才是我的風格。我收拾好衣服、零花錢、零食。趁著母親出門買菜，我溜出了家門�！暗谝徽救ツ哪兀俊蔽曳_書，小男孩在酒館里認識了他的朋友大叔，我打算也去酒館。
路邊打了一輛出租車，我直奔市中心。我找了半天，也沒找到酒館，我走進了一個咖啡館。我學著書中小男孩的語氣：“waiter，give me something to drink�！狈⻊諉T笑笑，拿了一瓶果汁給我。我擋不住果汁的誘惑，付了錢，一飲而盡，然后轉身出了咖啡館。
“第二站，鬼屋！”
游樂場不過離咖啡館2公里，10分鐘后，我已經(jīng)出現(xiàn)在涌入游樂場的人群中了。站在鬼屋前，我還是有些恐懼，翻開書，書中的小男孩無所畏懼地走了進去。我強打起勇氣，昂首挺胸地走了進去。售票員好心地提醒我：“小朋友，里面很嚇人的`哦！你沒有大人陪嗎？”我不理她，徑直地走了進去。
這次的鬼屋沒有讓我失望，我被嚇得不輕，才走到一半，我已經(jīng)寸步難行。山洞中伸出一支骨爪，我被它抓到，癱倒在地上。還好一位好心的叔叔把我從里面“救“了出來。
出了游樂場，我急忙打車回家。按響門鈴，露出父母焦急的面龐。母親見我回來，一把抱住我。父親也幫我卸下包。母親叫我先回房休息，我打開書包，將那本書丟進了垃圾桶。
也許這次我錯了，我終于理解了父母的苦心。是啊，不管你走到到世界哪一個角落，父母也一直與你在一起。
在一起作文2
手握著那幅拼圖，準確來說是半幅，我的眼眶濕潤了，眉毛擰成了一團，心更只有滿滿的指責。
往日的課堂中，在蟬鳴迎來的盛夏里，風扇不停地在頭頂上呼呼轉，使人有幾分困倦。不經(jīng)意間我望向前桌的他，一張十分專注的側臉映入眼簾，我瞬間打起了精神，坐正了身。然而，這并非老師口中正念的“青青子矜，悠悠我心”，而是不服氣。
每次一發(fā)試卷，這狂妄的家伙便立馬轉過頭來：“哈哈，你怎么又錯這么幼稚的題？再這么下去一起定的目標高中只能我自個兒上咯！”而我只能氣紅了臉說：“這個第一還偏不讓你坐穩(wěn)了！”
一次，他突然給我一盒拼圖，說道：“給你練練豬腦。”是令人抓狂的千塊拼圖，于是那便成了我放松的玩具。
期末考悄然而至，又是一決勝負的關鍵時刻，可意料之外的是，他的位子直到考試結束仍是空空如也�！八辉冢也痪偷谝涣藛�？應該感到高興才是！”即使這么想，我的心卻也還是如那位置般空蕩蕩的。
在老師的“好消息壞消息”中，獲得第一的消息并沒有以前期待中的'那么令人興奮，他轉學的消息倒是令人心中陰霾密布。
我從他同桌手中得到了他的一幅拼圖，回到家里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)原來兩幅拼圖合起來是一幅！那是兩個戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)的情景。
古人曾說：“海內存知已，天涯若比鄰。”我才意識到，拼搏的意義，不，是一起拼搏的意義。從那以后，我更加努力，希望在遠方的他也更上一層樓。
在一起作文3
深秋的夜，天微涼。一輪皎潔的明月掛在空中，正如李太白所說的“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚�！贝藭r此刻，手捧一本詩詞，坐在窗前，與月為伴，風為友，享受與詩詞拼在一起的時光。
詩詞中的江南，是一個多情的.地方。在這里，一陣花香，便能撩人愛戀情思；一縷斜陽，便能引人愁情離殤；一片落葉，便能叫人潸然淚下。在江南水鄉(xiāng)，連相思都是詩意的。江南，是“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的美好，是“閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的絕美，是“斜暉脈脈水悠悠，斷腸白蘋洲”的無限回味。在江南，處處是“鶯歌燕舞”，處處是“日出江花”。每一個人心中都有一個江南，當詩人與江南拼在一起，便有了青山隱隱，綠水悠悠，煙云日月，粉黛春秋。
詩詞中的塞外，是一個令人向往的地方。一想起那狼煙滾滾，烽火四起的戰(zhàn)場，就使人心中升騰起一股熱浪�；臎龃竽澎o黃沙，訴說著無盡凄涼，有多少人為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)死沙場？又有多少人最終回到故鄉(xiāng)。只有月色依舊，照著大地，竟起思鄉(xiāng)。塞外，不僅是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，更有“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的悲涼�！按竽聼熤保L河落日圓”是大漠中的壯觀景色；“更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁”是戍邊將士的鄉(xiāng)愁。當邊塞與詩人拼在一起，大漠孤煙，黃沙無邊，夜聞鄉(xiāng)音，輾轉難眠，別是一番滋味在心頭。
與詩詞拼在一起，看水墨江南，品大漠塞外，不負好時光。
在一起作文4
上幼兒園的時候，我對外國人特別感興趣，每當有老外在我身邊經(jīng)過時，我就忍不住回頭看幾眼。但是我從來沒有近距離看過他們。直到有一天，有個老外竟然真的到了幼兒園參觀，還跟我們一起上了堂課。可從那時起，我再也不想看見老外了。
那天下午，當老師告訴我們這個消息后，我的心興奮地怦怦直跳，連午覺都睡不著了。我不停地看著墻上的時鐘，想要立刻就見到他。
這個老外終于來了�？伤M門的那一瞬間，確實把我嚇了一跳。他一臉的大胡子，皮膚黝黑黝黑的，與我想象的白皮膚、藍眼睛的西方人完全不同。他進門后，跟我們打了個招呼，做完自我介紹后我才知道，原來他是印度人，并非我期待的西方人。接著他與我們一一握手，我才發(fā)現(xiàn)他的手里有一股腐爛食品的`味道和讓人暈倒的香水味。我趕緊跑去洗手，可我洗了很久總覺得洗不干凈。還有那個難聞的氣味，讓我只好捏著鼻子不讓它聞到。這個老外雖是來我們幼兒園參觀，但也為我們上了堂英語課。他嘰里呱啦說的我們云里霧里，他那滿嘴的“清香”熏得我們幾乎要把中午吃的食物吐出來，我只能憋著氣上完這堂課。
從那時起，我對老外不再好奇，反而有了一層令我害怕的“心理陰影”。
在一起作文5
我家里有和藹的媽媽，有可親的爸爸，還有調皮搗蛋的我。哦，然而對了我家里還有我那小天地——我的小臥室。
我的媽媽長著一張長長的臉但她的發(fā)型對我而言很老土。她有一雙一眨一眨的眼睛，她有一個小豬鼻。鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。我的媽媽有時和藹可親，但有時說變臉就變臉。大家請看下面：那一天早上，我還在睡覺，爸爸上班去了，那媽媽就得出去買飯。
她走的時候，對我還滿面笑容，當她再回來的時候，臉早已陰沉沉的了，只給我買回了幾根油條。原先，媽媽在買飯的路上，碰見了我同學的媽媽，那同學的媽媽說她兒子每一天背十個單詞和一篇作文，背完之后就做題，而且每次都做全對。之后就氣沖沖地買了幾根油條就回來了。
我問：“那同學叫什么？”媽媽答道：“�！薄笆裁�，，然而他可在班里就是倒數(shù)第幾名的同學啊，不可能！”“哦�！眿寢寗傁胂嘈�，就來了句：“那你也每一天背十個單詞和一篇作文吧�！蔽衣犃司桶l(fā)誓再也不理媽媽了，就氣憤的吃完油條寫作業(yè)去了。
但在下午，媽媽帶我跟她去修眉，她走了進去，我只能坐在外面等著媽媽了。過了一會，媽媽怕我跑丟，就叫了聲：“東東？”“干嘛”我無聊地說道之后，聽見媽媽輕輕絮語：“哦，還在啊，沒有跑丟。”我聽了被感動了，沒想到媽媽還這么關心我，我就把那個誓言給取消了，并再發(fā)誓每一天和媽媽快快樂樂的說笑。
我的爸爸就是一個很活躍的.爸爸，他的個子并不太高，他的胡子摸起來很扎人。還還有一雙水靈靈的大眼睛，但一笑起來，保你看不見。他還有一個高高的鼻梁，鼻子下面有一張不愛說話的嘴巴，你明白為什么說我的爸爸很活躍嗎？一就是在每一天早晨，他總要和我去打羽毛球，而且我的羽毛球的技術就是他傳授給我的。二就是我的爸爸還會跳街舞，但就是我不會，他經(jīng)常給我表演。
我最喜歡我小天地，那就就是我的臥室了。我趁爸爸媽媽睡著的時候，然而我就在里面唱歌跳舞，我放聲歌唱《大笑江湖》每次都差點把他們吵醒，但就是，我從不灰心，如果被他們發(fā)現(xiàn)，走后我就把小狗招來，把它抱到床上一齊玩。如果小狗實在困的不行了就把自己以前學過的課本找出來看看。結果經(jīng)常看著看著就睡著了。
我愛我家，因為家里有關心我的媽媽，有活躍的爸爸，還有我好玩的小天地。
在一起作文6
寶貝，可不可以相信我一次呢？我可能沒有那么好，但是每一次我都是下定了決心，我希望走近你，留在你的身邊，再有不足兩年的時間，我們就會分道揚鑣，你叫我那時候再找你，我怎么找得到你？說不定，那時候，你的身邊可能早就有了一個粉紅佳人，而我，就是永遠不被在意的空氣吧，讓我眼睜睜的祝福你們，我怎么做得到。寶貝我不知道你在想什么，但我知道，你的心里沒有我，我可以為你改變，我可以變成不再是原來的自己，我可以變得配得上你，我可以答應你做任何事。我可以在放學時幫你拿書包，就像以前你肯幫我拿書包一樣，我知道那是被逼的，你有多么不情愿，但是，和你多呆一秒我就覺得我好高興，就像是永遠不會被滿足的奢求。你就像一個沒有署名的禮物，很精致，很上心，不知道是從何而來，亦不知要送往哪里，但是，卻離我那么近，遠在天邊，也近在眼前。我在努力，一直在努力，可惜你看不到，也許你在看著更遠的地方，在看著更美的風景。我一直讓自己很堅強，就算受了傷，也不想讓人看到我太過狼狽的樣子，我不喜歡讓別人看到我的眼淚，那對于我來說是一種恥辱，是一種懦弱，為此，我試著就算有在的的委屈也不讓自己的眼淚流給別人看。寫著寫著，就哭了，這些都是真心話，我多么希望你會看完。
我看過一個很美的風景，就是有一次上體育課下課時，同學們都陸續(xù)的回教室，極個別還在草坪上，我望著你，就像看到了世界上最美的風景，你手放在布兜里，十分正經(jīng)的樣子站在那里，我忽然覺得你真的很美，很好看，夕陽在你的四周灑下一層橙黃色光暈，那一刻，你好帥，帥到?jīng)]辦法用語言形容，我知道，我犯花癡了。還有一種，是景色美，在樹林里，半黃色的`樹葉不停的從枝頭飄落，美得不可方物陽光均勻地灑在每一片樹葉上，水珠在陽光的照耀下折射出七彩的顏色，慢慢被蒸發(fā)掉，但是卻真真實實的美了一回。我看著這一番美景，想融入其中，可是卻會煞傷它的魅力，我又想起你那時的樣子，如果是你，一定會使它錦上添花吧，兩個絕美的風景融合在一起，就如我的欲望，看到了天堂。我文筆不好，但每一句都是我內心真正所想，你用心讀了么？你有沒有感到這其中包含著我對你的喜愛，與我不能和你在一起的悲傷。不能和自己喜歡的人在一起是痛苦的，想忘記卻怎么也忘不掉，反而會對其更加在意，更加牽動自己的心。寶貝，我會為你改變，你可不可以不要再猶豫了呢？寶貝，在一起吧，我們在一起好嗎？
在一起作文7
今天有一個很奇怪的任務，就是剝蠶豆。它看上去簡單，但實際卻很難。
我們很有順序的來到一樓食堂，原來是要開始“比賽”了，比賽什么呢？哦！天啊是剝蠶豆，還有這種比賽？這估計是勞動比賽，也就是陸老師一直說的要檢測我們做家務的能力吧！
我們分好了組，我們這組只有四個人，都是我的好朋友，我們這組人最少，比賽的任務還和其他組一樣，“肯定剝不過他們！”我的`心里暗暗地計算著，仿佛我早已預料出結局了！
我們跟著大部隊的步伐開始剝蠶豆，每個人抱了一點蠶豆放在自己身邊，開始手腳麻利地剝了起來。陸老師轉了一圈，來到我們這組前夸獎道：“嗯，這四個女生剝的很快，不錯！”我們四個人很有默契地對視了一下，心里偷偷高興著！聽到陸老師的夸獎，我內心的糾結展開了，也許我們不會因為人少而輸了比賽呢！我們四個人瘋狂地手忙腳亂的剝起來了！我拿起一個蠶豆，像卷麻花一樣，用力擰開了豆莢，把豆莢往兩側一掰，把蠶豆一個個地倒出來。對面的魏亞冉和王雅婧，也是迅速地把蠶豆一掰一掰地，蠶豆寶寶們就一個個地彈了出來。莫惠晴更加暴力，她把蠶豆的外衣捏碎了，再把蠶豆一個個挑出來。這時王雅婧和莫惠晴邊剝蠶豆邊異口同聲地說道：“四個暴力女孩！”我搖了搖頭說：“我們真是太有默契了�！�
這時王雅婧又大聲叫道：“我們已剝掉了三分之一了，加油�。 蔽矣直Я艘淮蠖研Q豆過來，繼續(xù)用我這個神奇的方法剝，掰開蠶豆莢，蠶豆就自己彈出來了，仿佛越剝越輕松了！
過了一會兒，食堂阿姨拿著一個綠色的像捕魚網(wǎng)一樣的袋子，過來收蠶豆皮，我大聲喊道：“魏魏快把蠶豆皮放過去，我來幫你剝！”魏亞冉點了點頭說：“恩，好的。我們分工協(xié)作！”只見她把那長長的，深綠色的，已經(jīng)形狀各異的蠶豆皮都扔到阿姨手中的漁網(wǎng)袋子里。旁邊的小組有人得意地喊道：“我們組快剝完咯！”我看了看他們的速度，對我們小組的人大叫：“快剝！”我們更加賣力的剝了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)我們組還有一筐任務沒有剝，整個人都要暈了！只見其他的小組都完成任務，一組一組地離開了，最后只剩下我們小組了，早訓的人都過來幫忙，我們才好不容易剝完。
終于剝完蠶豆，稱了一下是20斤，平均每人剝了5斤！看了看我們的勞動成果，又看了看我們滿手的黑泥，我們一起開心的笑了！
剝蠶豆這個比賽真奇怪，可這也是最有趣，最累的比賽！
在一起作文8
彩虹那般絢爛，在耀眼的陽光下映射出光彩奪目的顏色。絲絲潤意沁入心脾，微綠的枝葉兒，撣去了雜塵，越發(fā)綠了。
雨過初晴。沖刷了往日一如即往的沉悶，濕潤的氣息滋潤著一切事物，仿佛一切都灑滿了水意，鮮亮，又明艷。
這是夏天的`時候。
風雨過后，萬物又復蘇了。
街上原本的空曠，變得熙熙攘攘，鳥兒又在歡快地唱起了歌謠。
我愛這一切，一切的自然。
我好想去擁抱它，用我的愛。
我騎著自行車，去找尋屬于我的愛。
“呤。”前面的人躲開，不躲開就要撞上了。她閃了一下，我歉意地對她一笑，她眨了眨眼，說沒關系。
從不知道我是這么愛自然的，嬉戲于水畔之間，聽著燕兒對我看它，說不好意思。我看著它臉紅了，翹著尾羽掩著面容，一定是。
我吁了一口氣，陽光不是那么殘暴，有些冰涼，有些綠意�？粗鴽]有云的天空，是一汪湛藍的海洋，包容了一切，淹沒了我布滿塵滓的心。
我順手摘了一片葉子，我想：它不會埋怨我抹掉了它的一點綠，因為大家都是綠的。我把葉子放在唇間，潤濕了我的唇，有一股清新的淡香味化入我的心里。
我贊嘆一切美妙的事物，是它們讓生命更加充滿活力。
明天，當月亮叩開黎明的腳步，我想：我們永遠在一起。
在一起作文9
這一段時間，老天爺好像受了多大的委屈，一直哭個不停，我們宣城的許多地方都被淹了，許多人都在和洪魔決斗，許多人都被安置在城區(qū)的學校，許多人都送去了慰問品
我們小記者也在七月七日的下午來到陽光中學安置點，為那里的爺爺奶奶、小朋友們送去我們的愛心。
我們在大門口集合后，就有秩序地跟著趙老師走進了陽光中學的宿舍樓。在這里，我認識了一個好朋友十小四（2）班的謝琦。林老師帶著我們和謝琦一起做游戲，她一會兒就和我們玩熟了。在交流的過程中，我知道謝琦和她媽媽、弟弟是昨天晚上到達這個安置點的。我問謝琦住得怎么樣，她說還可以。我看到她還帶來自己的'書和作業(yè)，安置點的志愿者叔叔還給她送來了《少兒畫王》。謝琦的媽媽很熱情，還洗了葡萄請我們吃。謝琦的弟弟似乎對宿舍里的兩層床很感興趣，爬上爬下，玩得可高興了。時間過得很快，我們就要下樓集合了，我讓謝琦在我的采訪本上簽上名字，還告訴她我們的名字。謝琦送我們下樓，遠遠地向我們招手，并邀請我們開學后到十小去玩。開學后我一定要去看看她，看看她的家。
陽光正好，今天離出梅還有六天，我要和謝琦一起面臨這洪水。
在一起作文10
轟轟隆隆的車聲，人聲鼎沸的街道，城市的喧囂從來就讓我感到無所適從。閉上眼睛，腦海中縈繞著老街，那條淳樸的老街....
老家就有一條老街。
青石板鋪就的路面上光滑無泥，旁邊錯落的房屋總是一片靜寂。偶爾一輛汽車駛過，或是誰家小孩的哭聲奪眶而出，便給老街帶來幾分生氣，些許話題。
老街的一頭是一座學校。每當下雨，老街上就蒙了一層薄紗似的霧，清風吹拂，霧便飄動。此時，在教室里聽著雨水滴落聲的孩子們，蟄伏的心便想走出去，坐在老街的青石板上。當放學的鈴聲穿透寂靜的校園時，孩子們便迫不及待地沖出去。不時有人在那青石板上滑到，變成落湯雞。于是，淅瀝的雨聲和著銀鈴般的笑聲，落進了孩子們的心田。
雨后的老街，和你在一起分外安恬。
云破日出，雨過天晴，道道光束便灑在石板上，顯得格外溫馨。踩著積水，走過老街。這時胖嫂的小攤上一定生意興隆，遞五角錢上去，一塊飄著香氣的燒餅便送上前來。或到小賣部去買一塊棗餅，那酸酸甜甜的滋味便浸透了整個黃昏。沒錢的時候，就趴在自家的'窗臺上看看黃昏或雨景。這里的雨景有點憂傷的氣氛，特別是清明時節(jié)，那憂傷的氣氛簡直流入你的心窩，著實讓人心酸。
日子在這里悠悠打了一個轉，又繼續(xù)流了下去.....
時間的車輪慢慢轉動，童年的歡笑，老街的味道便封存在我的記憶里。老街，我多么想和你在一起！將來的某一天，我會回來看你！
在一起作文11
世界這么大，我想去看看。但前提是，有你。
——題記
我和你是在初中時相遇的，剛開始我們都不熟，是你主動找我玩；剛來這陌生的學校，什么都不知道，是你處處幫助了我；遇到事情只會哭的我，是你溫柔地替我擦去淚水，默默地幫我，從未說過我，怨過我，罵過我。你是我在學校那段時間里獨留的溫暖，第二個港灣。
現(xiàn)在我倆因成績的束縛而分開了，你在那邊的.岸上，而我在對面的小山上，只能眺望著你，卻觸不到你。
我知道我笨，我知道我跟你是不同高度的人，你那么好，那么完美，應該值得更好的人去愛。而我，是那么的差，那么的微不足道，可能連你的衣角都觸碰不到，更不用想我和你會在一起。只要在夢中是夢見我們在一起永不分開，我就知足了，我不求多，只要你在心底的深處留個位置給我便好。
如果我和我閨蜜相比，你應該會選擇我閨蜜而放棄我吧！這個結果我早已心知肚明，只是每想到是這個結果我的心還是忍不住痛。難道我留給你的印象真的有如此的差嗎？那可不可以給多一次機會給我，我想我們重來過，好嗎？
我知道我閨蜜什么都比我好，成績好，人好，品格好，脾皮好，長得又漂亮……我呢，連她萬分之一都不及。你說我拿什么和她比，我有什么是可以和她比的。答案肯定是沒有，因為我沒有擅長的事，手腳笨，反應遲鈍，不會說話，容易結仇，惹人討厭，你說我拿什么去和她爭你呢？
我不知道你是不是喜歡我閨蜜，但直覺告訴我你喜歡她討厭我，是因為我太裝，太驕傲，太丑了吧。而她不同，平平凡凡，自然，不驕傲，安份，漂亮。
每次看到你和她說話而忽略我的時候，你知道我的心有多痛嗎？仿佛被無數(shù)把刀深深地插進心中，無法自拔。常常自己一個人躲在被窩里哭泣，而你卻和她逛夜市，沒有記得還有我這個人存在。你是我第一個喜歡的人、愛的人，你說我該放棄嗎？
那年畢業(yè)，我為了和你同校，做了很多很多我從未做過的事，我為你而勤奮，每當快放棄的時候，想到要和你同校，頓時覺得這一切是值得的。為了和你在一起，多幸苦我都不怕，因為在前面的盡頭有你在等著我。
終于，功夫不負有心人。我和你被分配在同一所學校，雖然不同班，但只要每天能看到你就知足了，哪怕是遠遠地望一眼。
高中這三年我會繼續(xù)努力跟上你的步伐，為我們大學能在同一所學校而奮斗。我相信，我會讓你愛上我的；我相信，我會讓你永遠永遠記住我；我相信，我和你會在一起，白頭偕老！
在一起作文12
如果說一天一天的日子組成了時光的藤蔓，那么和你在一起的時間，必定是其中最百轉千回的一枝。
“丁零丁零”，上課鈴催著我們快步進入教室，初二的生活就是這樣，不給我們一絲一毫的喘息機會，老師正在費力的調試音響，終于還是要請個子高的同學幫忙，本在我身邊悄悄做題的你，高高的舉起手大喊了一聲，“我來”。
熟悉的場景，讓回憶的洪水仿佛瞬間絕了堤，任我怎樣拉扯著現(xiàn)實中的一切，也不免被卷入時間的漩渦。
那時的我們是班中的正副班長，每次黑板報都由我們負責，可是還只是三、四年級的`，我們對于高掛著的黑板來說實在太過矮小，只能借助凳子，比你高一點的，我只好主動承擔了上檔次的重任。每次我總是小心翼翼地先買上一只腳去探探虛實，而你總有細細的胳膊幫我使勁扶住椅子，待我在上面站穩(wěn)后，你才敢慢慢的松開手。我把以前的板報拿下來，你把新的遞上來，一上一下的，我們好像在揮舞著時間的節(jié)奏。
窗外，夕陽斜射進屋中，徐徐晚風，滌蕩著教室的每個角落，輕輕柔柔的拂過我們的面頰，高大的梧桐樹影映進窗來，映在書桌上，映我們的身上，在風中慢慢晃動，慢慢拼湊，像是要拼出我們未來的模樣。
時間就這樣流過去了，不著痕跡，不留余地。
六年級時，伴隨著升學考試，競爭愈加激烈，我們也成了針尖對麥芒，個子越來越高的我們，干活時不再需要彼此的幫助，我們好像走得越來越遠。
當記憶的洪流褪去，我搖搖頭，終還是回到了現(xiàn)在。
我看到你利索的拖過把凳子，踩上、關音響、跳下。過幾十秒的動作，就像走過了幾年的光陰，突然心中有種想幫你扶住椅子的沖動，但手腳卻像被灌了鉛，動彈不得，眼前的你，記憶中的我們在我眼前逐漸交錯，直至蒙上一層水霧，模糊不清……
像每一滴酒回不到最初的葡萄，我們回不到年少。
站在今天回望已故的日子，才發(fā)現(xiàn)，與你有關的記憶，都像是水一樣，流啊流，快樂與憂傷，都成了平淡日子中最好的安慰。
接下來，我還想和你在一起，我們一起走，走過繁華，走向未來的古塔，在古塔濃重的陰影里，我們一起留下一個，閃著光的童話。
在一起作文13
在與她相處時，我從不會孤單、失落，仿佛一分一秒都是格外飽滿的，格外珍貴的。那個深深烙印在我心中的人就是媽媽。
早晨，她仿佛知道冬天的我是最難從溫暖的被窩里起來的，就坐在我床邊，與我輕聲地講話，講的.無非是早上記得帶什么東西，起遲了沒時間填跑肚子等，我也會“嗯嗯”應幾下，表示知道了。不知不覺，我就遠離了睡蟲，心甘情愿地起了床。這一點，我覺得她是有魔力的。
下午6點，媽媽回家了，我期盼著她能快點抱抱我。腳步聲一點點靠近我房間，她叫道“小寶”，我張開雙臂，她給了我一個大大的擁抱。于是，我拼命地開始寫作業(yè)，好像有著源源不斷的動力。對，那個動力就是寫完作業(yè)，早點和她玩。
吃飯時，我如果說沒胃口，頭暈或累了，她就會擔憂地看著我，問我為什么頭暈，在學校是不是跑累了，讓我不想吃就別吃，或是讓我先休息會兒。聽她那么擔心我，我竟十分欣喜，馬上會說：“沒事兒！”
每當媽媽出差了，我會格外想她。用爸爸的手機給她發(fā)微信，想象她在外發(fā)生的事情。準備好一張漂亮的賀卡，等她回來的時候給一個驚喜。
希望媽媽無時無刻陪伴在我身旁……
在一起作文14
一顆流星劃破天際，這就代表人間又多了一份滄桑。驀然回首往昔，我們用笑語淹沒悲傷，歡聲覆蓋沉默。有那一個個詼諧的老師；一場場如電影般的課堂40分。對了，還有我們曾一起躺過的那片青草地。當我們從懵懂的小孩逐漸成為青年，在這過程中，種下了我們許許多多的愿望，期望——科學家、文學家、護士、商人。我們用熱情血液譜寫壯麗的人參篇章，直到爬上自己理想的高度。
同學們，還記著嗎？我們曾是六一班的'一份子，集體為班級爭過榮譽，如歌詠比賽，運動會，市先進班級，都成為我們的囊中物，但是我們的目標不僅僅如此，我們有著更遠大的目標：在六年畫上一個圓滿的句號。將來，我們望著星辰，回憶起小學的點點滴滴，又會有何感受呢？一把辛酸淚由心而生，這淚上閃爍著我們的喜怒哀樂，晶瑩剔透，純潔美好，見證友誼的長久。
同學們，還記著嗎？我們曾躺在那片芳草地上，暢談著自己的趣事，訴說著自己的哀傷，似乎時光在那一刻凝固了，習習涼風吹來，心里產(chǎn)生了一種莫名的懷念：如果我們在一起，不分開，永遠懵懵懂懂，那該多好啊？但這似乎又是不太可能。我隱約聽到一種回答：只要我們曾擁有，哪管天長地久。
在一起作文15
曾幾何時，我們還在一起，你曾經(jīng)說過：我可以做一輩子的守護神。我們只是一群小小的螞蟻，只是一群生活在蟻穴中的螞蟻。我想，那個時候，一定有人把你的名字記錄下來。
你是一只弱小的螞蟻，我曾經(jīng)在電視機的電視機前靜靜地看你，你的臉色很蒼白，但你的動作卻很嫻熟，不一個動作。
曾幾何時，曾幾何時，我們也曾在一起玩過家家，你曾經(jīng)說過：我可以做一輩子的朋友。我可以和你在一起。但現(xiàn)在，你的臉色已經(jīng)變得蒼白，但我依舊不會忘記你。
你是一只孤獨的.螞蟻，我曾經(jīng)和你在一起玩過家家。
你是一只孤孤單單的螞蟻，我曾經(jīng)和你在一起玩過學校的游戲。我還記得那時，你的眼睛是黑色的，但你的眼里卻透出對人們的好。
曾幾何時，我們的友誼又回到了一起。一起學習的日子，一起玩耍的日子，一起歡樂的日子，一起哭泣的日子，都在我的腦海中，成為了我們的最愛。
曾幾何時，我們在一起玩過學校的足球，一起吃過學校的食物。我們的友誼，就像是一個小冰塊，永不磨滅。
曾幾何時，我們的友誼又回到我們的身邊。
我們的友誼還在繼續(xù)，但我們的友誼又在繼續(xù)。
只要你還在我身邊，世界就不會再有了。
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