腳步作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的腳步作文，希望能夠幫助到大家。

腳步作文1

　　周末無事，在欣賞《讀者》時無意看到了《丟失的腳步》一文，心中頓生感悟。“小，既美好�！碑斘覀儫o憂無慮的漫步在鄉(xiāng)間小路，當我們開開心心的踏著小草走在放學路上，當我們滿足的坐在小平房里吃著簡單的飯菜時。

　　一切都是那么美妙。盡管沒有汽車的高速，沒有平整的道路，也沒有高檔的飯菜可是我們依然如此的開心。當我們沉浸在自然的美好時，不用擔心高高的理想，不用在意低低的成績。可是不知什么時候一切都變了。“大，正讓城市削掉雙足，腳步日漸枯萎。”不知什么時候鄉(xiāng)間的小路變成了康莊大道，不知什么時候小平房變成了高樓大廈，不知什么時候連我們自己都變了，放學路上談的不是兄弟義氣，朋友關系，而變成了難題成績，網(wǎng)絡游戲。我們一點也不喜歡現(xiàn)在的城市，現(xiàn)在的我們。我們真的'成了“乘客”而不是行人了�！艾F(xiàn)在的城市非常乏味，顯示的是科技能量，沒有靈魂�！蔽覀円渤闪丝諝ぃ�整天在學校和家之間徘徊，不，不是家，應該是房子，房子有了靈魂才叫家，現(xiàn)在的沒有靈魂。

　　我們整天的學習到最后只是為了一紙文憑，只是為了兩句夸獎。為了這些虛偽的東西，我們居然拋棄了朋友，拋棄了快樂，拋棄了自己的靈魂。這樣的城市真的有意義嗎？不沒有，我們現(xiàn)在需要的不是高新科技，不是高額房價。我們需要一個家，一個普通的家，一個有靈魂的普通的家�，F(xiàn)在的中國需要的不是大幅增長的GDP那只是一個數(shù)字，一個無用的數(shù)字。 也許有一天，那個時代會回來，也許有一天，這個時代會改變。也許吧。

　　以后的中國，以后的揚州也許會變成一個快樂、幸福、美好的國度，我們這樣盼望著，盼望著。

腳步作文2

　　前幾天，還剛下過雪，可今天差不多就要到春天了，春天是一個溫暖、美麗的季節(jié)。，春天的腳步越來越近了。星期六當我走進公園，桃花、杏花，全都競相開放，正在爭艷斗芳。它們五顏六色，好像是春天用畫筆畫出來的一樣。在太陽的照射下，大樹上那綠油油的樹葉折射出耀眼的光芒。

　　草地上，原本枯黃的小草，好像吸收了春天的乳汁，往上串，猛的向上長，綠油油的，顯得生機勃勃；小草舒舒服服的曬著太陽。玉蘭花開了，像一個個小姑娘個個潔白如玉、亭亭玉立，真好看。小河娃娃，笑著、跳著，帶著春天的.腳步，拼命地往前流。陽光照在水面好似撒了一把碎銀。幾只小鴨在河水里倘佯著，扭動著它們的身子，“嘎嘎”的叫著，仿佛在告訴人們春天的到來。岸邊，柳樹抽出了新的枝條，微風吹來，搖搖曳曳，婀娜多姿陽光照在水面好似撒了一把，碎銀。

　　小朋友們穿著薄薄的外衣，笑著、玩著，溫暖的陽光撫摸著它們的臉龐。春天的腳步越來越近，越來越近。

腳步作文3

　　春天，一個充滿生機的季節(jié)。

　　瞧，遠處那一座座連綿起伏的山巒，早已迫不及待地脫下厚重的棉襖，穿上了翠綠的軍裝。

　　湛藍的天空一碧如洗，一朵朵白云姿態(tài)萬千，有的像駿馬在奔跑，有的.像山羊在吃草，有的則像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　清澈見底的小河里，可愛的小魚自由自在地游泳。鴨媽媽也帶著她的孩子出來曬太陽了，水面立刻漾起了道道波紋。河邊環(huán)繞著柳樹，一陣陣微風吹過，柳樹就好像在梳著她們長長地辮子。

　　草地上，綻放著五顏六色的花朵。它們有的昂首怒放，有的笑迎東風。一朵朵都在陽光下競相開放。迷人的芳香引來許多的游客，他們都紛紛前來觀看、玩耍、拍照。

　　游客們玩累了，坐在大樹下愜意地休息，一只只小鳥從遠處飛來，它們仿佛想要告訴游客，不遠處還有更美的風景呢。

　　春天，像夏天一樣熱情，像秋天一樣涼爽，像冬天一樣純凈！這個像童話世界一樣美麗的春天，正邁開大步向我們走來。

腳步作文4

　　我走在漆黑的馬路上。整條街如死一般寂靜，偶爾有一點點小小的聲響，每一次的小聲響都將我的心狠狠地抬了一下。我的神吶!這天怎么說變就變，小雨開始嚦嚦的下，我不得不將我的書包放到頭上遮雨。這里，離家還遠。

　　“嗒，嗒……”――突然間聽到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，緊緊地跟著我。我暗自吃驚，害怕在熄燈滅火的街道間遇上壞事，難不成有人要搶劫?可我一個小學生，他想的是什么呢?我剪斷胡思亂想，鼓起膽子準備在“兇手”靠近之際來個反身反擊，“1……2……3…”我口頭念著，瞬間，將手握成拳頭，轉(zhuǎn)身向后狠狠一錘(其實也根本不算錘，因為――)，啊!打空了!(沒有任何東西，自然會打空)誒，怎么沒有人，難道我聽錯了?是吧……繼續(xù)向家的方向行走。

　　又走過兩分鐘的路，之間我的心不斷地在狠跳，因為之間不斷地有同樣的、節(jié)奏輕緩的腳步聲在響起――這個死家伙，有種出來單挑吧!我暗暗地想。又走了一些路，腳步聲仍然在響起，我終于耐不住了，發(fā)瘋得向平時人最多的地方的通道跑，以為以我的跑步能力還是可以甩掉這個陰魂不散的死人，可事實并非我所想之簡單，腳步聲急促起來――他也在跑吶?我怎么這么倒霉呢?想不跑了，任人‘宰割’(我太夸張了吧)。

　　站在原地，腳步聲隨之停止――要來了……來吧，不怕你!許久，沒有動靜，他走了嗎?我悄悄地向身后瞥了一眼――啊!還是沒有人?!我用手揉揉眼睛，以為是太困了眼力不好，真的`沒人!多慮了!

　　我邊走邊想，身后仍然響著一種腳步聲……腳步聲!我突然明白了什么，是我的腳步聲嘛!

　　照理來說，自己不應該被自己的腳步聲嚇得一身冷汗，更不應該對一段腳步聲胡思亂想，因為腳步聲和影子如此肖像的聲或物可以說是自己的兄弟，我被自己的腳步聲嚇住，不就等于給自己兄弟的一個平常的動作給嚇得半死么?

腳步作文5

　　春天邁著大步，加快了速度，帶著溫暖的氣息向著大地走來。春天悄悄的來到了田野里，這時，農(nóng)民個個都起早貪黑的在田地里播種、澆水，心里都想著，春天干好活，秋天豐收好。春天踮起了雙腳，又輕輕的走到了樹林里，這時，高山上的雪化了，楊柳也吐出了嫩芽。

　　此刻，大雁也正在日夜兼程的從南方趕來，邊飛邊叫，好像告訴大家春天來了，快點出來玩吧，快點出來玩吧！小河聞訊推開了玻璃門窗，迎春花也悄悄到鉆出了土洞；鳥兒們也開始報窩孵蛋，高興的`叫著。春天真像一個魔術師，變出了馬良的神筆，盡情潑灑，甩動著大畫筆，畫出了青的草、鮮艷的花、棕色的樹干、綠色的樹葉……春天真美，我喜歡春天。

腳步作文6

　　孩子，當你的腳步一點一點，離我越來越遠時，我知道，你已上學去了。

　　孩子，你兒時的腳步不像現(xiàn)在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時還不會走路，是我扶著你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習最簡單的步伐。那時，我會帶著你去公園學步，聽著你輕輕點點的腳步聲，就這樣消磨一個下午的時間。我牽著你慢慢走回家，眼里只看著你的步子，那是你我一同創(chuàng)造的步伐。

　　那時你很依賴我，永遠是跟著我的步子走，一絲不茍的走。

　　為何你現(xiàn)在要氣沖沖地向我吼又氣沖沖地走開。每一個憤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。

　　孩子，不知你還記不記得我們看海。你光著腳，在沙灘上印下一個又一個腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時我忽然發(fā)現(xiàn)，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的肩并著我的肩，好像很輕松的走著。而你卻再也不肯讓我牽你的手。

　　那時我知道了，孩子，你已經(jīng)不再是那個蹣跚學步的'嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。

　　孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾無數(shù)次的想象，當我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走著，跟不上你的腳步，只能看著你的背影，看著你漸漸離去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。

　　這是一種最深的恐懼，孩子，我那么害怕失去你。

　　如果我能回到今天你上學的時候，我絕不會多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開我走了，讓你消失在無數(shù)個陌生人里——邁著越來越快的腳步。

　　孩子，我聽見了越來越清晰的腳步聲，最后停在我的背后——孩子，那是你嗎？

　　我感到有一雙有力的臂膀抱住了我，然后我聽見看你的聲音，孩子。你說：“媽媽——我愛你！”

腳步作文7

　　喧囂中沉靜下來，低下頭，嗅見一世界的花香；艱難喘息中舒緩下來，閉上眼，聽見竹林深處的風舞；匆忙奔跑中停息下來，仰起臉，凝視千變?nèi)f化的云涌。腳下的路不只有泥濘，回溯路邊每一處淡然安靜的風景，發(fā)現(xiàn)太多美麗被一筆帶過，太多寶藏被遺忘心底。

　　有的人只圖路盡頭的犒賞，而一路狂奔身心俱疲；有的人只希望能邊走邊收獲，于是幸福就像在靜謐的鄉(xiāng)間小道上拾麥穗一樣簡單快樂。

　　九十歲高齡的詩人托馬斯特朗斯特羅姆在被人問及寫作秘笈時說：“我只是比別人寫的慢罷了�！闭�是“慢”，造就了優(yōu)美絕倫的詩篇，譜寫了諾貝爾文學獎的奇跡。當代詩人以“高產(chǎn)”而沾沾自喜的今天，如再也沒有用時光與閱歷細細打磨的藝術盛宴，是何等悲哀！今人用匆匆的腳步擾亂了云淡風輕的美，沖淡了對生命不息的感動，是何等悲哀！托馬斯十年煉成一詩的睿智與偉大，是這個紙醉金迷的浮華世界里一朵開不敗的花。

　　每個人都有走不完的`漫漫長路，但不必為了終點的報酬而飛奔，否則恐怕是山窮水盡，失去的比得到的更多。

　　偶爾放慢腳步，駐足天地間的靜美片刻，能更全力奔赴旋程；永不停歇的奔馳，卷著混亂的行囊，反而會陷入更深的漩渦。

　　瑪麗居里用驚人的努力，贏得世界的贊嘆與崇拜。和人們想象中這位偉大而刻苦的的女科學家不同，她不是整天把自己關在沉悶的實驗室中，而是熱愛旅行和自然。比起名譽與成就的光環(huán)，她散發(fā)的卻是清新與慈愛的氣息。每一次與丈夫、女兒徜徉在波光粼粼的湖畔或繁花似錦的原野上，她都要感悟自然的奧妙。正是讓自己擁有氣息的放松才能在前路印下更鏗鏘的腳印。

　　有詩云“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！碑斝撵`擱淺在枯燥的漫漫長路，遙望重點而理想因焦急匆忙而黯然褪色，不妨慢慢走，感受四季輪回；不妨停下來，感受風的方向，若偶爾停下匆忙的腳步，用牽一只蝸牛去散步的目光丈量生命的長度，那剛好是片刻美好帶來的永恒。

　　慢慢走，欣賞啊，世界迎接你的歸來。

腳步作文8

　　春天來了，微風地輕輕吹著，春姑娘邁著輕快的腳步姍姍走來，把春天的氣息撒向大地……我穿上鞋子，準備出門尋找春天的腳步。

　　呀!我剛踏出家門進入滿是植物的小院，就看見原本樹枝上空空如也的孤獨大樹，現(xiàn)在卻冒出了點點新芽，顯得生機勃勃，朝氣十足!

　　接著，我把目光移向了本來只有零零落落的幾棵枯黃小草的草坪，只見，在草坪上，一棵棵嫩綠的小草怯生生地從土里鉆出了小腦袋，想看看外面的精彩世界，仿佛在說：“嘿呀嘿呀，終于鉆出地面了，外面的世界可真是精彩呀!”

　　在大樹上，幾只小燕子歡快地唱著歌，那清脆悅耳的聲音，正在歡叫著春天的到來呢!伴隨著這銀鈴般美妙的聲音，天上，一滴滴雨點兒也不期而至，滴落在這片大地上，滋潤著這大地上的一草一木——啊，春雨來了!

　　這綿綿細雨滴落在樹上，草上，花上，地上，毫不吝嗇地滋潤著這片大地，看見如此場景，我不由地想起了杜甫的詩——“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”……春雨滴落在我的心房上……

　　春雨所過之處，萬物都顯得無比精神——看，那河岸邊的'柳樹，正隨風搖曳著自己那剛剛長出的嫩綠枝葉，那樣子，好似一個美麗的姑娘正在梳理著自己心愛的飄逸長發(fā)……一排的“長發(fā)”緩緩飄舞著，在河岸邊形成了一道別樣的亮麗風景。

　　春雨不知什么時候悄悄地停了，明媚燦爛的陽光照射在我的身上，看那被春雨洗禮過的草坪，只見那草芽上掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠，通過陽光的照射，折射出五顏六色的光芒，好比珍珠鉆石一般美麗。

　　春天是如此美麗，我深深地陶醉在其中，不愿離開，春天的腳步，我找到你了!你是那么的動人，你是那么地令人陶醉……

腳步作文9

　　春的腳步聲是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，那是她踏著樹葉而來；夏的腳步聲則又急又快，“嘩嘩嘩”的`，那是她撩著河水嬉戲；秋的腳步聲又重又實，“咚咚咚”，那是她采摘果實落地；冬的腳步聲又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是她正漫步雪地。而母親的腳步聲呢，似春、似秋，又似冬。

　　靜夜，當我燈下苦讀，睡意來襲時，就會有“沙沙沙”聲響起。我知道，那是母親來勸我上床休息。她的腳步聲輕輕的，生怕猛然驚醒我。無須睜眼，耳邊傳來極其溫柔的話語：“鋪上睡吧，孩子！”就這樣，母親愛憐地摟著我，一步一挪來到臥室。

　　放學，我肌腸轆轆，心想：媽媽怎么還沒來，準是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”聲傳來，我飛快地撲進母親懷中，聽著她喘息聲，我可以感受到那深深的愛。細嚼慢咽之際，看到母親正擦拭腮旁細汗，又有一道皺紋不自覺地爬上她的額頭。我忍不住說：“媽媽，您老了�！蹦赣H假裝嗔怒地瞪了我一眼，說：“都是你不聽話讓媽媽老得這么快�！蔽揖蜁�“得意”地大笑，母親又連忙止住我，“吃飯別笑，小心嗆著！”

　　犯錯，我不敢告訴家人，聽到母親“咯吱咯吱”地從外走來，我的心會狂跳起來。“小璐，幫媽媽撣撣身上的雪”。低頭撣雪時，母親輕輕地說了一句：“你們老師都告訴我了，媽媽相信你以后會改正。記�。鹤鳂I(yè)不獨立完成，那還叫什么學習？”剎那間，我的淚忍不住流下來�？吹酵饷骘h著雪，想著剛才母親深一腳淺一腳走在崎嶇不平的雪路上，心中滿是悔恨與感激。謝謝你，媽媽，給我一次機會，讓我明白：人生的道路要想走對，就得踏踏實實靠自己。

　　春去秋來，冬夏換季。我時時刻刻都能聽到母親用腳步編成一首首動聽的樂曲。在樂曲聲中，我幸福地成長。祝愿天下所有母親快樂無極限！

腳步作文10

　　“嘀嗒、嘀嗒……”春雨如同春天的腳步，悄悄地向我們走來。

　　“嘀嗒！”春姑娘的腳步落在草地上，驚醒了小草�！班ооА毙〔菀幌伦佣济俺鰜砹恕２莸卣婢G�。∪缤�綠色的地毯，一片一片，無邊無際；坐在草地上真舒服啊，如同一張舒適柔軟的大床；草地真秀啊，如同春姑娘那俊俏的`臉……

　　“嘀嗒！”春姑娘的腳步落在湖面上。頓時，湖水充滿了生機。小蝌蚪兒們一個個把小腦袋露出洞口，看看有沒有危險，然后扭著身體游了出來；鯉魚媽媽領著孩子出來吃點小食物；青蛙樂隊開始了大合唱，來迎接春天……

　　“嘀嗒！”春姑娘的腳步落在樹根上，樹木開始發(fā)芽了。榕樹吐出了點點嫩芽，如同春天的音符；柳枝吐出嫩芽，在微風中歡快地舞蹈；松樹的葉子比以前更綠了，如同一位郵送員叔叔披上了一件綠色的披風……

　　“嘀嗒、嘀嗒……”春姑娘正在向我們走來�！班粥�、嘀嗒、嘀嗒……”

腳步作文11

　　小時候，對青春很期待，總是盼望著，盼望著，但它卻像跟我玩捉迷藏似的，遲遲不肯現(xiàn)身，這也為它增添了幾分神秘，這不但沒讓我氣餒，更讓我急切地想要青春現(xiàn)身，就在我13歲那一天，它悄然無聲地來到了我的身旁，輕輕地說，你已進入青春時節(jié)，你就要長大了。當我興奮的上蹦下跳、手舞足蹈時，媽媽對我說：“孩子，青春是人這一生中最美好的，千萬要珍惜它，跟上它的腳步啊!”

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間如流水，似飛箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間一天天的增加，我的年齡也一天天增大。青春，早已很熟悉，但真正跟上青春的腳步時，就會對它有更深地理解。青春意味著長大，意味著成熟，意味著我告別了童年，我已經(jīng)升入初中了，學到了更多的.知識，同時，追趕青春的速度也越來越快了，升入初中，與青春并排行走，意味著我要承擔的責任更重了。

　　當我的臉上冒出第一顆青春痘時，我知道了青春的頑皮；當我不再與小伙伴們一起玩那些幼稚的游戲時，我知道了青春的魔力。

　　每個人有了青春，就相當于生命有了一段交響樂，演奏出生命的姿彩；有了青春，就相當于生命有了一束陽光，照射出生命的光芒；有了青春，就相當于生命有了一片鮮花，綻放出生命的美好。

　　人的青春只有一次，就像生命也只有一次，正因如此，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

　　青春是美好的，朋友們，跟上青春的腳步，去享受人生的樂趣，去開拓美好的未來吧！綻放出美麗的生命之花！

腳步作文12

　　今天在我們的學校，發(fā)現(xiàn)了春天的的蹤影。

　　早晨，起床出來跑步發(fā)現(xiàn)柳樹有了嫩芽，天被上學期的亮得多，草地上也有了嫩芽，但這是誰在搞鬼呢？那當然是頑皮的.春天。他在那里打算和我們一起跑步呢。

　　在上午，一群蜜蜂來采蜜，還看見幾只鳥兒之天空中飛翔，這又是誰把它們給叫醒的呢？當然是春天讓他們起來給春天增加色彩，春他還想讓他們在冬天做準備呢。

　　在上午我看見在騰飛園假山那里的冰都給融化了，這又是誰干的呢？當然是勤勞的春天用溫暖把冰給砸碎了�？茨睦镞�有幾只小魚之嬉戲打鬧。春原來想讓小魚不要在水里悶著了。

　　在上午我看見迎春花開花了，還有別的花也開了，這么多的花，到底是誰在干的呢？當然是美麗的春天精靈干的。你看他在英華園里畫畫呢。畫的多么美麗把冬天的寒冷給消滅。

腳步作文13

　　9月的春風撫摸著大地，我們的軍訓生活也開始了。

　　站如松柏，行如旋風——那是我們的英姿；“精誠團結(jié)，愛我九中!放馬金鞍，唯我十班!唯我十班！唯我十班！”——那是我們在吶喊；團結(jié)一致，奮斗頑強——那是我們的作風。

　　看9月的'城陽，因九中風光，千里納人，萬里招生。望食堂內(nèi)外，惟余莽莽；球場上下，頓失滔滔。手拿餐盤，腳下生風，欲與時間試比高。看后日，兩隊爭風，分外妖嬈。待從頭，對大江笑喊：“逝者如斯夫！”

　　三天的軍訓，令我感受頗深，多深？人雖有百手，手有五指，不能指對一處；雖有百口，口有一舌，不能名其千分之一；雖有百腦，腦有萬細胞，不能思其萬分之二。所以我們說：桃花潭水深千尺，不及教官教我情！我們這些奔騰的馬兒，會踏這飛燕，沖向云霄，登上幸福的摩天輪！

　　目視教官，指點江山，激揚文字，糞土當年副連吼。曾記得嗎，當年的愿望，是稱霸全球，直指王侯！教官是認真的，因為他們做出了對我們的承諾。做出一個承諾并不難，難得是付出行動。一個承諾，一次行動，那是用良心寫下的堂堂契書；是用心靈凝成的錚錚誓言！教官澆灌了我們，讓我們成長，是他付出了自己的承諾！

　　有一種鳥，不飛則已，一飛沖天！我們就是一只只鳥，不畏艱險，一飛沖天！看明日大地，誰主沉��？是我們，是我們初一十班的英雄，是初一十班的豪杰，是初一十班的所有人！

　　我們在吶喊，我們在不停的吶喊，因為只有吶喊，才能喊出我們心中的夢想，才能喊出我們的青春飛揚！

腳步作文14

　　少女的征醒，是星辰大海，而并非人間生煙。

　　---題記

　　都說在學習的路上你可以哭，但是你不能停。其實，有時候適當?shù)臅和�，也是可以的吧�?/p>

　　前幾天一個朋友給我分享了她在心情低落時寫的日志，里面說到了我很羨慕那些有目標的人，因為他們知道自己該朝哪個方向努力才能得到想要的結(jié)果。但我沒有目標，我甚至不知道我以后想干什么�？吹竭@里時我就特別有觸動原來她也跟我一樣啊。在學習狂奔路上，我不由得停住了腳步來沉思：學習的目的到底是什么？我的目標又是什么？

　　好好讀書，考個好大學，找個好工作，找個好丈夫，組建一個完美家庭，然后就這么過一輩子？如此平凡地過一輩子？不！雖然我也不知道該怎么規(guī)劃人生，但我可不希望我的人生僅此平凡而已。

　　學習的目的只是為了找個好工作？

　　錯！為了找工作而學習，那不就是學習的機器嗎！

　　那，到底該怎么解釋學習的意義？如何去給自己立一個可以完成的目標？

　　其實，不是說非得學習，有些人好好學習是因為目前還不知道以后想做什么。那就先做好手邊的'事情啊，做好準備，去等待喜歡的事情在未來出現(xiàn)啊。

　　有些人知道自己想做什么，所以他們努力，為了走向他們所期望的未來。

　　我們呢？暫時沒有目標的我呢？不管想去哪里，怒不能因為不知道就在地上躺著。

　　在學習的路上，不一定要每天拼命地跑，有時候不由自主地停住腳步也沒關系，想想自己這樣做的目的，明確目標，更會激發(fā)我們的動力去前進吧。

　　畢竟，我的征程可是星辰大海。

腳步作文15

　　當空氣中到處彌漫著桂花的淡淡香氣；當陽光照在身上有了種溫暖的感覺……我知道，秋的腳步已經(jīng)來到了我們身邊。

　　清晨，學校的門口總是熱鬧吵雜的�？缦掳謰尩能囎�，背上自己的書包，來不及好好說聲“再見”，已經(jīng)沖進學校大門；更有那遲了兩分鐘的，一路沖刺，把父母焦急的目光留在后背……學生們的腳步總是匆忙，他們都是拼盡全力追逐夢想奔跑的人。對他們來說，腳下，是他們要追逐的未來。

　　中午，十字路口的秩序是井然的。坐在汽車里的.中年人，并沒有因為前面人行道上緩慢通過的老人而著急，他在耐心等待老人安全通過馬路；非機動車道上，跨在共享單車上的年輕人，穿著整齊的西裝，似乎還有點不自在，或許，上午剛剛通過招聘面試，臉上還掛著緊張之后的喜悅；騎著電動車的媽媽，還在回味孩子跟她說的學校里的趣事。對他們來說，腳下，是他們正在追逐的夢想和要守護的安穩(wěn)。

　　傍晚，小區(qū)里的休閑區(qū)域是舒適的。麻將桌上嚴肅“拼搏”了一個下午之后，現(xiàn)在的他們又恢復了往日的常態(tài)——露出愜意的微笑。他們或坐、或站在小區(qū)廣場上侃大山了；要帶孫子孫女的老人，在這里互相打聲招呼，然后就到小區(qū)門口的菜場去買些新鮮菜，準備晚上再加兩個菜，全家人晚上吃個熱熱乎乎的團圓飯。即便是要忙一陣子，看著全家人的笑臉，也會感到非常開心。再過一會兒，這里就會想起歡快的音樂，廣場舞要跳起來啦！對他們來說，腳下，是他們正在把握的現(xiàn)在。

　　時間的腳步不曾停留，我們追逐夢想的腳步也不會停歇。

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