會(huì)說話的眼睛作文[范例15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的會(huì)說話的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。

會(huì)說話的眼睛作文1

　　顏老師是我們班的班主任兼語文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會(huì)“說話”呢！

　　有一次上語文課，我很想舉手回答問題，但是又怕說錯(cuò)了，一直不敢舉手，正當(dāng)我在猶豫該怎么辦的時(shí)候，顏老師送來了鼓舞的眼神，好像在說：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的'回答結(jié)束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表揚(yáng)邊用贊許的眼光看著我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。

　　然而，當(dāng)你做錯(cuò)事情的時(shí)候，顏老師的眼睛也會(huì)變得非�！皟础薄�

　　那件事情也發(fā)生在語文課上，我趁著老師在黑板上寫字的那一會(huì)兒空隙，做起了小動(dòng)作，我以為她不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒想到，她突然之間回過頭來，久久盯著我，似乎在說：“你以為我不知道是誰嗎？告訴你，你的一舉一動(dòng)，我都看得清清楚楚哦！”頓時(shí)，我的臉漲得通紅，真后悔剛才的“小聰明”。過了一會(huì)兒，老師見我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯(cuò)能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤！”“聽”完了老師眼睛對(duì)我說的“話”，我又投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會(huì)讓老師操心了。

　　��！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時(shí)候說出不同的“話”！

會(huì)說話的眼睛作文2

　　他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；他是一位臉上常掛著笑容的老師；他是一位幽默風(fēng)趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來的代課老師——龔老師！

　　龔老師是一位知識(shí)淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經(jīng)授課過：語文、數(shù)學(xué)、書法等科目。龔老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是一位對(duì)生活充滿熱情的老師。他在上課時(shí)跟我們講：“生活、學(xué)習(xí)就好比登山，當(dāng)你在山腳望時(shí)，山非常的高；當(dāng)你正把上山時(shí)，需要用力，需要堅(jiān)持；當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)山只不過在自己的腳下！”

　　龔老師在上課時(shí)，總愛把眼睛一眨一眨的'，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“說話”一樣！

　　當(dāng)我們有人在不聽課，上課分神的時(shí)候，他就會(huì)伸出一根手指，對(duì)著不聽話的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)就會(huì)馬上會(huì)意，回到課堂的學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們有人在課堂上搗亂的時(shí)候，他又會(huì)伸出一根手指，對(duì)著搗亂的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)也會(huì)馬上會(huì)意，立刻閉嘴，并安安分分地開始聽課。當(dāng)我們受到老師表揚(yáng)時(shí)，他也會(huì)伸出一根手指，眨眨眼睛，再開始上課。

　　龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫出一手好的毛筆字呢！

　　這就是我對(duì)我們學(xué)校眼睛會(huì)“說話”的老師的介紹。

　　其實(shí)你們懂不懂我們龔老師的“眼語”呢？？？

會(huì)說話的眼睛作文3

　　爸爸的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠，水靈靈的，又圓又大。睫毛又長(zhǎng)又多。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，爸爸的眼睛還會(huì)說話哪。

　　一天，我在學(xué)習(xí)。忽然想起那本好看的連環(huán)畫，手就呆不住了，不知不覺地伸過去，想看看，正巧被爸爸看見了。他的眼睛好像在暗示我：“你怎么不認(rèn)真學(xué)習(xí)？”我把手趕快縮回來，又聚精會(huì)神、一絲不茍地學(xué)起來。

　　有一次，我和哥哥下象棋，有爸爸媽媽助陣。忽然，哥哥趁我不防，出其不意地將了我一下，我心急如火，不知怎么辦好。爸爸的.眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，我心里安穩(wěn)了，于是冥思苦想，走了一步。這時(shí)爸爸的眼睛又向我投來贊許的目光好像在說：“走得好！”

　　記得有一回，我因?yàn)槭澄镏卸咀×嗽�。爸爸很不放心，天天在床邊守著我，他的眼睛不時(shí)看看我，仿佛對(duì)我說：“好點(diǎn)兒了嗎？以后可不能再亂吃東西了！”我病還沒好，沒有精神，但一看到爸爸的眼睛，精神就好多了。

　　每次打撲克，爸爸的眼睛也會(huì)說話。他一會(huì)兒出大牌、一會(huì)兒出小牌，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我：“當(dāng)心，你要輸了！”真糟糕，我又成了爸爸的手下敗將！這時(shí)候，爸爸的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回你可又輸了！”

　　現(xiàn)在爸爸雖然沒時(shí)間和我們一起玩了，但是每當(dāng)我看到爸爸，總要看看他的眼睛，看看它對(duì)我說些什么。

會(huì)說話的眼睛作文4

　　老師的眼睛是一首只有我們才能讀懂的詩，里面包含鼓勵(lì)、贊許、批評(píng)、期望……老師的眼睛是一盞明燈，指引著我們向著成功的方向前行，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)……

　　那一天早上，我還沒來得及坐下，老師滿面春風(fēng)地看著我，對(duì)我說：“邵可心你的作文上了《常州晚報(bào)》了�！拔铱粗�老師的眼睛，它似乎在說：”還要再接再厲哦！“

　　當(dāng)然，我也有管不住自己的時(shí)候。有一次，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，我一直在摸著我的新筆，舍不得放下。因?yàn)槲依鲜悄貌蛔�，所以筆一直掉地上去，我總是忍不住低下頭去撿筆。第二次撿筆，曹老師就用威嚴(yán)的目光看著我，我看著曹老師的眼睛，似乎在說：“邵可心，上課不要做小動(dòng)作哦！“于是我立刻專心致志地上課，曹老師用贊許的目光看著我，又好像在說：”你真棒，這才是好孩子哦！“我心里美滋滋的.。

　　老師的眼睛像萬花筒，你調(diào)皮，她深沉，你進(jìn)步，她光亮，你遇到困難，她會(huì)發(fā)出溫暖的光，照亮你前進(jìn)的道路。

會(huì)說話的眼睛作文5

　　老師那一雙眼睛并不出奇，也沒有什么特別的詞語來形容。但它有一股神奇的力量，常常鼓舞著我、激勵(lì)著我，因?yàn)槟鞘且浑p會(huì)說話的眼睛。

　　我是一個(gè)膽小、文靜的女孩，每次老師提問我時(shí)都會(huì)顯得分外緊張。那個(gè)時(shí)候，老師總是睜大眼睛看著我，仿佛在說：“不要緊張，慢慢說，你一定會(huì)回答得很好！”看到老師鼓勵(lì)的目光，我一次次鼓足勇氣、放松自己，終于正確地回答了問題。每當(dāng)這時(shí)，老師的眼睛都笑得瞇成了一條線，仿佛在說：“孩子，你真棒，下次繼續(xù)努力�！�

　　在老師的關(guān)愛下，我一天天長(zhǎng)大，在學(xué)校也成了出了名的`好學(xué)生。可是，那次月考試卷發(fā)下來時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，78分，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，面對(duì)它，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我的心里沉甸甸的，好幾天上課都不能專心聽講。那天自習(xí)課上，我抬起頭，看到您那雙溫柔的眼睛，那雙眼睛里充滿了疑問、充滿了鼓勵(lì)、也充滿了信任，似乎在說：“孩子，這點(diǎn)挫折你怕了嗎？為什么不振作些？找出失敗的原因嗎？失敗了不要緊，我們找出原因再努力，老師相信你會(huì)成功的�！蔽医K于振作起來。在又一次月考時(shí)我名列前茅，那時(shí)，您笑了，笑瞇瞇的眼睛里含著晶瑩的淚花。

　　老師，或許您自己都不知道，您那雙眼睛不僅充滿了智慧與學(xué)識(shí)，而且還能督促著我們自省言行。我喜歡您那雙眼睛，因?yàn)樗�親切而又溫情；我喜歡您那雙眼睛，因?yàn)樗鼤?huì)說話……

會(huì)說話的眼睛作文6

　　我的媽媽個(gè)子不高，但是她精明能干，尤其是那雙眼睛，特別有神，充滿了靈氣。

　　媽媽的眼睛會(huì)說話。當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，她的眼睛滿含著笑，好像在說：好！真好！真棒！當(dāng)我做錯(cuò)的時(shí)候，媽媽的目光那么嚴(yán)厲，充滿了批評(píng)；當(dāng)我偷懶的時(shí)候，媽媽的目光充滿了責(zé)備……

　　星期天，睡得正香，媽媽卻叫我起床，我翻了一個(gè)身，又睡著了；媽媽再次大聲把我叫醒，我把手伸出被子，試了試，哎呀，真冷��！干脆把頭縮進(jìn)被子，又睡了；媽媽把我從被子里拉出來，問我：“幾點(diǎn)了，還不起床，還上不上思維訓(xùn)練課啦？”我睡得正美，被媽媽一拉，頓時(shí)火了，沖她喊：“星期天不能讓我多睡一會(huì)兒�！眿寢尩哪抗忸D時(shí)柔和了下來，充滿了疼愛，她撫摸著我的'頭，“快，一會(huì)兒，要遲到了，今晚上讓你早點(diǎn)睡�！蔽腋纱嗳銎饗蓙怼�媽媽的目光頓時(shí)嚴(yán)厲了，臉也沉了下來，好像無言的命令，傳遞著“這是絕對(duì)不行，學(xué)習(xí)上沒有條件可講，必須按時(shí)起床”的信息。媽媽的目光使我只得穿好衣服，急沖沖的去上思維訓(xùn)練課。

　　現(xiàn)在，我只要看媽媽的目光就知道該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事了。因?yàn)閶寢尩难劬��?huì)說話。

會(huì)說話的眼睛作文7

　　在我們的學(xué)習(xí)生涯中我們遇到了許許多多的老師，我有這樣一位老師，他姓王，他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但是他卻從來不直接教導(dǎo)我們，而是用他的眼睛給我們看一下，我們就懂得了他的意思。

　　有一次上他的課時(shí)，我的同桌小明，在課堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老師在講臺(tái)上認(rèn)真的給大家講著課，突然看見了小明的嘴巴在吃東西，于是他就看了小明一眼，小明看見了，于是小明就趕緊把嘴里面的口香糖吐了出來，他生怕老師下課之后會(huì)找他的麻煩。

　　有一次，我在課堂上不認(rèn)真聽講，在課桌上畫我喜歡的繪畫，老師在上面津津有味的講著課。而我在下面認(rèn)認(rèn)真真地投入到了繪畫中，一點(diǎn)也沒有聽清楚老師講什么。我偶然的`朝黑板上看去，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師站在講臺(tái)上看了我好久好久我馬上停下了手中的畫筆。老師了目光就像是一道閃電似的，會(huì)把人電倒，我很害怕。他的目光好像在對(duì)我說：“上課要認(rèn)真聽講，如果不認(rèn)真聽講，考試考不好那就麻煩了�！�

　　老師的眼睛會(huì)說話他的眼睛，讓我們懂得了上課要認(rèn)真聽講，不能做其它的事情，這樣才能把課堂上學(xué)到的東西全部理解明白。

會(huì)說話的眼睛作文8

　　人的跟睛會(huì)說話嗎？只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人眼睛其實(shí)都是會(huì)說話的。同學(xué)的眼晴里藏著友好與真誠(chéng)，父母的眼睛里藏著憐愛與希望，老師的眼睛里充滿著理解與鼓勵(lì)……

　　一年級(jí)時(shí)，我三生有幸地踏進(jìn)了洪老師的班級(jí)。洪老師貌不驚人，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，個(gè)子不高，打扮得樸素得體……但令我印象最深的還是要數(shù)洪老師那雙平凡的眼睛了。三年來我從這雙眼睛里，得到了無數(shù)次的鼓勵(lì)與安慰。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期三，上數(shù)學(xué)課時(shí)，別的'同學(xué)都在專心致志地聽講，我卻在玩筆。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真，于是讓我代替同學(xué)值日。這下，同學(xué)們七嘴八舌開了。有的人在那偷偷地笑，有的在討論如何告我的狀……我的心中就像打翻了五味瓶一樣，非常不是滋味。

　　第二節(jié)是洪老師的語文課。我悶悶不樂，像一個(gè)沒了氣的球一樣，趴在桌上。洪老師一進(jìn)教室，就疑惑不解地望著我，仿佛在說“怎么了？怎么無精打采的？”有的同學(xué)看出了老師的意思，就告訴了老師。她會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，用溫柔的眼神看著我，像在說：“犯了錯(cuò)不可怕，要改正。事情已經(jīng)過去了，就不要一直掛心上，打起精神來，上好之后的課�！蹦菚r(shí)，一股強(qiáng)大的力量涌入我心里，使我明白了老師的鼓勵(lì)與理解。

　　這就是洪老師那會(huì)說話的眼睛，我永遠(yuǎn)也忘不了老師給予的鼓勵(lì)與理解！

會(huì)說話的眼睛作文9

　　人們說“眼睛是心靈的窗戶”。是的，在平常，眼睛會(huì)為你說出你的想法。

　　眼睛會(huì)說“放松話”

　　這天，我在小荷上作文課，活躍的氣氛，歡快的笑聲，美好的課堂……早已讓人每天都快快活活的，可有時(shí)還讓人緊張。巧克力老師喊我站起來描寫人物的眼神。我還沒有想好，哎！這下可怎么辦？巧克力溫柔地看著我，嘴角微微揚(yáng)起，似乎從眼神里流出了一股暖氣，又似乎告訴我：“放松，放松，不要緊張，大家不會(huì)笑你的！”開始我的緊張?jiān)缫驯晃覓伒骄畔鲈仆饬�。我流暢地說了起來。

　　眼睛會(huì)說“安慰話”

　　那天我在學(xué)校上課，老師正講著課。我突然頭暈起來，我無精打采地趴在桌子上，全身都沒有力氣。這時(shí)岳老師走過來摸摸我的頭，眼神里透出了擔(dān)憂，她對(duì)我說：“到辦公室去休息一會(huì)兒吧！”我心里滿滿的都是愛。下課了，老師走進(jìn)來，端著一杯熱水給我喝。她看著我，眼神沒有平日明亮，又有著一絲絲關(guān)愛，我的`心中更加溫暖。

　　眼睛會(huì)說“嚴(yán)厲話”

　　上課時(shí)抹茶冰淇淋在講話，巧克力上課的語氣更加重了，眼睛一真盯著她，又刺出了一道道寒劍。頓時(shí)，空氣似乎都被寒劍給凝住了，我也被這寒劍給“嚇”出了一個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)抹茶冰淇淋才不說話了，臉漲得通紅，像一個(gè)西紅柿。這時(shí)空氣中的寒劍才慢慢地化了。

　　眼睛是人最美的地方，也是唯一才能讀懂人的地方。

會(huì)說話的眼睛作文10

　　眼睛的語言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無聲的語言。

　　記得那一次王老師正在給我們上語文課，教室里進(jìn)來了3位教育局的領(lǐng)導(dǎo)，我非常好奇地看著他們，不知怎的，我忍不住和同桌說起了悄悄話，王老師為了讓我能注意力集中地聽課，就用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，可我的眼睛還停留在“客人”的身上，沒有注意到老師的眼睛，于是王老師用嚴(yán)厲的.目光又看了我一眼，這次我看到了王老師這雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛，并且從這雙眼睛里看出了其中的用意，我立刻心領(lǐng)神會(huì)地挺起胸脯端坐起來，開始認(rèn)真聽課。自從這次事情發(fā)生后，我上課時(shí)再也沒有開過“小差”，也沒有和同桌竊竊私語說過廢話。

　　還有一次，媽媽帶我出去和朋友吃飯，當(dāng)時(shí)我玩了一天，已經(jīng)餓得前心貼后背了，本打算美美的地飽餐一頓，可是一到飯店，看到有那么多同齡小朋友，我高興得忘了吃飯和他們瘋玩了起來，這時(shí)媽媽一句話也沒有說，給了我一個(gè)眼色，可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)玩得忘乎所以，并沒有在意媽媽的眼睛，媽媽又看了我一眼，我知道媽媽生氣了，于是趕緊坐到飯桌前狼吞虎咽地吃起了飯。

　　眼睛的語言雖然是無聲的，但這種無聲的語言比有聲的語言對(duì)我更有約束力。

會(huì)說話的眼睛作文11

　　早上，我又像往常一樣，早早地進(jìn)入了校園。當(dāng)我看見我們班的燈開著，我心里就知道了，我們的班主任李老師已經(jīng)到了。不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，李老師都早早地到教室里等我們。

　　李老師有一頭黑色（里邊還透著點(diǎn)兒棕色）的長(zhǎng)發(fā)，扎成一束馬尾，特別精神。她很苗條，喜歡穿牛仔褲。李老師帶著一副金絲框眼鏡，眼睛的后面有一雙會(huì)說話的眼睛。她是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。

　　李老師教我們語文，上次第一單元測(cè)我只考了70多分。我十分灰心，心里特別難受。李老師走了過來，幫我分析原因，很耐心地對(duì)我說：“你的主要問題是閱讀做得不好，需要加強(qiáng)�！彼�那堅(jiān)定的'眼神好像在說：“加油！你肯定能行，我相信你！”我領(lǐng)會(huì)了老師的用意。于是我開始每天都做一篇閱讀，閱讀能力慢慢地有所提升。

　　李老師的眼神也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們上課說話了，正當(dāng)我們聊得起勁兒的時(shí)候，李老師以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過頭來，銳利的眼睛望著我們，好像在說：“上課要安靜，不要說話！”我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，開始認(rèn)真聽講。

　　這就是我們班的李老師，她的眼睛會(huì)說話，既溫柔又嚴(yán)厲，受人尊敬，真是一位好老師！

會(huì)說話的眼睛作文12

　　蔡老師是我們班的語文老師，她長(zhǎng)得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鉆石。

　　記得在我一年級(jí)的時(shí)候，蔡老師選我和萬欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個(gè)小時(shí)，蔡老師準(zhǔn)備讓我表演給大家看，當(dāng)蔡老師說完這句話了之后，我?guī)缀趺闪耍�連一句臺(tái)詞都想不起來了，但我總不能跟蔡老師說我不上臺(tái)呀?沒辦法，我只有暈乎乎的走上講臺(tái)，我全身上下的神經(jīng)都繃得很緊，就當(dāng)我?guī)缀蹩煲�泄氣的時(shí)候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看著我，向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張，放輕松，你是最棒的！”。忽然，那些被我遺忘的臺(tái)詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進(jìn)了我的腦子里，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的.朗誦完了。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間，該我正式上臺(tái)表演的時(shí)候到了，通過上午的練習(xí)，此時(shí)的我充滿了自信，精神抖擻的走向舞臺(tái)，最后，我們把這首詩歌朗誦完了，表演得很精彩。

　　回到教室后，蔡老師激動(dòng)地對(duì)我們倆說：“恭喜羅潤(rùn)楷同學(xué)和萬欣雨同學(xué)，你們獲得了全年級(jí)詩歌朗誦比賽二等獎(jiǎng)！你們倆要再接再厲哦！”說完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看著我們倆，笑了。就這樣，我和萬欣雨也一起高興的笑了起來。

　　怎么樣，這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì)“說話”的老師，你羨慕我吧？

會(huì)說話的眼睛作文13

　　我的語文老師長(zhǎng)得稍胖，圓圓的臉上有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛上有個(gè)痔，眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小，它可不一般，這雙眼睛還會(huì)說話呢。下面，就聽我仔細(xì)道來。

　　湯老師有時(shí)會(huì)用眼睛鼓勵(lì)我們，有時(shí)會(huì)用眼睛批評(píng)我們，有時(shí)會(huì)用眼睛暗示我們……一節(jié)語文課，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而搖頭晃腦地領(lǐng)讀課文，時(shí)而聽著同學(xué)的回答，頻頻點(diǎn)頭，眼睛里放射出喜悅的神色，好像對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)得不錯(cuò)�！�

　　幾個(gè)同學(xué)也學(xué)湯老師“講”起了課。老師在上面講，他們?cè)谙旅嬷v，似乎比老師還要帶勁，湯老師也察覺到了，眼中的金光暗淡了下來，用灰蒙蒙的目光射向那幾個(gè)同學(xué)，好像在說“安靜！安靜！別吵了，聽課！”老師的聲音提高了一倍，眼中沒有了光彩。幾個(gè)同學(xué)沒有察覺到這道目光，依舊激烈地開著小會(huì)。大家發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)嘰哩呱啦說話的同學(xué)，把目光一齊射向他們。那束灰暗的.光又變成了陰森的目光，冷冷地射了過去。一個(gè)說得起勁的同學(xué)剛抬起了頭，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)雙眼睛正在看著自己，不好意思地碰了一下另一個(gè)同學(xué)的手，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師的眼睛停止了放射，好像對(duì)他們說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！崩蠋熤v得更起勁了，同學(xué)們聽得更認(rèn)真了。

　　看，我說得沒錯(cuò)吧。我的這位語文老師的眼睛會(huì)說話，每個(gè)同學(xué)都得聽它說話，不然呀，這雙奇特的眼睛永遠(yuǎn)會(huì)暗暗地看著我們直到改正。

會(huì)說話的眼睛作文14

　　我有一個(gè)溫柔而又體貼的媽媽。她還有一雙會(huì)“說話”的眼睛。

　　記得有一次，我考試沒考好的時(shí)候，媽媽什么也沒有說，只是靜靜地望著我，那和藹的`眼神仿佛在告訴我：“孩子，傷心并不能解決問題，關(guān)鍵是要找出錯(cuò)誤的原因，并改正，這樣才能有所進(jìn)步��！”我聽了媽媽的話，于是懂得了學(xué)習(xí)的方法。

　　當(dāng)我寫字沒有進(jìn)步時(shí)，媽媽那鼓勵(lì)的眼神，久久凝視著我，好像在說：“孩子，不要灰心，只要多努力，就一定能成功的�！庇谑俏叶�得了，無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，才有可能成功。

　　當(dāng)我向媽媽撒謊時(shí)，媽媽用憤怒的眼神望著我，似乎在說：“孩子，你怎么能撒謊，媽媽因你的不誠(chéng)實(shí)而感到生氣！“于是我懂得了誠(chéng)實(shí)是多么的重要。

　　就是媽媽那雙神奇的“會(huì)說話”的眼睛，使我懂得了各種學(xué)習(xí)方法，還有做事情一定要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的道理。

會(huì)說話的眼睛作文15

　　我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會(huì)說話。

　　記得有一天放學(xué)回家后，班上一個(gè)人也沒有了，我一個(gè)人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水。然后，滿頭大汗地跑回家。中午，老師走進(jìn)教室，微笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)會(huì)意地笑了。我心里覺得甜絲絲的'。

　　還有一次下課，我擦黑板，因?yàn)槲覀�(gè)子小，得跳著擦，一不小心弄斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰知，老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學(xué)，然后就把目光對(duì)準(zhǔn)了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很干凈�！比�班同學(xué)一下子鼓起掌來，我真是哭笑不得。

　　老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天，我參加了科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上語文課是不由自主地拿出來玩。這時(shí)，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機(jī)收起來，重新聽起課來。

　　你說怪不怪？老師的眼睛會(huì)說話。他的目光一閃一閃，給我增加了無窮的力量。

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