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人間的真善美作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的人間的真善美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人間的真善美作文1
真，是我們對心靈的渴望，以實待人，非惟益人，益已尤人。善，是我們對品質(zhì)的追求，人而好善，福雖未至，禍其遠矣。美，則是我們對生活的發(fā)現(xiàn)，高情遠致，高山景行，蕙心紈質(zhì)。
真、善、美，它們雖各自有不同的含義，但卻有著共同的性質(zhì)�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！笔篱g之美，不僅源于春的絲絲細雨，夏的夕陽晚照，秋的滿山紅葉，冬的飛雪飄香。世間之美，更重要的是我們心靈的真善美。
板車女孩，黃鳳，6歲時爸爸意外摔傷高位截肢，媽媽離開了家。11歲的她用那幼小的身體推著400斤的鐵板車，把爸爸帶到上�？床�。連續(xù)10年，10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯，翻身，按摩，換尿片。風霜雨雪再苦再累也不曾放棄。她說：“委屈時，看見爸笑，就沒事了�！�
我，和很多農(nóng)村孩子一樣，是一名留守兒童。雖然得不到媽媽無微不至的呵護，也得不到爸爸學習功課上的輔導(dǎo)，盡管天倫之樂總是顯得那么少。但在奶奶那里，我看到了善良，她總是無私奉獻，不求回報，呵護著我，看著我一天天長大；在老師那里，我看到了真誠，她總是兢兢業(yè)業(yè)，一點一滴教育著我，幫助我一天天成熟；在同學那里，我看到了美好，我們總是互相幫助，共同進步，相互照顧，情同手足，絕不讓一人掉隊。
我們生活在一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。真，真心實意，真誠待人，我們擁有了人與人之間的信任；善，與人為善，厚德載物，我們擁有了人與人之間的理解；美，至善至美，心靈美，我們擁有了人與人之間的關(guān)愛，呵護，相互珍惜。
我有個真善美的'夢想，我的夢想是當一名消防員，我要用智慧和勇氣，向社會傳遞出正能量，用我的真誠，我的善良，我的美好，幫助人們脫離苦海，搶救人們的財產(chǎn)損失，不論嚴寒，酷暑，以及風霜，雨雪，我都要勇敢頑強，雷厲風行，不怕犧牲，不怕疲勞與災(zāi)難做持續(xù)斗爭。這是我要傳遞的真善美。
用你，我的真善美，讓人間處處充滿真善美。
人間的真善美作文2
人間“真”“善”“美”
“你，不要擠，世界那么大，它容納得了我，也容納得了你�！陛p輕的誦吟起英國著名作家狄更斯的詩歌，本詩通過別擠啦來給人以心靈上的教化，這篇文章我思緒萬千，人們現(xiàn)在到底還記得“真善美”這三個詞的含義嗎？亂闖紅燈，亂扔果皮紙屑一些不遵守道德規(guī)范的人在這繁華的都市，可謂是“比比皆是”漸漸的人們把“真，善，美�！彼酝�，或許隨著時間的推移人們將會忘記了“真善美�！薄敖o道德以應(yīng)有的地位，給每一件好事以恰當?shù)墓膭睿屆恳惶斐蔀橐豁棁谰募o錄，面對著它，你當問心無愧。”捫心自問一下，你是否有悔昨天呢？像我對昨天便有愧，大家來一起看看為什么吧！
記得星期六下午，我出去，要和樓下的小朋友們一起嬉戲玩耍，路上有一位年輕人騎著自行車飛快的從我身邊騎過，嘴上還叼著一根香蕉，當他吃完后，便隨意的把香蕉皮，丟在了馬路上我看見了，便向四周的`小朋友們說了一聲，但是旁邊的小朋友卻不屑一顧地說：“何必去管它呢？今天他把香蕉皮扔了，你讓他撿起來，明天他在仍怎么辦呢？何必那狗拿耗子多管閑事呢？我心想：這也對呀。但是如果有一位老奶奶視力不好，不小心走了過去摔了一跤好過就不堪設(shè)想了，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，還有小伙伴的阻撓，我放棄了這個念頭，跟小伙伴們開開心心的玩了起來，但是，今天我學習了這篇文章后，我意識到了，那天我錯了，在對于選擇上，我錯了，我應(yīng)當讓他將那塊香蕉皮撿起來并將它扔進垃圾桶里 ，如果你連這點都做不到，怎么能說，你是一名遵紀守法的好公民呢？
這首詩他所要告訴我并傳達的意思實在追求自己的自由時，不要侵犯別人的權(quán)利，要容納別人，接受他人，不要是別人的感情受到壓抑，當你和小伙伴們產(chǎn)生摩擦時，你是會與他恩斷義絕？還是化干戈為玉帛呢？大多數(shù)的人都會選擇前者，但是你為何不想想大家都多寬容，體諒他人一點這種結(jié)果是否會更好呢？大家都好好想一想吧！
大家對“真，善，美”是否有了更深一層的理解呢？對他人多理解，多寬容，多包涵一點，那么世界會更加美好，小讀者們，你們說呢？
人間的真善美作文3
我們生活在這個美麗的大千世界中，每天都有不同的事，不同的發(fā)現(xiàn)，不同的領(lǐng)悟……也就是說，這個大千世界里有丑有惡，也就有真心和善良。只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多不為人知的真善美。
我認為，真善美不僅僅屈于在新聞、報紙上的英雄事跡，而是任何一件微乎其微的小事。我們班上就有這種真善美的事例。我們班有兩個同學——周紫欣和崔倩格，她們就是事例的主角。這一個學期來，每天在早讀時就會從教室里閃走兩個身影，過幾分鐘，又會氣喘吁吁的跑回來，我們班不少同學就疑惑了，在這幾分鐘里，她們?nèi)ジ墒裁戳四兀亢髞�，班主任在班會課上表揚兩名同學每天早上幫學校收五星紅旗，掛五星紅旗，但卻沒有告訴我們是誰，小孩子的好奇心總是難以克服的，大家就在下面嘰嘰喳喳的猜了起來，一會兒猜這個，一會兒又猜那個，老師見我們?nèi)绱说钠炔患按χ嬖V了我們，那兩名幫學校愛護五星紅旗的同學正是我們班每天早晨跑出去的周紫欣和崔倩格。知道了這件事，我們都佩服起她們倆的'毅力，我想，總有一天會覺得無趣的，一定不會堅持很久。為了證明我的想法，我每天早上都注意著她們，可偏偏不如我愿，好幾個星期過去了，她們都堅持每天去，不管天氣多么熱或者下多么大的雨，都不說一句抱怨的話。我驚訝極了，跑去問她們?yōu)槭裁茨苓@么堅持啊，她們卻輕描淡寫的說了一句：反正又不累，幾分鐘而已�？墒侨绻覀冞@幾分鐘沒去，國旗就可能被淋濕、曬壞。我卻還是不為所動，撇撇嘴，說：又不是我們的旗子，濕了也不要緊。她們聽到這，有些生氣了，皺著眉頭叉著腰，說：學校就是我們的家園，要把學校的東西看成自己家里的東西，就像在公共場所里，把公共場所當成自己的家，也不會有那么多人破壞公共物品了。聽了她們這一唱一和的教導(dǎo)我不得不屈服了，果然還是善良的力量更強大啊！
聽了教導(dǎo)，我屈服的聽從了，但是不知為何，就算不說，我也記得要時時刻刻行善了。
人間的真善美作文4
小學的時候，曾經(jīng)有一本書扣住了我的心弦，讓我久久不能忘懷，那時候讀得起勁的時候是，現(xiàn)在許久不翻開那一頁的時候也同樣的忘不了。
我記得那是一本大紅色書皮的書，書皮上除了用鮮艷的顏色寫出的“海蒂”兩個字外，還有一幅畫著小主人公的漫畫，那是有著一頭黃色卷發(fā)的小女孩，那是有著一件大紅色毛衣的名叫海蒂的小女孩。就是這樣的一個人，就是這樣的一幅畫讓我這樣的念念不忘。
書里寫了關(guān)于這個小女孩童年的經(jīng)歷，看似普通的一本兒童讀物，卻有不普通的感悟由此引發(fā)。她是一個被遺棄的小孩，在姑媽手里寄養(yǎng)了一段日子，后來因為家庭的經(jīng)濟狀況和內(nèi)心的良心不夠，所以去給一個有錢人家里的小孩當玩伴和老師。就是這樣的`一個曲折、透露著真善美的情節(jié)讓我?guī)状蔚粝卵蹨I。
當我看到她被迫與爺爺分開時，心里也會涌起許多的不舍，一個沒有了父母的人，就只剩下這樣一個最親的人了，但是他們還是被命運無情的扯開了。在當時，我痛恨過她的姑媽，是因為她的一念執(zhí)著，那結(jié)局就不一定會像如今這樣圓滿了，有的時候，我們需要的就是這種堅持與執(zhí)著，有時候是在幸福之中堅持，有時候則是在痛苦之中執(zhí)著。我們應(yīng)當多為自己的明天做打算，吃一時的苦應(yīng)當看做是一種享受來享受。
當我看到將近大結(jié)局的時候，一位不是親生奶奶卻是勝似親生的奶奶即將遠去的時候，當時仿佛有一種停止呼吸的感覺圍繞著我，我感嘆為什么總是好人短命？我現(xiàn)在不會再感嘆，而是欣慰，一個以圓滿大結(jié)局收尾的故事，還應(yīng)當為其中的一點小遺憾而過意不去嗎？
傳遞人間的真善美，并非不如那些寫滿哲理的書深刻！它會給你帶來美的享受，給你添加生活下去的無限動力。向你推薦一本書，去傳遞生活中的真善美吧！
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