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時(shí)間:2023-11-14 10:08:46 好文 我要投稿
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  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我們?nèi)ヅ实亲魑模瑲g迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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<h2>我們?nèi)ヅ实亲魑?</h2>
<p>  與其說我討厭有壓力,不如說我害怕有壓力?蓧毫ο褚粔K大石頭,壓得我喘不過氣來;又像一個(gè)敵人,舉著槍,不允許我放棄!因此,我的渴望被理智屈服,我鼓足勇氣向著山的.頂峰,奮力攀登!</p><p>  通往山頂?shù)男÷肥悄菢忧,只要我稍不注意,就?huì)走錯(cuò)方向。路上一叢叢荊棘讓我渾身發(fā)顫。才走了一小截路,我便想放棄,我找出了一萬個(gè)理由來欺騙自己!我心一沉,努力回過頭,準(zhǔn)備走回山腳,可是,壓力又悄無聲息地來到我身邊,盡管我是那樣小心地防范著它。漸漸地它侵入了我的心靈。我開始莫名其妙地責(zé)備自己:你怎么這么沒用!你必須勝利!千萬雙眼睛正在注視著你,等著你成材呢!我一咬牙,望了望直沖云霄的山頂,握緊拳頭,繼續(xù)攀登!盡管有那么多不情愿,但壓力迫使我前進(jìn)!</p><h2>我們?nèi)ヅ实亲魑?</h2>
<p>  今天上午有堂思品課,這個(gè)思品課讓我們非常開心。</p><p>  一上課,老師就笑容滿面地走進(jìn)了教室,誰也不知道她葫蘆里賣的是什么藥。徐老師翻開書說:“今天,我讓大家做個(gè)游戲,游戲的名字是:我們?nèi)ヅ实恰S螒蛞?guī)則是這樣的:學(xué)生單腳站立,兩手平舉,手背上要放一支鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短和放在手背上的鉛筆是否掉到地上為勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在開始選人上來參加這個(gè)游戲,看看誰能堅(jiān)持到最后!”話音未落,幾十雙小手紛紛唰唰地舉了起來,像一小樹林。老師選了三員“虎將”——丁照翔、薛鵬、黃源,他們拿著鉛筆登上了戰(zhàn)場(chǎng)前線;講臺(tái)前。他們可真幸運(yùn)呀!同時(shí),班上還有幾個(gè)人嘆了口氣。</p><p>  隨著老師的“嘟”的一聲令下,他們開始控制平衡了,進(jìn)入了比賽狀態(tài)。他們個(gè)個(gè)都像金雞獨(dú)立,又似大鵬展翅。“?哈哈哈哈。!”我聽見了高加欣那刺耳的笑聲,我一看,原來呀,丁照翔笨手笨腳的,還沒到就控制不住了平衡,“啪”地一聲把鉛筆弄掉了。他只好彎腰拾起鉛筆敗下了陣來,若無其事地上了位。班上的一些人又嘆了一氣。這下就剩黃源和薛鵬pk了。來,看:薛鵬支持不住了,可氣他咬緊牙關(guān),堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,他不行了,大家(一小半人)為他加油!翱,掉呀!掉掉掉掉掉掉——掉!”我二直沖著險(xiǎn)象環(huán)生的薛鵬說。呵,你瞧,他一聽對(duì)我瞪眼,那身子就歪了,鉛筆也就開始搖搖晃晃了,雖然他已開始搖晃了,但他還是努力地扳直身子,那鉛筆就不再晃動(dòng)了。再看黃源呢,他很穩(wěn),站在那兒紋絲不動(dòng),好像一個(gè)木樁子似的。他的眼睛一直盯著地面,好像有什么有東西吸引了他的目光。都浸在了興奮之中。班上立即炸開了鍋,差點(diǎn)兒把樓頂掀了起來,可以說是亂成了一鍋粥,雖然一些人沒叫喊,但他(她)們也做出了表現(xiàn),有的“啪啪”地折桌子,有的“嗵嗵嗵”地跺著腳,就連桌椅也來助興,發(fā)出了“吱嘎吱嘎”的聲音。我想:薛鵬要輸了,哈,何不為黃源加加油呢?幾乎在同時(shí),我們喊出了同樣的'口號(hào):“黃源加油,薛鵬漏油!……”二十多分鐘過去了,他們還是互不在相讓,個(gè)個(gè)咬牙堅(jiān)持,可就在這時(shí)“叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師說:“好了,上位吧,這次平局。由于時(shí)間的關(guān)系,下一次的思品課女生來做這個(gè)游戲,好嗎?”“好——太好了!!”田婕回答道。</p><p>  下課了,我和黃源還仍然沉浸在這個(gè)有趣而有意義的小游戲中。不禁傳來“哈哈”的笑聲……</p><script>s(

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