【精】蠟燭贊作文14篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的蠟燭贊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蠟燭贊作文 篇1
有人喜歡嬌艷芬芳的玫瑰,有人喜歡晶瑩剔透的玉石,有人喜歡五彩繽紛的綢緞,有人喜歡氣香味甜的糖果……而我,卻喜歡那常年被人遺忘在角落里的蠟燭。
蠟燭的顏色十分單一,除了紅色就是白色。連它的形狀也都那么簡單,永遠是圓柱形,一成不變。可它那默默無聞、無私奉獻的精神卻那么得令我肅然起敬。
在平常的夜晚,房間里往往是燈火通明:吊燈、臺燈、水晶燈都爭先恐后地向主人展現(xiàn)著自己所散發(fā)出的光芒,蠟燭靜靜地躺在角落里,被人忽視,被人遺忘?傻搅丝耧L大作,電閃雷鳴的夜晚,電燈們都不吱聲了,蠟燭卻挺身而出,燃燒著自己纖細瘦弱的身體,用生命照亮了整個房間。暴風雨過去了,天快亮了,蠟燭也快燃盡了,它所散發(fā)出的光芒越來越暗淡。突然,它拼盡全身力氣,跳了一下,燭光立刻變得十分明亮,幾秒鐘過后,蠟燭——熄了。
蠟燭是那樣偉大,那樣的`無私,它用盡了自己的生命,給予了我們光明。
蠟燭,不就象征著我們的老師嗎?他們用自己的一生,教會了一個個學生,將自己所知道、所明白的道理毫無保留地傳授給了我們。誰也無法體會到他們的辛苦。每天,他們同太陽一起上班,早早地來到教室,整理好講臺,靜靜等候我們的到來。上課時,他們用自己陽光般的笑容,動聽的聲音,將我們引入學習的王國。夜深人靜時,只有他們,坐在寫字桌前,備課,批改作業(yè)。他們就這樣,默默地奉獻著,照亮了我們成功的方向。
啊,蠟燭,我愛你!啊,老師,我更愛您!
蠟燭贊作文 篇2
星期六的晚上,我正在埋頭寫著作業(yè),可天有不測風云,停電了,我趕忙找了兩支蠟燭,點燃后放在我的作業(yè)兩旁,于是,我又接著寫起了作業(yè)。
時間一分一秒的流逝了,我的作業(yè)也快寫完了,就在這時,我正準備伸個懶腰,站起來活動一下筋骨的時候,我無意中發(fā)現(xiàn)了那兩節(jié)的不起眼的蠟燭,我又慢慢地坐下來,仔細的觀察著這兩節(jié)矮小的蠟燭,想起了一句有名的是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
是啊,正如那句古詩所說,蠟燭在生活中是那么的不起眼,是那么的矮小,似乎主人贊賞的目光卻從來沒有光顧過矮小的.它,但他卻從來不貪圖江上,淡泊名利,默默無聞的燃燒自己,照亮別人,無論在哪一個停電的角落,都會看到它矮小的身影,看到他挺身而出,為人們照明,度過黑暗后,人們卻從來沒有贊頌過他,反而把燒剩下的蠟燭,有扔在了原先的位置,對他不聞不問,但蠟燭卻從來不抱怨。
像蠟燭這樣默默奉獻的人,還真不少:像老師,老師整天吃粉筆灰兒,為我們講課,可他們卻從來不擔心自己的身體,為的就是培育出更多的人才,為祖國效力;像清潔工,清潔工為城市美化做了許多貢獻,他們起早貪黑,不分季節(jié)和時間,但他們卻從來得不到人們的贊揚。
蠟燭象征著一切美好純潔的事物,他們的精神值得我們學習。淡泊名利,是中華的傳統(tǒng)美德,讓我們一起學習蠟燭的優(yōu)點,讓世界變得更加美好。
蠟燭贊作文 篇3
我們都知道蠟燭是一樣再平凡不過的東西了,但是你曾想過嗎?蠟燭是大家的必需品,它正默默無聞地為大家作出貢獻.今天,我就來贊蠟燭.
蠟燭是樸素的.它有圓柱形的身體,有紅白兩種顏色,它不象家具那么值錢,要好幾是塊錢,也不象衣服那么漂亮,它只是穿著一件樸素的衣服為人民默默服務著.
蠟燭是無私的.它是家家戶戶都用得著的,每當停電的時候,主人就會拿出看上去很不起眼的蠟燭,然后用火柴點燃,頓時,房間里一片明亮.但是,在照亮別人的時候,同時它也犧牲了自己.是它帶給了我們明亮.
蠟燭也是辛苦的.它不象電燈一樣一到晚上就停止了工作,它是一但被點亮而一直陪伴主人入夜的,它經(jīng)過了一天的煎熬,最終還是結束了自己的'生命,化為一絲灰塵飄然而去.
然而有些人就象蠟燭一樣,那就是辛苦的清潔工,他們每天黎明的時候,就騎著清潔車來到城市里,不停地掃地,所以現(xiàn)在我們的城市才會變得如此干凈.
啊!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“.我愛蠟燭,我更愛清潔工,我贊美蠟燭,我更贊美默默地為為我們服務的清潔工!
蠟燭贊作文 篇4
蠟燭,它雖比不上臺燈的光線,電燈的方便,但它卻有自己的內(nèi)在精神。
記得有一天晚上,家里突然停電,無奈之下,只好借蠟燭來幫忙做功課?蓪懥艘粫䞍,我便因為在蠟燭那微弱的燈光的照耀下,能瞧得清楚的也沒幾個字,不僅如此,我的字體還因此寫的歪歪扭扭,況且,當我想將它來回移動時,會很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當我這么想時,無意之間,看到了這樣的一幕:那看似微不足道的蠟燭流下的,卻是滾燙的淚水;它燃燒的,卻是稀有的生命,它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng)造出來的光芒,不去抱怨人們的譴責,只在感激中度過自己的`一生,即使自己被燃盡了,卻還是將那些不恭敬的言語當做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊。
于是,我就對我剛才所想的感到羞愧:明明我在生活中只想著我自己,從來不未他人做出貢獻;而蠟燭卻不一樣,即使別人對它說三道四,它還是默默地向人們付出。
我贊美蠟燭,是因為它的無私奉獻。它燃燒自己,只為照亮別人。
蠟燭贊作文 篇5
我喜歡蠟燭,喜歡它的光明,我贊美蠟燭,贊美它無私奉獻的精神。
蠟燭,想必人人家里都有吧,在市場上的價格低,買回來后就扔到黑暗的抽屜里,小孩子很淘氣,常常被小孩切斷身子,大人也不過問。因為蠟燭不起眼,盡管這樣,蠟燭還是沒有一絲哀怨,沒有一絲怨言。
停電了,人們慌張的找蠟燭,因為他們隨處亂放,忘記放到那里了,終于找到一支。人們小心翼翼地把它點著,而蠟燭呢,不計較人們的過失,而用光明照亮人類,直至生命的最后一刻。它被火燒地,身子越來越短,它沒有覺得不幸而悲觀,而是更樂觀的生存,它以自己短短的一生,獻出了自己的光和熱。
有人把老師比做成辛勤的園丁,給我們這些祖國的花朵施肥、捉蟲;陳老師,您像一支蠟燭,雖然細弱,但能給我們帶來很大的.幫助,卻耗盡了自己,這幫助,使人永生難忘。您講課的語言,既悅耳又親切還激越,悅耳像清澈的山泉,親切似流動的小溪,激越如奔瀉的江流。
蠟燭,它把一生都獻給了人類,在停電時照亮黑暗,老師,她把青春獻給了事業(yè),為學生指引正確的道路。
我贊揚無私奉獻的蠟燭,更贊揚像蠟燭的人。
蠟燭贊作文 篇6
蠟燭是一種很常見的物品,它雖然普普通通不出眾,但我要贊頌它,因為它那種愿為大家服務的精神值得我學習。
蠟燭從它被生產(chǎn)出來的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運。當電燈、臺燈、手電筒走進千家萬戶,蠟燭便漸漸被遺忘,躺在了黑暗的角落里,但它們從不抱怨,只是靜靜地等待著時機。
“啪”的一聲,停電了,電燈全部滅掉,手電筒也不能長時間使用,怎么辦?這時人們想到了蠟燭,他們欣喜地把蠟燭點燃,一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來,帶來了光明。蠟燭忍著痛,用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來電了,可是蠟燭已不見了蹤影,只留下一片蠟淚。
默默無聞,甘于奉獻,我們的.老師不也是如此?有時備課改作業(yè)忙到深夜不得休息,有時連續(xù)幾節(jié)課在臺上講得口干舌燥,他們?yōu)榱藢W生們奉獻了自己的青春!但我們有時還調(diào)皮搗蛋,讓老師傷心。有一首詩寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是形容我們敬愛的老師嗎?
老師無私奉獻地把知識教給學生,就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。
蠟燭贊作文 篇7
蠟燭,長約10厘米,有白,紅兩種。用打火機點燃后,蠟油便隨著時間的流逝慢慢滾落,最后燃為灰燼。雖然它沒有其他物品那樣顯眼,而是很樸素!可這小小的身軀內(nèi)裝著巨大的能量與精神。
家家都有停電的時候,如果此時還是在伸手不見五指的`夜晚,就需要蠟燭來幫忙了。打開打火機,點燃蠟燭,它便無聲無息地燃燒起來,為我們帶來一時的光亮,直至它變成灰燼。這是一種多么偉大的精神!它們默默地犧牲自己的生命,而為我們帶來光明,最后毫無怨言地變成灰燼。仿佛這就是它該做的一樣。這種默默無聞,無私奉獻的精神多么值得我們學習!這不禁令我想起了李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不就是蠟燭的精神嗎?
在生活中也有像蠟燭一樣的人,他們就是老師。他們每天平地工作著寫教案,做課件,為教學做足準備。每天都是早出晚歸,忙忙碌碌,還要老孜孜不倦地教導我們,給予我們知識、禮儀,使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白,為教學嘔心瀝血,給國家培養(yǎng)棟梁之才,在教學上費去了時光,消去了歲月。
我們要尊重這樣的人:是他們讓我們有了知識,有了光明;我們更要學習這樣的人,一個默默無聞、無私奉獻的人!
蠟燭贊作文 篇8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是描寫蠟燭的。
蠟燭,是多么平凡的事物,但它的心中卻只有一個念頭。那是無私的“為人民服務!
一天下午,我放學回家做作業(yè)。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了,那我該怎么做作業(yè)。 蔽蚁肫鹆伺_燈,可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭,我一看時間!鞍!已經(jīng)6點半了!蔽覈樀泌s緊把蠟燭點燃,開始做作業(yè)。時間一分一秒的過去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡,但是它卻為我們付出了自己的生命。現(xiàn)在我們的科技發(fā)達了,人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候,可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實很簡單,它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的`價值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟。當你用打火機點燃它時,你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷,犧牲自己的生命,為我們服務。蠟燭是這樣默默無聞,無私的為人民奉獻。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。
蠟燭贊作文 篇9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯裉,我借古人的詩句,來說說“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。
蠟燭,多么平凡的東西!它被人類仍在角落里,沒人理,可是它還長得很漂亮呢!當你輕輕拿起蠟燭仔細觀察它時,你就會發(fā)現(xiàn)它的外在美麗:蠟燭有大有小,樣式繁多,比如說,白蠟燭像一根玉石柱子,紅蠟燭紅色的瑪瑙,小一點的紅蠟燭就想紅寶石一樣。
現(xiàn)在有了電,人們幾乎用不著蠟燭了,他們都用了電燈,電燈的光芒要比蠟燭的光芒多?墒请姛粢彩怯腥秉c的,有一個故事,這樣講:驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭,向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績”,諷刺蠟燭發(fā)光微小,最后房子的小主人要做作業(yè)了,他按開了電燈的開關按鈕,光明充滿了整個房間,它正在吹噓自己的本領時,突然沒電了,房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭,它被一根火柴點著了,它高興的散發(fā)這自己微紅的光,直到自己漸漸化成灰燼。
蠟燭就是這樣默默無聞,它不僅外觀美麗,而且它還會給人類帶來光和熱,當它給別人帶來溫暖和光明的`時候自己也在默默的獻身,默默的流淚,當在生命的最后一刻,也要發(fā)光熱給人類做最后的貢獻。
蠟燭贊作文 篇10
蠟燭長長的,上面有根可以點燃的線,蠟燭有些呈蠟黃色,有些就是彩色的,為人們照亮黑暗。
蠟燭一旦被點燃后,就會一點一點地消失,直至燒完、燒光。它為了照亮無盡的黑暗,獻出了生命,就像我們那敬愛的老師。
老師為了讓我們提高成績,每天都讓我們學習學習,大家都很累,可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績,考上好大學,所以也沒抱怨什么。而老師一天一天老去,皺紋已經(jīng)爬上了額頭,可她不辭辛苦繼續(xù)教育我們非常非常寶貴的知識,那充滿快樂的目光告訴我們:“你們已經(jīng)有很大的進步了,不要驕傲,后面還有很長很長的路要走,你們要努力哦!”她看到我們考了高分,會露出欣慰的笑容,唯一的遺憾就就是老師那已經(jīng)燃燒完的青春。老師們?yōu)榕嘤乱淮蔀樽鎳腵棟梁。她嘔心瀝血,就就是讓我們這些小苗長成一棵棵高大無比的參天大樹,讓我們支撐著祖國的未來,讓我們的祖國更加繁榮,更加強大,更加美好!
老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己,燃燒自己的青春,謝謝您,謝謝您傳授給我們最珍貴的紀念品——知識!
蠟燭贊作文 篇11
有人贊美美麗的荷花;有人贊美堅韌不拔的竹子;但我卻要贊美蠟燭。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睆墓胖两瘢卸嗌傥娜四唾澝老灎T,蠟燭的品質(zhì)是無私奉獻的',它為照亮事物不惜獻出自己的生命。這樣的品質(zhì)不正像我的數(shù)學老師嗎?
有一次她腳崴了,同學們希望她好好休息,不要來給我們上課?伤褪遣宦,任然堅持給我們上課。她上課時臉色蒼白顯得十分吃力,可她卻堅持下來了。下課后,她一瘸一拐地走向了11班。
再說說蠟燭吧。它雖然是我們生活中最常見的一樣物品,但它和其他的不一樣。其他物品是為美而生的,如桃花、水仙花、但蠟燭它是不一樣的,它是為了人們而生的。停電時才會用到它,它看著自己的身子越來越短,逐漸耗盡最后一段身體,卻依舊默默無聞守護這我們。
不止數(shù)學老師,我們的語文老師也是也和蠟燭一樣。早上六點鐘他就來學校發(fā)作業(yè)本。中午趁著休息時間,還給我們布置作業(yè),鞏固知識。晚上夜自修他還是回校熬夜批改作業(yè),常常到十點才回家。幾乎一整天都在為我們操勞。我的數(shù)語老師只求我們能夠?qū)W到知識。
他們像蠟燭一樣,微笑著去唱生活的歌謠,不埋怨生活給了太多的磨難,像它一樣去奮斗去奉獻自己的光和熱。
蠟燭贊作文 篇12
我喜愛蠟燭,喜愛它的光明。我贊美蠟燭,贊美它無私奉獻的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說的一句話,可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇,它在市場上的價格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人們放在柜子里桌底下,讓別人看不見;它有時被人們摔在地上,被一些小孩砍斷身子,處處遭受到人們的冷落、輕視,可是它卻沒有一聲怨言,一絲哀愁。
但是你仔細觀察,蠟燭還是挺漂亮的,它在燃燒的時侯,頭上的小火苗好像是一個公主的頭,它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服,順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時侯,人們就會幫蠟燭點亮自已。然后,它就用生命之軀去為人們拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中創(chuàng)造歡樂,在奉獻中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,獻出了自己的光和熱。
由此,我想:在我們的生活中有許多這樣奉獻的人,那就是我們的.老師—辛勤的園丁,他們熱愛自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼,他們還堅守在自己的崗位上,用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心,用自己的光為我們照亮前進的方向,就知蠟燭一樣,點亮自己照亮別人。
以后,我也要做一個有蠟燭精神的人。
蠟燭贊作文 篇13
有一樣物品,它不像鮮花那樣以它那動人的姿態(tài)獲得人們的贊揚;也不像筆筒那樣站在桌面上,讓人們時時刻刻都知道它的存在。這件物品就是蠟燭。
如果你仔細觀察蠟燭,就會發(fā)現(xiàn)它還挺漂亮的。紅蠟燭像美麗動人的.紅瑪瑙;白蠟燭像一根潔白的玉柱子;還有那五顏六色的生日蠟燭,給我們留下幸福的回憶。當它點燃時,滴滴蠟淚順流而下,好像一串串淚珠。難怪古人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
這是用蠟燭和蠶絲來歌頌贊美無私奉獻的精神。人們贊美它,更因為蠟燭雖小但能照亮漆黑的夜晚,給人們帶來陽光,蠟燭的用處的確不平凡呀!
人們現(xiàn)在都用上了電燈,幾乎把蠟燭這個名字忘記了。但一旦停了電,翻箱倒柜地找出它,點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己,照亮了別人。在燭光下讀書的人們,還能感受到一絲溫暖呢!
在我們的生活中也有許多具有蠟燭精神的人,他們就是我們的老師!老師把自己的青春無私的給了我們。他們是多麼任勞任怨,多麼平凡,又是多么偉大啊!
想著想著,我心里好像有一個小小的蠟燭在燃燒,越來越亮……
小作者行文思路清晰,文章開篇便以對比的方式向讀者揭示出描寫對象---蠟燭,通過對蠟燭的外形和用途進行描寫,表達出小作者對蠟燭默默無私奉獻精神的贊美之情。
蠟燭贊作文 篇14
蠟燭,是每個人都非常熟悉的東西。它可以在黑暗中照亮光明。
一天晚上,突然停電了,我從抽屜里拿出一根蠟燭,點燃了它,它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào),除了白色就是紅色,形狀也再普通不過了,就是一個細細的圓柱。圓柱中心有一條燈芯,就像一個扎著馬尾辮的小女孩,亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭,卻能在漆黑的夜里給我們帶來光明,即使是一絲絲光明,也能給人們帶來光明、希望和安慰。蠟燭慢慢變短了,流下的蠟油就像女孩的眼淚,背也不像以前那么筆直了。蠟燭的生命非常短暫,但蠟燭有燃燒自己,照亮別人的精神,它多么偉大。
看到蠟燭,我想起了老師。老師不也像一只普普通通的蠟燭嗎?,當我考試落后時,老師會親切的話語鼓勵我,安慰我,讓我不要灰心;當我犯錯時,老師會溫柔的教育我:當我有不會做的難題時,老師會熱情的'幫助我……老師用純潔光明的心,照亮了我們心靈黑暗的角落。
。∠灎T,你燃燒了自己,照亮了別人,總是默默奉獻,從不會有任何抱怨!我贊美你,更贊美具有蠟燭精神的老師!
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