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餅干咬畫作文必備4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的餅干咬畫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
餅干咬畫作文1
今天的作文課，我們舉行了別具一格的“餅干咬畫”活動。餅干咬畫，顧名思義就是把牙齒當(dāng)作畫筆，餅干當(dāng)作畫紙，用牙齒咬出有趣的圖形。
我拿出一塊趣多多餅干，腦海里浮現(xiàn)出五角星、月牙、花朵等形狀，但感覺不夠有趣。突然，我想到了電影《穿靴子的貓》，主人公貓的卡通形象給了我靈感。我何不創(chuàng)作一只貓呢？
說干就干，我拿起餅干，借助圓形餅干的優(yōu)勢，很快將貓咪圓嘟嘟臉蛋的外形輪廓咬好了。貓咪的兩只三角形耳朵挺難攻克的，我費盡周折地咬，卻始終是兩只圓耳朵。我犯愁了，咬得多，怕形狀變小;咬得少，尖尖角又出不來。正當(dāng)我不知所措時，想到了“慢工出細活”這句話，轉(zhuǎn)念一想：我咬不出貓耳朵，何不磨出一個貓耳朵呢？我將門牙對準(zhǔn)貓耳朵的根部，一點一點向上磨，慢慢地，圓形輪廓變直了，尖角出來了。照此方法，兩只貓耳朵都磨好了，我十分激動。接下來就是裙子了，我決定用梯形的裙子，將它和頭部完美地連成一體。越到最后，我越是不敢掉以輕心，終于大功告成了。
作品展示的時間到了。我小心翼翼地捧著這只“貓”，心里美滋滋的。同學(xué)有的做的是小巧玲瓏的'銀杏葉，有的是可愛的烏龜，還有的是黃色的五角星……我們交流了自己創(chuàng)作時的想法，真是收獲滿滿。
這次活動讓我明白了：做事遇到困難時不能心浮氣躁，只要靜下心來認(rèn)真思考，就一定能有解決方法。
老師小語
習(xí)作開篇點題——“餅干咬畫”，并介紹出具體做法。正文中，小作者敘述自己的創(chuàng)作時，既有“咬”“磨”的具體動作，也有“犯愁了”時的心理描寫，令整個過程清晰明了。結(jié)尾處的收獲，深化“餅干咬畫”的主旨。
餅干咬畫作文2
今天，陳老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課。
只見陳老師輕輕地拿起一塊圓圓的餅干，小心地咬了一口；接下來，我只聽見咔嚓、咔嚓的聲音，餅干散發(fā)著牛奶的香味直往我鼻孔里鉆。就這樣，陳老師一小口一小口的咬下去，最后，一個彎彎的月亮出來了。
示范好后，陳老師讓同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的餅干也來試試。我也拿出餅干，但我的餅干是長方形的，中間還有“優(yōu)惠”兩個字。看著這兩個字，我靈機一動，決定做一個小牌子。我先預(yù)定好位置，然后用門牙輕輕的咬，咬下來的餅干碎片，就被我美美的吃到肚子里去了。就這樣，我一邊細細地咬，一邊慢慢的吃，還不時的拿出來瞧下有沒有到預(yù)定的位置。當(dāng)快要到的時候，我就更加小心，只用嘴巴一點一點的去抿，直到預(yù)定的位置。就這樣，我把一塊長方形的.餅干變成了一塊橢圓形的小牌子，中間剛好有“優(yōu)惠”兩個字。
看著我的杰作，我心里美滋滋的，因為我不但品嘗到了餅干的美味，還做出了喜歡的作品，真是一舉兩得的美事啊！
餅干咬畫作文3
“餅干當(dāng)畫布，牙齒當(dāng)畫筆。”在我們的教室里，顧老師正講著這番奇怪的話。你們一定會問這是什么意思吧！簡單說，就是用牙齒在餅干上咬出各種各樣千奇百怪的圖案。
開始，我覺得很難，但我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)所有人都胸有成竹地拿出了餅干，我頓時舉得這個活動挺簡單的。老師做了一個簡短的介紹，我們就開始做了起來。我一邊想著咬什么形狀一邊拿出來一塊餅干，到底咬什么形狀好呢？咬月亮，太簡單；咬蝴蝶結(jié)，太普通。恩……對，咬五角星。我仔細端詳了一下，便小心翼翼地、慢慢地咬下一塊，兩個角便基本完成了。第一口我覺得很順利，第二口便加快了速度，結(jié)果又順利地咬完了。第三口我便沒了防備，“咔擦”一聲，第二個角被我咬掉了，我頓時急了，想盡一切辦法把兩個角啃全了。隨著我的修改，餅干也慢慢地變小了。這時，我似乎沒有了耐心，“嚓嚓嚓”，把剩下的角啃完了�？吹轿褰切堑膬蓚�角不明顯，我又急了，心想：怎么這么難�。∫捶艞壈�。可我轉(zhuǎn)念一想：如果我放棄了，那前面的努力不都白費了嗎？我一定要堅持住。想著，我又投入了修改中。但是情況一點兒都不樂觀，餅干很快被我啃得只有拇指般大小了。怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于看出了這個失敗的'五角星像一座別致的小亭子，本來還想再修改一下，可一想起失敗的前例，我不禁把這個想法排除了。
我把目光放在了周圍的同學(xué)身上。他們有的還在緊張地咬畫過程中，有的還沉浸在餅干咬碎的傷心中，有的在炫耀，有的在取笑別人……
“時間到！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛把自己的勞動成果舉了起來。他們咬的有的像蝴蝶結(jié)，有的像背心，有的像月牙……真是千奇百怪！
這節(jié)課讓我明白了：遇到困難不要怕，只要堅持，就一定能收獲成功的喜悅。
餅干咬畫作文4
今天，上作文課時，老師神神秘秘地拿出一個黃色的袋子，問我們里面是什么，還讓我們摸一摸，我們猜是玩具，有的猜是吃的，最后老師拿出來一袋餅干，哇!是餅干!沒錯，今天的主題就是“餅干咬畫”。
餅干咬畫的意思就是老師說出一個圖形，我們用餅干咬出來，剛開始，老師讓我們咬一個三角形，大家都在專心致志地咬著，有一些同學(xué)第一口就把餅干咬碎了，還好，我耐著心慢慢地咬，不一會就咬出來了;第二次老師讓我們咬出一個月牙形，我一聽緊張的鼻尖都冒汗了，我開始聚精會神地咬，有的`同學(xué)說：一口咬下去餅干不就變成一個月牙形了嗎?可是他們錯了，要是像他們那樣咬，用力太大餅干一下子就全碎了，我經(jīng)過努力終于咬出了月牙形，這時我同桌沒咬出來，我?guī)椭怂詈罂斐晒Φ臅r候餅干卻碎了。
最后老師讓我們分組對戰(zhàn)，我們?nèi)齻�人一組，我們是陽光小組，對方是夢想小組，我們給他們出的題目是咬一個骨頭形，他們給我們出的題目是咬一個五角形，雖然難度增加了，但在我們的共同努力下還是咬出來了，老師每人獎勵給我們10顆星。
我們興致勃勃地完成了這次餅干咬畫的活動，這次活動讓我明白了做事情需要有耐心，沒有耐心就做不好，真希望再參加一次這樣好玩的活動啊!
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