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拼圖的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的拼圖的作文，希望對大家有所幫助。
拼圖的作文1
暑假的一天，我到外婆家做客。剛到家門口，弟弟聽到我的聲音，就興奮地跑出來，連聲喊到:“姐姐來了，姐姐來了!”我也十分開心，對弟弟說:“你長這么高了!”
吃過午飯，我對弟弟說:“我們做游戲，好嗎?”弟弟說:“好!”“那我們做什么游戲呢?”這時，媽媽走過來，說:“你們比拼圖吧!”弟弟連聲說:“好，好!” 弟弟從屋里拿出兩個動物拼圖，我和弟弟就一起比了起來，他拼的是老虎，我拼的是長頸鹿。我們拼呀拼，第一次，弟弟贏了。我很不服氣，說:“我們再比一次�！钡艿苓B聲說好。第二次比賽開始了，我暗下決心，這次我要贏了他。當我快要拼好的時候，弟弟忽然高聲喊到:“我拼好了�！彼吲d地手舞足蹈，說:“姐姐又輸了，姐姐又輸了!”可我卻眼圈發(fā)紅，委屈地想哭了。
媽媽走過來，看到我傷心的樣子，就對我們說:“你們再比一次，可是這次要把有圖案的`放在下面，反著拼�！钡谌伪荣愑珠_始了。這次我嘴巴咬著下唇，漲紅小臉，使勁地拼著。我先找到長頸鹿的腦袋，把它反著放在桌子上，然后再找身子、腿、尾巴......很久，我終于把拼圖拼好了。我歪著腦袋朝弟弟望了一眼，這一次他還沒拼好哩。我不禁興奮地蹦的老高老高，喊到:“我贏嘍!”
這一天，我十分開心，也覺得很有意義。
拼圖的作文2
今天，張老師說“明天我們要舉行一場樹葉創(chuàng)作會”，張老師讓我們?nèi)フ覙淙~。
一上課同學們就立馬坐到座位上，張老師說“把你們的樹葉，拿到桌子上吧”。我把搜集到的樹葉拿出來，樹葉堆中我最喜歡楓葉了。它與其它的樹葉不同，它如火一般紅，它有著五個角尖，像五個小星星，非常可愛。
我先用幾片楓葉的葉子做成楓葉，接下來用枇杷樹上的葉子做成樹木，再用楓樹的葉子做成太陽。因為它的楓葉通紅通紅的，又用銀杏葉剪成小渣渣鋪在圖畫上，做成秋天的小落葉。
但是，可惡的.風寶寶把我的畫給吹跑了，我趕緊把它們給搶救回來，再將我的畫重新拼貼好。我給我的同桌看，同桌說：“不好，還差眼睫毛”。我仔細想了想，同桌告訴我可以用松針。于是我用剪刀稍微剪了一下，終于拼好了。
時間一分一秒過去，看看同學們的作品。有的拼成了小兔子，有的拼成了可愛的小倉鼠，有的既然拼成了“老人垂釣圖”。原來我們班里有這么多小能手呀，做樹葉拼圖可真是太有趣了。
拼圖的作文3
火柴可以給我們帶來光明，也有可能帶來災難，比如帶來火災，也有可能帶來危險，還可以幫我們燒火取暖，可以給我們燒火做飯，但今天上課我們做了一件有趣的活動，是用火柴自制一幅作品，我們帶來了卡紙和火柴，活動開始了，我有一點點緊張，因為只有20分鐘。我們開始做了一個外星飛船后來又做了一個半圓形的地球，上面有不同的地方在不同的角落，然后我們又做了一個像香蕉一樣的月亮，還有幾個淘氣的小星星，它的眼睛在天上眨呀眨，我們快完成了，最后往卡紙上拼了一個“水字”，我們的作品完成了。這個作品的名字叫“外星人發(fā)現(xiàn)的水源”。
比賽結(jié)束了，我又去看了看另外幾組的'作品，有一個叫“好好學習”，告訴我們要好好學習天天向上，還有一個叫“保護樹林”，意思是我們不能不能亂踩小草不能亂砍樹林，還有最后一個作品叫“小桔燈”它的上面畫了小桔燈創(chuàng)建了8年還畫了一個小桔燈的標志，小桔燈拿著一個火炬。開始評分了，我們得到了39分，我很高興，我們組得了第二。
火柴的確有很多功能，你還能想象出有關(guān)他的其它功能嗎？一起來探索吧！
拼圖的作文4
星期六的上午，寧靜而又美好，我們在這美好的上午，我們玩了一個有趣的游戲。就是在這個游戲中我們又度過一個美好的時光。
其中游戲規(guī)則是游戲中的不可少的：五個一組，每組有2人用衣夾把牙簽夾好，再讓一人把芹菜剪成40塊，每塊芹菜都要扎一根牙簽。然后再用芹菜堆成一個圖案。
3，2，1，緊張刺激的'游戲開始了！我和劉楚琛負責夾，郭惠斌負責剪芹菜，扶啟湘負責數(shù)芹菜數(shù)量，另外負責加油。
我慌慌張張拿起夾子夾呀夾！“怎么夾不起呀！”我向劉楚琛一看，他不慌不忙的夾起牙簽，扎入芹菜�！芭�！原來慌慌張張會導致夾不起！”我學劉楚琛不慌不忙的夾，果然成功了！很快，每一塊小芹菜就被扎入了一根牙簽。堆圖案了，我們都沉思著。突然！我急中生智，想出了一個圖案：笑臉。我們一個一個擺著，不到一分鐘，笑臉就笑了起來。
要收起來了，我依依不舍地把它拆散了。把它收起來時，我一個“鬼點子”便冒了出來：我把扎在芹菜上的牙簽取出來。然后把芹菜放在碟子上，說：“涼拌芹菜來了。”最后我和幾個同學把芹菜放回了袋子里。
這就是這個游戲──芹菜的聚會。從中，我懂了一個深刻而又簡單的道理，做什么事都不要慌張，要輕松對待。
拼圖的作文5
上周，老師讓我們收集樹葉，下一次活動課，利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。
期待已久的活動課終于來啦！一走進教室，我就迫不及待地拿出收集到的樹葉，有像手掌的楓葉，有像水草一樣的文竹葉，有像扇子的.銀杏葉……我交的葉子最多，黃老師表揚了我，同學們羨慕的眼神看著我。我想：我一定要用這些樹葉制作一幅美麗的圖畫。
要開始制作樹葉拼圖了，我先拿出一片紅色的大葉子，把它剪成橢圓形，做金魚的身子。然后，拿了幾片黃色的葉子做它的尾巴，再用一片暗綠的綠蘿葉剪成圓形的眼睛，用文竹的葉子做水草，用黑色的筆畫了幾個水泡泡，最后用膠水小心翼翼地將樹葉粘在紙上。這樣金魚就做好了。瞧，它的身子圓鼓鼓的，尾巴像一朵盛開的花。一條小金魚太孤單了，我又用樹葉做了兩條，活潑可愛的小魚兒在水里自由自在地游著，調(diào)皮地吐著泡泡，還一起比賽看誰先游到終點，它們就這樣開心的玩了起來。
我的手工完成了，原來做樹葉拼圖這么有趣，望著拼好的樹葉拼圖，我覺得它是這個秋天里最美的圖畫！
拼圖的作文6
眾所皆知，拼圖是一種非常需要智慧的游戲，不過技巧也非常重要，拼圖也很費時間，所以需要耐心及毅力，不過還是有很多人喜歡，而我也不例外。
今天下午姐姐拿出來了她的大拼圖，讓我們一起和她拼拼圖。
我一想，如果可以盡自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺一定很快樂。所以我就同意了。
但后來弟弟漸漸對我們能否拼好拼圖已經(jīng)沒有像剛開始那么有信心，到了最后干脆不拼了。而我和姐姐雖然都很努力的一直拼拼圖，卻也都進度不大，讓姐姐忍不住大發(fā)雷霆，索性都不想去玩它。
而我還是想試一下，再加上爸爸為了激勵我們說只要拼好就可以得到十元獎金的份上，繼續(xù)拼拼圖。
有了前面的.經(jīng)驗，我和弟弟（姐姐玩去了）經(jīng)過了3個多小時的努力過后，“皇天不負苦心人”我們拼好了這幅完整的拼圖，完成那時，一股喜悅感和成就感油然而生，那時是我最開心的時刻。
我覺得雖然拼圖并不好拼，但拼圖既可以讓我們從過程體驗其中讓我們學習更有耐性的完成某一件事情。
拼圖的作文7
今天是大掃除的日子，整理儲藏室時。我瞥見有個附滿灰塵的盒子�；诤闷嫘模逸p拍盒子，拍了上面像黏膠吸附的灰塵，頓時儲藏室灰塵滿天。我輕咳，然后看見盒子煥然一新的模樣。包裝精美，猶如一件華麗的衣服；盒子方正，好像一個貴重的寶藏；紙片小巧，如同一塊可口的餅干。我看著它良久，良久，彷佛里面有魔力似的吸引我。
我小心翼翼的把拼圖捧回房間，欣賞著如詩如畫的圖案：一只短胖的翠綠的綠繡眼站在樹枝上，眼睛輕閉，鑲著一條又細又白的`邊，一面享受春風的吹拂，一面嗚唱春天的歌曲；纖細的樹枝戴著柔嫩的櫻花，櫻花掛著嬌弱可愛的微笑，淡粉紅色的花瓣隨風飄，在綠繡眼的身邊打轉(zhuǎn)。這幅畫引起了我拼拼圖的興致，我又看了一眼，然后把拼圖上的紙片往地上倒……。
我一片一片小心翼翼慢慢的拼，起初，我不耐煩的看著散落的碎片，像破碎的人生，于是我又下定決心，下定決心拼好那些細小碎裂的紙片，讓它們找到自己的親友，創(chuàng)造一段完美的生命。漸漸的，我又聽到鳥兒輕脆的歌聲，又聞到櫻花甜美的氣息，又看到花瓣優(yōu)雅的舞蹈。最后，拼圖終于拼好了，春天再度回來了，雖然花了許久的時間，但看到一幅完整的拼圖，我覺得很有成就感，彷佛拼拼圖時的努力頓時煙消云散了。
一片拼圖是人生的一小片段，如果少了一塊，便不能有完美的生命。拼拼圖需要的是腦力、努力和毅力，做任何事也一樣，若以上都到達的話，就能好好打造自己的一生。
拼圖的作文8
今天的下午，爸爸帶我去雜貨店買雞蛋，我看著看著，發(fā)現(xiàn)了拼圖，我欣喜若狂的拿給爸爸買回家。拼圖真像一幅圖畫，但是是由一片片的拼圖拼湊起來的，我買的.拼圖是卡通天使的圖案，圖中的小女孩真可愛，正因如此我才會買它��！
當我把拼圖倒出來正要拼時，我的天�。∧切┢磮D怎么那么多�。】吹梦已刍脕y，怎么拼都不對。正當我要放棄時，媽媽說：“做事不要太心急，才會把事情給做好啊！”說著說著就把拼圖給拼完了，我在旁邊看得目瞪口呆，我拼了那么久，媽媽竟然拼得那么快，我真的要好好檢討自己。
我重新把拼圖打散，要自己也拼一次時，哥哥回來了，“老妹！你在做甚么��？”我說：“拼拼圖�！比缓蟾绺缫瞾韰⒁荒_，在我們努力的拼拼圖下，終于要拼好了，結(jié)果調(diào)皮的弟弟跑來，一腳把拼圖給踢翻了，我火冒三丈的罵弟弟，恰巧被媽媽看見了，哥哥把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽知道前因后果后，把我跟弟弟罵了一頓，只好一個人重新拼了。
拼著拼著，終于拼完了！我興高采烈的拿給爸爸媽媽看，他們都說我好棒！我真的要好好謝謝媽媽，要不是她及時趕到，告訴我秘訣的話，我恐怕已經(jīng)半途而廢了！
拼圖的作文9
星期五下午，老師給我們布置了作業(yè)是用紙拼拼圖。我到星期天才開始做。
我貼了小豬、小熊、小草和一個太陽。我首先做的是小豬：先把的小豬的臉蛋剪下來，我用的是白紙，剪出兩個半圓形當耳朵，最剪出四個綠色的小圓，兩個當作鼻孔，兩個當作眼睛，然后用紅色的紙當鼻子，把鼻孔貼在鼻子上，小豬的臉小完成了。做身體很簡單用，一個大大的半圓當身體，再用兩個橢圓形當腳，一個小豬就完成了。
第二做的是熊貓：先用白紙剪出熊貓的頭，再用藍色的'紙剪出耳朵、眼睛，用紅色的紙做嘴巴貼在上面，然后再用藍色的紙剪出一個大大的半圓形，再用藍色紙剪出三個小半圓形，再后把白色的半圓形剪出來貼在身體上。熊貓就完成了。
我第三個做的是小草，小草非常簡單，是剪出小草的花紋，我剪了三個小草。
最后我用一個紅色半圓形當作太陽，再用記號筆畫出光芒，然后我畫了四朵白云，在白云的旁邊涂上一點藍色，再畫出兩只小鳥。
我的小熊和小豬在草地上玩的拼圖就完成了。
拼圖的作文10
我認識了一位叫科爾內(nèi)留斯的小男孩，他把他那個像拼圖一樣的人生告訴了我：他是一個自小就沒有見過父親的男孩，在一次偶遇里，認識了一位叫亨利埃特的人，由于他有彈鋼琴的天分，是自己認識了行行色色的人物。一次表演，竟讓他見回自己的.生父。他便知道人生最大的遺憾是什么。
聽完他的故事，我沉思了很久，是��！“人的一生就像是一幅拼圖，只有不懈的努力才能看到完美的結(jié)局”！我很佩服科爾內(nèi)留斯，真的，他才那么小，竟能把握得自己的人生那么美好，竟能把自己的拼圖一件又一件地完成�？茽杻�(nèi)留斯告訴我——人生總會遇上許多意想不到的困難，但是這往往是成長的契機。
聽了他的話，我開始感到羞愧，我的人生與他對比，本來應該是我好多了，我有足夠的零件去拼成我人生的拼圖，但是這個男孩就需要去尋找。但是，他有付出努力，而我呢？一件扔出去，一件有藏起來，不去拼好，也不去碰它，使自己的人生墮落，不完美。
我感到遺憾，自己曾經(jīng)有很多很好的機會，但不珍惜，最后失去了。但是，科爾內(nèi)留斯告訴我，人生最大的遺憾不是“已失去”和“未得到”，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖需要用心補齊。我的信心被這句充滿靈魂的話喚了回來。我今后一頂要竭盡全力，拼好自己的人生拼圖。
我依依不舍地離開了“拼圖島”，寫下了這篇文章。目的是希望更多人能到這個既充滿幽默又有想象力的“拼圖島”看看。
拼圖的作文11
鏡子拼圖？當聽到這個題目時，你們肯定會奇怪：鏡子怎么能當拼圖呢？哈哈！不要著急，如果想知道的話就往下讀吧！
下午，我正在家里寫作業(yè)。突然，只聽“啪”一聲，我嚇了一跳，急忙跑向聲音的來源——廚房�！鞍�！”我被眼前的情景驚呆了：玻璃碎片撒的到處都是，一個框子靜靜的躺在中間。媽媽在一旁說了一聲對不起，又繼續(xù)做家務(wù)了。我猛地明白了——我最喜歡的鏡子碎了，它可是我的朋友送的呀！
我難過的蹲在地上尋找碎片，把那個紫羅蘭色的鏡框撿了起來，細細地觀察著：它的四個角分別鑲著四顆彩色的寶石（不是真寶石），連接寶石的`鏈子閃著金光。中間一個紫色的蝴蝶，好似真的。一塊、兩塊、三塊……當撿到第三塊時，我忽的有了一個靈感：何不把鏡片像拼圖一樣拼起來。
我用鑷子把碎片拼起來，我一會翻過來，一會又轉(zhuǎn)過去，終于拼好了3塊�？善渌际切∷閴K，實在不好拼啊。我靈機一動，想出了妙主意：對了，把它反過了，正好是乳白色，看得好清楚。不一會兒我就大功告成了�？墒沁@樣一拿起來就有會散了。我眼睛忽然一亮：用膠帶。
拼好的鏡子被我重新放進框中了，拿起來一看，你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、兩個鼻子、殘缺的嘴巴，讓我不禁哈哈大笑！瞧啊，我真厲害，能把小鏡子搖身一變變成了“哈哈鏡”！
拼圖的作文12
華潤超市要舉行拼圖比賽了，這可是我的拿手好戲。我迫不及待地在媽媽的陪同下來到了超市。參加比賽的一共有16個小朋友，分四組進行。我被安排在第二組。我心神不寧地等待著，心想:雖然這是我的強項，但我好久不拼了，不知道有沒有退步?
第一組比賽結(jié)束，輪到我了，我很緊張，深深地吸了口氣。比賽開始了，我看了看對手:一個是出生不久的小毛毛頭，一個是兩三歲的小寶寶，另一個是讀中班或大班的'小朋友，便放下心來了。不料裁判宣布:“小毛毛頭和小寶寶的大人可以幫助�！蔽业男挠忠淮翁岬搅松ぷ友蹆�。
隨著裁判一聲令下，我連忙拼了起來。我先拼角上的，再拼四邊的。呀，糟糕，這塊到底放哪呢?我一急，就變得手忙腳亂了。原來我拼錯了一塊，唉，這下可浪費了很多時間。拼啊拼，還有一塊就大功告成了。我覺得我心里充滿了驚喜好興奮。我把最后一塊也拼了上去，嘴里飛快地吐出兩個字:“好了!”我朝四周偷眼瞧:另外三位選手和他們的父母還在著急地拼呢。我得了第一名高興極了，還得到了一把泡泡槍和一個滾輪燈。
通過這次比賽，我懂得了大人有些地方不比小孩子厲害，只要對自己充滿信心，就會有成功的可能哦。
拼圖的作文13
這是一個初露天賦的少年鋼琴手的故事，一部充滿幽默和想象力的都市小說。我向同學們推薦《最后一塊拼圖》這本書。
它講的是：主人公科爾內(nèi)留斯，從小沒見過自己親生父親的男孩。過著寂寞又無聊的生活。一次偶然的機會，他認識了亨莉埃特，她把科爾內(nèi)留斯帶進了他的生活小圈子。一次外出的表演機會，讓他見到了自己的生父，有一次揭起了他心靈的傷疤。在經(jīng)過許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會更美好！這本書與眾不同，十分真實！總讓我覺得有一雙無形的大手把我推進了科爾內(nèi)留斯的內(nèi)心。他經(jīng)歷了多少磨難，經(jīng)歷了多少風風雨雨，經(jīng)歷了多少悲歡離合……或許有些事情，錯誤不在科爾內(nèi)留斯，可是錯誤的結(jié)果卻要他來承擔�？茽杻�(nèi)留斯的形象如烙印般刻在我心里。每當我因為一件小事兒而生氣的時候，就會想起他的.寬容，既內(nèi)疚又慚愧。
失去的拼圖能夠找回，而人生的拼圖要用心去補齊。通過科爾內(nèi)留斯我知道只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。
拼圖的作文14
拼圖是怎樣的活動呢？能激發(fā)思考，是益智游戲；能培養(yǎng)耐性，是訓練游戲。以前，我熱愛拼圖到難以形容的地步，簡直可說是愛不釋手，常常整天整夜沉迷在一片片的組合世界里。
記得那時，只要一回家，一定往房間沖，立刻拿起最愛的拼圖，想馬上完成一幅幅動人的作品。雖然在期間，我失敗了許多次，還有差一點就放棄了，因為我一直找不到接下來的那一片，不過，我還是堅持到底，努力完成到最后，因為我很享受完成時的成就感，那種感覺就像我能完成任何事一樣滿足。
意義深刻的第一幅拼圖是爸爸送我的生日禮物，也是我有記憶以來的第一個禮物。所以拼圖這個活動既特別又令我難忘。拼圖沒有什么大技巧，最重要是靜下心慢慢來，不可能一蹴可幾完成，就好比我們做任何事或計畫，也要一步一腳印，慢慢來實踐完成。
玩拼圖首重安靜的環(huán)境，來突顯思考的重要，而我就應該秉持這種信念，遇到問題要冷靜再仔細思考，不可因為他人的搗亂或一句話而自亂陣腳，隨便下決定導致功虧一簣，這是學習拼圖的過程中我最深刻的體驗，應該也是爸爸送我拼圖最希望我學會的`道理。
拼圖看似游戲，卻潛藏許多意涵，端看個人以何種心態(tài)來面對，努力不懈就能成功，隨便敷衍可能就束之高閣，遠離成功。這就好比面對自己未來的道路一樣，認真經(jīng)營就有無限可能的前途，但若是漫不經(jīng)心，得過且過，那么人生可能渾渾噩噩毫無未來可言。所以，我覺得命運是掌握在自己的手里，千萬不要讓自己后悔莫及才對��！
拼圖的作文15
我擁有一盒拼圖，那是去年過年的時候姑姑送我的新年禮物。
這拼圖是迪斯尼系列中最經(jīng)典的米老鼠和唐老鴨的圖案，要知道這兩位可是我最喜歡的卡通明星。接過姑姑送我的禮物我就興奮不已，立馬大聲說完謝謝，就迫不及待地拆開盒子�！巴�!這么多卡片!”色彩繽子吸引住了我的眼球，這粉紅色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可能是蝴蝶結(jié)的哪一部分，這一片藍色的那一定是唐老鴨的哪一部分了。想到這兒，我恨不得馬上就能拼出圖來，為了能更快地拼出圖，我必須靜下心來先看懂說明:先找出固定好的四個角的小卡片，然后按照原圖的樣子，一一對照著找卡片�！鞍�!這多麻煩啊!”我開始變得無頭緒了，這時媽媽看出我的.困惑，走到我身邊指點我先按色彩把卡片歸類，然后按照原圖的鉤邊線一點一點地勾勒出了大致輪廓。經(jīng)過了媽媽的指點，我也慢慢地摸索出了拼圖的竅門。就這樣，我仔細地不慌不忙地在一個多小時內(nèi)拼出了圖畫。拼出的圖比原圖漂亮，有立體的感覺。
這就是顏色鮮艷又有趣的拼圖，我非常喜歡它!自從這一幅拼圖成功之后，我有了很大的自信心，接連會拼很多圖，但這幅“開山之作”卻始終是我的最愛，是它開發(fā)我的智力，鍛煉我的思維，讓我變得更自信，更耐心。
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