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學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題作文1
俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆萊特�！边@是說(shuō)一千個(gè)讀者去讀同一本書(shū)，從不同的角度看待它，便有了不同的想法。就像登山，從山腳望，覺(jué)得山很雄偉；從山腰看，覺(jué)得世界真美好；從山頂俯視，覺(jué)得世界如此之小。這都闡述了同一個(gè)道理，從不同的角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。因此，我們要學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題。
我們要學(xué)會(huì)多角度看待事。
“塞翁失馬”的故事耳熟能詳，講的是一位年輕的兒子騎馬時(shí)將腿給摔斷了，兒子大好年華卻要跛腳一生，父親十分感傷。哪知朝廷征兵，兒子卻因跛腳而得以留在年邁的父親身邊，享受天倫之樂(lè)。
這講的就是對(duì)事情的辯證看法，既有弊亦有利。學(xué)會(huì)多角度看待事情，我們就可以少犯一些錯(cuò)誤，多添一些美好。
我們要學(xué)會(huì)多角度看待人。
莫言，這位籠罩著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)光環(huán)的作家，可能在10月11日前并不被眾人知曉。10月11日之后，記者的爭(zhēng)相造訪、作品的出版斷貨、電視節(jié)目的邀請(qǐng)始終不斷。這是“明星效應(yīng)”？莫言自己也說(shuō)這些只是一段時(shí)間的熱潮，過(guò)了這個(gè)勁頭就會(huì)消停的。為何莫言如此低調(diào)？可以說(shuō)像莫言那樣平心靜氣地看待獲獎(jiǎng)，就不只是中國(guó)傳統(tǒng)里的謙遜了，而是底氣，是潛心問(wèn)學(xué)終獲回報(bào)的自信，是中華文化在世界各個(gè)角落傳播飄揚(yáng)的`自信。
人是多面的，要學(xué)會(huì)多角度看待人，才能全面地了解人。
我們要學(xué)會(huì)多角度看待人生。
俗話說(shuō)：“人生不如意之事十有八九。”是，人的一生都在追求幸福，卻總會(huì)碰到“不如意”。有的人追求金錢，認(rèn)為這便是幸福；有的人追求名利，認(rèn)為擁有了名利就擁有了幸�！谖镔|(zhì)觀念籠罩下的人們，越來(lái)越少追求精神幸福，追求所謂的恬淡舒適的生活。物質(zhì)和精神都是生活的重要組成部分，不能單單重視物質(zhì)的需求，亦不可只追尋精神的富足。
學(xué)會(huì)多角度看待人生，追求物質(zhì)與精神的雙重豐收，便會(huì)尋得幸福的真諦。
多角度看待事，多角度看待人，多角度看待人生……我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多美好。
學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題作文2
有這樣一個(gè)故事：有一天，短跑冠軍小兔在跑到河邊時(shí)遭到了狼的襲擊，因不會(huì)游泳險(xiǎn)些被狼吃掉，但最終脫險(xiǎn)。動(dòng)物協(xié)會(huì)因此舉辦了一個(gè)“游泳”培訓(xùn)班，鴨子當(dāng)教練，來(lái)培養(yǎng)小動(dòng)物們的游泳本領(lǐng)。可小兔子和小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì)。評(píng)論員青蛙說(shuō)：“逃生的本領(lǐng)有很多種，小兔可以學(xué)鉆洞，而小松鼠則可以學(xué)上樹(shù)呀!”
在實(shí)際生活中，就像青蛙說(shuō)的一樣，解決事情的方法有很多種，我們不必去按照傳統(tǒng)的方法去嘗試，那樣的結(jié)果可能是一無(wú)所獲。相反，我們利用創(chuàng)新的思維去完成一件事情，很可能比他人做的更完美，更優(yōu)秀。
詹天佑是我國(guó)清朝末年杰出的工程師，由他主持修建的京張鐵路讓許多中外游客贊嘆不已。但在開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道時(shí)，他也遇到了許多困難。八達(dá)嶺山勢(shì)高、巖層厚，長(zhǎng)一千一百多米。如果采用兩端同時(shí)鑿進(jìn)的方法，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且還伴有塌方的危險(xiǎn)。正當(dāng)其他工程師不知所措時(shí)，詹天佑出人意料的采用了中部鑿井的新方法，就是從山頂一直到山底垂直打一口豎井，再?gòu)睦锩嫱瑫r(shí)向兩邊挖，外面的`人也從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)，使用這種方法不到半個(gè)月，隧道就竣工了，把工期整整縮短了一半。詹天佑正是從另一個(gè)角度去看待這個(gè)問(wèn)題，才最終把它迎刃而解，圓滿、順利的完成了任務(wù)。
在我的學(xué)習(xí)生活中，也有過(guò)類似的事情。在一次上奧數(shù)課時(shí)，老師出了一道雞兔同籠的應(yīng)用題，當(dāng)同學(xué)們正在用算數(shù)方法冥思苦想之時(shí)，我突然想到了可以用剛講過(guò)的方程。于是，我寫上了：解：設(shè)雞有x只，鴨有......過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫完了，便拿去給老師看，老師仔細(xì)的看了看，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，知道用新學(xué)的方程來(lái)解應(yīng)用題了，很好啊!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，而且方程要簡(jiǎn)單多了，為什么我要用麻煩的方法而不用簡(jiǎn)單的方法呢?于是我便很快得出了結(jié)論。
在生活中，很多事情的解決方法不止一種，就看你愿不愿意勤動(dòng)腦，找出一種最好的解決方法，正像人們常說(shuō)的那句話一樣：條條大路通羅馬!
學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題作文3
漓江古鎮(zhèn)，有人贊其擁有小家碧玉之美，有人嘆其缺乏陽(yáng)剛;戈壁灘景，有人嘆其壯闊，有人嘆其荒涼貧瘠。
同一景物，同一地點(diǎn)，為何評(píng)價(jià)迥異?是心態(tài)不同。因?yàn)椴煌男膽B(tài)，決定了不同的角度，不同的角度產(chǎn)生了
不同的評(píng)價(jià)，才會(huì)造成現(xiàn)在“橫看成嶺側(cè)成峰”的視覺(jué)效果。
客觀環(huán)境不可變，但主觀心態(tài)可以改變。
我們不是神，我們并非無(wú)所不能，何不苦中作樂(lè)，為何自尋煩惱?花開(kāi)花謝本自然，像林黛玉般暗自落淚，訴一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”為生活添一份坦然、樂(lè)觀。
凡事均有其兩面性，恰如玫瑰，樂(lè)觀者看到了它的國(guó)色天香，悲觀者卻只顧望著莖上的刺。有一則故事恰是我們每個(gè)人都應(yīng)該聆聽(tīng)的.。一位老婦人有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子賣扇子，老婦人終日唉聲嘆氣，直到聽(tīng)到了一位智者指點(diǎn)才豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì)了在晴天為小兒子的生意紅火而高興，雨天為大兒子的雨傘暢銷而快樂(lè)。
人無(wú)完人，白璧有瑕。我們?nèi)绻軐⑦@種“塞翁失馬，焉知非�！钡男膽B(tài)帶入生活，那“最近比較煩，比較煩”的抱怨就會(huì)淡出我們的生活，抑郁之情便會(huì)被我們拋到九霄云外。
心態(tài)是一把鋒利的劍，智者將會(huì)鑄劍為犁，耕田壟上，創(chuàng)造生機(jī)一片;勇猛者會(huì)用其披荊斬棘，通向美好的未來(lái);樂(lè)觀者將會(huì)靜坐山泉旁，擊劍而歌，自得其樂(lè);唯有悲觀者，懦弱者才會(huì)在失意來(lái)臨時(shí)，手握一方寶劍，掩面哭泣，卻無(wú)所適從。
人生之精彩就在于其不可測(cè)性。不同的心態(tài)，不同的選擇會(huì)給人帶來(lái)兩種截然不同的人生。握好心態(tài)這方劍，讓樂(lè)觀，希望，堅(jiān)強(qiáng)與你左右，帶給你一個(gè)良好的視角，讓你在橫看成嶺側(cè)成峰的眾多景色中看到和風(fēng)，彩虹與陽(yáng)光。
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