[優(yōu)秀]打排球作文29篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的打排球作文，歡迎閱讀與收藏。

　　打排球作文 1

　　因為學校要打排球，為了在比賽中取得更好的成績，洪老師要求我們不僅要在學校練習，還要在家里和父母一起練習。

　　晚上，我完成了老師布置的作業(yè)，看了看手表。八點之前，我拿出排球和父母一起練。但是你和誰一起練習呢？要不你先跟你媽練？我從我媽媽那里聽說她過去排球打得很好。練了一段時間，發(fā)現(xiàn)我媽玩的并不太用力，可能是因為練的時間不長。于是，我決定用我打它，我媽接住，然后扔過去的方法。我練了一段時間，想看看三分鐘能打幾下�！叭�！兩個！一！準備好！開始！”有了爸爸的命令，我們立刻打了起來。但是又暴露出一個新問題：媽媽的接球速度太慢，三分鐘后居然打了45下，有點太少了！我們又試了一次。雖然這次我媽的速度提高了，但是最后也只有五十九次，還是太少了。不，我們必須改變?nèi)藗�。我決定和我爸打一架。爸爸很機智。我相信我和他會創(chuàng)造一個好的結(jié)果。在練習中我發(fā)現(xiàn)父親不僅投得準，還能接住一些我沒打好的`球�？磥砦腋赣H真的是個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然進步很大，打到76次。比以前強十七倍！我們都很開心。

　　但是我媽還是覺得不夠，因為我們?nèi)ツ曜詈玫某煽兪?27次！所以一定要努力打破之前的記錄。相信我，我們會做到的，你等著瞧吧！

　　打排球作文 2

　　今天下午，我來到班級。老師對我們所有人說：“今天我們來玩一個游戲——打排球�！卑察o的教室瞬間變得熱鬧非凡。

　　老師先讓兩個人把氣球吹好，再宣布游戲玩法：每隊十人，對方打來的球沒接住，就淘汰一人，以此繼續(xù)淘汰，直到一隊所有人都淘汰為止。

　　比賽一開始，老師把球打下來，我勇猛地沖上前去，擊下了這一球，結(jié)果這個球不但不聽我的話，還拼命地往河中飛，讓我落地成河。心中雖然十分不甘，但還是退下隊伍。我離開時，那球仿佛是在對我說：“哈哈，誰讓你第一個打我的。”比賽繼續(xù)熱火朝天地進行著，就在那時，老師加入了我們的隊伍。我心里想：哈哈！老師加進來了，那我們不就是如虎添翼了嗎？你們還是趕緊投降吧！對方的丁璐同學，不顧比賽，竟然直接大聲地說：“老師你太壞了，為什么不加入我們隊��？”但她不知道自己臉上飛來一球，由于沒接著，害得他們隊少了一名隊員。老師聽到了剛才丁璐同學的話，便停下來說：“比賽規(guī)則改一下，淘汰要讓對方淘汰一個最強的，這樣才更有意思�！倍¤赐瑢W聽見后，立馬變得精神滿滿，直接攻下了一球，把老師淘汰了。接著又大打出手，把本隊里最強的'主攻給KO了，立馬扭轉(zhuǎn)了局面。接著，又把最后兩位男士給解決了，便成了2vs8的局面,最后本隊還是敗北了。還不是由于對方的人都太厲害了，而我們隊只有兩名女將，就像一群貓對付兩只小老虎，不堪一擊。

　　這個游戲讓我知道了，團結(jié)就是力量。

　　打排球作文 3

　　這個學期我加入了學校女排，便開始了辛苦的訓練，每天從下午四點練到五點，1個小時不間斷的練習，讓我回家總想睡覺。我在排球隊里大約一個月的時間了，在這段時間里，我學習了很多技巧，知道了很多知識。

　　這幾天我們在練習扣球，我們先在練步法，一步扣球和兩步扣球的左右腳前后，每個動作的位置……第一天的時候老師給我們拋球，我總是沒法扣下去，這讓我很煩惱，當天回家我就在家里練習步伐，一次又一次的重復，努力做到最好，一直跳到氣喘吁吁。這周五老師站在凳子上讓我們扣球，我早上去“啪”的一聲球落地了，老師說我的勁太小了沒有威力，我只好重來，第二次的時候我用盡全力，“啪”，老師說：“這個球好！”當時我的心里像吃了蜜一樣甜，接下來要進行分組扣球，我分到的那一組我站在二號位置上，老師先給對方練習

　　扣球，見對方發(fā)球，我們準備好接球，球在空中飛翔著，被我們擊打著，到了我們這兒扣球，老師把拋給我一個球，我墊過去，老師傳起來，我起跳伸手，揮！“啪”的.一聲球打過去，對方接過來并朝著我打來，我迅速站穩(wěn)，“嘭”的一聲求過去了，只聽見老師在一旁說：“好球！”還有一個球也是同樣的場景，我跳了上去，可是揮空了，同學們笑趴在地上，我也害羞的紅了

　　臉，放學時男排的吳錚陽說：“你剛才扣球都沒碰到球，剛看了你扣球，球都沒接到，還被罵得半死！”“哈哈哈”我大笑著。

　　在空中的感覺可真好啊，那么自由，那么讓人興奮，我愛上了排球這個運動！

　　打排球作文 4

　　下節(jié)是體育課。

　　體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。

　　可沒想到，今天的體育課與以往不同。

　　一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對女生說：“今天女生練排球�！蔽液孟竦玫搅艘环菪膬x已久的禮物，既驚訝又開心。

　　老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……

　　我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的`地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請教一番。

　　老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛�。骸澳憧�，你的胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對；然后注意身體是往上伸展的�！�

　　我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……

　　經(jīng)過老師的一番調(diào)教，我的球技果然進步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應外合、忙而不亂地配合著�！安毁嚶�！”我暗自贊嘆。

　　墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現(xiàn)。

　　玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想著，我意猶未盡地走向教學樓。

　　嗯，下節(jié)體育課我要學會傳球！

　　打排球作文 5

　　今天體育課上，潘慧潤在和寧悅打排球，我覺得挺有意思的。于是我就拜潘慧潤為師學打排球了。

　　我雖然以前也和同學玩過排球，但都是拋啊、砸啊，純屬自創(chuàng)的玩法，不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規(guī)則和技巧。

　　潘慧潤是學校排球興趣班的，她的動作很規(guī)范。潘慧潤先糾正了我打排球的動作。我原來以為只要隨便把兩只手握在一起就行了，可沒想到這么有講究。我還知道了手臂一定要伸直，不能斜，打得要有弧度，等等，原來打排球這么復雜呀！

　　我接著練的是顛球。顛球看上去簡單，做起來卻不容易，我練了一中午，只能顛六個球，老是顛著顛著越來越往前，最后飛掉。潘慧潤說我顛得太不穩(wěn)了，左右手應該平衡一點，她自己可是老手了，一下子能顛七十幾個呢。

　　后來，我還和潘慧潤練了一會兒對打。她打過來，我顛過去。有了潘慧潤的.指導，我打的還像那么回事。只不過回合少了點，三四個來去就飛了。當然，主要是我的問題。

　　打排球挺辛苦的，練了一會兒，我的手腕都紅了，挺疼的，多虧潘慧潤借給我了護腕，不然手腕非腫起來不可。

　　排球是我們?nèi)�中國人的驕傲。當年，中國女排的“五年冠”讓很多中國人都迷上了排球。我奶奶就非常喜歡看女排比賽，上個禮拜女排世界杯中國獲得了世界第三，能直接晉級奧運會，奶奶高興得徹夜未眠。

　　我想把排球當做一種鍛煉身體的方法，多多學，多多練，以后就能和潘慧潤痛快地對打了。

　　打排球作文 6

　　排球我以前只在電視上見過，真排球其實摸都沒摸過�？粗�電視上打排球那么有意思，誰不想擁有一個排球呢？今天，體育老師說要學習打排球，哈哈，這下我可以向媽媽開口了。

　　我終于擁有了一個“Volleyball”，它是我精挑細選才選出來的，可謂是極品中的極品。

　　我拿著剛買的排球，開始拍了起來。媽媽是個排球迷，排球考試次次第一，這回正好指導我這個新手。但這畢竟是件新鮮事，我根本不知道該怎么打，只是舉起手亂打了一通。媽媽見了，一下子笑了起來，“兒子，排球不是這樣打的，你應該吧手勢做好！”我學著媽媽的樣子，打了起來。我把球往天空中一拋，迅速地做好打排球的姿勢，對準排球，用盡了全身的力氣，一下子把排球打上了天空，并數(shù)著數(shù)字，當排球再次降落時，又向排球打去，但排球這個機靈鬼很不聽話，向別的方向落去，在拯救已經(jīng)來不及了，只能任這個機靈鬼隨意玩耍了。

　　失敗是成功之母，一次不行，再來一次，我吸取上次教訓，不再把排球打的.那么高了。我小心翼翼，小心謹慎地、把排球一扔，立即拍了起來，一，二，三，經(jīng)過我的努力，我竟然打了三個。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了上體育課，耶，終于可以學打排球了。老師讓我們做好手勢，把雙臂并攏，我說我打排球時排球總不聽我的話呢，原來是這樣，應該用手臂來打排球啊1

　　呵，還真靈，經(jīng)過老師的指導，把手臂放直以后，排球立即從一個淘氣鬼變成了一個聽話的好孩子。不再亂跑了�？�，一二三四五六，我一下子打了六個，創(chuàng)了我自己的吉尼斯紀錄啦！

　　熟能生巧，打排球需要慢慢訓練，我要加緊訓練了。

　　打排球作文 7

　　“看球”，“哇”，“好球”……籃球場上傳來陣陣喝彩聲與吆喝聲。最近我們學校添加了一道靚麗的“風景”——老師打排球。

　　星期三下午，我作業(yè)做完了便興沖沖地跑到操場上，幫老師撿排球。一到那里，只見老師們都開始打了，還有的同學在撿排球，我也加入了撿排球的行列。

　　只見老師們兵分兩路，男老師一隊，女老師一隊，個個精神飽滿，神氣十足。我最佩服的就是周老師和徐老師啦!周老師每次發(fā)球都特別厲害。你瞧，她正在發(fā)球呢，只見她左手托住球，往上一扔，右手使勁一打，“嘭”地一聲球直沖云霄，又不偏不倚正好落在對方場地中間，讓對方措手不及。

　　而徐老師呢個子高，又有勇氣，她的拿手“絕活”就是——接球。這不，男老師發(fā)來的球她都自告奮勇地說：“我來，我來�！薄芭尽钡匾宦�，球像離弦的.箭飛快地飛向男教師那邊。

　　這時，女老師們已經(jīng)個個面紅耳赤，我也像“墻頭草順風倒”，一會兒送球給周老師，一會兒送球給徐老師，一會兒又給謝老師，累得我渾身是汗。

　　突然一個球“啪”的一聲落在了周老師的身上，只見周老師兩手抱頭，準備開溜。我在里面撿球時，也被球打過好幾次，不過一點兒也不疼。

　　學校這個新玩意給老師們帶來了不少樂趣，也給同學們帶來了不少快樂呢!

　　打排球作文 8

　　打排球是我最喜歡動之一，我一直對它很癡迷。

　　令我高興的是，這學期我們學校五年級大課間第二個活動項目就是打排球，我真是太高興了。

　　盼啊盼啊，終于到了打排球的時間，一下課，我拿起排球和王嘉鈺興奮地沖到了操場。剛開始練習兩人傳球，我們不會打，就學著電視上的排球運動員那樣拍，可是怎么也打不好，球像頑皮的孩子一樣到處亂跑，我往上拍，他往前去，怎么辦呢？我們一商量，鄧老師不是排球運動員么，我們?nèi)フ亦嚴蠋煱輲煂W藝吧。我們找到鄧老師，看到老師也在打排球，只見老師的動作是那么的順暢、流利、優(yōu)美，球在鄧老師手中就像一個聽話的士兵，指哪打哪，排球在晴朗的天空下劃出一個個優(yōu)美的弧線，我們都興奮地鼓掌給她們加油。老師停下來的'時候，我就和周圍的同學一起向老師請教打排球的要領(lǐng)，老師說，打球時要看準球，不要慌，雙手握緊，用胳膊擊球，勤加練習，然后就和一位同學一起給我們做了示范動作，只見老師和這位同學配合的井井有條，我好佩服啊。

　　看了老師的示范，我們又拿著球，學著鄧老師的樣子繼續(xù)練習，可是還是控制不好球，球一拍就飛出去老遠，我又把它撿起來繼續(xù)打，為了不讓它再飛出去，我又往里一點打，沒想到一不小心球拍在了我臉上，氣死我了，我讓它往里他往外飛，我讓它往外，它又往里跑，這個家伙，一點也不聽話。我努力平靜下來，繼續(xù)練習。慢慢地，我們也有了進步，這回我們配合一下打了三個，太興奮了，但是離鄧老師的水平還差著十萬八千里呢，我們沒有泄氣，繼續(xù)認真練，一會兒，鄧老師過來又給我們指點了我們的不足之處，還展示了許多動作給我們看，可別小看這小小的排球，還能做出很多花樣，也真不是一朝一日能練好的呢。

　　我最崇拜的排球高手是鐵榔頭郎平，她可是獲得了很多金牌呢，要是我也有這么厲害，那該有多好呀！

　　打排球作文 9

　　我的生活中有許多許多的第一次讓我最難忘的卻是第一次打排球。

　　打排球，我還比不上我班的史航波，但是我每天都會認真、刻苦地訓練，總有一天會比上他。早上，6點多我們就來到三樓體育館。自己做準備運動，等吳老師來到后，不是互相練球，就是對墻打球。我覺得十分辛苦，可是在吳老師說起他當年沒日沒夜地練習時，我又志氣高昂，這些苦算得了什么呢？和吳老師比起來真是天壤之別。我就下定決心，要練好排球，在以后的比賽上取得好成績。我做事，要么不做，但是要做就做好……

　　我們練排球也不是白練的也給我?guī)�來了快樂。今天下午，我們吳老師說：“接下來我們打比賽�！眳抢蠋煼峙涓髯缘奈蛔�，準備發(fā)球。雖然只有這短短的`5、6分鐘，但好像過了5、6個小時。吳老師終于吹哨了，第一個球是我們發(fā)，我們隊的女生發(fā)球失誤。對方球，我們個個精神飽滿，全神貫注地看著球，對手先是一個女生發(fā)球，和我們隊一個樣，球從隊手的手中不翼而飛。終于又該我們發(fā)球了，“砰”地一聲，球急速地飛了過去。對手把球打了過來，剛剛打到了我站的地方。哦——我們又贏了一球……就這樣，一局兩局……時間一分一秒地過去了。對手以3比0輸給了我們隊。

　　瞧見了吧！我用辛苦的努力，贏了這場比賽。

　　打排球作文 10

　　下午第二課一下課，四年級同學們就蜂涌而至，爭先恐后的進了塑膠場地。為的是觀看一年一度的四年級排球賽！

　　只見我們四年級三班和對手四班隊員，分別做好準備動作，馬上就要一比高下。四班的四位參賽這中有三位身材修長的男隊員，另一位在其他方面上也大占優(yōu)勢。不過我們?nèi)�班也不差，有高大強壯的楊淑瑤，有活躍的黃乾晉，還有高個兒郭凱悅。我的心里有點玄，對方是三個男生，我們只有一個。三班的四位巾幗英雄能承受了這么大的壓力嗎？這是一個疑團。我是拉拉隊，眼睛直盯著排球，眼球跟著排球轉(zhuǎn)，不敢有絲毫的松懈。

　　首先是我們班的主力“楊大力”發(fā)球，我不由的提起了興致。第一只球過網(wǎng)了。球飛向四班的陣地，四班的隊員竟然沒有接��！歡呼聲在我們班的陣營里響起，可是四班人的憤怒都在他們臉上寫得栩栩如生。

　　楊大力接著發(fā)球。只見她用左手拖著球，右手握成拳頭，揮出胳臂——球過網(wǎng)了！可惜的是，四班隊員還沒有接住。楊淑瑤越發(fā)越勇，一個個的球發(fā)過去，對方都沒有接住。我們班的'比分直線上升。我心想：我們班贏定了！四班隊員們個個臉上淌落下顆顆黃豆粒大的汗珠，心也一定快要飛躍出來了！終于，楊淑瑤有一個球沒有過網(wǎng)。四班的隊員發(fā)球，三班隊員沒有接住，四班的分漸漸超過了我們。兩隊都死咬住比分，彼此不分上下。

　　四班16分，只剩兩分就要贏得比賽了！可我們班只有15分。輪到我們班的師天晰發(fā)球。不知怎么的，一直狀態(tài)不好，一個球都沒發(fā)過去的她在緊急關(guān)頭發(fā)過了！可她的下一個球沒有過網(wǎng)。四班只剩一分就贏了，他們班發(fā)來一個球——這意味著如果我們接不住，我們就要輸了。我的心提到了嗓子眼。最后，我們班還是輸了。

　　最終比賽在歡呼聲中結(jié)束了，雖然我們班輸了比賽，但是我們從比賽中吸取了經(jīng)驗教訓，也悟出了許多道理，我堅信，五年級的排球賽我們將贏得漂亮！

　　打排球作文 11

　　前面我不是說我參與練排球嗎？原來，練排球時的心情并不都那么好。最主要的是因為我不是一個很會打球的人，于是有的時候就有失誤，一旦失誤，我內(nèi)心深處十分自責，再加上隊友有時也說一兩 句，使我更加難受。而有的隊友為了減少我的失誤，怕因為我而影響整體成績，在站位時則發(fā)揮了靈活機動性，盡量讓我站得靠邊，總之應當我站的位置卻被他們包了，這讓我感覺很不是滋味，覺得自 己是個多余的人。我理解他們的.用心，但是我無法控制自己的想法，無法拋棄被拋棄的感覺。而且，我認為這不公平，他們男隊員不也有過失誤嗎？既然是練習，既然是團隊參與，那么就應當體現(xiàn)團結(jié) 合作，而不應當變成少數(shù)幾個人的自我展現(xiàn)。

　　昨天，在練習的空擋，我在玩笑中提到了這件事，因為我就是想讓那個人得知我的感受，別以為我什么事情都不懂，都不計較，雖然一般情況下我不與別人斤斤計較，但是這次我實在是難過，忍不 住，為什么他不指點另一個女隊員，而只告訴我這樣那樣呢？我也沒覺得另一名女隊員的實力比我強很多呀！也許他聽了不高興，但我管不了那么多了，我不能總是很委屈自己的心。

　　其實，現(xiàn)在我的左手手腕還有傷，挫了兩次，有時一動就挺疼的，我倒希望領(lǐng)導盡量少讓我上場，以免影響發(fā)揮效果，從而影響成績。

　　打排球作文 12

　　當我費力的從一個大箱子的最底層翻出一個已經(jīng)布滿了灰塵的排球時，鄭重其事得向老媽說：“媽，從今天起，我—每天都要練排球，準備排球?qū)�墊比賽!”

　　而要練好對墊，那么自墊自然就要先做好了。我先向大師—陳逸晗請教了一下自墊的技巧：1。先平攤出雙手，將雙手搭在一起。左手在下，用大指姆壓在右手上，再用右手的'大指姆和左手的大指姆“挨”在一起。2。腳分開，當球離開手臂時蹲下，當球飛過來時，就直起身子，用手臂去接球。3。眼睛要一直盯著球，不要東張西望。4。不要拋得太高，力氣不要太大，不然對方就接不到。也不要用勁太小，球就會拋不遠。而做好這些，對墊對于你就沒有什么難度了。

　　我先蹲一個馬步，雙腿屈膝，兩臂打直。把排球拍到高于我頭頂?shù)牡胤健Ｔ诘扰徘蚵湎聛淼囊凰查g里腦子里過一遍動作，就按照方法來做�？刹恢獮槭裁串斘野雅徘虼蛏项^頂時，明明沒有用多大的力氣啊!可是為什么球老是會飛那么高呢?由于每次都因為球飛得太高而失敗的我十分懊惱，干脆就不練自墊了，直接從對墊開始。

　　我先讓老媽把球拋過來，然后我再打過去�？墒桥徘蚶鲜遣宦犖以挘�不是拋得太高，就是打偏了。我不得不放棄，再次從自墊開始練起。

　　由于我堅持不懈的努力，我的排球技術(shù)對于我以前，已經(jīng)提高的許多。我知道了做一件事必須要先練好基礎(chǔ)才行。

　　打排球作文 13

　　開學的第一節(jié)課，老師讓我們把排球買好準備學打排球。

　　盼望著，盼望著，學打排球的日子終于來到了，大家抱著排球興高采烈地走向了操場。老師先給我們做了一個示范。他兩腿分開，把球輕巧地往上一拋，然后雙手合掌交叉，待到球落下時，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像一個調(diào)皮的小姑娘跳得好高好高。“一個、兩個、三個……”同學們大聲地數(shù)起來。那球就像在老師手臂上生了根似的，總是不往旁走。老師一把拿起球，“好吧，下面開始自己練習了。”

　　老師話音剛落，同學們就三三兩兩地練起來。因為個子不高，我十分擔心自己打不好。果然，練習的.時候要么是腿做對了，手就打錯了，要么是手做對了，腳就做錯了。手和腳總是配合不好。老師看到了焦急的我，連忙走到我這里，伸出來扶住我的雙手，一下一下教起我來。我學得滿頭大汗，可是我還是做得不好，不是太高就是歪到一邊去。過了好一會兒，總算能打兩個球了，可兩臂酸得都快發(fā)麻了。

　　不一會兒，老師開始測試了。輪到我時，我心里別提有都慌了，手和腳還是配合不到一快兒，好不容易才打了四個球。我心里又高興又害怕。高興的是自己第一次打到了四個，害怕的是老師不知道該怎樣怪我。正在矛盾的時候，耳邊突然想起了一陣掌聲。我非常奇怪，抬起頭一看，是老師，老師正笑瞇瞇地鼓掌呢�！按蚺徘虻娜艘灰獋�子高，一是手臂粗，你這種身體能打出這樣的球，真了不起。”老師邊說邊豎起了他的大拇指。

　　聽了老師的話，我練好排球的信心更足了�，F(xiàn)在，每天我都要練上一會兒排球，而一次也能墊到十幾個了。而每當我拿起排球，我就會想那學習排球的第一節(jié)課。

　　打排球作文 14

　　體育課上，焦陽炙烤著操場，老師讓我們打一場排球比賽。大家看上去都興奮極了，架好球網(wǎng)，分好隊，拿出排球。一場激烈的排球比賽就要開始了。

　　我們隊的獲勝希望最大。我們的隊員不論身高、速度、力量、技術(shù)，都占有絕對的優(yōu)勢。我隊最高的隊員，比對方最高的隊員高一頭多，班里50米的第一、三名引體向上做得最棒的人，扣球、攔網(wǎng)的好手也都在我們隊里。連啦啦隊的加油聲都"一邊倒"地傾向我們。 可是，我們沒料到的事發(fā)生了：在我們正以五比一的大比分領(lǐng)先的時候，對方陣營中突然出現(xiàn)了一個高大的"外援"--體育老師。

　　我們的優(yōu)勢一下子沒有了。原先必得分的扣球總被一股大力堵了回來，前面幾乎牢不可破的雙人攔網(wǎng)也明顯弱不禁風了。老師輕輕的一扣都讓我們防不勝防！我們原來有條不紊的進攻，井井有條的防守也被打亂了，可對方原本零散的攻防卻被老師調(diào)整得滴水不露。助戰(zhàn)聲也明顯地轉(zhuǎn)為劣勢了。比分，漸漸吃緊，"十五比十五"，"十五比十六""十六比十六"…… 但是我們不灰心，繼續(xù)堅持著，不斷找對手的弱點。我們試著向不同的地方打，左側(cè)、右側(cè)、前場、后場。我們還用不同的力量打，輕些，重些，再重些……

　　我們終于發(fā)現(xiàn)了對方致命的`弱點：體育老師這一中心人物，已經(jīng)被我們累得夠嗆了。我們向?qū)κ痔羝鹆?耐力賽"。我們把球往離老師盡量遠，又無人防守的死角打，老師把球救回來，我們又打到遠處。我們故意把對方調(diào)到前場，再用力往后場打，消耗老師的體力。我們打得一會兒輕，一會兒重。老師終于被累得走不動了！

　　我們成功了！老師無可奈何地走到了一邊休息。場上局勢瞬間又轉(zhuǎn)向了我們。我們原來的優(yōu)勢又回來了！對方由于老師下場而士氣低落。比分差距越來越大，"十八比十六"，"十九比十六"……我們以二十一比十七的比分勝出。

　　大家都笑了，我的心里也美滋滋的。

　　打排球作文 15

　　記得那次有趣的體育課，我們進行了一場有趣的打排球比賽，現(xiàn)在想來，還使我念念不忘呢。

　　操場上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時，老師拍我的肩膀說：“蔣如宇，你想玩什么？”我一臉茫然，“那里有一個排球，你去找?guī)讉�小朋友打排球吧！”“你去哪里，和女生一起打排球吧！”

　　我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地說：“我們?nèi)�體打一個人�！崩蠋熣驹诠�平的立場上說：“五個女生和蔣如宇站在一起，其余的`站在一旁。

　　比賽開始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網(wǎng)，女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網(wǎng)內(nèi)，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！我開玩笑似地說：“我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要季擠爆了，哪里“生”從哪里會吧！女生不屑一顧的說：“切，你們不就是不我們絕嗎？有什么了不起！”在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網(wǎng)，對方球員狠狠扣殺……

　　“叮鈴鈴”下課了，自由組隊打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們在歡笑聲中結(jié)束了這場體鍛課。

　　打排球作文 16

　　上次老師選三個打排球，看見一名同學自告奮勇的說：“我想學排球”老師就讓她學。我也像她一樣，老師說，那你們也學吧。我也可以學排球課。到了這周終于可以學排球了，我好開心，看到那些姐姐 們玩的很簡單，我們上課了，體育老師教我們?nèi)绾未蚺徘�，首先第一個動作，手擺在額頭上八字形，然后向上拋，第二個動作，雙手夾緊，向上前方拋，這個動作看起來簡單，但一直掌握不好力度，而 且雙腳只能在原地，也不可以動，我一直跳起來，一直做不規(guī)范，我反復的練習，在老師的.指導下我學會了，老師說：“今天就練習到這里，回家繼續(xù)練。”

　　通過學排球讓我懂得了做任何事情都要努力，熟能生巧，我以后一定認真學習有用的知識，本領(lǐng)，堅持不懈地去做每件事情。

　　打排球作文 17

　　今天，我和弟弟打排球。我們打的不是真的.排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開心。

　　我們拿一根毛線一頭綁在花瓶上，一頭綁在門把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當裁判。我拿著氣球，一下子打了過去。爸爸說：“誰先得到11分，誰就贏了。”剛開始我以6：0領(lǐng)先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏了第一局。第二局開始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的力量把球打過去，我說：“你是不可能贏我的�！弊詈�，我終于以11：6贏了弟弟第二局。

　　我們比了好幾場，根本不想停下來休息。爸爸說：“休息一會兒吧!”我們連聲說不行，爸爸只能一直給我們當裁判。雖然我們累得滿頭大汗，但今天永遠是我記憶里快樂的一天。

　　打排球作文 18

　　今年，老師告訴我：“以后每天早上你就要去排球訓練了�！甭牭竭@個消息，我真的很開心，可以參加排球訓練了，以后還有機會參加比賽。

　　每天早上我六點就起床了，匆匆吃完早餐，在六點半之前到校了。我拿了一個球，找了一處地方，自己默默的'練了起來。我一邊打，一邊在心里數(shù)著。十下、十一下……一不小心，我把球打了出去，我撿回來后，又開始打。過了一個小時，我已經(jīng)死了50多次但是，都沒打到五十。

　　第二天，我再接再厲，我60下不掉下來，70下不掉下來，越來越有信心了。到了第三天，我已經(jīng)可以打到100下了，達到了老師給我們的要求。同時，老師還教我們學習發(fā)球，從要求發(fā)過網(wǎng)開始，一點點地練習。我自己耐心的練習，過了兩天，我已經(jīng)能打過去了。

　　我以后一定要堅持訓練，登上賽場，以此作為目標，努力前進。

　　打排球作文 19

　　一天夜晚星星在閃耀，一個森林最西部的地方叫桐青湖旁邊的草地上小豬在打排球。

　　這里的草地綠油油的，在草地上還能聞到草濃濃的氣味，鮮艷的`花正在睡覺。

　　小豬打啊，一往上拍，飛得高�。〗Y(jié)果排球落下來的時候掉到樹枝上了，小豬急得團團轉(zhuǎn)。

　　這時，在草地上散步的大象看見了，急忙跑過去，用他的 “水管”——鼻子，把排球拿了下來。月亮姐姐看得一清二楚，連忙對她的寶寶們說： “看，我的星星寶貝們，多么善良的大象啊！希望你們長大 也能大象一樣善良又高尚的美德�！�

　　小豬也連聲說： “謝謝！謝謝！讓我們一起來打排球吧！”

　　小豬和大象歡快地打打起了排球，許多動物都紛紛圍過來看排球賽，連小青蟲和蟋蟀都趕來湊熱鬧，還一邊鼓掌一邊演唱動物園的團結(jié)歌曲呢！這個森林都被演唱會的笑聲和歌聲包圍了。

　　小鳥拍動的翅膀和蝴蝶飛向天空這真像一個： “夢想”的情緒……

　　打排球作文 20

　　吃完晚飯，看時間還早，于是信步走出家門散步!不自覺來到了排球場，看到場中在打排球，心里很是羨慕!站在場外看了一會兒，不覺想起10年前與同學一起打排球的日子!

　　那時正好在做畢業(yè)設(shè)計，時間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場，暢快淋漓的'打上一陣!時光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的 遙遠!

　　看到有機會，不自覺加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長的時間沒有鍛煉過，胳膊都不適應排球了!雖然救球的意識還在，開始還是找不到感覺!等 我感覺好一點，天也黑了，可惜——無意中說起10年沒打排球了，好歹場中朋友一句話還給了我莫大的安慰：十年沒打，你打這樣就不錯了!

　　呵呵，我是不是很容易滿足?

　　回到家一看，胳膊上布滿紅點，還有的地方青了，真是可憐。

　　打排球作文 21

　　今天是第一次上體育課打排球，我好高興呀！

　　早就聽說打排球非常好玩兒，特別是沙灘排球。聽完了老師的講解之后，我們就飛快的奔到練習場地，開始練習。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我們不是在打排球，而是在搶排球。因為只有幾個排球，所以 你搶到了就你練習；但如果你搶不到，就只有在一旁眼看著的份兒。

　　我和兩個同學配合得很默契，一個人負責搶球，而另一個人負責和我換著練習打排球。老師對我們說，在這一節(jié)課之內(nèi)，只要有一個球過網(wǎng)了，就已經(jīng)很不錯了。我一開始還心想，老師小看人呢 ，但后來練習了一陣兒，就覺得老師說的是對的了。我每次使勁的打球時，總覺得力氣使用的.不當，所以老是打不過網(wǎng)去，不過最終我還是打過去一個球的。

　　打排球好累呀！

　　打排球作文 22

　　打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。

　　這節(jié)課是大課間，我們排好隊，拿著排球，帶到操場上。我和同學一起玩排球。我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的`大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我把球撿起來，繼續(xù)練習。

　　我練著練著，還是覺得不好。突然，和我玩的同學跟我說：“你的胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了�！�

　　我半信半不信的試了試，我果然進步了一點。我高興的對她說：“謝謝你�！贝笳n間結(jié)束了，可我依然沒有和我的排球玩夠，老師說了，必須回教室，我只能帶著我的排球，離開操場。

　　打排球作文 23

　　剛?cè)雽W的時候，總能在學校里看見很多大哥哥大姐姐在打排球�？粗�球在他們中間熟練地傳來傳去，我真羨慕。后來聽老師說我們是特色排球?qū)W校，校排球隊經(jīng)常在浙江省里獲獎，我們學校還有沙灘排球場呢！所以，一直以來，我都很期待能學習打排球。

　　在二年級的時候，機會終于來了。老師說：“過幾天要進行排球比賽，我們班要選幾名同學去參加比賽。”我好高興��！終于可以打排球了。放學了，我還特意買了一個排球，回到家里就拉著媽媽陪我練習。每天做好作業(yè)，我就在家樓下的花園里打。打排球的時間總是過得很快。剛開始，我打的'球一點也不好，不是打斜了就是打得太高了。在老師的指導下，我進步了很多，結(jié)果就入選班級的排球隊了。比賽那天，我和同學互相配合，使勁的接球、扔球�？墒牵�最后還是輸了，同學們很失落，老師鼓勵我們，下次好好練習，爭取獲得好成績。

　　打排球，給我?guī)�來了不少快樂�?/p>

　　打排球作文 24

　　今天，老師教我們怎么打排球，下面嘰嘰喳喳，炸成了一團，有人說：“打排球還不容易，把球一拋，再用拳頭一擊就行了。”有人說：“打排球？也太小兒科了吧，我5歲就會打了。”老師喊了一聲：“好了，我來講給你們聽吧�！崩蠋熃贪延沂治杖�，左手抱著右手，打排球時用手腕往后一點用那里打排球。

　　老師叫第一排女生和第三排的.男生去拿排球，和王佩文一起打排球，他把球一拋，我看準了用手一打，排球飛了過去，我大叫一聲：“哦！”一連幾個來回把我的手腕都打紅了。下面是我拋球，王佩文接球，我把球拋向王佩文，王佩文用力一打，排球飛了老遠，被一個籃球隊的人發(fā)現(xiàn)了，把排球扔向我們不小心砸到了一棵桃樹。不知不覺下課了，同學們紛紛跑回教室，準備去做操了。

　　通過今天這次打排球我知道了做什么事情都要掌握要領(lǐng)，不能自己還沒有掌握要領(lǐng)就夸自己什么事情做得最好。

　　打排球作文 25

　　本來是要和媽媽一起去體育場打排球，可是天公不作美，剛要出門，就下起來了暴雨，我們只好乖乖地回到了家里面，百無聊賴的坐在家中。

　　看了一會小說，越來越感覺到無聊，我看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也是無聊的在玩著手機。這時，我突然看到了書架上面帶氣球，一個念頭在我的腦海中浮現(xiàn)。我對媽媽說，媽媽，要不我們用氣球當排球來打吧，媽媽聽了也是特別感興趣。于是我拿起了一個氣球吹滿了氣，扎好了口作為排球。媽媽在客廳里面騰出了一片地方作為場地，我們開始了激情的“排球比賽”。雖然氣球不像排球那樣速度快，但是用氣球打排球也不是想象中那樣簡單，因為重量的原因，對于我動作的.要求更加高了。雖然沒有排球那樣緊張，但是我和媽媽還是玩的很開心，不一會我們兩個就都出汗了打排球

　　生活之中處處有樂趣，只要我們肯發(fā)現(xiàn)，就可以開心的生活。

　　打排球作文 26

　　在沒有放暑假的前幾天，我們體育老師說：“在今年的暑假期間要辦一個排球班�！蔽覍�媽媽說了這件事，可是媽媽并沒有同意我去學。后來，哥哥從新疆回來了，我對哥哥說我也想去學習。哥哥和嫂子都同意了。媽媽最終也同意了。我高興地一蹦三尺高。

　　第二天一大早我就醒了，一看表，才六點鐘！媽媽說我太興奮了，激動的睡不著了！媽媽帶著我到學校，我把媽媽給我買的排球拿了出來，按照老師的要求放在指定的地方。老師讓我們先跑三圈，然后再做體操，再練步法，最后是自由活動時間。完成這些，我都餓壞了，就讓媽媽把帶來的.油條拿來吃，然后按照老師要求練排球。我覺得排球真難打啊，一開始我只是打不好。練了幾次后，我打的好多了。我們一直練到八點鐘才回家。每個同學都干流浹背的，但是大家都很開心。

　　打排球作文 27

　　今天早上，我剛拉完小提琴，就立刻捧出了我的小排球，還把剛剛買菜回來的爸爸從門口拉了進來。

　　“爸爸我和你打排球，”我興奮的說道。

　　“好呀！”爸爸想都沒想就說。

　　于是，我站在奶奶的房間門口，爸爸站在客廳旁邊，就開始了一場別開生面的排球大賽。

　　我使勁一打，球像一枚子彈似地飛到爸爸手中，爸爸就是一扔“砰”的一聲，爸爸的“火箭彈”被我的`“巴掌神功”給打飛了。緊接著好笑的事情發(fā)生了：球被打飛了之后，爸爸把球就是一捏“咣啷”一聲，球飛到吃飯的桌子上，把菜打翻了。哈哈！哈哈……我笑得前仰后合，可是爸爸看到被打翻的菜時，更是哭笑不得……

　　打排球可以鍛煉身體，又可以給我們帶來歡樂。以后我要多多打排球，多多鍛煉身體。

　　打排球作文 28

　　這個學期，我們的體育課可以根據(jù)自己的喜好，在排球、籃球和健美操中間，選擇一個自己喜歡的課程。由于我動作不是很協(xié)調(diào)，并且個子也不是很高，于是我就選擇了排球。

　　記得第一次上課，我從球框里拿到排球的時候，覺得那個球看起來很輕，但是拿在手里卻十分的.沉重。我們老師讓我們不要羨慕電視上排球隊員的瀟灑，她說那是運動員付出了日日夜夜的辛苦，才能達到的水平，我們這個學期能夠?qū)W會兩人一組，在一起墊球三十個，就已經(jīng)算是很不錯了。

　　我聽了老師的話，深有感觸。我覺得任何一項運動，都不是一蹴而就就能練成的，是要在付出辛勤的汗水以后，憑借著頑強的意志，才能夠達成的，這個過程必定是艱辛而又漫長的。

　　我想，我一定要在上體育課的時候，認真聽老師的講解，并且不斷地鍛煉，提高自己的打排球的技能，爭取早日能夠上球場上揮灑汗水，輕松自如的打球。

　　打排球作文 29

　　今天是星期天，我約了一幫小朋友出去打排球，雖然我們個子都不高，但是我們卻喜歡打排球，很快我們來到了我們學校的操場上，就開始了打排球。

　　我們一共八個人，通過黑白配，一方各有四個人，排球比賽開始了，我先發(fā)球，對方很快就把球打了過來，結(jié)果我方的沒有接住，失去了一分，對方發(fā)球了，但是我們有沒有接住，我們一下子亂了陣腳，這時我們又改變了戰(zhàn)術(shù)，能接遠球的站在后面，很快我們就調(diào)整了陣營，慢慢的.我們就穩(wěn)了下來，很快我們就反超了三分，我們開心極了，這時對方看到我們換陣營后那么牛，他們也學著我們的樣子改變了陣營，很快我們就打的不可開交，但是我們卻玩的很開心。

　　很快一下午的時間就過去了，我們玩的真的很有趣，打排球還得有技巧。

【打排球作文】相關(guān)文章：

打排球11-30

打排球作文07-12

（熱）打排球作文01-05

（合集）打排球作文09-01

【經(jīng)典】打排球作文6篇01-27

打排球作文經(jīng)典(15篇)08-19

【精選】打排球作文15篇11-18

【精華】打排球作文15篇11-25

打排球作文15篇(必備)01-06