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貼鼻子的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼馁N鼻子的作文，歡迎閱讀與收藏。
貼鼻子的作文1
今天，我在班級里玩了貼鼻子的游戲。
一開始，大家都爭著舉手，希望自己能上去表演，我也高舉著手，可惜沒能選上。曹桐源，葉彥博被選上了，他們打猜決定先后順序。勝了的曹桐源的眼睛被蒙了起來，這樣他就看不見了，我們大家就成了他的眼睛。
游戲開始了，班級里安靜下來。曹桐源在“一、二、三�！钡暮奥曋修D(zhuǎn)了三圈，他已經(jīng)不是面朝大家了，而是朝著門的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前走著，坐在位置上的'同學再也坐不住了，有的指揮他左邊，有的喊著他向右，還有的叫著上面、下面，曹桐源沒了主意，摸來摸去，像沒頭的蒼蠅一樣，不知道該聽誰的了。
曹桐源停了下來，定了定神，好像根據(jù)大家的聲音確定黑板的位置。他終于摸到了黑板，并順著方向估計了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去，不過就是貼歪了一點，教室里發(fā)出一陣嘆息聲。
看來盲人的生活真麻煩，以后我一定要幫助他們。
貼鼻子的作文2
快樂的事情好像一顆顆珍珠，它們會在我們的記憶深處散發(fā)出晶瑩的光芒。在我的記憶里，也有一顆特別明亮的珍珠。
那天，鄒老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師先請?zhí)峁┟弊拥男≈魅藖碣N，他把鼻子貼到了娃娃的'下巴下面，惹得同學們哄堂大笑。
第二個輪到我了，鄒老師把紅紅的“鼻子”遞給我，還給我戴上蒙住眼睛帽子，最后扶著我原地轉(zhuǎn)了三圈。我伸著雙手，摸著空氣，搖搖晃晃地朝前走去，像喝醉了酒似的。雙手不停地向前探索，終于碰到黑板了，這下心里踏實多了。想把“鼻子”貼上去時，手又縮了回來，這樣來來回回了好幾次。心想：不管了，貼了再說！果斷地貼了上去，立刻摘下遮眼帽，一看，呀，小娃娃的鼻子雖然長在了眼睛下方，可還是歪了。我捂著嘴開心地笑了起來。
那次貼鼻子可真好玩啊！
貼鼻子的作文3
今天是星期二，美術(shù)老師去聽課了，于是我問沈老師：“今天的美術(shù)課，我們上什么呀?”沈老師說：“今天美術(shù)課我們要上語文�！�
上課了，沈老師在黑板上畫了一個快樂的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼鏡;嘴巴大得很夸張，可我左看，右看，就是缺了一個鼻子。我想在黑板上畫個小丑要干嘛呀?我翻開語文書找到了今天要做的游戲，可是我又不知道這個游戲怎么玩。接著沈老師拿出一塊紅領(lǐng)巾問大家：“這個游戲的第一步怎么做?”大家討論開了，同學們紛紛發(fā)言，可是都說錯了，后來周書予說：“它長長的像繩子一樣，而且是有一點寬度的�！彼磫柹蚶蠋煟骸斑@個是不是用來蒙眼睛的?”沈老師笑著點點頭。
接下來，她就請一位小朋友來貼鼻子了，我們在下面嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著，結(jié)果鼻子貼得太旁邊了。第二位是湯潤言，她也在我們七嘴八舌的'指揮下，貼錯了。一位接著一位的小朋友上場了，等到第五位小朋友上場時，沈老師有了好辦法，她就請另外一位小朋友來指揮，那教室里就不會太吵，而且也不會貼錯了。沈老師請來兩位同學，結(jié)果他們沒有配合好，也貼了一個歪鼻子，同學們都哈哈大笑起來，連做游戲的小朋友也跟著笑得合不攏嘴。
我在下面焦急地等啊等，心想怎么還沒輪到我，沈老師不是說要請乖的小朋友上去做游戲嗎?我很乖啊!
終于，輪到我了。我是倒數(shù)第二個上場，沈老師又提高要求了，不能聽指揮，自己貼，看看效果怎么樣。我被沈老師蒙上了眼睛，覺得眼前一片漆黑。沈老師把我扶到黑板前面，開始了倒計時：“10、9、8……1、停!”。我胡亂貼了一下，又移動了一下，我貼好后沈老師幫我把紅領(lǐng)巾取了下來。我忍不住哈哈大笑起來——鼻子貼斜了。
今天我們度過了一個愉快的下午!
貼鼻子的作文4
今天我們要玩一個貼鼻子的游戲。潘多拉老師畫了一張臉，他“四官齊全”，就差了個鼻子，大家都很好奇，潘老師又畫了個圓作為鼻子，然后拿出了眼罩和吸鐵石，讓我們把吸鐵石貼到鼻子上，就可以加5分，我們個個都一蹦三尺高，教室里像炸開了鍋。
卓鍇自告奮勇，第一個上臺，當起了開路先鋒。他先在指定地點轉(zhuǎn)了三圈，然后像喝醉了酒一樣，老太公似的，跌跌撞撞地向前走去，觸到白板后，他在白板上摸來摸去，最后把吸鐵石放到了嘴巴上，他摘下眼罩一看，班里同學立刻哄堂大笑，他只好灰溜溜地下場了。該我上場了，我不慌不忙地走上前去，轉(zhuǎn)了三圈之后，我雖然暈頭轉(zhuǎn)向，但還是大步流星地向前走去，因為看不清前面的路，差點撞到了白板，這時，一陣“超聲波”打亂了我的思路，害怕的.我本想向上放，卻往下放，所以貼到了嘴上，但我還是若無其事一樣地走下了臺。
游戲結(jié)束了，我還沒有玩夠呢！只好回家去玩。
貼鼻子的作文5
“哈哈哈……”同學們的笑聲在教室里回蕩著，這是怎么回事？原來老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。
今天下午，燕子老師笑瞇瞇地走進教室，宣布了一個好消息：“同學們，我們今天要舉行一場別開生面的游戲——貼鼻子�！薄昂靡�！”教室里頓時沸騰起來。老師笑了笑，示意我們安靜下來，然后介紹了游戲規(guī)則，先原地轉(zhuǎn)三圈，邊轉(zhuǎn)邊背誦自己喜歡的古詩，最后再貼上鼻子，老師還強調(diào)貼對的獎勵三根棒棒糖和五十積分，聽到作文課不僅有游戲可以玩，還有獎品，班里歡呼聲一片。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，老師請了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，他開始貼了�？粗∨窒褚恢粺o頭蒼蠅到處摸索著，教室里亂成了一鍋粥，有的說：“往左貼�！庇械恼f：“往右貼�！毙∨植恢涝撀犝l的，隨手一貼，沒想到貼在了小女孩的耳朵上，好像給小女孩戴上了耳環(huán)。“哈哈哈——”同學們瞬間樂開了花。
接下來輪到我了，老師幫我蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，邊轉(zhuǎn)邊背誦我自己喜歡的古詩，轉(zhuǎn)圈后的我已分不清東南西北�！澳苜N對嗎？”我暗暗想著，我的額頭上沁出了細細的汗珠，心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去，唯恐自己貼錯，結(jié)果出丑�？墒俏乙幻�，摸到了大門，我心想：不對。于是又往后走了幾步，我終于跌跌撞撞地來到了黑板前，可是同學們有的說：“向左。”有的說：“向右。”我不知道要貼在哪里好？教室里亂哄哄的.，我本來就有點緊張，現(xiàn)在更加緊張了。我想還是拼一把吧，可意想不到的是我剛貼完，亂糟糟的教室里頓時鴉雀無聲，我立馬摘下眼罩，“耶！”我貼準了！
其他同學也陸續(xù)上臺貼，有的把鼻子貼到了她的耳朵變成了她的耳環(huán)；有的把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之，五花八門，各式各樣，同學們在臺下哄堂大笑，差點把教室的屋頂都掀掉。
“貼鼻子”這個游戲真有趣啊，不僅給我們的課余生活增添了樂趣，還能提高同學們靈活應變的能力。
貼鼻子的作文6
“哈哈哈……”教室里滿是歡樂的笑聲。同學們在干什么呢?原來呀，大家正在玩貼鼻子的游戲。
上課了，陶老師笑瞇瞇地走進了教室，拿起粉筆，在黑板上畫了一個大頭娃娃。嘿!這個大頭娃娃可真可愛呀!圓圓的臉蛋上，兩只水汪汪的眼睛格外靈動，櫻桃紅的小嘴真漂亮!可惜她沒有鼻子。陶老師對我們說：“我們幫這可愛的大頭娃娃貼鼻子吧!”“好!”大家異口同聲。
第一個貼鼻子的是淘氣的張?zhí)鞓�，他信心滿滿地來到講臺前，看了看大頭娃娃鼻子的位置。接著，陶老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，讓他先轉(zhuǎn)兩圈，再貼上鼻子。“哈哈哈……”怎么了呀?張?zhí)鞓纷约阂残α�，原來，他把大頭娃娃的'鼻子貼歪了。
同學們陸陸續(xù)續(xù)上來貼鼻子，他們有的把鼻子貼到了畫像外，有的貼到了頭發(fā)上，還有的貼到了嘴巴上。最后還是黃銘予在陶老師的提醒下，終于貼準了。同學們都拍手叫好。
游戲結(jié)束了，可大家還久久地沉浸在歡樂的氣氛中。
貼鼻子的作文7
星期六下午，我們問老師是什么，老師說：“你們猜？”我們猜不到。老師拿起粉筆在黑板上畫了一個笑臉，但是它沒有鼻子。老師找來了一個小鼻子讓我們做游戲。你們想知道游戲的經(jīng)過嗎？那我來說說吧。
首先，老師拿一個絲巾綁在人的眼靜上，然后扶著他在原地轉(zhuǎn)三圈，最后貼鼻子。
看著老師把第一個同學的眼睛用絲巾圍著。然后轉(zhuǎn)三圈開始貼。他左手摸著黑板，右手拿著鼻子。同學們看他像盲人摸象，都笑得合不攏嘴。提醒他往右……往右……他馬上往右了一點，決定貼在那個地方。他摘下圍巾來看，他把鼻子貼在了正中央，老師說：“貼的真好�！彼吲d不已！
下一個該我貼了，我心里很緊張。圍巾蒙到了眼睛上。眼前漆黑漆黑的。接著又轉(zhuǎn)三圈，我有點頭暈。我小心翼翼地挪動腳步，感覺到鼻子的.位置，貼上了。只聽下面一陣哄堂大笑，我連忙扒開圍巾一看，我貼的太靠右了，差一點兒就成功了。
學會了貼鼻子，也讓我體會到了游戲的樂趣。
貼鼻子的作文8
童年趣事就如一個個精美的貝殼，散落在我的腦海中。每當我撿起它們，細細回憶，覺得是那么美好！讓我記憶猶新的是“貼鼻子”。
那年“六一”兒童節(jié)，只見老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘。那小姑娘有著大大的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，就是沒有鼻子。老師順手從背后拿出一個小鼻子，說：“今天我們來玩一個游戲，大家把這個鼻子貼到小女孩臉上。”大家歡呼雀躍。我暗暗摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始前，同學們覺得太簡單了，不就是把鼻子貼上去嗎？小明第一個走到講臺上，雙眼蒙著黑布，雙手不停地向前摸索。他把鼻子往黑板上用力一拍�！肮蓖瑢W們的笑聲快要把屋頂掀翻，原來他把鼻子貼到了頭發(fā)上。
輪到我了，我一手拿著鼻子，一手暗暗比劃著。貼好鼻子，我解開了蒙在眼睛上的.黑布。咦，我居然把鼻子貼在脖子那里！這下子，教室里就像一鍋沸騰的熱水。
童年的樂趣十分簡單，就像一顆顆珍珠，明亮而光滑。
貼鼻子的作文9
暑期，我們在教室里玩了一個有趣的小游戲：幫三毛貼鼻子。
游戲的規(guī)則是先戴上眼罩，從起點轉(zhuǎn)4圈，然后再給三毛貼上鼻子，這中間不可以摘下眼罩。
甲同學是第一個，她轉(zhuǎn)完四圈后，特別暈，但她盡量的'穩(wěn)住了自己，努力的尋找方向。接著她身子靠著墻慢慢的向前走，這時黑板就在她的左手邊。她摸索了一陣之后，突然說了一聲：“我知道了!”我們都以為她真的知道了，結(jié)果她卻突然轉(zhuǎn)身往回走，我們不禁地大笑起來，就像隱匿許久的火山爆發(fā)一樣。甲似乎知道走錯了，又灰溜溜的往回走。這回她摸到了門，知道黑板還在左手邊，又向左邊挪了一步，終于碰到了黑板邊。接著她在黑板上摸索了一陣，就聽到下面同學們的“黑色指揮”。甲聽了不耐煩了，不管三七二十一，直接亂放了一下。結(jié)果你們猜她貼到了哪？如果三毛有手臂的話，那就貼到了肩膀上！逗得我們哈哈大笑。
其他同學也都貼的很搞笑，有人貼到了眼睛上，有人貼到了三毛頭發(fā)上……真是太好玩了！
貼鼻子的作文10
哈哈哈哈……教室里傳來一陣笑聲，是誰在笑呢？原來是我們班正在玩貼鼻子的游戲。
主持人陳育楠在黑板上畫了個大大的臉蛋，臉蛋上還有大大的耳朵，圓溜溜的眼睛，可就是缺了一個鼻子，正等著同學們?nèi)ベN呢。
第一個上來的是我們組的胖子呂泠鋒。只見陳育楠把呂泠鋒的'眼睛蒙上，再讓他轉(zhuǎn)了幾圈，此時呂泠鋒被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，跌跌撞撞向黑板走去，然后用力一貼，鼻子剛好貼在鼻子的位置上，成功了，我們很高興。下一個是周炎昆，他小心翼翼地走上講臺，隨意一貼，沒想到貼到臉外面了，全班同學哄堂大笑。第三個是張江楓，他走上講臺，把鼻子移到了嘴巴上，我們見了故意大喊：貼對了，貼對了！張江楓聽了，很高興沒，拉開紅領(lǐng)巾一看，鼻子竟然貼到了嘴巴上，連他自己也笑了出來，全班同學笑得更厲害了。
接下去有的同學把鼻子貼到了頭上，有的把貼到了耳朵上……真好笑呀！
貼鼻子的作文11
生活中，我玩過許許多多游戲，比如捉迷藏、跳繩、搭橋過河……其中讓我印象深刻的還是貼鼻子游戲。
記得那時是學前班的時候，語文老師走進來，對我們說：“這種節(jié)課我們來玩貼鼻子游戲。”同學們聽了興奮不已。老師先說明了游戲規(guī)則：蒙著眼睛走到講臺上把鼻子貼到娃娃臉上。
游戲開始了，老師先在黑板上畫一個娃娃頭，畫好眼睛和嘴巴。最先的是一號同學，老師先用紅領(lǐng)巾圍住他的眼睛，接著他搖搖晃晃地走上講臺，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，可是他把鼻子貼到了眼睛上，看著那奇怪的臉，全班都哈哈大笑。接下來有的同學貼到了臉外，有的貼到了額頭上，還有的貼到了下巴上……歡笑聲一波未平一波又起。
看著我前面的同學上去，我知道馬上就要輪到我了，我的心特別緊張，擔心等一下會把鼻子貼到別的地方去。終于到我了，老師走過來幫我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑，什么也看不見，心里像揣著一只兔子，跳個不停。我小心翼翼地向講臺走去，邊走邊找感覺，來到了講臺上，我慢慢摸索，努力回想剛才看到的`大概位置，確定好位置后用力地把鼻子一貼。臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲，我取下紅領(lǐng)巾，定睛一看，我居然貼對了！我高興得一蹦三尺高，老師對我豎起大拇指說：“真棒！你是第一個貼對的。”這讓我興奮不已，老師還說貼對的等下可以獲得禮物，我的心像吃了蜜一樣甜。最后全班中有我和另外三位同學獲得了禮物。
游戲雖然簡單，但是我從中收獲了快樂也明白了做事要認真，想好了以后再去做。
貼鼻子的作文12
今天，我們班上舉行了一個有趣的游戲一一一貼鼻子。
游戲規(guī)則是，高老師把同學的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，在在白板上畫幾個大笑臉，那幾個大笑臉很搞笑，只有五根頭發(fā)，眼睛大大的。高老師把同學的手放在大笑臉的鼻子上，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后就開始貼鼻子了。游戲開始了，高老師叫到了我，我的心里又緊張又激動�！绻屹N的鼻子貼到外面去了，大家會不會嘲笑我呢。’’高老師把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，什么也看不見，黑黑的.。老師喊‘‘三、二、一開始轉(zhuǎn)圈�！D(zhuǎn)圈開始了，我自己心里數(shù)‘‘一、二、三�！乙婚_始是對著白板外面，知道高老師把我糾正過來，我才知道，我沒對著白板。開始貼鼻子了，我準確地把鼻子貼到了白板上，我把紅領(lǐng)巾去了，我才知道我把鼻子貼到了大笑臉的嘴巴上，大家哄堂大笑。
這個游戲太好玩了，下次如果還有機會，我一定再玩。
貼鼻子的作文13
今天我在快樂魔方玩了個很好玩的游戲，叫：“貼鼻子”。
游戲規(guī)則：老師用眼罩蒙住她的眼睛，并伸出手指，讓她猜，原地轉(zhuǎn)三圈。
游戲開始了：老師畫了一個魔鬼，他的臉是不規(guī)則的，耳朵像天線一樣長，老師第一個讓李姝燃上臺畫鼻子，她扶著老師的手，同學們讓看看手指是幾，她說看不見。她轉(zhuǎn)了三圈，她先碰到了楊昊澤的桌子，牛藝杰把她領(lǐng)過來。她來到了黑板面前，有的說上面，有的說下面，有的說左面，還有的說往最后面，李姝燃畫到了臉蛋上。大家都哈哈大笑。
趙純宣又上了，他扶著老師的'手，小心翼翼的轉(zhuǎn)圈。他撞到了桌子，然后它他就橫著走。他來到了黑板面前，他就量了幾下，然后他畫到了魔鬼的鼻子上。
貼鼻子不僅很好玩，還很快樂，還讓我們開動腦筋想辦法！
貼鼻子的作文14
今天，在作文課上，老師和我們一起玩貼鼻子游戲，我們高興得樂翻了天！
瞧，那個白板上的小丑帶著一頂五彩的帽子，咧開了嘴在笑，可是他沒有鼻子，肥肥的鼻子紅通通，居然在何老師的手上！我想，好可愛的小丑，我好想上講臺為他貼上這滑稽的鼻子。老師宣布游戲開始了，我高舉起右手，可是老師沒選我，我很失望。
開始玩了，第一位上講臺的同學是劉瑞。老師開始宣布規(guī)則，貼鼻子的同學站在座位旁邊原地轉(zhuǎn)3圈，順著語音指導把大鼻子為小丑貼上，只要貼到鼻子一點就算勝利，失敗的則要跳一支舞。老師還說：“還要選一個為蒙眼貼鼻子的人做提示的小伙伴，就是引導劉瑞”。
開始貼鼻子了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住劉瑞的眼睛，提示小伙伴是程子陽。劉瑞在原地轉(zhuǎn)了3圈，像個盲人一樣摸上教室的講臺，提示小伙伴還沒提示，劉瑞隨便一貼就把鼻子貼好了。我很不可思議，驚訝得張大了嘴巴，臺下傳來了一陣陣掌聲。
第二位同學是楊建文，被老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)了3圈，楊建文一開始就往別的同學位置上撞，又往右走，他東撞一下，西撞一下，把同學都笑傻了。楊建文又重新來了一遍，這一次在小伙伴的'幫助下，把鼻子貼到了指定位置，班上同學又開始鼓掌。
第三位同學是余尚錚，提示小伙伴是我，我很開心，我提示余尚錚向前走，可是余尚錚走到了講臺旁邊，把講臺當成了黑板，我說了很多遍，他終于摸到了白板，把鼻子貼到了小丑臉上，全班同學早就笑得東倒西歪。我又提示了一次，余尚錚終于把鼻子貼到了正中間，我們也得到了大家的掌聲。
同學們兩個兩個的都玩了這個有趣的游戲。這個貼鼻子游戲讓我難忘。
貼鼻子的作文15
一天上午，我和幾個小伙伴玩起了貼鼻子的游戲。
游戲規(guī)則是畫一個三毛的無鼻頭像，貼在5米以外的地方，高大約有1米20左右，再剪一個三毛的大鼻子，由一個小朋友從5米外的地方，蒙上眼，向前走到頭像前，把鼻子貼上去，誰貼得正，誰就贏。
游戲開始了，大家踴躍報名。小明先來，只見他蒙著眼，一步一步慢慢地向前走去，我為他暗暗擔心，誰知他還是有負我所望，把鼻子貼到了額頭上，大家哄堂大笑。一個接一個地上去，有的貼到耳邊上，有的貼到眼睛上，還有的貼到下巴上。我開始擔心起來，不知我會把鼻子貼在什么地方�？磥砗唵蔚腵事，原來怎么難�。�
輪到我了，我膽戰(zhàn)心驚地走上去，終天來到頭像前，雙手卻遲遲不敢把鼻子貼上去。小伙伴們?yōu)槲壹佑�，我鼓起勇氣，估計了一下位子，把鼻子貼了上去，只聽到后面一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩一看，果然貼得比較正。我開心地笑了。
今天的游戲正有趣。
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