校園一角作文

時(shí)間：2023-11-14 01:44:46 好文我要投稿

校園一角作文15篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園一角作文15篇(精)

校園一角作文1

　　當(dāng)四季姑娘的腳步踏入我們的校園時(shí)，她首先來到我們校園的花壇。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩個(gè)多邊形的花壇，里面種著各種各樣的花：紅玫瑰、串串紅、滿天星、康乃馨、百合花、雅如花等。在校園東面還有兩顆高大的垂柳。

　　我最喜歡的，就是那花壇中最鮮艷亮麗的紅玫瑰了。陽春三月里，百花爭鳴，玫瑰花的姿態(tài)各不相同：有點(diǎn)還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的；有的'僅開了三兩片花瓣，像極了害羞的小姑娘；還有的爭先開滿了花瓣，好似娃娃的笑臉……花朵上，小蜜蜂和蝴蝶為伴翩翩起舞，草叢中時(shí)而還看到一些小昆蟲在花蕊里玩，還有的小飛蟲像是在清香中淺睡。我便深深的陶醉在這芬芳迷人的花香里。

　　因?yàn)樗�，使我們的校園變得更加美麗，我愛我的學(xué)校，更我愛我們校園的花壇。

校園一角作文2

　　我們的學(xué)校的操場是長方形的，一年四季都很美麗．在操場的`周圍有幾棵高大挺拔的楊樹，東邊和西邊各有一個(gè)打籃球的球欄春天，小草從地里鉆了出來，大樹也長出了綠色的葉子，燕子、鴿子等等，都從南方飛回來了．

　　夏天，火熱的太陽曬的地面發(fā)了燙，可我們的操場卻不一樣，以為有了楊樹的遮擋，地面就不那么燙了，微風(fēng)吹過來十分的涼快！

　　秋天，是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié)，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯們豐收的時(shí)候當(dāng)然也很高興，我也很高興，因?yàn)闂顦渎淙~了，操場也變成了金黃的了，那是多么的美麗動(dòng)人�。。。�

　　冬天，下雪了，有人看來，下雪并不好，有時(shí)候走路一不留意，就會(huì)摔一跤．汽車一剎車，輪胎打滑，就會(huì)發(fā)生交通事故．而校園里的操場卻不一樣，大地一片雪白，有的同學(xué)還在玩打雪仗呢�。�！

　　我們的操場一年四季都是那么美麗�。�！

校園一角作文3

　　我們的校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，到處充滿生機(jī)。要是你到我們學(xué)校走一圈，一定會(huì)留連忘返，不舍得離開。我最愛的就是學(xué)校的一角——假山了。

　　假山在一個(gè)橢圓形的潔白的大花壇中間。假山上長滿了青青的苔蘚，形態(tài)萬千。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像駝峰，像塔松，猶如綠色的屏障。假山底部是一些細(xì)碎的小石子，顏色各異，小石子中間有一些不起眼的小圓洞，可別看它小，每到夏天，這些不引人注意的小圓洞就會(huì)噴出水花來。周圍白霧迷蒙，假山若隱若現(xiàn)，五彩的小石子更艷了，給酷熱的夏天帶來了一絲涼爽。

　　假山右上角是一座灰白色的亭子，掩映在綠蔭當(dāng)中，顯得古色古香。我們常常在課余的時(shí)候，坐在亭子里的石凳上，嬉戲玩耍。

　　假山的前面是四個(gè)橢圓形的.小花壇�；▔锓N著各種觀賞型的樹木和小草，四季常青，猶如士兵似的看護(hù)著假山。

　　這一角像一幅美麗的山水畫，我愛美麗的校園一角！

校園一角作文4

　　清晨，我沐浴著柔和的陽光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的.！

　　你看！

　　在花圃中間種著三棵大樹，有桃樹。有柳樹。有李樹，其中最美的是桃樹。因?yàn)楝F(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天，所以桃花在樹上競相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全張開的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。

　　你再看看樹下，擺著許多鮮花，它們圍著樹綻開了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大哥哥；有的低垂著花盤，像個(gè)嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調(diào)皮的孩子在說悄悄話，真是姿態(tài)萬千！

　　這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無限的生機(jī)！

校園一角作文5

　　繡山小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。這里有寬闊的操場和高大、挺拔的松樹，但我喜最喜歡的還是美麗無比的長廊。

　　校園的.長廊真長啊，長的似乎一眼望不到頭，校園的長廊真香啊，有許多可愛的小蜜蜂和小蝴蝶來這里做客呢，校園的長廊真美麗啊，有許多漂亮的花都跑來爭奇斗艷，讓我們的校園變得五彩繽紛、景色怡人。

　　我走進(jìn)長廊，發(fā)現(xiàn)有許多活潑可愛的小朋友在里面玩游戲呢！1、2、3木頭人，石頭剪刀布……每個(gè)小朋友的臉上都是笑容，不亦樂乎。

　　校園的長廊一次又一次的變化著春天，百花盛開，校園的長廊變成了花的海洋。夏天，陽光透過枝上的綠葉放在下面，絕對(duì)感受不到夏日的炎熱，而且還會(huì)感到一絲涼爽。秋天，長廊里清風(fēng)縷縷，有人看書、玩游戲，、做作業(yè)……冬天，厚厚的鵝毛大雪壓在樹枝上，整個(gè)長廊一下子煥然一新。

　　如此美麗的長廊在如此漂亮的校園里更加美麗，如此漂亮的校園里，有如此美麗的長廊，更加漂亮！

校園一角作文6

　　我的校園很美，但有一處是大家最喜愛的，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>

　　走進(jìn)校園，最顯眼的是兩旁的芒果樹，它一年四季都是一身綠穿，到了夏天就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)惹人喜愛的芒果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)耀武揚(yáng)威的小士兵。

　　在芒果樹旁邊，有幾個(gè)花壇，圓的，方的，各有千秋。這里有紫紅色的杜鵑花，粉紅色的月季花，還有一些我叫不出名的花，一壇萬紫千紅，美麗極了。陣陣清風(fēng)，花香撲鼻，讓人心曠神怡。蝴蝶飛來了，告訴我穿行枝叢中的快樂，蜻蜓飛來了，告訴我清早飛行的快樂，這一切是那么美，那么有趣。

　　在花壇的旁邊還有四張椅子，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)侯，同學(xué)們就像小鳥一樣飛快地跑到這里。有的'帶上自己喜愛的書，有的在認(rèn)真地朗讀英語，還有的玩游戲，輕松輕松。這里簡直成了同學(xué)們的學(xué)習(xí)天地，也成了同學(xué)們的游樂場。

　　怎么樣，喜歡這個(gè)地方嗎？一起和我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的游戲吧！

校園一角作文7

　　我們校園里最美麗的一角，要屬后操場那一塊綠草如茵的草坪了。草坪在一年級(jí)教學(xué)樓門前，那里有一些可愛的小樹。走到那里，就仿佛融進(jìn)了一個(gè)綠的海。那里雖沒有興安嶺那樣“目之所及，哪里都是綠的”，卻也有“多少種綠顏色呀：深的、淺的、明的、暗的……”一年級(jí)的弟弟妹妹們，最愛在那里玩耍、嬉戲，他們一到那里，就使本就充滿勃勃生機(jī)的草坪洋溢著快樂的氣息。那里的四季風(fēng)景各異，就讓我把它的四季向大家娓娓道來。

　　春天，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。草坪里的一切，都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一棵棵樹兒發(fā)出了嫩綠的新芽，像初生的嬰兒，充滿了生命力。你若是扒開小草，就會(huì)看到有一些新長出來的草芽兒，它們好不容易鉆出了地面，也想看看春天的校園呢。瞧，那棵大樹下還藏著那麼多小野花！它們大概是害羞吧，躲在大樹的腳下。小野花雖不像那些名貴的花種那樣華美，卻也有一種樸素的美。低頭去嗅嗅，還有一絲清新的氣息，讓我沁透心脾，真想摘下幾朵放在花瓶里養(yǎng)著，又不忍帶走哪怕一絲草坪的美。

　　盛夏時(shí)節(jié)，一些樹葉兒成了墨綠色�？臻e時(shí)間，躺在草坪上仰望藍(lán)天，白云千變?nèi)f化。由一群小馬駒，不知怎麼變成了唐僧師徒，再后來，又成了一位美麗的`姑娘。摘下一片樹葉，正準(zhǔn)備擺弄擺弄，抬頭一看天空，一只潔白的小狗又映入眼簾。當(dāng)刺眼的陽光照耀在頭頂，那一棵大樹又把陽光遮住。一陣微風(fēng)吹來，樹葉輕輕搖晃，一縷陽光就透過樹葉的縫隙照在我的臉上、身上，讓我陶醉在這溫暖里了。

　　當(dāng)秋天輕步走進(jìn)校園，樹葉子們又換上了金黃的外衣。一片片落葉在草坪上靜靜地躺著，偶爾一陣風(fēng)，把落葉吹得在半空中飛舞。又一批新的一年級(jí)孩子們來了，他們對(duì)草坪頗有興趣，小草似乎為了迎接新的客人，也在秋風(fēng)中搖晃起來。秋！一個(gè)金黃的季節(jié)！

　　十一月帶著冬的氣息，在不知不覺中來到了。一些小草枯黃了，但第二年春天，它們又會(huì)“春風(fēng)吹又生”。已經(jīng)沒有什麼人去光顧草坪了。小樹、小草都已做好了御寒的準(zhǔn)備，任寒風(fēng)穿梭在草坪間。就像一位大詩人說的那樣，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春姑娘又挎著她的花籃，離我們近了，更近了……

　　是的，草坪的白天的確很美，可傍晚的草坪卻更加美麗。

　　每到太陽下山以后，那幾盞五彩的夜燈就打開了。五光十色的草坪流光溢彩，夜燈把綠色的樹映成了紫色、黃色……但這絢麗的美景或許很少有人看到過，傍晚的學(xué)�？偸庆o悄悄的，又有誰會(huì)去欣賞它呢？

　　校園的這一角陪我在這里度過了六年。要畢業(yè)了，要離開這可愛的草坪了，真想再與它一起度過一些美好的時(shí)光，別了，可愛的校園！別了，可愛的校園一角！

校園一角作文8

　　我們學(xué)校有許多好玩的東西，我覺得體育館最有趣、最好玩，它是我們課余時(shí)間的樂園。

　　我們學(xué)校的體育館很大，有舞臺(tái)，可以唱歌跳舞，我們新年舞會(huì)就是在這里面唱歌、跳舞、演戲的。在體育館還可以做運(yùn)動(dòng)，它是我們打籃球、羽毛球和乒乓球的好地方。打籃球一般要體育課或者活動(dòng)課，籃球你可以在器材室或在教室拿一個(gè)。體育館還有羽毛球網(wǎng)。你知道嗎？打羽毛球時(shí)，羽毛球落到誰的'領(lǐng)地誰就要發(fā)球；同時(shí)，如果對(duì)方的球打過來，你就要馬上打過去，千萬不能不接，因?yàn)槿绻粼诘叵碌脑捘憔筒荒芗臃至�。乒乓球和羽毛球差不多，如果球掉在地上就不能加分。館里還有一間非常大的器材室，里面能放籃球、足球、羽毛球、乒乓球，還可以放很多其它運(yùn)動(dòng)器材呢！

　　這就是我們學(xué)校的體育館，怎么樣，聽了我的介紹，你也想來秀一下了吧！

校園一角作文9

　　我們學(xué)校有一個(gè)花壇，它看起來非常漂亮！

　　這個(gè)花壇有許多芳香的花。有許多品種:菊花、牡丹、桂花、唐菖蒲...它們是五顏六色的:白色、黃色、紫色...非常漂亮！其中，我最喜歡的是唐菖蒲，因?yàn)槊慨?dāng)它站起來的時(shí)候，它就像一個(gè)守衛(wèi)花壇的.士兵。非常勇敢！

　　花壇中間有一棵大樹。這棵樹非常茂盛，樹葉成堆。這棵樹是一棵年齡不詳?shù)睦蠘�，因�(yàn)樗L滿了胡子，就像一個(gè)老人的胡子一樣。刮風(fēng)的時(shí)候，胡子會(huì)隨風(fēng)而動(dòng)。

　　花壇周圍有一條鵝卵石鋪成的小路。當(dāng)你走上去的時(shí)候，你可以按摩你的腳。

　　這個(gè)花壇很受學(xué)生歡迎。下課后，一些學(xué)生來到這里聞花香，一些學(xué)生在花壇周圍玩游戲。

　　學(xué)校里的花壇多漂亮��！我愛學(xué)校和學(xué)校的花壇！

校園一角作文10

　　我們的學(xué)校是廣州寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所省一級(jí)學(xué)校。它位于海珠區(qū)的光大花園社區(qū)附近。

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的花草，和高大的樹木，讓人感到像一個(gè)大花園。

　　我們的校園是美麗的`，要屬金種子雕像了�！敖鸱N子”大約2米高，下面有一個(gè)黑色的底座，向下面的水池流水，這代表我們學(xué)校是游泳專長的學(xué)校。平時(shí)水池總有幾條金魚在嬉戲，讓人感到很舒適�！敖鸱N子”是一顆向日葵的種子，由銅鑄成，外表貼上金色的鋁紙，讓‘金種子“顯得金光閃耀，美麗極了！

　　我愛我們美麗的校園，更愛校園里的那座金光閃閃的”金種子“雕像！

校園一角作文11

　　在我的校園中，有許許多多的美景，可是，它們卻不能激發(fā)我的興趣。在我眼中，校園中最美好的莫過于小操場上那兩塊大石頭，我們給它取了個(gè)名兒“飛來石”。那可是我們的歡樂天地。

　　這兩塊石頭之所以叫“飛來石”是因?yàn)樗鼉墒窃谏癫恢⒐聿挥X中出現(xiàn)的'，一橫一豎，兩塊石頭間大約隔了五米。它們不方不圓，不大不小，凹凸不平，粗糙不已，它們也沒有什么特別的地方，只是普通的兩塊石頭，但我們就是喜歡和它們呆在一塊，它們那有我們很多的美好回憶。

　　“沖啊!打到變異體!”

　　沒錯(cuò)，我們正在玩CF，這兩塊“飛來石“充當(dāng)?shù)谋闶侵笓]臺(tái)了。課間，我們幾個(gè)男生總要來到這兒，瘋玩一陣子，瞧!我們打得多歡啊!

　　“呼叫陳軍翰!呼叫陳軍翰!母體正向你這個(gè)方向走來，請保持警惕!”我坐在指揮臺(tái)上，有模有樣地發(fā)送指令。

　　“收到!收到!”陳軍翰也非常配合地答復(fù)道。

　　陳軍翰貓著腰，緊靠著豎立的“飛來石”。母體范洋豪悄悄靠近，我的神經(jīng)緊繃著，陳軍翰渾然不知范陽豪地靠近，警惕系數(shù)也在慢慢減弱。

　　“哈哈哈!這個(gè)笨蛋!”范陽豪奸笑道。

　　一瞬間，范陽豪已經(jīng)在近前，我正想提醒陳軍翰，范陽豪已猛地一下?lián)淞诉^來，往陳軍翰身上一抓，陳軍翰就只好乖乖投降了。

　　想起那時(shí)的一幕幕，心里總是暖暖的。我們在“飛來石“旁除了玩CF,還有有趣的打手心游戲。

　　打手心游戲的規(guī)則很簡單，一人進(jìn)攻，一人防守，進(jìn)攻方手心朝下，防守方手心朝上，兩只手要貼在一起，進(jìn)攻方要將手拿起便迅速拍打?qū)Ψ降氖终�，防守方可躲避，若躲避成功，就交換角色，若躲避失敗，游戲重新開始。

　　單單地玩兒可就太無聊了，就算被打了也一點(diǎn)兒沒感覺�？稍凇帮w來石”上就大大不同了。在那兒上頭玩這游戲，如果你輸了，便會(huì)讓你”流連忘返“，因?yàn)槿绻终票慌脑诨蜃约褐苯优脑谀前纪共黄降氖^上可是會(huì)讓你的小手掌深深地留下一個(gè)來自石頭的親吻。

　　我和陳軍翰都喜歡玩兒這個(gè)游戲。而這次，我充當(dāng)攻擊方，我充當(dāng)防御方。游戲開始，我的大腦神經(jīng)緊繃著，心中默默祈求：蒼天!一點(diǎn)要讓我贏呀!我可不要被石頭“親”呀!我故意想嚇嚇陳軍翰，就將手輕輕顫了一下，陳軍翰果然上鉤兒了，慌忙躲閃。陳軍翰以為自己勝利，正想笑話我。

　　“躲什么!我又沒想拍你!“我憋著笑，嚷嚷道。

　　接下來，我又嚇?biāo)撕脦妆�，可卻不見效了。便趁勢，猛地一拍，陳軍翰稚嫩的小手便被石頭深深地吻了一下。哈哈!

　　啊!我可愛的“飛來石”！我在校園中那一次又一次的美好記憶中有幾回沒有出現(xiàn)你!你是我可愛的樂園，也是玩耍的天地!我愛你，“飛來石”!

校園一角作文12

　　一進(jìn)入我的學(xué)校，就可以看見許多可愛活潑的小朋友在追逐嬉戲。向遠(yuǎn)方望去，可以看見三棵茂密的大樹，在樹后面花園，就是這個(gè)校園中，最優(yōu)美也最神秘的地方。

　　每天下課，我和我最好的'朋友蔡蔡都會(huì)到那里去聊天、嬉戲，因?yàn)槟抢餆o時(shí)無刻都有五彩繽紛的色彩。春天時(shí)，百花盛開，一朵朵色彩繽紛的花朵隨著輕風(fēng)舞動(dòng)；夏天時(shí)，那理處處綠意盎然，長滿綠葉的樹木像是在邀請我去它的樹蔭下乘涼；秋天時(shí)，火紅的楓葉飄落下來，看起來是那樣的優(yōu)美；在冬天，樹上開滿著粉紅櫻花，掉落下來，把地上鋪成一條美麗的櫻花大道。每當(dāng)我在這里和蔡蔡聊天時(shí)，總會(huì)不小心恍神，因?yàn)檫@個(gè)地方真的很漂亮，讓我不禁贊嘆它那迷人的美景和幽靜的環(huán)境。

　　我很喜歡這個(gè)地方，不單單只是因?yàn)樗拿谰�，更因�(yàn)檫@里充滿著我與朋友共同的美好回憶，希望我以后上了初中、高中，仍然不會(huì)忘記這么棒的“校園一角”。

校園一角作文13

　　學(xué)校，是教書育人、學(xué)習(xí)的地方，但同時(shí)，她也很美麗。

　　在學(xué)校的西邊，有六個(gè)年級(jí)的小花圃。

　　在春天剛剛來臨的'時(shí)候，天氣還有些寒冷，但是，每天各班負(fù)責(zé)小花圃的同學(xué)還是照常去打理小花圃。春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然，花兒們也不例外。冬天開的臘梅就快要凋零了，只頭上還有一兩朵參差不齊的花骨。看著，好像下一秒就會(huì)被風(fēng)吹走。迎春花只是開了一個(gè)小小的花骨朵，但是給人一種朝氣蓬勃的感覺。

　　在夏天的時(shí)候，各種花兒都開啦，有玫瑰、月季、菊花、牡丹……一一個(gè)個(gè)都招蜂引蝶。

　　秋天，天氣開始變冷了，糧食豐收了，但有些花兒卻要謝了。讓人看了實(shí)在有些惋惜。

　　冬天，所有的花兒都謝了，唯獨(dú)只有臘梅開了，看著感覺有些太冷清了，即沒了春天的生機(jī)，也沒有了夏天的熱鬧�？粗鴮�(shí)在是有些冷清。

　　這就是我們學(xué)校的小花圃，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美。所以，我愛我們學(xué)校的小花圃，更愛我的學(xué)校！

校園一角作文14

　　我在下呂浦的南浦小學(xué)南校區(qū)上學(xué)，在那里快呆上六年了。我的小學(xué)沒有小樹林，沒有百果園，沒有迷你菜園……但是，我們有一片桂花林。這片桂花林繞了操場大半圈，面積挺大，可它對(duì)校園來說也只是一角。

　　春天，桂花樹長出了嫩綠色的新芽，小小的葉子襯在棕色的樹干上，顯得格外狹小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。夏天，嫩綠色的新芽長大了，長得更綠了，長得更大了。它們不像以前那樣，顯得那么狹小了，而是有巴掌大了。秋天，金黃色的桂花開了，空氣中飄著陣陣花香。那金黃的花給校園增添了許多美，就像那雪白的墻上畫了美麗的畫。冬天，桂花紛紛飄落，但時(shí)不時(shí)的還有一兩朵藏在樹葉里。再過了幾周，葉子也枯黃了。

　　這樣美的環(huán)境里，我在這兒發(fā)生了許多有趣、美好的事。

　　就在三年級(jí)的.一個(gè)夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹涼風(fēng)。我走到了操場的旁邊，坐在桂花樹下乘涼。過了一會(huì)兒，我身旁突然有一個(gè)東西在動(dòng)，我嚇了一大跳，急忙從大理石階上下來。我睜大了眼睛，一看，呀，是一只幼鳥。我心想：肯定不是，學(xué)校里怎么會(huì)有小鳥？我有揉了揉眼睛看，呀，果然沒有錯(cuò)，是一只毛茸茸的小鳥。我走上前去，打量起它來：這是一只毛都還沒長好的幼鳥，肚子是白色的，背部灰色，小巧玲瓏的小腦袋上有一雙水汪汪的小眼睛。聽，它正小聲地叫著，小小的眼睛眨著，有多么的可愛，就有多么的可憐。

　　我小心翼翼地用一張紙巾將它拿了起來，捧在手心，準(zhǔn)備上樓，把這只小鳥給我們班的小小“觀鳥員”。當(dāng)我把小鳥給“觀鳥員”時(shí)，他就好奇地看著這只幼鳥。只見他跑去洗手臺(tái)，把小鳥清洗了一番，頓時(shí)，小鳥看起來不那么可憐了�！坝^鳥員”給小鳥喝水，但不給它吃食物，我問為什么，他說：

　　“我暫時(shí)不清楚它吃什么，而且如果給它食物，它將可能失去野性……”，我聽了覺得有道理，于是不再問他。

　　可過了一個(gè)課間，班里的同學(xué)們都知道了這個(gè)事，就有人問：

　　“那這只小鳥以后怎么辦？是養(yǎng)了它？還是放生？”，針對(duì)這個(gè)問題，大家都紛紛議論起來：“養(yǎng)了吧！看它這么可憐！”，“不行，小鳥得放飛！”。最后，我們決定把小鳥放飛，讓它回歸大自然。

　　于是，我們把小鳥放回了那快開金黃色花的一顆大樹上，我相信它一定能回到自己媽媽的身邊。

　　這校園的一角——桂花林，給我?guī)砹藰啡ぁ嘏�，讓我更懂得大自然的美，大自然的生機(jī)！