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勸架的作文

時間:2023-11-17 23:40:48 好文 我要投稿

勸架的作文優(yōu)選4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的勸架的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勸架的作文優(yōu)選4篇

勸架的作文1

  我有一個可愛的小鬧鐘,它是爸爸在我八歲那年送給我的生日禮物。

  我十分喜愛我的小鬧鐘。二只羊羊在鬧鐘中間活蹦亂跳,還有幾個氣球在羊羊上空飄動,組成了這個造型別致的動畫組合。

  在兩只羊羊的中央,鑲嵌著一個大表盤,表盤中心安有四顆針,它們長短不一,十二個彩色的`數(shù)字均勻地刻在表盤的四周。不用我多說,誰都知道那是用來計時的。

  因為我太喜歡它了,所以給三顆針取了個稱呼:時針叫大哥,分針叫二哥;秒針自然是三哥了,還有老四,它是誰呢?它是小弟弟定時針。其它三個兄弟都從早到晚不知疲倦地忙碌著,嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的時間歌!定時針小弟弟卻有些懶惰(其實是我很少用到它),經(jīng)常靜靜地睡大覺。

  可是,小弟弟也有它威猛的時候。

  記得有一次,媽媽爸爸不知因為什么事爭吵起來,讓我和妹妹做作業(yè)時感到很煩惱。沒有辦法,只好去吵架了!然而我和妹妹說什么都不管用,他們照樣你一句我一句地吵個不休。妹妹跑到爸爸媽媽身邊,想拿出她的撒手锏——撒嬌來,可是,爸爸媽媽根本不買她的賬。于是,我把妹妹拉了過來,悄悄對妹妹說:“妹妹,這樣下去可不是辦法啊,我有一個絕妙的方法,興許會有作用……”

  于是,我們跑回寢室,拿出鬧鐘,在爸爸媽媽的吵架進(jìn)入激烈時分,拔響鬧鐘的定時針,一陣“丁零零、”丁零零”的聲響,把爸爸媽媽嚇了一跳,他們的吵架聲自然停了下來。

  我趁熱打鐵,當(dāng)起一名“大人”,開始向他們訓(xùn)話:“你們是怎么回事。窟@么大個人還要吵架,俗話說得好,‘大人應(yīng)該給小孩子樹立榜樣’,您們樹的榜樣是不是樹倒了呀?”

  爸爸媽媽被我“教訓(xùn)”得啞口無言,再也不吵架了。

  看,我的小鬧鐘不同尋常吧!那顆小小的定時針在關(guān)鍵的時候,發(fā)揮的作用并不比其他幾個哥哥差吧!

  小鬧鐘是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴、好幫手,還是我們和睦家庭的大功臣。我怎么不喜愛它呀!

勸架的作文2

  “每個人都在書寫著自己成長的故事,那些夢幻的色彩,那些激揚的文字,那些天馬行空的想象,那些生活中的握手言和,都是自己故事的注解。”

  題記

  在我們成長的過程中總有一些意料不到的事,面對這些事的'時候,我們要學(xué)會處理各種應(yīng)急情況。當(dāng)然,這需要我們具備一定的文化素養(yǎng)及良好的心理素質(zhì),還要掌握一定的應(yīng)急處理措施。

  那次因為晚出去幾分鐘,上學(xué)有點遲了。當(dāng)我趕到學(xué)校時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見班內(nèi)圍了一群人,我馬上意識到問題的嚴(yán)重性。作為班長,我馬上擠進(jìn)人群,幾位同學(xué)拉扯著正在打架的兩位同學(xué),我馬上上前制止打架的兩位同學(xué),他倆雖然還是桀驁的神情,但也都停了手。幾位愛說風(fēng)涼話的同學(xué)朝我撇撇嘴:“讓人家打吧,多有意思呀!連輸贏都沒分,真不是英雄,還白白被踩了一腳!睅拙湓捰贮c燃了雙方內(nèi)心的怒火,又彼此往對方跟前擠。我趕緊再次攔住兩位同學(xué),:“先不要生氣,發(fā)生了什么?”一位同學(xué)悄悄地對我說了事情的經(jīng)過。

  我先讓全體同學(xué)都回到座位上,然后找打架的兩位同學(xué)談話。原來座位在里面的同學(xué)離開座位出去時,踩到了同桌彎腰拾筆的手上,同桌疼極了,回頭就給他臉上一拳,敘述的時候還“心有余悸”呢。被打的同學(xué)剛覺得踩了同桌的手,本來十分的歉意,但冷不丁的臉上挨了一拳,也不甘示弱你迎我來的打上了。于是就有了開頭打架的那一幕。弄清事情的原委,我馬上找到了突破口,告訴他們:“人與人之間不會包容,不會理解,那我們與野蠻人有什么區(qū)別?若因為一件小事而大打出手,不但破壞了規(guī)矩,還破壞了友情,而且受傷多疼啊!彼麄z漸漸地低下了頭,我趁機(jī)讓他倆握手言和。教室里響起了熱烈的掌聲

  事后,我把事情的來龍去脈都告訴了老師,老師夸我應(yīng)急得當(dāng),表揚的我臉都紅了呢。

勸架的作文3

  周厲王是個暴虐的人,要把這么一個 暴君勸服可不容易,話說回來,其實勸人本來就不是一件簡單的事,更何況是一個整天讓一個巫師抓說他壞話的人的國君。在我的理解里,大部分人如果走在大街上時,看到兩個人在打架是肯定不會主動上去勸架的,甚至?xí)?dāng)作什么事都沒有發(fā)生一樣從旁邊走過,其實勸人也不是一件難的事,關(guān)鍵在于你說的話那個人要聽得進(jìn)去, 否則你說個幾千幾萬字也沒用。我雖然口才不好,沒勸過別人,但我目擊過我的同學(xué)勸架,就讓我來告訴你吧。

  曹某某是我們班最娘娘腔的男生,所以我們也叫他“小娘”,但是他對這個稱呼一點也不嫌棄,反而還有點喜歡,他是一個典型的自戀狂,下課時喜歡梳頭發(fā),如果沒有鏡子就把手機(jī)調(diào)到黑屏當(dāng)鏡子用。

  一天曹某某丟失對自己來說最重要的東西-----他那寶貴的鏡子,他當(dāng)時簡直就像熱鍋上的螞蟻,問同學(xué)有木有看到自己的鏡子。突然,他看到坐在旁邊的史同學(xué)正拿了一面鏡子,簡直跟他自己的一模一樣。沖動的他立即跑到史同學(xué)那兒,對他說到:“你是不是拿了我的鏡子?”“什么鏡子”史同學(xué)問道。“你別裝作不知道”曹某某吼道。還把史同學(xué)一把拽了起來,史同學(xué)甩開他的手說:“你干嘛,我不知道是什么鏡子”。曹某某緊握著的拳頭終于忍不住了,一拳打向史同學(xué),還好,史同學(xué)練過跆拳道,擋住了他的.拳頭。隨后,兩個人就扭打在一起了。當(dāng)時正好是早上,同學(xué)們都在早讀或者交作業(yè),看到這個情景都停下了手中的活,看了起來。卻沒有一個人站出來勸阻。這時,主角登場:我們的班長趙某某他走過叫道:“你們兩個干什么!闭f著,把兩個人分開。兩個人一看到班長來了就趕緊回到座位,班長問他們了原因,班長對他們一一進(jìn)行了心理疏導(dǎo),然后把這件事告訴了老師,老師課后分別找了他們的家長。這件事這樣就算結(jié)束了,兩人后來也消除了間隙?

  我們的班長輕松化解了這一局面,我想:這就是傳說中的勸架吧,只要找到合適的方法,就能化干戈為玉帛。

勸架的作文4

  每當(dāng)我看到在世博園里照的相片時,我就會想起那位素不相識的好心阿姨。

  那是在上海世博會,正值世博園閉館前夕,我們坐最后一班地鐵,人很多,我們只能拿著預(yù)備好的小凳子到門口坐著,等待開車。

  就在這時,上來一個抱著孩子,蓬頭散發(fā)的女人和一個高高的個子學(xué)生模樣的大男孩。等那個女人站定后,大哥哥想往后走去尋找座位,他慢慢地一步一步挪 動(因為車上人太多)。一不小心踩到了那女人的腳,他連忙鞠躬說:“對不起,我不是故意的!”“一聲對不起就得啦!”女人的話中帶有挑釁,“那還想怎么 辦?”男孩也有點生氣了。“我是不是也得踩你幾腳?”“你敢嗎?踩一下試試!”“你這孩子,不知好歹啦!嘴還挺硬!蹦泻⒙犃,眼睛紅紅的,有些氣急敗壞 “想必是要打人啦!”我心里十分害怕。只見車廂里的人都把目光投向這兩位,有的幸災(zāi)樂禍;有的竊竊私語;有的起哄:“打,打死一個少一個!”極少的人皺眉 搖頭,還有的嘀咕:“離遠(yuǎn)點!”沒有人站出來去阻止這場爭吵,那女的更來勁了,罵了起來。男的躍躍欲試,有大打出手的.架勢。這時,車上的人都怕“引火燒 身”離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,誰還敢勸架?我心想:完了,這仗一定打起來了!

  這時,人群中擠出來一個阿姨:“吵什么,別打了!都消消氣兒,出門在外的不容易,互相體諒體諒,在這吵架多消耗體力!不值得。大妹子別生氣,這兒孩 子也不是故意的,別和他一樣,他不懂事。小伙子,你也別太氣盛了,算了吧!”話質(zhì)樸,又句句說在人的心坎上,我看見車上的人都深深地低下了頭,一場戰(zhàn)爭就 這樣輕而易舉地平息了。

  我特佩服阿姨:我和車上的人之所以不想站出來勸架,就是因為“多一事不如少一事”,我還怕惹是生非。

  今后遇事,我要學(xué)得勇敢,敢于站出來說話!安魂P(guān)己,莫閑管”這是不對的。在必要的情況下,“不關(guān)己,也得管!”

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