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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-11-19 21:08:46 好文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(經(jīng)典15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(經(jīng)典15篇)

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,科學(xué)課又到了!同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),老師剛剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結(jié)果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位,圍在講臺(tái)周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的伸長脖子看那被吸上去的`小紙片。老師說:“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學(xué)們都很想聽,就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

  老師說:“這其實(shí)都是靜電搞得鬼,筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去!蔽疫@才恍然大悟。

  完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電,真開心呀!我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  空白同學(xué)們在科學(xué)課上爭論一個(gè)話題-植物的根是否有吸水能力?我也很好奇,于是我想親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

  空白首先,我準(zhǔn)備了一些芹菜,一些畫畫用的紅色顏料,和一個(gè)量筒。接下來把準(zhǔn)備好的量筒里加入半筒水,往里滴一些紅色顏料,攪拌一下,直到把水變紅為止。然后,把芹菜插入水中,讓它的根完全浸入到水中。最后,就是大概兩天等待的時(shí)間了。剛開始我非常焦急,每隔大約半個(gè)小時(shí)就去看一次。媽媽看到后跟我說,做科研實(shí)驗(yàn)一定要有耐心!兩天后,終于到了揭曉答案的時(shí)候了,我的內(nèi)心非常激動(dòng)!我小心翼翼的把芹菜從水里拿出來,慢慢的把表面的水甩干凈,輕輕的把它放在桌面上用刀把芹菜的莖切開。芹菜的莖切開的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)芹菜莖里面有幾根紅線,就像溫度計(jì)的.指示線一樣!這是因?yàn)榍鄄说母裎芤粯,把紅色的顏料吸到了芹菜莖上!我非常高興!這充分證明了,植物的根真的有吸水的能力!

  空白第二天我跟同學(xué)們分享了我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:植物的根真的有吸水能力。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  “變變變,雞蛋會(huì)變臉!”你們一定看過會(huì)變臉的戲曲,但你們看過會(huì)變臉的雞蛋嗎?你們想知道雞蛋為什么會(huì)變臉嗎?現(xiàn)在就跟我一起來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!

  首先,準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,一個(gè)玻璃杯,一瓶白醋。接著,將白醋倒入玻璃杯中,大約倒入大半杯白醋即可。再把雞蛋放入倒?jié)M白醋的玻璃杯。這時(shí)請大家目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)觀察杯中的雞蛋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面開始冒出許多的小氣泡,這些小氣泡好像給光溜溜的雞蛋披上了一件珍珠織成的外套。這些淘氣的小氣泡有的你擠我碰,有的不斷往外冒,有的不斷往上升,真是有趣極了!

  兩個(gè)小時(shí)過去了,杯口浮著一層褐色的雞蛋皮,就像渾身沾滿泥的雞蛋正在浴缸里洗澡呢!一天之后,我迫不及待地來看我的雞蛋寶寶,驚喜地發(fā)現(xiàn)變了!變了!雞蛋真的變臉啦!我小心翼翼地拿出雞蛋。哇,美蛋出浴啦!最后,我把雞蛋放在清水中洗一洗,這時(shí)雞蛋像位會(huì)變臉的.魔術(shù)師,把自己變成了一顆晶瑩剔透的美玉,在燈光下照一照還能看見里面圓溜溜的蛋黃,拿在手上軟軟的像裝滿水的氣球似的。成功啦!成功啦!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!

  “知其然知其所以然!彪u蛋會(huì)變臉的原因就是:蛋殼的主要成分是碳酸,碳酸鈣會(huì)和醋酸產(chǎn)生反應(yīng),然后蛋殼就被醋酸溶解,被白醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡就是反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳的氣泡。

  現(xiàn)在你們該知道雞蛋為什么會(huì)變臉了吧!科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢?生活中還有許多奧秘等著我們用心觀察去發(fā)現(xiàn)它們呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  五一假期,老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè),要求我們每人做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我想來想去,搜集了很多資料,最后決定做一個(gè)自制沖天噴泉,下面我就給大家介紹一下吧。

  實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備清水、檸檬酸、小蘇打、漏斗、吸管、大點(diǎn)的塑料瓶(可以用家里用過的色拉油桶)等材料。在這里需要注意的是,吸管要插到大塑料瓶的瓶蓋中,可以提前把大塑料瓶蓋中間掏個(gè)洞,用塑料吸管從中穿入即可。

  下面就要開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)啦!首先把清水倒入大的塑料瓶里,在這里需要注意,水不能倒?jié)M,否則后面實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行水就直接溢出來了。然后將漏斗扣在大塑料瓶口處,將約20克左右的小蘇打從漏斗處倒入到塑料瓶中,在將漏斗控凈取出,此時(shí)需要晃動(dòng)大塑料瓶,搖勻使之充分溶解。然后從瓶口處倒入約20克的'檸檬酸,把塑料吸管插入到塑料瓶口處,把瓶蓋擰嚴(yán)。最后水就會(huì)從吸管頂端像噴泉一樣噴出來了。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),告訴我們檸檬酸與小蘇打在水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成大量的二氧化碳,在相對封閉的瓶內(nèi)氣壓高于外界時(shí),水從吸管被壓出瓶外。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有意思呢,大家都來試一試吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  開花啦!開花啦!春天終于到了,花朵兒一定全都開放了。有紅的、白的、黃的,爭奇斗艷,美麗極了!可是,一場可怕的疫情擋住了我們?nèi)バ蕾p的腳步,沒關(guān)系,我們來做一個(gè)水上開花的小實(shí)驗(yàn)解解悶。

  第一步,我們要準(zhǔn)備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料,接著在紙上畫上自己喜歡的花兒。在畫的過程中我想象著它在水中綻放的樣子,心里既期待又興奮。

  第二步,把小花用剪刀剪下來,涂上美麗的顏色,再把花的花瓣折起來,讓它變成羞答答的花骨朵兒。

  第三步,把盒子里放滿水,再把花骨朵兒放在水上。接下來你會(huì)看見,花瓣兒就像剛醒來的花仙子一樣慢慢地舒展開來。

  你知道紙花為什么會(huì)在水上開放嗎?其實(shí)這是“毛細(xì)現(xiàn)象”的原理。因?yàn)榧埵怯衫w維制成的,纖維之間的縫隙很小,就形成了無數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管,當(dāng)紙和水接觸后,水會(huì)通過毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤到紙張的`縫隙中,改變紙張的張力和形狀,紙花就盛開了。同時(shí)花盛開也能體現(xiàn)物理學(xué)中的分子運(yùn)動(dòng)到紙分子中間去的現(xiàn)象,紙發(fā)生膨脹后,膨脹產(chǎn)生了一股力,于是美麗的花朵便展開了花瓣,在水中蕩漾啦!

  通過這次的實(shí)驗(yàn),我不僅知道了科學(xué)的奧秘和神奇,還欣賞到了花兒開放的過程,真是收獲不小呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  聽說針可以浮在水面上,所以我想做個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

  首先,我準(zhǔn)備了一碟子的清水、一根針、一個(gè)叉子和一瓶洗潔精。

  接著,我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水里,然后小心翼翼地把叉子拿開。這時(shí),針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次,針還是浮不起來。

  然后,我自告奮勇的說:“我可以。”于是,媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做,針沉了下去。第二次,我心不在焉地隨便一放,結(jié)果,針竟然浮起來了!媽媽問我是怎么放的`,我說:“不知道,我是隨便放的!

  最后,因?yàn)槲蚁氚逊椒ㄕ业剑晕野涯歉槗瞥鰜碇匦伦隽艘槐。可是,針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍,可是,針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的!班拧孟袷欠诺搅诉吷,讓它慢慢地滑下去。”我想。于是,我把針放在了叉子上,把叉子伸向了邊上,讓它慢慢地滑下去。哇!奇跡發(fā)生了!針浮在水面上了!

  后來,我又想讓針沉下去。于是,我用事先準(zhǔn)備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進(jìn)去的時(shí)候針沒有任何變化,依舊浮在水面上;過了一段時(shí)間,洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了洗潔精可以減少水的張力,讓本來可以浮在水面的物體沉下去。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天老師給我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),是一條燒不壞的毛巾,大家都很好奇。

  我認(rèn)為應(yīng)該是一種很神奇的毛巾,結(jié)果,老師給我們看的是一條普普通通的干毛巾。老師問我們:這條毛巾能燃燒嗎?可以的,可以的!大家異口同聲地說。老師接著說:這條毛巾是燒不壞的!我們感覺老師一定是耍我們,毛巾怎么可能不燒壞呢?一定會(huì)被燒焦的!老師又拿來了一瓶酒精,再拿出一個(gè)不銹鋼的.碗和一個(gè)盤子,說:這個(gè)酒精有什么用?同學(xué)們爭先恐后地回答:可以消毒、可以助燃,把火燒的更大!對!老師把毛巾對折后,放在一個(gè)盤子里,再把一些酒精倒入盤子里。最后要點(diǎn)火了!老師小心翼翼的給毛巾點(diǎn)了火,大家都仔細(xì)地觀察火。從小小的藍(lán)色火苗,大到藍(lán)和金混和的大火,老師把燈都關(guān)了,火顯得更大了,就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了,全部都沖到了前面。開燈了,老師用一個(gè)不銹鋼的碗蓋住了火,問:現(xiàn)在大家想想毛巾怎樣了?大家都說毛巾一定會(huì)被燒焦、燒黒。老師把碗拿開時(shí),毛巾居然完好無損的躺在盤子里,像在嘲笑我們,驕傲地說:看看我!多么厲害呀,火都燒不死我!同學(xué)們一臉的疑惑。

  毛巾為什么燒不壞呢?老師告訴我們:酒精里只有70%的酒精,還有30%的是水;鹑紵氖敲砩系木凭姆悬c(diǎn)低,只是在吸收熱量,所以毛巾不會(huì)被燒壞。大家才恍然大悟。

  生活中處處是科學(xué),只要仔細(xì)觀察,多多思考,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  咦?穿墻而過?看到這個(gè)題目一定很驚訝吧?那么,今天就讓我來教你做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!

  我準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個(gè)彈珠。首先,把瓶子的蓋子擰下來,放在旁邊。

  接著,我拿起一枚五角硬幣,輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過去,硬幣的大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢,宛如一位身穿金色軍服的軍人,時(shí)時(shí)刻刻在瓶口目不轉(zhuǎn)睛地注視著外面的'情況。

  然后,我把卡紙做成“漏斗”形狀,讓它服貼地套在瓶口周圍。此時(shí),我的心里充滿了激動(dòng),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)馬上要開始了!

  最后,我懷著好奇地心,把彈珠小心翼翼地從“漏斗”里往下扔,“撲通”一聲,彈珠咕嚕嚕地進(jìn)到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿開,。∮矌啪谷患y絲不動(dòng),仍然服帖在瓶口上。

  實(shí)驗(yàn)終于成功了,我興奮地快跳起來了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了!我一下子做了好幾遍,一次又一次地聽到彈珠落進(jìn)瓶子的聲音,又清脆,又有力量。

  原來,彈珠和硬幣相撞時(shí),它們都會(huì)彈起來,再掉下去。這時(shí),硬幣和瓶口就會(huì)出現(xiàn)空隙,彈珠剛好進(jìn)入空隙,落進(jìn)了瓶子里,硬幣就會(huì)再回到瓶口。小朋友們,你們也來試試“穿墻而過”的小實(shí)驗(yàn)吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  鵪鶉蛋能在水里浮起來,你信嗎?不信的話讓我們來看看吧!

  老師準(zhǔn)備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的'筷子、一袋很咸的鹽,還有就是我們實(shí)驗(yàn)的主角,是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。

  首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里,鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底,再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑,鵪鶉蛋到底能不能浮起來。老師拿起鹽,慢慢地倒進(jìn)燒杯里,然后不停的攪拌,水開始變得渾濁了,鵪鶉蛋就浮起來了一點(diǎn),我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。老師吸取了教訓(xùn),拿起了那袋鹽,又倒進(jìn)水里,攪拌了一會(huì),鵪鶉蛋終于浮起來了,就像一條小魚一樣浮上來找吃的。這時(shí)尤華旭說:“老師你把鵪鶉蛋按下去試試!崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去,鵪鶉蛋又快速的浮了上來。尤華旭又說:“這水到底咸不咸,有可能你倒的別的東西!崩蠋熡每曜诱毫它c(diǎn)水,讓他舔了舔,咸得他說不出話來,逗得我們捧腹大笑。

  鵪鶉蛋為什么能浮起來?因?yàn)轾g鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力,但還不足以使它浮起來,而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大,所以就浮上來了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天我讓媽媽和弟弟陪我一起做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——看看雞蛋能不能在水里漂浮起來。我首先準(zhǔn)備一下做實(shí)驗(yàn)的材料,一個(gè)杯子、半杯水、兩枚雞蛋、一雙筷子和食鹽。

  一切都準(zhǔn)備就緒,我們?nèi)齻(gè)人帶著期待的心情開始實(shí)驗(yàn)了。我先在杯子里倒入半杯水,接著我往水杯里加入三勺鹽。然后,我又用筷子攪拌杯中的`鹽,直到全部溶解。最后,我把雞蛋輕輕地放入放鹽的杯子里。我們一個(gè)個(gè)睜大眼睛,緊盯著水杯和雞蛋。前面幾次雞蛋都沉到了水底,實(shí)驗(yàn)失敗了,我們都很失落。在媽媽準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我趕緊往水杯里又加了滿滿一勺鹽,攪拌一下,再把雞蛋小心翼翼放進(jìn)水杯里。奇跡竟然出現(xiàn)了,雞蛋在水中浮起來了!實(shí)驗(yàn)成功了!媽媽、我和弟弟異口同聲地喊道:“雞蛋浮起來了!”我們開心得相互擊掌慶賀實(shí)驗(yàn)成功了!看,雞蛋在水中搖擺轉(zhuǎn)動(dòng),就像跳芭蕾舞的企鵝一樣。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理可能是加入鹽的水,密度變大了,這樣就可以托起雞蛋。我做實(shí)驗(yàn)時(shí)候的心情是又緊張又開心啊!這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我覺得世界很奇妙,還有很多知識(shí)等著我去探索和學(xué)習(xí)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  今天,我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——水上開花,如此有趣的實(shí)驗(yàn)立刻就勾起了我的興趣,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備親手動(dòng)手來驗(yàn)證一下!

  找出大白紙,拿出水彩筆和剪刀,打來一盆水,“開始實(shí)驗(yàn)!”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是,我拿起彩筆,龍飛鳳舞地在紙上畫了一朵紅艷艷的牡丹花!拔ㄓ心档ふ鎳,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”,我邊吟詩邊拿起剪刀小心地把花剪了下來。按照實(shí)驗(yàn)步驟,我先把牡丹的花瓣向里折,然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中,接下來就是見證奇跡的時(shí)刻了,水上開花馬上就要在你眼皮兒底下成功了!

  “真的會(huì)開花嗎?”我屏住了呼吸,眼睛瞪得大大的',生怕錯(cuò)過了什么!只見花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒,不一會(huì)兒,花瓣兒就徐徐地就打開了,變成了一朵富麗堂皇的牡丹花!“成功了!”我興奮地說。剛開始我還有點(diǎn)不相信:水不會(huì)把花打濕嗎?沒想到這一試,居然成功了。

  為什么紙花放入水中會(huì)開花呢?下面進(jìn)入王老師小課堂,聽我來講講。原來,紙是纖維制造而成的,纖維之間的縫隙很小,就形成了無數(shù)的毛細(xì)管,當(dāng)水和紙接觸后,水就通過這些毛細(xì)管在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到紙的縫隙里,讓紙膨脹起來,于是花瓣在水中舒展開來,紙花就盛開了!

  這次的實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界,原來科學(xué)是這么神奇有趣,以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),去探索更多的科學(xué)奧秘!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  同學(xué)們,你知道靜電是什么嗎?如果不知道也沒有關(guān)系,接下來,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>

  實(shí)驗(yàn)材料:1、一包鹽;2、一包胡椒粉;3、一個(gè)塑料小勺;4、一雙筷子和一個(gè)盤子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里,接著用筷子不停地?cái)嚢,讓他們充分的混合在一起。然后老師說:“請同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦!蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦,然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng),一邊說:“大家看好了,我要將混合的它們分離開了!蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離,這可能嗎?我完全不相信誰有這么大的本事能做到,除非有神力相助。

  我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸塵器的現(xiàn)場一樣,真神奇呀!就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。

  這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問,就是為什么勺子可以把他們分離開呢?通過對老師的.詢問,我終于知道了:在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來了,這樣他們就可以被分離開了。

  現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎,靜電如此神奇,大家想不想自己做一做呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  “哇,好神奇呀!”咦,教室里怎么這么熱鬧?這是怎么回事?哦,原來我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)!?shí)驗(yàn)工具有:一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把水杯放在桌子上,拿起雞蛋輕輕地放在水里,雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著,老師把鹽小心地倒入水中,鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降,漂亮極了!可是雞蛋還是紋絲不動(dòng),然后老師又拿起筷子攪拌起來,雞蛋開始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈,老師不斷地往杯子里加鹽。

  老師加鹽的時(shí)候,我們站在一旁,兩眼直直地盯著杯子,生怕錯(cuò)過什么。瞧,那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地?cái)嚢杵饋恚锍霈F(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌,我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了,水中的`雞蛋像披了層紗衣,最后雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上,像小金魚要從水里探出頭來呼吸。

  我知道了,原來的水是有浮力的,加鹽是為了增加水的密度,水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就能浮起來了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣啊!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  星期天我跟媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字是“誰跑得最快”。

  首先,我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)傾斜的跑道、同樣多的油、水、洗發(fā)露。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我同時(shí)把水,油,洗發(fā)露倒進(jìn)不同的跑道里,驕傲的水說:“你們兩個(gè)還想和我比跑步,真是差遠(yuǎn)了!”油也不甘示弱地說:“不行,連水都到終點(diǎn)了,我也不能輸給洗發(fā)露呀,我一定要超過他!”我跟媽媽安靜地在一旁等待著,觀察誰先到達(dá)終點(diǎn)。第一局比賽結(jié)果出來了,水第一名,油第二名,只有那洗發(fā)露好像蝸牛似的,懶洋洋的還呆在那里,他使出了九牛二虎之力,終于到了終點(diǎn)。

  接著,我們重復(fù)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是一樣的,水跑的最快。

  我問媽媽,為什么水總是第一名啊?媽媽面帶笑容,親切的'說:“物體的速度跟摩擦力和空氣阻力有關(guān),在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,同樣多的水、油、洗發(fā)露,同樣的環(huán)境,空氣阻力是相同的。所以這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該與摩擦力有直接關(guān)系。重量越重,摩擦力越大,速度越慢,重量越輕,摩擦力越小,速度越快,水的重量是最輕的,所以它的速度是最快的!蔽一腥淮笪颍喊。≡瓉硎沁@個(gè)道理呀,這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣呀!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  “叮鈴鈴”上課了,老師帶著微笑走進(jìn)了教室!敖裉煳覀円鲆粋(gè)小實(shí)驗(yàn)——拔書河!崩蠋熣f。聽到這里,我不禁心里起了一個(gè)小問號:是把書從地里拔出來嗎?

  這時(shí)候老師拿出了兩本書,慢慢地做起了實(shí)驗(yàn)。首先,老師要求我們拿出兩本普通的書。并把書一頁一頁地穿插在一起。準(zhǔn)備工作做完后,老師說:“現(xiàn)在第一輪實(shí)驗(yàn)開始,同學(xué)們一個(gè)人拔書。看看能不能把兩本書拔開來?”老師的話音剛落,同學(xué)們就緊張地行動(dòng)起來。

  我抓住書脊兩邊用力往外拉,只見我的`腮幫子鼓得通紅,牙齒咬得“咯咯”作響,時(shí)不時(shí)還發(fā)出“啊——”的聲音。但是還是拔不開,我失望地垂下頭。

  接著,老師叫了王剛和張強(qiáng)上講臺(tái)一起拔書。第二輪實(shí)驗(yàn)就這樣開始了。只見張強(qiáng)左腿邁出一步,微微往下蹲,雙手緊緊抓住書脊,眼睛直瞪著那兩本書。而王剛卻站得筆直,好像眼前的一切都不重要似的。只聽老師一聲令下,兩人便開始拔書。張強(qiáng)猛地一用力,身子往后仰,手上的青筋都冒出來了。王剛也一樣,手緊緊抓住書脊用力拉,臉都漲紅了。但兩個(gè)同學(xué)最后還是沒有把書拔出來,我想:怎么會(huì)這樣呢?

  老師看看同學(xué)們,說:“同學(xué)們,當(dāng)書一頁一頁夾在一起時(shí)會(huì)產(chǎn)生摩擦力,所以你們打不開!甭犃酥笪一腥淮笪颍瓉硎澜缡沁@么的奇妙。只要我們細(xì)心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

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