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多一點(diǎn)什么作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的多一點(diǎn)什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多一點(diǎn)什么作文1
身處繁華熱鬧的都市，每個(gè)人都有過(guò)被壓抑得喘不過(guò)氣的時(shí)候。讓時(shí)間靜止在這一刻，又是多少人曾許下的愿望。相比之下，我們能做到的，是多一點(diǎn)慢節(jié)奏。
在剛度過(guò)的緊張的一學(xué)期，是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的重要階段，以前初中的同學(xué)常調(diào)侃說(shuō)：“感覺(jué)你們天天都在搞活動(dòng)，想必壓力也挺小的吧！”面對(duì)這種情況，我們只好默不作聲，尷尬的強(qiáng)擠出一些笑容。在外界看來(lái)，我們沒(méi)有了中考的壓力，每一天似乎都活在愉快與享受中。但我們沒(méi)有辦法反駁，直升年級(jí)確實(shí)仍在舉辦中考年級(jí)早已取消了的活動(dòng)，但我們的壓力也不比中考輕。我們需要坦然面對(duì)的是，一個(gè)身處青春期的自己，一個(gè)提早面對(duì)殘酷高考的現(xiàn)實(shí)。
老師嘴里常念叨著的字眼，也從“這個(gè)中考要考”變成了“這是高考的`必考點(diǎn)”。曾以為高考離我還遠(yuǎn)，而如今卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間從不會(huì)因?yàn)橥话l(fā)事件而放慢腳步，它一直以正常的速度溜過(guò)，盡管你停下了腳步。
我們沒(méi)法改變時(shí)間，只能改變自己。在短短的一個(gè)月中，我們拉完了初三的課程，走入了一個(gè)全新的階段——高中生活。這一切都來(lái)得太快，以至于還沒(méi)做好準(zhǔn)備的我，被壓得有些喘不上氣。
我也想讓緊張的學(xué)習(xí)生活多一點(diǎn)慢節(jié)奏，忙里偷閑滋味甚好，初三年級(jí)與直升部處于四樓教學(xué)。被關(guān)在四樓久了，像是被封印了的野獸，想逃離壓抑的封印。于是，我找到了五樓的美好天地。我們學(xué)校五樓暫時(shí)空置，沒(méi)有年級(jí)且空無(wú)一人，灰塵倒是處處皆是。討人喜的一點(diǎn)在于，這里有其余四個(gè)樓層都沒(méi)有的安靜與高層的風(fēng)景，以及夜晚伸手不見(jiàn)五指的黑暗。
為追尋多一點(diǎn)的慢節(jié)奏，少一點(diǎn)的壓抑，我常在傍晚出沒(méi)五樓，與最好的伙伴一起。因?yàn)榕潞�，所以在黑暗的環(huán)境散散步，往往能讓心中那只猛獸消停一些。與好友談?wù)勑摹⑸⑸⒉�、望望遠(yuǎn)處的燈火闌珊，一切又變得慢了下來(lái)。四處依舊漆黑，遠(yuǎn)處仍燈火通明，沒(méi)有一絲變化。
慢，是生活原本的節(jié)奏，又是一剎那歲月的靜美，是治療壓抑與煩躁的神丹妙藥。
分針時(shí)針是永不疲勞的敬業(yè)小工，但在與時(shí)間賽跑的比賽中，多一點(diǎn)慢節(jié)奏可能會(huì)讓你變得更沉著冷靜，煩躁的負(fù)面情緒會(huì)隨慢節(jié)奏漸漸跟不上你前進(jìn)的步伐！
多一點(diǎn)慢節(jié)奏，多一次給自己療傷的機(jī)會(huì)……
多一點(diǎn)什么作文2
愿我們能多一點(diǎn)詩(shī)書(shū)氣，少一點(diǎn)世俗的庸碌�！}記
記得北宋文人東坡曾說(shuō)過(guò)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”素手輕撫書(shū)脊，信手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；書(shū)頁(yè)帶著淡淡墨香，文字劃出蒼勁筆鋒，我徜徉于這書(shū)香中，輕嗅這詩(shī)書(shū)氣。
多讀詩(shī)書(shū)，讓那凝聚著文人墨客的詩(shī)詞沁潤(rùn)我們的心靈，洗濯我們的內(nèi)心，都說(shuō)千年最美莫若詩(shī)，我品味那凈美而清雅，豪邁而自信的文字，去懷想東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿景；去驚嘆清照“天云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的壯美境界；去欣賞永叔“雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”的美麗風(fēng)景；去贊美太白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡蔫铗堊孕牛蝗ミz憾子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的懷才不遇；我多想穿越到那大唐盛世，在朱雀大街側(cè)聽(tīng)喧囂；多想穿越到那崇尚文治的`北宋，于汴京城外煮壺清茶。千古大家，皆具詩(shī)書(shū)氣。
小時(shí)的我懵懂無(wú)知，對(duì)任何事物只有三分熱度，家中的玩具玩過(guò)幾次便隨手一扔，但，唯有讀書(shū)我從未擯棄。這源于我母親每日陪我閱讀，母親曾說(shuō)：“看書(shū)，不能只停留于表面，不能只挑圖畫(huà)多的看，每個(gè)作家寫(xiě)書(shū)都是有目的和意愿的。”但我卻懵懵懂懂，母親只含笑看著我，無(wú)奈搖搖頭。直到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，便也懂得了母親話(huà)里的意思。漸漸，我也知道了，讀書(shū)并不是因?yàn)樾枰荚嚮蛩艘蠖ケ黄乳喿x，而是內(nèi)心對(duì)書(shū)籍的渴求，指引著我們，我亦是如此，“年少讀書(shū)，如隙中窺月”。
不過(guò)，事實(shí)的確證明東坡這句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。沒(méi)錯(cuò)，從小閱讀讓我身上多了一種“親和光環(huán)”無(wú)論是小學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，亦或是如今老師的評(píng)價(jià)都是“溫和”，不錯(cuò)的，讀書(shū)涵養(yǎng)了我的品性，也教會(huì)了我冷靜，冷靜對(duì)待所遇到的困難，說(shuō)到這，不得不又提起我的母親，她說(shuō)過(guò)：“我家這個(gè)成績(jī)倒還挺穩(wěn)定，就算考差了，下一次也會(huì)調(diào)整過(guò)來(lái)。”讀書(shū)的妙處很多，需要我們自己發(fā)掘，讓芬芳的詩(shī)書(shū)氣影響你的談吐，舉止。
我想，是閱讀填滿(mǎn)了我靈魂中的空虛一隅，我多想讓這彌散的詩(shī)書(shū)氣再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……
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