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負(fù)重的人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的負(fù)重的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
負(fù)重的人作文1
2020的春節(jié)，本該是家家戶戶，闔家歡樂，團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，然而一場(chǎng)巨大的災(zāi)難——新型冠狀病毒肺炎在湖北武漢開始蔓延。隨著病毒的擴(kuò)散，許許多多的醫(yī)護(hù)人員寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，舍小家為大家，不顧個(gè)人安危，為了肩上的擔(dān)子和責(zé)任，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的幸福安康，奮戰(zhàn)在了抗擊疫情的第一線。
在新型冠狀病毒不斷傳播的過程中，不乏有些醫(yī)護(hù)人員在救治病人時(shí)不幸感染，但是他們從未抱怨，從未畏懼，從未退縮。春節(jié)前夕，一封封眾志成城的請(qǐng)戰(zhàn)書，是你們以舍己為人為使命的最好見證；一個(gè)個(gè)風(fēng)霜雪雨中的逆行者，是你們對(duì)醫(yī)者仁心的最好詮釋；一位位枕戈待旦的白衣天使，是全中國(guó)人民的驕傲！
為了控制疫情的擴(kuò)散，你們夜以繼日地奮斗在前線；為了戰(zhàn)勝病毒，你們毅然放棄了與家人團(tuán)聚，選擇了與病毒抗?fàn)�；為了研究病毒，你們不惜冒著自己被感染�?風(fēng)險(xiǎn)。所以我相信這個(gè)春節(jié)沒有一個(gè)中國(guó)人會(huì)抱怨病毒入侵，沒有人覺得沒有年味，沒有人會(huì)因?yàn)椴荒艽T而失落。因?yàn)橛H人們以你們?yōu)轵湴粒颊邆儼迅屑づc你們忙碌的身影一同刻畫在心中，而我們?yōu)槟銈儞?dān)心，為你們祈禱。
是你們讓我看到了生活中的光明，你們永遠(yuǎn)超越了白衣天使的境界。冰清玉潔不再是你們的形象，已成為了一種氣質(zhì)；救死扶傷不再是你們的責(zé)任，早已成為了一種宿命；舍己為人不再是一種品質(zhì)，已升華成了一種習(xí)慣。
你們?cè)谝痪�忘我地工作，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪�，連吃飯睡覺的時(shí)間都沒有，甚至為了節(jié)約一套防護(hù)服連一口水都不敢喝，拼命地在死亡的邊緣線上把寶貴的生命一批一批都搶救回來。冰冷的醫(yī)院里，白色防護(hù)服下的你們總是忙碌著，飛快地在病患間穿梭，你們冒著生命危險(xiǎn)，片刻不歇，從未懈怠。
我贊美護(hù)士工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；我贊美護(hù)士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒，母親，妻子的重?fù)?dān)；我贊美護(hù)士如春天的雨露，滋潤(rùn)著患者久旱的心田；如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣，帶走患者心靈的創(chuàng)痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康心靈的彼岸；如冬天的陽(yáng)光溫暖著患者，蒸發(fā)他們的憂傷。
負(fù)重的人作文2
―個(gè)負(fù)重的人，背著滿滿一背簍“煤”，佝僂著身子，正在登山。腳下，是一條陡峭狹窄的石階路，彎曲著伸入云端……
“高攀，你過來一下！”一個(gè)聲音在高攀的耳邊拂過。他扶了扶眼鏡，從堆得幾乎沒過頭的書堆中抬起頭。他知道不會(huì)有好事，于是立刻垂下眼皮。木訥地站起來，朝門口走去。進(jìn)了高中。他走路時(shí)就一直這樣，那雙神采奕奕的大眼睛早已成為歷史。
辦公室里，一張刺眼的試卷攤在桌上，高攀瞥了一眼，45分。班主任開始訓(xùn)話，訓(xùn)了些什么，他不知道。其實(shí)無非是那幾句，進(jìn)了高中，那樣的話對(duì)他來說比吃過的米粒還多。
他就那樣垂著眼，看著地下，足有半個(gè)鐘頭，終于，班主任搖了搖頭。說了聲：“去吧�！�
負(fù)重的人在沒有負(fù)重之前，是一個(gè)健壯的小伙。而現(xiàn)在，他已經(jīng)感覺到了自己的`無力。每邁一步，都得喘好大一口氣�？墒�，可是還有人在加煤！他不想回頭，那樣會(huì)讓他又消耗掉許多的氣力，他只是攀著、攀著……
“嘿，那不是高攀嗎？嘿，大學(xué)生！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一股熱風(fēng)旋了過來。高攀下了車�！霸趺催�背這么多書？”“在上高中吧？”“嗯嗯，××中學(xué)�！备吲蕬�(yīng)著�！鞍�，重點(diǎn)嘛，不錯(cuò)，將來要考名牌大學(xué)，咱哥兒們臉上也有光……”高攀的耳朵眼里“嗡”地一聲炸開了�！案鐑簜儭焙髞淼脑挘譀]聽見。
又在加煤了，負(fù)重的人感到背簍一沉，似乎要把他扳過身來。他穩(wěn)了穩(wěn)，又默默地上路了……
家里，桌上一杯熱氣騰騰的牛奶和一只切成了片的蘋果正等著他�！芭蕛�，把這些吃了，吃了好再做功課�！眿寢屆刻於歼@樣坐在桌旁打毛衣，等他下晚自習(xí)回來�！皨�，我沒精神，困得很。”他低聲說著。“這怎么行，才十點(diǎn)鐘就想睡？你可不能松懈啊。媽單位里李科長(zhǎng)的女兒跟你一個(gè)年級(jí)，她……”高攀又聾了，眼睛盯著杯里白糊糊的一片發(fā)愣�！爸辽僖驳玫绞稽c(diǎn)半，媽陪你，來，進(jìn)書房去�！彼麕缀跏潜煌浦叩�。
書桌玻璃下，在爸爸抄的數(shù)不清的至理名言中，不知道什么時(shí)候又加進(jìn)了一張剪報(bào)。上面寫著：某年某月，普通高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)……高攀扶扶眼鏡，打開課本。
負(fù)重的人已經(jīng)不知道他背了多少煤，似乎一路都在加著，也許，背上已經(jīng)換成了座山吧。他無言，依然虛晃著、蹣跚著向上攀、向上攀……路，卻總不見盡頭。
負(fù)重的人作文3
“負(fù)重”的人生最精彩負(fù)重，擔(dān)一份責(zé)任，為明天更好的自己負(fù)責(zé)；負(fù)重，學(xué)一些知識(shí)，為以后人生的路打基礎(chǔ)；負(fù)重，忍一時(shí)艱辛，讓光明前途的機(jī)會(huì)成為可能�！}記
負(fù)重，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。但是，不同的人對(duì)待這個(gè)挑戰(zhàn)也不同。明智的人懂得，負(fù)重可以使自己的“重心”更穩(wěn)，可以使自己在大風(fēng)大雨中昂首前行。
作為學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。你是否和我有一樣的感受——學(xué)習(xí)知識(shí)是我們青春的累贅，各式各樣的教輔資料，沒完沒了的拔高培訓(xùn)班，只為名利的`藝體課程……我們承受著太多的壓力與期盼。有人會(huì)問：這些學(xué)習(xí)與以后的工作沒有一點(diǎn)關(guān)系，甚至只是為了應(yīng)付成長(zhǎng)與青春，長(zhǎng)大了就會(huì)全部拋之腦后。那么為什么還要學(xué)呢？這也曾是我的疑惑，我們花如此多的精力去學(xué)習(xí)，究竟是為了什么。為了進(jìn)個(gè)好大學(xué)？還不是有北大、清華的高材生去掃地的。最近我閱讀了一些關(guān)于名人事跡的書籍，原本只是消遣消遣時(shí)光，可是我卻第一次明白了“負(fù)重”的人生是很精彩的。貝多芬，是我最敬佩的人之一，不僅因?yàn)樗^世的音樂才能，更是因?yàn)樗凇柏?fù)重”下展現(xiàn)的美麗。貝多芬在碌碌無為的父親的嚴(yán)訓(xùn)下顯露出了音樂上的才華。不幸的是在他初展天賦的青春歲月里，他卻聽不見了，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是致命的苦痛。在旁人的不理解、健康情況惡化、精神折磨的重大壓力下，困難卻變成了他創(chuàng)作的源泉。這不證明了“負(fù)重”可以促使一個(gè)人的生命綻放出更絢麗的花朵嗎？我親愛的朋友，學(xué)習(xí)可能是累贅，但是你可以讓它變成你人生的動(dòng)力源泉。在軍訓(xùn)時(shí)，教官曾告誡過我：沒有平時(shí)地獄般的流血訓(xùn)練，就沒有創(chuàng)造奇跡的力量和超乎常人的膽識(shí)，更不會(huì)創(chuàng)造輝煌。曾經(jīng)的中國(guó)也是在巨大恥辱的重壓下崛起的，我們的祖輩用血肉之軀擋住了冷血的現(xiàn)代化武器的進(jìn)攻。小草只有沖破泥土才能茁壯成長(zhǎng)，雄鷹只有擺脫重力才能搏擊長(zhǎng)空，人類只有努力學(xué)習(xí)才能迎接美好。大自然用它獨(dú)有的方式磨礪著一切生命，適者才能生存！如果沒有任何挑戰(zhàn)，沒有過多壓力，人類怎會(huì)直立行走，與猿猴區(qū)分開來。生命因負(fù)重而美麗，人生因負(fù)重而精彩！
只有讓知識(shí)財(cái)富填滿我們的身軀，用堅(jiān)定的信念和永不放棄的奮斗做翅膀，我們才能給別人一個(gè)驚訝的未來，飛上理想的藍(lán)天。作者：蔣斯琦
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