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我們班的活寶作文[精華]
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我們班的活寶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的活寶作文1
我們頂呱呱班有一個大活寶,他很像《西游記》中的孫悟空,尖尖的臉,大大的耳朵,很愛動,也很愛笑,是個機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。
記得有一次,林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺時,林老師說:“好,現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的?”只見他張大嘴巴,瞪圓了眼睛,興奮地大喊道:“老天呀,你對我太好了!我愛你!”然后林老師又說:“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你,你的表情是?”他一叫,眉毛一豎,眼睛一瞪,氣呼呼地說:“你個小屁孩,是不是想PK呀?”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說:“現(xiàn)在你考了零分!敝灰娝职衙碱^一皺,眼睛一瞪,說:“老師呀!我上輩子欠了你什么呀?你竟然這樣對我!”剛說完,全班都笑了。
這還不夠,有一次全班猜燈謎,結(jié)果他抽到了一個腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,“什么動物最沒有方向感?”林老師問他,“嗯,老虎,獅子,雞,大象……”他邊說邊扭著身子,腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著!皠游飯@里的動物都被你給猜光了!好了,立正,向左轉(zhuǎn)!”林老師說道。沒想到他竟然向右轉(zhuǎn),老師又叫他向右轉(zhuǎn),他都變得左右不分了!于是,本來答案是麋鹿(迷路)的題有了新的.答案,蔡澤宇!
他就是蔡澤宇,蔡澤宇就是我,希望我能變得更好,改掉懶惰搞怪的壞毛病!
我們班的活寶作文2
門在嘎吱一聲后打開了,全班的目光都投向門口,耳邊響起蚊子大小的一聲報告。王老師轉(zhuǎn)過頭去,眼睛像一把利劍,立刻射了過去,沒錯,又是趙一博,王老師大聲地問道:為什么又遲到?
此刻,趙一博像一尊雕像,一動不動地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個不知掉到地上多少回的小黃帽,脖子上全新的.紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手,已被打了兩個死結(jié);他的背弓得如同龍蝦,活脫脫的一副小老頭的模樣;身上那件花格子襯衫扣子亂了套,沒有一個是進(jìn)對家門的。他就那樣死尸般站著,嘴巴剛想動,卻又馬上閉上了。有那么一會兒,我在懷疑他會不會隨時倒下。王老師開始講大道理了,什么一日之計在于晨少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕但,這些道理在趙一博那兒,全都一路左耳進(jìn),右耳出。
過了一會兒,王老師才說:先回座位,下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書桌抽屜已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)了,什么紙團(tuán)、鉛筆頭、卡片、飲料瓶,樣樣齊全。他把書包扔進(jìn)垃圾堆之后,緩緩拉開書包拉鏈,那速度不亞于電影里的慢鏡頭,拿出書本前后他一分不差,正好兩分鐘。接下來老師講課的當(dāng)兒,他也沒閑著,三分鐘玩橡皮,六分鐘發(fā)呆,五分鐘和前后桌談國家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過。
鈴聲響了一會兒了,王老師一聲下課!第一個跳起來的是趙一博,這下他可生龍活虎了,完全沒了剛才那副衰樣。說也奇怪,別看他瘦得像竹竿,玩撕名牌倒很有一套。游戲一開始,他一下子跳了起來,兩手捂著兜里的紅領(lǐng)巾不放,兩個同學(xué)一左一右朝他撲了過去,他往角落一躲,再往墻上一貼,那兩人便沒有辦法了。他的背如同章魚觸手,死死吸住墻,任你怎樣踢拉頂拽,也推不開,他再順勢伸出九陰白骨爪,你的名牌就在他手中了。
我想:也許有一天,趙一博把游戲的心思放在學(xué)習(xí)上,興許能拿前十名也說不準(zhǔn)。
我們班的活寶作文3
從古至今,有文方四寶,花中四君子,還有歲寒三友,可就是沒有活寶,今天我來給大家介紹我們六.二班的四大“活寶”!
先說第一個吧!他的名字叫張昊,長得虎頭虎腦,給人一個壯實的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個問題:是用關(guān)聯(lián)詞來造句,張昊脫口而出說:“應(yīng)該用“因為…所以…”這個關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。
再說第二個!你別看她是一個文文靜靜的小女生,可俗說“人不可貌相,海水不可斗量。她可是我們班的.“暴力狂”。有一次,尹乾坤不知什么原因把她招惹了,這時她從一個文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山,對尹乾坤又打又踢,她還不解氣,一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。
第三個是盧洋。他的皮膚黑又黑,一看他自然體育肯定很好。不錯!他是我們的體育委員,他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂課,只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下,我并未在意,可后來每個人見了我都狂笑不已,后來我的一個“死黨”告訴了我事情的來龍去脈,等我知道以后,他早已狂笑著溜走了。
最后一個是個小男孩,他叫田益加。他矮矮的,濃密的眉毛,讓人看了覺的好笑。不錯!他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文,老師說“英國首相丘吉爾”,他把頭一轉(zhuǎn)說:“英國大象丘吉爾”,我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。
這就是我們班的四大“活寶”!他們雖然有缺點,但我仍然接納他們,我們這個大群體不能沒有他們,這個集體失去了他們也就失去了活力!
我們班的活寶作文4
圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”,馬尾辮一搖一擺可愛極了!她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛,有時恨的小姑娘。你可能想問為什么讓人有時恨她吧!講一件事給你聽聽,你一定會恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動,就說說上次的`課本劇吧!大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧!一提化妝,你們只要看看楊藝璇臉頰上,一定會氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的,像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費(fèi)用呀!我們每次一說她,她的臉更加紅了,看著她我們也哈哈大笑了起來!叭思乙膊幌胙!”她故意裝可愛,別看她說話嬌滴滴,其實是個十足的假小子,經(jīng)常“路見不平,拔刀相助”呢!
當(dāng)然,她還是挺可愛的,她也是我們班的笑星呢!只要她一開口,班上幾個同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個女同學(xué),常常叫楊藝璇:“紅天鵝肉!紅天鵝肉!”有一次,楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書,那個同學(xué)又喊:“紅天鵝肉!我要把你吃掉!”還把她拖走,在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來:“紅天鵝肉要看書!”便跑了回來。同學(xué)們見了,沒有一個不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。
楊藝璇呀,楊藝璇,你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個歡樂境界,在班上,你算得上是“國寶動物”了,真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>
我們班的活寶作文5
說到我們作文班的“大活寶”,非楊卓航莫屬。他又名“楊汁”,一聽就知道是個機(jī)靈古怪、性格乖張的家伙。
這不,清荷作文課上,顧老師正在講臺上講得眉飛色舞:“我們這節(jié)課講……”同學(xué)們也都聽得十分認(rèn)真,突然,不遠(yuǎn)處傳來“咚咚叮叮”的聲音。隨后,又來了一聲巨響,最后是一聲慘叫,只見楊卓航慢慢地把凳子扶起來,向老師賠著笑臉:“我不是故意的,老師!別扣分啊!老師!”
再看下面這一段:這天上課時,顧老師帶我們玩“我是大明星”這個游戲,顧老師先把規(guī)則說了一通,然后又問:“這有三個紙條,誰先來?”楊卓航立刻舉起了手,在座位上躍躍欲試,恨不得直接沖向講臺,嘴里還喊著:“老師我來!我來!”顧老師看只有楊卓航舉了手,便點了他,他抽到了周杰倫的歌,要唱一段《雙截棍》。只聽他小聲地唱著:“我使用雙截棍……”他又乞求著對老師說:“我實在不會唱。”老師網(wǎng)開一面,讓他隨便唱一首,“我送你離開千里之外,你無聲黑白……”他在上面深情地演唱,手握成拳,假裝拿著麥克風(fēng),眼微微瞇起。我們卻在下面哈哈大笑,他的表情真是又像哭又像笑,動作也很搞笑,我笑得快岔了氣。
“大活寶”楊卓航的事真是幾天幾夜也說不完,上課不是調(diào)皮搗蛋就是逗我們女生,他還用女孩的`聲音學(xué)老師說話……總之,我們幾乎沒發(fā)現(xiàn)他什么優(yōu)點。
楊卓航呀!請你保留你可愛幽默的個性,改掉自己調(diào)皮搞怪的毛病吧!
我們班的活寶作文6
我們班有一個“活寶”,學(xué)校里的老師都知道他是誰。
他的飯量很大,在學(xué)校是什么都吃。中午吃飯,我們班有個人不吃“獅子頭”,他立刻帶上了碗,挺著脖兒,來到那個人面前,用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來,請它們進(jìn)了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來簡直是“戰(zhàn)無不勝”,只見他弓著背,低著頭,用調(diào)羹戳起一塊,放到嘴里大口大口地嚼著,三下五除二,一個獅子頭就被他消滅了。他打了一個嗝兒,不好意思地向四周瞅了瞅,發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)在看他的吃相,立馬又操起調(diào)羹,向另一個“獅子頭”進(jìn)攻,一點也不浪費(fèi)。
他也非常好玩,個性很開朗,到哪兒都是他的“笑聲”!蔽覀冊谕妗肮碜ト恕鳖愃频挠螒驎r,只見他手一擺又一擺,故意皺著眉,伸出手臂,勾著中指,嘴巴一撇,眼睛死死地盯著對方,裝出一副挑釁的'樣子,嘴里還喊著:“你過來!打我啊!打不著,打不著!”說著,就長大嘴巴,哈哈哈哈地跑了。
別看平時總是一副沒心沒肺的樣子,走到哪里都是“闖禍”兩字,其實他很關(guān)心班級的。這不,老師叫他去管飯,按沈老師之命,最多只能剩一份菜,我們班的某某沒吃完,他就像被點著了的爆竹似的,瞪著眼睛,跺著腳,沖著那個人大喊一聲:“回去,再吃一份!”就因為他在,班級里浪費(fèi)菜的行為越來越少了。
這就是我們班的活寶,獨一無二的活寶。
我們班的活寶作文7
要問起我們班的活寶,我一定會不假思索地回答你:小明!別看他的名字叫小明,他的行為還真跟文明對不上號。
他長著葡萄似的眼睛,兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地擰成一團(tuán),那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼,只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子,那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的頭上。有一天,我正背著書包跑在放學(xué)的路上,一個綠色的龐大的身影一閃而過,我回過頭來,原來是小明啊!我疑惑地扭過身子,小明正對著一面殘墻90度鞠躬,不時瞇起眼睛警惕地東張西望,我躡手躡腳地走了過去。只見他右手大拇指堵在一個鼻孔上,猛地一擤,那速度之快,以至我只看見一團(tuán)綠色的東西飛濺而過。我俯下身來,立刻看見一團(tuán)晶體狀的黏乎乎的,冒著臭氣的綠色凝固物。(朋友們,你們真的無法想像我看到那個東西時的心里!)小明正準(zhǔn)備再來一次時,我拍了拍他的肩膀,他嚇得呼出了一大口氣,同時扭過他那接近幼年藍(lán)鯨般的身子,一大堆綠色凝固物就在我的鞋子上著陸了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈,那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險的信號,他立刻掏出了一塊干凈的.絲巾,翹起蘭花指,慢悠悠地扭到我的跟前,像個體重超標(biāo)的宮女在走模特步,幫我把那堆惡心地東西擦掉了,見他這個樣子,我的火氣立刻被拋到九霄云外去了,原諒了他。我們班的活寶小明不僅擤鼻涕巧奪天工,改的詩也是雅俗共賞。
記得那是一個陰沉的雨天,事事總是不順心——班上一位女同學(xué)哭了,那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲,顯得格外憂傷。只見小明大搖大擺走讓講臺,清了清嗓子,用一種尖細(xì)的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈汪倫》:李白乘舟去拉屎,想起沒帶衛(wèi)生紙。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我紙。大家聽了,不由得大笑起來,那位哭的女同學(xué)也破涕為笑,連平時不茍言笑的班長也忍俊不禁。
你難道不認(rèn)為我們班的活寶十分可愛,幽默嗎?
我們班的活寶作文8
我們班可謂人才輩出,但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長得灰頭土腦,卻常常登上三尺講臺,且一上去就淚流滿面。所以,沒人敢與他搶這頭把“龍椅”。
這不,中午大家饑腸轆轆之時,正要開口大吃一頓之際,我班“活寶”竟不吃,還是我們田老師厲害。只見她端起碗,走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時,竟然看到黃子辰張開了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物!天哪!這都四年級了,還要老師喂!估計,誰見了都想笑,而黃子辰卻毫不在乎,一邊美滋滋地享受著VIP服務(wù),一邊時不時向我們擠眉弄眼,臉上還帶著一絲陰謀得逞的笑。哼,真是幼稚!
再看這個。“清晨伴隨著太陽的升起……”校歌版上課鈴聲響起,按道理說老師應(yīng)該這個時候就到了,沒想到響過之后老師還沒來。這個時候我們班的“活寶”又開始坐不住了,只聽他陰陽怪氣地正聲道:“敵軍還有三秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場,請大家做好準(zhǔn)備!3、2、1!”不知是黃子辰估算得太準(zhǔn),還是老師配合的不錯,“1”字剛落音,老師便“破門而入”逮個正形。于是,在老師地怒視下,他自覺自動地苦著臉站到了講臺邊,眼淚也“唰唰唰”地流下來,果然“龍椅”還是他的'!
我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說不完,但這位“活寶”優(yōu)點也很多,比如助人為樂、成績優(yōu)秀、活潑開朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦,后會有期!
我們班的活寶作文9
在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個“大活寶”,就是張×天了?除了“張”以外,他有三個非常讓人驚訝的三個姓:脾氣暴躁!固執(zhí)!馬虎!這三個姓讓我們班的很多人都哭笑不得,讓我們一起來了解了解他的三個姓吧!
有一次,“大活寶”被別的班上一個四年級的人罵:“你是一個沒有任何用處的大笨蛋!薄按蠡顚殹币幌伦泳突鹆,氣得火冒三丈,說:“你和你們班的人都是廢物!”這一叫好像老虎一吼,天都要塌下來了,那個四年級的人差一點都被叫暈了。我的小乖乖呀,他的脾氣可真暴躁!
一天,我和“大活寶”在校園里并排走著,我逗他說:“你后面有一個人!彼虉(zhí)地說:“我不相信!彼纸又f:“如果我后面有人,那個人就是個笨蛋!蔽艺脨浪趺床簧袭(dāng),一回頭看見了老師在他后面不遠(yuǎn)處,就趕緊提醒說:“老師在你后面!彼种钢竺嬲f了一句罵老師的話,然后他一看后面大吃一驚,老師真的`在他后面!還好,老師沒有聽到,不然他又要罰抄了。
他還有很多個姓呢,說也說不完。我常常對他說不要忘記帶美術(shù)作業(yè),他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè),我的天呀,他真是一個“馬虎大王”,我已經(jīng)提醒過無數(shù)次了!
每個班上都有一個“大活寶”,我們班上的“大活寶”就是張×天,如果還想知道他更多的姓的話,那就來找我吧!
我們班的活寶作文10
“嗚嗚嗚……”六(9)班傳來一聲喊叫。不用說,一定是我的“小丑”同桌哭了。
你知道我們?yōu)槭裁唇兴靶〕蟆眴?因為盡管他是個又長又壯的男孩,但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍虼蛩,我們班肯定會下大雨?/p>
老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動。雖然我是個女孩,但我沒有引起太多的麻煩。面對我的同桌,我無話可說。這一次,我跟他開了個玩笑,但他當(dāng)真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來。他沒辦法。直到最后,老師才說服他停了半天雨。
我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā),一雙大眼睛和一個尖鼻子。說實話,我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚,而且還比我的大得多。
有一次中午,我呆在學(xué)校吃午飯,完成作業(yè),然后去廁所。過了一會兒,我聽到一聲“狼嚎”,嚇得我不敢去廁所,于是我回到了教室。正如我所料,我的“小丑”同桌又哭了。
同學(xué)們看到我來了,讓我?guī)ダ蠋熮k公室,讓老師來解決。在它被交付之前,老師聽到它來了。在詢問了大部分時間后,我意識到六(7)班的一個學(xué)生拿著他的外套去玩,卻沒有給他。這就是他哭的原因。這個小東西,比芝麻還小,就知道哭,是個男人,虧他長這么大。
當(dāng)然,這些話不能對他說,否則搖滾樂隊的音樂會縈繞我的耳朵。我不認(rèn)為我需要說,每個人都知道他標(biāo)志性的動作是什么,把他的'胳膊放在桌子上,把他的頭放在他的胳膊上,然后開始毫無顧忌地“唱歌”。唉,當(dāng)我遇到這樣的同桌時,我不得不抑制自己活潑的性情。
我肯定你不能忍受這樣的同桌,但是你的同桌一定也有不同的樂趣,分享吧。
我們班的活寶作文11
我們班有一位“活寶”,上課老師說誰能做出這些題時,他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會不守課堂紀(jì)律,經(jīng)常被老師罵。他也會逗得同學(xué)們哈哈大笑,所以他才是我們班的“活寶”,沒有他,也許我們教室就不會有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事,我還記得清清楚楚。三年級時,他和我同桌。上英語課時,我站起來讀一段句子,讀完后,我想都沒想就坐下來,“砰”的.一聲,我坐到了地上,同學(xué)們見了都大笑起來,哼一定是這個“活寶”把我的椅子拉了過去,看我下課怎么收拾他。等到下課,我見到他,剛想一拳打過去,他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音,還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得,我說:‘看你能讓我心情好起來的份上,我還是不打你了。“他用英語說了一聲謝謝,就用小碎步走了。
還有一次美術(shù)課時,老師讓“活寶”做幾個夸張的臉。他一上去,就做了一個正在奸笑的臉,接著是一個第一次考一百分,特別驚訝的臉,之后是一個悲傷的臉,他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕,這幾張臉都逗得大家哈哈大笑,有幾個男生都笑得趴在了桌子上。
當(dāng)然,它的英語非常好,每次英語書寫大賽都是抱著金獎杯回來的。每當(dāng)同學(xué)讀錯單詞時,他都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有時還突然站起來,把我們和英語老師給嚇一跳。
瞧,我們班的“活寶”,是不是真的“活寶”呢?一個人,又調(diào)皮,又幽默,又聰明,的確就是個“活寶”呀!他,就是我們班的英語課代表——李恩澤。
我們班的活寶作文12
我們班有一個大活寶,他是誰我先不告訴你們,等你聽完了我的介紹就明白了。
他,不高不低,不胖不瘦,喜歡打籃球和踢足球,體育成績突出,當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也不錯。在今年我們區(qū)里舉辦的中小學(xué)生體育運(yùn)動會中還獲得了男子跳高的第二名!
首先,有他在的地方肯定是歡聲笑語的,再無聊的氣氛也能被他搞的活躍起來。
有一次,我們班進(jìn)行口語交際,老師讓每個人都準(zhǔn)備一個自己的小制作或小產(chǎn)品,設(shè)計一段廣告詞來推薦它。前面幾個人介紹的都沒什么特色,也或許多多少少都有點緊張,都沒有特別滿意的。輪到他上場了,他一上場的開場白就雷倒了我們很多人:“大家好!這是我的產(chǎn)品,純手工DIY制作,用的是廢棄的雞蛋殼,廢物利用,很環(huán)保呢,是不是很可愛,那就趕快花錢買一個吧。您在不開心的時候還可你拿它發(fā)泄,摔壞了沒關(guān)系,我們免費(fèi)再送您一個,超值蛋殼只要九塊八!”這一段推銷詞一出來,我們?nèi)嘁幌聫乃罋獬脸磷兊搅藵M屋笑聲,我更是笑得不自覺彎下了腰,就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。
他不僅是我們班的開心豆,還是我們班的`模范“助人為樂好少年”。
他在我們班的人緣很好,男生稱他為哥們,喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯,因為他很愛幫助別人,若是別人拜托他什么事,他總是完成的很好;你要是忘記到東西找他借,他也會毫不吝嗇的借給你。
他,就是我們班的大活寶+助人為樂好少年,他為我們這個有愛的班集體做出了不少貢獻(xiàn),他就是廖廣宇。
我們班的活寶作文13
瞧!一雙炯炯有神的大眼睛,兩道深深的酒窩,再配上一張時常咧開的嘴,就構(gòu)成了一張嬉皮笑臉,他就是我們班的活寶,瞧!他又在大鬧天宮了!
下午我一到學(xué)校,只見他拿著掃把在那耍猴,時而把掃把秦在手上,時而把掃把架在肩膀上,一會兒把掃把打在地上,一會兒還打起滾來,嘴里還碎碎念著:“看看俺老蘇來也!”我怒火中燒,朝他大聲斥責(zé):“孽障,快開庭了你還在那兒鬧,還不速速回做!”他朝我抱了一拳,鞠了一個躬,迅速的`回到了座位上。
“開庭鈴”響了,老師大步地走進(jìn)了教室,全場安靜下來,老師開始眉飛色舞,繪聲繪色的講起課來雙手時而合上,時而打開,大家都聽得津津有味,除了他――蘇悟空,老師在上面講的是唾沫橫飛,他是講得唾沫橫豎飛,老師貓腰到他后面,拍了他一下肩膀,蘇悟空大叫一聲:“誰呀?敢惹本大圣!”媽呀,我心里為孫悟空捏了一把汗,孫悟空轉(zhuǎn)頭一看差點嚇得從座位上摔下來,眼里帶著驚嚇老……老……老師……“好你個蘇悟空敢在庭上講話,看你口才那么好,罰你三千作文兩篇!”“饒命啊,小的再也不敢了,師父您就饒我一回吧!”蘇悟空裝作可憐巴巴的樣子,看他那樣子,連老師也被他逗笑了,我們也哄堂大笑起來,“那么饒你過,但……”“謝謝師父,師父真是菩薩心腸,心地善良,德高望重……一大堆好話,從蘇悟空嘴里涌了出來,幾乎不用標(biāo)點符號,“但……你信息課得留下來陪陪我。”原來老師還留有這一招啊,我們都在暗暗佩服著,“?”蘇悟空大叫了一聲,“難道不行嗎?”老師用劍一般的眼神向他射去,“小的一定奉陪到底,隨你吩咐!”哈哈哈哈,全班立馬大笑起來,這場激烈的較量在我們班的笑聲中結(jié)束了,但蘇悟空的搞笑場面還時時浮現(xiàn)在我們眼前。
蘇悟空啊,蘇悟空,奧斯卡獎還欠你一個小金人啊!
我們班的活寶作文14
說起我們班的“活寶”,那可是無人不知無人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰,我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。
馬宇辰的“活寶”稱號可不是徒有虛名的,他性格的古怪之處,讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說他熱心腸吧,那可是名副其實的。記得一次上語文課時,我沒帶方格紙,他瞟見了,二話不說就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來。他的動作也太快了吧?正當(dāng)我疑惑時,他居然眨巴著小眼睛對我說:“哥們兒,偶怎么樣?”說完還用手指了指自己。我沒說話,只是點點頭,他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句:“馬大帥呀,馬大帥,你就不能謙虛點嗎?”不過,他的熱心腸可是大家有目共睹的,班級里只要有事,他總是沖在最前線。
但是他要是小氣起來,也是真夠牛的。有一次要借他一張畫畫紙,我以為他一定會豪爽地借出,因為也是他的`好哥們兒,可是結(jié)果呢?無論怎么央求,馬大帥就是不借。“咦?他這次怎么一反常態(tài)了呢?‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀?”我很納悶。也是不達(dá)目的不罷休,一直賴在那里不走,最終還是上課鈴聲把給“驅(qū)趕”走了。
看著我們的馬大帥不錯吧?那你就錯了,他的“死皮賴臉功”可是最讓我頭疼的。有一次,他們組準(zhǔn)備元旦的童話劇表演,是一段公主和馬宇辰王子結(jié)婚的戲,可是沒有一個女生愿意和他搭檔演公主。正當(dāng)他們準(zhǔn)備男扮女裝時,老綦說了一句:“把趙茜送給你們組演公主吧!”馬宇辰一聽,像抓到救命稻草一樣,開始低聲下氣地哀求我。我堅決不答應(yīng),可是馬大帥使出了他的“死皮賴臉功”,只要看到我就哀求一次。他的“誠懇”,真是讓我哭笑不得呀!看看,這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。
我們班的活寶作文15
我們班有兩個可愛的活寶,大家很少叫他們的名字,習(xí)慣性的喊:1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級里極為聰明的男孩。個子有160厘米左右,體重不足40千克。身子像個麻桿,這也是叫他“1”的一個原因。他的聰明從面目表情上就可以看出,機(jī)靈的大眼睛,使人一見就不由自主的喜歡上他,只要給我們班上過課的老師,沒有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的,也就是班級的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐,他的個子和李子軒差不多,顏值也是相當(dāng)?shù)腵高。他有一個顯著的特點:就是他的體型特胖,大約有80千克,足可以是2個李子軒。因為他們是同桌,不知道哪個調(diào)皮的同學(xué),叫他們?yōu)槲覀儼嗉壷械摹?!0””。
科學(xué)課上,老師拿出兩個吸鐵石,高高舉著,讓所有的同學(xué)能看清其中的原理,結(jié)論是:同性相斥,異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時候,活寶“1”站起來說:“老師,我有不同的觀點,同性也能相吸,比如1和0……”老師莫名其妙,愣愣的聽著李子軒的回答“我和王曉歐,我們倆是同性,男,我們身體是一胖一瘦,我們的生活愛好卻是那么的相似,怎么能說同性相斥呢”?什么“1。“0””當(dāng)老師明白了真實的意思以后,竟然笑出聲來。
多么可愛的倆活寶啊,我們一齊喊起來,“1”“0”,他們又叫起來:喊我們“10”吧,我們希望我們班級,我們的學(xué)校,我們的生活,都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶:“1”,“0”!
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