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椅子和桌子的對話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的椅子和桌子的對話作文，歡迎閱讀與收藏。
椅子和桌子的對話作文1
一天清晨，小東早早來到了學(xué)校，在教室門口，他剛要推門進(jìn)去，忽然聽到桌子和凳在說悄悄話……
“那個該死的小東，每次上課，都把我當(dāng)“圖紙”一樣用，老在我身上亂刻亂畫，害我被別人的桌子嘲笑，它們都說我長的丑！”桌子憤怒的說，“我真想在他的身上也刻一刻、畫一畫，看看他是什么感覺？”
桌子又說：“還有，他老是把我搖來搖去的，每次我都能看到滿天的星星！”
“就是，就是！這個家伙坐在我身上也搖來搖去的，把我的骨頭都快搖散架了，別的凳子也都叫我“老骨頭”，真是氣……氣死我了！”凳子火冒三丈地說：“你看看前面一桌的小紅，把把自己的桌子和凳子保護(hù)的多好呀！要是我們的'主人是小紅，就好了�！�
桌子想了想，說：“要不，我們偷偷溜走吧！”這可真是個好主意，就這么辦�！�
這時，小東再也忍不住了，沖進(jìn)教室，對桌子和凳子說：“對不起，以前都是我做的不對，請你們不要走，我以后會好好對你們的�！薄澳愣歼@樣說了，我們就留下來，看你的表現(xiàn)吧�！弊雷雍偷首影胄虐胍傻卣f。
于是，小東說到做到，他把桌子和凳子修改好，又把他們擦的干干凈凈地，并和它們成為了好朋友。
椅子和桌子的對話作文2
桌子和椅子都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，誰也瞧不起誰，互不相讓，還經(jīng)常爭吵。
它們又吵起來。椅子說：“咱們這樣吵下去也不是辦法，干脆出去找人評評理吧”于是桌子和椅子就出去找人評理。
他們看見松鼠在松樹上吃松子，就彬彬有禮地問：“松鼠妹妹，你認(rèn)為我們兩個誰的本領(lǐng)最大？”松鼠說：“誰先跑到我這兒來，誰的本領(lǐng)就大�！�
桌子是個大胖子，走起路來像企鵝一樣一搖一擺的'，椅子又瘦又長，一路過來，椅子是遙遙領(lǐng)先，桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面了，不一會兒椅子就跑到松鼠那兒，桌子不服氣地說：“咱們再找個人來評評理�！�
它們走到半路，看見小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過來，于是，它們跑過去問：“兔弟弟，我們誰的本領(lǐng)大？”兔弟弟說：“你們誰能一次搬二十個胡蘿卜到我家，誰的本領(lǐng)就大�！�
因為桌子體積較大所以它一下就把二十個蘿卜搬起來了，向小兔子家跑去�？墒且巫訃L試了各種各樣的方法，就是搬不動那二十個蘿卜。不大一會兒，桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說：“我們再去找一個人來評理�！�
它們看見正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走過去問：“梅花鹿姐姐，我們誰的本領(lǐng)大？”梅花鹿說：“你們各有各的本領(lǐng)，假如能把對方的優(yōu)點總結(jié)起來就更大了。”它們聽了以后，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們再也不爭吵了。
椅子和桌子的對話作文3
放學(xué)了，小明留在教室寫作業(yè)，小明寫完作業(yè)，收拾好東西，準(zhǔn)備回家。他走出教室就聽到教室里傳來講話聲，他仔細(xì)一聽，原來是東東的桌子和椅子在說話。
桌子說：“我的臉好疼啊!”椅子說：“我的身體也好疼啊!”桌子問：“你是怎么搞的呢?”椅子說：“我是被小主人用小刀刻來刻去，搞得我疼死啦!你是怎么搞的?”桌子說：“主人對我一點也不好，他總是用小刀在我臉上刻畫，還用各種筆畫我的臉，搞得我的臉又臟又疼!”話音剛落，小明又聽到另一張桌子和椅子說話了，那是小紅的桌子和椅子。
小紅的桌子說：“我的主人對我可好了!她每天用濕毛巾給我擦臉，擦腳，把我的身體擦得干干凈凈的�！毙〖t的`椅子說：“主人每天把我保護(hù)得好好的，決不讓別人損傷我。”這時，東東的桌椅聽了，說：“哇，你們的主人真好!我們的主人要是能這樣對我們就好啦!”
小明聽了東東桌椅的對話，很難過。心想：我以后要好好愛護(hù)我的桌椅，也要告訴東東保護(hù)好桌椅。
椅子和桌子的對話作文4
天黑了，教室的門已經(jīng)關(guān)上，可是，教室里面，一點也不安靜。
只聽到椅子甲說：“今天，我可累壞了，坐我的同學(xué)上課一點也不安靜，老是動來動去，搞到我四條腿像散了架一樣�！币巫右医又f：“現(xiàn)在有的同學(xué)一點兒也不會愛護(hù)我們了，前幾天，工人才來打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦。”說完，它伸了一下懶腰，教室里傳來了一陣“吱吱”響的聲音。
沉默了一會兒，在第二排的書桌姐姐說；“你們知道我是最愛干凈的了，可是今天小勇在上書法課的時候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過��！”這時候，書桌妹妹哭著說：“我比你們還難受，小王個子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業(yè)時，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的�！�
大家你一言我一語的，都訴說著同學(xué)們的不好的行為。講臺爺爺?shù)哪昙o(jì)最大，它說：“我在這個教室里已經(jīng)六年多了，我陪著一批又一批的學(xué)生成長，我們的付出就是為了同學(xué)們有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我知道大部分的同學(xué)都是很愛護(hù)我們的'，我要把班里的幾個”搗蛋鬼“的行為告訴老師�！�
后來，老師們都及時地教育、批評了學(xué)生。從此之后，教室里的椅子不松動了，桌子變得干凈了，教室里又恢復(fù)了往日的寧靜。桌子們和椅子們像一對對安靜的小貓，互相眨著眼睛，會心笑了。
椅子和桌子的對話作文5
有一天，課桌對椅子說：“你覺得是我更有用呢，還是你呢？”“當(dāng)然是我啦！沒有我，那小主人寫作業(yè)時坐哪呢？”椅子回答道。“明明就是我，沒有我，小主人怎么寫作業(yè)呢？”“哼哼！那我們走著瞧！”椅子怒氣沖沖地說道，“隨時奉陪！”
第二天，小主人來到書房準(zhǔn)備寫作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)椅子不見了，于是小主人準(zhǔn)備去拿其他的椅子時，卻發(fā)現(xiàn)所有的椅子都不見了，所以，小主人就這樣站著寫了一天的作業(yè)，腳都麻了。
“怎么樣，我就說了，還是我更重要吧！”椅子驕傲地說道�！澳怯衷鯓�，別著急，我還沒結(jié)束呢！別興奮得太早！”
第三天，小主人又來到書房，可是這次書桌不見了，于是小主人只能躺在床上寫，結(jié)果卻把字寫得歪歪扭扭，還被老師訓(xùn)斥了一通。
小主人越想越覺得不對，這里面肯定有什么貓膩。于是，晚上，小主人偷偷躲在書房的角落，卻聽見了一陣陣怪怪的聲音，原來是書桌和椅子在爭吵，這下小主人知道了，并上去勸說它們：“你們不要吵了，你們是為我服務(wù)的，不是來吵架比誰更重要的，只有彼此和睦相處，團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮重要的作用，更好的為我服務(wù)，你們爭來爭去，不但發(fā)揮不了作業(yè)，還傷害了對方�！彼鼈兟犃撕軕M愧，便和好如初了。
從此以后，書桌和椅子成了一對好搭檔，盡心盡力的`為小主人服務(wù)，看到小主人坐在椅子上，趴在書桌上認(rèn)真地學(xué)習(xí)，它們心里樂滋滋的，臉上樂開了花。
椅子和桌子的對話作文6
夜深人靜，同學(xué)們都回家了的時候。學(xué)校里的桌子、椅子都醒過來了，聊起了天。
其中有一張桌子可不高興了，生氣地說：“我現(xiàn)在這個主人呀!真是不講衛(wèi)生。你看，我臉上涂滿了改正液，可臭死我了。我的'四條腿就要廢了。小主人總是把我弄得不像一張桌子了。即使人們生活好了，也不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣呀!應(yīng)該要節(jié)省啊，不然早晚有一天樹木會被砍光的�！�
聽完桌子發(fā)的一肚子牢騷，該由椅子說了。
其中有一條椅子看上去也挺傷心的，說：“是呀!桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥，你知道嗎?主人把釘子釘在我的腿上。原來我的腿是光滑如油�？墒侵魅瞬粣巯�。釘上了十幾枚釘子之后，還說這是布置機(jī)關(guān)，防止有人和他換椅子。哎!桌子哥哥你也別太傷心了。人類早晚有一天會懂的。”
桌子聽了這話，也沒顧得上傷心，倒關(guān)心起椅子來了。
“喔喔喔!”大公雞扯著嗓子喊。同學(xué)們一個個陸續(xù)來了。桌子和椅子也就結(jié)束了對話。
同學(xué)們我們應(yīng)該珍惜資源，不要破壞公共財物呀!
椅子和桌子的對話作文7
“椅子老弟，你可真好，沒有人在你身上亂刻亂畫，唉！”
老哥，你就別唉聲嘆氣了，桌子和椅子的對話。你以為我過得好�。空爝@個踢一腳，那個搖一下，我都快散架了�！�
……
咦，寬闊的教室里空無一人，怎么會有說話的聲音呢？好奇心促使著我打開門，豎起耳朵聽起來……
“老弟，我早就想大罵他們一頓了，可是又怕把他們嚇著了。畢竟，在他們眼里，咱們只是一群木頭呀！”
“就是嘛！我也早就忍不住了�？墒钦l叫咱們命苦呢？做了一群木頭，唉……”
我走進(jìn)門去，把桌子和椅子都嚇壞了，它們趕緊閉上嘴，不再說話了。
第二天，我依然來得很早，站在門口偷聽。
“老弟，昨天過得好嗎？”
“唉，這個班上有個人叫趙，趙什么來著？哦哦哦，叫趙小虎。昨天上自然課，老師在前面做實驗，他看不見，就站在我身上，還一個勁兒跳呢！”
“可不是嘛，他站在你身上還嫌矮了，又站在我身上……”
聽到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里有了個主意……
第三天，我并沒有站在門口偷聽，而是直接走進(jìn)教室，拿出爸爸心愛的錘子和釘子，叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了他們往椅子上一坐，咦，椅子不再搖搖晃晃了；再一看抽屜，里面掉了的`木板也被釘好了，還有一張小字條，上面寫著：請愛護(hù)公共財物。
第四天早晨，教室里又開起了“桌椅討論大會”……
椅子和桌子的對話作文8
在一間教室里，有一雙桌椅是一對好兄弟。
就在某一天，桌子向椅子抱怨道：“椅兄，我太難了！”椅子奇怪地說：“咋了，有話快說，我忙著呢！”桌子唉聲嘆氣道：“實不相瞞，小主人把我弄得臟兮兮，況且把我弄的缺胳膊少腿，天天用筆在我身上鉆洞！”
我都快變成“馬蜂窩”了。椅子傲慢的說：“小主人對你那樣，可不代表小主人也對我一樣，你看看我，干凈的都發(fā)光！”桌子不好意思的說：“那…………那你幫我出出主意吧！”椅子火冒三丈：“一天天的.事咋這么多呢，我可沒空幫你！”桌子垂頭喪氣的不說話了。
結(jié)果有一天，小主人的老師看見了小主的桌子，對小主人大叫：“把桌子清理干凈，清不干凈，今天別想回家！”小主人只好老老實實的清理桌子。
小主人的桌子不能畫了，小主人想：桌子不能畫，椅子必須畫！小主人偷偷的用黑筆在椅子上畫，結(jié)果沒過一天就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把椅子交給學(xué)校，換了一把新椅子。那個新椅子美麗的很，光滑滑油亮亮的，比白雪公主還漂亮的呢！桌子又有了新伙伴。
那把舊椅子后悔極了！
椅子和桌子的對話作文9
一天下午，我正在教室里做值日。突然聽到兩個聲音在對話，我仔細(xì)地看了一下，聽了一會，斷定是身旁的椅子與桌子在對話。開始，我不大相信，可是再仔細(xì)聽一下，沒錯，我心想：就聽一聽它們說話吧。
只聽椅子說：“桌子大哥，你不知道，我的主人壞極了，上課時，他經(jīng)常把我搖得頭昏眼花，搖得我的一只手指斷了，到現(xiàn)在還找不著呢。主人后座的'楊洪健老用腳踢我，踢得我是骨斷筋折，整整休息了兩天還是渾身疼痛，小主人也從不制止他。”桌子說：“椅子老弟，你不知道哇，我的命運比你還慘。主人上課時經(jīng)常用小刀子割我，用鉛筆戳我，痛得我睡覺都睡不著，現(xiàn)在傷口還火辣辣地痛呢�！�
“現(xiàn)在的學(xué)生真壞，我們?yōu)樗麄兎⻊?wù)，他們還這樣不愛惜我們，他……他們怎么這么忘恩負(fù)義呀?”
聽到這里，我打了個寒戰(zhàn)，一不小心從椅子上摔了下來，四腳朝天。椅子和桌子看見我，連忙停止了談話。我站起來，對它們說：“對不起，我以后一定痛改前非，好好愛護(hù)你們。”
教室恢復(fù)了平靜，我走出教室時，心里變得輕松多了。
椅子和桌子的對話作文10
“鈴——”，體育課的鈴聲響起了。教室里很安靜，靜得可以聽見桌子的哭聲。
椅子好奇的問道：“親愛的桌子兄弟，你怎么了呢？”桌子羞答答的說：“不就是因為我所受的傷害而哭嘛！”椅子卻不以為然的說：“你以為我比你好很多嗎？頑皮的孩子經(jīng)常扭松我的鏍絲，把我的身體弄得傷痕累累呢！”桌子悲傷的說：“他們用筆和涂改液涂在我身上，把我漂亮的衣服弄臟了，嗚嗚——”。椅子回答道：“人類的.孩子真可惡�！弊雷舆�在那兒傷心的哭泣，椅子安慰它說：“好了，別哭了，只怪我們的命運不好，遇見這樣壞的人類�！�
椅子和桌子的對話被正準(zhǔn)備回教室喝水的小喬聽見了，讓小喬覺得很慚愧。她連忙跑下操場告訴全班同學(xué)剛才自己所聽見的事。這一下，讓全班同學(xué)都很自責(zé)，他們決定跟桌子椅子做“美容”。
不知不覺，下課鈴打響了，很多同學(xué)都紛紛跑回教室。他們見自己的桌子上有涂改液就用尺子刮；有鉛筆畫過的地方就用濕布檫干凈；鏍絲松了就把它扭緊；椅子壞了就主動拿去修。
這下可樂壞了桌子和椅子！
椅子和桌子的對話作文11
在一個夜深人靜的夜晚，大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
校園里靜悄悄的，可是三（1）班卻傳來了一陣哭聲。這是誰在哭呢？哦，原來是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢！“別哭了，別哭了！到底怎么了？有人欺負(fù)你了嗎？”大伙兒著急而又關(guān)切地問到。胡海洋的桌子苦著臉說：“唉——你們知道嗎？胡海洋這個不負(fù)責(zé)任的小主人整天在我那白白凈凈的`臉上涂涂畫畫，比如說有一次考試，上面的題目很難，小主人急得滿頭大汗，隨手就在我白白凈凈的臉上做草稿，我的臉上那時別提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個歪歪扭扭的大字：胡海洋大王到此一游！”這時，胡海洋的椅子接過話題，迫不及待地說：“我比他更慘呢！小主人重得像頭豬似的，而且整天在上面扭來扭去，使我落下了‘三腳貓’這個難聽的名字�！边@時，另一個不負(fù)責(zé)任的小主人的椅子忿忿不平地說：“是呀，我的那個小主人整天也是在我的上面扭來扭去，弄得我一條腿骨折了，還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，現(xiàn)在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子們你一言我一句，爭先恐后地發(fā)言，訴說著自己的苦水，一個又一個。
親愛的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子訴說著他們的苦水？
椅子和桌子的對話作文12
Hi！大家好！我又回來啦！哎，又到了寫日記的時候啦！嗯……哦……該寫些什么好呢？“我厲害，我厲害！”“切！你這個傻子，厲害的人從不說自己厲害！”……呀！是什么聲音？太吵了！哦，原來是我的桌子和椅子在吵鬧��！我們一起去看看吧！
“你說什么？哼！我看你也是傻子吧！哈哈哈哈！你剛才不是也說自己厲害的嘛！”“好！就算是這樣，那你也不如我厲害！小主人可是經(jīng)常用到我的哦！”“你也別得意！要是小主人沒有我，那你的用處可是‘大大滴’減少嘍！”“你……”“哎呀！你們倆就別吵了！你們倆我缺了其中一個人都不行的`哦！”桌子忙說：“不對，小主人你說錯了！如果你沒有我的話，那你還怎么寫字啊！光有那把臭椅子，那你不還得累死啦！椅子生氣的說：“小主人！如果沒有我，雖然你還可以寫字，但你站著難道就不累嗎
我哈哈大笑，說：“呵呵！你們兩個小笨蛋！你們各有各的長處，各有各的短處，你們兩個我不管缺了誰，事情就顯得非常麻煩！所以，你們倆要學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，這樣才會發(fā)揮出你們倆最大的作用，來更好地幫助我成長哦
桌子說：“椅子，對不起！剛才是我不好，請你原諒我吧！” 椅子說：‘不，不，不，剛才是我不好，應(yīng)該由我來時對不起！” 我說：“這樣就對了嘛！記�。耗銈円院笠獔F(tuán)結(jié)！不能再吵架了知道啦！”桌子和椅子異口同聲地回答道！
椅子和桌子的對話作文13
一天放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)走出校門，教室里里雀無聲。
就在這時，桌子先生忍不住說起話來：“我的小主人在我的身體上亂涂亂畫，把我的花衣服都弄臟了�！薄袄闲�，我跟你一樣，小主人天天坐在我身上，搖啊，搖啊，把我的腿都搖傷了，可他還滿不在乎�！币巫有〗惆β晣@氣地說道。其它的桌子椅子也有同感，可真是難兄難弟呀！它們不約而同地說：“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了�！薄坝惺裁崔k法呀？”“來，咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。
第二天，小主人一早就到了學(xué)校。剛坐在椅子上，一搖，就聽到“嘩啦”一聲，椅子散架了！把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說：“都是我不好，天天搖椅子，結(jié)果……”他又把手放在桌子上，趕緊縮了回來，因為手像被粗糙而尖銳的東西刺到了似的'。仔細(xì)一看，原來是桌子上布滿了小刀刻畫的痕跡，上面亂七八糟的�？吹竭@里，小主人拿起橡皮使勁地擦掉涂鴉，并貼上了桌畫，下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了�？吹阶约旱淖雷訜ㄈ灰恍拢睦锔吲d極了！再一看散架的椅子，就馬上找老師修好。望著桌子和椅子又恢復(fù)到原樣，他下定決心再也不損壞公物了。
桌子先生和椅子小姐終于高興得笑了。
椅子和桌子的對話作文14
桌子和椅子原本是一對好朋友。可是，自從桌子聽了壞心眼書的挑撥后，就不再對椅子那么友好了，甚至還對椅子說：“咱們還是分開吧！沒有了你，我照樣能得到主人的喜愛�！�
聽了這些話，椅子傷心地抽泣起來，最后椅子濕得不能坐了�？勺雷尤匀辉谡f：“我的用處比你要大好幾百倍，你還是走吧。”椅子現(xiàn)在都不敢相信朝夕相處的好朋友桌子竟然變成了這個樣子，眼淚更是止不住地往下流。
小主人回到家，看到濕透的椅子，生氣極了，只好站著寫作業(yè)。小主人很快就煩了，每天都在學(xué)校寫作業(yè)。
一眨眼，一年過去了，桌子因長時間不用，而積了厚厚的一層灰，椅子也跟它同病相連歪歪扭扭地倒在一邊。這時，桌子終于認(rèn)識到了自己的.錯誤，主動向椅子道歉：“椅子，對不起，是我不講道理，原諒我吧！”椅子見桌子非常誠懇，高興地對桌子說：“我原諒你，咱們以后別再吵架了，永遠(yuǎn)做好朋友！”。“好，一言為定�！本瓦@樣，椅子和桌子和好了。
在天空游玩的天使正好看到這時的情景，被深深地感動了。她用自己的法力把它們倆變得干干靜靜，非常漂亮。小主人也樂得合不攏嘴，因為他又可以在家寫作業(yè)了。同學(xué)們，你們可不要為了一點小事而爭吵呀！假如是你錯了，一定要勇于承認(rèn)喲！
椅子和桌子的對話作文15
小明可是個出了名的搗蛋鬼！一天放學(xué)后，小明被老師留下來倒垃圾。他倒完垃圾后，聽到教室里傳來若隱若現(xiàn)的對話聲，他很好奇，于是便趴在門上聽。是誰還在教室里說話呢？
原來是小明的桌子和椅子。桌子說：“主人把我折磨得‘生不如死’啊，他在我上面亂涂、亂畫、亂刻�！薄拔乙埠貌坏侥膬喝グ�！主人每次下課的時候，都亂踩我的臉，而且還在我的全身貼上貼貼圖，我的`皮膚都沒辦法呼吸，難受死了�！币巫颖瘧嵉卣f。“貪吃的小明吃完零食的垃圾總是塞到我肚子里�！弊雷颖г沟�！“主人還用小刀把我捅得‘傷痕累累’……哎，誰叫我們要給‘搗蛋鬼’小明當(dāng)桌椅�！薄爸魅诉�在，還在……”椅子說著說著，竟然放聲大哭。
桌子語重心長地說：“哎，主人都不愛護(hù)我們。小紅就非常愛護(hù)她的桌子和椅子。每天輕輕地坐下，上完課還給它們‘洗澡’……”“要是我們能成為小紅的桌子和椅子該多好�。 币巫恿w慕地說。桌子的一句話，打破了這個美好的愿望：“不可能的，我們不可能成為小紅的桌子和椅子的！”“只要讓主人愛護(hù)我們，這樣也可以的。”椅子可憐巴巴地說。桌子說：“你別異想天開了，想要讓主人愛護(hù)我們，那可是一件非常不容易的事！”
小明聽了這些話之后，他的臉上火辣辣的。他走進(jìn)教室，默默地扔掉垃圾，擦洗桌椅……
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