豎起大拇指作文(通用)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。

豎起大拇指作文1

　　現(xiàn)在想起那段時光，還是不禁為自己感到驕傲。

　　從六歲開始踏進武門的那一刻，我開始了為期五年的武術(shù)長征。

　　因為我是插班生，第一次教練讓我從基本功開始練，“下腰壓腿，開始！”教練洪亮的聲音傳來，我立即執(zhí)行，剛壓下腿去教練便直接坐在了我的腿上，我筋骨抻痛，腰肋酸麻，因受罪而委屈的淚水頓時盈滿我的眼眶，身體開始抽搐哆嗦，教練溫和的對我說：“堅持住！”我心里不知何處來的勇氣，心想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

　　更令我不能忘卻的是，教練看我基本功日益扎實，追上了老學(xué)員的進度，欣慰的拍拍我的肩膀，說：“跟他們練滾翻吧！”順著教練指去的方向，我望向那二十幾米長的紅毯，猶如一條火龍，我心中頓時熱情燃燒。一次又一次，我感到天旋地轉(zhuǎn)，雙膝火辣辣的疼，一股辛辣的液體從我胃里涌出�！斑�不能放棄！”我在心中吶喊�？沙林氐哪X袋和無法直立的雙腿，令我行動十分艱難。在又來來回回的翻滾之后，我終于掌握翻滾技巧，動作有力帶風(fēng)。

　　在經(jīng)過重重過關(guān)考察之后，我成為器械類擊劍的最佳選手。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)和我反復(fù)練習(xí)，我終于可以登場了�！洱埢⑴叵�》國樂想起，那鏗鏘有力的聲音振奮全場，更激起我的雄心壯志。邁步第一招“秋風(fēng)流水”，第二招追步刺劍“高山望月”，我騰空而起，凌空一招“正氣貫日”！我聽見劍鳴錚錚伴隨著呼呼風(fēng)聲，那種聲音更能激起你的'斗志，讓你奮發(fā)激昂！一套完美的《白虹劍》在音樂的尾聲中結(jié)束，評委和觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我向教練看去，在他臉上搜集欣慰和贊賞，可我發(fā)現(xiàn)他氣定神閑，我想他走去，他對我說：“你很棒，為自己豎起大拇指吧！”我笑了，他也發(fā)出爽朗的笑聲。

　　我沒想到的是，這是我在武術(shù)界的最后一次輝煌，武館搬家了，也換了新的教練，但我還想著那次我對自己豎起的大拇指，心中又是斗志昂揚！

豎起大拇指作文2

　　小時候我一直崇拜我們班打鼓的王安宇，他在臺上英姿颯爽的表演，這實在是太帥了。于是我懇求媽媽給我報上打鼓班，從此我的打鼓生涯開始了。

　　那是個星期六的晚上，我興致勃勃地去琴行學(xué)打鼓。我一碰到這個龐大的家伙，我就愛上了它。握上長長的鼓棒，開始在鼓上打來打去，發(fā)出咚咚的聲音。上好一節(jié)課，走出門，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天學(xué)的知識都吸收了。

　　我一到家不知不覺地拿起鼓棒在家練了起來，這對我平時不喜歡復(fù)習(xí)的人來說是不尋常的，這使我自己也很吃驚。

　　于是在籃球場上少了一個運動健將，在跑道上少了一位飛毛腿，卻在打鼓房里又多了一個愛鼓愛得癡迷的我。

　　春天，在朋友們放風(fēng)箏玩耍的時候，我正練著枯燥的練習(xí)曲；在炎熱的夏天，當(dāng)別人在空調(diào)下吹著涼爽的風(fēng)的時候，我流著汗在練鼓；秋天的晚上，朋友們可能在欣賞好聽的'昆蟲鳴叫聲時，我呢？正練著鼓……冬天，別人早已在被窩里享受著溫暖，我卻手拿冰冷的鼓棒練得熱火朝天。

　　記得那是一次冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我的手腳早已沒了溫暖的感覺，涼涼的。一陣風(fēng)吹來，讓我打了一個哆嗦。我坐在媽媽的摩托車上開往打鼓的地方，一不小心，媽媽的摩托車在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦傷了，白白的雪地上留下四五點鮮紅的顏色。我和媽媽艱難地把車扶起來繼續(xù)前進，忍著痛上完了這一節(jié)課。心想這可能是我一生中最困難的一節(jié)課。

　　一年悄悄地過去了，我獲得了一張證書，上面寫著：章澤亮在……我想這就是我一年的回報吧！

　　春種一粒粟，秋收萬顆籽，我想只有勞動才有回報吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，人不能隨隨便便便成功……”我常常想起這一首歌，我真想為我這個收獲豎起一個大拇指！

豎起大拇指作文3

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美妙的學(xué)習(xí)生活就逐漸接近尾聲。今天，沈老師把我們四年級寫的第一個作文發(fā)給大家看。教室里頓時沸騰起來，有點同學(xué)把嘴張成了o字型，有的同學(xué)發(fā)出陣陣尖叫，有點同學(xué)早已笑得前仰后合……

　　再看看我寫的作文吧！純粹跟一年級時差不多，錯別字和病句比比皆是，讀著像是在吃一塊放了100年的`老面包。我看了心里直犯嘀咕：沈老師是不是搞錯了，這是哪個小家伙寫的作文，怎么變成是我的，真奇了！后來我想啊想啊，都快把腦袋想爆了，才冒出一句話：“喔，是我寫的�！比缓�，馬上笑倒在桌子上，都爬不起來了！

　　翻了翻現(xiàn)在的作文，簡直可以分成天上和地下�？矗�字變整潔了，句子變通順了，事例變具體了，段落變精彩了，整篇文章變得生機勃勃、有聲有色！作文本上，滿是：“佳作”、“優(yōu)秀”，像一朵朵大紅花，裝點著滿篇文章。讀起習(xí)作，感到心曠神怡，時而在黑山谷欣賞美景，時而與吸血鬼做生死決斗，時而打著傘在漓江邊漫步，時而在太空自由玩�！�…

　　光陰似水，不停地向前奔去；歲月如歌，一支支飄向遠方。一年了，我們又長大了一歲�；叵脒@一年里經(jīng)過的酸甜苦辣，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們淚流滿面，為自己豎起大拇指，相信自己的明天一定會更加美好！

豎起大拇指作文4

　　在成長的道路中，坎坷是必然的，但是成功的與否，需要心中的“成功”，不過，只要你在心中為自己豎起大拇指，就沒有過不去的火焰山！

　　的時候，在每次做完廣播操之后，有“孝愛”的活動。聽到那縱情的聲音和感人的故事，一切煩惱拋到腦后，這是我最喜愛的.活動了。

　　很快，輪到我們班派代表演講了。老師經(jīng)過再三考慮，把這任務(wù)交給了我，讓我代表全班演講，我既興奮又緊張。

　　回到家后，我匆匆的寫完作業(yè)，便跑到電腦前，尋找“演講稿的格式”。由于這是寫演講稿，我對這一切都感到陌生。了解到格式后，我開始思考著稿子的內(nèi)容。在經(jīng)過反復(fù)修改后，演講稿確定了——為父母做早餐。

　　到了演講的日子了，我內(nèi)心忐忑不安，兩手在微微顫抖。老師告訴我，只要心態(tài)放平，其實演講也并不是那么可怕。我在內(nèi)心告訴自己：我行，我能行，我一定能行！并暗暗為自己豎起了大拇指。

　　演講之前，我反復(fù)練習(xí)，盡量使其讀得既熟練又有感情。

　　演講時，我把全部精力集中在一起，聲情并茂的讀了起來。演講完后，全校師生為我響起了掌聲，我的心情別提有多高興了，心中的石頭終于落地了。

　　演講過后，我為自己再一次豎起了大拇指，回憶起這件事，我不禁笑了。其實，每個人都要相信自己，只有這樣成功才會為你招手，才會為你豎起大拇指！

豎起大拇指作文5

　　別看我年紀(jì)小，我可是個十足的小書蟲。我因為讀書多，知識淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。

　　我平時愛讀書、愛思考，學(xué)習(xí)成績特別棒。課堂上，老師無論提什么問題，歷史類、科技類我都能對答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎和同學(xué)們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的成績會受影響。可我自信滿滿，因為我在家里也堅持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級第一名，這可是我平時愛讀書愛思考的結(jié)果。

　　有一次在做數(shù)學(xué)試卷時，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過亞馬遜河是七千多米，我認為試卷印錯了。到家后，我拿出《百問百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁，仔細查閱，才明白是怎么回事。原來的亞馬遜河流確實是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。

　　我這么優(yōu)秀，這么愛讀書，但是我不會驕傲，我會在追求知識的道路上不斷攀登請你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！

　　逗老師點評：你真棒！逗老師發(fā)自心底地佩服你！習(xí)作為了表現(xiàn)我愛讀書、愛思考的優(yōu)點，舉了幾個例子。一是課堂上的'發(fā)言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亞馬遜河流的長度的準(zhǔn)確數(shù)字。緊扣中心，行文流暢，作為二年級的孩子，非常了不起，逗老師為你點贊！

　　逗老師還為你的勤奮精神點贊！近50天沒上學(xué)居然還考第一，逗老師想，這不僅要聰明，更需要勤奮。生病在家依然堅持讀書和自學(xué)，值得所有人學(xué)習(xí)，難怪會考第一名了。

豎起大拇指作文6

　　在比賽會場上，在激烈的競爭中，在學(xué)習(xí)中……為自己豎起大拇指來表示你的決心吧！一定會使你信心大增的，從而使你忘記對手的'強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現(xiàn)在別人的眼前。

　　過不久就要參加校運會了，我報了三項運動，現(xiàn)在每天的訓(xùn)練已使我苦不堪言，腰酸腿疼。一放學(xué)就開始練，直到快上課才草草地吃點東西，因為我知道對手的強大。聽說她已經(jīng)訓(xùn)練了的體育活動，是短跑。我有幸見過她一次賽跑，那堅定的表情似乎說著：“第一名非我莫屬�！蹦秋w快的速度也不甘示弱地說著“我若是短跑第二，誰還敢稱為第一！”看著，看著我不由地產(chǎn)生了畏懼感想要退縮。

　　放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那么久怎么可能輕意地說要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你才剛走路，人家都已經(jīng)在飛了，不看看對手是誰，還想要拿名次！真是自不量力！我心里苦苦地作著思想斗爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成為膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見對手那么強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要為自己加油，為自己豎起大拇指來表示我的決心。

　　在會場上，我一定會為自己豎起大拇指來表示我堅定的決心，一定要讓對手產(chǎn)生畏懼感！加油！為自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文7

　　當(dāng)梧桐雨被風(fēng)裹挾著陣陣飄落時，在陽光被高樓遮擋著縷縷照耀時，如約而至的他靠著輪椅，走進了校門，漫步前行。

　　他曾是班上的一個小伙子，活潑，開朗、人緣特好。他還曾是運動場上的一匹‘駿馬’，屢屢取得過驕人的成績。

　　可是如今的他再也不能如以前般那樣奔馳在賽場之中了。

　　因患骨病的他在病魔的折磨下迫不得已截肢了右腿，同學(xué)們聽到這個消息紛紛募捐了數(shù)千元救助金送給他，他這次與媽媽而來就是感謝全校師生對他的關(guān)心。

　　聽說他的到達，同學(xué)們從四面八方趕來，搶著把他抬到三樓，都被他婉言謝絕了。他要一個人上樓，他要靠自己的力量上樓。不知怎的，樓道兩旁已經(jīng)組成了一條人墻。他就這樣上了樓。不久，他的'頭上沁出了汗水，他一定是累了。正當(dāng)大家已經(jīng)要把他攙扶上樓時，他突然奮力沖上了三樓。掌聲中有許多人豎起了一個又一個的大拇指，歡呼聲中有許多人留下了淚�？吹剿�這番努力的模樣，我似乎發(fā)現(xiàn)從前的小地瓜已成為一個堅強的小伙了。我不禁也豎起了大拇指。

　　來到教室的他被老師一陣愛撫，看到一個個熟悉的面孔，看到熟悉又陌生的教室。他久久不能自拔，好久才說出一句：我好想你們！同學(xué)們相擁在一起，都能感受到彼此的心跳。我們在心中為他豎起了一個大拇指。

　　見面會在老師的安排下順利進行，時而說出心聲，時而贈送有著滿滿愛的心愿卡，時而來一盤象棋比賽。在那里，仿佛沒有了時間的概念。當(dāng)他要離別時，我們以目送行，我們以手道別�？吹綕u行漸遠的身影，我想病魔也會為他豎起大拇指。

　　朋友不曾孤單過，那些日子不再有，一生情，一輩子，一生情，一杯酒。縈繞耳畔的歌聲中，我聽出了辛酸與苦難。也許曾經(jīng)的小伙——熊立康不需要過多的安慰，他要理解，他要同學(xué)們的祝福。他需要那一只只飽含著愛與祝福的大拇指！也許人生的意義就在那拇指的含義！

豎起大拇指作文8

　　大拇指，五個手指中最矮的那根�？墒�，當(dāng)你將另外四根手指縮回，豎起大拇指，仔細觀察，會看到上面有面勝利的旗幟，它可以引領(lǐng)我們走向成功。當(dāng)你想放棄一件事，何不豎起大拇指，為自己而加油呢？

　　長跑，一向是我最不擅長的運動項目，期末體育長跑項目的`成績，也從來沒有及格過。前面的副科門門都是優(yōu)秀，就剩最后的那個體育不及格。面對成績單，我暗下決心，不就是個長跑嗎，我就不信拿不到優(yōu)秀！我暗自豎起了大拇指，為自己加油。從此以后，每天晚上寫完作業(yè)，我就和爸爸一起圍著小區(qū)跑兩圈，從一開始的慢跑，到后來加速，速度不斷提高。慢慢地，我已從一開始的20分鐘兩圈到了15分鐘兩圈，成績有了不小的提高。

　　那天晚上，媽媽陪我跑步，她提醒我：“跑步不僅要用腿，還要用腦哦�！庇谑�，媽媽一邊教我，一邊示范。按照媽媽的方法：呼吸均勻、用鼻子呼吸、腳步要輕……做好準(zhǔn)備活動，我開始跑了。前面一段路程我用了一半的力氣跑，中間段便放慢速度，調(diào)整呼吸。雖然調(diào)整呼吸、腳步放輕、用鼻子呼吸有些不舒服，但氣息平穩(wěn)了很多。到最后一段路了，我按照媽媽說的，用盡力氣，全力沖刺跑到終點。我調(diào)整呼吸，看了看時間，抑制不住內(nèi)心的驕傲，暗自為自己豎起了大拇指。

　　長跑800米考試到來了，我調(diào)整呼吸，腦海里一邊回想媽媽說過的話，一邊走上了賽道。只聽裁判一聲令下，所有人如離弦之箭一般沖了出去，我也不甘示弱，用了一半的力氣跑。跑著跑著，雖然有點落后，但我并不著急。前面還有很長一段路，中間段的部分，我放慢速度，勻速跑了起來。我注意到，剛才起步極快的人已經(jīng)慢了下來。漸漸地，有的人已經(jīng)被我甩了一圈。到最后100米了，我處在第二位。我調(diào)整呼吸，用盡全身力氣，沖向終點。

　　哈哈！我成功了，我成功了！看著“長跑－優(yōu)”這幾個字，我高興地在操場上蹦著跳著，暗暗地為自己豎起了大拇指！

豎起大拇指作文9

　　在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難之后，我們會為自己豎起大拇指，鼓勵自己，讓自己變得更有自信。

　　（一）小時候

　　小時候，當(dāng)我們第一次走路時，父母們會為我們鼓掌，而我們則會伸出自己胖胖的小手，為自己豎起大拇指；當(dāng)我們第一次開口叫“爸爸、媽媽”的時候，爸爸媽媽會激動地抱起我們，我們也會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們第一次學(xué)會自己吃飯的時候，爸爸媽媽開心的微笑，我們則會為自己豎起大拇指。

　　（二）上學(xué)后

　　上學(xué)后，我們做出一道非常難的`數(shù)學(xué)題時，老師會為我們高興，我們會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們在操場上捉了一只螞蚱，帶到實驗室里推斷出它的祖先時，老師會為我們而驕傲，我們也會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們在一場比賽中，取得優(yōu)異的成績，我們會收到眾人的掌聲和鮮花時，我們會為自己豎起大拇指；當(dāng)我們以優(yōu)異成績考入理想的初中時，我們會為自己驕傲，為自己豎起大拇指。

　　（三）現(xiàn)在

　　現(xiàn)在，正值青春期的我們，性格暴躁，好沖動。當(dāng)我們因為一點兒小事和同學(xué)吵了起來，我們會先向同學(xué)認錯，以贏得同學(xué)的原諒，我們也會為自己豎起大拇指——因為我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了“成熟的麥谷才會低頭�！碑�(dāng)我們看到父母為我們?nèi)找共賱诘纳碛皶r，我們會為父母端一盆洗腳水，在父母盈盈的淚光中，我們會為自己豎起大拇指——因為我們學(xué)會了理解父母，關(guān)愛別人。

　　倘若我們是自怨自艾蹩腳的演員，當(dāng)我們戰(zhàn)勝自己，我們會為自己豎起大拇指！

　　倘若我們是摩天大廈里的一塊磚石，是城市管道中一顆螺絲釘，我們會為自己豎起大拇指！

　　為自己豎起大拇指，是對自己的一種認可，一種肯定。讓我們受到表揚和夸獎，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！

豎起大拇指作文10

　　老師是我最敬重的一個人，她每天起早貪黑地教會我們許多知識；每天勤勤懇懇地為我們上課；每天盡職盡責(zé)的護送我們放學(xué)。

　　上課時，老師繪聲繪色地給我們講課，教我們知識。下課時，老師又在精心的準(zhǔn)備下次要給我們講的功課。

　　老師是培育我們祖國花朵的辛勤園丁，是新長征路上立下重功的英勇戰(zhàn)士，是伴隨我們度過美好童年的'良師益友。

　　我是一個調(diào)皮又愛說話的“小淘氣鬼”。記得有一次，上語文課的時候，我在和同桌說話，被我的班主任趙老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲地對我說：“小孟同學(xué)，不要說話，坐端正認真聽講�！甭犃死蠋煹脑�，我馬上就閉上了小嘴巴�？墒�，過了不一會兒，我又不由自主地說起了話，老師又讓我站到了后面。我知道自己做錯了，低下頭心里暗自決定，以后再也不說話了。下課了，老師又默默地走到了我的身旁，拍拍我的小肩膀幽默地笑著說：“孩子，以后不能再說話了，這樣會影響自己和別人的，一定要管好自己的小嘴巴��！”老師的諄諄教誨深深地刻在了我的心里，讓我感到了她對我偉大的愛！

　　趙老師，我尊敬的趙老師，在此我想對您說：“我愛您！”

　　謝謝您對我嚴(yán)厲的愛，謝謝您對我鼓勵的愛，謝謝您無微不至的愛，謝謝您盡職盡責(zé)的愛！在此，我更要為我的老師豎起大拇指！

豎起大拇指作文11

　　平時，我們每個人都會在不經(jīng)意間為別人豎起大拇指，可往往我們在自己做了一件好事后，都會忽略了為自己所做的好事豎起大拇指。我為自己做的好事就豎起過大拇指，那時我才十來歲。

　　我想問問女生，你們在十歲的時候，是不是正處于一個撒嬌的時期？比如你媽媽讓你學(xué)洗碗的時候，你會拒絕，你會說我害怕把碗摔碎之類的，可我就不一樣哦。記得那是我家飯店開張幾個月后的一天。我家飯店來了幾個我家鄉(xiāng)的客人，他們來的時候差不多是兩點半，剛好是中午飯結(jié)束的時候。那天，爸爸剛把洗碗水放好，他們就進來了。他們落座后，爸爸就與他們聊天，讓媽媽炒幾個菜。我正在想要做些什么的時候，看見了洗碗池中的碗和盤子滿滿的.，兩大池。可即使是這樣，也沒能阻擋得了我大顯身手的愿望，于是我就系上圍裙，將門關(guān)上，然后就開始洗碗了。我先擠了很多洗潔精放在池子里，然后我試了一下水溫，對我來說比較燙，于是我又加了一些涼水，等到水溫合適的時候我把水龍頭給關(guān)上，然后開始洗碗了。在洗碗的時候，我生怕調(diào)皮的碗會在我不經(jīng)意間從我的手里溜出去，怕它會摔碎，還怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我在洗碗的時候不敢有一絲怠慢。一個個有油漬的碗只要經(jīng)過了我的手中，它們煥然一新。我用放有洗潔精的水洗了一遍，又清水洗了一遍，我還怕有一些頑皮的油漬洗不下來，還用清水沖了一遍，確保無誤后我才將它們一個一個地運到放碗柜上。等到客人走后，爸爸打開門走了進來，正準(zhǔn)備要洗碗時，看見碗已經(jīng)被我洗完了，他就說：“你怎么這么厲害啊，把碗都洗完了�！蔽易院赖匦πΑ�

　　到了晚上要睡覺的時候，我偷偷為自己豎起了大拇指，心里美滋滋的。很快，我就進入了自己香甜的美夢中……

豎起大拇指作文12

　　自己給自己豎起大拇指，我想這對于我來說，是多么遙不可及的事。但有一次，我為自己努力而獲得的成果豎起了大拇指，這個大拇指里帶著我的驕傲，帶著我的自豪。

　　那是去年暑假的一天，媽媽推薦我去參加軟筆書法培訓(xùn)班，提高自己的書寫水平。我斬釘截鐵地答應(yīng)了。因為我是個樣樣要強的人，我希望能夠做得比別人好。

　　到了培訓(xùn)班。起初，老師讓我們抬起手，保持正確的拿筆姿勢呆上5分鐘 ，可2分鐘還沒到，我們都叫苦連天。老師呢，則在一旁鼓勵真我們：“堅持!要想把字寫得好，不堅持怎么行？你們以為人家那么好的字是白來的��？人家比我們付出的汗水多幾十倍，所以不辛苦一點行嗎？”我們干脆、整齊又響亮的答道：“不行！”于是我們很艱難地堅持了5分鐘。

　　接著，老師讓我們在紙上畫蚊香狀的'圈圈，說是為了讓我們把筆拿穩(wěn)，不哆嗦。我們就畫呀畫，一個個都把圈圈畫得歪歪扭扭的�？蓵r間沒等我們把圓圈畫好，就匆匆的流逝了，老師就把畫圓圈布置給我們當(dāng)作業(yè)�；丶液蟪赃^飯，我又開始一個圓圈、一個圓圈地畫起來，沒有中途休息，直到我把任務(wù)完成了，才大大的松了一口氣。我把在課堂上寫的第一張和在家寫的最后一張進行比較，發(fā)現(xiàn)真的有了很大的改變，第二天我把作業(yè)交給了老師，老師看了非常滿意。

　　很快，培訓(xùn)班就結(jié)束了，但我的練習(xí)卻沒有停止，我按老師教的方法，一個字一個字地練，反反復(fù)復(fù)地練。暑假過去了，努力終于有了回報，我的字從歪歪扭扭變成有模有樣。今年的全縣書法比賽我還獲得了一等獎。我在心里暗暗為自己豎起了個大姆指。

　　這個大拇指里凝聚著我的汗水，我的努力，我的驕傲！當(dāng)它真正豎起來的時候，我知道我成功了。這個大拇指也告訴我：凡事只要通過努力，通過堅持，就一定能成功。

豎起大拇指作文13

　　我是個能歌善舞、聰明大方的女孩，在我的眾多喜好中，最讓我自豪的是畫畫。

　　說我愛畫畫，一點兒也不為過。記得上幼兒園的時候，老師讓我畫花蝴蝶，我照著幼兒圖畫書畫，老師說我畫得很好，就把我的作品送去參加第六屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽。結(jié)果竟然得了銅獎，我開心極了，從那時起我就愛上了畫畫。

　　平時只要有時間，我就拿著畫筆在紙上畫，在本子上畫，家中的墻上到處都有我畫畫的'痕跡，奶奶常常批評我。爺爺看我實在喜歡畫畫，就給我報了畫畫班，我的繪畫水平有了更大的提高。

　　上小學(xué)了，我特別喜歡美術(shù)課。由于我畫畫認真，老師常把我的畫展示出來，同學(xué)們都會發(fā)出"哇"的贊嘆聲。以前，我看到一幅喜歡的畫，就迫不及待、廢寢忘食地把它臨摹出來。現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，沒有那么多時間了，但我也會認真完成美術(shù)課上的每一幅畫。不僅如此，我還會用畫筆記錄生活的點點滴滴。有時爸爸帶我去夫子廟玩，回家后我想畫一幅畫，先用鉛筆畫初稿，然后用勾線筆勾線，再涂上鮮艷的顏色，完成后拿給爸爸看，爸爸很高興地說："乖女兒，畫畫又進步了，真棒！"聽了爸爸的表揚，我的心里美滋滋的。我有一大盒獎狀，其中大部分都是關(guān)于畫畫的。我參加了省里的繪畫現(xiàn)場大賽，獲得金獎，在兒童畫考級中也考到了十級�，F(xiàn)在我已經(jīng)開始學(xué)國畫了。

　　我喜歡畫畫，它不但豐富了我的課余生活，而且能表達情感，記錄自己的生活。請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文14

　　人生是一條漫長的旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。世界上沒有常勝將軍，輸贏時刻伴隨著人生。一次次的輸，讓我明白了：輸了，并不表示你比別人差；輸了也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不代表你到了人生的'終點。

　　一個星期天的早上，剛起床，我又朝哥哥叫起來：“哥，下盤棋吧？”“不不不，你的棋藝太差了。”我不服，沖上樓去：“你再跟我下一回，你贏了，我給你10塊錢�！蔽抑�道他又缺錢花了。

　　“好！”他一口答應(yīng)了，瞧他那“財迷”樣，大概是想：天上掉餡餅，不要白不要。

　　“我贏了，你得天天陪我下棋，怎么樣？”他瞇縫著眼睛瞧我：“有我在，你會贏嗎？你是這個，”他比了一個大拇指向下的手勢！他從床上爬起來，漱口，洗臉。

　　我下樓去，把棋擺好。

　　不一會兒，他下來了：“來吧！錢準(zhǔn)備好了嗎？”我不服地從柜子里拿了10塊錢；放在桌上，說： “到時候鹿死誰手還不知道了，開始吧！”我瞪了他一眼。

　　“讓你先走�！彼�心不在焉地坐下來。

　　我拿起一個“馬”，放在可以保護“兵”的地方，“哥哥太厲害了，還是以守為攻，小心為妙的好�！彼�拿起“兵”向前移一格，我上“炮”，他也上“炮”，我把“車”移出來，他沒考慮，順手牽手，出了“車”。沒想到，我的“車”一下子沖過去吃了他的“馬”，他這才知道，走錯了，一下子愣在那里，真是呆若木雞��！我暗自笑起來，接著我的“車”一退，“馬”一上，他忙拿起“車”來補，就這樣，你上我下，你進我退，戰(zhàn)況十分激烈，但哥哥少了個“馬”，我又下得很仔細，躲過了他的“圈套”，“車”“馬”“炮”兵臨城下，殺得他手忙腳亂。

　　最終，我贏了，哥哥低著頭，臉紅得像煮熟的蝦。

　　我得意地拿起錢：“誰叫你平時吊兒郎當(dāng)?shù)模�驕兵必敗�。≌媸恰�一步走錯，滿盤皆輸’�。‖F(xiàn)在我不應(yīng)該是那個了，應(yīng)該是這個才對！”我豎起了自己的大拇指。

豎起大拇指作文15

　　我是一個活潑、幽默、愛看書的小男孩，今年十一歲。我的本領(lǐng)可是數(shù)不勝數(shù)哦（是不是有點夸大其詞啦？），雖然有點夸大，但是有事實根據(jù)的，不信，那就讓我慢慢道來。踢球我是班上最棒的，是班足球隊隊長噢！毛筆字寫得更是頂呱呱，特別是行書，已經(jīng)進入了“爐火純青”的境界了！

　　看到我的本領(lǐng)了吧，我現(xiàn)在就給你們展示展示我的一手妙字。我學(xué)寫毛筆字已經(jīng)有六年了，也小有成就，曾經(jīng)獲得全國少兒書法大賽一等獎呢！到現(xiàn)在我也該考一次級了。這不，媽媽一下子就報了個五級。內(nèi)容就是“世上豈無千里馬，人中難得九方皋�！边@可忙壞了我，一個星期得寫好十四個字，還要復(fù)習(xí)好。Oh！My god！（哦！我的上帝�。。�為了時間充足，我便得空著可憐的肚子練字，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，這也讓我得到了回報，三天就開始復(fù)習(xí)了。今天剛復(fù)習(xí)了兩遍，老師便來抽查我寫的字到底怎么樣了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，說：“寫得不錯嘛！已經(jīng)快成為大師了，明年直接給你報――八――八級！”O(jiān)h！My dear�。ㄎ寮壱呀�(jīng)忙得夠嗆了，又來報八級，那還不是等于要了俺的`小命？不過，站在旁邊的家長看了，贊不絕口，說：“這孩子多少歲了，行書也寫得這么棒？你給我學(xué)著點兒！”我聽了，心里像灌了蜜一樣甜，俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！

　　雖然我的缺點也有許多，但看到了我的優(yōu)點，你一定會心服口服地為我伸出大拇指吧！等著我的好消息哦！

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