乒乓球作文14篇（推薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的乒乓球作文，希望對大家有所幫助。
乒乓球作文 篇1
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們拿著乒乓球拍，沙包……像一窩蜂似的沖出教室，向大操場跑去。哦，原來這一節(jié)是體育課。我也向操場狂奔過去，把其他同學遠遠的甩在了身后。大搖大擺的占了一個乒乓球臺等待其他同學和我一起打乒乓球。過了一會兒，安俊銘來到了球臺旁邊，說：“咱們兩個打吧。”就這樣，一場激烈的乒乓球賽開始了。
我和安俊銘首先就開了一局。第一球是我發(fā)。只聽“啪”的一聲，我發(fā)的'球就以飛快的速度跑到了安俊銘那邊。安俊銘的球技也不差，“嗖”的一聲，我的球又飛了回來。我見他反應迅速，身手敏捷，就準備拿出我的“殺手锏”——抽球。又是“啪”的一聲。我本想贏安俊銘一球，可沒想到，球不但沒過去，還彈了回來。這時，我才想到，球一定是打到了網上。安俊銘在那里哈哈大笑：“哈哈哈哈，球都沒過網！就你這技術，還想跟我斗？”我看著他高興的樣子，不禁有些生氣：哼，才贏了一球就得意忘形，后面還有10球等著我們呢！就這樣，我們一球接一球的打。打到最后，我們打成了10比10，最后一球就決勝負。就在這時，安俊銘趁人之危，趁我沒注意，把球發(fā)了過來。幸好我機靈，用球拍把球推了回去。因為剛才沒注意，球也打歪了。我想：一定要上案呀！結果，我打了個“擦邊球”。安俊銘沒接住。這一局我贏了，我高興地跳了起來�？砂部°憛s不高興了，我到他身邊說：“安俊銘，你不要灰心，在這個世界上，是有輸有贏的。沒有一個人永遠是失敗，也沒有一個人永遠是成功。我相信你，你的球技一定會越來越好的。”
我們的比賽結束了，下課鈴也響了親愛的安俊銘同學，我們下次再見。
乒乓球作文 篇2
“耶——”你一定會奇怪這聲音是從哪里來的。讓我來告訴你吧，是我們小草班的精彩活動，因為現(xiàn)在我們要舉行一場別開生面的夾乒乓球比賽。
哎！早在一星期前我們就已經規(guī)劃好比賽，并分為5大組：語文、數(shù)學、日記、背誦、紀律。可是心里總是像有一塊沉甸甸的大石頭，提到嗓子眼上。所以，我每天都有練習。現(xiàn)在說來，不僅有著比賽的高興，還有著比賽的緊張呢。
日思夜想的“乒乓球接力賽”終于拉開了帷幕。汪老師宣布：“比賽正式開始！”話音剛落，同學們都振作起來。身為語文隊的薛賀云先上，大家的心好似都在怦怦直跳，十分緊張，可也在旁鼓勵著。薛賀云火速夾起一個乒乓球，運到另一個盒子里，太好了！夾中第一個球了。哈哈！我們迎來“語文隊”的“開門紅�！贝蠹液盟贫急娡鶜w，一個一個的驚喜，也伴隨著一陣陣的歡呼聲……
輪到我了，我的臉像燙紅的氣球，緊張極了！我小心謹慎的彎著腰，抓住筷子，好像那球很聽話似地，只輕輕一下就夾住了。我屏住呼吸，一手夾著球一手小心地在下面接著，生怕球掉到地上。我夾著球小心翼翼地走到終點，再輕輕把球放到桌面上。耶！我做到了。
回想著：在家中，無論我怎么夾，球總是像個調皮的`孩子跑來跑去，怎么也夾不住。當我攢足勁，好不容易把乒乓球夾起來，正準備起身轉跑時，忽然，球又調皮的掉下。嘿！這我可明白了“危機見功夫。”
就這樣我們進入了決賽，可是不料意外，我們被淘汰了！不過我們并不灰心，因為“友誼第一，比賽第二”嘛！經過3輪的淘汰賽，背誦小組獲勝！
最后，老師總結的經驗也讓我們懂得了一個道理，那就是每個人都要有團隊精神，只有齊心協(xié)力，才能為集體爭得榮譽。
太陽暈紅了每一個人的臉龐，而這份快樂依舊永存……
乒乓球作文 篇3
經過了六十天酷暑難耐的暑假，我們滿懷喜悅地迎來了新的學期。在這個學期里我決定繼續(xù)參加學校俱樂部活動—打乒乓球。 昨天放晚學后，我踏著輕快地步伐來到了乒乓球訓練班，一看，已經有十多名同學到了。這次教我們的是一個女老師，對我們要求可嚴啦。開始訓練了，老師首先給我們講雙打的`賽規(guī)，之后，要求我們一對一練。老師的話音剛落，私下里同學們聚在一起竊竊私語起來，抱怨老師講的打球方式，可這一切并不管用，我們還得按照老師的要求練習，必竟老師的嚴是愛嘛！ 同學們開始練習了。剛開始時，有些同學心不在焉，打了一段時間后慢慢適應了。后來，越打越起勁了�？�，吳承宇同學用左手把乒乓球往上一拋，右手用迅雷不及掩耳之勢把球打出去，只見對手劉揚靖瞪著一雙眼，死死地看著對方，迅速地把球打了回去。就這樣，你一擋，我一抽地打了七、八個回合，同學們也目不轉睛地看著打得正歡的兩個球員，不時叫聲“好球。” 好不容易輪到我和劉揚靖交手了。我彎著腰，蹲著馬步，彎著胳膊肘，隨時準備“迎戰(zhàn)”，只見劉揚靖把黃色的乒乓球往空中一拋，并迅速地將球打了過來，我迅猛地用右手將球狠狠地打了過去，他一個措手不及，連輸兩球。后來，他調整“作戰(zhàn)”方法，越戰(zhàn)越猛，一會兒猛抽，一會兒吊球，一會兒扣殺。我急了，于是集中精力，努力反拼，終于把比分拉平了�？此患辈辉�，不亂陣腳與我拼殺，你來我去打了二十幾回合。最后，我在決勝局上，因腳崴了，敗下陣來，其他觀戰(zhàn)的同學見我都輸了，連連嘆氣“哎、哎、哎”個不停，說：“連張雨時都輸了，我們還怎么打喲�！� 不知不覺中，一個小時的時間飛快地過去了，我們收拾好球拍、書包依依不舍地離開了訓練場，回家了。 指導教師：張玉梅
乒乓球作文 篇4
這節(jié)課是語文課，我們正在做作業(yè)。教室里安靜得連一根針掉到地上都能聽見。
突然，一個突如其來的、使同學七嘴八舌議論開了的廣播，打破了寂靜的教室，我豎耳仔細聽：“請會乒乓球的同學到體藝館二樓集中。”我自以為我那點三腳貓功夫就能“打遍天下無敵手”了，認為乒乓球是小菜一碟。
我喜滋滋地想著，一路上鳥兒在空中喳喳叫，好像連它們也在為我打氣。我來到體藝館二樓，可一看對手就把我給嚇得尿褲子了：我的對手是上一次參賽的.冠軍！唉，千不該，萬不該，鬼使神差，我真是“狗屎（茍使）運”呀！可抱怨歸抱怨，我還是不得不硬著頭皮與冠軍作“煉獄般的殊死搏斗”。
再看看冠軍，他眼中浮現(xiàn)著高傲，那居高臨下的眼神仿佛在說：“豆芽菜，跟我斗你還太嫩了點，再吃十年飯吧！”我強壓住心中的恐懼，用眼神故作鎮(zhèn)定地心里回敬道：“哼，我才不怕你，看你還是少廢話，快點開始吧！”
冠軍先發(fā)球，只見他把球一拋，來了個下旋球。我左招架，右招架，贏了幾球。冠軍的威風頓時挫了，他越來越急躁，鎖緊了眉頭，直跺腳。我則越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越輕松。冠軍眼看著招架不住了，使用“聲波戰(zhàn)術”。他咆哮一聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。我可沒被“十萬分貝”給震懵，但已經頭痛欲裂了。冠軍費了九牛二虎之力才揭竿而起，他又死灰復燃了，他終于把我打敗了�；厝サ穆飞�，我不免有些頹喪，可是誰說這不是打乒乓球時的收獲和經驗呢？
我一定要好好練習乒乓球，證明我比冠軍厲害。
乒乓球作文 篇5
陸游曾經說過“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”，他是想告訴我們：一切好的事物都得堅持磨煉自己才能變得更優(yōu)秀！而我對這句話深有體會。
故事得從一天下午說起，那天我正在小區(qū)里悠閑的散步，突然聽到了有物體相互撞擊發(fā)出的清脆響聲，我不由得循聲而去，原來有兩個女生正在打乒乓球。只見她們雙腳擺開，準備隨時往各個方向移動，雙眼好像有仇一般死死地盯著那白色的小球，全神貫注。如果打過來的球離得較遠，那她們就會一個健步沖上去將球接住，如果太近就會后退幾步。那矯健的身影總在我面前忽左忽右的移動著，她們打的不亦樂乎，我也看得不亦樂乎。
第二天一大早，我就拿起頭天纏著爸爸買來的乒乓球拍，興沖沖地拉起媽媽的手走向球場。媽媽是學過乒乓球的'，她告訴我要學打乒乓球，必須先進行基礎練習，要求我先學會顛球50個。我便按照媽媽的要求開始了勤學苦練，雖然有好幾次為了接球我保持不住平衡而摔倒在地，但我仍咬牙堅持著爬起來繼續(xù)練，終于練得可以達到基本要求了。
媽媽又給我布置了下一關：對墻進行接拍球訓練，我集中注意力對這個任務進行了猛烈的“攻擊”，可這次就沒那么輕松了，我連續(xù)好久都是連一下都接不住，把我累得滿頭大汗，可我不氣餒，繼續(xù)對著墻發(fā)起更猛烈的沖鋒。正所謂“功夫不負有心人”，我終于訓練到能一次性接拍七、八次不掉球了。
接著，我向最后一道關卡發(fā)下“挑戰(zhàn)書”，它就是：雙人對打。因為有了前兩次的基礎訓練，這次就顯得比較輕松些了，我在苦練半小時后終于有了成果，如果把對方來球比喻成一根利箭，那我就是能成功阻擋住利箭的那副鋼鐵鎧甲，我竟然能夠在近四十次對球里不出一次差錯，我學會了打乒乓球。
通過這次訓練乒乓球，我知道了：堅持就是勝利，只要努力，就有回報，就能成功！又多學會了一項技能，我真開心！
乒乓球作文 篇6
乒乓球雖然是我國的“國球”，但卻是英國人發(fā)明，時至今日，英國人還稱為“桌上網球”。我好是一名乒乓球的愛好者�！笆弧眹鴳c的七天長假，老師為了讓我們好好放松一下，特意沒有給我們布置任何作業(yè)。
第一天，我在家里閑著沒事干，就邀請同學吳宇倫和我一起去打乒乓球。吳宇倫在班里打乒乓球可以算上一流，現(xiàn)在和我在同一個地方學乒乓球，論起輩份，還是我的師哥。既便如此，我還是選擇了坦然面對。比賽開始，我先發(fā)球，兩個連續(xù)的攻球，讓他的推球接不上來，我又發(fā)了一個短球，他又沒接著。我的兩個發(fā)球都得了分。
可我的高興馬上就變成了失落，他發(fā)的'一個上旋球和一個下旋球，我一個也沒接到。后來我又發(fā)了一個推球和一個攻球，可都被他給打死了。他發(fā)了兩個搓球，我總算是用一個攻球把他的一個搓球給打死了。我還是發(fā)了兩個攻球，但極為巧妙，讓他顧不過來，又是兩個發(fā)球得分，雙方打成了五平�？伤酉聛淼膬蓚�旋球，我雖然都接著了，可他一會兒往左打，一會兒往右打，還是讓我措手不及，又是兩分。我為了報那一箭之仇，發(fā)了兩個擦邊球，我本以為他一個也接不著的，可最后一個球被他給救回。我也趕緊去救那個球，沒想到他跟我是一樣的心理，這個球好像讓他發(fā)狂了似的，讓我救球很快就救回了。
此后，我就沒了機會，他的兩個低空攻球讓我束手無策。自己最后的兩個發(fā)球失誤也讓我前功盡棄。最終我以七比十一的大比分敗于吳宇倫。雖然我失利了，但我盡力了，我的實力還不如他。我想：等到下次我打乒乓的水平提高后，一定會戰(zhàn)勝你的！
乒乓球作文 篇7
斷斷續(xù)續(xù)的雨下個不停，今天終于不下了，天卻陰沉沉的。此時的三味書屋卻充滿暖意，因為我們正要舉行緊張的`端乒乓球比賽。
比賽的規(guī)則是：每個同學都端著乒乓球拍，上面放上球，跨過障礙，踩在圓圈內，走到終點，再原路返回，其間球不掉，用時少的同學獲勝。
比賽開始了，同學們先鼓掌助威，第一個參賽的是郝格，她剛開始沒掌握住平衡，沒走幾步，球就掉了。第二次她吸取了教訓，她慢慢地起步，彎著腰，眼死死地盯著球，球跑到哪兒，她的眼睛也盯到哪兒，手也跟著球的晃動調整球拍的角度，她趨著步，像極了交誼舞中的一步搖，腳不離地，重心轉移，成功地移到了終點，一轉身，又從終點一步步地挪回了起點。郝格那種堅持不懈、毫不氣餒的精神，讓我心生欽佩。同學們也給忍不住給了她熱烈的掌聲。
第二個就是我了，目睹了郝格剛才那艱難的全程，我早已沒有了自信�！皠⒎f涵，來一個！”老師和同學看出我的膽怯，一邊鼓掌一邊吶喊加油，我瞬間被這種熱情感染，“試試又如何呢？”我心想。我昂首挺胸地站在墊子上，慢慢把球放好，然后我小心翼翼走起來。球居然老老實實地跟著我移動。我突發(fā)奇想：為什么別人走的時候，球一直不聽話，我走的時候球就紋絲不動？難道我是它的主人嗎？我看著球不動，更大膽了，就大步流星地走，球呢，還是被我牢牢掌控，想不到我第一次走就成功了。很多事情想想很困難，一旦做起來其實并不難。
比賽結束了，這次比賽不但鍛煉了我，還開闊了我的視野和心胸。
乒乓球作文 篇8
我們這個班級的社團活動是做什么的呢？那就是打乒乓球，這個乒乓球是我們班主任所選的，我們都很喜歡，你們也有你們的社團吧！可能是班級社團或學校社團，相信你們的'社團一定也多采多姿。
我們打乒乓球的地點是在地下室，而且有時間的喔！只有在早自息到第一節(jié)的下課，可不是愛來就來，不想來就不要來的呢！想當初，我們一聽到老師說可以打，我們大家都很興奮，因為以前要打乒乓球的話，都得在體育課的時候才可以打，而且要輪好久，才輪到打乒乓球的時候，但現(xiàn)在可以周周都打，雖然一周只有一天， 但是能每周都打�。∷晕覀冋娴恼娴暮苤x謝老師幫我們選了這一項。
每到星期三時，我就特別的高興，因為可以打乒乓球，我一收完功課后，就盯著時 鐘，期待著早自息的到來，只要一到八點，我就會跟老師講要下去打乒乓球了，其實老師也很喜歡打乒乓球，所以他也催促著同學趕快下去，一到那兒，第一件事情就是找桌子，因為我是組長，必須先準備好，于是我就找到了，我就開始和同學來打了，我們推來推去，雖然對方球技沒那么好，但至少可以推個十幾下，這已經算很好 了，而另一位同學，就比較差了點，他太過于用力，有時就會彈到很遠去了，不過我的責任就是教好同學，所以我花很多時間在這位同學身上，現(xiàn)在真的變得很不錯，我想我還得繼續(xù)加油，幫更多同學學會至乒乓球。
上乒乓球課真的很有趣，有時可以跟同學打，有時也可以跟老師打，而我的球技也正在加強中，因為 組長中，我可能是最弱的，每次跟老師打，打不到三十幾下，我就撐不了了，而其他的組長，竟然能打到一百多下，太夸張了吧！但這是真的，所以我要加加油，不 但為了自己，也要為了其他同學，因為我要變的更厲害，其他同學也一定這樣想的。
乒乓球作文 篇9
“到點了，下課咯！”剛到十點，一名同學就叫了起來。緊接著，老師便開始了一系列的安排，同時，我們收拾書包的聲音又成了伴奏。
一下樓，陳開航便問我：“打乒乓球嗎？”我一聽，接著就說道；“好！”。拿起拍子，只見他發(fā)的球同旋轉風般旋轉而來，我心里暗叫不好，拍子上舉，前推，只見球狠狠地砸在拍子上，清脆卻又不失沉重的聲音“碰！”傳入我的耳朵中。本來因向所有人想的那樣朝對面飛過去，誰料球直接朝左邊飛去，且速度大減，“當！”又一聲，球意外地飛到了左邊的地面上，同時，對面那位的嘴已經彎成了“凹透鏡”。
幾輪激斗過后，自然，兩年多都沒摸過拍子的我自然完敗，說不好聽點，就是被完虐。
這時王向楠來了，只見她興致沖沖地跑來，用手指著陳開航說：“你不要欺負我們組的人，信不信我虐你！”陳開航只是笑著說：“來來來，哭了別怪我啊！”
又是激斗，二位氣勢洶洶，拍子上的殺氣仿佛下一秒就要爆發(fā)，只見王同學將球射來，同時伴隨著一陣風在陳同學周圍形成后，球好似子彈，又向這邊飛來，只見王同學往后撤了一步，拍子隨臂上揚且向前傾，猛推，“扣殺”來了，陳同學嘴角又跳了上去，只見拍子直接被橫在前方，球“轟”上面后好似泥牛入潭，極慢的速度使球下面好似有人托住，硬是飄過了網，在網的.另一側往前幾厘米處落了下去，王同學不注意，一看這么遠，便猛的前撲，拍子正面朝上，可還是晚了一步，球彈了兩下，王同學這一局惜敗，陳同學的嘴卻成了月牙，一口白牙亮了出來。
我終于明白，老師為什么讓我們那么頻繁的寫作文了，正好比我兩年前，整個小區(qū)里也找不到幾個對手；今天，卻打不過剛練了幾周的人。是他太厲害了嗎？不，是我手生了，正所謂熟能生巧，一日不做便會手生。
乒乓球作文 篇10
今天上午，我像往常一樣來到學家傲的課堂。聽說小影老師要給我們上一節(jié)游戲課，同學們聽了后激動萬分，高興地手舞足蹈。到底是什么游戲呢？且聽我慢慢道來。
首先，小影老師給我們分成了三組，每組五個人。接著我們的國球——乒乓球閃亮登場！乒乓球可是我們今天的重量級人物呢！沒錯，我們今天就來玩“吹乒乓球”的游戲。老師拿出六個杯子，分別往里面倒水，杯子里的水依次減少，同學們用接力的方式吹球，用時最短的一組則獲勝。但是要注意：游戲時，手不可以碰球和杯子，否則就要重新開始。起初大家都覺得挺簡單的，信心滿滿地認為自己組能夠獲勝，都迫不及待的想要開始游戲。我們組可不這么認為，我們覺得應該有一個周全的.計劃，因此我們認真地討論著策略。
游戲開始了，第一組的同學們上場了。他們自信滿滿，相信自己一定能吹過去。計時開始！只見他們彎著腰，瞪大眼睛鼓著嘴巴使勁吹球。前幾個同學進行得很順利，可到第四個同學，這調皮的球就是不想離開這個杯子，一直在杯子里轉圈。這個同學非常著急，臉憋的通紅，嘗試了很多次，水花都濺了一桌子，球還是不動。最后他們選擇換人了，但是還是一樣，怎么吹也吹不動，最后以失敗告終。
我們第二組上場了，我的心情非常忐忑，看了第一組的表現(xiàn)后更加沒有信心了。只見第一個同學吹了半天也吹不動，于是我就去幫她吹，沒想到竟然非常輕松的吹過了。但到了最后一個同學，他和我們的吹法不一樣，我們往上吹他卻往下吹，濺了一臉水花，最后也失敗了。
第三組因為時間的關系，和我們的結果一樣也失敗了。
雖然今天我們都沒有成功，但我們玩得很開心。也讓我懂得了：做事應該講究團隊合作，全身心投入；更要注重方法，這樣才能獲得成功。
乒乓球作文 篇11
我是一個乒乓菜鳥，不過天賜良機，給我一個訓練球技的機會。
那是一節(jié)體育課，陳老師在教我們打乒乓球。他覺得我們都已經會了，就讓我們自己找對手對決。我們的規(guī)則是“一炮轟”，誰先輸一球，誰下場。
我的第一個對手是劉逸帆。我先給他發(fā)了幾個長球，然后驟然變短，我見劉逸帆有點慌了，就發(fā)了幾個左角球，然后迅速地發(fā)了一個右角球，劉逸帆慌忙去接，接住了，把球“還”給了我，我見時機已到，一記重球扣過去，劉逸猝不及防，我贏了。
第二局，我vs顧明禹。顧明禹發(fā)的.都是猛球，我想到了一條妙計，棄“剛”換“柔”，發(fā)得都是又長又慢的球，之后又發(fā)猛球，“剛柔并濟”，顧明禹還沒適應我，我一記重球扣過去，呀！我太用力了，球直接“飛”出了球桌，我輸了。
第三局，劉逸帆vs顧明禹。還是先發(fā)了一個猛球，劉逸帆本想借力打力，但沒想到調皮的球從劉逸帆的球拍上“溜”走了。劉逸帆輸了。
我不能讓顧明禹蟬聯(lián)冠軍，而且這個“皇位”太誘人。
“呀——末將來也！”我大喝一聲，“飛”到了陣前，“老皇帝”顧明禹見來者不善，死死盯住我的拍。我總結了經驗，調整心態(tài)。先給他發(fā)幾個長球，然后驟然變短——這叫“拉大鋸”。我先發(fā)了幾個猛球，然后又發(fā)了慢球——這叫“剛柔并濟”。我打了幾個左角球，然后迅速換成右角球——這叫“聲東擊西”……奇招迭出，環(huán)環(huán)相扣。最后我一記漂亮的重球扣過去，“老皇帝”顧明禹被我“打”下了臺！
這場比賽不僅訓練了我的球技，還讓我嘗到了勝利的甜頭。
乒乓球作文 篇12
每當勝利者風風光光地站在領獎臺上時，觀眾總是會發(fā)出羨慕的感嘆聲，可又有幾個人會想到，他們是經過刻苦的訓練才贏來的?一場乒乓球賽告訴我了“贏”字后面的辛苦。
八月，在夏令營即將結束前，教練為了檢驗這十天乒乓球訓練的成果，決定舉行一場乒乓球賽。
比賽分為每四人一組進行。上一組的比賽開始了，我們這一組的四人坐在乒乓球桌旁邊，緊張地盯著她們激烈的對戰(zhàn)。借著他們休息的時候，看清了對手，哦，也是四個女孩，因該是隔壁哪個房間的。在訓練中常聽到的喧鬧聲，應該也是她們發(fā)出的。
上一組比完了，該輪到我們了，由于緊張，我的手冰涼冰涼的，站起來時腿竟然也有些發(fā)軟。這時，隊友拍了拍我的肩，安慰到：“別緊張，又付出就有回報!加油!”她的話使我想起了訓練時的場景：盛夏，太陽燒得草都要著了，我們卻在那悶熱的屋子里振奮多秒地練習。要知道，我們那個房間有兩面大大的落地窗，就像一個陽光溫室一樣，每天都使我們汗流浹背。想到這，我的信心陡然大增。我深深地吸了一口氣，使勁捏了捏球拍，悄悄對它說：“就看你的'了。”
我堅定地站到球臺前，緊緊盯住對手的拍子，做好準備的姿勢。隨著乒乓球的騰起、落下，再到被紅彤彤的拍面擊過來，我迎來了第一個“開門紅”，我將乒乓球以迅雷不及掩耳之勢打到了底線，得到了一分。有了這個勝利，我的信心更足了，后面的比賽非常順利，最終以2：11打敗了對手。
我們組的其他三位同學都分別戰(zhàn)勝對手，贏得了這場比賽。當教練把畢業(yè)證書發(fā)給我們時，我看到了上面的大大的“優(yōu)”。我們都開心地笑了，因為我們知道這“優(yōu)”字背后付出的汗水!
乒乓球作文 篇13
今天是一個非常重要的日子，因為今天有一件大事一一乒乓球比賽
說到乒乓球比賽，大家都會想到那些打乒乓球比賽的人，那帥氣的一扇，似狂風，也似閃電，給對手來了一個措手不及，就這樣，我們中國乒乓球是我們的強項！而今天，學校也舉行了一次隆重 的乒乓球賽，這么大型的乒乓球比賽可是一年才有一次的，說起上次我們敗北的事，真是不堪回首，但今天也是我們拼盡全力為班集體爭光的一次。所以這次比賽對我們來說至關重要！
乒乓球比賽在下午一點半開始，我早已迫不及待，在家里都已經等得快要爆炸了的感覺，我騎上自行車，風一般的跑向學校。到了那里，見大家都在練習自己的球技，我也依葫蘆畫瓢，同自己的 隊友練了起來，才練了一會兒，教練就讓我們開始比賽了，規(guī)則是按積分晉級，贏一局，就加一分，一組總共五個人，每兩個人都要打一次。我和另一個人都很緊張地打了起來，我害怕自己被刷下來， 相信對手也是這樣想的吧！，零比一，零比二，一比二，二比二，我們巾幗不讓須眉，都有點不服輸?shù)母杏X，在接下來的四場比賽里，我們都是這樣，大約打了半個小時的.時間，我已經打了三場比賽， 只剩兩場了，這時，我的額頭上已經布滿了密密的汗珠，其他人也如此，但我們還在堅持不懈地打著，最后，我獲得了一個慘不忍睹的成績“零分”雖然這是我的努力結果但我還是感覺自己不如別人， 就像草船借箭里的那樣，周瑜自嘆不如諸葛亮。
比賽過后，我既是傷心又是高興，傷心的是沒有取得一個好成績，高興的是我得到了一次磨練的機會！
乒乓球作文 篇14
“楊老師，加油！”“王老師，加油！”是哪傳來的加油聲？我放下筆，停下手中的作業(yè)，使用凌波微步，來到走廊的盡頭，向外一探。哇！原來是隔壁班的王老師和本班的楊老師進行乒乓大比拼啊！平時的楊老師在我們的眼中是一位嚴肅的老師，我們從沒領略過楊老師在乒乓桌上的風采。這次可是天賜良機�。τ谖疫@個坐不住的.孩子，當然不能錯過了。
我來到乒乓球場，這場比賽正如火如荼地進行著。兩班的同學喊得臉紅脖子粗，他們的嘴巴張得猶如大炮筒，似乎可以塞進好幾個大肉包。王老師右手一揮，乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去，它輕松地跳過中間的網，來到楊老師面前，對著楊老師笑，好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上仿佛充滿了力氣，取之不盡，用之不竭。一眨眼間，乒乓球從乒乓桌上來了個“蜻蜓點水”直奔王老師，王老師也不甘落后，一個旋球打過去，我的心吊到了嗓子眼，心想：這個可慘了！我閉上眼睛，嚇得不敢再睜開。“接住了！”同學們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中。原來我們的楊老師也是乒乓好手，輕松地接住了旋球，而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢又送了王老師一球，楊老師全盤皆收。
乒乓球可真好玩��！乒乓球既可以鍛煉身體，又可以提高自己的的技術，真是一舉兩得啊！乒乓球的魅力吸引著廣大同學，我一定要學好我們的國球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我愛你！就像老鼠愛大米！”我大聲喊著。我希望我國的體育健兒們在奧運會上為我國的乒乓球項目爭光。
【乒乓球作文】相關文章：
乒乓球作文07-15
（經典）打乒乓球作文07-29
吹乒乓球作文07-31
乒乓球訓練作文07-13
打乒乓球作文07-13
神奇的乒乓球作文07-24
練乒乓球作文08-21
乒乓球高手作文08-22
乒乓球大戰(zhàn)作文07-13
乒乓球大賽作文07-12