午餐眾生相作文2篇(經(jīng)典)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的午餐眾生相作文，歡迎閱讀與收藏。

午餐眾生相作文1

　　“鐺！鐺！鐺！”開(kāi)飯了，我喊道，大家都爭(zhēng)先恐后地拿著飯盒搶著去排隊(duì)，有些男生沒(méi)有搶到好位置就干脆排起了“霸王隊(duì)”，直接插到了 第一的位置。著無(wú)疑是“公共廁所里丟石頭——引起公憤（糞）�！�

　　我們班里吃飯有很多類型。有狼吞虎咽型；慢條斯理型；不緊不慢型；還有一心兩用型。就讓我向你介紹介紹這幾種形態(tài)的人物吧！

　　狼吞虎咽型的主要人物是楊晨。楊晨先看了看今天的的菜：兔排、白菜、豆腐湯，就冒出一句：“菜這么爛的�！本褪⒘艘恍┌罪垼�用武力搶來(lái)菜勺，弄了些 兔排就走了。楊晨用勺子大把大把地往嘴里扒飯，扒了兩口后，就將飯菜倒進(jìn)了泔水桶，留給豬吃了。吃完就來(lái)招呼我和李嘉琦打球去了。

　　慢條斯理型的是舒浩然，每次盛飯他都最慢。吃起飯來(lái)耶慢吞吞的，就像古代很斯文的人一樣，是一個(gè)君子。

　　不緊不慢型的是俞軒。他吃飯哪個(gè)叫慢啊！等我們都快盛完了，他菜拿飯盒去盛。所以每次吃的都是我們的.剩飯剩菜，等我們桶都抬完了，他都還有半碗沒(méi)吃呢！所以每次倒泔油水桶的人都要等他吃完飯才去倒。每次大家催他快吃飯，他都又一大堆理由來(lái)回答我們。

　　一心兩用型的我們班有很多，這回我用余量和俞軒來(lái)答。他們倆吃飯時(shí)都要做同一件事就是看書。余量通常是一手拿勺子，一手拿書，邊吃邊看�？捎彳幒退�大有不同，他只是看書，耶不吃飯。因此我們大家都說(shuō)他是一個(gè)十足的書呆子。我

　　們班還有很多很多類型的，而我們愛(ài)打球的通常都是狼吞虎咽型的。這就是我們班人吃午飯是的形象。哈哈，好玩吧！其他班級(jí)吃飯也有很多好玩的事情要你們?nèi)フ{(diào)查哦！

午餐眾生相作文2

　　中午，飯?zhí)玫氖迨濉�阿姨提著一個(gè)個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埻耙粨u一擺地到了教室。看著一個(gè)個(gè)香氣四溢的飯桶，我和同學(xué)們?nèi)缤�黃鼠狼見(jiàn)了雞似的，兩眼放光，有的同學(xué)滴下來(lái)大顆大顆的口水；有的爬下位置，如同蓄勢(shì)待發(fā)的炮彈一般，時(shí)刻準(zhǔn)備前沖；有的坐在位置上，伸長(zhǎng)脖子，細(xì)細(xì)嗅著空氣中的香味，好像在辨別菜的種類……

　　“開(kāi)始打飯啦！”叔叔阿姨一聲吆喝，我如同獵豹一般溜上講臺(tái)，拿下第一盤子飯菜，隨后回到座位上開(kāi)始狼吞虎咽。三下五除二，一盆飄香好吃的飯菜被我吃了個(gè)精光，我舔舔嘴唇，眼饞地看著別人盆里的飯菜。此時(shí)，我的“死對(duì)頭”拿著飯盆，眉毛向上一撇，豎起中指以示挑釁，似乎在說(shuō)：“看什么看，都是我的�！蔽沂�分惱火，轉(zhuǎn)頭看向他處。

　　看看，我們班的`學(xué)霸——“芋頭”，他根本不在意飯菜的美味，低著頭，細(xì)嚼慢咽著飯菜，還捧著本《中國(guó)歷史典故》，看得津津有味。真厲害！忽然，我聽(tīng)見(jiàn)他在小聲說(shuō)話，我把耳朵湊過(guò)去。好家伙！真不愧是學(xué)霸，一遍讀書，一邊背著“π”的后一百位小數(shù)，一邊吃著飯吶！

　　我的目光轉(zhuǎn)移到了“反著對(duì)”的身上，他可是我們班上著名的“干飯王”，果然名不虛傳。別人剛抓起湯勺，他已經(jīng)“干”了一半飯了。只見(jiàn)他張開(kāi)那似無(wú)底洞的血盆大口，隨后抄起湯勺，如同獅子一般，“啊嗚啊嗚”把一大堆飯連續(xù)包進(jìn)嘴中，之后“吧唧吧唧”一頓嚼，再一個(gè)吞咽，一小半飯就被他消滅了。我驚訝得瞪大雙眼，牛！真牛！

　　一頓午餐展現(xiàn)了我們每一個(gè)人的形象，但是吃飯還是要注意點(diǎn)禮儀呀！

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