關(guān)于書的作文(集錦15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占年P(guān)于書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于書的作文1
提到這個(gè)問題，你們應(yīng)該有很多的疑問，會(huì)回答說：不是家人、快樂或者生命嗎？的確這些陪伴著我，但還有一樣生活中“無處不在”的東西也伴隨著人們，從幼到老，從小到大，從生到死……
那些頂級(jí)成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識(shí)呢？
那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的名氣，具有那么淵博的知識(shí)，令人敬佩。
這些人都是怎么具有這么豐富的知識(shí)的'呢？是不是他們天生具有，注定的呢？不，并不是這樣的。是因?yàn)樗麄冏x了很多的書，猶如綿綿春雨，一年、兩年、三年……一直這樣下去，就積累了許許多多的知識(shí)，他們的付出也沒有浪費(fèi)，會(huì)讓人刻骨銘心的。
只有讀書才會(huì)讓人變得有出息。總而言之，統(tǒng)而言之，我們要多讀書，讀萬卷書，才可以行萬里路。讓我們好好的享受讀書的時(shí)光和樂趣吧。
關(guān)于書的作文2
書，在我很小時(shí)就與我結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語的孩子時(shí)，常常坐在媽媽的腿上聽她講故事。善良美麗的白雪公主、聰明勇敢的拇指姑娘、勤奮刻苦的匡衡、公正清廉的包青天……這些美麗的童話與蘊(yùn)含道理的民間故事，在我幼小的心靈上留下深刻的印象。那時(shí)候我便認(rèn)為，書是一座巨大的寶藏，里面積存著一個(gè)又一個(gè)具有深刻哲理的故事。
長(zhǎng)大后，詩歌、古文成了我的最愛。捧著一本《唐詩宋詞精選》，坐在陽臺(tái)上仔細(xì)品味那短短幾行字中詩人的.情懷，是那么愜意。蘇軾的豪放、李清照的婉約、李白的飄逸……在字里行間流露，在古詩詞的陶冶下，我覺得一切都賦有詩情畫意。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為祖國(guó)母親多姿的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀這優(yōu)美動(dòng)人的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不想回故鄉(xiāng)？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷豁達(dá)的詩句，誰不會(huì)為這樣的知己而感到欣慰呢？
如今，各種中外名著成為我生活中必不可少的一部分。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，亞米契斯夫的《愛的教育》……成了我枕邊的“�？汀薄Ｎ页３Ｅ踔鴷朊�。記得蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“在今天這個(gè)時(shí)代，人的智力發(fā)展在越來越大的程度上取決于他是否善于在知識(shí)的浩瀚海洋里辨明方向，是否善于利用知識(shí)的倉庫——書籍�！睕]錯(cuò)，閱讀一本好書，就如同在與一位智者談話一樣，將使你終身受益。
書，是一把打開知識(shí)大門的鑰匙；書，是攀登知識(shí)高峰的階梯；書，是通往成功彼岸的橋梁。
書與我有莫名的緣分，愿我來生化為一只書蟲，嘗遍天下好書。
關(guān)于書的作文3
說到書，我還算有發(fā)言權(quán)，因?yàn)榘职帧寢寪劭磿�、姥爺愛看書，自然而然，我也愛看書�?/p>
我看書的種類很雜，什么都看，沈石溪的動(dòng)物小說，曹文軒的草房子，楊紅櫻的笑貓日記，怪物大師，樂死人的文學(xué)史，鄭淵潔的系列書，還有漫畫，統(tǒng)統(tǒng)拿下，只要一有時(shí)間，就鉆在書里，媽媽總說我是一個(gè)小書蟲，為啥會(huì)這么說呢？我和媽媽剛從圖書館里借回書來，我就迫不急待的拿出來，一動(dòng)不動(dòng)的看書，隨著看的書多，我有了看書的本領(lǐng)，看的快，一會(huì)就看完一本。
我看書也獲得了更多的知識(shí)，經(jīng)常媽媽會(huì)跟我說，你的問題好多呀，有的她也不知道，這都是依賴于書本的功勞，害的'媽媽還得去圖書館找資料，解決我出的問題，哈哈，我是不是很厲害！
在學(xué)校里，我很愛動(dòng)手，愛問問題，愛鉆研，尤其是數(shù)學(xué)、科學(xué)，那是我最喜歡的課了，一上科學(xué)我自己的就高興的不得了，因?yàn)槲抑翱催^很多我們愛科學(xué)的書，還有課外發(fā)明的書，所以我的問題很多。
我現(xiàn)在作文也寫得不錯(cuò)，因?yàn)槲覑劭磿行┟�、名事，我都記得很清楚，寫作文就用的很好，媽媽�?jīng)�？洫�(jiǎng)我寫的好，看書不但增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我更充實(shí)，閱讀伴我一路成長(zhǎng)，我很感謝書中帶給我無限的樂趣。
我愛你——書，各種我喜歡的書。
關(guān)于書的作文4
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。我們從書中了解知識(shí)，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。
一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。
經(jīng)過一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味地看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心。我看到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現(xiàn)。
正當(dāng)我看到最精彩的.部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡(jiǎn)直無法描述!就這樣過了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕�！钡慕心�! 書可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書的樂趣吧!
關(guān)于書的作文5
從古到今，書在人們的心中地位是十分高的。名人都說過書是很重要的，比如梭羅說：書是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。培根說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。就連老師們也經(jīng)常說：活到老，學(xué)到老。所以，書中自有黃金屋，人們少不了與它發(fā)生一些事情，我來給大家講一個(gè)我與書的故事吧！
自從我知道解放橋那里隱藏著一個(gè)書店市場(chǎng)之后，便去了一次還想去。為什么呢？因?yàn)樗雀浇墓鹆謺堑臅嗟枚�，面積也大得多！只要多走幾步，就能看到更多、更好的書！我的故事也由此開始。
我為了買一本桂林書城沒有的書，只有那市場(chǎng)有的書，便上學(xué)只買包子吃來攢錢。過了幾天，終于攢好了，和爸爸去買了那本我期盼已久的書，一買到后就開心地看著
不知過了幾天，我把這本書借給我的同學(xué)。但過了一節(jié)課后，我看見有一本書躺在講臺(tái)上，我十分擔(dān)心那是不是我的書，下課后假裝好奇地去看那書，（怕丟了面子，那果真是我的書！同學(xué)還平靜地在課桌上抄課文，是被罰的'，哦）我狠狠地嚇個(gè)他半死，并罵了一頓后才開始怒氣遞減。到放學(xué)后，我在教室沒人的情況下偷了這不，是拿回屬于自己的書后飛速跑回家。（因?yàn)槲覓叩�，打掃衛(wèi)生，才摸走這本《查理九世》，幸好第二天老師未發(fā)現(xiàn)，但媽媽把我罵個(gè)半死不活）
雖然結(jié)束了，但仍沒有改變我對(duì)書的喜愛！
關(guān)于書的作文6
書包里有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急彎》對(duì)《新華字典》說：“我的內(nèi)容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動(dòng)腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”
“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。
“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦�！�
“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課�！薄缎氯A字典》說。
“我的小主人每天都會(huì)抽時(shí)間看看我”，《腦筋急彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因?yàn)槲沂且槐痉浅Ｒ?guī)范的工具書，可以幫助主人認(rèn)識(shí)所有的'漢字，幫助主人學(xué)會(huì)組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當(dāng)小主人在看書的過程中遇到不懂的字，她都會(huì)來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎么讀�。�
《腦筋急彎》想了想說
“錯(cuò)了，是有后鼻音的，正確的讀法是新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”。《腦筋急彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！
關(guān)于書的作文7
讀書是快樂的，它能帶給我們很多知識(shí)和很多文化還有快樂，書中也會(huì)有很多不可思議的寶藏，書也是我們?nèi)祟惖闹劢Y(jié)晶。一個(gè)名人高爾基曾說過這樣的一句話：’‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’’莎士比亞曾經(jīng)也說過這樣的一句話：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?。”雖然這樣說，但是很多同學(xué)仍然不愛看書。他們不愛看書的原因就是覺得書很枯燥、無趣。我讀過很多本書，有《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《水孩子》、《笑貓日記》……等等。雖然大多數(shù)都是童話書，但是每一本書每本書都會(huì)給我們帶來不同的道理和知識(shí)。
每當(dāng)我書孤獨(dú)的昨候，書就會(huì)給我?guī)砼惆槲摇苍ト缫话谚�匙，給我們開往知識(shí)的世界。讀書永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的一部分。書中的知識(shí)可以幫助我們很多，例如：書可以曾長(zhǎng)我們的寫作能力，也可以提高我們的閱讀水平，我們閱讀別人的作文時(shí)可以從別人作文中采摘一些好詞好句用在自己的作文上。讀書是快樂的，讀書是幸福的。在讀書的'時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容好像都可以變成一幅美麗的畫卷。
每次我讀完任何一本書的時(shí)候，就會(huì)覺得多了一份寶貴的知識(shí)。因?yàn)槊恳槐緯膬?nèi)容都是不同的、豐富多彩的�！谏钪羞�有很多孩子沒有書讀，那些可憐的孩子還還不知道電視、電腦是什么東西呢。所以我們大家要勤讀書，不然長(zhǎng)大就會(huì)后悔的。
關(guān)于書的作文8
有人會(huì)說：“我與書、書與我，不都一樣嗎？”我認(rèn)為這只是片面的理解。就像加法性質(zhì)似的，兩個(gè)加數(shù)交換位置與不變�？墒牵砻嫔峡�，是這樣！只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)數(shù)交換了位置。但更深的的，它們的意義卻截然不同。
我與書，對(duì)有些學(xué)生也許是持有正確態(tài)度，而對(duì)有些學(xué)生來說，就是一個(gè)錯(cuò)誤，是一個(gè)做表面現(xiàn)象的工具，一個(gè)利用的道具。
在學(xué)校，在家中，正確的態(tài)度讓我們學(xué)到知識(shí)、了解課本。真正做到我與書。而那些持有錯(cuò)誤觀點(diǎn)一味的把書作為利用道具的人，只會(huì)用書本的表皮來偽裝背后的丑陋。利用書本，來蒙混老師知情的眼睛。欺騙父母期待的眼神。
然而，書與我。
書是公平的，它把知識(shí)刻在自己的身上，然后復(fù)制幾百分甚至幾萬份供人們欣賞。書，把人們當(dāng)成真摯的朋友，用平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，而自私的人們，利用書本做了什么呢？
皮果夫說過：“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使之高尚�！蔽覀�?cè)谶@個(gè)美好的`社會(huì)做了些什么呢？當(dāng)然，有好好利用書這個(gè)好朋友的�？墒且灿欣盟鲆姴坏萌说氖碌娜恕Ｓ酶究床欢臅鴣硌b飾自己的學(xué)問有多高。
一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。
書，誠懇的對(duì)待我們，而我們卻無知回報(bào)利用誠懇對(duì)待我們的書。這就是書與我與我與書的區(qū)別。
“書與我與我與書，難道不一樣嗎？”有人問。那我現(xiàn)在可以確切地告訴你們：“這是完全不一樣的兩種概念。”
關(guān)于書的作文9
我這個(gè)人啊，平時(shí)伶牙俐齒，嘻嘻哈哈，大大咧咧，一張嘴就如江河之水滔滔不絕，同學(xué)們都認(rèn)為我有好口才，就連爸爸也這樣說：“你就剩下一張嘴巴，能說會(huì)道，看你這暑假作文能不能有較大的進(jìn)步！”
說到寫作文，我就頭疼，每次老師布置作文，我都會(huì)絞盡腦汁地想啊想，可思路怎么也打不開，就那么點(diǎn)現(xiàn)成的材料，寫出來也是干巴巴的，學(xué)校的要求五六年級(jí)寫的作文篇幅，要在500字，為了延長(zhǎng)篇幅，我盡量把字寫得特別大，而且寫在白紙上，盡量不用方格紙，以免輔導(dǎo)我作文的舅舅一眼就看穿，說我作文太馬虎。可是在舅舅的眼里我這種“騙術(shù)”過不了幾分鐘，就被識(shí)破了，他好幾次笑著批評(píng)我說：“字寫得籮筐大，就是沒幾擔(dān)好挑！”一次兩次批評(píng)我，我沒什么感覺，漸漸地，我開始羞愧起來。
我當(dāng)時(shí)翻來覆去地想，為什么我寫的'作文，材料不夠充實(shí)，語言不夠生動(dòng)，難以打動(dòng)別人呢？哦，原來是因?yàn)槲业闹R(shí)面不夠開闊，真是書到用時(shí)方恨少啊！
杜甫有句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”暑假里，我一有空就給自己施加壓力，玩游戲的時(shí)間少了，看書的時(shí)間多了，《青少年百科全書》、《三國(guó)演義》我都看得津津有味，并做了好幾篇讀書筆記，我要是自己的學(xué)習(xí)生活充實(shí)起來，我相信我的作文也能充實(shí)而生動(dòng)！
關(guān)于書的作文10
從一年級(jí)開始，它就一聲不響地來到了我的身邊，它像我的好朋友，也成為了我生命中不可缺少的一部分。在我傷心時(shí)有它陪伴著我;在我難過時(shí)它也陪著我度過，它就是書。
我還隱隱約約地記得在我一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了幾本童話書，名字叫《安徒生童話》，那時(shí)我只喜歡看圖片，媽媽每天在我睡覺之前都會(huì)拿著一本書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜地躺著，津津有味地聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的畫面之中。
等到我上二年級(jí)后，感覺自己跟書已經(jīng)很熟悉了，金老師已經(jīng)表揚(yáng)了我的作文，于是我我想可以不用再看書了，我都寫的那么好了，干嘛還要看書呢簡(jiǎn)直是多此一舉，所我我跟我的好朋友說再見了。過了幾個(gè)月，我的作文水平被別人超越了，作文能力逐漸下降，當(dāng)天語文課上，老師說了一句話：驕傲自滿是我們的座可怕陷阱。而且這個(gè)陷阱是我們親手挖的.。這句話使我緊記在心，過了幾天，我才明白了老師的意思，我又重新拿起了書。
我覺得書就像神秘的寶石，里面藏著無限的階值，書也是知識(shí)的寶庫，使無知的人變博學(xué);書還是你忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默給予你幫助。所以我愛書。
關(guān)于書的作文11
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨(dú)�！倍遥瑓s認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書海當(dāng)中，那是最愜意的時(shí)候;理清思路，品味著其中的語言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書方法�！�
寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的.思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
關(guān)于書的作文12
書是我們?nèi)粘Ｖ胁豢苫蛉钡囊粋�(gè)知識(shí)，我們大部分的知識(shí)都是由書中得來，它能使我們悲傷的心情快樂，也能使我們充滿怒氣的心平息，它就如一個(gè)魔法師，有著各種充滿精奇及知識(shí)的驚喜。
有一次，我看到了大愛的片子，片中主角從一開始的運(yùn)毒販到后來的改過自新全都?xì)w功于一本書，名叫靜思語，他每天都會(huì)抄一小段文字，來不斷提醒自己改變，于是再經(jīng)過不斷的努力下他終于出獄，并痛改前非徹底金盆洗手改過向善。我就是ˋ正因?yàn)槿绱耍畔氲揭粋�(gè)人能因?yàn)榇藭淖內(nèi)绱舜�，為何我不行？因�(yàn)槲业钠夥浅１┰�，即使是雞毛蒜皮的小事我都能雞蛋里挑骨頭，我這毛病已經(jīng)使身邊的朋友離我越來越遠(yuǎn)，于是我決定開始借這本靜思語來調(diào)整我的壞脾氣，于是我每天開始要求自己每天抄一篇，在邊抄邊背的同時(shí)，我再不知不覺中已漸漸改變，并開始了解其中的`寶藏。
在每天抄一篇的同時(shí)，其實(shí)我的個(gè)性也開始改變，我遇到雞毛蒜皮事不再去挑毛病，再遇到其它事時(shí)，我也不再如同以前沖動(dòng)，我會(huì)開始先想想若是我沖動(dòng)了我會(huì)傷到誰？因?yàn)檫@本書，所以我開始矯正自己的壞習(xí)慣，我從書中學(xué)習(xí)到了遇到問題第一步不是沖，而是冷靜思考，我也學(xué)習(xí)到了，講話的藝術(shù)，但最重要的還是處世道理，每個(gè)人的個(gè)性都不相同，不是每個(gè)人都能一同和睦相處，所以我們更該學(xué)回如何去接納、善待他人，并且學(xué)習(xí)包容。這本書的內(nèi)容永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范可是要有很深的體會(huì)才能了解其中奧妙，但也因?yàn)槿绱宋夷軐W(xué)習(xí)到如此多的知識(shí)。
若是我們生活中缺少了書，想必現(xiàn)在的各位都將會(huì)是一位無思考能力之人，只知道動(dòng)怒卻不知道息怒。書是我們?nèi)粘Ｉ钪�，不可或缺的重要角色�?/p>
關(guān)于書的作文13
俗話說的好”活到老，學(xué)到老。“人無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。在年幼無知的少兒時(shí)期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂。而現(xiàn)在，我逐漸成長(zhǎng)為了五年級(jí)的學(xué)生，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無限的'快樂，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
書，是一盞明燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道；書，是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；書，是一位良師，在我驕傲自滿時(shí)，提醒我不能驕傲；書，是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候，為我指明方向。
關(guān)于書的作文14
在我沒有與你相遇之前，我不諳世事，生活淡然無味，像一具空殼，茫然于世。
從我見你的第一眼見起，就被你豐富的學(xué)識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，眼睛一刻也不忍離開。每天我都躲在角落里偷偷的欣賞你，你的一舉一動(dòng)、一顰一簇都牽動(dòng)著我。你笑，我偷著樂；你憂愁，我的心也跟著顫動(dòng)，
我好像戀上你了。
自從遇見了你，心靈與之碰撞，我的思想漸漸有了深度，也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的.童話世界里馳騁，觸碰列夫·托爾斯泰孤獨(dú)而悲寂的靈魂，也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵(lì)、互相依靠，傾吐著彼此的心聲。有你的陪伴，我的心靈不再孤寂，我的生活也綻放出炫彩。
自古以來樂與悲就是一對(duì)孿生兄妹，與你共處，有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤，甚至也曾幼稚地發(fā)誓老死不相往來。最后禁受不住對(duì)你的依戀，想著你的好，總也妥協(xié)。我們一次次和好，關(guān)系也一步步親密。
當(dāng)我想要不勞而獲的時(shí)候，你會(huì)俯下身子，輕輕地在我耳畔說：“一分耕耘，一分收獲。你若想不勞而獲，你就是那守株待兔之人�！眱删湓捑妥屛倚呒t了耳根，埋下頭繼續(xù)努力，你則會(huì)在我身邊耐心陪伴到深夜。
當(dāng)我打瞌睡想要偷懶的時(shí)候，你會(huì)輕輕地拍一下我的腦袋說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！毕胂胍彩牵萆弦槐Х�，強(qiáng)打精神，接著奮斗。
我們廝守，我們對(duì)話。我在廝守中成長(zhǎng)，在對(duì)話中聰慧。擁有你，我變得更加明智，視野更加開闊。今生，我愿與你長(zhǎng)相廝守、白頭偕老。
有人問我你是誰？
你是過去、現(xiàn)在以至于將來都會(huì)一直一直陪伴在我身邊的、人類思想精華所凝結(jié)而成的書籍。我愛你，將用我畢生的精力，全心全意地愛你！
關(guān)于書的作文15
書，是人類進(jìn)步的階梯。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……有許許多多這樣的讀書名言，就是這些名言，造就了一個(gè)有趣，讓我至今記憶猶新的讀書故事。
記得那是一個(gè)陽光晴朗的星期天。一大早起來，我閑的.沒事兒干，就捧起我最愛讀的《中國(guó)民間寓言故事》讀。讀著讀著，媽媽喊我該吃早飯了�？晌液苁遣磺樵福蛯�(duì)媽媽說：“等我看完這里，我再去吃飯�！眿寢尨叽傥遥骸翱禳c(diǎn)兒，要不飯就涼了。”我只好應(yīng)道：“恩，知道了�！笨晌以阶x越來勁兒，始終不愿意丟掉心愛的書去吃飯。時(shí)間過得真快，先讀了一個(gè)小時(shí)了。媽媽不耐煩了，說：“剛剛說了快了快了，這都一個(gè)小時(shí)了，要不你邊讀書邊吃飯吧�！甭牭竭@句話，我滿心歡喜。不一會(huì)兒，妹妹把飯端了過來，妹妹說：“姐姐，這是一碗米飯，旁邊還有一根火腿腸。”我說：“知道了。”妹妹走后，我又看了半個(gè)小時(shí)，這時(shí)我的肚子已經(jīng)唱開“空城計(jì)”了。我就拿起旁邊的“火腿腸”“津津有味”的“吃”開了，結(jié)果剛咬一口，我就嗷嗷直叫，原來我把在一旁的鉛筆給當(dāng)成火腿腸吃進(jìn)去了。我的叫聲引來了媽媽，她問我怎么了，我就說了一遍剛才發(fā)生的事。她笑得前仰后合。
這時(shí)，我又跟媽媽講起了大道理，說：“正如毛主席所說‘飯，可以一日不吃；覺，可以一日不睡；書，不可以一日不讀。”
媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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