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我能行作文

時間:2023-11-14 23:32:46 好文 我要投稿

我能行作文優(yōu)秀【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我能行作文,歡迎閱讀與收藏。

我能行作文優(yōu)秀【15篇】

我能行作文1

  地球是我們的母親,愛護地球、保護環(huán)境、是我們的責(zé)任。可是,現(xiàn)在的人類為了生存、繁殖,隨意砍伐樹木,隨意浪費水、電。為此,媽媽提議我們家舉行一次“低碳生活”的活動。媽媽告訴我說:“你也許不知道什么是‘低碳生活’吧?今天,我們就出去郊游,并在郊游中體驗‘低碳生活’,讓我們出發(fā)吧!

  一路上,我們談笑風(fēng)生。突然,爸爸說:“到了!”我爭先恐后地奔下了車!斑?這不是農(nóng)場嗎?媽媽笑了笑說:“是的”。媽媽的話音剛落,“哇!”的`一聲一個爸爸就叫起來。我們都莫名其妙:“你為什么哇?”爸爸說:“這里空氣好,風(fēng)景也美!”真的,不說不知道,一說嚇一跳。這是一個恬靜的小山莊,山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。我被這美麗的景色迷住了。過了好一會兒,媽媽才回過神來:“好了!我們?nèi)ケ枷蛑黝}‘低碳生活’吧!”我們來到一個農(nóng)家,只見那農(nóng)家小院里有一輛垃圾車,我們很好奇。那家的老奶奶說:“我們每次扔垃圾就扔進垃圾車,垃圾滿后,老爺爺就把它拉到山上,當做果樹的肥料。”

  我們到了這家的山上,只見上面種著許多大樹,有杏樹、白楊樹、玉蘭樹、桃樹……我問:“您為什么種這么多樹?”老爺爺說:“綠化環(huán)境唄!”我恍然大悟。

  這是,一陣香味撲鼻而來,不用說,那一定是老奶奶已經(jīng)把飯做好了,在等著我們吃呢!老師說:“這飯不是用鍋爐燒的,是用柴火點著燒的!”哦!真是“低碳”。

  爸爸興奮地說:“大家一起行動起來,‘低碳生活’,我能行!”

我能行作文2

  記得在我上一年級的時候,那是一個周二的下午,當天該我們組值日,我一會兒擦黑板、一會兒掃地,才干這些事我就覺得有一點累了,我覺得自己真沒用。我雖然命令其他同學(xué)擦黑板、掃地,可是他們卻都不去干,所以我只能自己干了,只有一個人來幫助我,她就是我最最好的朋友——于晴。

  她長得很可愛,眼睛雖小,但黑漆漆的'特別亮,嘴巴紅彤彤的,像櫻桃那樣紅,頭發(fā)烏黑烏黑的,像墨水一樣,真漂亮!每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當我擦黑板擦得馬馬虎虎的時候,于晴就告訴我,劉子珍,如果你擦得馬馬虎虎,掃地也掃得臟臟的,那你就永遠得不到流動紅旗,你們這一組就得一直掃到下個星期,所以你一定要努力、努力再努力!我聽了以后,心里想:我一定要把教室打掃得干干凈凈。我對自己充滿了信心,加油,加油,再加油!接下來一周,我們班終于得到了流動紅旗,我真的太激動了!我太感謝我的好朋友于晴了,是她的話時刻鼓勵著我。

  這件小事告訴我們,做任何事情一定要加油,不能放棄,如果放棄了,就得不到你所向往的東西了。

我能行作文3

  在生活中,每個人都一定遇到過困難,受到過挫折,但只要充滿信心和毅力,一定可以戰(zhàn)勝困難,打敗挫折。那一次,我戰(zhàn)勝了困難。

  從四年級開始,也不知怎么了,我就是喜歡上了拼插玩具,甚至到了酷愛的地步。而且我像是天生就是干這行似的,不管多么難的拼插玩具,我都分分鐘搞定。就算在高溫下,只要我還沒有插完,一定不會走開;前面有只冰激凌,我也會插完再吃,可以看出我是多么的熱愛拼插玩具。

  這幾天,我的'拼插玩具都已經(jīng)玩膩了,想再買一個新的玩。這不,機會來了,前天我和媽媽去逛書店,我想要的書已經(jīng)賣沒了,可我發(fā)現(xiàn)了它——一個樂高拼插機器人,它手拿一個雷公錘,身穿黃金鎧甲,讓我一眼就喜歡上了它,我讓媽媽給我買下它,媽媽同意了。一回到家,我立刻開始插。第一步:身子,第二步:肩臂,第三部:手……可是,當插到腿時,我怎么插也插不上,我開始沒灰心,一遍一遍地插,漸漸地,我灰心了,我一下把它扔在了床上,生氣地躺在床上,努力讓自己不去想它,可我控制不住,這時,我想到了三個字——我能行!我又開始了,第七步、第八步、第九步……耶!我終于成功了,我終于成功了,我跑去和爸爸媽媽說,他們也開心極了,表揚了我!

  生活中,受到過挫折,遇到過困難,是很平常的事,但只要有信心,有毅力,就一定成功。我相信,我能行!

我能行作文4

  上個星期天早晨,我起床,床頭有一張50塊錢,我想:今天我的床頭怎么會多出一張50元錢呢!

  我穿完衣服,去問媽媽:“媽媽,我的床頭怎么有一張50元錢呀?”媽媽笑著對我說:“是我放在那的,今天我要去新浦培訓(xùn),外公來帶你,好嗎?”我一聽,激動地跳了起來。

  到了中午,外公來了,我連忙拿出拖鞋,給外公換上,又到了廚房,倒了一杯茶葉水給外公端去。接著,我打開電視,給外公看一會新聞,我先去寫作業(yè),等會再去吃飯。

  中午到了,我們倆找了一個餃子館,下了兩盤餃子,因為我知道外公喜歡吃水餃。

  終于,到了我的`畫畫上課時間,我騎著小車子,跟在外公的電動車后面。他一直回頭看我,不停地在對我說:“舒涵,你注意點,你能行嗎?”我連忙說:“外公,沒事,我能行!钡搅水嫯嫲嗨不停地對我說:“記住要把車子鎖住,上課要認真聽,畫畫要認真畫,記住了嗎?”我對外公說:“記住了,你騎車也慢點,小心一點!

  我能行!我能行!我就是一個不讓老人操心的小大人。

我能行作文5

  "我能行!"這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:"我能行!"

  記得有一次,爸爸媽媽不在家,我很渴,于是我拿了水瓶,剛想倒水?墒牵驗槲业牧α刻,水瓶重重地摔在了地上。我很害怕,連忙把支離破碎的玻璃片揀起來,怕爸爸媽媽回來責(zé)怪我。由于太著急,我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看,一片片碎玻璃深深地扎在我的'腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀!

  我隨手拿起紙,一面捂住,一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭,冷靜地想我接下來應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針,小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了,我懷著凝重的心情,把碎玻璃都挑了出來,終于松了一口氣。

  我剛打掃完"戰(zhàn)場","突突突"的聲音就來了,爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。

  "我能行"這句話一直陪伴著我,走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

我能行作文6

  "我能行!"這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:"我能行。"

  有一次,我組織了幾個同學(xué)去登黃歧山。我們走的是山路,既陡峭又容易跌倒,我連續(xù)爬了幾次都滑了下去,一個男生說:"哎!看你這模樣,估計是三年五載也爬不上來,還是我拉你一把吧!"我停止爬行,說:"不用,我能行!"哇!經(jīng)過不懈努力,我終于爬上了這陡峭的山路。

  還有一次,我和好朋友思思在做作業(yè),剛好在學(xué)百分數(shù),我覺得有點難,但思思沒一會兒就做好了,她對我說:"思瑩,我做好了,給你抄吧!"我連忙抬起頭,說:"不用,我自己做就好了,你要知道:錯誤經(jīng)不起失敗,但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進書包里,自個兒出去玩了。過了一會兒,思思進來了,見我還沒有做好,便把作業(yè)從書包里拿出來,說:"抄吧,不會有事的!"我低著頭,說:"哎,你知道嗎?這樣是不可以的,我能行的!"

  至今,"我能行!"著句話還一直掛在我的.嘴邊,它無法從我的記憶中抹去,因為它是我生活中的好朋友。

我能行作文7

  “我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難,我相信,它一定會伴隨我成長,使我成為一個各方優(yōu)秀的人。

  “我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭啴。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”。

  有一次,學(xué)校進行模擬考試,接到卷子我嚇了一跳,題目那么難,還有四道附加題,20分哪,看到這兒,我不禁地打了個寒顫,但是我看到別人在認真寫的時候,我對自己說:“我能行,我們大家在同一個教室學(xué)習(xí),同一個教師教,難道我的智商就比別人低嗎?”我暗暗地鼓勵自己。試卷發(fā)下來了,我得了95分,多虧了“我能行”這句話呀。

  “我能行”這句話不但幫助了我的`學(xué)習(xí),而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

  又有一次,二樓的水閘壞了,向我們家借水,爸爸媽媽正好都出去了,我一個人在家寫作業(yè),我想:我已經(jīng)長大了,能幫爸爸媽媽干活了,我一個人去給二樓送水吧!我拿來一個大水桶,裝滿自來水,拎著就往二樓走。我好不容易才來到了樓梯旁,人已經(jīng)累得喘吁吁的了,我心想:這可真重,我拎得動嗎?倒不如就放在這兒,讓二樓的人來領(lǐng)吧,可又想到二樓住的可是位年近八旬的老人,我對自己說:“我能行!苯又野阉傲嗥鹨徊揭徊降靥隙䴓。我費了九牛二虎之力才拎上了二樓,二樓的老人還謝了我。

  “我能行”這句話給我?guī)砹撕艽髱椭?/p>

我能行作文8

  在一節(jié)心理課上,老師告訴我們一個非常有趣的小游戲,游戲規(guī)則是:左右手拿著筆,同時畫方畫圓,是必須同時畫哦!我聽了心想:完了,完了,我左手連打個“√”都打得歪歪倒倒的,還要和右手同時畫圓畫方,這也太難了吧!于是我知難而退,自覺的選擇了觀察小組。

  小組分好后,老師大聲說:“開始”!嘗試小組的同學(xué)們個個興奮起來,有的雙手微微顫抖地拿起筆,小心翼翼、全神貫注地畫起來;有的面無表情,透有一種緊張感;有的甚至用牙齒咬住下嘴唇······有些同學(xué)成功了,不禁歡呼起來,從他們的'臉上,我看到了自信,驕傲。

  他們激動地將自己的作品拿給老師和同學(xué)看,還沒有成功的同學(xué)還在不斷的努力。我看到了情不自禁地拿起筆開始嘗試,我將目光集中在左手上,慢慢輕輕地畫了起來,當畫完時,我驚訝地發(fā)現(xiàn),右手畫的長方形的四個角都成圓的了。接著,我又畫了一次,這次我特別注意右手,抖抖的又畫了一組,結(jié)果成了2個正方形,我又畫了2組,才發(fā)現(xiàn)不能將目光都集中在一只手上,要均分在每只手上,并且需要慢慢地畫。我吸取了經(jīng)驗,又畫了一次,哈哈!哈哈!我成功啦!我嘗到了成功的喜悅!

  老師曾跟我們講過:“失敗乃成功之母”,如果你不去嘗試,就永遠不會成功,如果你去嘗試了,就有可能成功。

我能行作文9

  暑假中的一天,我和三個高年級同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下,參加了“我能行”暑期活動——帶家里的舊書到安定廣場去賣。

  一開始,我們只是守株待兔等著天上掉餡餅,總想著客人自己來買書,好一會,一個客人也沒有,路過的人只是瞄了幾眼,就匆匆走開了,現(xiàn)在我真希望突然下起了大雨,廣場上的人都躲到大篷里,沒事干,自動上門來看書買書,那該多好呀!

  這時,不知在誰在帶動下,大家一起喊道:“賣書了!賣書了!雜志2元一本,長篇小說5元一本,應(yīng)有盡有…..”吆喝了好一陣子,真是功夫不負有心人呀!不一會兒,書攤上邊就擠滿了人,不管是想買書的還是不想買書的,聽到我們幾個孩子賣力的`叫喊聲,都來湊熱鬧,男女老少,我們一看趕緊忙起來,計價還價聲、價紹聲交織在一起,盤旋在上空。

  我看中了一位抱著嬰兒的阿姨,我走過去綻放出笑臉說:“阿姨,你買書嗎?這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》,看書可以解解悶,中間也有許多笑話,也可以看一看呀!”我隨即抓起一本書,翻了翻,她看了幾眼說:“這些我都看這的!”我眼珠了一轉(zhuǎn)又說:“或者買本故事書吧,講給你孩子聽聽,讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。最后我誠懇地說:“阿姨,這些錢不是我們的,而是捐給災(zāi)區(qū)兒童的!”她終于心動了,買下了一本書。一股說不出的高興涌上我的心頭,我不禁激動萬分。

  我覺得小說容易賣一些,所以明天我會多帶一些小說還有零錢,好了,明天繼續(xù)努力吧!潘天澤加油!

  通過這次活動,我知道了賺錢不容易,賺大錢更不容易,因此我要做一個不亂花錢,懂事的孩子!

我能行作文10

  以前,我一直是一個做事沒有自信的小男孩?墒牵詮哪羌虑榘l(fā)生了之后,我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢?聽我慢慢敘述。

  一年一度的運動會在學(xué)校開始了。我想到運動會是為班級爭光,多好機會,所以我報了一個60米短跑。運動會開始了,第一個項目就是60米短跑比賽。比賽開始了,我站在起跑線上,心緊張得“撲通!撲通!”地跳著,懷里像揣了只小白兔,頭上直冒冷汗!芭荆 卑l(fā)令槍響了,我和其他的隊員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著,跑著,我似乎體力不支,漸漸地落后了。這時,我十分著急,心想:這下我們班級丟臉了。正在我心急如焚的時候,聽到了同學(xué)們“沈立,加油!沈立,加油!”的.吶喊聲,有的同學(xué)還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是!我不能落后,得拼一拼,大家對我那么有信心,我不能讓大家失望。頓時,我有了自信“相信自己,我能行!”這句話一直在心中,我又想到這是為班級爭光,信心更加足了。我便開始沖刺,飛快地前后擺動雙手,腳下像踩了風(fēng)火輪一樣,風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過,同學(xué)們從眼前一閃而過,我心里不斷地想著:我能行!我能行!一發(fā)力,果然超過了跑在我前面的同學(xué)。最終我得了第一名的好成績,在跑道上我興奮地揮舞著雙臂,飛奔著,臉上洋溢著自豪的笑容。

  回到家,我跟媽媽說了這件事,媽媽對我說:“沈立,你真有自信!你有了自信,就有了拼搏的勇氣,讓你走向成功!”

  是的,自信使我有了勇氣,讓我戰(zhàn)勝了自己,超越自己,走向勝利。

我能行作文11

  雖然生活豐富多彩,但日常生活中也會碰到一些難題,只要我們不泄氣,堅信“我能行”就一定能把這件事做好。

  有一次,媽媽下班回到家后我看媽媽的表情很痛苦給我的感覺非常累 。爸爸上班也沒有回來,我就準備給媽媽做一次飯,可是我個子不夠高,夠不到灶臺 但 是我心里想“我能行” 。我首先把大米洗干凈放到電飯鍋里,憑著以前媽媽教的.方法放夠足夠的水 按下按鈕。然后我把小蔥切成一點一點的再把雞蛋打到碗里,又往鍋里倒了些油,等到油熱了就把小蔥和雞蛋液倒進了鍋里,立刻我就聞到了雞蛋的香味等了三四分鐘我把雞蛋攪碎又炒了會,一盤黃澄澄香噴噴的大雞蛋就出鍋了。這時米飯也好了我就把米飯盛出來了 ,也許是我的雞蛋香味把媽媽喚醒了也許是媽媽休息過來了,媽媽從屋里走出來驚奇問我:“誰做的飯呀?”我驕傲地說:“是我做的”。媽媽又說:“你真是長本事了”,都會給媽媽做飯了。媽媽嘗了一口雞蛋說:“真好吃!”

  這件事情使我明白了一個道理,只要有信心什么事情都能做好!

我能行作文12

  “我能行!”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子,經(jīng)我的“苦心相求”,媽媽終于同意了!皨寢屓f歲!”我興奮地喊道。

  開始洗帽子了,我打來一盆溫水,把帽子放到水里反復(fù)搓了搓,便開始用肥皂。

  我的帽子還真臟,墨點、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點到帽檐上,使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話,“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”,跑到它的'“夢鄉(xiāng)”——水盆

  里去了,這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的,怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心,從頭再來,這回帽子不再調(diào)皮,乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道,帽子終得雪白雪白的。

  我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看,“LOOK,白不白!”媽媽什么也沒說,只是欣慰地笑了笑。

  90后的我們,大都是家里的“小皇帝”、“小公主”,衣來伸手,飯來張口,”似乎都成了我們的座右銘;锇閭儺敿议L再不讓你做你應(yīng)該做的事情時,請大聲地對他們說:“NO,我不需要你幫忙,我能行!”

我能行作文13

  人生就像一瓶調(diào)味料,酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”,它讓我懂得了許多的道理,給我很大的啟示,今天,我就來和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。

  一個星期一,媽媽給我買了一根跳繩,我頓時手舞足蹈的`研究起了這個“新玩意”。開始我一點也不懂,根本就是在瞎弄。我心里有點不想玩了,就扔在了一旁?墒俏矣挚纯催@個被我“拋棄”的跳繩,又撿了起來,繼續(xù)練。

  第二天,我到了學(xué)校,展示了我跳繩的“風(fēng)采”,引來了一群笑聲。我臉都紅了,可是,我的好哥們是個很會跳繩的高手。他走了過來說:“劉誠,我來教你吧,首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳,懂了嗎?”我:“懂了”。

  晚上,我又開始了練習(xí),我學(xué)了10分鐘,終于一次跳到了100個。

  第三天,老師宣布,下周三舉行運動會。我們教室頓時鬧翻了天。我想,這是展示我風(fēng)采的一個機會。

  就這樣,我努力的練習(xí)著。終于到了運動會,我等了許久,當老師宣布6年級跳繩比賽開始的時候,我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著,1分鐘過去了。

  我立馬跑到了主席臺,看到我的成績是203個的時候,我立馬跳了起來。

  終于,到了頒獎儀式,6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過去,心里說不出的高興。一陣激動感沖了出來。我從一開始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù),都是我在努力獲得的。

  我相信只要堅持,沒有什么不行的!人生也是如此,難道不是嗎?

我能行作文14

  人生猶如一顆百變糖,一會兒酸,一會兒甜,一會兒苦,一會兒辣,只有經(jīng)歷過這些事情,成長才充滿著樂趣。

  暑假里的一天,我到公園去玩,看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車,我就非常羨慕他們,心想:要是我騎上那輛自行車,該多好呀。于是,我想讓爸爸給我買一輛,經(jīng)過我再三的懇求,爸爸同意了。

  剛拿到自行車,我以為很好騎,就飛快地跨了上去,可是,還沒騎呢,就連人帶車摔了下來,腿也摔青了,心想:騎自行車還真不容易啊。可是,我并沒有放棄,忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把,腳使勁一蹬,歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手,只聽爸爸喊著:“前面有棵樹!”我猛地一回頭,還沒來得及剎車,就一頭撞到了樹上?磥恚T自行車不能三心二意呀。這一次,我讓爸爸扶著我騎,并輕輕捏一下閘,生怕再次撞樹,爸爸彎下腰在后面用力地扶著我,我在前面控制方向,心想:我一定能行。慢慢的,我掌握了平衡,爸爸也把手松開,我感到一種輕飄飄的'感覺,猛然間清醒,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽西下,我們也該回家了。

  回家的路上,我高興極了。今天的夕陽是那么美麗,兩旁的小樹在向我揮手,仿佛在祝賀我學(xué)會騎自行車了。通過今天的練習(xí),也讓我懂得了“功夫不負有心人”的道理。

我能行作文15

  星期五下午最后一節(jié)課,老師拿著語文卷子走向教室。我們看到都涌過去了,當然,我也過去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了,誰知老師說:“你們都回到自己的座位上。”我們就一哄而散。不過,還有兩個膽大的躲在老師背后,偷偷地看卷子。

  老師喊了幾個同學(xué)發(fā)卷子,還沒發(fā)到我,我想我一定考了五六十分。誰知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀!我還從來沒考過這么高的分數(shù)呢。

  再看看其他同學(xué),考的.好的手舞足蹈,特別是章智,他高興得把卷子都親了好幾下?嫉貌缓玫某蠲伎嗄,呆坐在位子上······

  發(fā)卷子前,我好像聽見語文老師開心地對數(shù)學(xué)老師說,我們班里語文沒一個不及格的,總體成績在同級十個班級名列前茅。看來,我們考好了,不但自己高興,老師也開心啊。

  我仔細看看自己的卷子,發(fā)現(xiàn)作文竟然扣了七分,今后要在作文上多下點功夫。

  我下定決心,今后要考得比這次更好。這學(xué)期前半期我在學(xué)習(xí)上不算太踏實,要是我上課把字寫好,認真聽老師講課,我一定能考九十多分,我能行的!

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