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我們班的強人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我們班的強人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的強人作文1
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃。像什么“揚州八怪”“梁山好漢”各路英雄人馬都聚集在此。
說起我們班的強人，不得不提的就是大家公認(rèn)的學(xué)霸—明珠。
她在我們班地位，可是雷打不動。幾乎每次考試她的成績排名都是第一�！吧现煳模轮乩怼贝蟾啪褪怯脕硇稳菟陌�。雖然每次考試結(jié)束，她總和大家一起感嘆“題難”，“沒考好”之類的。但一下分，人家只是單純的感嘆，而我們卻是真的沒考好。
當(dāng)然，強人不止她一個。說完學(xué)習(xí)上的強人，再說說我們班的另一位“奇葩”強人。
“自律大師”—楊金寶。他的“自律”雖然只是靠著一張嘴，但卻足以讓大家心服口服。
周三的`地理課課堂，氛圍死氣沉沉的，老師問金寶：“為防止自然資源被破壞，我們應(yīng)該怎么做？”他思考了一會兒，回答“自律！”可真謂是語出驚人，雖然僅短短兩個字，卻讓人無力反駁。從那刻起，他就被我們定義為“自律大師”，課堂氛圍一下子活躍了起來。
仔細(xì)想想，宇宙中有無數(shù)的星星。但真正被人們看見的也就那幾顆罷了，你能說其他的星星就不會發(fā)光嗎？其實我們每個人都有自己的閃光點，我們每個人都是生活上的強人！
我們班的強人作文2
新學(xué)期一開始，我們班上就轉(zhuǎn)來了個女中“豪杰”，要說她的故事，還真可以趣談一番。
她叫袁子琴，聽著這個名字就頗有殺氣，大家便叫她“原子彈�！眲傓D(zhuǎn)來的時候，大家根本都沒有注意她，只認(rèn)為她是一個膽小怕事的小女孩。
只不過才過了一個星期，全班都見識到了她“原子彈”的廬山真面目。她可不比我們班的其他女生，可謂是熊心虎膽啦。一般的小女生上課只是貓在下面聽課，雖說是好學(xué)生但卻很少有幾個主動發(fā)言；袁子琴卻截然不同，在課堂上她口齒伶俐，腦袋轉(zhuǎn)的快，根本不比那些資深的“發(fā)言老手”遜色。
記得在一節(jié)有趣的語文課上，老師叫我們說說各自的志向與向往，大家都在思考著，教室里格外安靜。我也在費力的想著，突然，一只小手高高地舉了起來，“袁子琴你來說�！贝蠹叶俭@呆了！袁子琴站起來，流利順暢地宣講了自己內(nèi)心的想法，接著，是一陣悅耳的掌聲。
從那時起，我便不敢忽視她的實力了。
再來說說她的“熊心虎膽”吧！“丁零零……”下課了，袁子琴的.同位戴國生不知為啥和她鬧了別扭。戴國生做了一個恐嚇?biāo)膭幼�，但袁子琴卻沒有絲毫害怕。一拳頭就朝戴國生砸去。戴國生還沒來得及還手，袁子琴又踹了他一腳，戴國生敗下陣來�！疤炖�！她也太厲害了吧！”
這就是我們班新轉(zhuǎn)來的“女強人”，知道她的綽號“原子彈”的來歷了嗎？
我們班的強人作文3
在我們六（3）班有一位“女強人”。她是插班生，雖說是插班，可是成績可一點也不賴哦。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙似乎能看透別人心思的眼睛，高挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，一看就讓人有一種很可愛的感覺。
我佩服她的學(xué)習(xí)成績，可是更令我佩服的是她的體育成績。說起這件事，就要從兩年前說起了……
那時候，我們只不過是四年級的小學(xué)生。我清晰的`記得，那是一節(jié)在星期三的體育課。老師讓我們自由活動。解散之后，她立即找來我和其他幾個女生。她讓我們陪她一起跑步，我們不約而同地答應(yīng)了。這可讓她興奮了，是因為她組織的跑步訓(xùn)練營馬上就要開跑了!
她一本正經(jīng)地告訴我們：“這可不是鬧著玩的，我們今天先練長跑吧！這還不算長的哦——一千米�！彼龍远ǖ纳袂榘盐医o驚倒了。這可真是一個莫大的挑戰(zhàn)��！她用著遷就我們的語氣，說：“不怕不怕，沒事的，慢一點吧！”
我們也只好硬著頭皮上了。除了她，我和其他女生跑了一兩圈都停下來了。唯獨她仍跑在前頭。她很累，可她一直堅持著。
她是誰？她便是我的好姐姐——陳曼榆。從那天起，她讓我懂得了一個道理：只要有恒心，鐵杵磨成針。他真不愧是我們的領(lǐng)跑者。
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