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一堂生動的課作文

時間:2023-11-14 13:03:46 好文 我要投稿

一堂生動的課作文優(yōu)選15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的一堂生動的課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一堂生動的課作文優(yōu)選15篇

一堂生動的課作文1

  今天,朱老師給我們上了一堂生動的思品課,主題是“崇尚科學(xué),破除迷信”。老師通過閉路電視為我們例舉了那些違背科學(xué)崇拜迷信的事例。在電視畫面上,我們看到了一個活潑可愛的小女孩,就是因為聽從了“師傅”的鬼話,不吃不喝,力圖脫俗成仙,最后變得骨瘦如柴,奄奄一息而被送進了醫(yī)院。在科學(xué)飛速發(fā)展的今天,竟然會有這樣的悲劇發(fā)生,簡直令人難以置信。

  同學(xué)們在課堂上都踴躍發(fā)言,氣氛熱烈。大家一致表示:要學(xué)好科學(xué),破除迷信!

  世界上有許多美妙的事物,但在我的`眼里,唯有科學(xué)最美麗、最奇妙?茖W(xué)的不斷發(fā)展與進步,使人類的生活變得更加美好。是科學(xué)讓我們住進了寬敞的高樓;是科學(xué)為我們穿上了美麗的新衣;是科學(xué)豐富了人們的娛樂生活;是科學(xué)將炎熱的夏天變得涼爽……

  這一切都離不開那美麗奇妙的科學(xué)技術(shù)。 所以說,我們從小就要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),用科學(xué)的眼光去看待自然,用科學(xué)的方法去分析各種自然現(xiàn)象。這樣一來,那些偽科學(xué)的迷信活動便會不攻自破,各種邪教組織就沒有了市場,成了過街的老鼠— 人人喊打。 由此可見,要使中國繁榮富強,社會安定,人們安居樂業(yè),就一定要把那些迷信的歪理邪說和各種邪教組織徹底鏟除!最根本的一條還是要“相信科學(xué),破除迷信!币虼耍覀儚男【鸵獙W(xué)好科學(xué)知識,用科學(xué)來創(chuàng)造美好的明天。

一堂生動的課作文2

  在星期二的數(shù)學(xué)課上,教室上充滿了歡歌笑語,很歡快,很自然!

  涂俊楠“率兵出征”,首先舉手發(fā)言。他飛快地寫完了一道計算題,寫完之后,他回頭發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,于是慚愧的下了講臺。婁老師說:“四大高手之一敗下陣來了!呵呵!蔽覀円埠逄么笮ζ饋恚瑳]想到婁老師為損失了一個英雄之后竟然還笑,還真是極其的樂觀!

  曾家榮又上臺了,只見他輕描淡寫了起來,還沒寫完,楊振斌就站起說:“曾家榮出錯了,他的小數(shù)點打錯了!”曾家榮轉(zhuǎn)過頭來,用他細小的眼睛盯了一下黑板,發(fā)現(xiàn)真的出了錯,唉聲嘆氣似的皺起眉頭,好像在為自己沒為婁老師打贏勝仗而苦惱。

  只見“元帥”楊振斌上場了,不知道他能不能為前面將軍們搬回一成?!他還沒寫完,就被我們“揪”出了錯誤。原來是他把18寫成了180,真是個粗心的馬大哈!元帥也敗下陣來,他真是太馬虎了!我們又被他惹得哈哈大笑。

  婁老師這次真的.是賠了元帥又折將軍哦!這堂課上,讓我收獲了知識、歡樂。婁老師平常像寶貝一樣捧的四大高手今天丟盡了臉哦!讓我明白了做事不能馬虎,慢功出細活,細節(jié)決定一切。

一堂生動的課作文3

  在我們的學(xué)校商埠街小學(xué),每天都有無數(shù)有趣的新鮮的事發(fā)生,我們在這里盡情的學(xué)習(xí)、玩耍,而我們的班級更是充滿了歡聲笑語,每天都有許多的新鮮事發(fā)生,接著往下看吧!

  今天是星期四,我們班有令人頭疼的作文課,下午一到校,教室里就失去了往日的歡樂,同學(xué)們都無精打采、少氣無力的坐著。上課鈴響過之后,老師拿著兩個碗,兩雙筷子走進了教室,同學(xué)們一下子都睜大了眼睛,張開了嘴巴,這是干什么呀?只見老師把碗筷放在講臺上,變魔術(shù)似的從口袋里掏出了一袋綠豆,倒進碗里,頓時人聲鼎沸、議論紛紛。

  老師拍手示意大家安靜下來,說:“今天下午我們來做個游戲,游戲規(guī)則是:游戲分甲、乙兩組,每組每次出動一人,游戲雙方用筷子從碗里夾豆子,繞過四把椅子,在放回碗里,左邊的兩個椅子必須跨過去,右邊的兩個椅子怎么過都可以,在運送途中,豆子不能掉,如果掉了的話,就要從新來過,看哪組用時最短。下面開始分組!”我被分到了第四組,還好看了前面兩組的比賽后,吸收了一些經(jīng)驗,下面就改我們上場了。

  我順利的'夾起一顆豆子,在跨越第一把椅子時,由于慌張,我的右腿碰到了椅子,接著就是一個趔趄;在我過第三個椅子時左腳卻被旁邊的桌子腿拌住了,差點摔倒。最終,我有驚無險的完成了比賽,可由于我們組的一個成員把豆子掉在了地上,結(jié)果我們組輸了。

  下課鈴響了,同學(xué)們還玩的意猶未盡,可老師走上講臺,在黑板上龍飛鳳舞的寫了“《夾豆子》比賽”五個大字,說:“這就是我們今天的作文題目,下一節(jié)課開始寫!

一堂生動的課作文4

  今年八月初的一個上午,爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀游覽,一進入荷花世界,就聞到一陣陣荷花散發(fā)的清香,使人精神倍增。

  我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的豐采,爸爸說:“荷花中長出并蒂蓮的機會甚少,一般很難見得到,今天就看你有沒有這個運氣了。”當(dāng)我們走到荷塘邊的時候,看見一群攝影愛好者架起照相機,圍成一堆對著荷花拍攝,我趕緊擠過去一看,看見了,看見了,在幾片蓮葉中間,一桿蓮花開出了兩朵,上面還有露珠,美麗極了,這就是難得一見的并蒂蓮,我不枉此行。

  最使我難忘的是參觀園區(qū)內(nèi)的佛山市廉政建設(shè)教育基地,這里展出的圖片爸爸都一一給我講解,爸爸說:“這些人原來都是政府主要部門的.大官,由于謀取私利,把國家的錢財據(jù)為己有,觸犯了國家法律,最后被判刑坐牢的。”

  這次旅游,我既看到了并蒂蓮,又上了一堂生動的法制教育課,受到了深刻的思想教育,真是一舉兩得。

一堂生動的課作文5

  上課鈴響了,同學(xué)陸續(xù)走進教室,王老師也慢慢地走進教室,神秘地說:“今天我們來上一節(jié)不一樣的課——參觀課!”王老師話音未落,同學(xué)們開始議論開來,“什么?參觀課?”,王老師接著說:“我們?nèi)⒂^‘?dāng)z影展’和‘油紙傘展’,但你們一定要聽話,還要保持安靜!蓖瑢W(xué)們立刻安靜了許多。于是王老師讓我們開始站隊。

  我們站隊時簡直鴉雀無聲,王老師也說到做到,靜悄悄地帶著我們出發(fā)了。

  到了那里,王老師先讓我們參觀了“攝影展”,五顏六色的照片琳瑯滿目,讓我眼前一亮,好看極了!過了一會兒,王老師讓我們各自選擇三張照片來造句,造句是我的強項,我想了想:一、我喜歡古老的洛陽古都。二、廟會里人山人海,還有各種各樣的小物品。三、珠穆朗瑪峰是世界第一山峰。不一會兒,同學(xué)們就七嘴八舌的說了起來:“我喜歡夏天那盛開的荷花美麗極了!”“洛陽古都有著悠久的歷史!贝蠹艺f的五花八門各種各樣。

  過了一會兒,老師帶領(lǐng)著我們?nèi)タ础坝图垈阏埂,同學(xué)們立刻被眼前的景象所吸引,“哇!好漂亮!”同學(xué)們異口同聲道。整排的“油紙傘”掛在眼前,就像一朵朵云,色彩斑斕;密密麻麻地飄在空中。也像一只只五顏六色的.熱氣球在空中被定格著。走近看,有的傘上就像真的開出梅花、梨花和牡丹,真是色彩繽紛,一些卡通圖畫活潑可愛,人物畫得生動逼真。

  我非常喜歡這節(jié)參觀課,讓我大開眼界,真是快樂的一天!

一堂生動的課作文6

  一陣陣歡笑聲,一陣陣“加油!加油!”的吶喊聲,不時從教室里傳出來,原來是他們班正在舉行吹氣球比賽。

  吹氣球比賽開始了,整個教室匯成了一片歡樂的.海洋,先出場的是左邊第一組。還沒有開始,就有一位同學(xué)犯規(guī)了,被老師淘汰了,然后只剩下兩位同學(xué)了,接著老師就說“開始”其中一位同學(xué)吹得非常大,另外一位同學(xué)也不甘落后,吹得非常大。兩位同學(xué)都把深紅色的氣球吹成淺紅色了。然后老師說“!,他們倆吹得頭都暈了,最后老師宣布最后優(yōu)勝者,博得了同學(xué)的陣陣掌聲?墒,另外一位同學(xué)也博得了同學(xué)的陣陣掌聲,然后,又請了許多同學(xué),而且參加的每一位同學(xué)博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。老師宣布游戲結(jié)束,然后,沒玩的同學(xué)他們非常失望地看著老師走出教室。

  游戲完后,同學(xué)們還沉默在游戲中。

一堂生動的課作文7

  今天班主任郭老師給我們講課文《搭石》。一開始上課,郭老師就拿出來幾個彩色圓環(huán)。咦?這是要干什么呢?

  同學(xué)們都迫不及待的等待郭老師的講解,同學(xué)們,你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?是啊,家鄉(xiāng)的山美水美,誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢?劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)也是個美麗的地方。你瞧,那里有連綿起伏的山巒,郁郁蔥蔥的樹林,還有一條清澈見底,潺潺而流的小溪,可是劉章爺爺覺得最美的還是家鄉(xiāng)的——搭石。

  “搭石”!難道這圓環(huán)是要給我們做游戲模仿課文里的.過河搭石頭嗎?我的心開始激動起來。

  沒錯,郭老師把我們按小分隊分好,每個小隊的同學(xué)一起上臺并且排好隊,由隊長把“石頭”搭好,然后每個人踩著搭好的橋走過去,真的是模仿課文里的搭石!

  到我們小隊了,隊長首先把圓環(huán)一個個擺好,像石頭搭在河中一樣,然后大家一個一個的踩著走過講臺,當(dāng)我踩在圓環(huán)上的時候,才發(fā)現(xiàn)平衡的重要性,真正感受到了過搭石的樂趣。

  這堂課不但讓我對課文《搭石》有了深刻的理解,上課的快樂更是讓我記憶深刻難以忘懷,我太愛上語文課了,更愛我的班主任郭老師,是她帶給我不一樣的課堂。

一堂生動的課作文8

  課堂是用來學(xué)習(xí)知識的,而生活中的課堂是給你普及那些與學(xué)習(xí)無關(guān),但能提高修養(yǎng)的知識。

  我曾經(jīng)在一條街上看到過這樣的一幕:那天天氣炎熱,太陽火辣辣的照在地上,一個估摸著大約七八十歲的老人,不知怎么摔倒的面色有些痛苦,周圍的人見老人摔倒了,紛紛迅速的向旁邊走去。都離老人遠遠的,唯恐老人萬一抓住自己的衣服,指名道姓的'說自己是撞倒他的人。

  路人的臉上寫滿了嫌棄,我見老人摔倒,剛想上前。去扶一把,順便得幾句好話,可我又轉(zhuǎn)念一想:“那么多人呢,應(yīng)該輪不到我去扶,而且現(xiàn)在碰瓷的人這么多,而且大多好像都是老人,我還是不去了吧……″想著想著,抬腳就準(zhǔn)備走,余光瞥到老人時,卻看到一個小女孩將老人扶了起來,用身上隨身帶的手帕,彈掉了老人身上的灰塵,還噓寒問暖。

  那女孩看起來才11歲左右,眼角有一顆細細的痣,看起來漂亮極了。女孩將老人扶坐到一塊看起來干凈的磚頭上,得知老人有些中暑了,周圍好心人聽到后送來了冰礦泉水和濕毛巾給老人消暑。

  看了這一幕,我不禁自愧不如,忍不住想到自己上一次在新聞上看到的:一個也是七八十歲的老人突然中暑倒地,不省人事:周圍的群眾以為是碰瓷,紛紛躲開,假裝看不到他,把他當(dāng)成空氣一樣。過了很長時間才有人看到倒在地上的老人,迅速打了電話打給了120,但卻錯過了最佳搶救時間,不幸過世了。

  我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的高尚品格,人們通常會因為某件事傷害了自己的財力而不去信任他。

一堂生動的課作文9

  今天下午,我去植物園參加了一場特別有意思的活動,了解了無人機和飛機的原理。

  主講阿濤老師說,飛機分為無人機、直升機等,而最早發(fā)明飛機的思路竟然是我們最熟悉的動物——鳥!飛機的結(jié) 構(gòu) 分別是機頭、機身和尾翼,而尾翼又分為水平尾翼和垂直尾翼,千萬不要覺得這些很多余,它們都為飛機的平穩(wěn)起飛,平衡飛行和安全降落起到至關(guān)重要的作用,缺一不可!

  阿濤老師展示無人機的試飛時,無人機的高度和方向全都由他手中的操作盤指揮,無人機在老師的遙控下可以靈活起飛、轉(zhuǎn)彎、俯沖、懸浮、平穩(wěn)降落,而且還有GPS系統(tǒng),就算無人機飛得太遠看不見了,我們也可以找到它。

  最讓我興奮的是跟五個小伙伴合作完成大名鼎鼎的“蘇—27”飛機模型,它是俄羅斯制造的戰(zhàn)斗機,它最牛的'本領(lǐng)是“眼鏡蛇機動”。

  活動結(jié)束后,回家路上我一直捧著寶貝模型“蘇—27”看了又看,真是愛不釋手!我拿著它在雨里奔跑,根本顧不上媽媽在后面喊我,心想:這就是一架真正的“蘇—27”,我就是它的主人,我駕駛著它沖上高空,不怕風(fēng)雨的阻擋,無懼?jǐn)橙说囊u擊,我就是最英勇的戰(zhàn)士,將來我還要用我學(xué)到的知識,制造出更多更先進的飛機,讓它們成為世界第一!

一堂生動的課作文10

  往常,我們上課都是老師站在講臺上教的,有些學(xué)生會感到枯燥無味,而音樂家教的現(xiàn)場音樂課就不同了,它會令人印象深刻。

  媽媽的單位舉辦了一個活動,主題是“中華民樂縱橫談”,于是“近水樓臺先得月”,我們一家就都去了。雖然在外灘邊一家金碧輝煌的酒店里,但活動場地并不大,人也不多,是小型的音樂沙龍。音樂課程的`主編是二胡演奏家趙磊,演奏示范有阮演奏家沙漠、小提琴演奏家王琰婕和鋼琴演奏家樊大衛(wèi)。主持人趙磊寥寥數(shù)語講完開場白,就用二胡演奏了一曲美妙的《良宵》,觀眾們都聽得十分入迷,有些甚至忘記了曲目結(jié)束后的鼓掌。

  接下來,阮、小提琴與鋼琴也相繼登場。阮演奏家沙漠用中阮演奏的《絲路駝鈴》讓我眼前浮現(xiàn)出絲路駝商行進的情景;小提琴與鋼琴演奏的《化蝶》堪稱絕配,令人入迷、陶醉;《空山鳥語》最讓我驚嘆不已,趙磊居然用他的二胡拉出了鳥叫聲,這讓我想起了王維的詩句:“空山不見人,但聞鳥語響!

  最后的壓軸戲《野蜂飛舞》更家令人記憶深刻。四位音樂家互相切磋,看看誰的演奏速度最快,為此他們用了一個節(jié)奏器。讓觀眾們驚奇的是,鋼琴的演奏速度可以達到每分鐘130拍,阮和小提琴的演奏速度都達到了每分鐘160拍,而二胡的演奏速度居然最快,是每分鐘208拍。當(dāng)每位演奏家演奏完畢,觀眾都報以由衷的、熱烈的掌聲。

  看到演奏家們這么嫻熟的技藝,我深有感觸!芭_上一分鐘臺下十年功”啊,她們以前進行器樂學(xué)習(xí)的時候一定非常辛苦。而我,曾經(jīng)也學(xué)習(xí)過小提琴,但沒有堅持下來,真是遺憾,看來我還在學(xué)習(xí)的鋼琴要更加刻苦了。

一堂生動的課作文11

  今天在學(xué)校操場上,我們上了一堂由交警叔叔來教的特殊的公開課———交通安全課。

  在這堂課上,交警叔叔深入淺出地為我們介紹了基本的交通規(guī)則,及一些關(guān)于中小學(xué)生道路交通安全的內(nèi)容。交警叔叔詳細講解了過馬路的操作規(guī)則和注意事項,讓我們了解了過馬路的技巧以及不遵守交通規(guī)則的.嚴(yán)重后果,使我們對遵守交通規(guī)則有了更深的理解。

  交警叔叔還教大家交通管理手勢,“停車”、“靠邊停車”,“往左”、“往右”等等,大家學(xué)得可認(rèn)真了,跟著一起做,我們很快就了解了它們的含義。通過交警叔叔的講解,我們學(xué)到了許多交通安全知識,知道了道路安全的重要性,明白了不遵守交通規(guī)則的危害,增強了大家的交通安全意識。這堂安全課真讓我們受益匪淺!

  今后,我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,注意出行安全,而且還要時常提醒身邊的人,為維護交通安全出一份力。

一堂生動的課作文12

  今天,我們班的科學(xué)老師給我們上了一堂生動的科學(xué)課。

  上課鈴響了,我和同學(xué)們一起走進教室,準(zhǔn)備上科學(xué)課。這時,老師走進教室,嚴(yán)肅地喊了一聲:“上課!”我們一起站起來,說:“老師好!”接著,我們坐下來,等老師開始上課。老師微微一笑說:“今天,我們來上一節(jié)關(guān)于貓的科學(xué)課!蔽覀兟犃,馬上打起精神來,聽老師講課。老師問:“同學(xué)們,你們家有沒有寵物?”我們大聲回答:“有,當(dāng)然有!薄坝械恼埮e起你們的小手來,”老師說。

  我們馬上舉起手來,老師開始點數(shù)了。“1、2、3、4……56、57……!崩蠋熢近c越多。老師說:“你們知不知道貓從9樓跳下來都不會死嗎?”我們聽了,大驚失色,忍不住發(fā)出“哇”的`一聲。老師說:“這是因為貓的腳底下有一塊厚厚的肉墊,它從9樓掉下來的時候,尾巴就會調(diào)整平衡,著地的時候,肉墊會先著地,所以就不會傷害到其它部位。還有,貓的眼睛一到了夜晚,就會像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發(fā)光,所以,就會很容易地把老鼠捉住……!蔽覀兟牭饺肓嗣,眼睛盯著老師,兩只耳朵都豎了起來。下課鈴響了,才知道這堂課結(jié)束了。這一節(jié)課的時間過得真快!

  這真是一堂生動的科學(xué)課啊!

一堂生動的課作文13

  今天,吳老師為了扳回昨天尷尬的局面,有為我們表演了一次撲克牌游戲。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這次的鈴聲不同于以往,像預(yù)示著一場“陰謀”將來臨。吳老師帶著一疊撲克牌開始上課,為的是扳回一句。這次,吳老師胸有成竹,為了讓我們這群“火眼金睛”的同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)不了有任何的破綻。她神神秘秘地拿出了一副完整的撲克牌展現(xiàn)在同學(xué)們面前,還讓“洗牌高手”陳博宇洗了一次。接下來是抽牌,我們抽的是草花3。這前面的一切都進行的很順利,但接下來,可就麻煩了……

  “誰要洗牌?”吳老師自信地說。全班同學(xué)的熱情到了最高點,全都舉起了手,有些一臉壞笑,有些是幸災(zāi)樂禍……看來我們班的同學(xué)們都很想讓吳老師失敗。吳老師將撲克牌遞到了何佳瑾的魔爪里。

  何佳瑾趁著吳老師背過身的剎那,將草花3藏到了自己的抽屜里,然后,就裝作一副若無其事的樣子在那洗牌,當(dāng)吳老師轉(zhuǎn)過身,很坦然地將牌交給了吳老師,這一幕看的我目瞪口呆,何佳瑾這個陰謀籠罩著吳老師。毫不知情的吳老師正在找牌,一些同學(xué)一臉壞笑,幸災(zāi)樂禍,一些同學(xué)則是十分同情吳老師。隨著時間的`流逝,吳老師的表情越來越凝重,接著抬起頭來,嚴(yán)厲地盯著大家,看來,沒找到。這時一群愛演戲的男生擁了過去,說:“怎么會沒有呢?”而何佳瑾就混雜在人群之中,手拿撲克牌,悄悄的塞到了桌子上,可是,就在關(guān)鍵時刻,一陣風(fēng)吹了過來,這張牌晃晃悠悠地飄到了吳老師的眼前,陰謀破碎……

  這次魔術(shù),吳老師成功扳回了一句,挽回了顏面。全班都哈哈大笑,這真是一堂生動的作文課。

一堂生動的課作文14

  一堂語文課上,老師和顏悅色地對大家說道:“今天我們來做一個游戲。請大家同時用左右手各畫出一個正方形。誰自告奮勇先來試試?”

  同學(xué)們躍躍欲試,把手舉得高高的,嘴里還說著:“選我,選我!”“美術(shù)課代表,就你了!”課代表小麗迫不及待地站起來,自信滿滿地走上講臺,左右手各拿起一支粉筆,還沒等老師說開始,就畫了起來。

  只見她飛快地畫了幾筆,沒想到她的雙手完全不聽使喚,不由自主地抖了起來,畫出來的線條彎彎曲曲,就像一條條麻花。教室里頓時哄堂大笑。小麗額頭上緊張得滲出了冷汗。她把彎彎扭扭的線條擦掉重新開始畫。這次,她變得小心翼翼,可雙手還是不住地顫抖,竟然畫出來兩個說不上是什么的圖形。她噘起了嘴,皺起了眉,連連搖頭。這次同學(xué)們笑得更厲害了。

  老師笑著對大家說:“請同學(xué)們也拿出筆,畫一畫吧!贝蠹矣械漠嫵闪藞A形,有的畫成了一個小點,而我畫成了三角形……同學(xué)們笑得前仰后合,連眼淚都快流出來了。

  老師意味深長地問大家:“這個游戲大家學(xué)到了什么?”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,有的說這個游戲看似很簡單,卻很難成功;有的認(rèn)為這個游戲太難了,根本做不到……老師不緊不慢地說道:“同學(xué)們課后可以多試試,肯定會越畫越好的`。這看似簡單的游戲?qū)嶋H上蘊藏著一個深刻的道理:凡事開頭難,只要多實踐,就能成功!蓖瑢W(xué)們紛紛點頭,表示贊同。

  這堂課,我們不僅玩到了游戲,還懂得了一個深刻的道理,真是一堂生動的課啊。

一堂生動的課作文15

  小小的昆蟲,平時我們不會給它更多的關(guān)注。但是今天,20xx年12月5日,我們二(2)班的同學(xué)們走進了有著“亞洲的大英博物館”之稱的上海昆蟲博物館。當(dāng)一個收藏著100多萬件昆蟲標(biāo)本的昆蟲博物館出現(xiàn)在眼前,同學(xué)們的第一反應(yīng)是:驚嘆!

  在這里我們欣賞了許多世界各地的名蟲,知道了昆蟲是自然界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一類生物。大家一邊看一邊贊嘆昆蟲之奇,還了解了許多課本上學(xué)不到的昆蟲知識。在這里,我們見到了平時常見的蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蟑螂、瓢蟲、蒼蠅、蚊子,從昆蟲生命廳,昆蟲世界廳,昆蟲與人類廳,昆蟲文化廳,昆蟲放映廳,我們了解了昆蟲的分類,昆蟲的'進化,以及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。在互動實驗室里,我們和可愛的小昆蟲精靈來了次親密接觸。回校后,大家又興致勃勃地完成了一張《上海昆蟲博物館參觀學(xué)習(xí)單》。

  把課堂搬到博物館,我們上了一堂生動的生物課,讓我們感受了昆蟲世界的奇妙。

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