愛在身邊【必備】

愛在身邊1

　　愛就是什么？就是母親望著孩子的眼神；就是高山和小溪的呢喃情語；就是麻雀為受傷的伴侶啄食；就是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿；就是星球與星球之間相隔幾億光年的相望；就是天空與白云之間的依偎相守。——其實(shí)，愛就在身邊。

　　清晨第一縷朝陽迎來了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的.雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說著什么呢？好奇心促使我走了過去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈此刻我眼前的就是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。

　　過了一會(huì)兒，人群漸漸地散開了。中年男子丟下木棍，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了家門。剛才還熱鬧不已的人群頓時(shí)變得孤寂冷清。我站在一旁，看著母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎就是在呼喊著什么？

　　“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來。只見，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來。虛弱的鴨媽媽慈愛地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說著眾多無奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還就是那怎樣也掩蓋不了的慈愛與寵溺。也許，鴨媽媽唯一的信念與牽掛便就是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開了世界，離開了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時(shí)紅了，似乎有一股說不出的感覺要溢出來。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。

　　假如我就是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛；假如我就是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛。無論怎樣，我都明白，即使發(fā)生了再大的困難，愛——就在身邊。

愛在身邊2

　　近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個(gè)問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因?yàn)槲业纳磉吿幪幊錆M著愛�！焙艹橄蟮幕卮�，卻意義深遠(yuǎn)。是的，正因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幊錆M著愛，才會(huì)令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。

　　愛對(duì)于我來說就是一個(gè)虛無的字眼，其實(shí)仔細(xì)看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對(duì)我們一般。

　　教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的`愛是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長的動(dòng)力。人類最永恒最持久的便是愛。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈�！崩� 師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。

　　冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對(duì)他們進(jìn)行人生最初的品德教育。

　　這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛。正因?yàn)樗麄�，所以我們也是幸福的。�?duì)于這種時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！

愛在身邊3

　　又一個(gè)周末，我和媽媽像往常一樣來到圖書館。我沉浸在書的海洋里，看了兩個(gè)多小時(shí)。最后，在媽媽的催促下，我又借了本書準(zhǔn)備回家。

　　走出圖書館，西北風(fēng)呼呼地刮著，冷得我把脖子縮進(jìn)了衣領(lǐng)。這時(shí)，一輛602公交車慢悠悠地從遠(yuǎn)處駛來。我建議媽媽坐車，媽媽點(diǎn)頭同意。我迫不及待地?cái)D上了公交車，媽媽打開包，露出了尷尬的表情，我們沒有一元錢，最小面額是五元。我朝車廂喊：誰有五元零錢？我們換一下。話音剛落，后面上來的一個(gè)帥哥哥說：小妹妹，我?guī)湍銈兺稁�。我趕緊道謝并遞上五元錢給他，他露出友善的笑容說：沒事，錢你拿著。

　　這時(shí)，我心里暖暖的。我們朝車廂后面走去，因?yàn)樘炖渥�車的人特多，我們靠在一個(gè)座位旁。忽然，司機(jī)的一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)摔倒。小朋友，來！坐這里。后面一位大伯站起來說。我以為大伯要下車了，給大伯道謝之后，連忙坐到座位上。可是當(dāng)我們準(zhǔn)備下車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大伯還在車上，我有點(diǎn)不好意思，看到他高大的身影，我的'心里不由得涌一陣感激。

　　下車了，我沒有感到寒冷，剛才發(fā)生的事仍然還在溫暖著我的心。

　　我想，只要人人心存友善，世界將會(huì)變得更加美好！友善是春天的一縷陽光，它溫暖著我們的心；友善是夏天的一朵荷花，它的清香會(huì)驅(qū)走我們很多煩惱；友善是秋天的果實(shí)，它香甜的果汁沖走了邪惡的思想；友善是冬天的一場(chǎng)雪，它的光芒永遠(yuǎn)照亮和諧之路！

愛在身邊4

　　我現(xiàn)在已經(jīng)十五歲了，小時(shí)候的一件事現(xiàn)在讓我至今難忘。

　　那是我小時(shí)候六歲的時(shí)候，我家里很窮，家里沒什么錢。有一天我二姨來家了，聽說我爺爺生病了，回來看看。還帶來了二個(gè)蘋果，我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。吃罷早飯二姨走了，爺爺把我和哥哥喊到眼前拿起兩個(gè)大蘋果，塞到我和哥哥的手里。爺爺對(duì)我們說：“我早就看到你們倆饞猴似的盯著蘋果�？斓揭贿叧园桑瑒e讓你們的媽看見了�！�

　　我和哥哥拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊，哥哥看著蘋果，一邊聞一邊連聲說：“好香好香�！备绺绾臀也恢�說了多少遍“咱們吃吧”可誰也沒舍得在蘋果上咬一口，哥哥說：“得到媽媽爸爸一起吃吧，我和哥哥又把口水咽回去了連聲說：好好好。”我和哥哥正商量著，媽媽就已經(jīng)在我們身后了說：“這蘋果是誰帶來給誰的�！蔽液透绺缫黄鹫f：“是二姨帶的給爺爺?shù)摹眿寢屨f：“是啊，這蘋果是給爺爺?shù)�。你們的爺爺快八十了，身體又有病所以這蘋果給爺爺吃�！蔽覀冎缓冒烟O果給了媽媽，臉上忽然沒有笑容，好一陣之后才摸了我們的頭。

　　我和哥哥在院子里玩了一會(huì)兒就進(jìn)屋寫作業(yè)了。爺爺看到我說孩子長這么大還沒有吃過蘋果，讓他吃一回吧。媽媽又擦了擦眼睛說：“難得這一片孝心”，可你不讓他們嘗一嘗，我吃著也沒啥味兒呀。

　　那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前端起放在碗里說：“吃吧孩子，我捏起一片蘋果皮放在嘴里，慢慢嚼著，立刻滿嘴都是蘋果的香還有一種愛。

　　我常常想起吃蘋果皮的事，隨著歲月的'流逝年齡的增長我愈來愈深刻地認(rèn)識(shí)到媽媽那美好的心靈，愛在身邊，愛是一種看不見的東西，我會(huì)珍惜的。

愛在身邊5

　　又是一個(gè)星期天，早晨，天空慢慢開始變藍(lán)。一星期一度的作文培訓(xùn)又到了。媽媽為我準(zhǔn)備好東西，抓起電瓶車的方向盤，開始做出隨時(shí)“沖刺”的動(dòng)作。我坐上電瓶車：“媽媽，走吧！”媽媽踩下油門出發(fā)了。不記得是從什么時(shí)候開始，媽媽已經(jīng)騎過電瓶車好久了。每次送我上學(xué)，她總會(huì)在方向盤前架起一把長方形的大傘。無論晴天，還是雨天。反正只要送我上學(xué)，她都會(huì)這樣做。今天，萬里無云，陽光燦爛，寬闊的大街上，只有媽媽方向盤前的大雨傘依舊那么顯眼。我望著媽媽那把藍(lán)色的大傘，腦海里不由自主地閃過一絲疑問：這樣好的天氣，媽媽帶把傘來干啥呢？是呀！干什么呢？

　　到了鄭老師作文補(bǔ)習(xí)班那兒，我仍然百思不得其解，并且這個(gè)疑問越來越大，幾乎占據(jù)了我的整個(gè)大腦�！昂昧�，我先講到這兒，大家開始寫吧！”鄭老師的一句話打斷了我的思路，我抬起頭來，望著低下頭在寫作文的同學(xué)們，我不禁慌了。終于，熬過去了……回到家里，我“廢寢忘食”，抓耳撓腮，絞盡腦汁，依然沒有一個(gè)完美的答案。沒辦法，我只得暫時(shí)先把這事兒擱一邊兒，吃飯去了。

　　很快，一個(gè)星期又過去了。轉(zhuǎn)眼又是個(gè)星期天。當(dāng)我寫完作文要回家時(shí)，天空開始下起雨來。雨下得越來越大，粒粒雨珠，如同顆顆狗牙般砸下來�！翱┻诉丝�”，雨水敲打著雨傘。慢慢地，那雨傘被媽媽一點(diǎn)點(diǎn)往后挪，一點(diǎn)一點(diǎn)地……到最后，那把雨傘遮住了我的'全身，而媽媽卻淋地像“落湯雞”一般。

　　突然，我豁然開朗，原來媽媽是為了讓我在下雨天不被淋著嘛！多年來，我一直沒能找到一個(gè)能代表媽媽的愛的動(dòng)作，現(xiàn)在，我找到了——那就是媽媽在電瓶車上的雨傘下的愛。

　　其實(shí)，愛就在我身邊。

愛在身邊6

　　一句幽默的笑話，可讓人會(huì)心一笑，卸下心防；一則激勵(lì)人心的寓言，可以發(fā)人深�。欢�一個(gè)愛的小故事，又可以帶給我們什么呢?

　　有一次，上學(xué)途中我瞥見一位志愿者，只見他皺紋滿面，一段雪白的美髯，長的都可以繞地球一圈了，而且滿頭銀發(fā)的，但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回，我終于按那不住好奇心，跑去問他:“老爺爺，您幾歲了?”他笑著說:“大約六十歲啰！”我一路想:那位爺爺年紀(jì)一大把，仍肯為小朋友的安全努力奮斗，不顧自己的安危，這種犧牲小我，完成大我的精神真令人敬佩。假如每個(gè)人都可向他一樣，那社會(huì)豈不是一片祥和嗎?

　　那天，老師恰好給我們講一個(gè)“愛的小故事”：杰生是位美國醫(yī)生，他年輕時(shí)，全家出游，回程時(shí)，車子卻拋錨了，他趕緊打給修車廠，由于是假日的.深夜，又是寒流來襲，所以沒人愿意幫助他。最后終于有人來幫助他了，車子修好后，卻發(fā)現(xiàn)那位先生少了一條腿。于是，他好奇的問:“先生，您行動(dòng)不便，為何您要幫我呢?”那位先生說：“我在戰(zhàn)爭失去一條腿，有個(gè)人冒險(xiǎn)救了我，卻不要我報(bào)答，只對(duì)我說：“你只要把情傳下去。”因此我希望能把這份愛傳下去�！焙髞�，杰生努力救人，也找機(jī)會(huì)把這份愛傳下去。

　　這兩個(gè)故事，讓我知道“人間處處有溫情”，假如每個(gè)人都能相親相愛，人溺己溺，那社會(huì)上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件，就會(huì)消失得無影無蹤。愛，就像潤滑劑，可讓我們相處的更融洽；愛，也似黏著劑，讓每個(gè)人都如膠似漆；愛更像一杯水，能把兩樣截然不同的物品融為一體。

愛在身邊7

　　“嘀嗒，嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi)，一股刺鼻的藥水味迎面撲來。床上的那位女人看起來顯然沒有往日那樣的`精神，失去了往日的華麗，但無論怎樣看，她依然那么和藹！瞬間我的眼淚不由自主地流下來了。

　　突然，床上的女人醒來了，發(fā)現(xiàn)我在門口，便立即坐起身子，笑著說：“來了怎么不進(jìn)來叫醒我？”我立馬擦干眼淚，走進(jìn)去，笑著回答：“您不死睡著了嗎？我不想吵醒你嘛”。老師說：“哦，原來如此，怎么最近有空來探望我吖？”我說：“想你了唄。”老師聽到之后笑容又燦爛了不少。她緊接著問：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？班上情況還好吧？”我猶豫了一下，盡力演示自己的謊言，告訴老師：“我們班最近成績還可以，他們都可想你了，你要快點(diǎn)康復(fù)�。　崩蠋熉牭剿坪鯖]有那么緊張了，因?yàn)槔蠋熕�很�?dān)心她的病，請(qǐng)假導(dǎo)致了班級(jí)跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考�？吹贸�，老師真的很擔(dān)心我們的成績。并且也為這件事，有點(diǎn)自責(zé)。所以我不得不騙老師我們成績還好！

　　那一天，我從醫(yī)院出來哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒有好好學(xué)習(xí)，老師病了還關(guān)心我們。

　　在星期一，我在自習(xí)課上，和大家說了這一件事，許多同學(xué)哭了。因?yàn)槲艺f了，老師的病可能部門不能幫多少忙，但我們可以以成績?nèi)ナ估蠋熼_心，這樣老師康復(fù)也會(huì)快一些。同學(xué)們都贊同了我的話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做準(zhǔn)備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難過。

　　果然，在考試前一個(gè)星期，老師回來了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成績一出來，老師就笑如�；ǖ淖哌M(jìn)教師，說了一句“你們是我的驕傲！”

　　我相信，這一件事讓我們班的人難以忘懷，也許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題！其實(shí)，身邊處處存在愛，只是你尚未發(fā)現(xiàn)！

愛在身邊8

　　小時(shí)候，我和父親最親密的交流，就是拿著父親那雙大手，來和我的小手做比較。印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長大了，和父親的交流也更顯得似有似無。很長一段時(shí)間里，我根本沒有留意到父親在做什么。媽媽對(duì)我的生活起居照顧得無微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點(diǎn)也不關(guān)心我？直到那天？？那天天氣不好，下起了小雪，前一天晚上學(xué)習(xí)到太晚睡過了頭的我，起床便在慌亂中奔向書桌，卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾整齊。媽媽說，是爸爸給我收拾好的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原本早就該上班走了的'父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。媽媽說：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，要開車送你去�！蔽逸p聲答應(yīng)，隨父親下樓。車開到了一個(gè)十字路口，又堵車！無意中，我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹枝一般。這手干的，一點(diǎn)光澤都沒有。父親的手是寬厚柔軟的，怎么會(huì)成這樣子？這些年，我只盯自己的事，不關(guān)注父親的變化，甚至還抱怨父親對(duì)我的不關(guān)心。頓時(shí)，我眼眶濕潤了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中，一點(diǎn)點(diǎn)變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌！車窗外依舊天寒地凍，飛舞著雪花，我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對(duì)我的愛的最好證明么？

　　這愛是沉默的，安靜的，卻來得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無際的崇山峻嶺，帶給我愛的永恒。

愛在身邊9

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，想起了一個(gè)個(gè)感人的畫面。

　　發(fā)燒計(jì)

　　在一個(gè)平常的下午的一節(jié)政治課上，因?yàn)橹鴽鲇行┌l(fā)燒的我，全身就像熱鍋中的水似的：滿臉通紅，眼睛似乎有了些睡意，但還是酸酸的。謝同學(xué)看見我有些不對(duì)勁，用她那又細(xì)又長的手指摸了摸我的額頭，用溫和的話語問我：“感覺指尖有點(diǎn)燙，你是不是不舒服，用不用告老師？？”我搖了搖頭說“沒事，還有一節(jié)課就放學(xué)了�！蔽腋械轿业哪樖菬岬�，但是我的雙手卻是冰冷的'，為了讓自己能清醒些，就用那雙冰冷的手抱住了自己那火熱的臉。終于堅(jiān)持到了下課，謝同學(xué)走過來，手里拿了一個(gè)粉紅色的水杯，說：“你喝些水吧，或許能好些。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝下了那杯溫?zé)岬乃�，那杯水好像有神奇的魔法一樣，我喝下去仿佛馬上就好了。也許那就是友情水的力量！真是友情比天高，比海深��！雖然她的外表并不是最好看的，但是她卻有一顆美麗、真誠、友善的心！

　　幫助他人

　　在一個(gè)白雪飄飄的下午，呂同學(xué)有些難受，老師說讓她再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要放學(xué)了。她的頭靠在課桌上，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)亂七八糟的散落在那臉前。放學(xué)了，她在校門前“嘩”的嘔吐了出來，看著她那蒼白的臉，我們都慌了。有的去叫老師、有的去拿簸萁去找土。這時(shí)，老師過來了，“好點(diǎn)沒有？”又遞給她一瓶水，“漱漱口吧”。我和同學(xué)去把找來的土蓋在有嘔吐的地方。老師站在那里擋住，并看到有同學(xué)經(jīng)過時(shí)就提醒：“大家繞開一下吧，一會(huì)就清理好了�！�

　　平時(shí)在我們眼里的她，如同一個(gè)老虎的她，今天的一舉一動(dòng)卻讓我們?nèi)绱说某泽@。她又對(duì)我們說：“大家辛苦啦，天色不早了，又下著雪，早點(diǎn)回家吧，路上注意安全�！彪m然下著雪，但我的心里卻是美滋滋的。心想：老師原來這么和藹可親。

　　同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到的。無論是親朋好友還是未曾謀面的人，只要是他人有了困難，我們就應(yīng)該盡自己所能幫助他們。

愛在身邊10

　　愛是一個(gè)溫馨的字眼，它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一盞明燈，照亮了你前方的路；它如一間小房，保護(hù)著你。這種愛就叫父愛。

　　愛是一條小路，鋪起了通往溫暖的路。一個(gè)大雨紛飛的`下午，同學(xué)們?nèi)�都走光了，就只剩下我一個(gè)人。我沒帶雨傘，也沒穿保暖衣，身體在瑟瑟發(fā)抖。我望著窗戶，眼睛發(fā)紅，偶爾有一兩滴水珠落在我手上。我心想：爸爸怎么還不來接我？他是不是忘了？那我該怎么辦？突然，門外有人喊：“兒子，我來了！”仔細(xì)一看，原來是爸爸。我興奮地跑出門，爸爸遞給我一把雨傘和一條圍巾，圍巾圍在了我的脖子上，溫暖了我的心，我們一起踏上了回家的路。

　　愛是一句話，嚴(yán)厲中帶著絲絲關(guān)心。一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸又早早地催我起床，去參加鋼琴培訓(xùn)班。可是我不喜歡鋼琴，我喜歡吉他。于是我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽后，拉下臉來，氣得通紅，他眉頭緊鎖，像一個(gè)永遠(yuǎn)打不開的結(jié)，眼睛緊緊地盯著我，大聲訓(xùn)斥：“學(xué)鋼琴也是你提起的，鋼琴已經(jīng)開始學(xué)了，難道你想半途而廢嗎？”訓(xùn)罷，我覺得爸爸說的有道理，于是把鋼琴學(xué)了下去，現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴二級(jí)了。

　　愛是一次溫馨的教導(dǎo)，鼓勵(lì)中帶著一絲期望。我記得上次的數(shù)學(xué)考試，我考得很糟糕，心情十分低落。這事被爸爸知道后，不僅沒有罵我，反而還鼓勵(lì)我說：“兒子，沒關(guān)系。考試又不是只有一次，這次沒考好，下次再努力一把。多復(fù)習(xí)，上課專心聽講，一定能考好的！”我試著按爸爸說的做，這次考試果然考上了全班前五。

　　愛雖然樸素，雖然無形，但只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛就在身邊。

愛在身邊11

　　有一天，媽媽突然問我：“愛是什么？”我答不上來。媽媽說：“愛是一盞明燈，照亮了別人，也溫暖了自己�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我慢慢地知道了愛是親人對(duì)我的關(guān)懷，朋友對(duì)我的幫助……

　　愛來自于父母對(duì)我的關(guān)懷，我多次聽媽媽說起我小時(shí)候的一件事：那是個(gè)寒冷的冬天，外面下著大雪，地上結(jié)了冰。爸爸抱著三歲的我出去買菜，在中心市場(chǎng)口，爸爸一不小心滑了一跤，在滑到的一瞬間，爸爸高高地舉起了我，而自己卻重重地摔在了地上。媽媽每次說起這件事時(shí)，我總是感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　愛來自朋友對(duì)我的幫助。在二年級(jí)時(shí)，記得那次上課鈴已經(jīng)響了，同學(xué)們都紛紛跑進(jìn)教室，我一不小心摔倒了，我們班的韓思睿看見了，她一個(gè)箭步跑上來，把我扶起，我當(dāng)時(shí)忘記了疼痛，滿心都是感激，內(nèi)心熱乎乎的。

　　愛也來自于我對(duì)被人的幫助，記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語文考試，我急急忙忙從文具盒里拿出三支水筆，過了一會(huì)兒，“叮鈴鈴……”考試鈴聲響了，老師來了，同學(xué)們也安靜下來，瞪著雙眼看著老師手中的考卷。忽然我后面的李小林著急地說：“我的筆哪里去了？”看到她著急得像熱鍋上的.螞蟻，我的眼前再現(xiàn)了韓思睿扶我的那個(gè)難忘的鏡頭。于是，我毫不猶豫地把我多余的筆遞給了小林。那天，我被一種快樂包圍著，因?yàn)槲颐靼琢岁P(guān)愛的真正的含義。

　　愛流淌在我們身邊，只要用心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)感覺生活是多么美好！

愛在身邊12

　　美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。

　　當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見別人摔跤時(shí)走過去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美；升國旗時(shí)，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美… …從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對(duì)“心靈美”這個(gè)詞卻是百思不得其解。一直到一天……

　　那天媽媽給了我5元錢讓我去買東西吃，我邁著愉快的步子往小賣部走去，剛到小賣部，一位老爺爺右手拄著拐杖，左手拿著一個(gè)碗。我心想：一定又是個(gè)乞討的人。我十分厭惡的看著他，說：“我可不會(huì)給你的�！闭l知道老者竟笑了笑說：“如果小姑娘認(rèn)為我是過來乞討的話，那我就走了，其實(shí)我是給你送錢來的'，我看到你的錢掉了，給你。”

　　說著，老人把一張5元的鈔票遞給我，我用手摸了摸口袋，我口袋里的錢還真沒了，又看看老者手里的錢，便不好意思的將錢接過來，我剛想跟他說聲謝謝，這時(shí)，一個(gè)跛著腳的小男孩摔倒在老人面前，那位老爺爺趕緊跑過去，扶起男孩，問：“小朋友，怎么這么不小心呢？”男孩一聽，突然哭了起來，說：“我得了白血病，爸爸媽媽也不要我了……嗚嗚”老人聽了，毫不猶豫的將碗里的錢塞給你男孩，“我只有這么多，再多我也拿不出來了�！蹦泻⒑屠先送苼硗迫�，最后，小男孩接了那些錢。

　　通過這件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心靈美的人，不能光從外表來判定一個(gè)人的美與丑。

愛在身邊13

　　兒時(shí)的我，總喜愛依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點(diǎn)，仍喜愛時(shí)不時(shí)在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來都就是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已經(jīng)上初一了。每一天臺(tái)燈都要亮到10點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒有煮熟的咖啡，有一種說不出的苦澀。

　　一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨(dú)自回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進(jìn)了自我的臥室。一開燈，天哪！只見一對(duì)胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那就是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對(duì)小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“這不就是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總就是冷。這天這么冷的天，你媽中午沒吃飯就出去給你買毛絨鞋去了。”聽了這些話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海里浮現(xiàn)出昨日晚上的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外刮起了大風(fēng)，爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后的體力，身邊的`半杯奶茶早已涼了，臺(tái)燈卻正燒的發(fā)熱。寫完最后的幾道題，我決定睡覺。可剛要起身，卻發(fā)覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽到聲音，起身來看我�！皨專�我腳涼�！�

　　媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)衛(wèi)生間，倒了一盆熱水。端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送人熱乎乎的水中。一股股熱流從腳底涌入心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……

愛在身邊14

　　愛，是一種表達(dá)，在生活中，它離我們很近，并且會(huì)常常出現(xiàn)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就會(huì)知道它藏在哪兒。

　　在家里，爸爸媽媽對(duì)我的愛是最多最濃的：首先在學(xué)習(xí)上他們會(huì)給我很大的幫助，當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候，媽媽總是給我細(xì)細(xì)的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會(huì)不厭其煩的幫我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)不會(huì)的題目；在平時(shí)的時(shí)間里，媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯，每當(dāng)我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時(shí)候，我的心里美滋滋的，感到非常的幸福！我生病時(shí)，尤其是感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)一宿不睡看著我，每隔一段時(shí)間都會(huì)給我量體溫、喝水，發(fā)燒厲害了，不管任何情況下都會(huì)急忙陪我上醫(yī)院，讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會(huì)每天早晨和下午按時(shí)接送我上學(xué)，從來不會(huì)讓我遲到，每次放學(xué)餓了的時(shí)候爸爸都會(huì)給我買好吃的，媽媽講不了的題爸爸會(huì)給我講。爸爸媽媽愛我，我也愛他們！

　　在學(xué)校里，因?yàn)橛欣蠋煹?教導(dǎo)，我才變得有了學(xué)問。老師表揚(yáng)我的時(shí)候，是在鼓勵(lì)我多進(jìn)步；老師批評(píng)我的時(shí)候，是在為我們改正缺點(diǎn)，有著更好的學(xué)習(xí)成績。這都是老師對(duì)我的愛！

　　走在樹林里，一只啄木鳥在樹干里捉蟲子，這也是愛，它表達(dá)在勞動(dòng)和飛翔上。禿鷲吃完了其他動(dòng)物吃完的尸體，這也是愛，這體現(xiàn)在為大自然勞動(dòng)，保護(hù)大自然上。萬物也在表達(dá)自己的愛，和對(duì)大自然的愛。

　　愛，在生活中是無盡的，讓我們?nèi)ジ惺軔�、體驗(yàn)愛、親近愛，讓愛在我們身旁流淌，讓愛在我們之間穿梭，讓愛在我們行動(dòng)中表現(xiàn)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

愛在身邊15

　　星期天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，微風(fēng)徐徐吹著，爸爸和媽媽出去工作了，我決定去圖書館看書。

　　到了圖書館后，我拿起一本《三國演義》津津有味地看了起來。時(shí)間過得飛快，不知不覺已經(jīng)中午了。一位圖書館的管理員阿姨走過來對(duì)我說：“小朋友，已經(jīng)中午了，你還不回家嗎？”這時(shí)，我才覺得我的肚子已經(jīng)唱起了空城計(jì)。

　　我走出門，這才發(fā)現(xiàn)外面電閃雷鳴，下起了傾盆大雨�？纯催@越下越大的雨，想想還在加班的媽媽也顧不上來接我，頓時(shí)我哭了起來。有一群大人和一群小孩子圍了過來，看我的笑話。他們嘲笑我：“喲，你怎么了，哭得都不見眼了，用不用叔叔給你一個(gè)雨傘？”說完他們又哈哈大笑起來。當(dāng)時(shí)我也覺得我非常可笑，就止住了哭聲，茫然地看著外面的大雨。這時(shí)，我對(duì)面又走來一個(gè)身材魁梧、面色黑黃的中年人，我以為他也是來笑話我的，我就往里面走了走。卻見他過來把嘲笑我的人都趕走了，溫柔地對(duì)我說：“小朋友，你只有一個(gè)人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把他的雨傘遞給了我：“小朋友，我的這把雨傘你先拿去用。”我忐忑地望著他：“如果我把傘拿走了，你怎么回家��？”他笑了笑：“叔叔年輕力壯，用不著。”說完他竟咳嗽了幾聲。我關(guān)切地對(duì)他說：“你都咳嗽了，還是你用吧。過一會(huì)我的父母就應(yīng)該會(huì)來了。”不等我說完，他就把傘塞給我，說了句“沒事�！保�他就走了。望著他在大雨中行走的`背影，我覺得他的形象越來越高大……

　　我拿著雨傘回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來，她正在炒菜，看見我的雨傘就問：“你哪里來的雨傘？”我告訴媽媽是一位叔叔給的。轉(zhuǎn)眼一想：糟糕！忘記問叔叔的地址了，只好等他自己來取了�？晌以趫D書館等了好多天，也沒見那位叔叔。

　　到現(xiàn)在，那把雨傘仍掛在我屋里，它時(shí)刻提醒著我要做一個(gè)品德高尚，樂于助人的人。

【愛在身邊】相關(guān)文章：

愛在身邊08-24

（經(jīng)典）愛在身邊作文10-08

愛在我身邊作文03-05

愛在身邊作文03-06

愛在我身邊作文[精選]07-15

愛在我們身邊作文07-13

愛在我身邊作文(精選)07-08

[精選]愛在身邊作文07-10

【經(jīng)典】愛在身邊作文07-30

愛在身邊作文07-05