今天沒(méi)有作業(yè)

今天沒(méi)有作業(yè)1

　　同學(xué)們每當(dāng)5分鐘勞動(dòng)后，都會(huì)愁眉苦臉地看著白板上的語(yǔ)文作業(yè)或數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)出作多的感嘆聲就是： “今天的作業(yè)好多呀！”

　　今天，5分鐘勞動(dòng)后，我們都等待著林老師來(lái)給我們布置語(yǔ)文作業(yè)，林老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在作業(yè)角寫(xiě)上“今天沒(méi)有任何家庭作業(yè)”我們都用奇怪的眼神看著林老師，再看看數(shù)學(xué)郭老師，他也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都呆住了，實(shí)在太不可思議，大家都覺(jué)得這只是一個(gè)心理測(cè)試，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，作業(yè)量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的心理，說(shuō)：“今天沒(méi)有任何的家庭作業(yè)，大家可以做自己想做的事情�！蓖瑢W(xué)們立即樂(lè)開(kāi)了花，可我，一向討厭作業(yè)的我，卻沒(méi)有高興起來(lái)，心里總是覺(jué)得怪怪的。

　　回家后，我坐在書(shū)房發(fā)呆，今天沒(méi)有作業(yè)，總是怪怪的，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的.，可今天沒(méi)有作業(yè)，我也不知道怎么要做什么。我先到客廳走了幾圈，無(wú)所事事地等待媽媽下班回來(lái)做飯。媽媽回家了，第一件是就是問(wèn)說(shuō)： “兒子，今天作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊說(shuō)。 “今天根本沒(méi)有作業(yè)，我都不知道要干什么！”我邊走邊說(shuō)。 “今天是周末，盡量不要使時(shí)間空虛掉，要珍惜好時(shí)間，雖然沒(méi)有作業(yè)，你也可以自己去布置作業(yè)。要不你去把閱讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊說(shuō)。

　　說(shuō)的也是，老師沒(méi)布置作業(yè)，自己安排吧！

　　我重新回到書(shū)房，現(xiàn)在有事情作了，我心里覺(jué)得有點(diǎn)高興，也不知為什么！

　　即使老師沒(méi)布置作業(yè)，自己也可以好好安排，不代表老師沒(méi)布置作業(yè)，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，盡量不要使時(shí)間空虛掉！

今天沒(méi)有作業(yè)2

　　今天下午，老師說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！边@讓我們大吃一驚，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),便“耶”的一聲歡呼了起來(lái)，有的互相擂對(duì)方一拳；有的在計(jì)劃下午放學(xué)后的活動(dòng)；有的甚至站起來(lái)在位子上手舞足蹈。老師在講臺(tái)上，微笑著，來(lái)回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的'兩節(jié)課，我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什么內(nèi)容都不知道。

　　放學(xué)過(guò)后，我心里非常的高興，就想快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們今天沒(méi)有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說(shuō)：“竟然沒(méi)有家庭作業(yè)，那我就來(lái)給你布置吧�！焙�(jiǎn)直就是驚天霹靂，我心想：不會(huì)是讓我讀書(shū)、寫(xiě)字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著說(shuō)：“女兒，你等一會(huì)兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩�！薄昂煤煤�，”我爽快的答應(yīng)道，心想：原來(lái)就這點(diǎn)家務(wù)活呀！太簡(jiǎn)單了，哈哈……

　　晚飯后，我兩三下，就干完家務(wù)活，就問(wèn)媽媽“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)。我按捺不住心里的激動(dòng)，找出放了許久的《幽默與笑話》和《阿衰》看了起來(lái)，看到高興處，就禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，就從寢室里探出頭看了看說(shuō)：“今天真高興哪！”看完書(shū)后，我就去看電視……一直到晚上10點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了……

　　今天，我很快樂(lè)！因?yàn)榻裉鞗](méi)有家庭作業(yè)，如果每天都沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好呀！

今天沒(méi)有作業(yè)3

　　“嘿嘿，嘿嘿……”你瞧，自從星期四放晚學(xué)之后，我就變得樂(lè)呵呵的了，呵呵，想知道為什么嗎？請(qǐng)繼續(xù)望下看。 星期四的下午，沒(méi)有一節(jié)語(yǔ)文課，所以，每次最后一節(jié)課下時(shí)，我最喜歡的語(yǔ)文老師曹老師都會(huì)從辦公室走到教室里給我們布置語(yǔ)文家庭作業(yè)，可是今天我們左等右等，右等左等，就是沒(méi)有看見(jiàn)老師的人影，最后，等到班主任張老師宣布放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)才醒悟過(guò)來(lái)－－今天沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)，頓時(shí)全班發(fā)出了震耳欲聾的`歡呼聲。全班都沸騰了：有的同學(xué)把手?jǐn)[成“V”字型在那大喊：“耶！耶！……”有的高興得手舞足蹈；有的一只手拍桌子，另一只手拿個(gè)校牌揮舞著…… 天哪，我驚呆了，怎么可能沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)？我逢人就問(wèn)：“有語(yǔ)文家庭作業(yè)嗎？有語(yǔ)文家庭作業(yè)嗎？”他們不是回答沒(méi)有，就是搖頭說(shuō)不知道。我心想：“老師沒(méi)有布置就應(yīng)該沒(méi)有吧！” 因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè)，在回家得路上，心情格外輕松，我覺(jué)得天格外得藍(lán)，草格外得綠，小鳥(niǎo)兒得叫聲格外得清脆，周?chē)�的一草一木格外的惹人喜�?ài)。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點(diǎn)兒回到家，去做我喜歡做的事。一回到家，我就專(zhuān)心致志做起了數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完后才六點(diǎn)鐘，我便津津有味地看起了課外書(shū)……今天我八點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，真舒服，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有睡過(guò)這么舒服地覺(jué)了。

　　第二天一大早，我懷著忐忑不安地心情來(lái)到了學(xué)校：“是不是曹老師把作業(yè)發(fā)到老爸地手機(jī)上了，可他又沒(méi)看到，哎，那可就慘了……哎！怎么辦呢？到了學(xué)校，我才知道了其中地原委：昨天事曹老師地老公過(guò)生日，曹老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)學(xué)校，所以她沒(méi)有來(lái)布置作業(yè)。 哎！沒(méi)有家庭作業(yè)真好！

今天沒(méi)有作業(yè)4

　　“叮鈴鈴�！毕抡n了，我們安分的坐在座位上等待著老師的到來(lái)。準(zhǔn)備著這一天最殘酷的時(shí)刻——布置作業(yè)。

　　可是，以往早早到來(lái)的老師去哪了？本來(lái)有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來(lái)。人人都在猜測(cè)著老師們?nèi)ツ牧恕Ｓ腥苏f(shuō)，老師開(kāi)會(huì)去了，還有人說(shuō)，老師出去了。更離譜的是有人說(shuō)，老師被UFO抓走了。我無(wú)法不佩服同學(xué)們的想象力了。

　　等啊等啊，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里的聲音又大了起來(lái)，更有甚者居然下位去“串門(mén)”。真大膽��！就在這時(shí)，老師出現(xiàn)在教室門(mén)口。嘻嘻，那些下了位的人一個(gè)個(gè)就跟老鼠見(jiàn)了貓似的，紛紛逃到自己的`位子上。真好玩。

　　可是，奇怪的是老師并沒(méi)有訓(xùn)他們，而是拿起粉筆在黑板上開(kāi)始布置作業(yè)。只見(jiàn)老師慢條斯理的在黑板上寫(xiě)上了語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)大字。寫(xiě)完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來(lái)了，不是老師笑的難看，而是我們總覺(jué)得那笑里有點(diǎn)東西。果然，只見(jiàn)老師在黑板上又分別寫(xiě)了：1、2、3、4、5、6、7、8 ......

　　oh，my good，為什么這么多？不要��！就在我神情恍惚時(shí)。突然又聽(tīng)到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來(lái)。怎么了？因?yàn)樽鳂I(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著：今天沒(méi)有家庭作業(yè)！

　　太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！

今天沒(méi)有作業(yè)5

　　下課了，我嘴里哼著小曲快樂(lè)地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼里都像是在為我高興，因?yàn)椤�—今天沒(méi)有家庭作業(yè)！

　　不一會(huì)兒，到了家，我馬上放下書(shū)包，蹦著跳著來(lái)到了電腦前，熟練地打開(kāi)，嘴里還小聲嘀咕：要干什么呢？哦，對(duì)了，昨天看的電視還沒(méi)有看完，還要把游戲打通關(guān)，再看看漫畫(huà)有沒(méi)有更新······哇，有，還沒(méi)等我說(shuō)完，哪知在一旁眼睛瞪著像銅鈴般大的媽媽?zhuān)�看完我這一系列動(dòng)作終于忍不住動(dòng)用了獅吼功說(shuō)：給我住手！回來(lái)不寫(xiě)作業(yè)就玩電腦，你要逆天了嗎？我漫不經(jīng)心地看了一眼怒氣沖沖的媽媽?zhuān)�理直氣壯地說(shuō)：今天沒(méi)有家庭作業(yè)，所以要好好利用這寶貴的一點(diǎn)時(shí)間，痛痛快快地玩一下才行！媽媽聽(tīng)了通情達(dá)理地說(shuō)：好吧，就讓你玩半個(gè)小時(shí)，然后馬上去寫(xiě)《課時(shí)作業(yè)》�？棺h！我要看電視、我要看漫畫(huà)、我要打游戲！我叫著跳了起來(lái)�？棺h無(wú)效。媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點(diǎn)時(shí)間努力的玩。

　　可是半個(gè)小時(shí)一會(huì)兒就過(guò)去了，媽媽把我拉到書(shū)桌前帶著誘惑地口氣對(duì)我說(shuō)：把這兩張卷子寫(xiě)完我就讓你再玩半小時(shí)。剛才還戀戀不舍地望著電腦的我馬上元?dú)馍窬蛠?lái)了，提起筆飛快地寫(xiě)起字來(lái)，卻沒(méi)有留意到媽媽的嘴角揚(yáng)起一絲絲陰險(xiǎn)的笑。就要我快要寫(xiě)完時(shí)，媽媽又樂(lè)呵呵地抱來(lái)一疊練習(xí)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：看！這些練習(xí)多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個(gè)小時(shí)！我也在心里喜滋滋地想：哈哈！寫(xiě)完這些我就還可以再玩一個(gè)半小時(shí)啦！可誰(shuí)知寫(xiě)完這些以經(jīng)九點(diǎn)了，媽媽就以太晚了，要睡覺(jué)的`理由拒絕了我玩電腦的要求。

　　躺在床上，我睡不著，不停地想，為什么現(xiàn)在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？

今天沒(méi)有作業(yè)6

　　今天下午，老師說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”這讓我們大吃一驚，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，便“吔”的一聲歡呼了起來(lái)，有的互相擂對(duì)方一拳；有的在計(jì)劃下午放學(xué)后的活動(dòng)；有的甚至站起來(lái)在位子上手舞足蹈。老師在講臺(tái)上，微笑著，來(lái)回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們非常興奮，心早已飛出了教室，老師講些什么內(nèi)容都不知道。

　　放學(xué)過(guò)后，我心里非常的高興，就想快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。我便像是閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們今天沒(méi)有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的`說(shuō)：“竟然沒(méi)有家庭作業(yè)，那我就來(lái)給你布置吧�！焙�(jiǎn)直就是驚天霹靂，心想：會(huì)不會(huì)讓我讀書(shū)、寫(xiě)字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著說(shuō)：“兒子，你等一會(huì)兒幫我洗碗。洗鍋，晚飯后再好好玩�！薄昂煤煤茫�”我爽快的答應(yīng)道，想：原來(lái)就這點(diǎn)家務(wù)活呀！哈哈……

　　晚飯后，我三下五除二，干完家務(wù)活，就問(wèn)“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)。我按捺不住心里的激動(dòng)，找出放了許久的《幽默與笑話》看了起來(lái)，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看說(shuō)：“今天真高興哪！”看完書(shū)后，我就去網(wǎng)上看我喜歡的：《超級(jí)戰(zhàn)警》、《未來(lái)警察》、《阿凡達(dá)》……一直到晚上10點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在電腦旁睡著了！

　　今天，我很快樂(lè)！心想：如果每天都沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好呀！

今天沒(méi)有作業(yè)7

　　對(duì)于3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥(niǎo)，對(duì)于上了學(xué)孩子就像鳥(niǎo)中籠，每天背著像裝著熊似的書(shū)包，再做如山一般的作業(yè)，做的我腰酸背痛。

　　今天，我們終于重見(jiàn)了光明。老師不慌不忙的說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)！平時(shí)老師是那么嚴(yán)肅，今天就像改變了一個(gè)人似的，充滿笑容，臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說(shuō)：這真的嗎？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！老師開(kāi)心地說(shuō)：你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：太好了！今天沒(méi)作業(yè)！老師萬(wàn)歲！

　　有的說(shuō)：今天沒(méi)作業(yè)，可以看電視！也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！

　　我蹦蹦跳跳的'走在回家的路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來(lái)似的。我覺(jué)得，今天的草食那么的綠，花是那么鮮艷，樹(shù)是那么茂盛，陽(yáng)光是那么溫暖。

　　這下，我可以去看書(shū)；可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時(shí)代，回到了無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　這可能就是生活，有時(shí)會(huì)失去，然后再得到。

今天沒(méi)有作業(yè)8

　　書(shū)包往床上一丟，撒開(kāi)歡，盡情地玩，聯(lián)系四面八方的好友，在空地聚焦，躲貓貓，捉迷藏，不亦樂(lè)乎。時(shí)而逗逗這邊的小狗，時(shí)而喚喚那邊的小貓，時(shí)而支個(gè)竹匾，學(xué)閏土捕鳥(niǎo)，時(shí)而拿根竹稈，嬉戲兒打鬧。趁太陽(yáng)還未下山，忙背鋤頭進(jìn)山去，拔拔這家的蘿卜，挖挖那兒的地瓜，找片空地，挖了個(gè)炕，升了堆火，把它們?nèi)�都投進(jìn)，看看這，瞧瞧那，烤好了，嘗一嘗，既香甜，又軟糯，把灰擦在同伴的'臉上，大家個(gè)個(gè)成了“野人”，歡笑蕩漾了整座山林。熄了火回家去,洗個(gè)澡，觀夕陽(yáng)。太陽(yáng)直把山兒親，燦爛的臉兒笑的歡。

　　品一杯咖啡，靜靜靠在床上，觀滿天繁星，聽(tīng)蟲(chóng)兒?jiǎn)杞小４蜷_(kāi)一本書(shū)，靜靜欣賞，看著看著入了迷，時(shí)而歡，時(shí)而悲，時(shí)而興高采烈，時(shí)而滿懷憂傷，這內(nèi)容印入我的腦海，這情感波動(dòng)我的心扉�？茨恰端疂G傳》武松赤手空拳打老虎，看那《紅樓夢(mèng)》林黛玉傷感為落花，看《西游記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼，詠《望岳》巍峨氣勢(shì)顫我心，誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……

　　臺(tái)燈一熄，躺在床上，仔細(xì)聽(tīng)著外面車(chē)水馬龍，認(rèn)真看著映在墻壁上的倒影，開(kāi)心回想著之前的一幕幕，一絲絲……

　　精湛的文筆、流暢的言語(yǔ)道出孩子們“今天沒(méi)有家庭作業(yè)”的歡快之情。

今天沒(méi)有作業(yè)9

　　“Oh,let’s go to have a party!”聽(tīng)到這個(gè)你們會(huì)覺(jué)得很疑問(wèn)，難道今天星期五，要知道如果是平時(shí)作業(yè)是會(huì)很多的了，根本沒(méi)有任何時(shí)間去開(kāi)什么PARTY!

　　最后一節(jié)課，我們的語(yǔ)文蔣老師走進(jìn)了教室，走上講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們讓你開(kāi)心一下——今天沒(méi)有作業(yè)�！痹捯魟偮�，教室里一下就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的把書(shū)包往天花板上用力一扔，那沒(méi)有拉上拉鏈的書(shū)包里的書(shū)如下一場(chǎng)大冰雹一樣，嘩啦一下從天上落了下來(lái)，書(shū)包里的試卷就如同天婦散花一樣灑落下來(lái)，還有文具盒里的筆如同炸彈似的從天上沒(méi)落下來(lái)，有的同學(xué)的歡呼聲響遍了學(xué)校的整個(gè)天空，有的同學(xué)的歡笑尖叫，恨不得快把天花板給掀塌了……我抬起頭來(lái)看見(jiàn)老師以前那“古板”的臉，好像變得溫柔了許多，臉上的神情也變了。

　　放學(xué)回家的`路上，我原本沉重的腳步變得輕快了許多，嘴里還哼著一首又一首的小曲，又蹦又跳地回了家。

　　回到家，我在家又是看電視，又是玩電腦，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我正在看電視問(wèn)：“今天沒(méi)有作業(yè)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你確定？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，媽媽拿出她的手機(jī)，說(shuō)：“看！”我接過(guò)手機(jī)一看，嚇了一跳：今天作業(yè)：語(yǔ)文：1……2……3……數(shù)學(xué)：1……2……3……1……2……3……最讓我氣憤的是老師還在最后寫(xiě)了一句：呵呵！你們被我給耍了吧�。。�

　　什么時(shí)候，才能沒(méi)有作業(yè)呢，好想好想這么一天快點(diǎn)來(lái)！

今天沒(méi)有作業(yè)10

　　下午還沒(méi)有放學(xué)時(shí)，同學(xué)們趁語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)。忙著辦自己的事情，這時(shí)，語(yǔ)文老師卻進(jìn)了教室。同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的'位子上，一聲不響，等待著老師的家庭作業(yè)。誰(shuí)知？老師卻說(shuō):“今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！�

　　“耶！”同學(xué)們高興地呼喊著，十分高興。如火山爆發(fā)一般，我也十分高興，因?yàn)榛丶液缶湍茌p輕松松地看會(huì)電視了，不用再受家長(zhǎng)壓迫寫(xiě)作業(yè)之苦了。我唱著歌回到家里，爸爸媽媽見(jiàn)我一副喜氣洋洋的樣子，也高興了起來(lái)，問(wèn)我：“你今天怎么這么高興呀？考試考好了？”“沒(méi)有，今天沒(méi)有布置那個(gè)語(yǔ)文作業(yè)�！蔽曳畔聲�(shū)包，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上，看起了動(dòng)畫(huà)片。誰(shuí)料，看了一會(huì)電視。爸爸拿了幾張語(yǔ)文卷子擺到了桌子上，說(shuō)：“你今天先不要看電 視了，先做完這些卷子吧反正沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。”我一看那卷子，再一看那題量。相當(dāng)于我們兩天的語(yǔ)文作業(yè)量。我拿出鋼筆，寫(xiě)了起來(lái)。

　　到了七點(diǎn)半，卷子終于寫(xiě)完了。我剛要打開(kāi)電腦，媽媽卻過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)完了，再給你講講數(shù)學(xué)�！眿寢層珠_(kāi)始給我講數(shù)學(xué)，時(shí)間倒不長(zhǎng)，只講了二十來(lái)分鐘，而且題全都理解了。爸爸說(shuō)：“來(lái)看會(huì)電視吧�！蔽沂�分高興，打開(kāi)了電視，調(diào)到了少兒頻道，可爸爸卻一換，又從少兒頻道換成了英語(yǔ)頻道，我不滿地對(duì)爸爸說(shuō)：“你怎能給我換到這頻道呢？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“看看英語(yǔ)節(jié)目是有好處的，多看看能提高你的英語(yǔ)成績(jī)。我不耐煩的看著英語(yǔ)節(jié)目，爸爸又開(kāi)始嘮叨起來(lái)了：“你看這英語(yǔ)節(jié)目不能光看熱鬧，還要看主持人的口形，發(fā)音等等……”主持人在臺(tái)上說(shuō)，爸爸在臺(tái)下說(shuō)。唉！這哪里是聽(tīng)英語(yǔ)啊。

　　這天雖然沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)了，但在家的負(fù)擔(dān)量，已經(jīng)大于語(yǔ)文作業(yè)了。

今天沒(méi)有作業(yè)11

　　由于今天我們班同學(xué)表現(xiàn)出色，老師很高興，在放學(xué)之前一分鐘說(shuō)：“今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，所以今天不布置家庭作業(yè)。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍地沖出教室，我也不例外，高興地一蹦三尺高，因?yàn)榛丶蚁敫墒裁淳透墒裁矗?/p>

　　放學(xué)路上，我是又蹦又跳，并且是一路歌聲。

　　回到家，我立即打開(kāi)電視，可是沒(méi)什么好節(jié)目，就關(guān)了電視，準(zhǔn)備做一次飯?jiān)囋�。平�？偸前职謰寢屪鲲垼�這一次我要讓他們嘗嘗我的手藝。

　　我要做我的最?lèi)?ài)：炒雞蛋。首先，從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)碗，一雙筷子，因?yàn)槭堑谝淮�，打雞蛋的時(shí)候手發(fā)抖，唯恐蛋液流到碗外邊。還好，沒(méi)有失誤，總算抖著手把雞蛋磕到了碗里邊，我很有成就感，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)她第一次做飯就把雞蛋磕到了碗外邊。放點(diǎn)鹽，再用筷子把雞蛋朝一個(gè)方向快速攪勻。

　　第二步是開(kāi)火抄。把火開(kāi)到最大，放油，我好像有點(diǎn)放多了，但記得媽媽說(shuō)炒雞蛋是油要比平常稍多一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，頓時(shí)嘩的.一聲響，雞蛋就鼓了起來(lái)，我用筷子來(lái)回翻，等蛋液全部起泡炒勻，就可以出鍋了。出鍋時(shí)還是有點(diǎn)油，看來(lái)油確實(shí)放多了。

　　我把火一關(guān)，聞到了炒雞蛋味，好香啊，嘗一口，真好吃！這時(shí)爸爸媽媽下班回來(lái)了，我趕忙把我做的炒雞蛋端上讓他們品嘗，結(jié)果是“好吃，再來(lái)一盤(pán)！”，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　我明白了老師的用意，讓我們?cè)诩易约簩W(xué)習(xí)！

今天沒(méi)有作業(yè)12

　　如果有這樣一天：沒(méi)有作業(yè)的困擾，電腦和電視都對(duì)你開(kāi)綠燈，想熬夜玩到幾點(diǎn)都可以。你，會(huì)怎么做呢？

　　興高采烈地回到家，放下沉重的書(shū)包，我愜意地打開(kāi)電腦，心想：今天星期五，不但沒(méi)有作業(yè)，而且明天還不補(bǔ)課！啊，我真是太幸福了！

　　就這樣想著，電腦已經(jīng)登錄好了“QQ”。輕點(diǎn)兩下鼠標(biāo)，出來(lái)了一大堆聊天窗口。挨個(gè)回復(fù)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)是“極樂(lè)鳥(niǎo)”回復(fù)了我的.一些關(guān)于上色的問(wèn)題，我連忙說(shuō)謝謝。

　　下午五點(diǎn)半了，媽媽下班了，看到我在玩電腦，生氣地說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了？怎么就上電腦了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)！”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么了，轉(zhuǎn)身去廚房做飯了。

　　晚上九點(diǎn)多，媽媽叫我去睡覺(jué)，不然明天不讓我玩電腦。沒(méi)辦法，我只能乖乖地上床睡覺(jué)了——進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到天天沒(méi)有作業(yè)，只是到 起床啦！都七點(diǎn)半了！再不起床就

　　要遲到了！”“咦？今天星期幾啊？”我睜

　　開(kāi)半迷糊的眼睛問(wèn)�！靶瞧谖灏�！”媽媽生氣地說(shuō)�！鞍。�！”我飛快地穿衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后直接“飛”到學(xué)�！�…原來(lái)那是個(gè)夢(mèng)啊。

　　沒(méi)有作業(yè)的確“很好”，但能否鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)呢？是不是就會(huì)一直玩，一直玩呢？就會(huì)變得懶惰……其實(shí)，有作業(yè)也挺好，只是不要太多了！

　　學(xué)校上課而已……

今天沒(méi)有作業(yè)13

　　家庭作業(yè)已經(jīng)成為我們學(xué)生的仇人了，從一年級(jí)到六年級(jí)我們從來(lái)就沒(méi)有一次不布置家庭作業(yè)的，可是今天，老師突然說(shuō)了一句：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！本瓦@一句話，使得我們?nèi)�班像炸開(kāi)了鍋，紛紛議論起來(lái)“老師會(huì)這么好心？”“不可能吧，老師怎么會(huì)不給我們布置作業(yè)呢？”“......“老師又說(shuō)了一句：“老師什么時(shí)候騙過(guò)你們？我從來(lái)不會(huì)騙人，今天就讓你們放松放松。” “耶！太好了，今天沒(méi)有家庭作業(yè)��！”“終于可以玩了，我好開(kāi)心啊！”

　　回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè)，你信嗎？”我考驗(yàn)考驗(yàn)媽媽。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然有，怎么可能會(huì)沒(méi)有呢，你們可是畢業(yè)班，不可能沒(méi)有的�！笨墒牵�事實(shí)卻出乎媽媽的`意料，我興奮地說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！��！我可以出去玩一會(huì)嗎？”媽媽聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“是嗎？不可能吧！”媽媽注視了我兩三分鐘，才慢吞吞地說(shuō)：“可以啊，你自由了，今天就破例給你�！蔽医K于等到媽媽的“圣旨”，興致勃勃地跑出家門(mén)玩了。來(lái)到同學(xué)家的門(mén)口，只見(jiàn)同學(xué)媽媽的喊罵聲：“沒(méi)作業(yè)。你們是畢業(yè)生，你騙人也別用這么低端的手段吧，就算沒(méi)有作業(yè)，你也不能出去玩，在家給我寫(xiě)2份試卷，20道英語(yǔ)題�！蔽衣�(tīng)后為同學(xué)憤憤不平，，自言自語(yǔ)道；“這么多題，這么可能做得完��？”那些家長(zhǎng)整天讓自己的孩子做那些課外作業(yè)，沒(méi)有玩的時(shí)間，負(fù)擔(dān)真的減了嗎？

　　老師說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，是想讓我們放松，但是也不能放得太松，畢竟是畢業(yè)班，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。于是，我回到家，拿起媽媽的作業(yè)來(lái)做，也只有狠下苦功，才能有成功�。�！

今天沒(méi)有作業(yè)14

　　我苦苦地想，絞盡腦汁地想……今天的作文寫(xiě)些什么好呢？我一時(shí)拿不定主意，心想，今天老師要布置作文，正巧又是星期二，要按老師的規(guī)定完成一篇自命題作文一篇。

　　我輕輕地握著筆，遲遲不愿在白紙上沙沙作響，感覺(jué)自己就像呆呆的木頭人一樣，腦袋一片空白，連呼進(jìn)呼出的氣息也夾雜著些許無(wú)奈。隨著時(shí)間一分一秒的飛快流逝，我絲毫沒(méi)有理出一點(diǎn)頭緒。寫(xiě)不出文章來(lái)，無(wú)可奈何的我只得走出教室，放松放松一下愁?lèi)灥男那椤?/p>

　　整個(gè)下午，我都沉浸在“題�！崩�，這當(dāng)然不是指題目和練習(xí)題了，而是指作文的題目�，F(xiàn)在，我依然不知道應(yīng)該選一個(gè)什么樣的題目。

　　唉，真是苦惱啊！

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲打斷了我惆悵的思緒。班主任高老師邁著輕盈的.腳步朝教室走來(lái)，一臉的歡笑。望著高老師那張艷陽(yáng)天般的笑臉，同學(xué)們百思不得其解。接著，高老師又用委婉動(dòng)聽(tīng)的女中音流暢地說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！呵呵……”頓時(shí)，同學(xué)們你望著我，我望著你，面面相覷，不知所措，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。高老師又把話重復(fù)了一遍，同學(xué)們一愣，緩過(guò)神來(lái)，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)：頓時(shí)有的扔筆袋的，有的扔紅領(lǐng)巾的，有的……應(yīng)有盡有。

　　我卻在一旁發(fā)起了呆，想起下午的那種冥思苦想，不禁想到一個(gè)詞：浪費(fèi)表情！

今天沒(méi)有作業(yè)15

　　假如沒(méi)有作業(yè)，我要把上帝親吻上千遍，還要大聲喊：“上帝萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”想著想著，真是越想越高興。

　　想著想著，老師果真來(lái)了。她一腳踏進(jìn)教室，還未站到講臺(tái)前，臺(tái)下便有學(xué)生在竊竊私語(yǔ)，“唉，真是的，要是老師不來(lái)布置作業(yè)就好了。”“就是呀，可是，怎么會(huì)沒(méi)有作業(yè)呢？”“唉，什么時(shí)候可以過(guò)一天沒(méi)有作業(yè)的日子。”

　　老師看著同學(xué)們，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我要宣布一個(gè)好消息。”她故意把“好消息”說(shuō)得很響，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。但很快又聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“沒(méi)有家作？不可能的吧。”“是真的？”在得到確認(rèn)后，所有的同學(xué)都一蹦三尺高，有的還把書(shū)包往空中一扔，沒(méi)拉好拉鏈的，書(shū)包中的書(shū)就像海鷗一樣飛到空中，講義則像天女散的.花，文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個(gè)英雄……“老師萬(wàn)歲，沒(méi)有家作萬(wàn)歲！”不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭，所有的同學(xué)都應(yīng)和起來(lái)……我窺視了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。

　　回家的路上，我的內(nèi)心充溢著愉悅，心中只有一個(gè)想法：今天沒(méi)有家作，真好！我那原先笨重的腳步一下變得輕快了，嘴里哼著輕快的小曲，跳著活潑的“騎馬舞”，雖然我知道唱得有些走調(diào)，跳得也不合節(jié)奏，但我才不管那么多呢。

　　忽然，一聲巨響，我失足掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞，我嚇得雙眼緊閉，直冒冷汗。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)坐在教室里，老師正在講臺(tái)上布置作業(yè)呢。

　　原來(lái)剛才是一個(gè)夢(mèng)，不知道什么時(shí)候能夠美夢(mèng)成真呢？但我堅(jiān)信，夢(mèng)想是會(huì)成真的。

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