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校車的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的校車的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校車的作文1
一天，我正看著《神奇校車》這本書(shū)，突然一道白光，亮得我眼睛睜不開(kāi)了。
當(dāng)我眼開(kāi)眼時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟坐在神奇校車上了。我驚訝地下巴都快掉了，而費(fèi)瑞斯老師和她的同學(xué)們也都驚訝地看著我。
卷毛老師（這是同學(xué)給她起的外號(hào)）對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，好好觀察積雨云吧，我一會(huì)兒就去。隨后，她的同學(xué)們就變小變輕，和水蒸氣一起飛向天空去了。只有我和卷毛老師在校車上。
我問(wèn)卷毛老師：為什么你要做這么刺激的實(shí)地考察，而不像其他班那樣通過(guò)書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)呢？
卷毛老師說(shuō)：因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)地考察可學(xué)的東西比書(shū)中的`東西多，所以我要實(shí)地考察。
那為什么有的同學(xué)喜歡實(shí)地考察，而有的同學(xué)不喜歡呢？我問(wèn)道。
因?yàn)槊總�(gè)人的習(xí)性不一要，每個(gè)人有每個(gè)人的想法。
說(shuō)完，她的校車就變成了太空氣球，接學(xué)生去了，而我也回到了現(xiàn)實(shí)中。
回到家，我就想，這神奇校車是么來(lái)的呢？如果還有機(jī)會(huì)，我一定要問(wèn)問(wèn)卷毛老師。
校車的作文2
媽媽給我買了一套《神奇校車》，一部著名科幻小說(shuō)，里面的幽默搞笑和科學(xué)知識(shí)一下把我迷住了，我反反復(fù)復(fù)看了好多遍。
我最喜歡里面的弗瑞絲老師和她的學(xué)生們。弗瑞絲老師的服飾奇形怪狀，衣服上有章讀完了《神奇校車》，我覺(jué)得這套書(shū)真有趣。特別是弗瑞絲小姐很好玩，每次都穿著很奇怪的衣服，還帶著同學(xué)們坐著神奇校車到各種地方。神奇校車帶著我們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)、讓我們知道了颶風(fēng)是怎么形成的、還去了奇妙的蜂巢、參觀了人身體內(nèi)的`器官、還知道了電是怎么發(fā)出來(lái)的。
我最喜歡的是《追尋恐龍》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見(jiàn)到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
神奇校車能變出各種各樣的東西，帶著我們坐著它去各種神奇的地方體驗(yàn)。我喜歡神奇校車，真想我們學(xué)校也有這樣一個(gè)車。
校車的作文3
那天早上我在小區(qū)門(mén)口等校車的時(shí)候，想到了老師布置的課文背誦作業(yè)，我利用短短的等車時(shí)間就把課文背會(huì)了，心里十分高興。我坐上寬敞又明亮的校車，滿懷信心地來(lái)到學(xué)校。
果然，第一節(jié)課老師就開(kāi)始檢查背誦情況。我坐在座位上，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。等我完美地背誦之后，老師和同學(xué)們都投來(lái)贊美的目光。然后老師交給我一個(gè)任務(wù)，督促?zèng)]背會(huì)課文的'同學(xué)當(dāng)天必須背會(huì)，會(huì)背的同學(xué)要找我消掉自己的名字。老師把這個(gè)任務(wù)交給我，說(shuō)明老師相信我。我一定不讓老師失望，把這件事情辦得妥妥噠。
不過(guò)這件事沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。我心想：“要用平常心去對(duì)待暫時(shí)沒(méi)有背會(huì)的同學(xué)，嗯，就這么定了！”上午有兩三個(gè)同學(xué)來(lái)找我背課文，下午又陸續(xù)來(lái)了好多同學(xué)，不過(guò)他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：背得結(jié)結(jié)巴巴。還沒(méi)背會(huì)就來(lái)找我背，唉！欲速則不達(dá)。
當(dāng)大家都完成了背誦作業(yè)時(shí)，我心里很高興，同時(shí)也為自己學(xué)會(huì)了利用點(diǎn)滴時(shí)間而自豪。
校車的作文4
小學(xué)時(shí)，校車在不斷變化。我，當(dāng)然也跟著變化。
頭一次來(lái)到志成小學(xué)上學(xué)時(shí)，那時(shí)我們學(xué)校有三輛公交車模樣的校車。每當(dāng)放學(xué)。走讀生全部擠在校車旁，因?yàn)槟菚r(shí)最大的年級(jí)就是三年紀(jì)，所以，都是一群天真的孩子。沒(méi)有什么心計(jì)，老師帶領(lǐng)著我們，一個(gè)個(gè)陸續(xù)的走上小車。上車的同學(xué)都伸出頭，好像在說(shuō)：“你看，我先上車的。比你們好�！�
后來(lái)，我們學(xué)校買了一輛很大的校車。我們也大了。不會(huì)在那么爭(zhēng)了，偶爾有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友從你的腰邊鉆過(guò)，先上了車。但我絕對(duì)不會(huì)小以前那樣像打了敗仗一樣的了。我和我的.同學(xué)在一旁默默的排著對(duì)，不在亂擠。因?yàn)槲覀冎�，這樣的日子已經(jīng)不多了。
如今，我在一次放學(xué)時(shí)，偶爾看見(jiàn)了我們學(xué)校的校車——又變了。車身全都是紅色，也變的洋氣了。我做在出租車上，跟在校車的后面�？粗缃竦男＼囆α�，我想，我那些同學(xué)看到現(xiàn)在的校車也會(huì)笑吧。
校車的作文5
在這個(gè)寒假里，我讓爸爸給我買了一套名叫《神奇校車》的書(shū)。讀完這套書(shū)就覺(jué)得我要是能坐上這輛神奇的校車就好了。一路上可以學(xué)習(xí)和遇到很多有趣的事情和知識(shí)。里面的汪達(dá)，弗瑞絲，還有珍妮，阿諾德，多羅西，；拉爾夫都是我的好朋友了。他們告訴我為什么白天黑夜，是因?yàn)槲覀兩畹牡厍�，其本身不發(fā)光。
地球上的光和熱，主要是因?yàn)樘?yáng)在照射著，陽(yáng)光照到的半球是白天，陽(yáng)光照射不到的地方就是黑夜。地球是個(gè)球體它一刻不停地繞著地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)著，人們稱之為地球的自轉(zhuǎn)。這樣，使地球上接受太陽(yáng)光熱的.部分經(jīng)常在變化。得到太陽(yáng)光熱的部分經(jīng)常在變化所以就有了白天黑夜。
還有很多很多的只是可以在上面學(xué)到，比如為什么太空船要用火箭發(fā)射，大樹(shù)為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇等很多有趣的知識(shí)。
這就是我喜歡這本《神奇校車》的原因。爸爸說(shuō)這本真是不錯(cuò)的科普讀物。
校車的作文6
《神奇校車——海底探險(xiǎn)》講的是穿著怪異的弗瑞絲小姐駕駛神奇校車帶領(lǐng)同學(xué)們到海底探險(xiǎn)，我也跟著他們一起了解并欣賞了神奇的海底世界。
小朋友，你知道珊瑚為什么是五顏六色的嗎？讓我來(lái)告訴你吧。那是因?yàn)樯汉飨x(chóng)里生長(zhǎng)著五顏六色的的海藻，就是這些海藻使珊瑚變得非常美麗，如果沒(méi)有海藻，珊瑚就是白色的。珊瑚有許多形狀，有的像粉色可愛(ài)的小扇子，有的像梅花鹿頭上的角，有的像孔雀美麗的羽毛，有的像可愛(ài)的小星星，而有的看上去卻像人的大腦！真神奇呀！
我還認(rèn)識(shí)了許多形形色色的'海洋生物：飄逸的水母，可愛(ài)的扇貝，碩大的鯨魚(yú)，全身是刺的海膽……其中還有我最喜歡的小丑魚(yú)，它長(zhǎng)得好可愛(ài)呀！
我多希望劉老師也開(kāi)著神奇校車帶著我們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)��！
校車的作文7
上海的天氣越來(lái)越冷了。
我早上等校車的時(shí)候覺(jué)得好冷啊。走路的時(shí)候也覺(jué)得冷，我都想跑一跑，跳一跳，就暖和了。
我每天放學(xué)的時(shí)候都乘校車，有的時(shí)候到的早，有的時(shí)候到的.晚。早的時(shí)候5點(diǎn)02分就到了，晚的時(shí)候要5點(diǎn)15分才能到上次發(fā)大水那次到的很晚，晚上十點(diǎn)半才到家。我喜歡坐校車，因?yàn)樾＼嚲拖蠊卉囈粯�。而且還可以在校車上小朋友聊天，還可以玩游戲，等等。我們?cè)谛＼嚿隙己荛_(kāi)心。徐阿姨讓我們一定要系好安全帶，這樣遇到緊急情況，我們的頭就不會(huì)撞到前面的椅背上了。
不過(guò)校車都很安全，一般不會(huì)發(fā)生這種情況的。
校車的作文8
當(dāng)你們看到題目時(shí)肯定會(huì)想：“神奇的校車到底神奇在哪里呢？”“那幫孩子們有勇氣乘著校車來(lái)一次神奇的旅行嗎？”下面就讓我來(lái)給大家講一講吧。
神奇校車的主人是古靈精怪的弗瑞絲老師，同學(xué)們私下里都叫她卷毛老師。而神奇的校車就“神奇”在它可以帶你到達(dá)任何你想去的地方。這一次古怪的卷毛老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ耐牡幕鹕綅u，老師話音剛落，全班同學(xué)就沸騰起來(lái)，他們充滿好奇，鼓足勇氣都坐上了神奇的校車。卷毛老師開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機(jī)，伴著轟隆隆的響聲她按動(dòng)了一個(gè)紅扭，校車立刻沖入云霄，把他們帶入了去往夏威夷基拉韋厄火山的旅途。故事主要講述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危機(jī)，最終到達(dá)目的地。
他們的勇敢深深的打動(dòng)了我。記得有一次，我和爸爸媽媽到溶洞游玩，溶洞里燈光昏暗，伴隨著滴答滴答的水聲真有些陰森恐怖。雖然我告訴自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇氣走進(jìn)了溶洞，但是一路上像懷揣了小兔子一樣心跳加速，每走一步都膽戰(zhàn)心驚，根本無(wú)心觀看溶洞中巧奪天工的景色。媽媽看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小小男子漢難道怕黑？這就樣錯(cuò)過(guò)洞中美景豈不可惜！男子漢加油，媽媽相信你！”聽(tīng)了媽媽的`話，我鼓足勇氣，不僅成功走完剩余的路程，而且放松了心情欣賞到了溶洞的奇觀。
讀過(guò)這本書(shū)后，我不僅了解了火山地形和火山噴發(fā)的有關(guān)知識(shí)，而且明白了遇到困難一定要沉著冷靜，只要有勇氣、有智慧就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。要想成為真正的男子漢，我還要繼續(xù)努力呦！
校車的作文9
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《神奇校車之在人體中游覽》。里面講了：弗瑞絲小姐讓她的學(xué)生做了一個(gè)有關(guān)身體的實(shí)驗(yàn)——看看自己的細(xì)胞。然后，她要帶學(xué)生們?nèi)ヒ粋�(gè)博物館，讓學(xué)生們了解我們是怎樣從食物中獲取力量的。
于是，他們坐上神奇校車前往博物館。但就在他們停下來(lái)吃午飯時(shí)，災(zāi)難發(fā)生了。校車不但縮得很小，還掉入一包“奶酪餅”中，整班學(xué)生便連人帶車被吞了下去!這下子，弗瑞絲小姐的'學(xué)生只有從人體內(nèi)觀看人體的一切了。他們首先穿越肝。胃。小腸，流入血液;接著又去向心臟。肺和大腦……
讀完這本書(shū)，我知道了許多道理：你的身體是由億萬(wàn)個(gè)微粒組成的，這微粒就叫做細(xì)胞……
校車的作文10
今天，我把《神奇的校車》這本書(shū)讀完了，它包含的知識(shí)非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領(lǐng)同學(xué)們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學(xué)知識(shí)。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書(shū)主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)一起縮小到模型飛機(jī)里，找到了問(wèn)題的答案，同時(shí)大家又在老鷹的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)了怎樣把飛機(jī)升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機(jī)拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來(lái)飛翔的感覺(jué)竟然是這樣的`棒。
這套書(shū)的知識(shí)豐富多彩，帶著我走進(jìn)這個(gè)神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識(shí)，令我回味無(wú)窮!
校車的作文11
7月5日早上，一輛神奇的校車載著五一小學(xué)四年級(jí)13班的同學(xué)一路向東駛?cè)ァ?/p>
水廠
跟隨著這輛校車，我們首先來(lái)到了位于東四環(huán)的北京北排水集團(tuán)高碑店再生水廠。
在實(shí)驗(yàn)室，我們跟著宣傳片里面的小水滴了解了再生水的生產(chǎn)過(guò)程。收集、過(guò)濾、沉淀、加入絮凝劑進(jìn)行二次沉淀，我們看到了再生水流進(jìn)了河流湖泊，還有一部分經(jīng)過(guò)再處理變成了中水，澆灌綠植，清洗道路，沖洗衛(wèi)生間。
模型
同學(xué)們親自動(dòng)手來(lái)觀察一杯污水在加入絮凝劑后發(fā)生了什么變化，同學(xué)們暢所欲言，將自己的觀察結(jié)果與大家分享，氣氛活躍。同學(xué)們還了解了世界和中國(guó)水資源的分布，研發(fā)再生水利用的重要性，從我做起、節(jié)約用水。
餐廳
結(jié)束了一滴水的旅行，神奇的'校車又把同學(xué)們帶到了北汽集團(tuán)。也許是聽(tīng)到同學(xué)們的肚子咕咕叫了吧，它把同學(xué)們送到了自助餐廳，這里有叔叔阿姨們準(zhǔn)備的豐富的午餐。有序排隊(duì)，按需取餐，安靜就餐，體現(xiàn)出十三班同學(xué)平時(shí)良好的習(xí)慣。
車間
同學(xué)們最期待的莫過(guò)于對(duì)汽車生產(chǎn)過(guò)程的好奇了！工廠的電瓶車把同學(xué)們帶進(jìn)了生產(chǎn)組裝車間。
工作人員邊走邊講解，親眼看到一塊塊模板，一個(gè)個(gè)配件組裝，智能焊接，嘰嘰喳喳的小麻雀?jìng)兌急谎矍暗纳a(chǎn)線和生產(chǎn)規(guī)模深深的吸引住了，原來(lái)一輛汽車需要這么多的生產(chǎn)工序��！
校車的作文12
今年，區(qū)政府為我們學(xué)校配上了裝備齊全的新校車，重視和關(guān)愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。通過(guò)這一點(diǎn)，我們感受到了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
以前沒(méi)有校車的時(shí)候，我們的父母每天都準(zhǔn)點(diǎn)接送我們，不管是烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨。父母?jìng)兊?辛勞，我們看在眼里，痛在心里！現(xiàn)在，校車每天準(zhǔn)時(shí)有序地停在校門(mén)口，我們?cè)谝龑?dǎo)員的看護(hù)下，有秩序地上車。等我們坐好后，引導(dǎo)員還要盡責(zé)地查看人到齊了沒(méi)有，經(jīng)過(guò)確認(rèn)無(wú)誤后，方可安全發(fā)車。校車開(kāi)到家門(mén)口附近的停車點(diǎn)時(shí)，駕駛員叔叔先把警示牌亮出，然后再把車停穩(wěn)。最后，我們?cè)谝龑?dǎo)員的看護(hù)下安全下車。
有了這么關(guān)愛(ài)我們的區(qū)政府，有了這么關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，有了這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教導(dǎo)我們的老師，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前的一切，做一名有禮貌、講文明的好孩子。
校車的作文13
大家一定看過(guò)神奇的校車這本書(shū)，但是今天我要說(shuō)的是我們的校車。
9月13日周五下午，下了一場(chǎng)好大好大的雨，馬路上全是水，我們的校車一會(huì)像船，在水中慢慢的游泳，一會(huì)又變成汽車，在沒(méi)水的路上開(kāi)著，但是路上車子太多了，很堵很堵，我們的鞋都濕了，襪子也濕了，我把襪子脫了，卷起來(lái)像2個(gè)小饅頭一樣，大概是我有點(diǎn)餓了，巴士阿姨給我們發(fā)了吃的'東西，校車開(kāi)了很久，終于到家了，我看到外婆在車站上等我，感謝外婆來(lái)接我。
我們?cè)谛＼嚿峡鞓?lè)地渡過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，太神奇了，感謝校車叔叔，巴士阿姨，安全的把我們送到家。
校車的作文14
丁老師暑假給我們介紹看的書(shū)真不錯(cuò)！今天就說(shuō)說(shuō)這套買回來(lái)后讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書(shū)。
《神奇校車》里有“水的故事”、“海底探險(xiǎn)”、“追尋恐龍”等故事。整套書(shū)是以我最喜歡的漫畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)的，既幽默又科學(xué)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)。
讀完這套書(shū)后我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級(jí)上學(xué)讀書(shū)，想聽(tīng)“古怪”的科學(xué)狂——弗瑞絲小姐講的`課，雖然她的課讓她的學(xué)生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學(xué)課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去海底探險(xiǎn)�！吧衿嫘＼嚒毕锐傔^(guò)沙灘的“沙岸潮間帶”，在進(jìn)入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛?cè)搿吧詈Ｉ鷳B(tài)系”，最后造訪“珊瑚礁生態(tài)系”。所有的一切都是我夢(mèng)寐以求向往探險(xiǎn)的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書(shū)�；仡^遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。
校車的作文15
勞動(dòng)節(jié)到了，校園中空無(wú)一人，辦公室里的書(shū)柜中，一本《神奇的校車》閃著金光，突然，書(shū)自己打開(kāi)了，書(shū)的卷毛老師也翻了出來(lái)。
她走下樓，神奇的校車也停在樓邊，但在前面碧綠的草叢中夾雜著一個(gè)白色的廢紙球。她撿起來(lái)看看，哦，是一位可憐的智障兒劉伯宇他寫(xiě)的，不，準(zhǔn)確說(shuō)是他畫(huà)的。他因?yàn)橹橇μ�，平時(shí)只考幾分，而且還經(jīng)常被班上的.“小霸王”欺負(fù)，父母在外地工作，他想爸爸和媽媽了�？赐�，卷毛老師不禁潸然淚下，她想幫幫他。
卷毛老師開(kāi)著校車來(lái)到劉伯宇家，摸摸他的頭對(duì)他說(shuō)：“我?guī)闳ヒ?jiàn)爸爸媽媽好不好？”即將成人的劉伯宇卻像一，二歲的小孩一樣拍著手，哈哈哈地笑。
他們上了校車，卷毛老師關(guān)上門(mén)，拉動(dòng)拉桿，“咻”，速度到達(dá)了光速。一瞬間，卷毛老師看見(jiàn)了“畫(huà)”上的地址WV街VV幢WOV，劉伯宇又興奮地拍起了手，這次，拍得更大聲了。上樓后，卷毛老師敲了敲門(mén)，就迅速地回到車?yán)�，但樓上的一切，她都看在眼里，劉伯宇一家三口�?jiàn)面了，劉伯宇嗚嗚嗚地哭出聲來(lái)，卷毛老師甚是感動(dòng)。
看著他們一家，她想起了自己帶的那一屆學(xué)生，可惜已經(jīng)畢業(yè)了，她決定讓他們一整家團(tuán)聚。于是她開(kāi)校車回去，把劉伯宇的爺爺奶奶也接到那里了。
卷毛老師默默地回到校園，把書(shū)放進(jìn)柜子里，回到書(shū)本中，一切，一如既往。
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