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回首的作文經(jīng)典(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的回首的作文,歡迎大家分享。
回首的作文1
打開后院的門,那是一個嶄新的世界,所有往事又慢慢地浮上心頭……
在我很小很小的時候,后院里有個水塘,不大,不過兩三平米,但對于一群鴨子來說,已經(jīng)是足夠大的天地來供它們玩耍了。那時候我家還養(yǎng)了兩只貓,有時還會有一兩只狗來我家作客。很神奇的是,貓和狗在一起從不打架,它們共同享受著這后院的歡快與祥和。那時的后院,在孩童的心里,儼然就是一個動物園,一個充滿歡樂自在的動物園。
后院里還種了兩棵柿子樹,一棵梨樹。這些樹圍在一起,給鴨子們建造了一個避風(fēng)的港灣。柿子樹和梨樹交替著開花,交替著結(jié)果。紅彤彤的柿子、青綠青綠的梨子,都是那么誘人!等到夏末秋初之時,柿子已經(jīng)完全成熟了,掛在枝頭,有種搖搖欲墜的感覺。小鳥們大概是怕柿子落在地上摔個粉碎,便站在枝頭,大口大口地分享這甜蜜的果實。吃吧吃吧,吃飽一點吧!我站在樹下,看著鳥兒們幸福地咂嘴,也會有一種滿足的感覺。啊!我的童年生活,就是這樣無憂無慮,自在快活!
黃昏,火紅的太陽落進(jìn)小水塘里,平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著,像個紅臉娃,全身發(fā)著紅光,這可把正在喝水的鴨子嚇了一大跳,“嘎嘎嘎”地叫起來,撲騰著翅膀。我想,如果鴨子會飛,那會怎么樣呢?它會不會飛向太陽,就像那月亮上的兔子一樣?我不由地盼望起來,希望時間停留在這一刻,永遠(yuǎn)不要長大。
夏夜,后院是最熱鬧的,大人們在這談天說地,而我,就躺在涼椅上數(shù)星星。深藍(lán)的天空中布滿了星星的網(wǎng),它們盡著自己的力量,把點點滴滴的光芒交織在一起了,不像陽光那么刺眼,也不像月光那么澄澈,卻是明亮的。我真想伸手去摘下幾顆啊!月亮藏到了梨樹的`后面,稀稀疏疏的枝條映在月亮上,頗有些“吳剛伐桂”的影子。后院的一切,都是那么迷人啊!
因為沒有人打理,如今后院已雜草叢生,水塘也早已干涸了,缺少了往日的歡聲笑語。后院,卻也依然還是后院。
簡簡單單的后院,誠誠懇懇的人生。
回首的作文2
凄清的夜里,沒有清冷的月光,深深的寂靜里,一盞臺燈孤獨地亮著。我看不見她,她,只能看見我的背影。
成長就像是一條深深的溝,讓站在兩邊的人的距離越來越遠(yuǎn)。因為成長,我們狠心地把他們丟在身后,孤身一人去冒險。而他們,還是站在那個地方,看著我們的`背影漸行漸遠(yuǎn)——
曾經(jīng)的她,是很溫柔可親的。會背著我唱童謠,會在睡前給我講故事,會每天給我梳小辮子。那時的我,很害怕一個人。每次上街,我都緊緊攥著她的手,生怕她會突然消失。有好幾次,站在我身旁的她不見了,我心里一陣驚慌,然而,每當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,她都在。
后來,到了該上幼兒園的年紀(jì)。起初,我是哭著喊著打死都不去,任誰來都不聽,但是,在她的一番言語下,我還是被連哄帶騙地乖乖跟了去。一到幼兒園,看到這么多不認(rèn)識的人,我一下子就慌了,緊緊地攥著她的手。接著面前又出現(xiàn)了一位老師,她把我領(lǐng)到這個老師身邊,把我交給她,可不管怎樣我都不肯放手,她只好溫柔地對我說:“不怕,我就在這兒呢,進(jìn)去吧!蔽冶銟O不情愿的松開了手,跟了進(jìn)去。坐在陌生的教室里,我很害怕,可每次我轉(zhuǎn)過身,她都在。直到幾天后,當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,她不在了,我便號啕大哭?蘖艘魂囎樱簿土(xí)慣了,從那時起,我慢慢地學(xué)會一個人生活。
成長是一條深深的溝,我已一個人走了很久,她還在嗎?
凄清的夜里,沒有清冷的月光,深深的寂靜里陪伴我的,只有一盞臺燈。我沒有看見她,她,卻守著我的背影,直到深夜。終于,我累了,走不動了,想家了,想念那個溫暖的港灣。我站起身,心想,我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了,她也該走了吧。我做了一次深呼吸,轉(zhuǎn)過身,寂靜凄清的夜里,只有一盞孤獨的臺燈,她還在。“別走太遠(yuǎn),會很累的,累了就休息,別逞強(qiáng)。害怕了就轉(zhuǎn)身看看,我一直都在呢。”
回首的作文3
二年級的一堂音樂課上,柴老師抱著一把琴為我們彈奏,就像一位從畫上走下來的古代女子,如此優(yōu)雅恬淡。翻飛的手指,悠揚的曲調(diào),深深地吸引了我。不久,我如愿參加了學(xué)校的柳琴社團(tuán)。
第一次摸到柳琴,我興致高昂,幻想著自己過不了多久,就能彈出一支又一支優(yōu)美的曲子,就迫不及待地練習(xí)。社團(tuán)課、興趣課,我都按時到達(dá)教室,在柴老師的悉心指導(dǎo)下,學(xué)指法、練曲目。每天放學(xué)回到家,我立即完成作業(yè),就捧起柳琴彈個不停。手指起泡了,纏上膠帶繼續(xù)練;腰酸了,按摩椅上躺一會兒繼續(xù)練。就這樣,我每天背著柳琴上下學(xué),竟一點也不覺得辛苦。
半個學(xué)期過去了,我以出色的表現(xiàn)贏得了柴老師的多次表揚。我對自己也充滿了信心。
然而,隨著年級的上升,作業(yè)越來越多,每天忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。曲子的難度也不斷加大,往往一首曲子我得連續(xù)練上好幾天,才能勉強(qiáng)流暢。若陸續(xù)練習(xí),效果很不理想。住我家樓上的`小姐姐,經(jīng)常來敲門找我玩,但我總沒有時間?菰锏木毲贂r光讓我漸漸產(chǎn)生了厭煩。
那一天,我又如約來到了音樂教室!16分音符彈快點!薄耙严野聪氯。”聽著老師責(zé)備的話語,我越來越灰心,彈得也越來越差。中途休息時間終于到了,我急忙放下柳琴,跑到走廊上顧影自憐。看著手指上按弦的印子,又看看那把柳琴,我的眼淚悄悄地流了下來。真想跑到老師跟前說不學(xué)了,又想起當(dāng)初買這把柳琴時答應(yīng)過媽媽要學(xué)有所成。
唉,我真是苦惱極了!笆郎蠠o難事,只要肯登攀”。語文課上剛學(xué)的毛主席的名言在我腦海里飄過。我默默地念著這句話,心底里仿佛又升起了一股力量。再試試吧,我的基礎(chǔ)挺不錯,只要肯努力一定能把這首曲子彈好的。
于是我擦了擦眼淚又回到了教室。下半節(jié)課我排除了心中的雜念,努力地練習(xí),終于在下課鈴響的時候完整又流暢地彈出了這首曲子。聽著自己演奏的美妙旋律,我心里自豪極了,因為我的努力終于戰(zhàn)勝了困難。
回首這段練琴的時光,苦中有淚,苦中有樂,我想這就是成長的維生素吧!
回首的作文4
這個20xx是不平凡的20xx!不僅因為偉大的祖國戰(zhàn)勝了災(zāi)難,更是因為這一年我有許多成長!
我對20xx的感覺大多停留在后半年,也就是剛上九年級時。
來到陌生的班里,接觸新的老師,我心底有些波動,我開始不習(xí)慣,或者說我不喜歡。不喜歡這突如其來的改變!我的成績開始跳崖式下滑,甚至到期末也沒恢復(fù)?纯丛(jīng)的同學(xué)學(xué)習(xí)上一個個突飛猛進(jìn),趁著初三拼命往上爬,我心里又難過又迷茫。我知道我不可能在厭倦的`心情下把學(xué)習(xí)搞好。
一天,我看見陳同學(xué),她每天都很用功!像《簡·愛》里簡·愛一樣,讓我佩服和敬仰!但我發(fā)現(xiàn)她的成績并不理想,甚至略差于我!驚訝之余,我心里多了份釋然,原來不是所有付出都有回報!我開始學(xué)習(xí)“不在意”我的成績,努力調(diào)整我的心態(tài)。
我明白了:有時候有些事情不是明白就能做到,必須親眼看過或經(jīng)歷過才能理解!
我和另一個陳同學(xué)一個宿舍,她特別開朗,話多,愛懟人,甚至有些啰嗦。但我很喜歡她,因為她很活潑。我從未見她哭過一次,生氣也不影響自己的心情。她問我們要零食,蹭飯,也給我們分蛋糕發(fā)糖果。我感受到一個愛酷的小女生蓬勃的生命力,一份讓人向陽的清新!一種讓人愉快的馨香!和她在一起的每一刻都讓人感到快樂!我開始模仿她,不停地學(xué)怎么開玩笑,怎么玩兒怎么耍,怎么和朋友相處。我開始分享我的零食,不介意同學(xué)的刷卡。
我明白了,關(guān)心和愛是需要彼此流動的,我心里既欣慰又高興!
我對環(huán)境的不滿直接或間接地影響到班主任,我經(jīng)常和他頂嘴。但有一天,我看見他笑容滿面地悄聲向同學(xué)詢問些什么。那時剛期末考完,全班考得都比較糟糕。按理說他應(yīng)該笑不出來,可他還是笑著問了好多人,給我們總結(jié)和鼓勵。班主任的兒子今年高三,他太不容易了!而我又經(jīng)常給他找麻煩,突然間我覺得這位中年男人真是辛苦,我實在是有點過分。
我明白了:作為學(xué)生,我不能再像從前那樣對待班主任,對待科任老師!我是他們的學(xué)生,他們是我的老師,他們辛辛苦苦教我做人,給我知識,鼓勵我追逐夢想,我應(yīng)該滿懷感激才對!
這個20xx我學(xué)到了很多,這些東西我應(yīng)該從小就懂得,雖說晚了一點,但我慶幸現(xiàn)在都能明白了。亡羊補牢為時不晚!我雖然還是有點厭學(xué),不過好像也沒有那么嚴(yán)重了。和家長,和老師,和朋友相處,還有怎樣為人處事,我有了許多改變。
回首20xx,我深情揮手!
回首的作文5
六月,注定是一個離別的季節(jié)。
還記得中考過后,我?guī)еS多幼稚的想法踏上了高中。如今時間瞬間來到了高中的最后階段了。曾經(jīng)的我,心里總是覺得高三畢業(yè)還遙遙不可及,但是現(xiàn)在的我有了危機(jī)感,我真的意識到,我快畢業(yè)了!
回首高中三年,我從高一的幼稚變得成熟了,這三年確實是讓人難忘的日子。曾經(jīng)有人說“沒有經(jīng)歷過高三這一年的拼搏,人生是不完整的”,起初我對于這種傳說是頗為懷疑的,而現(xiàn)在我明白了這種說法的道理所在,因為高三讓我更加堅定了自己的夢想。高三讓我學(xué)會了什么叫度日如年,學(xué)會了拼搏,學(xué)會了堅持……“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,正是因為這些,也許明天我們就可以“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。
我曾收獲了三個六月,高中三年,我認(rèn)識了太多的朋友、同學(xué),這都是一筆無法衡量的財富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的',清純的生命的旋律,是無比美麗的青春贊歌。是的,這三年我有過太多感動。歡笑時,和朋友們其一分享;悲傷時,同學(xué)給我?guī)椭;無助時,他們總是出現(xiàn)在我身邊,為我解開心扉。
回憶往事,我還清晰的記得我們一起排練節(jié)目,一起為運動會準(zhǔn)備、一起組織班會等。
三年的光陰,更讓我得到了磨練。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信我有了這三年的積累,今后一定會將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友,如今我們雖然畢業(yè)了,但“我會牢牢記住你的臉,我會珍惜你給的思戀,這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會抹去”,謝謝你們。
回首高中三年,我得感謝我的老師,這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時候,我們班級的紀(jì)律不太好,學(xué)校為我們換了班主任,一位大名鼎鼎的地理老師——王濟(jì)。是他的到來,讓我們班級有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他!這三年,陪伴我的還有年輕而有實力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對我倍加關(guān)心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……借此畢業(yè)周刊的機(jī)會,我想對他們說:謝謝,謝謝他們對我的教育,是因為他們才有了現(xiàn)在的我,在這里衷心的祝福你們,我的老師們!
時間在繼續(xù)往前走、高考的日子離我們越來越近,就讓我們共同為六月的兩天“干杯”,祝福彼此今后一切都好!
回首的作文6
那老橋,默默地,架在那里許多年了。
那童年,悄悄地,與我揮揮手告別了。
在一個美麗的大學(xué)校園里,躺著那橋,住著我家。
那是一座拱橋,曾風(fēng)光地立在校園的中心,見證著一群群莘莘學(xué)子的忙碌身影。拱橋跨過一段并不很寬的溝,溝下是平坦的黃土,架著兩個沒有網(wǎng)的足球門,便成了男生們的樂園。溝邊栽著幾顆柳樹,碧綠的柳條剛好從橋欄頂上伸出頭來,愛美的大學(xué)生們,常常倚在橋邊,手扶著柔順的.翠枝。
小學(xué)前的日子,常在這里度過。暖和時,便讓爸媽抱著,伸長了小手,去夠那長長的柳條。費了很大的勁兒,折下點兒柳梢,編成了環(huán)兒,戴在手上。冬天,便和許多好朋友一起下到溝里,團(tuán)了一個個雪球,使足了力氣往橋上砸。但不管多有力氣的小朋友,都砸不上去。只是我們興奮地喊叫,不時引起橋上的人駐足探頭。
那橋是不讓通車的,橋兩頭各立著一對半米寬的水泥柱子,不是很高,刷著紅白條相間的顏色。我和小朋友便常坐在兩個柱子上,面對面暢談一切,時而歡聲笑語,時而吵得面紅耳赤,不可開交,不一會兒卻又重新握握手,拉拉鉤,過路人不時回頭笑看。
我上小學(xué)了,在感受成長快樂的同時,校園也在向東擴(kuò)建著。每天上學(xué),都要用手捋過每一個橋欄上的花紋。每天放學(xué),都要從橋上一路狂奔回家。有時興致高漲,便到那已不足我腰高的柱子前,手一撐,兩腿一跨,做一個帥氣的跳馬,輕輕快快地就過去了。
時光荏苒,小學(xué)對于我已變成了一段畫上句號的故事,那橋也隱在了人們淡淡的記憶里。校園東部那高高的樓群,漂亮的人工湖,成了如今熱鬧的場所,F(xiàn)在,很少有人再走那“禁止車行”的老橋了。只有一些退休的老教師,在溝邊種起了一排排芝麻和小辣椒。
我也搬家了,再不用每天上放學(xué)過橋去趕那舊班車了,也告別了那個每天背著書包,手指蹭過每個橋欄的孩童。
老橋,默默地,還架在那里。童年,悄悄地,已離我遠(yuǎn)去。
白天,黑夜,日子如流水般一天天過去……
但,這又有什么關(guān)系呢?
老橋沉默了,但老橋輝煌過;童年離去了,但童年快樂過。不管是被人遺忘,還是無聲逝去,只要擁有過,便足夠了。
我的小小身影,凝在了橋昔日的繁華里,橋的熱鬧影像,融在了我童年的歡樂里。
回首的作文7
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。生活中的我們,早已習(xí)慣著追尋遠(yuǎn)方的東西,認(rèn)為遠(yuǎn)方便是我們向往的地方;但有時,我們的尋找,我們的期待,我們的夢想,可能便在驀然回首時出現(xiàn)在燈火闌珊處。
站在初三的講臺回首,上課時的點點滴滴猶如一幅畫卷,舒展在面前,帶著永不疲倦的嬉鬧;望著軍訓(xùn)時穿的'迷彩服,想起軍訓(xùn)時滴落的每一顆汗珠還存著青春的熱度;駐足于九載學(xué)習(xí)之路的盡頭回首,每一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷都可以抵達(dá)心靈最柔軟最溫暖的角落......
每個人都有著不同的回憶,努力的從回憶中學(xué)習(xí)某種東西,正如每個人都有著不同的夢想一般,奮力的去追尋自己的夢想。
記得曾經(jīng),我曾有個夢想——成為林肯一般,不畏險阻,不畏風(fēng)雨的人,可是,一張對于我來說,如同噩夢成績單下來,放眼望去,科科都是不及格,明明我已經(jīng)很努力了,為什么卻還是不及格我憤憤的想著,眼角有著不明液體在流淌,第一次感覺:夢想的實現(xiàn),是如此的遙遠(yuǎn)。
拽著書包,行走在鄉(xiāng)間的小路上,時時的駐足凝望,看見田間花兒正在伸出雙手,隨風(fēng)起舞,仿佛在為我失敗而興奮;盯見農(nóng)作物正在笑得前仰后合,仿佛在嘲笑我的無能;耳邊響起樹葉沙沙之聲,仿佛在為我的失敗奏響了樂章,搖搖頭,緩步的走回了家。
站在房間里,看著我書桌上曾經(jīng)自己寫的稚嫩的字,不由得,再次的自嘲地笑了笑;翻看著曾經(jīng)的語錄,回憶著曾經(jīng)的種種,內(nèi)心的某根炫仿佛被觸動,一下子明悟了許多,拿起筆,在語錄中寫下了自己的感悟。
多年之后,再次回首,觀看著語錄,看著曾經(jīng)自己寫下的這句:人生的風(fēng)雨無數(shù),可是,人一定要有著一顆不畏一切艱難的心,這樣,人才會成功,才會獲得更多。
回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。人生之路上的我們,不一定要一個勁的向前,有時,回首往事,才會獲得通往更好的未來的道路,學(xué)會回首,你才會收獲更多。
回首,是一種懷想,是一份紀(jì)念,一段成長;它可能伴隨著驚喜,與悲傷作伴,被啟示指引,讓你有力量再出發(fā)。
回首的作文8
凝聚雙眸,歲月不經(jīng)流走,停停走走,往事在漂泊中回首。
曾經(jīng)走過的路,看過的物,記憶已塵封在心海處。翻開那寫得東倒西歪的小字本,才知道童年已不再,如那濤濤東逝的黃河水,奔流到海不復(fù)回。再也不能和小伙伴到水塘里捉魚,再也不能玩到夕陽西下時才回家。
家給了我溫暖。每一次回家,就在這房子里撒嬌訴苦,在外學(xué)習(xí)的快樂和落寞,母親成了我們傾訴的對象,每一次辭別,母親送我出門,沿著阡陌的土路,伴隨著喃喃的叮囑,每一次回想,都是那樣的貼心和溫暖,也許我們曾經(jīng)不珍惜這份愛,但是我們卻真實地?fù)碛辛诉@世間最純樸的愛。
鏡花水月眨眼人生,富貴浮煙,唯親情最美,將分離時刻化做永恒的烈酒,窖藏心房,將親情掛在萬年壽上永遠(yuǎn)不老。時間沖刷著一切,卻永遠(yuǎn)吹不凈父母對子女那份深而濃的愛。人非草木,孰能無情。
時間的年輪一圈又一圈,總是清晰的閃著我們的過去,因為某次考試考砸了而情緒低落,將發(fā)下的試卷撕成碎片。也有因為考試考好了,從進(jìn)家門時就開始炫耀自己的成績,希望看爹媽那驕傲的眼神,但這樣的情況卻是少之又少,覺得那時候的自己要是少貪玩一點就好了,或許能讓自己對童年多一點依戀,治療父母的白發(fā),讓他們不再為自己再擔(dān)憂了,多笑一點。
友情是一生難講求的緣分,但也可以在一秒之后變成陌生的熟人,應(yīng)該是這樣吧!小學(xué)時你可能是形影不離的好朋友,甚至鞋子都要一人穿一只,這樣才叫有福同享,可友情卻經(jīng)不住時間洗滌,將友誼隨著流水流入每一個地方,最終什么也沒有留下。其實現(xiàn)在想想,這種所謂的朋友,不要也罷。她和你好只是為了你口袋中那每天既定的零食,因為你太天真了,太幼稚。自己埋怨當(dāng)初看錯了人,才知小學(xué)的友誼只是很簡單的.有福同享的關(guān)系。
再回憶我們已不再無知,飽經(jīng)憂患的我們也變得更加堅強(qiáng),盡管回憶是酸甜的味道,但咀嚼時,會有淡淡的惆悵味,那是時間的味道。
回首的作文9
清新的空氣中帶著點點霧意,如白紗輕輕的飄浮在空中,好似仙境。
收拾好行裝,準(zhǔn)備出發(fā)了,一個人獨自上車,去媽媽那兒。
我出行過很多次,卻都是和媽媽一起,一個人的話,還是第一次。這種體驗從未有過,對我來說很新奇,像一位熱愛種花的人士發(fā)現(xiàn)了新品種一樣,對于這種感覺,我很好奇,一口答應(yīng)了下來。
而當(dāng)我站在車站前,我卻慌了,不知道怎么辦才好,平復(fù)下心情,想著媽媽的做法,不知不覺已經(jīng)過了流程,一陣欣喜過后,卻有些恍然若失,已經(jīng)一年多沒看見媽媽了,只是過年時候回來,可媽媽的樣子,卻依舊如此的清晰,那熟悉的動作,熟悉的話語,一切都熟悉的不能再熟悉,仿佛那句“長大了”“懂事了”“知道幫媽媽干活了”“真棒”都是昨天才發(fā)生的事情,一瞬間,念頭一頓,回到現(xiàn)實,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)隔了一年多了,心情難免有些失落,可又想到,要和媽媽見面了,“見面了”這三個字回蕩在我的耳畔邊,如一道閃電突破了重重封鎖,擊退了烏云般。
在車上,我有些煩悶,畢竟我暈車,漸漸地靠在后枕邊淺睡。卻不敢真睡,因為現(xiàn)在只有我一個人。
當(dāng)看著窗外的風(fēng)景時,讓我有些頭暈,許多場景連在一起,成了一幅幅圖畫。而那些畫上卻沒有漂亮的風(fēng)景,有的只是我和老媽之間所發(fā)生的事情,看著看著,不知不覺入了迷。
我想了很多,想到了以后應(yīng)該說些什么,是灑脫的說:“嗨!好久不見!边是深情的說“媽,我想你了!被蛘摺晌野l(fā)現(xiàn)這都不適合我,于是,我閉上了眼睛,腦海中浮現(xiàn)了四個字“聽天由命!”我又想,如果是媽媽先說話,用與我想的方式不一樣怎么辦,思來索去,又是四個字“隨遇而安!”那,如果,媽媽來遲了,或者,我下車的時候跑錯了地方呢?想后,算了,車到山前必有路!
隨著時間的流逝,想念的`同時,又不免激動,緊張,一緊張,我就容易出錯,所以,當(dāng)我緊張的同時,注意力便全部集中在一起,不敢再東張西望,分散注意力了。
到后,我坐在車站的椅子上,好奇的望了望周圍,看到有一個人在招生,好奇的過去看了看,是媽媽,激動的上了車,有些局促不安,只聽得到,媽媽熟悉的話語不停的在耳畔回蕩著。
她說話的同時,回頭的瞬間,我看見了歲月。媽媽好像瘦了些,心頭一跳,看見眼睛下的淡淡的黑黑的一圈,我便猜到,媽媽工作很忙吧,應(yīng)該會經(jīng)常熬夜吧。
回首的瞬間,歲月已逝,卻不變你暫延的動作,若往事如煙,卻不變你最初的容顏。
回首的作文10
那一年,我們大家被分到同一個班,但這一年我們卻被打散了。以前四年級我們互不相識。但漸漸地,我們一起經(jīng)歷了許許多多,我努力回想大家在一起的那三年,有太多溫暖,太多感慨。透過記憶的一層層薄霧,我仿佛又朦朧的看見了三年前的我們。
那時我們剛分進(jìn)新班級,看著那一張張陌生的面孔,我們還是和以前的同學(xué)坐在了一起,時光一天天過去,大家漸漸混熟了,于是各種各樣的外號橫空出現(xiàn):蘇姐,鐘哥,駱駝......這一個個外號和稱呼背后有著怎樣的故事,只有我們自己清楚。
那三年里,我們一起經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,一起熬過炎炎烈日下的跑操,涼爽秋天里的游泳課,校運會,野戰(zhàn),足球賽,親子活動......我從心底里愛上了這個集體,喜歡上了這五十三個兄弟姐妹。
和你們在一起的三年里,我們笑過,哭過,累過?墒,人生就是一次又一次的告別,每一次相識,都注定了告別的開始,現(xiàn)在,我們已經(jīng)再次分班,班上不再是以前那種熟悉的味道,不再是下課后打打鬧鬧的場面,這一切,都變了,我只想安靜一會兒,只想趴在桌子上,讓窗外的'陽光照在我的臉上,溫暖我,F(xiàn)在,與以往不同,換下小學(xué)的舊校服,穿上中學(xué)的新校服,九月,教室里又坐滿了人,可惜不再會是我們。這些話堆積在心里多久了?說完這些,心像被掏空了一樣,只有淚水可以填滿它。
我們回想過去,可是現(xiàn)實中的我們呢?現(xiàn)在我們只能回憶那些美好的時光,但現(xiàn)實生活仁在繼續(xù)。一旦那個令你快樂的情景或事物不在了,你的快樂也隨之消失了。而喜悅不同,它是由內(nèi)向外的綻放,從你內(nèi)心深處油然而生的。
失去了朋友就像,歡樂的人們穿著盛裝,帶著笑容,參加盛大而歡樂的派,他們起舞、唱歌、聊天、大笑,唯獨你,蜷縮在廣場一角。沒有盛裝,沒有笑容。懵懵懂懂的成長歷程,跌跌撞撞地走過笑過,只為在時光中等待最美麗的綻放。
回首的作文11
在玩耍的海洋中不知逍遙自在了多久。在那回首之間,竟發(fā)現(xiàn)起點離我是那么的遙不可及,向前凝視著終點似乎只有一步之遙。那些流失的時光在陽光的照耀下,點點光斑是那么的耀眼。的確,我們應(yīng)該回首這消失極快的寒假。
還記得剛放寒假時,懷著滿腔的熱血利用大量的時間為自己設(shè)計了一個自認(rèn)為充實的寒假。為了表示說到做到,我信心滿滿地向爸媽簽下了保證書。當(dāng)晚就把保證書和計劃書貼在了床頭,入睡之前再三在心里念叨“一定要按計劃書的安排去做,做到今日事今日畢”帶著如泰山般不可動搖的決心,我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢里,一遍遍的重復(fù)著我的決心。第二天,媽媽說:“看昨晚那架勢的確不錯,決心很大。但是,不要飛得更高摔得更慘,慘淡收場才好!闭f到做不到,是我假期里的風(fēng)格之一。第二天一大早,我早早的起床,不要以為我是起床寫作業(yè),在各式各樣的游戲的槍林彈雨中,我沖殺到了日落西山,繼而挑燈夜戰(zhàn),直到深夜方休。面對父母的提醒,我總是機(jī)器般的回答一句:“等會再說!边B續(xù)幾天,我沉迷于游戲之中難以自拔。幾天之后,媽媽再也忍不住了。從床頭把計劃書撕下來擺在了我的面前,說:“看看這是什么,還記得那晚你的決心嗎?還記得我對你說的話嗎?”我看看那密密麻麻的計劃書,想想這幾天我的所作所為,我低下頭陷入了深深的沉思。夜,我抬頭望著滿天的繁星。那一眨一眨的眼似乎在笑我是個不守諾言的人。我決心痛改前非,讓媽媽看行動。我強(qiáng)制住自己,在痛苦的邊緣徘徊了幾天,我最終選擇了再次沉迷。爸媽齊齊上陣對我進(jìn)行勸說,最終在他們的`強(qiáng)制下,把我從深澗之中拉了上來。自那時,我重新開始了我的寒假。
十幾天來,雖然我沒有干什么驚天動地的大事,但我自認(rèn)為過得比較充實。學(xué)習(xí)之中總是帶一些娛樂,我生活的天空中總是一片放晴。每天回顧一下學(xué)過的知識,練幾道題,在對號中找到滿足。讀一些課外書和漫畫書,在歡笑中放松一下自己。偶爾寫幾篇文章來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感,樂哉樂哉。
回首寒假,點點滴滴都浮現(xiàn)在眼前那曾經(jīng)的歡笑,那曾經(jīng)的沉迷,那曾經(jīng)的幼稚……一切都那么令人懷念。
回首的作文12
每一次回首,都能有所發(fā)現(xiàn)。
題記
班上有一同學(xué),名曰:郭銳一,開學(xué)時考了倒二,被老師和同學(xué)們戲稱為郭二。
周五放學(xué),總免不了郭二來上演一番喜劇,只見他把剛發(fā)下的卷紙卷作話筒,趁同學(xué)們安靜的瞬間,深吸一口氣,大喊:同學(xué)們,下面有請沁陽二中郭主任講話。并且還隨口喊了一句郭式英語,將手里的話筒一丟,雙手鼓掌,直到把手拍到紅腫方才停止。吵鬧的教室就會變得安靜些許,齊刷刷的目光一起望向坐在最后一排的郭主任。
陽光從門口灑向教室,輝煌的金斑點綴著教室的陰暗,如同郭二使教室中活躍的氣氛達(dá)到了新的高度。
郭二將桌子向后一拉,椅子向后踢去,拉到陽光照耀到的一小片地方,坐在桌上,雙腳搭在足球架上,把背影留給了同學(xué),夕陽的昏黃的光照在他的身上,反倒是給他身上160斤的肥肉鍍上了一層金邊。
用著他的家鄉(xiāng)話,雖說了一大堆,但大家沒聽懂幾個字,好奇的`人便問:郭二,你家哪兒的?郭二戴上眼鏡,雙手摸著下巴,裝作深思熟慮的樣子,用著別扭的普通話說:我是河南焦(教)作(做)人。這一番話出口,沒人相信,同學(xué)全部在思考自己旅游過的地方的人的口音,只見郭二笨重一躍,跳下桌子,快步走向講臺,大幅度地擺動著雙臂,彎下腰,撿起一支粉筆,在黑板上寫下了教做二個大字,占據(jù)了整個黑板,引起同學(xué)的一陣狂笑。
狂笑的同時,有人起了爭執(zhí),爆了一句粗口,在班中傳開,以至于每個人都能聽見,郭二捋了捋秀發(fā)說:快點下樓給世界環(huán)境組織打電話,說此處有人污染空氣。又引起了一陣狂笑,使這尷尬的氣氛輕松化解。
莊子的驀然回首,發(fā)現(xiàn)了萬物與我唯一的觀念。
毛澤東的驀然回首,發(fā)現(xiàn)了那人卻在燈火闌珊處。
而我的驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)了三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
回首的作文13
三年前,校門口,用十六塊買來的日歷薄,翻開,上面的字已全部被紅色鮮艷的圈、勾、叉所掩埋,一頁一頁的翻,一天一天的看。三年啊,竟這樣過去了……
自從我踏進(jìn)這個校園起,我們就注定會相遇,注定彼此肩搭著肩一起走向成功,不管來時的路有多么得坎坷,我們都會彼此扶起,繼續(xù)前行,一步一步地走在早已注定的成功路!
三年,我們在一起。運動會上,我們擊垮了無數(shù)盤散沙;學(xué)習(xí)進(jìn)步上,我們讓無數(shù)人刮目相看;道德品行上,我們友好、正直、尊敬……在各個方面,我們都鑄就了輝煌!
還記得那些古文和方程,寫在教室后面黑板上的印記依然清晰,那一盒永遠(yuǎn)用不完的粉筆,留在了教室各個角落,默默地守護(hù)著一切,還有那年老黝黑的黑板,它養(yǎng)育了多少知識,記錄了多少青春,卻早已數(shù)不清!
還有你們,老師口中狐朋狗友的你們,卻給了我整個青春。你們是一個訓(xùn)練有素的組織,你們演技高超,你們負(fù)責(zé)活躍課堂氣氛,負(fù)責(zé)與班主任打游擊,負(fù)責(zé)幫同學(xué)背黑鍋,你們就是班級的靈魂組織——后排!我永遠(yuǎn)都不會忘了你們。
當(dāng)然,還有讓我最不舍的你們,養(yǎng)育了我們?nèi)甑哪銈。你們從未放棄過我們,這一路艱辛的走來少不了你們的陪伴。語文老師,我們都記得你說話很有深度;數(shù)學(xué)老師,我們都記得你說我們不爭氣的失望表情;英語老師,我們都記得你的幽默和風(fēng)趣。還有其他所有的老師,我們都還記得你們。你們對我們的苦心教育沒有白費,我們已經(jīng)成熟了,可以試著離開你們飛翔了。謝謝你們,養(yǎng)育了我們!
暮然回首三年,想起每天早晨,那書聲朗朗的教室;想起大課間步伐整齊,口號一致的跑操隊伍;想起課間,教室前后追逐打鬧的同學(xué)……這一切的一切,我都?xì)v歷在目,從不曾忘記。
那天,下著蒙蒙細(xì)雨,灰色籠罩著整個天空,我邁著沉重的步伐,在要離開這滿載回憶的校園時,我多么想再轉(zhuǎn)校園一圈,再走遍校園每個角落。已濕潤了眼眶的.我,在雨中極力的掩飾著自己,讓雨打在臉上,分不清到底是淚還是雨水!安皇窃缦虢Y(jié)束三年的校園生活么?為什么我又放不下?”我自己問著自己。在那一刻,時間過得很慢很慢,我一步一步艱難前行著,時不時回頭張望,漸漸的,它消失了!
直到現(xiàn)在,我終于明白:
“踏出那里的第一步,是青春的正真開始……”
回首的作文14
走進(jìn)空蕩蕩的老家大院,耳邊沒有了您炒菜時鍋與鏟碰撞的聲音,沒有了您熟悉的叮嚀,眼前沒有了你滿臉皺紋、慈祥的面孔。再次回首,身后亦無你熟悉的身影。
空蕩蕩的房間,只留下了一本滿載回憶的相冊,翻開相冊,過往的點點滴滴浮現(xiàn)在我的腦海。你的微笑,你的手掌,你的叮嚀……,一切都是那么的熟悉。
是您,給予我溫暖的懷抱。還記得,那是一個放學(xué)后的雨天,雨水一點一滴地從天上落下,豆大的雨水已和臉上的汗珠融在一起。雨越下越大,身邊的同學(xué)一個接一個的離開了,我徘徊在操場上顯得無助。天逐漸黑了,恐懼在我心底蔓延。忽然,您打著雨傘面帶笑容出現(xiàn)在我的眼前。我一下子撲了過去,雨一直未停,但在您的懷中,我感到十分溫暖。每當(dāng)危機(jī)來臨時,您總是第一個出現(xiàn)在我的面前,為我遮風(fēng)擋雨。很多時候我把這種幸?闯墒抢硭(dāng)然的,直到您離開的'時候,我才知道這種幸福來之不易。
是您,給予我激勵。窗外的雨越下越大,凜冽的寒風(fēng)吹得窗簾吱吱地響。眼前那滿是布滿大紅叉的試卷已被淚水浸濕了。您抓過試卷,一下撕掉了。你看,讓你害怕的東西如此弱不禁風(fēng),你不能一味地逃避,要敢于面對它。正是這句話,這件小事,使我在以后的人生道路上面對困難時總能勇往直前。
是您,給予了我成長的動力。我坐在您的床前,您憔悴的面容讓我心情沉重?粗n白的面容,我哭得不成人樣,我緊緊握住您的手,感受您掌心殘存的一絲溫度。您用盡全身最后的力氣靠向我的頭,輕輕地說:“乖孫兒,好好地走好你人生的每一步,奶奶會一直在你身邊陪伴著你。
再回首,恍然如夢。一切那么觸手可及,又那么望塵莫及。生命中總有一些人會來到你的世界,又悄悄的離開,不留一絲痕跡,而有的人卻讓你一生也難以難忘。
合上相冊,走出老家大院,陽光依舊,奶奶那慈祥的目光仿佛又一次出現(xiàn)在了我的眼前。
回首的作文15
20xx,一路走來。曾經(jīng)笑時的歡樂,哭是的苦澀,依舊蕩漾在心頭久久不散。而現(xiàn)在,當(dāng)我站在這20xx的起跑線上時,請允許我來悼念,那些逝去的回憶。
痛,心里最深的傷痕
回首感嘆20xx的時候,才發(fā)現(xiàn)自己其實只不過是一個錯誤,從一開始到現(xiàn)在就一直不斷在傷害別人從而來傷害自己,傷口越積越多,已經(jīng)沒有地方再可以受傷。那條最深的疤,依然在風(fēng)中尖銳地叫囂。公主的水晶鞋已經(jīng)摔破,就沒有必要再自欺欺人地炫耀自己的傷口。留下的只有滿地的水晶殘渣,晶瑩卻鋒利,那上面淌滿著我殷紅的鮮血,充斥著以往的笑容和現(xiàn)在的淚水。哦,20xx,一貫錯誤的結(jié)局,F(xiàn)在,我只能對你說,再會了,我不會再錯,不會再痛,一切都該結(jié)束。
愛,是不是可以重來
如果說時間是最好的解藥,那么愛是不是可以容納萬千?愛過了,恨過了,失去了,學(xué)會珍惜了,可是一切都已經(jīng)來不及了。品味過去的20xx,我只能仰天長嘆:一失足成千古恨哪!愛,或被愛,一切都將不再屬于我,我的選擇,被淚水澆鑄,F(xiàn)在為什么會恨,因為當(dāng)初愛得過于深沉。我決定放棄,但在一切都將無法挽回的時候,還是有個聲音從心底里傳出:“哦,是不是一切艘可以重新開始?”我只看到鏡中的'那個人擠出一絲苦笑:“不,親愛的。逝去的永遠(yuǎn)已成過去,悔恨的20xx,需要有一個嶄新的20xx!”
聽,自己最真實的聲音
是不是真的可以拋開一切?是不是真的需要遺棄那個最真實的自我?不知道什么時候我開始恍惚,我要的到底是什么成為我心里最大的問號。我累了,真的累了。曾經(jīng)一個人那么固執(zhí)地踏上那條不歸路,假裝堅強(qiáng),虛偽微笑每天都在上演。其實,現(xiàn)在我開始明白,我真的很脆弱,幼稚得真的很可笑。懷念,這是我最后的聲音,我想回到過去,只怕早已走投無路。
20xx,我恨,我悔?墒钱(dāng)這一切都已成為過去的時候,我只能站在燈火搖曳出揮手:別了,我的20xx,別了,那個天真,幼稚,固執(zhí)的我!
后記:20xx真的帶給我很多,也讓我失去了很多。也許,這就是青春,這就是成長,這就是蝴蝶蛻變時最痛也是最美的印記。讓我的勇敢,我的狼狽,我的笑容,我的淚水,都化為一縷青煙消逝于天際吧!而這些破碎的文字,只為抒寫自己在這個美妙的20xx瞬間。
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