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寫回憶的作文

時間:2023-11-29 22:21:55 好文 我要投稿
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寫回憶的作文精品(15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寫回憶的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫回憶的作文精品(15篇)

寫回憶的作文1

  這些天,因為政治老師有些事情,所以,就由其他班的汪老師代課。第一天上課時,汪老師就說:“之前連上了四節(jié)課,可見到你們,我就充滿了力量!”話音剛落,全班都在歡呼,老師接著說:“同學們,現在我給你們送一套汪氏的精品復習題。這是我們的秘密,不要外露!”汪老師真熱情,第一次上課就送了份好禮!我們同學可高興了,一節(jié)課的時間,就在輕松而愉悅的氣氛中結束了。

  第二天上課時,汪老師問:“哪位同學有勇氣上來講解昨天的習題卷?”半分鐘過去了,還沒有人說話。他接著說:“勇敢點,老師相信你們!要不我就點名了……被點名的`同學是楊浩,很多同學都在笑,因為楊浩每次考試都拖了很多平均分。汪老師卻說:“楊浩,老師看好你!快上來講解吧!”于是,楊浩扭扭捏捏地上講臺了,他剛開始很緊張,后來他就很自然了。雖說他做錯了不少題,但汪老師還是表揚了他的勇氣!

  昨天下課以后,汪老師說:“其實我很容易相處的。也難怪呀,畢竟我是你們最熟悉的陌生人!”話音剛落不久,同學們都笑了。汪老師的形容真夠形象的!今天,是汪老師代課的最后一天。他今天沒講課,只讓我們寫試卷。我們都以為他不會改試卷的,他卻說:“都最后一次代課了。我不僅要改試卷,還要和你們每個人說幾句話!”我們都很感動,畢竟汪老師只教了我們幾天,可他是用心對我們的,我們會記住。今天一整天下來,汪老師都跟咱班的每一個同學說上了話。他為了完成談話任務,一直忙到晚自習結束才走。同學們都在討論:“汪老師的真心太讓人感動了!”

  今天是汪老師代課的最后一天了,也許是最后一次了。他給班長發(fā)了條短信:“雖然只與你們相處了幾天,但是你們帶給了我很多歡樂。孩子們,雖然我不再代課了,但我會一直關注你們的情況!你們也不要忘記我,記得時常聯系!”班長就把短信息內容發(fā)到qq群上了。除了感動還是感動呀!汪老師也許不會再踏進我們的教室了,他是一位代課老師。但我相信,同學們會記得他。今天上午時,他就說過:“以后如果有什么事,你們可以找我的!

  雖然我們跟汪老師的相聚日子只有幾天,但是他這幾天已經給我們帶來很多的美好記憶!!短暫的相聚,永遠的回憶!

  老師講的不定都是課本上的東西,更讓我們學會了,人生態(tài)度及心態(tài)。

寫回憶的作文2

  身在遠方的你,是否平安依舊,快樂如昔……

  昨夜,一陣風兒輕輕地吹來,而后,一切關于你我的事情也如這風一般,吹來,擾亂了我平靜的心情,引起了我對往事的回憶。

  記憶中的你,因可愛而美麗,因沉穩(wěn)而大方,因平凡而顯崇高,我們有緣,俗話說:有緣人千里來相會。是啊,我們在生活中是無話不說的朋友。在學習中,也曾經為一道題而爭得面紅耳赤,不可開交。不止這些,在學習中,老師還安排我們坐在一起,從此,我們交流的就更多了。每到周末,我們總聚在一起,分享著彼此的快樂,分擔著彼此的不滿……可是現在,我們進入不同的中學,進入不同的班級,我不知你是否還能記起我,但是我永遠會記得你,會永遠記得我們之間的所有趣事。你因平凡而顯得自命不凡,我怎么能忘記你——我的朋友!

  看著照片上的你,淚水不覺而下,腦海中想起你我一起登上《童心電視臺》講相聲的情景……臺下,我們一遍又一遍的對著臺詞,誰也沒有一點怨言,累了,彼此說一句安慰的話語,顧不得喝一口水,始終這樣一遍又一遍,因為我們堅信,只要我們付出努力,就一定會成功。是的,功夫不負有心人,臺上,我們默契的表演,下臺后,我們沒有高興,只是這樣背對著偷抹眼淚,我們知道,六年的時光馬上就過去,這也許是我們最后一次合作。但面對著你,我很堅強的對你說了聲:好樣的。你也是,笑得是那樣的虛假,因為你不想讓我看到你此時心情的.沉痛,你不想泄露你內心真正的感受,就連畢業(yè),我們也是這樣笑著,牽手走出了校門。每當想到這些,我還在逞能的笑著,可淚水已模糊了我的雙眼……

  哦,我的朋友,不知你現在是否靠在書桌前用筆在向我訴說你是否平安,快樂……

  不要再想了,淚水已打濕了紙張,還是把它留在我的心中,讓它成為我心中最美好的回憶吧!

寫回憶的作文3

  有些時候,你說人與人之間總會分開,事與事之間總會成為往事,可天真離開時,你卻沒有說一個字,你只是揮一揮手,像扔掉廢紙一樣,說是人生必經的事。

  --題記

  美好的往事多得像天上的星星,我時常一顆顆的欣賞。有的自以為很成功,厲害了;有的自以為光彩照人,自豪了;有的自以為很得意,欣喜若狂;有的深深印在腦海中,難以忘懷······

  然而今天,我要介紹一顆特別的`星星給大家看。唉,一提到這顆星星,那件美好的往事就印入眼簾。

  小學時代的我們總是那么天真?粗巴獾娘L景漸漸蕭瑟,葉兒趕緊換上了紅裝,幻想著能成為這樣的寥落點綴絲絲活力。微風陣陣襲來,惹起我點點涼意。無奈只能披上單衣?磥砣~兒的努力也只是徒勞的。但那天卻是我們小學生活的最后一天了,要是時間永遠停留在那一刻,保準能讓周圍的環(huán)境都熱血沸騰起來。

  那日,我們班在開著畢業(yè)晚會,大家紛紛寫著離別感言,連我也不例外,不時耳邊會傳來哭泣聲。

  我寫了這樣一段話:小學生活即將結束了,同時也預示著我們即將分離,分離后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。六年的記憶不會因這短暫的分離而埋沒。校園里那高大挺拔的大槐樹,美麗的櫻花樹給了我們無限的樂趣,還有那次我們精心布置的教師節(jié),深深地埋藏在我們的記憶里,時光不老,我們不散,讓我們忘掉那些不愉快,憧憬美好未來。

  寫著寫著不知淚水早已浸透了書本,這么多年的感情說散就散,誰都會難過。

  年輕的我們,青春在手,時光在不停的流轉著,沒有什么比這更恣肆的美好。但記憶不是凝固的冰塊,終有一天也會融化,它像河流一樣裹挾著我們流動,讓人懂得失去,收獲和不舍得······記憶不是空洞的時間概念,它有具體的介質,如一首歌,一本書,一個人一樣,突然擊中我們的心扉,引導我們猛烈地回憶。

  往事就算再多么的美好,再多么的不舍,再多么的感動,我們也終究不會活在記憶里,未來的路還很長,讓我們走著走著去體會新世界的美好吧····

寫回憶的作文4

  校門口,海棠依舊,而那群懵懂少年已經插好翅膀,準備遠航。那場在雨里踢完的足球賽,那片被小時候的我們鉆出了好幾個大洞的冬青樹籬……難道,我們真的即將分別?

  海棠樹下,這么多的友誼與干戈、喜悅與失落,一幕幕回憶如同黑白電影,始終回蕩在我們的心田中,烙印在我們的腦海里。

  有誰會忘記那次突破學校記錄的抽測?那正是烈日當頭的六月。在我們之前,學校在區(qū)體康抽測中根本沒有一席之地。然而,重任就這樣落到了我們的身上。被嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主成為了體育老師手中的一塊生面團,翻過來,立過去,拉過來,?過去。4升裝的農夫山泉成了我們的標配,人人都穿著專門的隊服。許多家長看不下去了,想要申請退出,但是毫無例外,他們的孩子卻執(zhí)意要和我們這些哥們兒一起。我們萬眾一心,盡管訓練艱苦,但我們沒有一個喊過苦,叫過累。最終,我們一起在賽場上拼搏,讓我們的身影永遠的留在了學校的榮譽榜上。你說,我們難道會忘記這不可思議的改變和當年那艱苦的訓練嗎?

  那第一次送別難道不是我們友誼的見證嗎?在那呼嘯寒風中,我們送走了“小太陽”,那個總是露著笑臉的可愛男生。他向我們看了幾眼,緩緩地離開了那個熟悉的校門。大家都很傷心,都拼命的望著他的背影。班里最調皮的`男生,經常捉弄他的一個人,也忍不住叫道“慢走啊,小太陽!祝你在新學校給別人帶來更多陽光!”我們抽噎著,努力不讓淚水流出眼瞼。隨著他的背影消失在蓮花巷的盡頭,女生們再也忍不住了,開始嗚嗚的哭了起來。男生們黯然神傷,誰也說不出什么笑話來。速來嚴肅的老師也嘆了一口氣:他是那么好,那么通情達理,他怎么走了呢?當天,全班都沉浸在悲傷里。你說,我們又怎么會忘記那每天帶著笑臉的他和當天全班的寂靜呢?

  海棠依然飄落,那群懵懂少年即將插上翅膀,在各自的天空繼續(xù)翱翔。十年,甚至二十年,當年的少年可能已經忘記了彼此的面貌,但是,誰又能忘記——那種滿了番茄的小花園,那從一樓玩耍到四樓的笑聲,那一個個鬧翻了的“至死不分離”的“兄弟”“姐妹”……

  我會等著你們,直到多年后相會,但愿,你們還如從前。

寫回憶的作文5

  迷迷糊糊地,就這樣度過了小學時光,相冊里存著的照片,累了就看看美好的回憶,腦海里又一次重現,六年——不短;六年——其實不長。記憶里的童年,那么讓人懷念,這是全班同學共同創(chuàng)造的,仍是懷念,懷念大家在一起說說笑笑;懷念大家在一起追逐打鬧;懷念吵架后的和好場面;懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時的表情。這是我們的回憶,即使仍有遺憾。

  我并不善于社交,小時候也沒什么朋友,一直是個默默無聞,沒意思的小丫頭?墒,同學們的活潑,天真,無邪的笑容,感染了我,漸漸地,我覺得,我很幸福!即使性格沒多大的改變,但是我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的,甜甜的,身邊充滿快樂!曾經,為了一時的沖動,和同學鬧翻,甚至開始討厭這個人,竟天真地在心底暗暗發(fā)誓——永遠不理他(她),小時的幼稚——讓人難以理解,但并沒有為此失去朋友,也是小時的幼稚,讓我們從敵人生化為最好的.伙伴!

  也許是太過活潑,老師一次次上課,同學們一次次搗亂,六年里,不知換了多少個老師,氣了多少個老師,只要哪個老師嘴里說起我們班,就會不自覺得收起笑容,一臉嚴肅,一張臉擰成一團。呵呵~也許那時真的是太小,我根本沒多大感覺,老師們極力想改好我們,可是最終都是無功而返!

  陪我們走過最后一年的楊老師,在我的記憶深處已經悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了,想起大家朝夕相處的日子里,與其說是老師和同學,更像是朋友關系,大家在一起時,總是說說笑笑,別提有多開心了。哪怕只是我這個內向膽小,在一旁觀看的丫頭,也覺得很快樂,我喜歡溫馨的場面!數學成績爛得要命的我,他也總是鼓勵我,相信我,說我一定可以的,那時候,也許您并不知道,我有多感動,您一定不會知道的吧,呵呵~好奇怪呢,心里突然有點難過

  現在想起來這些,顯然有點晚了呢,但是我很幸福,因為我有這么一群朋友,這么一群親人,呵呵^o^同學老師們,不會介意吧?!

  如果有下輩子,我還能和你們在一起嗎?!我從不迷信,可是我就是想迷信一回,就這一回!

寫回憶的作文6

  草場上坐著兩個人,一高一矮,太陽照在我和爸爸的臉上,臉相柔滑的我,有多些皺紋的爸爸,那是九歲的我,那只小手握著風箏,爸爸手上拿著足球。

  九歲的我,說小不太小,成熟也不適合。每當我坐在爸爸的車上時候,特別是在下雨時分,雨滴掉落在車鏡邊,很多的雨水滴,但我的雙手只有十只那么多,我那頑巧的手會自然的去跟隨雨滴一起流下。有時候,我會自己去想象水滴它們都在賽跑。

  當我在家里郁悶時,我會把雙手舉起來,自己想著那雙手可以創(chuàng)造什么的,自己成功的變了出怪獸,我會自然的趴在地上自己傻笑,那當我沒有想到什么,我就會扭我的雙手,以前的我就是喜歡骨脆的聲音。從小我就是住在排屋,雙層排屋,但我卻可以在家里玩跳飛機,正常的玩法是畫線格在沙灘上,可是我呢。。。每次都把瓷磚當成格子,每次都玩得不亦樂乎,哈哈哈!

  以前九歲的年代,還沒有的智能手機,但百貨市場里頭就有玩具電話。玩具電話里的按鍵都有不同的聲音,但是,我把玩具電話搞得很幽默,我沒把第一次按的聲音播完就在播第二次,就很像這段“我是一只小小鳥”,效果會變成“我,我,我,我”,很像卡機似的。

  每個小孩子的觀念都是幼稚的,每當有機會去到爸爸的公司,一定會跟著去。原因不是喜歡看爸爸工作,那個東西,不玩夠一小時是不會離開公司的.。哪個東西搞得我瘋狂?電腦椅子,我每次去到那兒,我喜歡坐在電腦椅子上面,坐上坐下。由于我的年齡只是九歲,重量也不會重到哪里去。所以當我下不到最底時,“爸爸,來幫我嘛,”這就是每次遇到的情況。

  但是,童年的歲月不會很漫長,現在的我,已是青少年,十五歲的中學生,放風箏已改放孔明燈,中學生的我們最喜歡許愿了。玩樂的也不是足球,已是籃球校隊,F在的下雨時分,都在車上睡覺了,就當下雨是冷氣。中三的我,我的雙手,現在是在做功課,趕功課,做集錦簿,沒有時間去想象創(chuàng)造什么了。

  百貨市場的玩具電話,現在都少了,百貨市場里都擁滿了賣手機店鋪,都是三星品牌,蘋果電話和等等。爸爸公司的電腦椅子也換新的了,我已有四十多公斤重,一下就下到最底,我想起我以前擁有的所有快樂,心里存在了兩個字,懷念。

  這都是我的童年,童年是一幅迷人的畫,勾勒出我多少動人的有趣故事。童年是一首婉轉悠揚的曲子,奏出了我多少純潔美好的思想。我會記得,我會埋在我心里,時不時就挖出來探討懷念,這些回憶,讓我露出微笑,我的回憶里的童年。

寫回憶的作文7

  校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

  日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉眼間,六年的小學生活過去了,我和同學們一起經歷了風風雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

  難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,梁老師發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。

  因為我學習不錯,所以梁老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,一臉吃驚,怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的.是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作!半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質問的眼光,我低下了頭。

  期末考試結束后,大家便要各奔東西,我想我永遠無法忘記這樣的一次經歷,只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。

寫回憶的作文8

  幾十年前的農村學校設施都相當的簡陋,低矮的瓦房,破木頭凳子,掉了漆的課桌。有的窗戶沒了玻璃,只好釘塊塑料布。

  即使這樣,能上這樣的學校的學生也算幸運。有的`孩子沒考上初中,就成了二流子,無事可做,經常竄到學校附近搗亂。夏天常有這樣的孩子騎著自行車,后邊帶個白木頭箱子來到學校來賣冰棍。冰棍有3分的和5分的兩種。

  張老師是我們初三時候的班主任。時間雖然已經整整35年了,我依然還記得張老師當年的模樣:中等身材,亮閃閃的額頭。操著一口標準的普通話。

  張老師對我們很好,從來沒跟我們發(fā)過脾氣。無論是學生好的學生還是成績差的都對張老師有好感,很少在他的課上搗亂。

  那時候老師體罰學生的唯一方式就是罰站。有的同學上課說話,搞小動作,被老師發(fā)現了,就要被請到教室外面站著,直到下課。

  我是我們班少數幾個學生好的人。但是也少不了罰站。不要認為學習好的學生課堂紀律就好。我就不是這樣。學習好有時候也會耍些小聰明,在課堂上搗亂。我就被張老師罰站過一次。老師的課聽懂了,作業(yè)也順利完成了,就會和別的同學說話。即使我不想說話也不行,為什么?因為有的學生聽不懂課,作業(yè)做不來,只有抄,我的作業(yè)也就成了香餑餑,被傳來傳去的拷貝。這次罰站到現在還記憶猶新。那是在張老師的課上,他在講臺上講,我在下面制造著噪音,張老師實在看不下去了就讓我到他的辦公室門口反省。等下課了,他只是說了聲你回去吧,下次注意點。我聽了這話,就有點不自在,還不如他像其它老師一樣ko我,給我上上政治課。難道就是因為我的學習好,就對我照顧?那時我感覺到沒趣極了,再也不在張老師的課堂上搗亂了。

  三十多年過去了,彈指一揮間。仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。

  聽了爸爸講的他那時候的狀況, 我感到十分驚訝。上世紀八十年代我們現在無法想像,比起我們現在的條件,簡直是一個天堂, 一個是地獄。

寫回憶的作文9

  站在火車站里,熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔,他們是誰,可記不真切了。

  --題記

  時間總是流得很快,在舉手投足之間,不知流了多少時間。在這些流失了的時間里,有著多少回憶,辛酸的,開心的……有些早已忘卻,有些卻還記憶猶新,這些都是我們的回憶,漸行漸遠,卻都如此美好……

  “記得小時候,吵鬧任性的時候,我的外婆總會唱歌給我……”輕音樂,如此陶醉,如此沁人心脾,把回憶唱得如此的動人心弦。也難怪,回憶是人生的一部分,它很美好,每個人都有著自己獨享的回憶。

  回憶雖然美好,卻都已成為歷史。記得小時候,媽媽總是早早的起來,為我準備好簡單卻又不失營養(yǎng)的早餐。我知道,媽媽其實還可以睡的,媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話,雖然很普通,但卻溫暖了我的心。她,媽媽,真的對我很好。

  已經太過遙遠的事不必提及,因為回憶早已把他儲存在了腦海中。有的回憶已經藏得很深了,翻出來,瞧瞧,卻還是那般的熟悉,那般的溫馨……也許,你說有些回憶太過于恐懼,找出來,會覺得難過或哀傷。對于這些回憶,你何嘗不把它忘卻,做做開心的事,想想那些幸福、甜蜜的.回憶。其實,你會發(fā)覺“愛上”和“哀傷”兩個詞的發(fā)音有多么的相似,你為何要哀傷,為何不愛上那些可愛的回憶。應為那些回憶,漸行漸遠……

  記得在公交車上,遇到兒時一好友,卻又怎么也記不起了,她故作氣憤,說我連她都認不出了,還說是好朋友呢!我無奈,說:“你的樣子和以前夠不一樣了,我怎么認得出來?”對呀,我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了,現在想起那時的幼稚就很好笑。

  是呀,回憶,漸行漸遠,回憶與現在永遠隔著一層捅不破的窗戶紙,永遠也不可能劃上等號,因為回憶永遠只能是回憶,只能儲存過去,而現在永遠是現在。

  多想想那些開心、甜蜜的回憶,因為它們漸行漸遠。

寫回憶的作文10

  時間毫不吝音地過去,自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭,如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中,留下了好多鼓勵著我,令我感動的事。這些事教給我許許多多的人生道理,特別是令我感受到師愛的偉大。

  那是一個多雨的季節(jié)一天,傍晚放學時,突然間,天下起了傾盆大雨,我因為沒有帶雨具,只好站在屋愉下等雨停?粗瑢W們漸漸遠去的背影,我的心越來越不安。不一會兒,喧鬧的學校己一片靜悄悄,有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲,而老天好像在作弄著我,下個沒完沒了,我也只有無可奈何了。正在這時,我聽到一陣腳步聲,舉目一望,原來是黃老師。她剛從辦公室出來,手上拿著雨衣。她家離我家不遠。她要回家了。黃老師正要穿雨衣,發(fā)現我一個人孤零零地站在屋檐下,就向我走來。當她知道我沒雨衣時,沉思了一下,就把雨衣遞給我,我執(zhí)意不收,她笑著說:“穿上吧?旎丶遥愀改冈撝绷。我辦公室還有雨衣呢!边@時我才欣喜地接過黃老師的雨衣。

  當我回到我家附近時。無意中回頭一望,忽然,我發(fā)現雨中有一個熟悉的身影。她渾身都濕透了。她的雨衣呢?她不是說辦公室里還有嗎?我剛要張開嘴,黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發(fā)現我。這時,她那不懂事的學生正穿著她的雨衣呆呆地看著她全身淋濕的祥子。竟連叫她一聲的勇氣都沒有了!看著黃老師漸漸離去的背影,我想大叫,我想大聲哭,可喉嚨總像被什么東西塞住。發(fā)不出聲來。我的瞼濕淋淋的,分不清是雨水還是淚水。我索性脫下雨衣,讓雨水無情地沖刷著自己,讓自己慚愧、后悔的心得到一絲的解脫……

  第二天上課鈴響了很久,黃老師才來給我們上課,她的'聲音沙啞,還不時咳嗽,聽著那伴著咳嗽的沙啞聲音,回想起她那濕淋淋的樣子,我禁不住淚水直流。

  時間一天天過去,許多往事都逐漸遺忘了,但這件事卻永遠也不會從我腦中抹去。每當下雨的時候,我都會站在窗前,聽著雨聲,透過茫茫雨霧,自己仿佛又看到了黃老師那高大的背影……

寫回憶的作文11

  看到桌子上的快板,我不禁又想起了小學時與同學們排練和表演三句半的情景

  當時是四年級,又快到六一兒童節(jié)了,我又在想:今年要表演什么節(jié)目呢?一低頭看到了口才書,突然靈光一動,可以表演三句半呀!

  第一步:選材?诓艜锶浒胧遣簧,但都廷短的,要找一篇長一點的而且主題積極向上的?墒菚锒喟胫挥幸粌身,翻的時間長了,也才能見著幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧,找著了一篇比較符合心意的《感恩父母》,篇幅較長,有快到五頁,中心也很陽光,就它了!

  第二步:選人。三句半的話,四個人就足夠了。就從語文社團里找吧!最后找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎的,一位有氣勢的和一位口才略好的'。

  第三步:排練,F在是四月,離六一還有一段時間,下午大課間是二三年級做操,四五年級上自習。共三十分鐘,每天十分鐘剛好。直到五月底的最后兩個星期才改變排練時間:每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了,動作也自然了,配合也恰時了,再把整體氣氛練一練,注意表情就行了?删驮谶@時出了點狀況:一位同學笑得有點僵。沒事,早就準備好了,時間足夠。我們用了三四天時間,讓他笑得自然了起來。

  最后一步就是簡單了:定服裝。整體服裝已經定好了:男生上身藍襯衫,褲子黑色,穿黑色鞋。女生上身藍襯衣,下車黑色短裙因配白色絲襪,穿黑色鞋,扎雙低三谷辮?梢晃荒猩捎跊]有合適他的碼,沒買到衣服。不過他找到一位會制衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成!

  六一時在臺上沒想到的是只有兩個話簡。不過經過這么長時間的磨合,我們四人已經很默契了:一兩人用一個話筒,說最后一句時就開始傳。雖然打亂了節(jié)奏但對我們來說沒有一點問題把話往后托一拍?吹脚_下同學老師們的笑臉,聽到陣陣掌聲,別提有多高興了!

寫回憶的作文12

  寒假的日子,雖然只有短短的三,四個禮拜,但是我依然過得很充實,很滿意。

  過年的時候,大家都歡聚一堂,坐在一起,一起吃團圓飯,桌上放滿了一大堆既香又可口的美食,還有一鍋熱騰騰的火鍋,這鍋火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀!吃完團圓飯,我提議說要玩撲克牌,正好大人們正閑著無聊呢,我這個提議一出,大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳,搬完桌椅后就開始玩了,結果我只贏幾場而已,大部分都輸給了老爸和老媽,他們各各都好厲害,我輸的好慘呀!

  玩完撲克牌后,我們就各自把桌椅拿去放好。然后,大家就作在客廳里看《春節(jié)聯歡晚會》,有的節(jié)目很好笑,讓我們大家笑得直不起腰來?吹揭话,爺爺,奶奶就過來發(fā)紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時,也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久,爸爸,媽媽也來發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后,又過不久,姑姑,伯父,伯母也都來發(fā)紅包。因為,過年可以領到很多紅包,所以我們這兩個小孩都很喜歡過年,因為這個節(jié)日的到來,既可以領到紅包,又可以歡聚一堂,看看電視,玩玩撲克牌,真是溫馨的一個節(jié)日呀!但是在這個節(jié)慶里,雖然我們小孩子很開心,但是那些大人們都要忙著出去拜年,也要花很多錢來包紅包,真是大失血!

  在寒假的這段日子里,有時我功課寫完,我就會躲在被窩里看著小說,每本小說的內容都深深的吸引了我,讓我有時看完后,會忍不住想再看第二次。寒假的日子里,我看了五六本的小說,有的跟同學借的,有的買的,雖然一本都幾十塊,但是我覺得值得,因為有時你看完一次后,故事如果感動了你,你就會一看再看,自己買也可以保留起來,等自己想看時再拿起來看!

  就這樣,離開學的日子越來越近了,寒假生活的`點點滴滴,美好的時光,到這里也該結束了。接下來開學后就不能在這么懶散了,該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光,全都存進去我的腦海里,讓他們變成一個美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號!

寫回憶的作文13

  “光陰似箭,日月如梭!币晦D眼,小學生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里,我們嘗盡了酸甜苦辣,我們在一起的每一個日日夜夜、朝朝夕夕,都是我們珍貴的回憶,而這段回憶好似一個個五彩斑斕的瞬間,刻在了我們每一個人的心里。

  時光的印記,是一道年輪;我們的故事,是一本畫冊;我們的童年,將要成為回憶。雖然我們即將畢業(yè),翻開嶄新的一頁,踏入中學的大門,但是,我門的純真永遠都留在歲月中,我們童年的腳印永遠留在校園的小路上。

  短暫的.六年,讓我們每一個人從年少無知、童言無忌的天真小屁孩變成一個個成熟的小大人了。而我從一個害羞的小淑女變成可一個活波的“女漢子”了。

  記得我剛來伍市小學那會兒,膽子很小,特別害羞。但是,謝老師總是不斷的鼓勵我,有一次因為我上課不敢大膽地舉手發(fā)言,下課后,老師主動找我談心,我記得老師當時跟我說:“你要大膽地舉手發(fā)言,即使你答錯了,老師也不會責備你,因為你學會了戰(zhàn)勝自己!

  老師的話鼓勵著我,使我重拾了自信,戰(zhàn)勝了自我。在以后的每一節(jié)課上,都會有我自信的雙手高高的舉起,并且我也收獲了一次次的成功。

  在校園里,除了那溫暖人心的師生情,還有一份份珍貴的友誼,一次體育課上,我一不小心摔跤了,看著一些同學嘲笑的眼神,我當時特別傷心,這時,彭翼連急忙跑過來,將我扶到了石椅上,問我疼不疼?聽到這句話,我強忍著的淚水忍不住一滴一滴地流下來了……

  再見了!敬愛的老師!“誰言寸草心,報得三春暉!”十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。您的這份培育之恩,我會用優(yōu)異的學習成績來報答的,

  再見了!親愛的同學們!請不要忘記我們一起經歷的風風雨雨,請不要忘記我們在一起的每一個瞬間,讓我們的友誼天長地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進彼此心靈的最深處!

  母校,再見了!今天我們以你為榮,明天你一定會為我們而感到驕傲!

寫回憶的作文14

  手上捧著通俗易懂的言情小說,唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章,這就是青春——追逐潮流的青春;身穿奇裝異服,穿梭于大街小巷中,欲尋找意想不到的新鮮視覺,這就是青春——張揚個性的青春;全身煥發(fā)著叛逆之感,野性未脫,充滿活力卻一意孤行,這就是青春——渴望自由的青春。

  不知不覺,已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了,便拋開書本,親自為自己幻想一段獨特的'花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣,獨自到陌生的工廠里闖番事業(yè),卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回;本想像王笑天那樣自力更生,到大街上擺個小攤子,放聲叫賣,卻過早打探到社會的黑暗,因而不得不退縮;本想效仿陳明,熟讀圣賢書,做個羊群中的駱駝,卻深深體會到了“書生有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的滋味,正所謂學海無涯,于是趁早上岸,樂得清閑,可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。

  細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”后,便終日徘徊于都市的情網中,致力發(fā)揚“守株待兔”的精神,默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時,還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果,事與愿違,未能一睹楊貴妃的芳容,卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧,小生我可是學乖了,決心痛改前非,終日與書為伍,在書中尋找顏如玉。

  一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕,特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春,沒有煩惱,所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間,目光掃落在《丑奴兒》的下闕上,這才發(fā)現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思,不禁停下了思緒,拾起那句“而今識盡愁滋味”,試圖理解作者的情懷。

  愁滋味!——也許當我們在回憶各自的青春時,我們才會懂得到這種只可意會,不可言傳的感覺,才會懂得李白那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

  歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說:“青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。”

  ——這,就是青春!

寫回憶的作文15

  夜,清澈,空靈,聽得見乘涼的人們取笑,聽得見母親喚孩子回家的聲音,喜歡如此熟悉的記憶,喜歡這云淡風清的夜晚,如果可以,想靜靜的眠在風里,聆聽那遙遠的聲音。

  自從過完春節(jié),再也沒有給母親打過電話。父親去世后,母親不顧身體將大把的時間和錢花費在麻將桌上,只為填補大段空白的光陰,屢屢勸說毫不奏效,一氣之下,不再打電話回家,也斷了母親的零用錢;赝煜さ闹劣H至愛,常常在夢里出現,夢見自己回到故鄉(xiāng),走到家門口,卻不見母親出來迎我。yjbys.com

  飄泊太久,已經弄不清何處才是家,走進夜的柵欄,唯有那份牽掛和風一樣細膩、柔軟。想念母親了,只能躲在一隅默默祝福,仰望夏夜的星空,一幅燦爛晚景呵,可是現在,母親她能看到,能感覺到遠方的牽掛嗎?

  時光飛走了,追不上,親情慢慢流逝,心在痛。那些往事,那些愛,只能出現在夢里,伸出手,仿若是擁住親人了,仔細一瞧,懷中無一物。風吹過,朦朧一片,山水相隔,常常在夢里驚醒,這是要去往哪里?此時,故鄉(xiāng)應該是瓜果飄香,花滿地了吧。

  又到周末,用音樂安撫自己,給想念設一種舒緩的背景,聽著蔡琴寫著字。“推開記憶的門,感謝那些事,感謝那些人,感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰?yjbys.com

  紅塵渡口,站在歲月的河流上,抬頭遠望,我一眼就看見了你?侦`,渡船,夕照,相逢,你我都是生命中的過客,任憑似水的'流年在背影中碾壓,不經意間從心底冒出一句:“你若安好,我便是天晴!”

  好不容易寫完一篇文字,因誤操作內容全無,只好憑借記憶從頭再寫。如同有些人見過了,回望的時候已沒有足跡,有些事隨風而去,但那些幸福與感動仍會沉駐于心。

  也許是走了太多的路,慢慢懂得平常心面對,學做一個幸福的人。在記憶里從容翻閱,淡定于韶華白首間,推開記憶的門,看見了遠去的人,曾陪我走過,生命里的淡淡早晨,推開記憶的門,塵封往事一幕幕一幕幕……

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