- 相關(guān)推薦
什么改變了我作文15篇(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的什么改變了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么改變了我作文1
沉重的書(shū)包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹(shù)葉在怒吼的狂風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個(gè)整天被無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)所埋沒(méi)的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計(jì)算著我做完作業(yè)所需的時(shí)間。雨簾中的我漫無(wú)邊際的走著，就像在漫無(wú)邊際的作業(yè)海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的對(duì)岸。
“�。 蔽以谟旰熤邢駶娔愕奶炜蘸鹬�，發(fā)泄著我心中的不滿�！肮」 焙⑼玢~鈴般的笑聲飄在空中。有幾個(gè)小學(xué)生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏。活潑的空氣盤繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂(lè)的交響樂(lè)。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書(shū)包，如雨燕一樣沖進(jìn)了雨簾，我像個(gè)小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負(fù)的笑顏，如沫似幻的水花照進(jìn)我悶得發(fā)霉的心房，帶來(lái)春暖花開(kāi)，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂(lè)。
孩子們疑惑的'看著我這個(gè)孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學(xué)生不是應(yīng)該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無(wú)際的蒼白的作業(yè)海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來(lái)不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍(lán)，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺(jué)掛在了天邊。
什么改變了我作文2
“叮鈴鈴”伴隨著一陣急促而悅耳的鈴聲，我快步走進(jìn)教室，走到座位上，一個(gè)鮮紅而刺眼的八十分赫然出現(xiàn)在我的眼前，一瞬間，我的心跌落到了谷底。
放學(xué)路上，我拖著像灌了鉛似的雙腿，看著別人興高采烈地談?wù)摚且粍x那，仿佛我的天空黯然失色。
回到家，我放下書(shū)包，整個(gè)人慵懶的癱在沙發(fā)上，媽媽來(lái)詢問(wèn)：“考試成績(jī)出來(lái)了么？”無(wú)奈，我只好極不情愿地拿出了那張?jiān)嚲�，媽媽接過(guò)試卷，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，隨之而來(lái)的就是一次暴風(fēng)雨般的'斥責(zé)。此時(shí)，我再也忍不住了，只覺(jué)得一股酸勁兒沖上鼻頭，接著豆大的淚珠便涌出了眼眶。我徑直沖向房間，趴在床上，回想著父母的叮囑，老師的教誨，就像一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
幾分鐘后，窗外的雨聲停了，我推開(kāi)窗，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的云層中已經(jīng)隱隱約約顯出太陽(yáng)。那時(shí)，我忽然明白了，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。于是，我下定決心，一定要取得好成績(jī)。
時(shí)間從指縫中溜走，不知不覺(jué)又迎來(lái)了一次測(cè)驗(yàn)�？上Ｍ酱螅驮酱�。這次竟然比上次還差。但我并沒(méi)有灰心，仍然繼續(xù)努力著。一次，兩次，三次，每次的結(jié)果都不盡人意，可我還未放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要不畏艱難，積極向上，天空終將會(huì)變得五彩斑斕。
終于，期中考試來(lái)臨了，這次，終于不負(fù)我所望，一個(gè)鮮紅而耀眼的九十八分出現(xiàn)在我眼前，那一刻，好像整個(gè)天空都變得五彩斑斕。
如果說(shuō)人生是一片天空，那么挫折便是一朵烏云，生活中，雖然不時(shí)有陰風(fēng)冷雨來(lái)襲，暗淡了天空的色彩，但只要我們不畏艱難，奮發(fā)向上，終會(huì)改變天空的顏色。
什么改變了我作文3
我一直覺(jué)得親情是一本平淡的書(shū)，看了可以不傾注任何感情，一直覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。家庭只是一個(gè)舊房間，她給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，卻不會(huì)有新的風(fēng)景；我一直認(rèn)為感情只是一種形式，不需要任何行動(dòng)。
從進(jìn)入初三開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我和最親的媽媽之間有無(wú)數(shù)的隔閡。
學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，表格的咄咄逼人，讓我忙得沒(méi)時(shí)間和媽媽打交道。我不喜歡她反復(fù)勸解，甚至和她吵架。有時(shí)候周五回家，我們兩個(gè)要么大吵一架，要么沒(méi)有交流。我媽有時(shí)候會(huì)看著我想對(duì)我說(shuō)的話，但是我被繁重的學(xué)習(xí)打斷了，沒(méi)有時(shí)間。不知怎么的，我總覺(jué)得我媽只是想告訴我做人的道理。真相我聽(tīng)了很多遍，我已經(jīng)厭倦了。每當(dāng)我媽提起我小時(shí)候的事情，我總是不耐煩的說(shuō)：“你是不是老是提那些事都煩了？”別說(shuō)了好嗎？“我甚至開(kāi)始鄙視母親的存在，投入自己的世界，把母親的關(guān)心拋在腦后。但是，有一天，我不小心抱怨，房間里的桌子太矮，做作業(yè)不舒服。下午，我媽媽去換了一張新桌子。當(dāng)我在房間里找到新桌子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在我急著環(huán)顧世界的時(shí)候，一雙微瞇的眼睛總是在我身后，那是我媽的'眼睛。我意識(shí)到我永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)母親的視線，所以我發(fā)自內(nèi)心
地想要和母親交流。
于是我開(kāi)始和母親交談，每天吃飯的時(shí)候和母親說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，幫她做做家務(wù)，聽(tīng)她講講過(guò)去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了，不再覺(jué)得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來(lái)越好了。
“血濃于水。”親情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什么改變了我作文4
沉重的書(shū)包壓在我的肩膀上，天空依然灰蒙蒙的，樹(shù)葉在呼嘯的風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨的前兆。
果然，眼淚開(kāi)始在天空中流淌，仿佛是在為被一天無(wú)盡的作業(yè)掩埋的孩子傷心哭泣。黃豆大小的淚珠打在我的花傘上，敲打著傘上盛開(kāi)的花朵。我低著頭，腦子里有精密的儀器來(lái)計(jì)算完成作業(yè)所需的'時(shí)間。在雨簾中，我漫無(wú)目的地走著，就像在無(wú)邊無(wú)際的工作海洋中游泳，卻無(wú)法游到近在咫尺的彼岸。
“啊！”我像雨簾里的墨水一樣咆哮，發(fā)泄著我的不滿。“哈哈！哈哈！”孩子們笑得像兩個(gè)飄在空中的鈴鐺。有幾個(gè)小學(xué)生穿著五顏六色的衣服，站在水坑上。水濺在他們鮮艷的衣服上。他們不在乎。水濺在他們精致的臉上，只是為了放大他們凸透鏡一樣的笑容�；顫姷目諝獗P繞在他們周圍，“啪！哎！”踩水的聲音和“—— ——”的雨聲，奏出了一首交響樂(lè)，叫《快樂(lè)》。
我被他們感染了，丟了傘，丟了書(shū)包，像雨燕一樣沖進(jìn)雨幕。我像個(gè)孩子一樣踩在水坑上。明亮的水坑像一面鏡子，映出我如釋重負(fù)的笑容。霧蒙蒙的水照進(jìn)我悶熱發(fā)霉的心里，帶來(lái)春暖花開(kāi)，晶瑩的水滴放大了我的快樂(lè)。
孩子們不相信地看著我幼稚的大姐姐。他們可能會(huì)想，我這個(gè)年紀(jì)的中學(xué)生，是不是應(yīng)該在家里和兇猛的妖怪激烈搏斗。呵呵，你不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，而不僅僅是無(wú)盡蒼白的作業(yè)海。
“哇，——”敲響了少兒報(bào)紙的警鐘。不知不覺(jué)，雨已經(jīng)停了。我順著他們的目光，看著——。天空被雨水沖走，變成藍(lán)色。一座五顏六色的彩虹橋不知不覺(jué)地掛在地平線上。
什么改變了我作文5
總以為親情是一本平實(shí)的書(shū)，無(wú)須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂(lè)的童年，但不再會(huì)有新的風(fēng)景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動(dòng)……
進(jìn)入初三以來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我和最親近的母親之間有著無(wú)數(shù)的隔閡。
學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，形式的`逼人讓我無(wú)暇去理媽媽，不喜歡她重復(fù)了無(wú)數(shù)次的叮嚀，甚至?xí)臣�，有時(shí)周五回家，我們兩個(gè)人不是大吵一架，就是毫無(wú)交流，媽媽有時(shí)看著我想要跟我說(shuō)些什么，可都被我以學(xué)習(xí)繁重沒(méi)有時(shí)間而打斷了，不知為什么，我總覺(jué)得媽媽無(wú)非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，已心生厭煩。每當(dāng)母親提起我小時(shí)候的事，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“老提那些事情，煩不煩呀？別說(shuō)好不好？”我甚至開(kāi)始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關(guān)愛(ài)拋諸腦后。然而有一天，當(dāng)我無(wú)意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業(yè)不舒服。當(dāng)天下午母親就去換了一張新書(shū)桌。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)房間里的新桌子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我急著環(huán)視世界的時(shí)候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道，我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野，于是發(fā)自內(nèi)心地想要和母親交流。
于是我開(kāi)始和母親交談，每天吃飯的時(shí)候和母親說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，幫她做做家務(wù)，聽(tīng)她講講過(guò)去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了，不再覺(jué)得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來(lái)越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什么改變了我作文6
我雖稱不上什么交友滿天下，但我的朋友也不少�。簳r(shí)的玩伴到長(zhǎng)大的同學(xué)，大大小小加起來(lái)不說(shuō)有一百，至少有80個(gè)，然而，在這些朋友中，知心的朋友沒(méi)有幾個(gè)，可以說(shuō)是3/4以上的都只是名義上的朋友，并沒(méi)有什么深刻的交往，我的一個(gè)知心朋友在我去上中學(xué)的時(shí)候，他突然改變了我的目標(biāo)，甚至都沒(méi)有和我商量，他便走了。
當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有辦法了，他可真能忍得住，整整一個(gè)暑假，我們每天都在微信上聊天，他居然不告訴我，我非常的.生氣，但也抵擋不住傷心的程度。我每次都會(huì)在睡夢(mèng)中哭醒，想起在暑假的時(shí)候，我們還在談?wù)撻_(kāi)學(xué)的需要買什么東西，如果分到一個(gè)班，我們一定要坐同桌，一定要合鋪睡一張床，蓋一條被子，當(dāng)然不會(huì)穿一條褲子，但是他現(xiàn)在卻招呼都不打一聲就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，失去了這樣一個(gè)知心的朋友，我很傷心。但是傷心又有什么用呢？為了發(fā)泄心中的怒氣，我一直沒(méi)和他聯(lián)系，他發(fā)郵件，發(fā)微信，打電話，發(fā)短信我都沒(méi)有回復(fù)她。
我看他發(fā)來(lái)的一切消息幾乎全部都是在道歉，全部都是對(duì)不起，中文的英文的，各式各樣的都有，我潸然淚下，但還是忍不住沒(méi)有回復(fù)他！我的心里很不是滋味，像打翻了五味雜瓶是一樣！我相信，他也是一樣的吧，有時(shí)候我會(huì)非常的恨自己，為什么要這樣呢？為什么要讓兩個(gè)人都傷心呢？我不明白他是怎么想的。但是現(xiàn)在我想通了，為什么要讓他和我一樣呢？他學(xué)習(xí)比我努力比我刻苦，成績(jī)也比我好，我不應(yīng)該阻攔他去適合自己的學(xué)校，我開(kāi)始嘗試和他聯(lián)系，給他發(fā)短信發(fā)郵件發(fā)微信，每次他都會(huì)立馬回復(fù)我，我們的友誼又恢復(fù)到以前的樣子。一段時(shí)間后，我的另一個(gè)朋友告訴我，他并不是轉(zhuǎn)學(xué)了，還是他生病了，需要?jiǎng)邮中g(shù)所以他一直沒(méi)有來(lái)。天哪，我做了什么？從此我一有空就陪他去做復(fù)健，我們的關(guān)系比以前更深了一層。
謝謝你，我的知心朋友是你教會(huì)我做一件事，要從多方面考慮，你改變了我。
什么改變了我作文7
這個(gè)世界有許許多多絢麗奪目的色彩，但在我心中，這個(gè)世界卻是黑白的、灰暗的。我看不到世界上所有的彩色，世界上只剩下黑白和灰暗。
升上初中之前，在我的小學(xué)時(shí)期擁有著一段黑白色的記憶。我的性格不討喜，樣貌也不出眾，學(xué)習(xí)也只是勉強(qiáng)，種種因素導(dǎo)致了我在小學(xué)里是不受老師、同學(xué)們喜歡的。沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài)，讓我對(duì)小學(xué)的時(shí)光總是想著逃避。我從未想過(guò)我會(huì)遭到同學(xué)的排擠甚至辱罵，我懦弱、膽小、容易受到驚嚇還很害羞。那段時(shí)光我無(wú)數(shù)次想著轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)班，但是仔細(xì)想想，那樣的做法其實(shí)我只是一味地逃避，卻從未想過(guò)解決的方法。六年的時(shí)光稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間到了臨近畢業(yè)的時(shí)刻。當(dāng)初那個(gè)幼稚的我長(zhǎng)大了，當(dāng)初容易驚慌的我也變得沉著了，當(dāng)初淘氣的我也變得沉穩(wěn)了許多。我會(huì)想了一下過(guò)去的.時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有我認(rèn)為的那樣壞，其實(shí)同學(xué)之間也有關(guān)懷，老師也對(duì)我?guī)椭恍�，只是我不曾抬頭看見(jiàn)那些美好的瞬間，不愿去改變我心中對(duì)他人的看法，不愿意接受這些好的改變，僅此而已。
抬起頭仰望天空，原來(lái)天空是那么清澈的藍(lán)色。低下頭看草地，原來(lái)小草是那么新鮮的綠色，原來(lái)小花是那么嬌艷的彩色啊！
現(xiàn)在，每當(dāng)我在校園中碰到小學(xué)的老同學(xué)，我會(huì)自信的抬起頭，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“好久不見(jiàn)了！”從那一刻開(kāi)始，我早已拋開(kāi)對(duì)他人的偏見(jiàn)，積極的去生活，用最原始的目光去觀察這個(gè)彩色的世界。
教師點(diǎn)評(píng)：文章采用回憶的視角，有兩個(gè)“我”，條理清晰，敘述生動(dòng)，很好！
什么改變了我作文8
那長(zhǎng)長(zhǎng)的草是如此的茂盛，每年秋冬的草都會(huì)枯萎到草色濃濃。
野火不會(huì)把它燒光，春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。
野草野花遍布古道，陽(yáng)光下的草地盡頭就是你的旅程。
再一次，我送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
冬天，大地一片蕭條，沒(méi)有嫩柳，沒(méi)有煙火。沒(méi)有更漂亮的顏色，只有這一季特有的棕色。
我是茫茫棕黃中的鮮綠色。又黑又霧蒙蒙的，像一層厚厚的鉛。雨打在綠色上。在雨水的謾罵下，綠色似乎變得不那么綠了，滴水了，但恰恰相反，它看起來(lái)像一個(gè)穿著深綠色衣服的女孩在一座高樓上，一個(gè)年輕的女人。一邊望著遠(yuǎn)方，一邊在風(fēng)雨中深思，小草不僅頑強(qiáng)，她更迷戀，知道他永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，卻依然佇立在風(fēng)雨中，年復(fù)一年無(wú)休止的等待。冬天我換了抑郁癥的`顏色
在陽(yáng)光下，她俏皮可愛(ài)，沐浴在陽(yáng)光中，努力挺直身體，讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，她向上掙扎。我想能夠像太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱。我要像珍珠一樣耀眼，讓自己更耀眼。她有最動(dòng)人的妝容，最優(yōu)美的體態(tài)。雖然一直對(duì)著地面和土上面，很無(wú)聊，但是對(duì)于這個(gè)俏皮的女孩來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要再多了，夠了！那時(shí)候的他是那么迷人無(wú)憂無(wú)慮，卻又那么可愛(ài)俏皮。
烈日炙烤著大地�；▋嚎菸暮軕K，或者說(shuō)很近，樹(shù)葉被烤的有點(diǎn)黃，蟬好像在詛咒烈日，聲音聽(tīng)起來(lái)好惡毒，當(dāng)一切都以一種屈服的方式落到烈日的腳下，只有一種強(qiáng)壯卻不魯莽的新鮮綠草進(jìn)入每個(gè)人的眼中。這個(gè)時(shí)候的她是多么的與眾不同！快看！我又改變了地球的顏色。
沒(méi)錯(cuò)，我就是草。我一次又一次地改變地球的顏色，讓它再次發(fā)光。我換個(gè)顏色證明我不是多余的，就像天上永遠(yuǎn)不會(huì)有多余的星星一樣！
什么改變了我作文9
各式各樣?jì)善G美好的花代表著不同的花語(yǔ)，就像各種各樣堅(jiān)固或不堅(jiān)固的友情�；ㄕZ(yǔ)的色彩與友情的色彩都擁有著令人難以捉摸的神秘。讓我們學(xué)著改變花語(yǔ)的色彩，改變友情的色彩。
歐石楠——孤獨(dú)與背叛
每一個(gè)人都有過(guò)友情破碎的經(jīng)歷，那種滋味讓人感到不快，甚至是憤怒，讓人不想體會(huì)第二次。
那天上午，與同位吵架，很嚴(yán)重，嚴(yán)重到讓我感到這是我有史以來(lái)最生氣的一次。而原因僅僅是一句話，或說(shuō)我小雞肚腸，或說(shuō)她用詞不當(dāng)，又或說(shuō)我們控制不住各自的情緒。無(wú)論是什么原因，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，那可憐的友情已瀕臨破碎的邊緣，搖搖欲墜。
歐石楠的花語(yǔ)在我們的友情之間體現(xiàn)。
長(zhǎng)春花——追憶
追憶著以前的快樂(lè)時(shí)光，想著想著，不禁埋怨自己在生什么氣，一句話而已，值得如此大動(dòng)干戈，讓彼此難受?好想回到初一時(shí)，每一個(gè)人都是那么開(kāi)朗，每一個(gè)人都坦誠(chéng)相照。
金盞花——忍耐
我告訴自己，學(xué)會(huì)忍耐，忍耐朋友的'不諒解，忍耐朋友的不懂，忍耐……她不是你，她不可能完全懂你，你的脾氣，你的性格，你的思想都是獨(dú)特的，沒(méi)有人能夠讀懂他人的思想。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你不能苛刻地要求他人。學(xué)會(huì)忍耐，改變你們的友情。
黃薔薇——永恒的微笑
“一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶，終身美好……”送給他人一個(gè)微笑，收獲一份友情，送給他人一個(gè)微笑，收獲一位知己。學(xué)會(huì)微笑吧，對(duì)朋友微笑，友情會(huì)變得更加濃厚;對(duì)彼此微笑，破碎的友情會(huì)重歸于好。學(xué)會(huì)微笑，擺脫哭喪的臉，憤怒的臉，拒人于千里之外的臉，換上微笑的臉吧!
有誰(shuí)想到小小的似滿天星般的歐石楠竟擁有著孤獨(dú)與背叛的色彩，有誰(shuí)想到開(kāi)心笑著的金盞花擁有著忍耐的色彩——
花語(yǔ)雖有聲，但無(wú)聲卻勝有聲，這正如友誼，讓我們學(xué)著改變花語(yǔ)的色彩，改變友情的色彩。
什么改變了我作文10
氛圍，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻存在的東西。它時(shí)而五彩繽紛，鮮艷綺麗，時(shí)而暗淡陰蒙，壓郁冰冷。這需要人來(lái)創(chuàng)造，更需要人來(lái)改變。
在小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，臨近畢業(yè)，班里氛圍奇特，但從沒(méi)有讓人快樂(lè)的感覺(jué)—散漫，不團(tuán)結(jié)，上課玩�！巳硕悸槟荆�，人心渙散。
趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都興奮起來(lái)，踴躍報(bào)名。想在小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，好好表現(xiàn)。到了當(dāng)天，班級(jí)中，學(xué)校里，處處洋溢著青春的氣息。開(kāi)幕式中的節(jié)目，精彩紛呈，臺(tái)下的同學(xué)們，興奮不已，一個(gè)個(gè)笑著臉，跳起來(lái)看。到了比賽時(shí)刻，剛才輕松的氣息一下變得緊張起來(lái)，誰(shuí)都自信滿滿，虎視眈眈。在最后的團(tuán)體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二�？蛇@卻引來(lái)了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”—互相責(zé)怪�！澳憧此麄儽鹊氖裁赐嬉獍。窟�不夠丟人的。”“早知道不讓他上了。”“就是因?yàn)樗蹅儼嗖艣](méi)得第一……”
一直持續(xù)到班里。我和班主任是最后回去的。我進(jìn)到班里，狠狠地把門一摔，氣憤地望著下面嘰嘰喳喳的同學(xué)們，當(dāng)時(shí)身為班長(zhǎng)的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒(méi)完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班里現(xiàn)在成什么樣了！�。』ハ嘀肛�(zé)，互相埋怨，這還是一個(gè)集體嗎！”也許是被我的`大嗓門嚇到，班里瞬間安靜，仿佛掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我平息了一些，接著說(shuō)：“你們自己想想這些天咱們班，啊？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什么樣！”……臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，貌似都被我說(shuō)中了，心虛了起來(lái)，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。說(shuō)完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班里靜的可怕，而我的內(nèi)心卻洶涌澎湃。
從那以后，班里明顯的團(tuán)結(jié)了起來(lái)，從前那令人憂郁，煩躁的氛圍再也沒(méi)有出現(xiàn)，藍(lán)天白云再次映照在我們班的上空�；ハ嚓P(guān)心，互相幫助再次出現(xiàn)。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。
過(guò)了一周左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她說(shuō)：“你改變了班里氛圍的色彩��！”
什么改變了我作文11
每個(gè)人的生命，不可能全是黑白上映，也不可能全是全彩呈現(xiàn)。也許就那么不經(jīng)意的一瞬間，命運(yùn)的流沙會(huì)被你倒轉(zhuǎn)。
我一直在想著一個(gè)問(wèn)題，如果我是我姐姐會(huì)怎樣，我如果不是唐某某會(huì)怎樣?是不是生活就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化?
因?yàn)槲沂翘颇衬�，所以我才有的`讀書(shū)，我姐姐是老大，家中店鋪缺人手，于是她便在六年級(jí)時(shí)輟學(xué)幫忙了。如果我是姐姐，姐姐是我，我不知道這沒(méi)讀書(shū)的三年我會(huì)怎么過(guò)，思想又會(huì)有怎樣的變化。所以啊，姐姐內(nèi)心沒(méi)讀書(shū)的苦應(yīng)該還是很深的傷痛吧。姐姐也不是笨，我也不是聰明，但就是因?yàn)榧彝?wèn)題，唉……
如果我是別人的話，那生活就更不同了。假如我是鄺某某，我就要經(jīng)歷三次“車禍”;如果我是班主任，我就要處處為全班幾十名學(xué)生著想，時(shí)不時(shí)地也會(huì)對(duì)他們生一次怒氣。但我只是唐某某，一個(gè)平凡、普通、不耀眼的自己。因?yàn)槲沂俏遥庞袡C(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí);因?yàn)槲沂俏遥挪幌衲戏腔蛑袞|的孩童那么不幸;因?yàn)槲沂俏�，一個(gè)健全、有思想的人，才可以只擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)而不用去想其他的事。
那我該多么慶幸我就是我。想到有一句話說(shuō)：“一千個(gè)讀者的眼中，就有一千本紅樓夢(mèng)和林黛玉。”我從珠海遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)到了斗門讀初中，插入了一個(gè)新班級(jí)。兩年了，在班里人心里我就是“外剛內(nèi)也剛”的黑色，在伯伯、伯母眼里我就是執(zhí)拗的棕色，在父母眼里是麻煩的白色(因?yàn)樾枰{(diào));但在自己的眼里我就是有些多愁善感的黃色。面對(duì)不同的人，我有必要地最真的自己藏了起來(lái)，畢竟，他們又不懂。
七彩，十二彩，二十四彩，自己必定要選一彩去裝扮自己的生活，也必定要選另彩給別人欣賞。我，改變了人生的色彩。
什么改變了我作文12
“108，109，110……”我的雙手揮舞著繩子，雙腿一下下機(jī)械地彈跳著，口中的默念好似正數(shù)著小腿上急劇增加的酸痛感。額前雜草般散亂的頭發(fā)間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅(jiān)持不住了!我的心這樣喊道，腿也立馬僵硬下來(lái)，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上。那聲音斥責(zé)著我的放棄。我知道老師手中的秒表仍在飛快地?fù)軇?dòng)著時(shí)間，但疲憊的雙手卻只是撐在腿上，似乎不想再做無(wú)畏的掙扎。“停!”同學(xué)們興奮地報(bào)出自己的成績(jī)，而我只是默默地埋怨著，你啊，又不及格了!
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地?fù)u動(dòng)，懇求地問(wèn)道：“能告訴我跳繩的訣竅嗎?”她笑了笑，只是吐出一個(gè)讓我天旋地轉(zhuǎn)的字：“練!”
我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，反復(fù)想著“高手”的指引，總覺(jué)得她是在糊弄我。但想著我過(guò)往的慘敗，手還是搖動(dòng)起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但卻讓喉間覺(jué)察著些隱隱的燒燎感�！�108，109，110……”又到了這道坎兒，我的腿習(xí)慣性地失去了繼續(xù)彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上，無(wú)情地?fù)踝×死K子的'去路。我想趴下再也不起來(lái)，額頭上突然傳來(lái)一種灼熱感，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，旋即又好似要凝固，把我永遠(yuǎn)鑄成一個(gè)僵硬、笨拙的鐵人。
不行!放棄只能使腳步停滯不前!
想到這里，我再也不愿受汗水和勞累的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動(dòng)起來(lái)。手臂與小腿愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅(jiān)毅。堅(jiān)持才能超越。終于，我的口中默念到了145，腿也似一下躍過(guò)了一道坎，心中有個(gè)喜悅的聲音跳出：我終于及格了!
我?guī)е?dòng)休息片刻，便重又甩動(dòng)跳繩，不想身體有片刻松懈。我輕輕跳躍，覺(jué)著額上的汗水不再似赤紅的鐵水那樣凝重、炙熱。它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春應(yīng)是不屈的，是頑強(qiáng)的，是不懈奮斗著的!
什么改變了我作文13
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
冬天大地一片蕭條，沒(méi)有了嫩柳，沒(méi)有了煙花。更沒(méi)有了那些美麗的顏色，有的只是這個(gè)季節(jié)特有的棕黃色。
我就是那一大片棕黃色中的一抹清新的綠色。天黑蒙蒙的，像是抹上了一層厚重的鉛，雨打在那一抹綠色上，綠色在雨的虐待下，似乎變得沒(méi)有那么青翠欲滴的感覺(jué)了，相反卻像一位身著墨青衣裳在高樓之上的姑娘，一位少婦。在風(fēng)雨中一邊遙望遠(yuǎn)方，一邊深深思索，在風(fēng)雨中孤獨(dú)地等待她一心惦記的人，草不僅是頑強(qiáng)的，她有的更多是癡情，明知他不會(huì)再回頭，但還是一直屹立在風(fēng)雨中，年復(fù)日，日復(fù)年的無(wú)盡等待。我改變了冬天大地一片蕭條的顏色
在陽(yáng)光下的`她，卻盡顯俏皮可愛(ài)，沐浴在光下，努力的挺直身子，使自己能夠吸取到更多的營(yíng)養(yǎng)，這時(shí)候的她奮力向上拼搏。想讓自己也能夠像那太陽(yáng)一般，發(fā)光，發(fā)熱，想讓自己如同那珍珠一般的耀眼，讓自己更加的絢麗奪目。她有著最動(dòng)人的妝容，和最曼妙的身姿。雖然一直在朝地上在泥土之上，雖無(wú)趣，但是對(duì)于這個(gè)俏皮的少女來(lái)說(shuō)，無(wú)需再多，足以！這時(shí)候的他，是多么的動(dòng)人，無(wú)憂無(wú)慮，卻又如此的俏皮可愛(ài)。
烈日狠狠地灼燒著大地。花朵苦不堪言的凋零，或和閉上了，樹(shù)木的葉子被烤的有些許的黃色，蟬似乎是在詛咒著那烈日，那聲音聽(tīng)起來(lái)如此的惡毒，當(dāng)萬(wàn)物都以屈服的方式倒在了烈日的石榴裙下，唯獨(dú)只有草一抹堅(jiān)強(qiáng)但又不莽撞的清爽綠色闖入了大家的眼簾中。這時(shí)候的她又是多么與眾不同啊！你看看吧！我又再一次改變了大地的顏色。
沒(méi)錯(cuò)，我就是那草，我一次又一次改變大地的顏色，使大地恢復(fù)光彩。我以改變色彩，來(lái)證明我并不是多余的，就像天空中絕對(duì)不會(huì)有任何一顆多余的星星！
什么改變了我作文14
秋季落葉的降臨，仿佛意味著萬(wàn)物的凋零，但又似乎暗蘊(yùn)著生的氣息就。
我是一顆大樹(shù)，參天比不上，但也有三四個(gè)人那么高了。濃密的綠葉陪伴著我，乘涼的老人與我談心，頑皮的小孩爬上樹(shù)杈間嬉戲，不亦樂(lè)乎。我的人氣本比不上鄰居他們，因?yàn)槲姨焐鷤�(gè)子矮，但一件事徹底改變了我的命運(yùn)——他便是死亡。
那一天，太陽(yáng)是請(qǐng)了病假的，月亮是失蹤了的，星星也是去玩耍了。天空陰陰沉沉的'，灌上了鉛，烏云窮兇惡極，剎那間殺出千軍萬(wàn)馬——冰雹狠狠的打著房屋，還有我……
像一個(gè)挨打的小丑，動(dòng)不了，恨不得挖條縫鉆進(jìn)去避開(kāi)。這千年一劫的“冰雪雨”。但烏云似乎還是不大過(guò)癮，“雹勢(shì)”越來(lái)越大，像一把冰鍛的利斧，削著我的皮，剝著我的心。
忽然，空氣急劇爆炸，一道被標(biāo)記著死亡的轟天雷不偏不倚打在我的頭頂上，我還來(lái)不及大叫，就已經(jīng)失去了知覺(jué)，只是模糊的感覺(jué)，閻王爺已悄然來(lái)臨……
隔了三四天，我痛苦著醒了過(guò)來(lái)，剛睜開(kāi)眼睛，就又被嚇昏了過(guò)去……焦黑的身體，坑坑洼洼的四肢，還有一個(gè)被劈成兩半的樹(shù)冠，往日嫩綠的葉子已化作一絲灰燼，粗壯的樹(shù)根也被劈砍大半……
我不得不接受了這個(gè)慘不忍睹的事實(shí)，但我想著：既然我還能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，又有什么可悲哀的呢。
我把身上的那件黑衣服扯了去，換上一層有棕色的短袖。用僅剩的幾條主根，扎進(jìn)深淵的泥土中。漸漸的，新的皮膚與舊的皮膚鑲嵌在一起，紋樣更是千奇百怪，樹(shù)冠分成兩半，反而長(zhǎng)得更高了！過(guò)了兩年，我又是一顆健康的樹(shù)了！
如今，老人們感嘆著我奇特的肌理，小孩們爬上往日的傷疤，相互嬉鬧著。金黃的陽(yáng)光灑在樹(shù)頂上，穿過(guò)枝枝葉葉，烙在地板上。
我，改變了死亡的色彩！
什么改變了我作文15
前些日子，從數(shù)典下載了《中國(guó)名人打油詩(shī)三百首趣談》，看到其中一則：
一學(xué)生，詞匯貧乏，語(yǔ)言單調(diào)，作文常用“了”字，如：天亮了，起床了，吃飯了，上學(xué)了......下課了，回家了類似的毛病，老師指出多次，只當(dāng)耳旁風(fēng)，老師該用打油詩(shī)批到：
該用了時(shí)不用了，不該用了盡是了，了字用的太多了，希望以后少用了。
批改幽默風(fēng)趣，比枯燥的說(shuō)教效果一定好。真希望每個(gè)老師都能多一點(diǎn)幽默感，都能多一點(diǎn)賞識(shí)意識(shí)，師生關(guān)系融洽，也許會(huì)教得不累，學(xué)得輕松呢!
突然想到自己，上學(xué)時(shí)，我不是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績(jī)很差，一直在班級(jí)倒數(shù)幾名晃蕩，也沒(méi)想過(guò)要好好學(xué)習(xí)，上大學(xué)更是做夢(mèng)都不會(huì)想到的事情，整天混日子，就等高中畢業(yè)，拿到畢業(yè)證，找個(gè)國(guó)營(yíng)單位上班掙錢。
高二時(shí)，來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師。課余時(shí)間，她要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)本子，每個(gè)禮拜都寫一篇周記，想寫什么就寫什么，哪怕是只言片語(yǔ)都可以，只是不能抄，她會(huì)用紅筆非常認(rèn)真的做點(diǎn)評(píng)。
這挺對(duì)我脾氣，結(jié)果不夸張的`講，每次評(píng)點(diǎn)周記的時(shí)候，我都受到表?yè)P(yáng)，還當(dāng)成范文朗讀。一開(kāi)始我覺(jué)得是運(yùn)氣，一次是，兩次是，那么三次、四次呢?你還相信是運(yùn)氣嗎?無(wú)形中也樹(shù)立了我的自信，我突然覺(jué)得自己也不是一無(wú)所事，還有那么一點(diǎn)小聰明，我開(kāi)始真得想上學(xué)了，我并不比其他人差，為什么別人可以上大學(xué)，我就不可以?
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，她的到來(lái)，點(diǎn)亮一顆混沌的心靈，一年多的努力，我也闖過(guò)了獨(dú)木橋，冥冥之中，似有天定，她改變了我的命運(yùn)。也讓我學(xué)會(huì)了善待他人，隨時(shí)隨地真心的贊美每個(gè)人身上的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小閃光，也許我也能改變些什么?
【什么改變了我作文】相關(guān)文章：
什么改變了我作文07-19
[薦]什么改變了我作文08-22
【優(yōu)選】什么改變了我作文09-01
什么變了作文07-30
我改變了什么的色彩作文08-10
(優(yōu))什么變了作文11-19
（必備）什么變了作文09-16
什么變了作文(熱)11-04
什么改變了我作文（共15篇）09-30
【合集】什么改變了我作文11篇07-19