我們都一樣作文常用【15篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我們都一樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們都一樣作文1

　　聽，轟隆轟隆，那時光的列車越過山丘，穿過大海，駛過天空，帶著生命的驕傲奔向了那遙遠而又不可預(yù)知的未來。

　　很偶然的機會，百無聊賴的自己正打開電視翻看，出現(xiàn)在一檔知名的訪談節(jié)目的是一對北大雙胞胎，我很隨意地聽著，認為那都是天才，是我們凡人所不能企及的。真正認真地重新去認識他們是因為《我們都一樣，年輕又彷徨》這本書。

　　那時候的自己迷茫得不知道自己想要追求的生活是什么，起床、自修、上課、作業(yè)，日子就這樣一天天過去，沒有期待也沒有遺憾，如同一個沒有情感的機器人被預(yù)設(shè)好的程序所擺布著，或許只有那幾個鮮紅的叉叉才會偶爾刺激著自己的神經(jīng)，因為那像極了小姨的紅舞裙在我腦海中旋轉(zhuǎn)，靈魂似乎都在叫囂著我的無能，所以當(dāng)自己看到《我們都一樣，年輕又彷徨》時不得不說內(nèi)心是震顫的，原來年少的`我們都在困惑不安，原來在這個世界每個角落都有人和我同樣感受，原來我們都一樣。青春的路上蜿蜒崎嶇，他們續(xù)寫了真實的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)和生活，親情和友情，絕望和夢想，放棄與堅持。有時候你會覺得這個世界沒有你的一席之地，連呼吸都是那么壓抑，為了一些東西我們失去了很多，可同時又也得到了很多，仔細想想何嘗不是這樣。

　　他們并不是天才、奇才，他們也只是平凡的普通人，的的確確付出了很多。高三的沖刺，把時間恨不能拆成兩半，也遇到很多煩心事，為了去念書不得不與家鄉(xiāng)的那些好朋友分離，在后來的日子里漸漸失去了聯(lián)系，那些人口中、眼中的好朋友不再有他們的名字和身影，他們便只能更努力地念書，讓自己不再觸及，當(dāng)然并不是書呆子他們也會和老師同學(xué)打鬧，也會在熄燈后的夜晚就著月光背單詞背到眼淚都流出來，但是結(jié)果是他們和朋友成了更好的朋友，也得到了夢想的通知書。故事很多，人生的奇妙之處在于你如果不能進一步走下去，你就無法知道糖果盒里下一顆的顏色。十六七歲的年紀，最是迷茫無助，陰影與陽光只有一線之隔，所有的困難終究會成為你成功的墊腳石，當(dāng)然只要你堅持，請學(xué)會在無人為你鼓掌時自己給自己鼓掌，告訴自己其實此刻很多人為你支撐，學(xué)會在遇到困難時不再像烏龜一樣縮在殼里，學(xué)會“長風(fēng)破浪會有時”的豪氣，成長不是一瞬間可以完成的事情，疲勞困惑是必經(jīng)之路，你的心中要有一朵小小的花，每天灌溉一些它便美麗一些，何不把夢想栽種呢？如果連夢想都沒有，拿什么來溫暖自己干涸的心靈。

　　我們都一樣，年輕著彷徨著；我們都一樣，熱愛著堅持著；驕傲的生命不應(yīng)被埋沒，每個人都應(yīng)該擁有不一樣精彩的人生，都值得享受更美麗的風(fēng)景。來吧列車，我們已準備好駛向不可預(yù)知的未來。

我們都一樣作文2

　　在三年級的那一個下午，一個女孩突然被帶到了我們班。班級外面，她的母親十分感激地向校長說著些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆離去了。這是個有智力障礙的孩子。

　　她十分惶恐地看著大家兩只手緊緊地抓著衣服，仿佛一個剛進了狼窩的小羊羔。老師叫她自我介紹一下，她不說話，低著頭。無奈之下，將她安排在了班級最后一排空位上。

　　這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，顯然，數(shù)學(xué)老師并不這道這位同學(xué)的情況，只見轉(zhuǎn)來了個新同學(xué)，便興致勃勃地叫她起來回答問題。她站了起來，低著頭，仍然不說話。這時，班級里開始有了小騷動。幾個調(diào)皮的孩子便熱議她是不是個啞巴。她聽著，不說話。老師沒辦法，讓她坐下。

　　那時候，班級里正流行著一股“九九乘法表”的熱風(fēng)。人人都在比試著誰背的又快又好�？煽傆袔讉�不認真的，不安分的，上課時被老師提問卻又回答不出來，竟也不害臊，嚷嚷著“啞巴女孩也不會背呀，我至少還會背幾個呢。”每當(dāng)這時，老師就會罰那幾個孩子抄寫，直到他們能夠背出來。久而久之，他們對她的怨恨積少成多，終于在一天爆發(fā)了。

　　那個早晨，一張滿是涂鴉的桌子，打破了平日里的寧靜。同學(xué)們聚五成堆地在一起議論紛紛，幾個平日里就不安分的孩子悄悄地站在一旁，得意地欣賞著自己的杰作。她走了進來，看著自己桌子上的那些惡意的涂鴉，她出乎意料的'，卻又不意外的沒有說話。只是默默地擦著桌子�！暗未穑�滴答……”一滴滴淚落了下來，教室里靜得只剩下這個聲音。

　　她奔了出去。

　　第二天，她是被母親攥著過來的，臉上還掛著淚痕。班主任和她的母親互相道歉，昨日那幾個惡作劇的孩子也被拉出來道了歉。雖然一切都解決了，但此時的班級已經(jīng)有了細微的變化。

　　那幾個孩子不敢明著欺負她，便到處宣傳她是個傻瓜，笨蛋，啞巴。千萬別和她玩，我們之間可不一樣。

　　那一節(jié)的數(shù)學(xué)課，她反常的舉起了手，舉了一節(jié)課。快下課時，老師才無奈的叫起了她，問她有什么事情。她沒有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句卻是那么地堅定。當(dāng)她背完后，教室里陷入了很長一段的沉默。直到一段掌聲，打破了這份寂靜。那是校長。同學(xué)們也都紛紛鼓起了掌，有些漸漸地低下了頭。

　　“我也會背了，我們都一樣！”這幾個發(fā)音不全的字，卻深深地扣進了我的心里。是啊，我們都一樣。

我們都一樣作文3

　　我想，許多人同我一樣。當(dāng)聽到“天下食糧日”的時間，會有那么一瞬時的驚詫。對付高中生，它既不像“法定節(jié)沐日”一樣會帶給我們假期，也不像“西席節(jié)”那樣充斥著溫馨。簡直，這會是一個略顯極重的主題，然而弗成否定，“平易近以食為天”是亙古穩(wěn)定的真諦。

　　我想，許多人應(yīng)該同我一樣。從小就熟記“誰知盤中餐，粒粒皆費力”的詩句，也曾在地輿課上學(xué)過中國的根基國情：狹窄的耕地上，養(yǎng)育著十三億的子平易近。但是，當(dāng)西南大旱顆粒無收的場景日日涌現(xiàn)在消息里，我們?nèi)耘f“淡定”，食堂里，仍舊是幾大袋的飯菜垃圾。

　　我想，許多人應(yīng)該同我一樣。我們知道節(jié)省食糧實在只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將本身碗里的`飯菜吃清潔；不攀比，不虛榮，用簡樸適口取代豪華靡費。中考作文但是太多時間，我們常說，這些事變不主要，我們要尋求“越發(fā)主要”的事變。

　　但是，又有什么事變的主要機能與“食糧”對抗？

　　人類每一項的一樣平常運動，社會每一天的一樣平常生長，都是金字塔的上層修建。而基本，倒是任何事物替換不了的——食糧。古書講“其本亂而末治者否矣�！碑�(dāng)我們把上層修建建立的愈來愈精準和完善，這座金字塔坍毀時的粉碎也就愈來愈難以補充。

　　我們都是一樣的性命。當(dāng)我們面臨一碗適口的米飯，我們是否真正領(lǐng)會過“粒粒皆費力”的寄義？每一粒食糧，背后都將是中國八億農(nóng)人的心血，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的運氣。

　　我們都是一樣的性命。面臨食堂里大袋的剩飯，我們又是否想過他們對付性命的意義。中國大地上有幾多門生，一周的午飯僅僅是干冷的饅頭；迢遙的異國又有幾多孩子，“吃飽每一頓飯”是他們可望而弗成即的夢？

　　一粒食糧，背后掛念著的不但僅是他人的勞動和支付，而是，性命。

　　想到這些，我們還怎會忍心糟蹋那一粒食糧？

　　參考作文我們都一樣，我們都是一樣的性命，擁有劃一的權(quán)力。

　　我們都一樣，我們都曾經(jīng)疏忽過，我們都曾經(jīng)忘記過，然則，從如今開端覺悟并支付盡力，全部的統(tǒng)統(tǒng)都將變得紛歧樣。

我們都一樣作文4

　　在我的印象里，殘疾人就是躺在大街上乞討的那些，他們非�？蓱z，還有點讓人害怕，好像每天什么都不做，就等待著我們?nèi)�幫助。所以每次在街上看到他們，我都會向爸爸媽媽要一兩元硬幣，隨手扔到他們面前�？墒巧洗魏Ｄ现�旅過后，卻讓我在面對他們時不再飄飄然了。

　　那天，我跟爸爸媽媽到海南三亞南山公園旅游。趁爸爸媽媽還在拍照，我就一個人興致勃勃地跑到了前面。當(dāng)我來到一段小斜坡時，發(fā)現(xiàn)一個和我差不多年齡的小女孩坐在輪椅上，正努力地滾動輪子往上走，背后的衣服已經(jīng)濕了一大片，看樣子走這段路她很吃力。我見她旁邊也沒大人陪著，于是二話沒說就在后面幫忙推。小姑娘回過頭，露出一張紅通通的笑臉，一邊用手擦了一把汗，一邊對我說：“謝謝你，不用麻煩了，我自己能行的�！蔽疫B忙說：“別客氣，我應(yīng)該幫助你的�！闭f完，也不管小女孩再說什么，用盡全身力氣，一直把她推到了平路上。當(dāng)我放下手，喘著粗氣，心里美滋滋地等著小女孩感謝時，卻看見她眼圈紅紅的，看了我一眼，就自己滾著輪椅走了。

　　我站在那里納悶極了，等爸爸媽媽走過來，我馬上一五一十地把事情告訴了他們，然后不解地問：“爸爸，那個小女孩怎么這么沒禮貌啊，我?guī)椭�了她，她卻連句謝謝也不說就走了？”爸爸聽后想了想，摸摸我的腦袋，認真地對我說：“我很高興你能善良地對待需要幫助的`人。但是，源源，心里光有同情還不夠，你還要了解他們。那個女孩并不是氣你的那一推，她只是難過又丟失了一次做個堅強的人的機會�！蔽宜贫�非懂，難道同情她幫助她還不夠嗎？爸爸看出了我的茫然，接著說：“還不明白嗎？我們都是一樣的啊，首先希望得到他人尊重，然后才是幫助。再說，你不覺得她很值得你學(xué)習(xí)嗎？”我呆住了，一想，是啊，平時我一碰到困難就找爸爸媽媽撒嬌耍賴，那個小女孩雖然腿腳不便，但卻努力自強，而把她當(dāng)作弱者的人又怎么會只有我一個呢？想到這里，我再回頭看著小女孩遠去的背影，心里感覺她越來越高大了。

　　海南旅游很快就結(jié)束了。在去機場的路上，一個盲人在路邊用吉他深情地彈唱著。我默默地站在他旁邊，聽他彈完，然后掏出口袋里僅有的五元零用錢，輕輕地放到他面前的紙盒子里，對他說：“叔叔，你彈得真好！”

我們都一樣作文5

　　“誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”輕悠的音樂滲入心靈，記憶的碎片就如花瓣悄然落下。

　　下課鈴早已響徹整個教學(xué)樓，我卻不想將自己從椅子上挪開，手指叩擊著桌面，發(fā)出悶悶的響聲，就如我郁悶的心情。此時的天空，被烏云籠罩著，本屬于我的那道陽光被活生生地掩蓋了。

　　屢次考試失敗的打擊，就連抬起頭都覺得那么沉重，我與周圍的嬉笑聲格格不入。我的心在無聲無息中上了一道枷鎖，我把自己囚禁在這個封閉的世界里，仿佛周圍的一切都是鄙薄，嘲笑和輕視。多希望能有人安慰我��！哪怕只是短短的幾句問候呢？我的心散得像沙。無意間我瞟向卷紙，紅色的字跡鐫刻在那慘白的卷紙上，在微微的`燈光下，顯得那么刺眼。同學(xué)們早已離去，只剩下我一個人在這空蕩蕩的教室里唉聲嘆氣。不知何時，外面已大雨傾盆，感覺自己就像一片落葉，迎著陣陣狂風(fēng)，絕望地打著旋，然后，無可奈何地緩緩落地，接受著大雨的洗禮。

　　一個人的手悄悄地拍了拍我的肩，如此地輕，夾雜著溫柔，為我注入一股神奇的力量。我驚異地回頭，看見我的好友班長，正在向我微笑，她笑得那么甜，或許不知道我是一個被淘汰的失敗者吧？“和你一樣考得不好，比你還不好。”她說完展開了一個笑臉，微笑的臉龐有著好比成功者一般的開心。我的眉頭輕皺，望向她的臉，她依然很坦然，她的表情畫出了由內(nèi)而外煥發(fā)的樂觀與自信，看著她饒有興趣地注視狂風(fēng)暴雨的肆虐，我輕輕搖頭。她又說：“你看，天陰了，總有晴的時候；花謝了，總有再開的時候；失敗了，總有再成功的時候。也許你的成績并不理想，可是它也是我們努力向前的動力，不是嗎？”

　　窗外的雨偷聽著我們的談話。它們相互配合著，奏出我內(nèi)心的交響曲，我不禁問：“可是因為考試，朋友們都疏遠我了�！薄斑�有我��！”班長不假思索地回答，猛然間，我的內(nèi)心像被什么東西撞了一下，豁然開朗。友情就好比是雪天中的熱茶，它為我送來溫暖，幫助一個失敗者走出了陰霾與昏暗，它無處不在。天晴了，月亮悄悄地爬上來，走在回家的路上，我的雙腳吧唧吧唧地踩著水坑，一路輕盈。

　　第二天早上，我被第一縷晨光叫醒，我的心情一如陽光般燦爛。我相信我和你一樣勇敢，勇敢地挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)出一腔比火山更熱烈的英勇；我和你一樣堅強，堅強地飛翔，飛翔在一片比天堂更美麗的地方！從前的日子那么長，有你一直陪伴在我身邊，我一點都不孤單。因為友誼陪伴我成長，相信我們都一樣，要永遠為自己鼓掌。

我們都一樣作文6

　　我們都一樣、我們都像小朋友一樣、用最單純的顏色看這個世界、我們都一樣、我們都像蝸牛一樣、一步一步向上爬、為得就是能清楚地看到你的臉、看清這個充滿誘惑的世界。

　　我們都一樣、我們都像傳說一樣、有誰又是誰的守護星、世界上有那么多的常旅客、而我只是其中的那一個、每一個、只是我的過客罷了。而誰又能真正帶給我快樂。

　　年少的我們、只是和幸福擦身而過。明天過后、誰還能是誰的唯一？時間會說明、說明那可悲得一切，我們只是一直生活在無奈的日子中罷了。無所謂、無所謂、我們真的無所謂嗎？我們已經(jīng)習(xí)慣了自己的處境。誰又為誰存在、我們應(yīng)該崇拜煙火。它始終能綻放的那么美麗的火花當(dāng)它爆開時、那是屬于它的光芒。它被幸福沖昏了頭，所以爆開了。帶給我們幸福。它可以給人們帶來溫暖、它可以給人們帶來浪漫、它可以給人們帶來回憶、曾以為我們的情會很久很久、哭了、走了、散了、漸漸模糊了的身影。原諒我、請你原諒我、原諒我沒有勇氣、原諒我的倔強、原諒我們都一樣、我們都一樣、彼此都在懦弱著、抱緊和放開只是一念之差就在這時寂寞在鬼鬼祟祟的傾入我們的心愛上時間倒流的一切。只怪自己的無奈。

　　我們都一樣、假裝堅強、假裝幸福只想證明我們都一樣我們都一樣、忘記現(xiàn)在、回到過去我們都一樣、有時就像風(fēng)箏斷了線、迷失了自己找不到家的方向。

　　我們都一樣、一樣的善良、一樣的迷茫、我們都一樣、期待著屬于我們的流星。期待著我們的愛。我不怕、因為我們都一樣。我們都一樣、都一樣年輕、都一樣青春、花季的迷惑。只屬于我們。我們都一樣、總是和幸福擦肩而過我們都一樣、總是和無助相撞。我們都一樣、傻傻的等待自己的.幸福然而換來的卻是傷感與惆悵。無法抹去的一段傷。我們都一樣、總想起身邊的朋友。

　　經(jīng)歷了時間的折磨、博得了現(xiàn)在的一笑。錯過的愛、錯過的情、錯過的浪漫、錯過的時間、卻總錯不過無奈。等到相遇的時刻我們已找到屬于各自的家。那是我們不再迷茫、不再憧憬。閉上雙眼、交出叛逆的心。和昨天纏綿了一夜的孤單說再見。

我們都一樣作文7

　　在生活中，如果人與人之間差距太大，有的人未免會生出攀比之心。當(dāng)然，也包括我。但自從那次事件以后，我終于明白，我們都一樣。

　　“叮鈴鈴……”突如其來的鈴聲打破了校園的寧靜，讓整個世界都變得亢奮起來。同學(xué)們連書本都不收拾，一溜小跑奔向操場，等待體育老師—吳老師的到來。

　　吳老師到達操場后，首先就命令讓我們先繞操場跑兩圈。然后，再自由活動。于是，同學(xué)們排著整齊的隊伍開始奔跑起來。太陽終于揭開神秘的面紗，把陽光灑向大地，沐浴著我們，反射進我們的內(nèi)心。

　　在不經(jīng)意間，突然一個耀眼的東西反射回來的光射進了我的眼里，使我眼睛像針扎了一般，火辣的痛。等烏云把太陽包圍住，我才有機會看到，原來是A同學(xué)頭上的發(fā)圈。發(fā)圈上系著一根銀絲帶，發(fā)圈的周圍有幾顆閃閃發(fā)亮的珍珠，頓時，一股不明的意味流進心底，酸酸的，澀澀的�！澳前l(fā)圈實在是太精致了！”我無端生起嫉妒之心。漸漸的，我的眉頭低垂下來。我的發(fā)圈……我的發(fā)圈僅僅只是一根普通的不能再普通的，陳舊的'不能再陳舊的黑色發(fā)圈……

　　我埋下了頭。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，就到了語文課。和往常一樣，老師先帶著我們溫習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容�！斑@個問題，就讓A同學(xué)來回答吧！”老師語氣溫和，甜美的微笑在嘴角綻放。

　　A同學(xué)站了起來，流暢并簡潔明了地回答了這道題目。那溫柔如水的話語，伴著陣陣花香，讓人久久不能忘懷。老師喜笑顏開，滿臉都是喜悅和贊賞。課間，我準備交錯題集，剛想邁入辦公室的時候，無意間聽到了老師和A同學(xué)的對話。只見老師面部嚴肅，氣咻咻地站著，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛把額頭高高頂起，嘴巴向下咧著，頭上似乎有一團不滅之火：“雖然你的課堂表現(xiàn)非常好，但是作業(yè)是要認真完成的！你看看你昨天的作業(yè)！”微風(fēng)輕輕的飄過，我攥緊手中的試卷，把頭抬得老高，那種自信感似乎蓄勢待發(fā)。后來，我邁進了辦公室……

　　來到老師的身邊后，那芳香味的笑容再次在臉上綻放，我不禁笑了笑，心底想著：我們都一樣，都是同年級的中學(xué)生，都是祖國的花朵，都是那樣的簡單、天真、可愛。

我們都一樣作文8

　　洋蔥心，陌生人。

　　呵，我看到這矯情的句子，居然就想起了你。

　　這是我們相識，快八個年頭。

　　你依然扎清爽利索的馬尾，巧笑嫣然地從我身邊走過，外表純良內(nèi)心腹黑，明明和我一樣，情感遠大于理智。

　　就如下雨的傍晚，我站在雨中看著你手中的傘沉默不語，而你利落地轉(zhuǎn)身過去，假裝什么也沒看見。

　　這么多年了，我想著你會同我一樣釋懷。也是我錯了，像你我這樣的人，很多時候，都不會善罷甘休，愛要愛得盡力，恨也要恨得徹底。

　　你看，我也不是好孩子，和你之間，連“我們”都不用。“我”和“你”，單獨存在，不相扯，也不相連。你也明白，多年前同樣一個下雨的傍晚我們做不成朋友了。我和那個男孩并肩在操場上漫步時，也沒有想起回頭看你一眼那時的表情。而現(xiàn)在，那個男孩早已不存在，他不過是你我之間又一用于攀比的'工具罷了。

　　很多事情，都只是圖一時的新鮮感，我和你常常從不同的角度上，讓自己的虛榮心大大地得到滿足。

　　很多時候，我們都不是好孩子。你也可以不必那么耿耿于懷。其實我也知道你不會，只是再碰面時彼此間都陌生了，和朋友偶然談起對方時，依然會有莫名的鄙夷，嘴角也扯起嘲諷的笑容。不用問，我知道你也是這樣的，或者根本都不屑與別人談起。

　　我們太像了，這么多年，不說話，也不接觸。我甚至揣摩到你的一言一行，就如你一直在我身邊一樣。

　　于是我開始想，“友情”該如何定義？我們都是極珍惜朋友的人，卻在對方的問題上耿耿于懷。時間把我們的棱角磨平。前一年我見你時也是初秋，你還會彎起淡淡的笑容。而現(xiàn)在，也真是，很普通的，陌生人了。

　　我們都明白，“信任”和“堅持”的天平上，彼此都毫不猶豫地選擇了前者，自欺欺人地相信“情感要經(jīng)過時間的沉淀”之類的全是廢話。所以我們分道揚鑣，散的速度如此之快，一如不能接受另一個自己，真實到可怕。

　　而同時也為此，表里不一地糾結(jié)了這么些年。

　　這其中的緣由，孰對孰錯，孰輕孰重，我們以為不想，就可以遺忘。

我們都一樣作文9

　　天氣又冷了，刺骨的寒風(fēng)提醒著我這一年又要過去，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。

　　我由著呼嘯的寒風(fēng)想起了去年寒冬與哥哥的那次對話。哥哥是80的人，雖然只是踩著80后的尾巴，但他的思想還是緊跟著80后的，與我們90后的孩子還是有著不能言談的鴻溝。

　　忘了是怎樣聊起這個話題的，只記得我說我很喜歡那首歌。 “哥，我覺得那首歌的.歌詞寫得特別好：‘我只有一種容貌，我就是永遠不會倒。我就算逆境環(huán)繞，我面對也要帶著微笑。我只有一種咆哮，我要讓他們都知道，我生命再怎么粗糙，我也要活得很驕傲’。”“恩，是挺好的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣�。俊薄斑�能怎樣啊，我的材料你又不是不知道，真發(fā)愁高考時，我該怎么辦！”“你還愁？我現(xiàn)在都難為的不得了�！薄拔�嘻，沒關(guān)系的，成功的路又不是只有上大學(xué)這一條，高考不行，咱還可以在別處發(fā)展，社會這么大，餓不死咱這群人的。”“你就在那幻想吧，不好好學(xué)習(xí)，到明年你一樣發(fā)愁，雖然說高考決定不了你的一切，但至少也決定你要走的道路是布滿荊棘還是一片光明。”“咱倆一樣都愛幻想，只不過有一點不同，你是骨子里愛幻想，表面上裝得很現(xiàn)實，我呢，是骨子里現(xiàn)實表面上裝得充滿幻想�！薄�…

　　不知道該怎樣結(jié)束這場無盡頭的談話，當(dāng)時的我根本就是毫無感覺，不管是幻想還是現(xiàn)實，對于那時的我都是不關(guān)緊要的，而現(xiàn)在，經(jīng)過這一年風(fēng)雨的行程，我明白，無論幻想還是現(xiàn)實，是沒必要分那么清楚的，幻想是為了現(xiàn)實做目標(biāo)，現(xiàn)實是為了幻想做基礎(chǔ)，二者缺一都是一個不完美的個體。

　　骨子里愛幻想的哥哥，現(xiàn)在也上了一個普通的大學(xué)，而我也終于可以體會到哥哥當(dāng)時的心情了。突然覺得，其實我們都一樣，沒什么大的區(qū)別，唯一不同的只是一種時間的打磨，在經(jīng)歷了相同的事之后，我們的心境是非常相似。

　　80后，90后有什么不同呢？我想，沒什么吧。年齡的不同，讓人有了不同的錯覺，其實只要拋棄年齡的局限，我們都是一個愛幻想?yún)s又明白現(xiàn)實的孩子。

　　看著那些抨擊90后的人，我很無奈。誰都不知道屬于我們90后的將是一個怎樣的時代，誰卻言之鑿鑿地說我們是垮掉的，在這里我只想說，80、90后的人照樣也能做到，那只是一個時間的區(qū)別。

　　而現(xiàn)在，哥哥和我一樣都在努力，努力地讓自己不后悔，我們不能留下一個蒼白的青春，我們努力著讓青春發(fā)出五彩的光芒，我們都一樣，一樣在努力！

我們都一樣作文10

　　我們都一樣，年輕又彷徨。

　　不知道從何時起，北大就變成一顆在我們心里生根發(fā)芽的種子。因為夢想會發(fā)光，所以，無論身處多么漆黑的角落也總能有一束亮光，引領(lǐng)我們前往，風(fēng)雨兼程-----苑子文，苑子豪

　　這是一個關(guān)于平民勵志偶像傳遞正能量的故事。苑子文，苑子豪，這對來自河北廊坊被稱為北大最帥雙胞胎的孿生兄弟，以最真實，最貼切的形象為我們演繹了兩個勵志青年的奮斗史。

　　苑子文，一個不折不扣的獅子座大男生，20xx年以674分的成績考入北京大學(xué)社會學(xué)系。在大學(xué)生活里，苑子文積極參加學(xué)生工作和社團活動，并且在兼顧各類活動的同時，一直保持著自己的優(yōu)異成績。

　　苑子豪，20xx年以683分的成績考入北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院。高考數(shù)學(xué)滿分，因陽光向上的積極形象，引起了廣大網(wǎng)民的關(guān)注。

　　在這對雙胞胎雙雙考入北大之前，他們著實狠狠的下了一番功夫。在他們的眼里，自己的學(xué)習(xí)路并不是一帆風(fēng)順的。尤其是學(xué)習(xí)成績不是很理想的哥哥子文，在整個高二，都處于迷糊又彷徨的狀態(tài)�？墒桥c弟弟子豪不同，子豪八次考試總排名第一，在高三之前就獲得了去北大夏令營的唯一資格。后來到了高三下學(xué)期，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的弟弟竟然在考試中成績不斷下滑，他開始不斷的否定自己，甚至想放棄，可是身為執(zhí)著地獅子座大男孩，他并沒有投降。家里的衛(wèi)生間墻壁上貼滿了各式各樣的.紙條，每天早上刷牙的三分鐘里，他都會盡量把紙條上的內(nèi)容看一遍，從莫泊桑看到曹雪芹，從《悲慘世界》看到《資治通鑒》。高三，的確很苦，課桌上堆滿了的各種復(fù)習(xí)資料，草稿紙上密密匝匝的數(shù)字，都驗證了兄弟倆不平凡的高考之路。

　　功夫不負有心人，終于，在兄弟倆不懈的努力與相互扶持之下，兩人都獲得了自主招生的機會，哥哥因為高三綜合排名第一被學(xué)校推薦，弟弟因參加北大夏令營而被推薦，最后的結(jié)果就如大家所看到的，兄弟倆雙雙以優(yōu)異的成績被北大錄取。

　　高考從不相信運氣，只青睞實力。為此，我們別無選擇，只能馬不停蹄。每個人都會有一段尤為狼狽的時光，但是請相信，咬咬牙就過去了，就像兄弟倆一樣，他們的成功也不是與生俱來的，他們今天所擁有的是都是靠自己一步一步，一點一點，一個白天一個黑夜慢慢拼出來的。我們都不是神的孩子，但是我相信困難終將會變成禮物，吃過的苦終將會照亮我們的路。就像子豪說的：夢想是一輩子的事，所以盡管努力吧，反正最差也不會輸?shù)粽麄�人生。

　　奮斗的我們，盡管努力吧，讓我們以最頑強的姿態(tài)拼過高中三年，相信吧，你要的，時光都會給你，加油！

我們都一樣作文11

　　那天，放學(xué)回家的路上，我看到它了。

　　它還和從前模樣一般，但明顯長壯了不少。我就站在那里望著它，而它也蹲在那扇如今有點破敗生銹的鐵門邊，朝我這兒看，像是在盯著我。

　　我倆就這樣互相地端詳，靜默地享受著，它沒有像對其他陌生人一樣，沖我跑過來，大聲吼叫。我也沒有畏縮，反而慢步走近他。因為我知道：它肯定記得我!我坐到一條小木凳上，它則熟悉地趴在我腳邊，對，以前也是這位置。我們一同想，伴隨著幾縷陽光，一起回到原來的生活。

　　我開始有點兒憤怒，想到了……

　　我盡量壓制心中的怒火，想要平靜下來，可免不了的是對那個虐待狗的人的憎惡：他憑什么不要它!要不是他經(jīng)常打它，它也不至于咬人吧!

　　其實，狗和我們?nèi)艘粯�，幼年兒童時間段是最能夠?qū)W習(xí)的時間段。但是，如果在小時候它遭受了危險迫害，它必定會十分暴躁，甚至異常兇猛。這也就符合人常說的：從小養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　然而它的遭遇著實令我痛心，我的手不斷的'輕柔地撫摸著它那充滿光澤的皮毛。

　　為什么會有人嫌棄它，忍心讓它在狂風(fēng)暴雨中四處游蕩?人類是有情有感的生物，那狗就不是這世上活生生的動物了嗎?不能因為人類更加高等就蔑視其他生物吧!我們同為上帝的造物，什么時候有了分別呢?何況它們還那么聰明伶俐，能幫人類不少忙愛呢!相互合作，交個朋友，難道不是一個更好的選擇嗎?

　　可偏偏不如意，必須要定出個高低。而人和動物之間的友誼，也就吹彈可破了。人類總把它們當(dāng)做奴隸使喚，以自己慣有的思維強加到動物身上。哦，我想到了最近品讀的動物小說《黑駿馬》里的一段話：“他們似乎認為，馬跟蒸汽機是一樣的，只是小一點�？傊�，他們認為只要付了錢，馬就得按他們的意思來，想讓馬跑多遠就跑多遠……”

　　我想應(yīng)該不能這樣，地球上的一切生物皆是平等的生命，我們共度愉快的生活不好嗎?

　　唉!看著身邊的小黃!——這是它的名字，如今它正曬著太陽昏昏欲睡呢!我安撫好它，戀戀不舍的走了。

　　但我看到它在笑。對呀，我們本就是平等的。

我們都一樣作文12

　　在那個夜晚，獨自在臥室里，mp4里放著輕快的純音樂，臥室里暖暖的氣流貼在臉龐多溫馨啊，我把書桌上的書本都塵封了起來，為把一些揮之不去的失意的人與事也塵封起來，好讓自己享受一絲短暫的輕松�？墒鞘朗码y料，又有一些令人不快的事在腦海里一幕一幕的放映出來，是那么的討厭，又是那么的清晰......

　　我受不了思緒的感傷已充滿了整個房間，像是世界末日一樣的氣氛，于是我起身走進客廳。唉.不知今晚的夜空會是怎樣的呢?我一個人自言自語起來，我隨即推開門，趴在陽臺上往外看，天空里懸著一輪巨大的月亮，冷漠的光輝把人間照得像是一出悲慘的話劇!夜晚冷冷的風(fēng)從窗戶吹進來，把溫暖從皮膚上迅速帶走，卻沒有帶走那感傷的思緒!四處張望，我看見滿天的繁星，無數(shù)顆星星像小眼睛一樣眨啊眨的.，那光芒是那么渺小，但它們依然守在夜空中，頓時心中不免多了一些感動。瞧，那一閃一閃的光在努力著要把黑夜照亮，氣氛如此安詳!

　　忽然，我想起了那個也和我同樣感受的人。她對我來說像是我生命中最閃亮的星，一直照亮著我的生命旅程，給我鼓勵和經(jīng)驗。我清楚的記得他跟我說過：......在這個世界上的每個人，無論什么人，我們都生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗離去，你被拖進深淵、你被疾病拉進墳?zāi)埂⒛惚淮煺圹`踏得體無完膚、你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這樣不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗里的小小星辰。其實啊，我們都是小小的星辰呀。

　　是啊，我們都是小小的星辰。我們都一樣，我們都一樣在無聲的夜空中，守護著我們的夢。我們都有夢，在追夢的旅程中，我想是或喜或悲的，我們的感受都相同就算有再大的風(fēng)也擋不住我們的那顆追夢時勇敢的熾熱的心，我們要努力的往前飛，就算再苦再累也無所謂，黑夜過后的光芒會很美很美，分享你我的力量就會把前方的路照亮。我想，我們都是一樣的，一樣的渴望夢想的光芒，這一路的喜悅或彷徨，都不要輕易說失望。因為，我們都一樣。

　　其實，我們都一樣。

　　寄語:回到最初的時光，呵呵，當(dāng)時的你我是多么的堅強!那鼓勵，讓我難以忘懷......你，也要一樣堅強......一起加油。

我們都一樣作文13

　　剛升入初中，我們進行了第一次期中大考，相信當(dāng)你的父母了解完你的成績以后，準會問一句：“這次的年級第一是誰？”她叫張仁穎，是我們學(xué)校這一次考試的年級第一，也是傳說中的“別人家的小孩”。

　　記得某一次學(xué)校排練節(jié)目時，我起晚了一個人到飯?zhí)贸燥垼�偶然看見了從廣播站走來的張仁穎。

　　那天，她懷里抱著一本書，大步流星的向食堂走來，頭昂的高高的，眼神透過厚厚的眼鏡片顯得略微有了一絲凌厲的清冷，仿佛每一個毛孔細胞都散發(fā)出來“優(yōu)越感”——但是取餐的路上，她一看到熟人就會停下來聊幾句。當(dāng)時不知怎么的，我總覺得這個女孩自帶著一種奇怪的距離感——這種距離感可能是因為女孩的“過分”優(yōu)秀，這種優(yōu)秀是多方面的。

　　開學(xué)初在宿舍簽名時看見仁穎兄在寫著歷史的.思維導(dǎo)圖，她的字寫的是極好的，我便忍不住多看了幾眼�！安皇侵灰獙懸粋�單元的嗎？”我指著她每一課的思維導(dǎo)圖問，“但我想寫呀�！彼�理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f，語氣是那么自然。

　　后來的歷史小講，張仁穎帶著自己做的ppt落落大方的侃侃而談。講到一處，她停下來問我們有沒有看過一本書，同學(xué)們紛紛搖頭否決，她便有些驚訝的說：“啊，我還以為我們一班的同學(xué)都應(yīng)該博覽群書呢！”她的說法雖有些高傲的意思，但我卻覺得她有資格這么說。

　　以前在宿舍里，我總說：“張仁穎把她一生的精力都獻給了學(xué)校廣播站�！边@自然是夸大了，但也不全是。仁穎兄從小學(xué)習(xí)主持，功底一流，連社團都報的是“演講與口才”，但遺憾的是，她到底還是做了個學(xué)校廣播站默默無聞的幕后編輯。多少個晚上，我在宿舍里大聲感慨：“唉！”

　　但是，仁穎對此好像一直不以為然。每次睡覺前，總有一大群女生圍在一起聊天，但我總能看見一個人坐在床邊的階梯上寫著下一天的廣播稿，微暗的陽光下，這個蜷縮的小球被照的分外的寂寞和孤獨。

　　后來，廣播站的一個廣播員退出了，便經(jīng)常由仁穎兄廣播；再后來，她成了學(xué)校的主持人，每次大型活動幾乎都由她來獨挑大梁。

　　除此外，仁穎兄在體育上的實力也是不容小覷的，運動會時，身為主持人的她連報了四個運動項目……

　　在張仁穎身上我想到了一句話：“哪有什么一夜成名，分明就是百煉成鋼�！痹�經(jīng)的我們，遇到那些比我們優(yōu)秀很多的人，也許會嫉妒，也許會暗自誹謗。但隨著成長，我們也應(yīng)該明白：那些光鮮亮麗的背后，也是無數(shù)個挑燈的身影，張仁穎讓我明白了一點。在曾經(jīng)，或許我會笑著說他們“非人哉�！钡�現(xiàn)在我知道了，其實他們也和我們一樣，只是，比我們更加努力。

我們都一樣作文14

　　一樣的天，一樣的你，一樣的我們，還在。滄海桑田，昔日那陽光男孩兒如今已是耄耋之年，那稚嫩種子如今已古木參天。是啊，一起成長的我們，都一樣。

　　窗外，雨后的天空依舊顯得那樣深沉，但，仔細瞧去，竟有一抹亮麗畫般映現(xiàn)在那僅巴掌大小的藍如寶石的天空。我坐在窗前，欣賞著窗外的妙景，看到眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，不禁又一次想起了他的故事：

　　他，是一位近百歲的老人。曾有許多人問他長壽的秘訣，他笑而不語，只是用那獨特的目光告訴人們，是那兒。原來，是生長著一棵參天大樹的地方。不知怎的，我似乎感受到了他隱約的無奈與傷感。而后，我知曉了他的故事。老人原是一個健康、活潑的男孩，陽光，幾乎是他的代名詞。一次，他在地上發(fā)現(xiàn)了一粒種子，因為小不知是什么，只記得自己小時候好像見到過大人種下種子的樣子，便努力學(xué)著大人的模樣，小心翼翼地種了下去。時光悄悄地溜走，男孩兒漸漸長大成人，種子也變?yōu)橐豢脴涿�，一切，都在朝著男孩兒預(yù)想的方向發(fā)展著�？桑�天不盡人意，一次意外，男人得了癌，從此他的世界里只剩下自己。沒有親人的關(guān)心，沒有朋友的慰問，男人一日日消沉，不知為何，那棵小樹似乎也在漸漸衰殘著。男人幾乎絕望，終日不再言語、出門，也不再愿意接受治療，任由著自己的生命流水般消逝。

　　時間走得很快。男人無事可做，不覺間看到了眼前他曾經(jīng)種下的`種子，男人突發(fā)奇想，拿起筆，嘗試著為小樹臨摹。一天夜里，暴風(fēng)雨橫掃大地，萬物都向它低了頭，凋落、殘敗無一幸免。男人有些擔(dān)心小樹了，目光到處搜尋著。驀然，熠熠生輝的綠色出現(xiàn)在眼前，他的內(nèi)心只剩驚嘆。此后，男人想記錄下小樹的成長，便每天更加仔細為小樹臨摹，春夏秋冬，日日如此。臨摹的過程中男人發(fā)現(xiàn)，不管是怎樣炎熱或寒冷的天氣，也不管是怎樣險惡的自然災(zāi)害，小樹都從不畏懼，總以勇敢與不屈面對著，一天天更加繁茂。不知怎的，男人的心情愈發(fā)順暢，直到有一天，當(dāng)他看到蓬勃生長的那棵小樹時，男人頓悟：原來，我們，都是一樣的，連植物都不肯放棄那成長的機遇，我又有何理由說不呢？從那以后，男人積極主動去醫(yī)院治療，每天配合醫(yī)生。還好，還不算晚。男人的病情逐漸有所改善，再后來，男人的癌癥日益好轉(zhuǎn)，最后竟奇跡般地消失了。

　　老人說：“其實，自然界的每個生物都是一樣的，雖有許多困難和阻礙，也會被打敗，但不同的是，他們都會憑著自身的努力，抓住一切機遇，迎難而上，永不放棄之言！”

　　走在路上，涼風(fēng)掠過臉龐，抬頭仰望，陽光，似乎并沒有那么刺眼，那碧藍如鏡的天讓我忽然想起了那位老人，那棵樹。再次看向路邊的植株，我不禁多了些堅定：是啊，我們都一樣！

我們都一樣作文15

　　星期天的時候，由于很長時間都沒有回老家探望姥姥姥爺，爸爸提議回去看一看，我也拍手叫好，我們在超市挑了一些東西后，興高采烈的回去了，一路上，我別提有多高興了，想一想，馬上就能見到姥姥姥爺了，我實在難以抑制心中的喜悅。

　　不一會兒，就到了，姥姥姥爺早就早早的站在門口，等著我們，下了車，面對姥姥，我似乎有些啞口無言，因為姥姥本來就很瘦，但幾星期每見，她似乎更蒼老了，相比之下，姥爺寬大的`身軀變得那樣單薄，我什么都說不出了，剛才的喜悅一下子蕩然無存，心里更多的是埋怨，埋怨歲月的無情。我低著頭，默默地提著袋子走進了院子里。我們回來后，姥姥顯得特別熱情，我們剛回來，中午就給我們做好吃的。

　　下午，姥姥說趁這個星期天放假，把姨媽也叫來，人多，熱鬧熱鬧，姥姥忙前忙后，舍不得讓我們干一點兒什么，有什么事，總支使姥爺去，我總覺得心里很不好受，但不一會兒，就被快樂沖向腦后，時間過的很快，不知不覺已經(jīng)星期日下午了，大家都要準備回去了，吃好了，玩好了，卻把姥姥累壞了，聽到我們要走，姥姥急忙說：“我去地里給你們割點玉米，你們拿回去煮了讓孩子們吃。”說著便挎了個籃子，拿著鐮刀準備出去，爸爸便說，快跟著姥姥去，幫姥姥提些東西，我應(yīng)聲跟了出去。

　　走了一小截，便到了玉米地旁，姥姥利索的挑了幾苞大的隨手剝了起來。我也進了地里，蹲下幫姥姥，姥姥怕把我的衣服弄臟了，讓我到地外等，我說了一聲“沒事”姥姥便依了我，不知不覺，籃子快滿了，姥姥提著籃子走了出來，讓我先走，她提著籃子跟在后面，忽然姥姥說我先走，她又看見幾苞大的。說著便提著籃子走了過去，我看見后，過去對姥姥說：“來，我?guī)湍�。”“你能提動嗎？”“能�！蔽医舆^籃子，本以為很輕，但一個踉蹌，使我差點摔倒，但還是努力提起籃子，硬撐著往前走，我的每一步，都那樣艱難，走不到三步，就要放下歇一歇，硬是提回了家。一路上，我百思不得其解，姥姥那樣弱小的身體怎么提起的？而且還走起來健步如飛？我想起了“勉強”這個詞，她已經(jīng)習(xí)慣了勉強自己做任何重活。姥姥那么大了，自己已經(jīng)干不動了，她還是硬去做，而我在學(xué)習(xí)中，生活中一遇到麻煩就退縮，而且，自己并沒有像姥姥那樣要付出力氣。

　　收拾好后，姥姥把剩余的柿子給了姨媽，讓姨媽帶回去吃，臨走是，姥姥說：“你除了沒那柿子，其余的，你們就都一樣了�！蔽业哪X海里浮現(xiàn)出一遍又一遍的這句話，姥姥怕我心里不平衡，沒拿柿子趕忙說出來，其實我一點也不覺得，我覺得拿什么都無所謂，坐在車里，我的淚水不停地流，姥姥奔波，付出全是為了我們，“你們都一樣”這句話使我的心久久不能平靜。

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