(合集)滋味的作文14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的滋味的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　滋味的作文 篇1

　　成功有許多滋味。有的溫馨甜蜜，有的歡樂幸福，有的似花果馥郁，有的似云霞炫目。我體會(huì)到了成功的滋味，因?yàn)槲掖蛴鹈�球成功的接到了許多球。

　　起初，我不會(huì)打羽毛球，連球都不會(huì)發(fā)，每次發(fā)球球不是挨不到球拍就是把球發(fā)得歪到旁邊。爸爸教我一次又一次，可我就是發(fā)不出一個(gè)好球，老爸都不愿跟我打了，我自己都沒信心了。媽媽看出了我沒有勇氣，于是，她主動(dòng)提出陪我打。我一看媽媽也不會(huì)發(fā)球，球也接不住幾個(gè)回合，就呵呵地笑，說原來還有與我一樣差的人啊。媽媽說：是啊，你看，你比媽媽強(qiáng)啊，媽媽打這么多年也接不住啊，我們一起練吧！我覺得連媽媽都出錯(cuò)，我想我不會(huì)打球也是正常的了，于是又樹起了信心，與媽媽練了起來，但很快，我發(fā)現(xiàn)自己的球發(fā)得準(zhǔn)些了，球也打得到位些了，我就暗下決心一定要超過老媽。日復(fù)一日，周復(fù)一周，我堅(jiān)持訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步不小，于是決定與別人比賽。

　　我開始了一場(chǎng)球賽，第一個(gè)球，我發(fā)了球過去，別人接回來，我又“碰”地又接回去；第二個(gè)球，該對(duì)方發(fā)球，盡管對(duì)方發(fā)球比較刁鉆，我還是把球打了過去，沒料到對(duì)手“啪”一聲把球打得老遠(yuǎn)，我自然是沒接到，還一個(gè)趔闕差點(diǎn)摔倒了。我說：不行，再來！我一邊接球一邊數(shù)“一、二、三、四、五……”正當(dāng)我高興時(shí)，對(duì)方來了個(gè)偷襲，把球打得很近，我跑不過來，又沒接到，又輸了一分。我回想剛才的情景，我想打球還是要?jiǎng)幽X筋的。心理對(duì)自己說：一定注意接球的時(shí)間與距離，我一定要好好打！我定了定神，又開始時(shí)，我一連接了十幾個(gè)回合，并把對(duì)手打敗了，我興奮的跳了起來。

　　我感受到了成功的`喜悅，快樂的滋味，甜甜的。人只要不斷練習(xí)，就可以取得很大的進(jìn)步，就可以成功，其實(shí)成功并不一定非要贏得勝利，成功就是挑戰(zhàn)自我，超越自我，這樣我們才可以品嘗成功的果實(shí)。所以，我要勤奮一些，為自己創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，讓自己多一些快樂！

　　滋味的作文 篇2

　　有人說，父親是登天的梯，也有人說，父親是家庭的精神支柱，是避風(fēng)港。隨著年齡的增長(zhǎng)，我體驗(yàn)到了許許多多父愛的滋味，那些滋味令我至今難忘。

　　甜蜜

　　那是我記憶猶新的一次。那天，父親牽著我的手走在街邊。我東張西望，搜尋新鮮的東西。終于，我發(fā)現(xiàn)前面圍著一大群人。于是，我驚奇地跑過去看�？墒�，矮小的我怎么也擠不進(jìn)人群，只好在一邊嘆氣。突然我覺得自己長(zhǎng)高了許多，扭頭一看，呵，原來是父親用他粗大的手把我托起放在了肩上。那時(shí)，父親自豪地說：“這里誰的位置也沒有你的好！”我咯咯地笑著，從來沒有那么快樂過。

　　那時(shí)，我體驗(yàn)到了父愛的滋味，那是甜蜜的。

　　父親一直都在為我做著基石，把我使勁地往最理想的高度托舉，托著托著，不知不覺之間，皺紋長(zhǎng)出來了。我知道，無論我人生坐標(biāo)有多高，都高不出父愛的高度。

　　酸楚

　　又一次，父親送我來校，臨走時(shí)，他照舊一句話也沒說，就連一絲笑容也沒有留下，便轉(zhuǎn)身走了。我無法理解，更無法接受。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：偷偷地去跟蹤他。只見他走到轉(zhuǎn)彎處，停了下來，回過頭用滿含深情的目光尋找著什么。哦，他想再看一眼他的孩子，然而卻沒看見。我的`鼻子酸酸的，眼睛也漸漸濕潤(rùn)了。也許是他沒看見我，就轉(zhuǎn)過頭來，我終于被他發(fā)現(xiàn)。他的臉上終于露出一絲微笑，像早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。周圍的景都模糊了，唯獨(dú)沒有模糊的，是父親的那個(gè)微笑。

　　那時(shí)，我體驗(yàn)到了父愛的滋味，那是酸楚的。

　　生命中，有一種寶貴的東西叫作“父愛”。而我們總是失落了這與生俱來的寶貴財(cái)富。我相信，父愛的滋味還有許多，只是缺少了我們的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。

　　喜歡小作者的這種行文方式，不需要華麗的辭藻，不需要曲折的情節(jié)，只是娓娓道來，那份對(duì)父愛的品嘗和依戀就這么流瀉于字里行間。都說父愛如山，雄偉深沉；也說父愛如山，令人敬畏。其實(shí)只要我們細(xì)心觀察，用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父愛它就在我們身邊。

　　滋味的作文 篇3

　　舌頭是我們的百味蕾。我們品嘗食物的時(shí)候，它們的味道會(huì)留在口中。味覺是很奇妙的——酸、甜、苦、辣、咸，都是最普通的味道。假如，食物在給我們提高營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，我們感受不到它的味道，漸漸地，就會(huì)失去吃食物的興趣，食物只變成純粹的'營(yíng)養(yǎng)品了。所以，我們是離不開味覺的。

　　我們?nèi)祟愔圃斐鲈S許多多的食物。談起吃的，就找?guī)准绎埖甑牟藛我材茏屛覀儼炎彀驼f干：酸菜魚的鮮美、甜品的蜂蜜、鍋巴的干脆、烙餅的酥嫩……說著說著，肚子就餓了。因?yàn)槲覀冇涀×怂鼈兊奈兜�，才如此的想嘗試。

　　不光是人類，連動(dòng)物都有味覺，它們都有自己喜歡吃的食物。比如說，牛羊?yàn)槭裁床怀匀�，只吃草？老虎為什么不吃草，只吃肉？是因�(yàn)樗鼈兿矚g。如果全世界的動(dòng)物都喜歡吃草，后果會(huì)怎么樣？沒有味覺的話，說不定牛也會(huì)吃肉，老虎也會(huì)吃草，所以說味覺還能讓生態(tài)平衡呢！

　　我還聽說一個(gè)有趣的童話故事：有一頭小牛出生了，在牛媽媽細(xì)心撫養(yǎng)下，小牛也在漸漸長(zhǎng)大。突然有一天，它把吃下去的草吐出來，又仰望天空，想著：“為什么我不能像鳥兒那樣吃蟲子呢？”于是它費(fèi)了很大的勁，總算捉住了一只小蟲。它一口吃下去，又馬上吐出來：“呸，真難吃，再也不吃蟲子了！”

　　有一天，我正吃餅干，餅干的味道又脆又香，在我咽下去的同時(shí)還在回味。突然，妹妹走過來，她正眼巴巴的望著我——不，準(zhǔn)確的說是看著我手中的餅干。我遲疑地想，到底給不給她呢？給吧，我的餅干就會(huì)減少；不給吧，總心里別扭著。于是，我果斷地給她幾塊，然后如釋負(fù)重。接著妹妹露出了燦爛的笑容，我頓時(shí)心里甜滋滋的，這種高興比餅干的味道更長(zhǎng)久、更深入。原來，生活中也是有味道的！生活也同樣離不開味道！如果生活中沒有多姿多彩的事物，生命就會(huì)黯然失色，生命的意義也會(huì)消失。

　　我們有味覺，不僅是嘴里的味覺，還有我們感情上的滋味。我們要感謝自己還有感情，讓生命也充滿了滿滿的滋味！

　　滋味的作文 篇4

　　體驗(yàn)是一次新的嘗試，在明白了父母的艱辛后，我成長(zhǎng)了；在明白了同學(xué)間的互幫互助侯后，我成長(zhǎng)了；在明白了跌倒了也得爬起來后，我成長(zhǎng)了。但成長(zhǎng)的道路上何其艱苦！

　　靜悄悄的教室里，還是能傳來一陣陣竊竊私語聲。我靠著墻頭思考著手中的閱讀題。一陣輕微的筆頭觸碰著我的背，使我的神經(jīng)高度緊張。微微地回過頭，發(fā)現(xiàn)了小歡，原來是幫她的后座借我數(shù)學(xué)學(xué)案用一下。今天的`學(xué)案后的擴(kuò)展題有些難，大概他是想看看解題過程吧！畢竟他數(shù)學(xué)可比我好。

　　“借我最后一題看看�！边�邊做了個(gè)拜托的手勢(shì)。

　　果不其然�？�，老師不讓給同學(xué)看自己的作業(yè)，但隨后又想到他也不是想抄。只是解題方法不會(huì)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，那就給他看看吧！

　　天有不測(cè)風(fēng)云。還沒一會(huì)兒，不幸的事就到我頭上了。只聽一陣細(xì)微的腳步聲走進(jìn)教室，大家瞬間像乖寶寶一樣坐在了作為上埋頭奮筆疾書。

　　千萬不要給張老師發(fā)現(xiàn)��！我在心里想著。手心緊張得都出汗了。

　　“誰的”斬釘截鐵的話語在我耳邊響起，雖微小卻整個(gè)教室都能聽見。

　　“嘶嘶”一陣紙被撕碎的聲音回響在整個(gè)教室中。

　　“咔嚓”我的希望也就在此處破滅了，在腦海深處，我仿佛能看到張老師黑著臉教育我辜負(fù)了她的良苦用心。臉頰都羞愧得像被染紅了一般，傷心地低著頭。

　　“站出來”雖然只是短短的三個(gè)子，但我知道老師是對(duì)我說的。

　　埋著頭走向老師，我似乎看見了老師那失望的眼神中還夾雜著批評(píng)。

　　“你為什么要給他抄……”老師無盡的話語帶給我的是后悔，是自責(zé)，是羞愧。

　　我知道，這一次我讓老師失望了，那撕裂聲給了我無與倫比的震撼，我哭了，真的很傷心。

　　這一次的教訓(xùn)，不僅讓我明白了給別人抄作業(yè)不好，還會(huì)給自己帶來災(zāi)難。樂于助人是好事，但不能做出害人害己的蠢事，在這一次體驗(yàn)中我覺得自己成長(zhǎng)了。

　　滋味的作文 篇5

　　一陣寒風(fēng)呼嘯而來，這預(yù)示著秋天已經(jīng)結(jié)束。我戀戀不舍地向它揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

　　我之所以喜歡，同時(shí)擁有溫暖和寒冷的秋日，全是因?yàn)橛啄陼r(shí)期姑姑為我許下承諾：“五年后的秋天，我會(huì)再次回來帶給你最喜歡的東西，但你也要承諾我，這五年成績(jī)不能下滑�！蔽覀兲匾夤垂词忠允境兄Z有效！

　　姑姑登上了火車，我望著她的背影，心里好生矛盾，想讓她留下，又想讓她離開。秋天寒冷的東風(fēng)在我耳邊吹過，我摸著耳朵，望著火車漸漸消失在遙遠(yuǎn)的天邊……

　　一晃過去了五年，這年的夏天似乎非常難熬。因?yàn)檫@個(gè)暑假，我正在為考上初中而努力。

　　夏天過去了，秋天就要來了。國(guó)慶節(jié)有七天假期，姑姑要回來了！我滿心歡喜地等待著。國(guó)慶節(jié)到了，我站在站臺(tái)上望著遠(yuǎn)處的鐵軌，期待著火車到站。

　　不知過了多久，火車終于來了！它鳴著響亮的`笛聲“隆隆”地向這里極速地駛來�；疖囃Ｔ诹苏九_(tái)處，我急切地尋找著那熟悉的身影。終于在人山人海的人群中找到了姑姑，她拿著一個(gè)小包，身后面還有一個(gè)大的行李箱。我注意到那個(gè)小包并飛速地沖向姑姑，搶到了那個(gè)小包。這個(gè)小包里有幾粒糖果，可以看出來這些糖果是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找著小包�！翱磥砟阋呀�(jīng)知道這是什么了，本想給你個(gè)驚喜�！蔽衣犃�，只是咧著嘴傻傻地笑著。

　　我的心愿實(shí)現(xiàn)了，我非常興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個(gè)有苦有甜的季節(jié)，甜在于豐收碩果，苦在于它和冬季相交帶有一絲寒冷。

　　滋味的作文 篇6

　　伴著上課的鈴聲，李老師滿面笑容地走進(jìn)了教室。

　　咦，老師的手里是什么呀？我定睛一看，不禁“口水直流三千尺”，原來是幾只圓鼓鼓的桔子。老師很快把桔子剝好，對(duì)我們說：“今天，我們來一場(chǎng)搶桔子比賽！”頓時(shí)，全班炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“夏奕天！”老師點(diǎn)到了我。嘿，運(yùn)氣真不賴。我喜滋滋地走上了講臺(tái)，已是人頭攢動(dòng)。大家望著誘人的桔瓣，垂涎欲滴！老師一轉(zhuǎn)身，我們就從一直線變成了“包圍圈”，兩眼直勾勾地盯著“獵物”。

　　還沒開始，袁昌齡便雙手張開，攔著其他同學(xué)，企圖自己吃獨(dú)食；與這種“小人之舉”相比，我還發(fā)現(xiàn)了一位“君子”——錢成凱。他沒有搶到好位置，被擠了出來，便“知難而退”，大有一番“坐山觀虎斗”的樣子，難不成他還指望桔子自個(gè)兒跑到他手上？我想：顧不了那么多了，這么好的'機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)過，于是不露聲色，占了一個(gè)好位置。

　　“開始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)纭梆I狼撲食”一般，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把手伸向了桔子，一陣混亂后，各自舉著“戰(zhàn)利品”得意洋洋而去。我在“群狼”之中勉強(qiáng)搶到一片，心里別提有多高興了。再看那位“君子”——天哪，紙上竟剩了一瓣，他不急不慢，撿了個(gè)便宜。

　　桔子搶到后，老師卻遲遲不讓我們吃，這不存心吊我們的胃口嗎？大家心里像小貓抓癢一般難受。終于，老師命令我們吃掉，大家的眼中又露出了喜悅的光芒。只見吳景程抬手把桔瓣扔進(jìn)了嘴里，還沒見嚼就已下了肚，這會(huì)正腆著大肚子站在那，我估計(jì)他是“豬八戒吃人參果——沒品出味兒來”；而王昊卻大不相同，一邊嚼一邊皺著眉頭、捂著腮幫子，惹得同學(xué)們“咯咯”直笑。我心里有了數(shù)——這桔子肯定很酸！我干脆眼睛一閉，把桔瓣塞進(jìn)了嘴里，慢慢品味。果然不出我所料，滿嘴酸水，霎時(shí)遍布全身……

　　這堂課真是“有滋有味”，令人回味無窮��！

　　滋味的作文 篇7

　　成功，是天空中一顆璀璨的明星，那么遙遠(yuǎn)而又美麗；成功，是溪流中一粒光滑的鵝卵石，那么真潔而無暇；成功，是廣闊的原野，奔騰的江河，博大而又寬廣。成功的滋味更似一株帶刺的玫瑰花，美麗、芬芳而又包含著幾點(diǎn)苦澀與酸楚。

　　一個(gè)陽光明媚的中午，獨(dú)自徘徊于空蕩的家中。肚子在抗議，蔬菜朝我笑，就連太陽也好像捉弄我似的躲到了“棉花被”后面。所幸，我廚藝還“不錯(cuò)”，來個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋把！先蒸上米飯，煮上稀飯，切好了西紅柿，打好了雞蛋，備好了蔥花，萬事具備，只欠下鍋了。我趕忙打著了爐盤，倒了少許油。不一會(huì)兒，油熟了，蔥花、雞蛋撲哧下鍋了�！鞍�喲！”油濺到手上了，快找藥膏去�！鞍ァ苯K于手不疼了，接著做飯�！把�！”雞蛋糊了！我趕快把雞蛋翻了過來，倒上西紅柿，好不容易做了道菜！值得鼓勵(lì)！有股怪怪的味道，“什么呀”，我嗅了嗅，��！米飯糊了，稀飯也快煮干了。

　　總之，第一次做飯做成這樣，也算成功吧！我看著那炒糊了的黑雞蛋，心里苦苦的，澀澀的。哦，原來成功的滋味是苦澀的.！

　　前些日子，數(shù)學(xué)學(xué)分解因式，難度不低，但我始終憋著口氣，一定要學(xué)好，洗雪期中數(shù)學(xué)108分的恥辱。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，并自覺找題做，一有不會(huì)的題立刻問老師，尋求解答。功夫不負(fù)有心人，我終于熟練掌握了一些分解因式的方法，并且在解題時(shí)也十分順手。最令我興奮的——不少人還來問我題呢！

　　我看著眼前的成功，抑制不住心頭的喜悅，但一想起前階段的努力，心里酸酸的，有點(diǎn)想哭！哦，原來成功的滋味是辛酸的！成功的滋味是不易的！

　　是的，這一切的成功滋味，哪一個(gè)是白白得到的？哪一個(gè)不是靠努力換來的？酸、甜、苦、辣，成功的滋味不就是這么一個(gè)五味瓶么？

　　滋味的作文 篇8

　　多滋多味的茶水人生如茶，不同的人品出不同的味道。同一個(gè)人在身處不同的境地的時(shí)候所品的味，也不相同，或清新爽口，或濃郁淳厚，或苦澀難咽。從品茶中可以品味出人生的真諦。

　　童稚年代，為樂而爭(zhēng)

　　一杯剛剛?cè)�來的清泉，明凈，沒有一絲雜質(zhì)，如純真的少年時(shí)代，無憂無慮，每一天都是無比快樂�！袄�鉤上吊，一百年不許變”，那是與玩伴之間結(jié)下的誓言，最純真的友誼就在此刻建立起來，就像一張大網(wǎng)緊緊地收起，一同玩耍，一同嬉戲，共同譜寫著童稚時(shí)代的美好樂章，留下無盡回味的韶光。為了玩耍，不曾想起回家；為了玩耍，強(qiáng)忍著“肚子的嘮叨”，玩得不知吃飯，玩得衣服臟臟，每一分鐘的表情都是那么的燦爛、愉悅。這樣的年華，又有誰會(huì)明白愁苦是何味道？也許正如陸游所說：“少年不知愁滋味”。

　　青年初醒，為夢(mèng)而拼

　　剛剛步入十八歲的我們，青春年少，就如同一壺濃烈的煮沸的'濃茶，在茶壺中翻滾，性情無比急躁。為了所謂兄弟感情而意氣用事，把父母、師長(zhǎng)的教誨置于腦后。一言不合，便會(huì)火冒三丈，隨即拂袖而去。隨著年齡的增長(zhǎng)，這時(shí)的我們?nèi)鐪貪?rùn)的茶水，似乎有了些許的成熟，懂得了要為自己的理想而努力拼搏；懂得了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須在此刻綻放；懂得了要擔(dān)起日后肩上的重?fù)?dān)，就想到干事業(yè)要趁年輕。于是只身一人駕起一葉小舟，載著自己的理想，乘風(fēng)破浪，向著成功的彼岸奮力遠(yuǎn)航，憑著一顆執(zhí)著而堅(jiān)定的心向前奔跑。正如一首歌中唱的：“最初的夢(mèng)想，最想要去的地方，怎能在半路就返航。最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過了天堂�！�

　　經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪的洗禮，早已將人們洗滌得更加成熟、老練而富有內(nèi)涵。對(duì)事物的認(rèn)知更加深刻，處理事情更加穩(wěn)妥。經(jīng)過多年的打拼，自己已是經(jīng)驗(yàn)豐富、碩果累累的成功者，就如一杯濃濃的茶水，濃郁清香，香甜可口，飽嘗碩果，享受著無限快樂。

　　人生就如品茶，那么清純、熱烈、濃郁。當(dāng)自己站在終點(diǎn)品味時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己走出了一條回味無窮的精彩的人生道路。

　　滋味的作文 篇9

　　當(dāng)清風(fēng)吹拂而過，帶來一絲柳芽的芬芳與香甜，春天便來了。

　　春是一個(gè)萬物獲得重生，一切復(fù)蘇的季節(jié)。冰冷了一個(gè)冬季的泥土開始散發(fā)他蘊(yùn)藏已久的香味；枯萎了一個(gè)冬季的樹木開始煥發(fā)它等待已久的新顏；遷移了一個(gè)冬季的候鳥開始思念已久的故鄉(xiāng)，一切都從頭開始，于是便有了周而復(fù)始。

　　夏，是一個(gè)萬物都活力無窮的季節(jié)。沉寂了幾個(gè)月的蟬兒開始飛上枝頭，在不分日夜的鳴叫中找尋著自己的快樂。成長(zhǎng)了幾個(gè)月的鳥兒同樣由沉默轉(zhuǎn)向了活潑。枝頭與電線上的鳥兒開始越來越多，它們停在那兒譜出了一曲夏的旋律，它們嘰嘰喳喳唱出了夏的韻味。

　　在夏的季節(jié)里雨水、陽光來得更加猛烈些。所有的生物不再止步于成長(zhǎng)，它們開始追逐、嬉戲，擺脫著春天的束縛。

　　夏便在這樣的景象里給了我青春的滋味：這是清爽的滋味，拼搏，反抗、擺脫束縛與年少輕狂。

　　當(dāng)金黃變化一切的主旋律，映襯著人們的歡笑與喜悅，秋天便來了。

　　秋是一個(gè)萬物都開花結(jié)果的季節(jié)。成長(zhǎng)了半年的植物有了自己的果實(shí)，它們將果實(shí)高掛于枝頭，不知是為了保護(hù)它們還是在向他人炫耀。動(dòng)物們也開始收獲了，它們?cè)谥︻^，在地上到處尋找著屬于自己的果實(shí)。它們雖然辛苦卻因?yàn)樽约旱氖斋@而倍感欣慰。

　　在秋的季節(jié)里雨水、陽光少了很多。所有的.生物都在努力，并因?yàn)榕�力而得到收獲。他們自豪于自己的收獲，不管它們是好是壞，因?yàn)槟鞘亲约旱暮顾��?/p>

　　秋便在這樣的景象里給了我中年的滋味：這是香醇的滋味，努力，收獲、自豪與驕傲。

　　當(dāng)風(fēng)開始變得凄涼時(shí)，給人一種悲傷與悲情，冬天便來了。

　　冬一直被認(rèn)為是一個(gè)死氣沉沉的季節(jié)，可它真正包含的是深沉與老練。其他的一切都不再因收獲而高興，炫耀，也不再需要繽紛的色彩來裝飾自己。于是沉寂變?yōu)榱怂�的特征，樹木在冬季里褪去了它們虛榮的外衣。白雪來的時(shí)候，冬季的大地便成為一片純潔與美好的天上人間。

　　冬便給了我這樣的滋味其實(shí)它還在默默地孕育下一個(gè)春天。

　　滋味的作文 篇10

　　有一種滋味叫溫暖。

　�。ㄒ唬�

　　放學(xué)已經(jīng)差不多一個(gè)小時(shí)了。

　　雨越下越大�；薨档奶鞖�，陰冷的風(fēng)直往衣服里鉆，我覺得冷。

　　正在我想闖進(jìn)雨幕冒雨回家的那一刻，一句話從雨簾里清晰的冒出來，雖然雨聲喧嘩，但這句清晰的話如在我心頭響起，那么親切——“琳，媽在這邊�！蔽曳路饛乃瘔�(mèng)中驚醒，不由自主的向雨中那模糊而又熟悉的身影奔過去，一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，內(nèi)心的哀怨竟渙然冰釋。一股暖流傳遍全身，我貪婪地享受著媽媽溫暖的滋味，天地之間一切似乎都不存在，只有暖暖的空氣在彌散。

　�。ǘ�）

　　天氣陰沉沉的，像被一層陰霾籠罩著。

　　考試成績(jī)?cè)缫压�布，我還一直沒有告訴父母。本來想給爸媽一個(gè)驚喜，怎知道數(shù)學(xué)卻考個(gè)不及格。同學(xué)們都去吃早飯，可我還悶悶地呆在教室。

　　突然，肩膀被人輕拍了一下，沒等我扭過頭，一包東西放在了課桌上，再回頭，人，已經(jīng)沒影了。

　　那是該我的`一份早點(diǎn)，住校生都有的，只是多了一袋牛奶。我猜出來，不是文靜，就是敏敏。正要吃，發(fā)現(xiàn)了一張小紙條：琳，一次跌倒不要緊，怕的是跌倒不能爬起來。你一定行的。

　　頓時(shí)，我似乎全身充滿了力量，三兩下就吃了早點(diǎn)。再看外面，一絲溫暖的陽光正穿過云層，我心里的云翳也被一掃而光。

　　（三）

　　語文早讀課，同學(xué)們都在起勁地背書，可是我頭沉得厲害，只想睡。隱約記得昨天洗澡后貪圖涼快，未及時(shí)穿衣服。

　　“怎么了，琳？不舒服嗎？”是語文老師在溫和地跟我說話。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“不好，燒得厲害，要看醫(yī)生�！崩蠋熖统鍪謾C(jī)，問了我家的號(hào)碼，撥通了電話。

　　出去了一會(huì)兒，老師端來一杯熱茶，又是那慈祥的表情，“喝點(diǎn)感冒沖劑。醫(yī)生要八點(diǎn)才上班。你爸爸很快就來，你不用背書了，先趴著歇歇吧。”

　　老師，你太好了，真像我的爸爸。我心里說。一股暖流從腳下生起，我覺得已經(jīng)好了很多。

　　感受溫暖的滋味真好。有一天，我也想伸出自己的手，來溫暖他人。

　　滋味的作文 篇11

　　記得那一次是在許多年前，幼兒園的時(shí)候，我被老師同學(xué)冤枉而嘗到了難忘的委屈的滋味。

　　當(dāng)時(shí)，王老師正在上課。我和同桌鬧了別扭。她侮辱了我，年幼的我生氣了，感覺身后燃起一團(tuán)熊熊烈火。她嘴里不停念叨著。我爆發(fā)了，像一只饑餓的狼似的抓起她那只稚嫩的手臂，一口咬了上去。同桌啊的一聲便驚動(dòng)了全班。

　　王老師立刻從椅子上彈起來，嘴里冒出一串串怎么了！怎么了！，叫著跑向她。臉上充滿了驚恐，皺起的眉頭呈現(xiàn)出幾絲惶恐與不安。老師立刻用手抓著她的`手臂，拉她到離我很遠(yuǎn)的地方，好像孩子落到了壞人的手里要把孩子救出來。

　　老師一邊用左手握住同桌那只被我咬的手臂，一邊在右手上哈了口氣，在那串紅而深刻的牙印上上下抹動(dòng)，抹了一會(huì)兒便蹲下身子湊近同桌那張因流淚過多而滿是淚痕的臉蛋兒，用大拇指不停擦著同桌那一串串豆大的淚珠。只聽見同桌用力吸鼻涕噗噗聲音和王老師對(duì)她那一聲聲使我同時(shí)向往的溫柔如春的不哭不哭聲。

　　同學(xué)們也里三層外三層地把涕泗滂沱的同桌圍住了，大家都給她送上一聲一聲的安慰，眼中有一種對(duì)她的憐愛與關(guān)心。就連我昔日最好的朋友也一手輕撫同桌的背部，一手遞上紙巾。有幾個(gè)人皺著眉頭帶著一種瞧不起的眼神，側(cè)過來半個(gè)腦袋，做著嫌棄我的表情瞥了我?guī)籽郏�嘴里不停嘀咕，念叨的凈是罵我的話，說幾句還學(xué)著大人的樣子搖搖頭順帶嘖嘖幾聲，好像我是低人一等的惡人。

　　為什么！為什么！為什么！明明是她先說的我，為什么要把責(zé)任全部推到我身上，為什么整個(gè)黑鍋都要我背！這不公平！

　　現(xiàn)在想起，咬同桌的手是我不對(duì)，是我太沖動(dòng)了。但同時(shí)希望老師同學(xué)也不能在不知道原因孤立我。被委屈的滋味可真是不好受！

　　滋味的作文 篇12

　　“梁韞妍同學(xué)的作品，90分！”當(dāng)我聽到老師的評(píng)分后，感到十分激動(dòng)，我竟然拿到了如此好的成績(jī)，心里有種說不出的滋味，回想起著之前的努力，似乎并沒有白費(fèi)……

　　在上個(gè)月的美術(shù)課上，老師讓我們進(jìn)行了手工制作活動(dòng)，時(shí)間為一個(gè)月，同學(xué)們都很積極參與。而我們組也一樣，絞盡腦汁設(shè)計(jì)草圖，我們決定要做一個(gè)花瓶上面有美麗的花枝，又討論應(yīng)該要用些什么材料，想要取得好成績(jī)。話雖如此，但其實(shí)要做好一樣手工真是不容易的，畫的草圖看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)也不一定。于是，我們就利用課余時(shí)間，開始制作手工了。我們先要做好一個(gè)花瓶，用廢棄的瓶子加以修改、裝飾，本以為已經(jīng)做好了，而花費(fèi)兩個(gè)星期做的花瓶，卻散了。我們還來不及欣賞，就一下子散掉了。開始，我們傷心、喪氣，認(rèn)為沒希望了。只剩下兩個(gè)星期能再做一個(gè)嗎？本認(rèn)為就這樣算了，可后來卻又想：我們?cè)跄芫瓦@樣放棄呢？我們不能半途而廢��！我們重新振作起來，吸取了上次的教訓(xùn)，在做了一個(gè)花瓶，這次我們?cè)谄康子靡粋�(gè)盒子支撐住，再把瓶口和盒子連在一起然后用報(bào)紙包起來，那么花瓶就穩(wěn)固了。在在上面涂上顏色，花瓶就做好了。然后我們就開始做枝了，我們用木筷子做出架子，在用報(bào)紙包住，可是木筷子很難固定，做了又散掉了，我們足足重做了三次，才能固定起來，再涂上顏色。然后貼上花朵，我們的作品就完成了。我們用了整整一個(gè)月，花了多少精力，抹殺了多少精神細(xì)胞，做出來的作品，雖然還有許多人做得比我們更好，但是這是我們的勞動(dòng)成果，在我們心中時(shí)最棒的。而當(dāng)時(shí)在臺(tái)上得到老師的贊美，心中萌發(fā)起的那一種成功的滋味，真是使我們難以望懷。

　　這成功的.滋味，猶如苦瓜，是苦中帶甜的，在嘗到甜頭的同時(shí)也要承受得起苦澀；同樣的，只要承受得起苦澀，就能嘗到甜頭。這次的活動(dòng)中我得到了啟發(fā)，只要你能夠在失敗只能夠撐過去，就能夠沖勝利的終點(diǎn)。��！這次的活動(dòng)真是讓我受益良多。

　　滋味的作文 篇13

　　當(dāng)“720。3”這個(gè)數(shù)字赫然顯示在電腦屏幕上時(shí)，我握住鼠標(biāo)的手顫抖了。一股激動(dòng)的洪流涌上心頭，喜極而泣。在飽嘗了三年拼搏的苦澀之后，今日終于品到了甜美的豐收。

　　拼搏的滋味是苦澀的。萬家燈火在濃濃的夜色中漸漸消熄。一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈伴著我執(zhí)筆，眼前密密麻麻的文字變得重疊起來，我再一次將沉重的眼皮勉強(qiáng)撐起，時(shí)不時(shí)摸摸已經(jīng)磨起水泡的手指，酸澀通紅，似乎已經(jīng)磨平了指紋，每一次用力都會(huì)有一種鉆心的疼痛。桌上的鬧鐘不停止奔跑，卷子與筆記在一頁頁增厚，但那個(gè)疲憊的身影曾未改變。月下拼搏，它的`滋味就像淚水，干咸，苦澀。我知道，月亮也知道。

　　拼搏的滋味是酸楚的。一張張卷子飄飄然落在我的桌角，上面的分?jǐn)?shù)如晴天霹靂，刺眼而又沉重，伴著同學(xué)們?cè)尞惖难凵瘢瑓s要裝作毫不在意，扯起僵硬的嘴角。每當(dāng)聽到他們高高在上的成績(jī)，剛剛堆起的弱小堅(jiān)強(qiáng)又一次碰壁。當(dāng)別人在操場(chǎng)上生龍活虎，酣暢淋漓時(shí)，我卻躲在樹蔭下，拿著習(xí)題、筆記。放學(xué)的校車上同學(xué)們可以放聲歡笑，而我也只能伴著微黃的路燈與閃閃綽影繼續(xù)復(fù)習(xí)。我知道，沒有好的成績(jī)，我就沒有放松的權(quán)利。我的內(nèi)心冰涼，但也只能咽下一口熱水，借著余溫，將酸楚咽進(jìn)肚里，拼搏的滋味是酸楚。我將筆應(yīng)盡全力劃過草稿紙，這種滋味我知道，破碎的紙也知道。

　　而現(xiàn)在，當(dāng)成績(jī)公布的那一刻起，之前的所有苦澀付之東流，以往的酸楚也煙消云散，一顆緊懸在喉嚨的心也終于釋然落下。我第一次品嘗到了拼搏帶來的快樂，苦盡甘來的喜悅，沒有什么比拼搏的果實(shí)更加甜美。世界的每一個(gè)角落都涂滿了糖果般絢麗的色彩，我的嘴角咧到了耳朵。這種甘甜的滋味，我知道，一切都知道。

　　中考已經(jīng)告一段落，新一輪拼搏即將開始，人生亦是如此�！艾F(xiàn)在的辛苦，是因?yàn)樵谧呱掀侣�。”�?dāng)你飽嘗拼搏之苦時(shí)，熟不知?jiǎng)倮�的甜蜜漸行漸近。酸甜苦辣各具特色，但未有拼搏的滋味，讓人回味無窮。

　　滋味的作文 篇14

　　春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇，草木更新，又是新的一輪播種和收獲的季節(jié)。人們剛剛度過草木凋零的慢慢寒冬，早就盼望著春暖花開的日子。當(dāng)新春來臨之際，人們都充滿喜悅地迎接春節(jié)。

　　人們通常要掃塵，要買年貨，準(zhǔn)備走親訪友，也要買新衣服。這都是最普遍的，還有貼春聯(lián)，倒貼“福”字。倒貼“福”字就念成福到（倒），代表福氣到了呀。這些準(zhǔn)備工作都是要為春節(jié)增添足夠的喜慶氣氛。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶戶鞭炮齊鳴，每個(gè)人都喜氣洋洋，興奮無比，我更是如此。新的一年就從現(xiàn)在開始了。天剛亮，男女老少都迫不及待地穿好新衣服，給長(zhǎng)輩去拜年了。孩子們也都會(huì)收到很多壓歲錢。拜年的時(shí)候都要說“新年好”或者其他一些祝福的話�？墒怯行┖⒆泳投汲两�在那壓歲錢中了。

　　初二的時(shí)候，姑姑一家要來奶奶家，那肯定是要準(zhǔn)備一桌豐盛的菜。我閑的無聊，便套上圍裙，跑到廚房間里，我想今天就讓我大顯身手一下吧。我想要燒的是“肉丸冬筍”想到這盤美味的菜，我就口水直流。我先拿出泡好了的冬筍，用自來水沖洗干凈后，先放在那兒，等待水漏干凈，接著拿出2個(gè)肉丸和一杯油，材料都準(zhǔn)備好了，我先把一茶匙油倒入鍋中，等油熱了之后，再把2個(gè)肉丸倒入鍋中，用鍋鏟把肉丸切成4份，那就變成八塊肉丸，然后把冬筍放入鍋中，頓時(shí)，窩里噼里啪啦的，油斑無情地濺入我的衣服上，但絲毫沒影響我的`心情，翻炒了幾下，放入一些白開水，蓋上鍋蓋，等待5分鐘，關(guān)火，開鍋，哇，香噴噴的“肉丸冬筍”就可以上桌了，大功告成！后來我很疑惑，為什么初二的時(shí)候，姑姑要回奶奶家，后來奶奶告訴我，初二這天俗稱“迎婿日”，出嫁的女兒要回娘家，在娘家吃午飯，但還要在晚飯前趕回婆家。過去，一家人也會(huì)選擇在這一天拍張全家福。

　　哇，春節(jié)在我的記憶中是有滋有味的，是難忘的，不知不覺又長(zhǎng)了一歲。

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