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雨傘的作文【精華】
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的雨傘的作文，希望對大家有所幫助。
雨傘的作文1
午餐時候到了，同學們都爭先恐后地沖出教室，到走廊的架子上取飯包。擁擠的飯包架一下子變空曠了許多。我拎著自己那黑白相間的小花包，正想往后門走，突然看見地上有一把傘。
這是一把咖啡色的大雨傘，黑黑的傘柄棕色的傘面，周圍還有一圈兒金黃色的花邊，像一位蒙著紗布的神秘少女。傘就這樣靜靜地躺在走廊中央，旁邊人來人往，同學們都經(jīng)過這里，可卻沒有一個人去多看它一眼，也沒有一個人主動將它撿起，甚至還有個調(diào)皮的同學踢了它一腳。這把美麗的雨傘上留下了水滴，它一定是在傷心的哭泣吧。
我仿佛看到了它楚楚可憐的眼神，好像聽見了它吶喊求助的聲音。我毫不猶豫地走上前去，把飯包放在窗臺上，撩起新買的'大衣，蹲下身子，躬起背伸出右手握住傘柄，站了起來。傘上到處是污水，還落滿了灰塵。傘的身上這么臟，它肯定覺得特別難受。我想著，緊緊地抓著雨傘，朝外面甩了幾下，上面的臟東西全都掉到地上。經(jīng)過一番清洗，這把雨傘最終回到了它的“臨時住處”——雨傘架。
大傘又進入了溫暖的“小屋”，回到了它的“朋友”的身邊。水珠再一次滴落下來，那是它感激的淚水，在陽光下閃了又閃。
雨傘的作文2
我喜歡坐在窗邊，聽著“沙沙”的雨聲。雨水像一張大網(wǎng)，仿佛想占有這世上的一切。能與他對抗的，是那小小的傘。
一把把小小的傘，像一朵朵盛開的花兒，慢慢地，輕輕地，穿越大街，穿越小巷……
“哎喲，慢點，小心被雨淋著啊�！泵恳淮蜗掠辏湍苈犚娡馄诺膰Z叨聲。
“外婆別擔心，有雨傘呢！”
我的雨傘是一把整體通黑的傘，它是外婆送給我的。別看它小，卻很厲害。氣勢洶洶的雨滴打在傘面上，只一瞬，就溫順地從四周滑了下去。雨傘讓我有了勇氣，可以迎著風迎著雨，大步向前走。
我很喜歡這把雨傘，他就像外婆一樣，保護我，關(guān)心我。
那個身影停住了，她又驚訝又憐惜地看著我：“哎喲—”這句我平時最怕的外婆開場白，此刻聽起來卻分外親切�！鞍�，怎么淋著雨呢？快來快來，外婆給你買了把新傘。打著，別淋感冒了……”奇怪，就連平時的.嘮叨，現(xiàn)在也變得溫暖了。
回到家，我才知道，因為雨下得突然，外婆來不及找舊傘，就趕緊跑出去給我買了把新傘，然后直奔學校接我，生怕我多淋著一滴雨。她跑得那么急，自己被淋濕了也不知道……
從此以后，那把黑色的雨傘成了我的專用傘。它就像外婆一樣，幫我遮擋著生命中無情的雨點，給我無限溫暖。
雨傘的作文3
“人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議�！蔽姨鹕盥裨跁械念^，心里似乎想到了什么……
書桌下面的柜子里，放著一把長柄的深綠色的傘，我小心地拿出那把傘，上面積了一層厚厚的落灰，我用抹布仔細地擦拭，拿在手中看了許久。還記得上次家里收拾東西的時候，爸媽都同意把這把舊傘扔到儲藏室，等收破爛的來了一同賣掉。我偷偷拿走了那把傘，把它藏到了柜子里，像是做了一回小偷，藏起了一個巨大的秘密，又或者藏起了一份只屬于我的快樂。
我緩緩地把它撐開，傘發(fā)出了”吱呀吱呀”的聲音，我手里握著木質(zhì)的傘把，像是牽著老友的手，那樣熟悉。我把傘舉過頭頂，聞到了一股雨天時空氣中清新的味道，閉上眼睛，細細回想著童年時的'每一個下雨天。
小時候在爺爺家呆過一段時間，夏天的時候經(jīng)常下雨，地上常常一連幾周都是濕的。雨下得朦朧，飄飄灑灑，落入大地之中，站在屋檐下，連綿的雨滴從瓦片上滴下來，伸出手，一片清涼。綠葉在雨中搖曳著，仿佛在向我靦腆地微笑。每到這時，就特別喜歡跑出去玩，看著雨中的花草樹木，還有過路的行人，聽著腳底與路面撞擊時清脆的聲音，便覺得一切都是嶄新的。雨中泥濘的街道，有我跑過留下的淺淺的腳��；濺起的水花里，夾著爽朗清脆的笑聲。爺爺拿著綠傘在后面追著，步子穩(wěn)穩(wěn)的，腳印又寬又長。偶爾停下來看看被雨水潤濕的樹葉，發(fā)現(xiàn)被雨水沖洗后的綠傘和葉子是一樣的顏色。玩累了，爺爺便一手舉著傘，一手牽著我，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，一起回家。
坐在門邊，看著雨滴一串串地落下，滲進青石板縫里，灑滿巷子里的每一個角落，它們的動作是那樣的輕柔。這時，那把綠傘，就靜靜地躺在我的腳邊，陪我一起看著雨中的世界。
后來我離開爺爺家，執(zhí)意要帶走這把綠傘。每逢雨天，都會拿出來用，直到傘舊得不能再用。再后來，它就被我放到了柜子里珍藏起來，因為童年時的那個雨天，綠傘曾真真切切地帶給我快樂。
雨傘的作文4
同學們，大家都知道，雨傘是被人控制的，而我卻經(jīng)歷了一次難忘而有有趣的追雨傘活動。
那是一個炎熱的夏天，我約了幾個小伙伴一起舉行了一次釣魚比賽。準備就緒后，我們各自拿著釣魚竿，向河邊走去。開始釣魚了，我們都專心致志地盯著自己的魚竿，誰都希望自己能第一個釣到魚。而火辣辣的太陽還是當頭照，把我們一個個都快曬成黑炭了。俗話說的好，愛美之心，人皆有之。我當然也不例外了。為了不使自己變成黑炭，我回家拿了一把傘，來擋住太陽光。我一手拿魚竿，一手拿傘，一心一意地釣著魚。這時，我的'魚竿一下子變得重起來，我心想：不會老天特意眷顧我，讓我第一個釣到吧！想到這兒，我連忙放下雨傘，兩只手使勁地把魚竿往上拽。只聽的“嘩啦”。
一聲，魚竿拉上來了，我仔細一看，魚竿上掛著的不是大魚，而是一只灌滿水的塑料袋。我氣急敗壞地把塑料袋扔在岸上，一不小心驚動了正在睡覺的“傘小姐”�！皞阈〗恪边@下可發(fā)脾氣了，“咕嚕咕�！钡貜陌渡贤聺L，最后傘柄朝上，傘面朝下地躺在了河面上。我見情況不妙，連忙放下魚竿，去追雨傘�？捎陚沩橈L順水，跑得比我快多了。我心想：好你個雨傘，真是吃了熊心豹子膽，竟敢在老虎頭上拔牙，我看你怎么逃出我的五指山。這時，我靈機一動，拿起魚竿，從一條捷徑跑過去，攔在了雨傘前面。正當我要撩傘時，半路殺出個程咬金，一位小弟弟從對面猛沖過來，他來不及“剎車”一頭栽了過來，和我一起摔了個四腳朝天。等我爬起來后，雨傘早已不知所蹤。我環(huán)顧四周，看見對岸的張爺爺正在撩傘，我仔細一看，這不就是我家的傘嗎？我跑了過去，領(lǐng)回了這把來之不易的傘。
我拿著這把傘，心想：下次可要小心點，可不能再這樣了。
雨傘的作文5
我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱里，從此我便“不見天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著那把美麗的雨傘——它是紅藍相間的，藍色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動漫人物的畫像，那是小主人在買過我的兩天后舉辦生日派對的時候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來簡直不是在一個等級的。
今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來，每個下雨天的日日夜夜，我都無時無刻在祈禱著小主人可以再用我一次，但換來的卻是一次又一次的失望。
這時，小主人的聲音傳來了：“媽，我的傘壞了，怎么辦，外面還下著大雨。”“是嗎？之前你不是在儲物柜存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧�！毙≈魅说�'語氣里透露著嫌棄、憤怒與無奈。
而此時，我卻欣喜若狂，終于能“重見天日”啦！隨著小主人的腳步聲越來越近，我的心情也越來越激動。終于，小主人打開了儲物柜，帶著我到了室外，撐著我時，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經(jīng)銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向?qū)W校走去。
一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風雨的感覺，畢竟，這是一個雨傘的責任。
我和小主人順利來到學校，一個上午后，我又幫小主人抵御風雨，帶著小主人奮勇向前，下午也是如此。此時，我感覺我并不是一把雨傘，更是小主人前進時的一面堅挺的盾牌。
我可能并不美麗，并不惹人喜愛。但是我無畏風雨，幫助主人前進，面對風雨的猛烈打擊，我毫無怨言，因為這就是雨傘的責任！
雨傘的作文6
冷雨伴隨著秋風灑向大地，淋濕了萬物，望向窗外，墨綠色的雨傘忽隱忽現(xiàn)，那是我童年最難忘的回憶……
記得那是深秋的一天的下午，天空中突然下起了凄冷的雨。直到放學，惱人的雨還是滴滴嗒嗒下個沒完。同學們都已經(jīng)走了，教室里只剩下我一個人了，爸爸媽媽在外地出差，奶奶生病了，看來我只有等雨停了才能回家了，我呆呆地望著窗外，心里一陣茫然，仿佛丟了兒時心愛的紅氣球。突然，一把墨綠色的雨傘慢慢靠近，傘下是步履蹣跚的步伐。��！是奶奶的傘，那把墨綠色的傘，我迫不及待的撞開教室門……
回家的路上，我滔滔不絕地跟奶奶講著學校里的趣事。講著講著，我抬頭看奶奶，咦，奶奶打的傘怎么偏了。我疑惑不解地說：“奶奶，奶奶，你的傘打偏了�！薄皼]有偏，沒有偏，別停下來啊，然后呢？”奶奶故意轉(zhuǎn)移了話題。我看著奶奶濕了一半的肩膀，心里跟明鏡一樣了：奶奶的感冒一直還沒好啊，而且她有嚴重的肩周炎。奶奶看我突然沉默不語，笑著說道：“沒關(guān)系，你呀，好好學習，不用多操心啦�！�
漸漸地，我長大了、長高了，奶奶的身體卻一天不如一天。
還是一樣的'雨天，還是那條熟悉的巷子，這次，奶奶拖著越發(fā)佝僂的身軀，堅持來接我。還是像以前一樣，只不過變成了我撐著傘，而那傘卻偏向了奶奶那邊。“然，傘歪啦！”奶奶說道�！安�，沒有歪，你就別操心啦！”我笑著說。奶奶也笑了。
每當下雨的時候，那墨綠色的雨傘總會浮現(xiàn)在我腦海里，像一個永不磨滅的休止符：奶奶，我已長大，我也可以為你遮風避雨啦！
雨傘的作文7
未來的雨傘和其他雨傘不一樣，它們只有單功能，而它有很多功能。烈日當頭的時候，只要按下金木石橙色按鈕，他就會張開，張開幅度根據(jù)你的身體大小張開通過傘柄的'底部的底部的調(diào)節(jié)鈕定的，它有很多顏色任你選。如果快下雨了·，它會感應(yīng)到外界的潮濕，貼在傘柄頂端的感應(yīng)裝置會自動提醒你做好準備。下雨了，按下藍色按鈕，它會變成大小合適的傘，四邊垂下一圈兒遮布。
不論晴天還是雨天，如果你朋友多的話，你盡管拉你的朋友到雨傘下面，按下紅色按鈕就會自動變大，直到你滿意為止。
假如天氣很冷，你就按黃色的按鈕，傘下就會溫暖，就好象陽光照在你身上一樣暖洋洋的，舒服極了。白色的按鈕可以讓你走路的時候加快速度，行走如飛，既省時又省力，遇到障礙時還會飛起來，迅速到達你想去的地方。這種傘不僅令你稱心，還不會浪費我們許多寶貴的時間。
怎么樣？喜歡這把未來的傘嗎？
雨傘的作文8
晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對面走來的那個同學，卻沒有了我們的好運。
這讓我想起了多年前，遠在外地念書的我。好幾次因為沒帶傘，所以面對突如其來的暴雨天氣的時候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫面。突然的想起，覺得有些心酸。因為當時我心里盼望著有人能給與我?guī)椭墒菦]有，最后我還是淋到了學校。
所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”�？墒钱斘曳磻�(yīng)過來時已經(jīng)錯過，我只能看著她從我的身邊狂奔而去。張著嘴好一會兒，依舊沒把想說的話說出口，無奈地閉上了嘴。
沒有傘的你，無論是選擇跑還是走？都可以，沒有絕對的'錯與對。跑或走，其實只是個人價值觀不同的體現(xiàn)。
跑，在前路也許你可以遇到避雨的地方，也許你的衣服不會那么濕，但也會養(yǎng)成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點而在奮力地奔跑。
走，其實是為了反思。人是有劣根性的，只有痛了或者是傷了才會記住教訓，避免犯同樣的錯誤。從而為了避免錯誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。
沒有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學選擇了跑。而我當時，選擇了走。
為什么我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露于人前，自己的狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門不會忘記帶傘。
所以，我選擇了閉嘴。是因為我也希望那個同學和我一樣。因這場未知的雨而學會防患于未然。
很明顯的，這個“走”的效果很好。從那以后，我每次出門都會帶傘。不管晴天或者雨天，我的包里都會靜靜的躺著一把傘。我的“先見之明”，也因此而來。
下次下雨，希望沒傘的人少一點。因為看到你們在雨中奔跑，我可能不會遞出我手中的傘。
雨傘的作文9
一把傘是最常見不過的，但是，每當我看到那一把傘，我就禁不住想起童年的往事！
就是我在讀一年級的時候，那幾天都是在下傾盆大雨，有一次，雨下得特別大，這一天我的.媽媽也是因為工作，所以是遲遲都沒有來接我，我的心間就好似有一股熊熊大火在燃燒，這就好比熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，可是在這時，我的心里一直不停的念叨：“媽媽呀！你怎么還不來呀！媽媽，我求你快點來吧，我還有作業(yè)沒有做，當然，我也不想被淋成落湯雞�！本驮谖也煌Ｄ钸兜臅r候，我在傾盆大雨中模模糊糊的看到了一個人影，呀！那不是媽媽嗎？可是由于雨下得太大了，媽媽在張嘴，可是我卻聽不見媽媽在說什么。
媽媽匆匆忙忙的向我跑來，一見到我就問到：“兒子呀！你衣服濕了沒有？鞋打濕了沒有？”一連串的問題向我涌來，我一時無言以對，當我正想要問媽媽怎么這么晚才來接我的時候，我看見媽媽已經(jīng)濕透了的衣服，頓時把話咽下了口，我的心里十分不好受，但是我從這里體會出了母愛是多么的偉大！
雨傘的作文10
我根據(jù)今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實用的傘。
這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。
這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。
功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的.圖案。春天，是一幅柳樹發(fā)芽，小鳥唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅“黃蝴蝶”飄下來的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個功能好吧?
功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒有的功能��！夏天的時候，你撐著傘，在按一下藍色按鈕。哈，不錯吧，一陣陣涼風向你襲來。沒錯，你只要按一下藍色按鈕你就會開啟方便傘的空調(diào)系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來，看，是不是很舒服呢？不過冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。
功能三：可大可小也是方便傘的主要功能��！要不怎么稱得上是方便傘呢？只要按一下“^_^”按鈕就能縮成手指甲那么小。按“ ”就能放大成15個人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？
功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。
有了這既方便又實用的傘，我們的生活將會更方便，更輕松也更愉快！
雨傘的作文11
“三月里的小雨，淅瀝瀝瀝——瀝瀝， 淅瀝瀝瀝下個不�！本拖窀枥锼河昃d綿，窗外雨簾茫茫。
“丁零零……”放學了，同學們漸漸走出教室。趕完了幾道數(shù)學題，我如釋重負，收拾好書包，準備回家。來到走廊，我剛把手伸向掛雨傘的地方，卻停在了空中——我的雨傘不見了！我清清楚楚地記得我的雨傘就是掛在眼前這個位置。我揉揉眼睛，雨傘沒了，熟悉的位置上空空如也。會不會忘記了放雨傘的地方？我的雙眼立刻變成兩臺高清攝像機，我把“鏡頭”對準走廊，慢慢地推了一遍，沒有！只有幾把陌生的雨傘！再慢慢地回推一遍，還是沒有！會不會放在教室里呢？我箭一般沖進教室，瞪大眼睛對教室進行360゜大掃描，哎！還是沒有！
“誰那么缺德？拿走了我的雨傘！”我暗暗罵道。我拖著沉重的雙腿又來到走廊，眼前還是只有幾把陌生的雨傘。抬頭望天，小雨仍淅瀝瀝瀝下個不停，這叫我怎么回家？教室里，幾位同學仍在埋頭趕著作業(yè)。我的目光再次落在了那幾把陌生的.雨傘上，我的心忽然撲通撲通地跳起來。別人拿我的，我拿別人的！一個念頭在我腦海中閃過。我的心狂跳起來，手也顫抖起來。我胡亂地抓了一把雨傘，沖出了校門。
我也不知自己是怎么回家的，望著手中的雨傘，我的心還是“撲通撲通”地跳著。剛才拿這雨傘有沒有被人發(fā)現(xiàn)？天��！這雨傘居然是紅色的。糟了！剛才撐這紅雨傘回家肯定被很多人看到了，下午雨傘的主人肯定會找上我。我不就成了賊？今后我還怎么見人？為什么要拿別人的雨傘呢？……“你怎么啦？你怎么啦？臉色這么難看！”一只溫暖的大手貼在了我的額頭。抬頭一看，是媽媽！了解了事情的大概后，媽媽慈祥地望著我，語重心長地說：“孩子，雨傘丟了，我們可以再買，誠實丟了，我們就沒有辦法再買了。亡羊補牢，為時不晚！下午早點過去，把別人的雨傘放回原處。”我使勁地點了點頭。
窗外，小雨仍淅瀝瀝瀝下個不停。我的心漸漸平靜下來，我知道自己應(yīng)該怎么做了……
雨傘的作文12
媽媽的愛，是在我犯錯時那責備的目光；媽媽的愛，是在我生病時那忙碌的身影；媽媽的愛，更是在下雨時撐在我頭頂?shù)?那把小小的傘，愛的雨傘作文。
記得有一天放學，天空中烏云密布，我想：天一定是要下大雨了，我又沒帶傘，該怎么回家呢。我跟媽媽說好自己回家，她又不會來接我。很快同學們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，不一會兒，豆大的雨點落了下來，我馬上跑到了一家商店的屋檐下躲雨。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個熟悉的身影匆匆地向我趕來，我一眼就認出了是我的媽媽。她的臉都急紅了，我高興地一下子迎了上去。
一路上，我和媽媽互相挽著手，依偎在一起，媽媽還時不時地把那把只容得下一個人的傘往我這邊推，還語重心長地夸贊并叮囑我說：“記住了，以后如果遇到突發(fā)狀況，就站在原地別動，或者打個電話讓媽媽來接你。還有以后出門可要帶把傘哪�！蔽倚χc了點頭。這時我感覺的媽媽的懷抱真溫暖。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕了，我擔心地想：媽媽這么大的雨還來接我，難道不擔心自己的身體嗎？不出我所料，第二天一早，媽媽果然感冒了。
我愛我的媽媽。在雨中，我也想為媽媽撐一把愛的雨傘。
雨傘的作文13
悲傷靜靜流淌，木窗灑滿月光，竹臺上模糊的畫面，我寫上無聲的思念，沒有悲傷的童年，只是一種從前，淡墨卻能清晰可見，秋風為何事把華發(fā)變亂，我嘆一段人生的初見，就像藍色雨傘的開場對白。
藍色雨傘的初見，在一個夏天，雨褪色一段過往，夢擱淺彼此的昨天，藍色雨傘的初見，把雨聲當做回憶，回憶風中微斜，留下一段空白，不知哪種色彩，占據(jù)了他的心房。
已是深秋了，天氣還是很溫和，氣溫冷熱適宜，讓人感覺身體很舒適，沒有每年的乍冷乍寒，不管是穿衣，還是出行，都很受用。
走在街上，看見樹木的葉子仿佛穿夠了夏衣，一改盛夏的單調(diào)綠，換上了色彩明麗的秋裝，有的明黃，有的橙紅，有的暗綠，有的黃綠參雜。連微風都藏起秋風掃落葉的無情，依然保持著暖暖的輕柔，仿佛生怕弄疼葉子離開母體的清愁。樹葉有的才剛剛落地，大多數(shù)還在枝頭隨著清風踩著碎步，隨意地擺動長臂，盡情舞著仲秋火熱的風情。
行人是街頭流動的風景。因為氣候溫吞，時尚的女子們還在享受款式多樣新穎裙裝和彩色輕薄風衣的裝束，人動，風動，群擺、衣擺亦動，每一個女子，都在街頭飄成一朵彩色的流云。
今年的.收成不錯，農(nóng)人們已經(jīng)忙得差不多。田野里苞米、高粱、大豆都已經(jīng)順利進入糧倉的暖窩。只有部分蘿卜、白菜依然在吸食秋陽的花朵。農(nóng)人們?nèi)齼蓛刹[著眼睛倚在墻邊嘮嗑，目光里都是溫馨滿足、悠閑平和。
這個仲秋似女子明凈的臉，有著淑女般的純凈秀麗，又似少婦般的豐滿熱烈而不失端莊。走在街上，腳下是落葉脆生生的輕吟，眼里是彩樹婆娑明艷，身邊是和風微醺，多想在仲秋的臉上撫摸愛戀，多想在仲秋的懷抱里纏綿徜徉，多想在仲秋的胸前搖響愜意的風鈴。
秋天將逝，雖然寒流還沒舍得雷厲風行地蒞臨，可是節(jié)氣到了，要做好御寒的準備，勿忘天冷加衣！刪卻冷意的仲秋，多似親人的一句妥帖叮嚀，不管天氣如何多變，那份愛都能穿越寒流的波瀾，悄悄暖上指尖。
雨傘的作文14
小華正在專心地寫作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空，大雨傾盆而下。小華心想：張老師正在教師里給我們批改作業(yè)他怎么回家啊！小華越想越著急……
小華望著窗外的雨簾，再也坐不住了。他“嘩”地一聲站起來，拿了兩把雨傘，正準備沖出家門，“小華，你去哪里？”小華回過頭來，急切地說：“我要去給老師送傘，那么大的雨，老師回不了家�。 眿寢尶戳艘谎坶T外的大雨，門外的.大雨，說：“那我去吧，你在家好好做作業(yè)�！闭f著，正要拿過小華手中的雨傘，“不用了媽媽，我自己去�！闭f完，他轉(zhuǎn)身往外走去。
一踏出門口，雨水就把小華的褲腳弄濕了。這雨真的好大啊！那一朵朵水花，不但打在小華的傘上，更打在了小華的心上�！耙菑埨蠋煹炔患埃軡窳嗽趺崔k��？”想著，小華加快了速度，加大了腳步……
呀！那站在學校門口著急地來回踱步的不正是張老師嗎？即使隔著一層雨簾，張老師那兩鬢的銀絲依然是那么顯眼。多少個下午，老師在放學后還在幫同學輔導功課；多少個晚上，老師工作到深夜依然在幫我們批改作業(yè)；多少次老師生病了，但依然帶病堅持上課……回想起以前的點點滴滴，小華的眼眶濕潤了，張老師為了我們，付出了那么多，難道我不應(yīng)該為老師做點事情嗎？
小華快步走上前去，“張老師！”老師望著小華，感到十分驚訝�！靶∪A，你……你有什么事嗎？”“給您，雨傘！”小華把雨傘遞到老師手里。張老師望望雨傘，再看看小華。小華為了送雨傘，褲子濕了，鞋子濕了，但是他的臉上卻掛著笑容……
這把雨傘，比金子還貴，比大理石還重。它不僅是一把能擋雨的雨傘，更是一把帶著愛的雨傘！
雨傘的作文15
雨點，“啪啪”的落在我的雨披上，又從雨披上滑到地上，水花四濺。我在傾盆大雨中，踩著幾乎能淹沒我腳的水塘，走向教室。
因為下雨，不能升旗，不能出去玩。雨點落在屋頂上，發(fā)出“答答”的聲音，雨點落在樹葉上，讓樹葉垂下了腦袋；雨點落在地上，滋潤了大地和花草樹木。我在走廊上，慢慢地走著，雨點漂過了走廊，打濕了我的衣裳。
中午，放學了。回家吃飯的同學們都在教室里等待著家長。時間一分一秒地過去了，許多同學已在家長的帶領(lǐng)下離開了教室。十分鐘已經(jīng)過去了，媽媽還沒有來接我，怎么辦呢？我打不了電話，也不能自己出去……我的腦海中思緒萬千，不由得著急起來。我跑到走廊上，看見胡雯鈺的媽媽已經(jīng)來到了走廊上。我把胡雯鈺喊了出來，自己卻呆在教室里�！凹劳�，我?guī)阕撸 贝巴鈧鱽砹饲宕嘤猪懥恋慕新�。我連忙跑了出去，原來是胡雯鈺媽媽。我跟著胡雯鈺媽媽走進了雨中。
這時，胡雯鈺發(fā)話了：“吉欣桐不是有雨衣嘛，為什么還要雨傘呢？”胡雯鈺媽媽笑著答道：“只有雨衣，身上還是會被淋濕的。慢慢走，小心地上的水塘。”話音剛落，一股暖流流遍全身。三個人和一把雨傘，本來就很擠了，再加上外面人山人海，必須得完全擠在一起。一把雨傘正好可以容下三個人，但胡雯鈺媽媽卻把雨傘偏向于我們，她那隨風飄揚的`長發(fā)被雨淋濕了一半，衣服也濕了，可她卻一點也不在意。她幾乎把我當作了她的孩子了，讓我享受著同樣的愛。我踩在足以淹沒我腳的水塘里，并沒有感到冰涼，只感受到了無窮的愛。胡雯鈺媽媽把我送到大門口，發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒有來，便打了個電話給媽媽，這才得以讓我回到了家。
事后，每當我看到傾盆大雨時，總會想起那雨中無窮的關(guān)愛。
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