讀春的作文[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀春的作文1

　　讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個起點，只要你起跑很完美，未來就無限美好�！芭瓮�著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文啊!春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機勃勃的季節(jié)。

　　讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣，嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的�！按得娌缓畻盍�風”，風像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的'，像牛毛、像花針，喚醒萬物……

　　“一年之計在于春”，春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著;春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時機，繼續(xù)向新一階段前進，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫敗和失落都被春風吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會很完美!我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會“振翅高飛”!

　　讀完這篇文章，我深深地體會到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋!

讀春的作文2

　　寒來暑往，四季更替，至今，我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復始的變化。當然，這四個季節(jié)的體驗給我留下了揮之不去的回憶。

　　東風輕輕撫摸著我的臉，春姑娘的腳步慢慢地靠近我們了。遠遠望去，一派春意盎然，小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，給大地披上了一件綠色的大衣。在這個美麗的季節(jié)，萬物復蘇，任何生物都在活躍生長著，春天的活力多么充沛��！也正是這樣的活力，這樣的綠色，讓我深深地愛上了它。

　　春天的黎明，走在路上，眼前有花草的嬌嫩，耳邊有新燕的呢喃，身邊泛著金色的陽光，它是如此的柔和，當你看到這些，你的心情是一如既往的平靜，還是微微地掀起一絲驚喜的波瀾呢？你的腳步是依舊緩慢，還是不自覺地邁得輕快？對我而言，春天的黎明如同母親的呼喚，春天的生機如同母親的付出，春天的顏色如同母親的.懷抱……

　　我喜歡在孤獨時，趴在母親懷中聽她講古老的故事；我喜歡在悲傷時，讓母愛滲透我的心靈，從中感悟生命的直諦；我喜歡在歡樂時，與母親一起分享，一起期待春天的另一個黎明。

　　或許這就是春天的力量，每一個黎明的到來，都讓我感到母親的到來。讓我在孤獨時感覺到無限的自由；讓我在悲傷之際領(lǐng)悟出世間的真情；讓我在歡樂之余充滿對未來的向往。

　　從一個稚童到一個少女，在這十五年中，我讀出了春的調(diào)皮，我讀出了春的意韻，我讀出了蘊含于春天里的母愛�？墒俏铱傄沧x不完春天，因為每年的春光，都擁有著新的篇章。

　　夜里，一個人靜靜地躺在床上，聽著窗外的春雨沙沙地洗刷著大地，我才理解了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含義……噢，春總是激起我翩翩的聯(lián)想！

　　將來，我還是讀春的憧憬……

　　讀春，讀到明天，讀到長大，讀到未來！

讀春的作文3

　　陽光如稠密的顏料，淌過明亮的窗戶，流到了我最喜歡的地方——書房。滿滿的書架，靜靜的書房，這就是令我流連忘返的地方。一有空我就鉆進書房，享受閱讀，到知識的海洋一探究竟。

　　——我在閱讀中旅行。

　　閱讀就是一次春季的旅行。閱讀青山，領(lǐng)略他的雄壯與巍峨；閱讀瀑布，領(lǐng)略它的氣勢恢宏。欣賞“飛流直下三千尺”的壯麗，感受“日照香爐生紫煙”的奇妙，霧氣朦朧如身臨其境，難怪詩人會道出“疑是銀河落九天的”猜測。閱讀中旅行，體會勃勃生機

　　——我在閱讀中了解。

　　閱讀就是一次了解。了解嚴寒冬季中獨自開在墻角的“數(shù)枝梅”“寂寞開無主”，欣賞她“無意苦爭春”，被“零落成泥碾作成塵”卻無怨無悔，仍留下“香如故”的.貞潔……閱讀然后了解到很多。閱讀中了解，是一種對春深的體會。

　　——我在閱讀中溝通。

　　閱讀就是一次溝通。還記得我和王建在中秋之際“娓娓而談”，互訴離家思鄉(xiāng)之情；還記得我和詩仙李白“舉杯邀明月”，“講述”各自的家鄉(xiāng)趣事，最終共發(fā)“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；還記得與心系祖國的文天祥“討論”對“家事國事天下事”的期望與看法，不由產(chǎn)生了和錚錚鐵骨的岳飛一齊“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；還記得與不遜男兒的李清照“探討”國學，心懷“巾幗不讓須眉”的夢想……

　　——我在閱讀中收獲快樂。

　　閱讀更是一種收獲快樂的過程。閱讀使我收獲自己如春般充滿希望的一方樂土；閱讀使我大開眼界，即使足不出戶，也能對外面萬物復蘇的景象一飽眼福；閱讀使我有機會和古今外的文學先導溝通，使我國如春般積極向上的文化之精髓被我們這一代繼承與發(fā)展；閱讀使我體會到人間似春般細膩感人的情感，讓我的生活如春般有滋有味。

讀春的作文4

　　放寒假啦！媽媽給我借了幾本書，我讀了兒童作家沈習武著的《春妮》這本書對我感觸很深。

　　《春妮》這本書主要講的是生活在農(nóng)村的一個名叫春妮小姑娘，她小的時候母親因忍受不了村里貧窮而離家出走，父親在外出打工的時候又不幸車禍身亡，從此養(yǎng)家糊口的重擔和照顧弟弟的責任落到春妮小小的肩膀上，從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮并不因為命運的捉弄而低頭屈服，她自立自強自尊自愛，雖然經(jīng)歷了生活的波折，但終于憑借自己的堅強度過了一個又一個難關(guān)，最終守望到了生命中的陽光。

　　讀了此書，最讓我感動的是，春妮姐姐那種在逆境中絕不向命運低頭的勇氣，和憑借奶奶平時教育她的自尊自愛自強，在艱苦的條件下，學習上終于以優(yōu)異的成績考上了那個讓同學們都羨慕的市一中，想想書中春妮姐姐的生活和學習再想一想現(xiàn)實中的我們，現(xiàn)實生活中我們衣食無憂，上學有爸媽接送，有的同學非常懶惰十來多歲像日常穿衣服，洗臉、刷牙、吃飯這些小事甚至都不能自理還要父母幫助，特別一遇到困難和問題就垂頭喪氣，有的同學小小年紀，貪圖享受，比吃比穿，學習不好也不努力學習，他們想學習不好沒關(guān)系，只要爸媽有錢到時候想上什么學就可以用錢走后門、托關(guān)系上想要上的學校。有的'同學上網(wǎng)成癮甚至成了問題少年，大家想想這樣的孩子能成為國家的棟梁和希望嗎？

　　從我自身講，我以前表現(xiàn)也不好，學習還可以就是生活上老想依賴媽媽，好多自己能做到的老想讓媽媽替我做。自從讀了《春妮》這本書之后我覺得春妮姐姐太厲害啦！我要向她學習，學習她那種不怕吃苦的堅強毅力和自尊自愛自強的精神。我覺得春妮姐姐和她的小伙伴們就像黑夜中的一盞盞熠熠生輝的小燈，讓我們感到了溫暖和光明。

讀春的作文5

　　是誰為大地披上了一層彩色的花毯？是誰為春天披上了一層特有的芬芳？

　　是春花。

　　在散文家，詩人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多數(shù)人眼中并不足為奇，也不曾細細觀賞它，但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開了一幅五彩斑斕的春天畫卷。

　　春在何處？

　　在“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。

　　冬去春來，一年四季不斷的交替，輪回，讓我們從今天起，做一個生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來。

　　“萬紫千紅總是春”。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花，讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢想與希望的春天！

　　作者朱自清用動人的`筆觸來描繪他所看到的春天，為我們呈現(xiàn)春花，春草，春風，春雨，春勤的畫面。

　　除了春花，就是滿山遍野的春草，它有破土而出的堅韌，以及勃勃生機，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如:“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的”。

　　在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。

　　時間在一點點溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！

讀春的作文6

　　從小到大，我讀了十幾個春天，可總也讀不完它。每年的春天，都有新的篇章。

　　五歲時，我讀春天的調(diào)皮。墻根下，有春不小心丟下的綠衫兒；院墻上，有春爬高時留下的腳印兒；樹枝上，有春野性岔著腿騎在樹杈上的身影兒；桐樹上，有春特意裝飾的小喇叭兒，風兒一吹，落下來好些，我和伙伴們就爭著跑過去踩喇叭兒，一踩一個響，像踩小炮兒似的，真帶勁!楊樹上，有春搞惡作劇捉來的小毛毛蟲，一條條掛在枝頭上嚇唬小孩兒，可那些小蟲兒并不聽話，接二連三地跳下來，跳到地頭，或是路邊，有時還會鉆進我的小脖子，毛茸茸的，嚇得我哇哇大叫，而春卻躲在麥地里偷偷地笑……唉，和我一樣調(diào)皮的春!

　　十歲時，我讀春天的可愛。

　　看，一望無際的麥田里，偶爾有幾株菜花，好像是綠海上的幾點黃帆，叫人愛不釋眼；聽，湛藍的天空中，傳來陣陣悅耳的鳥鳴聲，那是歸來的鳥兒們在舉行一年一度的春季演唱會。忽然，臉上像媽媽的手撫摸了一下，緊接著一縷誘人的清香，順著香味找去，原來花香源自一座挺大的果園。好奇地瞇著眼兒，從絲線般細的門縫望進去，哇!好美呀!紅的、粉的、自的，似火，像霞，如雪，儼然一個五彩繽紛的果園!望著望著，好像朵朵的花兒立刻變成了桃兒、杏兒、梨兒。想著想著，禁不住流下了口水。饞貓!啊，令人如癡如醉的春!

　　十三歲了，我讀春天的意韻。

　　當新的學期開始的時候，望著眼前的春景，我想起了老師說的一年之計在于春，于是，前面的`道路不再迷茫。當我漫步在鄉(xiāng)間的小路上時，看到水渠里的冬水汩汩地起春水泡，看到大塊小塊的新綠隨意地鋪著，總使我想起一樣東西——生命。生命，源于春天。夜里，一個人靜靜地躺在床上，聽著窗外的春雨沙沙地輕輕洗刷著大地，才真正理解了隨風潛入夜，潤物細無聲的含義……噢，春總是激起我翩翩的聯(lián)想!

　　將來，我還要讀春天的憧憬……

　　讀春，讀到明天，讀到長大，讀到未來……

讀春的作文7

　　春妮是這本書的主人公，她生活在一個破落的村莊，母親因忍受不了貧窮而離家出走，父親因車禍不幸身亡，唯一的親人是殘疾的奶奶和弱視的弟弟。從此，養(yǎng)家糊口的重擔和照顧弟弟的責任落到了年僅13歲的春妮肩上，可是春妮并沒有因為命運的不幸而低頭屈服。她自立自強、自尊自愛、樂觀向上、團結(jié)友愛，憑借堅強守望到了生命中的陽光。

　　春妮雖然家境貧寒，但她從不自卑。在學校，她是那么熱情好學，幫同學解決問題一絲不茍，幫老師完成任務認真負責；放學后，她幫奶奶做飯，給小鵝喂食，為母羊割草，為弟弟輔導……

　　記得春妮的爸爸剛?cè)ネ獾卮蚬�時候，成為留守兒童的春妮每天魂不守舍，滿腦子都是爸爸的身影，當爸爸去世后，她經(jīng)常來到爸爸墓前，把紙錢和自己親手疊的生活用品連同對爸爸的思念一起燒走，然后默默承擔起生活的重任……讀到這里，我不禁淚流滿面，心里有了油然而生的敬佩。

　　春妮是不幸的'，她的愛是微不足道的，但她卻擁有一顆金子般感恩的心。而我生活在如此安逸的環(huán)境里，安然自得地享受著生活，和春妮比起來我真是自愧不如！

　　春妮只是一個平凡的女孩，沒有特殊的容貌和財富，但她自愛自尊的精神讓我佩服，她憑借自己一雙勤勞的手撐起了這片天空。

　　無論在學習還是生活上，我都需要像春妮一樣堅強，善于鉆研、勇于探索，遇到難題勇往直前，才能在茫茫書海里激流勇進、越走越遠。

　　自強是努力向上，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求；自強是奮發(fā)進取，是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔；自強是百折不撓，是在殘酷現(xiàn)實中的堅持不懈。再次捧起這本書，我覺得春妮的故事沉甸甸地壓在我的心頭，我應該向春妮學習，做一個自立自強自尊自愛的好孩子，加油！

讀春的作文8

　　蘇 軾說：“春宵一刻值千金。”；朱熹說：“萬紫千紅總是春�！�；韓愈說：“最是一年春好處。”；王安石也說：“春色惱人眠不得�！薄９磐�今來，歌頌春的歌詞詩賦太多太多，然而，真正稱得上“極品”的卻是朱自清先生的散文------《春》。

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”，在嚴冬中，幾乎所有的人們都會渴望春天到來。而東風，是春天的使者，東風的到來，就象征著春天已經(jīng)快要來了。春天一來，小草兒也爭先恐后地冒了出來，“嫩嫩的，綠綠的”，小草的生命力是頑強的，無倫什么地方，它都能生長，因此到處都有它們的影子，“一大片一大片滿是的”。春天啊，總跑不了花兒，不用說艷麗的牡丹，柔媚的.桃花，也不必說清雅的梨花，甜美的杏花，說單是那些穿雜在草間的小野花，就足以使人愉悅怡然的了，“象眼睛，象星星，還眨呀眨的”。嘿，春風撫摸著我們，帶著清新的、春天特有的香味，空氣中流動著鳥兒的啼叫、牧童的笛聲，清婉而悅耳�！半S風潛入夜，潤物細無聲”，春雨下著，地里有農(nóng)民耕種，路上有行人走著，微冷而不失活力。在美好的春天，孩子們、大人們，全都出來了，使春天一下子有了靈氣，朱自清筆下的春天，真是一個理想的境界。

　　朱自清先生寫這篇文章時是他人生中較為美滿的一年：前一年與陳竹隱女士喜結(jié)良緣，回到了故鄉(xiāng)，第二年又喜得貴子。所以，這個美好的春天，是作者骨子里生出來的，是一個人生的春天。這篇文章，不僅寫景，更是人生的哲理。走過了人生的嚴冬，就會迎來美滿春天。

　　在《春》這篇精美散文中，我看到了朱自清筆下的春景，更看到了朱自清心中對春的感嘆�！洞骸�，春的頌歌！

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