“跳蚤書市”作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的“跳蚤書市”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“跳蚤書市”作文1

　　跳蚤市場(chǎng)這四個(gè)字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市場(chǎng)改成書市，讓人在腦子浮現(xiàn)：沒聽過這名字，真奇怪!——如果你想知道的話，請(qǐng)繼續(xù)往下看。

　　今天中午，學(xué)校的操場(chǎng)傳來了一陣陣叫賣聲。原來是跳蚤書市開始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她們一起賣書!我們先擺好毯子，再放上一些物品。當(dāng)然了，大多數(shù)都是書本。一本本書整齊地?cái)[放著，等待著它們的主人。一擺好書，我就開始叫賣了："各位同學(xué)，走過路過不要錯(cuò)過哦!心動(dòng)不如行動(dòng)!”我的`叫賣還是起到了作用，不一會(huì)兒，一群小朋友跑來。在每件物品上掃了一眼，問道"這本書多少錢?”我一看，是我那本《食人花歷險(xiǎn)記》，原價(jià)是14元。我對(duì)她說：“這本書給你五折，7元賣給你了!好不好?"沒想到，這個(gè)小朋友如此大方。立馬從口袋掏出10元給我，我拿出錢包，把3個(gè)硬幣塞進(jìn)她手里，并說了一聲：”歡迎下次光臨!“后來，我們這個(gè)不起眼的攤子變的很熱鬧了!有的同學(xué)與我們討價(jià)還價(jià)，猶豫不決。有的出手大方，我們一出價(jià)，她們就買。有一位”大客戶“問我們：”你們一塊能買幾顆糖?”我說：“兩塊錢能買20顆糖!”他一聽，立馬拿出兩元說：“我買!”我們興高采烈的接下了這筆生意。雖然賺的不多，但還是很有成就感的。

　　今天的跳蚤書市在一片片此起彼伏的叫買聲中圓滿結(jié)束了，我賺到了38元，在我的心中是無價(jià)的!

“跳蚤書市”作文2

　　中午，慵懶的陽光照射在美麗的泰山小學(xué)，使人昏昏欲睡�？刹賵�(chǎng)上截然不同，一聲聲“走過路過千萬別錯(cuò)過呀！”的吆喝聲讓泰山小學(xué)變得歡騰起來。

　　操場(chǎng)上，各種五花八門的書琳瑯滿目，這就是“泰小跳蚤市場(chǎng)”。我們小組一到操場(chǎng)上就找了一個(gè)風(fēng)水寶地，迫不及待的把書擺到地上。我，孔千瑜負(fù)責(zé)把人拉到攤位上；王夢(mèng)雪拿著幾本書到別處去推薦；龔浦雨留下看攤位；朱佳綺把贈(zèng)品分成兩類:一邊男生一邊女生；孔千瑜的外公負(fù)責(zé)收錢。大家安排好工作，開始行動(dòng)。我們組的書雖然不多，但很暢銷，賣的很快，我們滿頭大汗，但一看到地上的書和贈(zèng)品越來越少，就充滿了干勁。這時(shí)，一位小學(xué)弟走來，對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我買錯(cuò)了書，這書沒有拼音，有些字我不認(rèn)識(shí)�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，說：“同學(xué)，你可以轉(zhuǎn)賣給高年級(jí)的同學(xué)呀，這樣既節(jié)約各自的時(shí)間，你也不會(huì)虧本�！毙�學(xué)弟贊同的.點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，有人拍了一下我肩膀，我回頭，原來是孔千瑜啊，她眉開眼笑的說：“葉鈺棠，剛剛有三位同學(xué)搶一本書，我讓他們誰出價(jià)高，就賣給誰，那本書原來我定價(jià)10元，結(jié)果以16元成交啦！”“你太棒了，加油，我們一定要爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝�！”我抱著她，跳了起來�?/p>

　　我們的跳蚤市場(chǎng)盛況空前，每一個(gè)攤位上都在熱烈的討價(jià)還價(jià)。這次活動(dòng)我們既收獲了很多新書，還體驗(yàn)了搶購(gòu)的樂趣。

“跳蚤書市”作文3

　　星期三，是我最快樂的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了一年一度的跳蚤書市。你看，操場(chǎng)上假期了紅彤彤的彩虹橋，我們一蹦一跳地走了進(jìn)去，彩色橋左右擺動(dòng)，好像在向我們招手。操場(chǎng)上熱鬧極了，叫喊聲、討價(jià)還價(jià)聲、叫賣聲，交織在一起，演繹成校園一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我首先來到了海貝書屋，心想：海貝，海貝，必有寶貝。我湊近一看，許多書已經(jīng)被同學(xué)們翻得凌亂不堪。我精挑細(xì)選，忽然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本從未看過的書，滿懷期待地問銷售員——肖益林：“這本幾元?"只見他伸出兩只手說10元。我的嘴巴一下子變成了O形。“給我便宜點(diǎn)!”我開始討價(jià)還價(jià)。肖益林鼓了鼓嘴巴，沒好氣地說：“10元就是10元，有什么好還的�！蔽乙娝�不肯讓步，伸出拳頭揮了揮，假裝做出一副兇巴巴的樣子。肖益林一看到我這樣就像換了個(gè)人似的，滿臉堆笑，假惺惺地說：“算了算了，跳樓價(jià)，8元賣了!”我心中竊喜，仿佛打了勝仗一般，快速地付了錢。我剛要走，肖益林卻急急忙忙地跑了過來，把一盒蠶寶寶塞到我手心，微笑著說五元以上大派送。我拿著蠶，就像得了個(gè)寶貝似的，心情也像那時(shí)的陽光，格外明媚。

　　不知不覺，我來到了一年級(jí)的書攤。“姐姐，買一本吧!”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個(gè)小妹妹正跟我說呢。她看著我，眼睛里流出一絲期待。我不忍心拒絕她，便隨手拿起一塊橡皮問：“這幾元?”她伸出兩根肥嘟嘟的手指，說：“兩元�！蔽覜]有絲毫猶豫，爽快地付了錢走了。這時(shí)，妹妹在身后大喊：“姐姐，你的.蠶寶寶掉了�！蔽疫B忙跑回去找到了蠶寶寶，我感激不已，又在她那兒買了一本書，這時(shí)她更開心了，我的心里也漲滿了幸福。

　　別的書店也在熱火朝天地叫賣著，我抱著滿滿一袋書依依不舍地離開了。那天，我嘗到了豐收的喜悅。

“跳蚤書市”作文4

　　“四（2）班陽光書店開始了……”我們喊著我們班的口號(hào)，緩緩走上我們班的地方。因?yàn)榻裉焓恰懊吭乱皇隆毙陆逃�中的跳蚤書市，我都高興的一蹦三尺高了。

　　彭老師把一塊泡沫席放在地上，我們把書放在席上擺好，擺好的'書像受過訓(xùn)練的士兵整齊地躺在泡沫席上睡覺。我是一級(jí)銷售員，還有袁瑞、仲爽、彭博和王子強(qiáng)。我們戴帽子，先到先得，我選了個(gè)小兔子，袁瑞選狗……王子強(qiáng)最后一個(gè)到只留給他一只豬帽子，王子強(qiáng)的面部像吃了炸彈似的，好笑極了！

　　開始買書了，我?guī)痛蠹屹u了一些書，我到別人買書的地方去，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)跳拉丁舞賣書的，有機(jī)器人賣書的，有“花仙子”買書的。讓我印象最深刻的是機(jī)器人，機(jī)器人的頭是用酒紙箱做的身體也用大酒紙箱做的，手臂、腿、都是酒紙箱，我在心里暗暗吐槽：哈哈，渾身都是酒箱，你咋不叫“酒鬼機(jī)器人呢”？我又看見在師德講堂外面賣書的，書很新，一個(gè)阿姨賣的。那個(gè)阿姨邊賣邊喊：“大小十元，大小十元，千萬不要錯(cuò)過。”我看了一圈，買的書幾乎我全看過。我挑挑撿撿，找到一本書，名叫《楊紅櫻小說全集》我買走了。回去時(shí)，書已經(jīng)賣的還剩四五本，我們吆喝著：最后五本，三元一本三元一本，最后清倉(cāng)大甩賣，但還是沒人買，最后我們決定兩元兩本，貼本帖大發(fā)了。周圍買書的人好像被點(diǎn)中了“笑穴”一樣臉上開出一朵花。賣完了，我們收攤回去，老師也高興極了！

　　這“讀好書，好讀書，讀書好”。是愛看書的人經(jīng)常說的話。讀書是人類進(jìn)步的階梯，讀書帶給我們快樂。跳蚤書市讓我們分享書，別人也會(huì)分享給我們書。今天真快樂，我喜歡“跳蚤書市”

“跳蚤書市”作文5

　　“山外青山樓外樓，我的書本超一流，不坑你錢賣好書，快來呀！快來呀！”這陣聲音是從哪兒來的呀？哦，原來是從操場(chǎng)上傳來的呀！是我們?cè)谂e行跳蚤書市呢！

　　這天下午，我興沖沖地帶著自己的書來到操場(chǎng)，在地上擺了個(gè)攤，開開心心喊了起來。啊！為什么到現(xiàn)在都沒有人來買啊？唉，正當(dāng)我唉聲嘆氣的時(shí)候，一位老師從我這里走過，看見我有《孫子兵法》這本書，便走過來，問過價(jià)錢，我的腦子里便開始打架，怎么辦？她是老師，我是不是要讓她三分啊，給她便宜三元？另一方面，我一開始想的是十元賣出去，就一定要十元賣出去，絕對(duì)不可以給任何人便宜……我心里正糾結(jié)得厲害時(shí)，突然，我被老師叫醒，頓時(shí)愣住了，只是點(diǎn)頭，根本不知道發(fā)生了什么，等我回過神來的時(shí)候，那老師已經(jīng)丟下五元錢拿走了我的'《孫子兵法》。

　　咦？剛才發(fā)生了什么？難道老師把價(jià)錢砍到了五元？唉！我可真是虧本了！我不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，下一次一定要努力把錢賺回來！這會(huì)兒，一個(gè)小孩走了過來，想買我的《稻草人》，“這本書多少錢？”“十元！”“太貴了吧！”那小孩說�！笆�元，少一分都不賣！”我一口咬定。那小孩無奈，只得丟下十元錢把書拿走了。哈哈！我賺了，心里激動(dòng)極了！最后，我一共收獲了五十八元，真不錯(cuò)呢！

“跳蚤書市”作文6

　　喧鬧的操場(chǎng)、整齊的商店、精美的書籍。咦，這是在干什么呢？哦，原來是我們學(xué)校在舉行一年一度的跳蚤書市呢！

　　隨著一聲“跳蚤書市現(xiàn)在開始”和一陣歡呼聲中，我們就像一只只魚兒，在茫茫人海中自由穿梭，淘出一本本精美的書籍。突然，一個(gè)陌生的面孔站在我的面前，拿著一本我以前看過的漫畫書，非要拉著我買，我知道這本書原價(jià)只有10元，而他卻賣15元，我知道跑上樓是走不掉的，于是，把剩下的錢放進(jìn)褲子最隱蔽的地方，我說：“我沒錢了，我走了�！闭f完便要走，可他仍拉著我，要搜我的.口袋，我感到很不幸，可幸運(yùn)的是他并沒有搜到，于是，我大搖大擺地走上樓，抓起我剛才買的書便看起來。

　　時(shí)間一分一秒過去，又隨著一聲“跳蚤書市到此結(jié)束”同學(xué)們紛紛上樓看起書，老師在整理賣書的錢，接下來就等著發(fā)捐出賣書的錢了，可我發(fā)現(xiàn)老師卻是一臉不高興的樣子，從同學(xué)們的談話中才知道，有三個(gè)記賣書價(jià)錢的人還沒等活動(dòng)結(jié)束就走了，錢沒辦法發(fā)，而且有一組丟了50元。老師說：“給其他知道賣出書的價(jià)錢的同學(xué)發(fā)出相應(yīng)的價(jià)格，其他的幾組按賣出書的多少來分，每個(gè)不記價(jià)的同學(xué)都要付出相應(yīng)的代價(jià)。”唉，我們只顧享受書市中的快樂而沒注意錢的多少，最后還是要自己補(bǔ)回來。

　　通過這次跳蚤書市我明白了：干什么事都不能只顧享受其中的快樂，也要承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，不然會(huì)為此付出代價(jià)。

“跳蚤書市”作文7

　　今天是同學(xué)們最愛的日子，也是我最喜歡的日子，那就是我們盼望已久的跳蚤書市。本來我是不準(zhǔn)備擺攤的，可一聽說要評(píng)出錢賣得最多的小組，我還是決定要賣的，要不然看著別人被表揚(yáng)，我會(huì)吃醋的。

　　一大早，我就迫不及待地想著跳蚤書市的情景了。下午終于來到，我像離弦的箭一樣飛奔向操場(chǎng)。過了片刻，爸爸媽媽總算把東西送來啦！我剛把東西拿出來，一大幫人就圍了過來，有的說：“哇！毛毛的東西好多啊！”有的說：“好豐富，真像個(gè)文具店啊�！眲倲[出幾樣，就有人紛紛拿出錢來搶購(gòu)了。我一邊收錢、找錢，一邊擺東西，真有些手忙腳亂了，就怕丟了東西，還找錯(cuò)錢。幸好有媽媽的幫助，讓大家買到了自己喜歡的東西。不一會(huì)兒，我的'錢袋鼓了起來，沈同學(xué)見了走過來說：“毛毛，你生意興隆�。　币慌缘哪衬惩瑢W(xué)向我豎起了大拇指。“真有錢，簡(jiǎn)直是個(gè)大富翁�！斑�有“牛”，“真牛!”的聲音一直在我耳邊縈繞，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)沾沾自喜了。

　　這時(shí)，媽媽留下來幫我守?cái)偅�我便放心地去淘寶了。我這個(gè)小跳蚤可真沒閑著，從一個(gè)攤跳到下一個(gè)攤，還遇到半路推銷的。直到圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，也沒發(fā)現(xiàn)我想要的。

　　便又開始賣起自己的東西來，我大聲吆喝：“賣東西嘍，胡蘿卜自動(dòng)筆，手感超級(jí)棒，來看一看，瞧一瞧嘍！“很快把大顧客、小顧客都吸引過來了，胡蘿卜自動(dòng)筆一搶而光。哈哈，我還不忘提醒他們配上一盒自動(dòng)筆芯呢。嗯，來買書的顧客們，我還記得推銷高光筆。我賣的紅筆很實(shí)惠，有人買了整盒。竟然還有同學(xué)買我的星座橡皮去轉(zhuǎn)賣給他人，賺取差價(jià)。我真是佩服，佩服！不過，本人今日銷售額有300多呢！還不賴吧？反正，我是既高興又滿意了。

　　最后我忍不住也去淘了10元錢的寶貝，很劃算。跳蚤書市真使我大開眼界，收獲滿滿。

“跳蚤書市”作文8

　　今天是我們學(xué)校的第一個(gè)閱讀日，一整天都不上課哦！同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑，等著一個(gè)重要的時(shí)刻——紅領(lǐng)巾書市！在書市上，同學(xué)們可以隨心所欲購(gòu)買自己愛看的書，也可以趁此機(jī)會(huì)大撈一筆哦！

　　書市還沒開始，熠就跑過來，興沖沖的問我：你帶的書讓我瞧瞧，看看有沒有我喜歡的。好！我欣然答應(yīng)了，要知道，她可一直都是我最大的客戶�。〔灰粫�(huì)兒，我們就成交了，兩本書17元，應(yīng)該還是很格算嘀。

　　活動(dòng)終于開始了，我和禧、帆共擺一個(gè)攤位。不一會(huì)兒，我們的攤位便異�；鸨�，原因是禧帶來的漫畫書，她帶的漫畫書都是新的，《爆笑校園》、《阿衰》……每本賣五元呢，這下，她可成了我們班的富婆了！越來越多的人朝我們這兒擠，也有不少人注意到我的書，一個(gè)胖胖的`小男孩走了過來，問我：姐姐，這本書多少元？4元。他思索了兩秒，說：那好吧，我要了！好。我高興地喊道。

　　過了一會(huì)兒，禧的漫畫書賣完了，我們這的客人也少了很多，我便對(duì)他們說：我先出去逛逛，一會(huì)我來‘換班’。他們答應(yīng)了、我拿起錢包，跑了出去。當(dāng)經(jīng)過六（3）班的攤位時(shí)我停了下來，一本《笑貓日記》躺在那兒，笑貓日記可是我最愛看的了，我上去問了問價(jià)錢，咋了咋舌，12元，這不明擺著搶錢嗎�。�！12元太貴了，9元怎么樣？行，9元！這還差不多。我?guī)е鴥杀緯�，一路唱著歌回了攤位，接下來該由他們倆出去了，過了一會(huì)，也都捧著各自喜愛的書回來了。

　　書市結(jié)束了，在書市上，我感到很快樂，自己的書可以賣給別人，別人的書可以買過來，我們會(huì)永遠(yuǎn)在書的海洋中自由飛翔！

“跳蚤書市”作文9

　　一大早，我就拿著精心挑選的書和媽媽、表弟出發(fā)了，剛走進(jìn)校門，就看見了很多人，隨著人流來到操場(chǎng)，放眼望去，哇！一片書的海洋。我們二（1）班在入口處，王老師和幾位同學(xué)已經(jīng)擺好了書，笑瞇瞇的等著顧客來買，我見我們班同學(xué)的書又新又多，我的.書超級(jí)少，就兩本，于是就有一點(diǎn)不想賣了。媽媽看出了我的心思，“你可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，買點(diǎn)書，”然后，給我一些零錢。書市熱鬧極了，各種各樣的書琳瑯滿目，賣書的人形態(tài)各異，有的大哥哥大姐姐手里拿著書，熱心洋溢的為大家講解這本書的動(dòng)人之處，有的忙著在討價(jià)還價(jià)，有的則靜靜地坐等買書的人上門，大有酒香不怕巷子深的風(fēng)度，買書的人呢，有的在認(rèn)真地找尋著，有的淘到自己中意的書，臉上喜滋滋的，家長(zhǎng)、同學(xué)互相交流著。我轉(zhuǎn)了幾圈，買了我喜歡的書。后來，王晨又來了，我和王晨又、李威翰一起賣書，雖然我一本書也沒賣出去，但是我買了很多書，我很開心。

　　書市結(jié)束了，我對(duì)媽媽說：“田雨晴的書賣得真快，他都掙了一打子錢，我估計(jì)都有五十多元，我真羨慕，”媽媽笑著說：“那等明年了你好好準(zhǔn)備，好好經(jīng)營(yíng)，也多掙些錢！“通過這次書市，我明白了很多，買書可以搞一搞價(jià)錢，賣書也要靈活掌握，可以適當(dāng)?shù)姆诺蛢r(jià)錢，這樣就能賣出去，期待著明年書市的到來。

“跳蚤書市”作文10

　　“經(jīng)典好書快來買喲！”哪兒來的聲音呢？請(qǐng)看，原來是我們白蒲小學(xué)一年一度的跳蚤書市開始了。

　　書市上人聲鼎沸，有人抱著書大聲吆喝，有人圍著書攤轉(zhuǎn)悠，想買幾本物美價(jià)廉的好書，大聲吵吵嚷嚷著。我拎著兩包書費(fèi)力地穿過人山人海，扯著嗓子吆喝了兩聲，就再也沒有力氣了。

　　“請(qǐng)問這本書多少元？”我旁邊一個(gè)小女孩問，我還以為是問我呢，剛想回答就聽到一道聲音：“五元�！蔽姨�起頭，一個(gè)小女生指著地上一本書口齒清楚的說：“五元哦，很便宜吧，還送兩支精美書簽，很劃算的�！彼�的聲音很大，引來了一群人喊價(jià)，我吃驚地望著那本書，竟然以十元的價(jià)格“拍賣”了出去。我心里盤算著：我何不也用這招呢？

　　說干就干，我把包攤在地上，書擺在上面，掏出一盒糖。剛擺上去又有點(diǎn)兒猶豫。轉(zhuǎn)念一想，舍不得糖果套不住票子！于是我把糖擺在上面大喊道：“動(dòng)物小說大拍賣啦，本本都賣十塊錢，誰買的書最多，送一份小禮品！”

　　許多人圍了過來指指點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒我的書就被搶購(gòu)一空，我開心地?cái)?shù)著錢，好多錢呀！我換了幾張整票子，又把零錢收了起來，趾高氣昂地在市場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了起來。

　　“哥哥姐姐，快來買�。〉湍昙�(jí)和高年級(jí)的書本都有哦，很好看的�！币粋�(gè)小女孩扯著稚嫩的.嗓音喊著，卻沒有賣出多少本書。而旁邊的人就不同了，拎個(gè)袋子到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，主動(dòng)找人買他的書。還有人蹲在地上數(shù)錢，唉！都是大忙人啊。

　　“叮叮�！�…”書市活動(dòng)結(jié)束了，人人滿載而歸，臉上流露出了歡樂的笑容。

　　這次書市真有趣！

“跳蚤書市”作文11

　　今天我們剛上完電腦課，從電腦室下來，只聽見著鄭思佳說：“好消息！好消息！我們期盼已久的跳蚤書市開張了，班主任讓我們?nèi)ニ臉菂⒓犹�蚤書市！�?/p>

　　“太好了，”全班讓高興得一蹦三尺高（包括偶），大家心里都高興的不得了。

　　我把信息技術(shù)書放到座位上后，就和嚴(yán)靚一起去了四樓。

　　到了四樓，經(jīng)過老師的提醒后，分成5組，而我在第5組。

　　第1組開始賣書了。在1到4組賣書的期間，我參觀了不少的海報(bào)還有書店。

　　我走到5年5班的'書店旁，看見一群人圍在一起，于是我就走過去湊熱鬧，我從他們咯吱窩下鉆了過去，唉！原來是5班的那個(gè)臭狗熊呀，“哈哈哈哈哈，”看見臭狗熊那副滑稽的樣子，我肚子都笑痛了，他一只腳踩在椅子上，另一只腳才在桌子上，一副我很拽的樣子，嘴里還喊著：“跳蚤書市淘你喜歡！這本書不要188元，也不是十八塊八毛，只要十塊八毛八，貨真價(jià)實(shí)，八星八箭，快來搶購(gòu)，過了這個(gè)村，沒這個(gè)店啦！各位帥哥，美女求求你們了就買一本吧！費(fèi)不了多少錢的�！�

　　看到這我剛要走呢就被好朋友陳琪給攔住了，她問我買不買，我看了一眼擺在桌子上的書全是低年級(jí)讀的書，我急忙推辭說：“我到別的地方再看看�！�

　　我正閑逛著，林芷鈺就走過來叫我：“到我們買書了，你怎么還在這里逛呢！”

　　“怎么這么快就到我們了。”

　　林芷鈺疑惑的看著我：“你難道不知道每各組賣10分鐘的書嗎？”

　　“這個(gè)我還真的不知道�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)狭藫隙�朵�?/p>

　　“快點(diǎn)啦�！蔽以掃�沒說就被她給拖走了。

　　到了書攤那，我和林芷鈺就和第4組的人做交接工作。

　　我正在整理書籍呢！一位女顧客走了過來說：“這本書幾元錢？”

　　“七元�！�

　　“怎么這么貴呀！4元。”

　　“最低5元，愛買不買。

　　最后買賣成交了，以5元錢賣了出去。

　　通過了這次買賣我懂得了：只要付出，就能收獲。

“跳蚤書市”作文12

　　星期三，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。我們龍霞校區(qū)舉行了一年一度的“金秋節(jié)”圖書義賣活動(dòng)。

　　我們選出了吸引客人來買圖書的人是佳程，再選出十二個(gè)孩子來堅(jiān)守?cái)偽唬�在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)跇翘萆蠣?zhēng)先恐后，懷著無比激動(dòng)的心情來到了樓下。

　　同學(xué)們迫不及待地在樓下桌子上擺滿各種各樣的圖書，看上去眼花繚亂，目不暇接。

　　瞧！不一會(huì)兒功夫，佳程開始拼命地吆喝：“快來呀！快來呀！三（1）班跳蚤書市快樂大甩賣。”說這話時(shí)震驚四方，仿佛每個(gè)人全身的血液都開始沸騰起來。

　　很快，我的第一批生意來了，有一個(gè)小朋友看中了一本《查理九世》，他看到標(biāo)價(jià)是五元，立刻拿出五元遞給我，他翻了翻書，指著書本奇怪的問我：“里面怎么沒有解密卡呢？”我裝著沒聽見似的.，若無其事地走了，我在心里猜想，如果我告訴了他，他會(huì)不會(huì)不買這本書呢？

　　我賣的第二本書是《森林報(bào)》，一個(gè)高年級(jí)同學(xué)看中了這本書，我見他眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著這本書，心里嘀咕著。他肯定很想買這本書了，可我還沒跟他說能便宜一點(diǎn)兒，方昕涵就立刻插嘴說：“其實(shí)這本書四塊錢也可以買�！薄昂冒　�！他欣然答應(yīng)了。

　　緊接著，我又賣了兩本十分精彩的書，我還去別的班買了三本自己喜歡的書。別的班雖然有送東西的活動(dòng)，可還是沒我們班賣得格外火熱。班級(jí)里的書一下子就被學(xué)校里的同學(xué)們一掃而空。

　　收攤了，我們歡呼雀躍地回到了教室！老師喜悅地向大家宣布：我們賣出去的書總共有七百二十二元。教室里的同學(xué)們頓時(shí)喜出望外。

　　通過今天的義賣活動(dòng)，從中我領(lǐng)悟出一個(gè)道理：大家要齊心協(xié)力，就能取得最后的勝利。

“跳蚤書市”作文13

　　我期盼已久的跳蚤書市終于開始了。同學(xué)們紛紛把家中的藏書帶到學(xué)校來，以班級(jí)為單位，

　　舉辦書市。大家可以在自己的班級(jí)買書，當(dāng)然也可以在別的班級(jí)選購(gòu)，然后書市所賣的錢，由各個(gè)班級(jí)作為班費(fèi)。

　　非常有幸，我被選中成為我們小組的“推銷員”。

　　中午一吃過晚飯，同學(xué)們就排著整齊的隊(duì)伍來到寬闊的操場(chǎng)布置書市，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來。書市一開始，同學(xué)們的叫賣聲更是響亮，爭(zhēng)著搶著招攬顧客。我站在攤位前大聲吆喝道：“賣書啦，買書啦，買一本書送一個(gè)小禮物?”同學(xué)們一聽到買書可以拿到禮物，就立刻向我們的攤位跑來，有一位一年級(jí)的小妹妹和一位二年級(jí)的小妹妹，同時(shí)喜歡上了同一本書，這本書原來是十元錢，而那位一年級(jí)的.小妹妹說：“我出十五元買下你這本書。”另一位二年級(jí)的小妹妹說：“我出二十元。”最后二年級(jí)的小妹妹成功買下了這本書。看著同學(xué)們的一本本藏書換成鈔票收進(jìn)了我們的盒子，我仿佛看到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量。同學(xué)們歡快的買書聲跑進(jìn)我的耳邊，“我要這本，《水滸傳》”，我要這本《智慧背囊》”?

　　我們組的書不一會(huì)兒就賣完了，雖然我們書市的這些“工作人員”忙的都是滿頭大汗，一身酸痛，但是一想到這些鈔票都是通過我們自己的努力賺來的，就感到無比快樂。

　　這次的活動(dòng)十分有趣�？梢杂帽阋说膬r(jià)錢買到自己喜歡的書，不但節(jié)省了錢，又豐富了我們的課外知識(shí)，這次的活動(dòng)使我體驗(yàn)了一次買賣的交易。

“跳蚤書市”作文14

　　今天我要當(dāng)一回小商人，你肯定會(huì)認(rèn)為我去賣什么水果柴米油鹽之類的吧！告訴你吧！我是去賣我的“寶貝”——書。

　　我們準(zhǔn)備了好多書：什么《小尼古拉》啦，《女巫的戒指》啦……簡(jiǎn)直是五花八門，玲瑯滿目。開始賣書啦！我們拎著東西就往下跑。到了下面，我用銳利的眼神掃視了一遍，盯到了一個(gè)空位，大家一擁而上把東西一扔，開始擺攤。始料不及的.是那地盤竟然是六[1]的！我們又急急忙忙拎起東西像無頭蒼蠅似的找自己班的桌子。啊，終于找到了，一切準(zhǔn)備就緒，我們開始叫賣。我隨手拿了幾本學(xué)著別人的樣子吆喝著去賣，沒想到的是很長(zhǎng)時(shí)間我連一本書也沒賣出去，心想：怎么辦�。≡趺催B一個(gè)人也不買�。‰y道這不是一個(gè)好地方？還是……唉！我還是回去吧!我迅速回到攤位上，在那傻等，異想天開的認(rèn)為這樣就會(huì)有人買了。

　　可等了半天，也沒看到人，再看看別人已經(jīng)賣掉好幾本了，有些攤位人山人海的，回過頭看看自己一本也沒賣掉。怎么會(huì)這樣呢？是不是我也應(yīng)該大聲叫賣呢？但這樣能成功嗎？管他三七二十一，為了能賣掉不管了!“快來賣�。≠I書送精美禮品一份！”我像公雞打鳴似的扯著嗓子大喊，不一會(huì)兒果真吸引了很多人。“這本幾元？”我一看盡然是小胡�！班耍�好久不見，買書啊！算你10元吧，你再選張貼紙吧！”就這樣我收獲了第一桶金，我喜滋滋的，看到小胡還帶著個(gè)女生，又花言巧語的用一個(gè)水晶掛件成功地做了第二筆生意，很快我又賣出了幾本小漫畫。哈哈，今天的收獲還真不錯(cuò)！“還有5分鐘，抓緊甩賣！”黃老師在一旁提醒我們。

　　書市時(shí)間到了，我們收攤回教室。頭頂?shù)奶�陽似乎沒了光芒，沒了熱，只有甜蜜，只有涼。

“跳蚤書市”作文15

　　在陽光明媚、萬里無云的一天,我們即將開展一個(gè)十分有趣的活動(dòng)——書市活動(dòng)。

　　到了中午,我們?nèi)�班同學(xué)像一支支離弦的箭,迫不及待地沖出教室,爭(zhēng)先恐后的“飛”向操場(chǎng)。在炎熱的陽光下,我們把書整整齊齊地?cái)[在了我們班賣書的區(qū)域。一切準(zhǔn)備就緒,活動(dòng)開始了,頓時(shí)沉寂的操場(chǎng)變得熱鬧起來,不時(shí)傳來了各班的歡笑聲,響徹云霄。我也是其中的'一個(gè)小小“賣家”,為了引起“買家”的注意,我拿起我喜歡的一本書揮舞著吆喝起來:“《恐龍世界歷險(xiǎn)記》,不僅好看又好笑,里面蘊(yùn)藏多知識(shí),現(xiàn)在虧本20元�！币晃煌瑢W(xué)聽見了我的吆喝聲,便走過來瞧了瞧,他隨手翻開了《恐龍世界歷險(xiǎn)記》,掃視了一下里面的大概內(nèi)容,便說:“兄弟,多少錢一本?”我便伸出兩個(gè)手指對(duì)他說:“20元一本�！彼�拍拍我的肩,討價(jià)還價(jià)了起來:“兄弟,能再便宜點(diǎn)嗎?15元如何?”我便沉思起來:15元太少了吧,可是不賣給他,我一分都賺不了。我便咬了咬牙說:“好吧,15元。成交�！蔽夷弥�自己賺到的15元,心里像喝了蜜一樣甜。我才賣了一會(huì),就已汗流夾背,那滋味真是不好受,我也體會(huì)到了賺錢的不容易。過了一會(huì)兒,我又轉(zhuǎn)身變成“買家”,去光顧別人的書攤了。我一眼就看中了一本綠油油的《瘋了桂寶》,我便毫不猶豫的買了下來。我又看了看旁邊的《查理九世》,心想:這也是一本好書,但是錢好像不夠了。賣書的小伙伴似乎看出了我的心思說;“老兄,這本要不要,也不錯(cuò)呀�！蔽覔u了搖手說:“不好意思,錢不夠了。”

　　不知不覺,活動(dòng)結(jié)束了。我從這次活動(dòng)中明白了一個(gè)道理:賺錢不容易,這些錢都是用大人們的汗水、心血換來的,我們不能亂用這些錢;還有我們賣的書都是我們閱讀過的,別人沒閱讀過,這樣互相交換好的書籍閱讀,不是一舉兩得嗎?

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