其實，我真的很棒作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的其實，我真的很棒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
其實，我真的很棒作文1
“你說你怎么這么馬虎啊，我都說你幾遍了······”聽，我們老師又大發(fā)“神威”了。我膽怯的站在老師辦公室的角落里，聽后“發(fā)落”。唉，我真是恨透了馬虎，因為它，我常常挨老師批；因為它，我養(yǎng)成了丟三落四的壞習慣；因為它，我失去了我最知心的朋友······
對我來說，一日一批，早成了家常便飯，從此，我決定：我一定要改掉這個壞習慣。
“哎呀！又忘記作業(yè)啦！趕緊給同學打電話�！薄拔�，您好！請問您要批發(fā)哪種文具？”“咦，小松對我這么客氣？”我看了一眼電話號碼，“哎呀，打錯了！”我趕緊關閉電話。我又把這事告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，我又向媽媽訴苦，希望她能幫助我甩掉馬虎。
從此，我十分努力的學習，做完作業(yè)總要檢查幾遍才肯罷休，做數學題，我精打細算，絕不漏寫一個小數點。經過一個月的努力，在不知不覺中，我已經甩掉了馬虎，然而，我并沒有放棄，仍然堅持著。
“馬上就要考試了，請大家好好復習，取得優(yōu)異的成績�！毙ｉL對我們說。
于是，在這段緊張的`高峰時期，我的時間多半在讀書室里度過。
今天就要考試了，老師發(fā)下試卷，我認真解答每一個小題，“時間到！”老師收回試卷，并告訴我們，明天就有結果了。到了明天，老師發(fā)下試卷，我考了第一名！老師和同學們都向我投來贊許的目光，并為我豎起大拇指。
站在領獎臺上，校長要我講話，我顫抖著說“其實，我真的很棒！”
其實，我真的很棒作文2
每個人身上都有優(yōu)點和缺點，但不少優(yōu)點往往會被自己所忽略，我也不例外，直到那一天，我才知道自己真的很棒！
那天，我們學校舉行了一場盛大的運動會。作為體育委員的我，當然不會放過這次機會。我報名參加了八百米長跑，六年級組共有16人進入了八百米決賽，當時的我懷著緊張而又忐忑的心情等待著比賽的到來。
比賽終于開始了，隨著裁判的一聲令下，大家都像是脫韁的野馬一樣飛了出去。因為在比賽前，我向同學保證過這次比賽我一定會進前六的，可現在，我看到跑在我前面和旁邊的高大個運動員時，心里徹底沒底了，覺得沒希望了。我害怕自己做不到，這樣的話得多丟人吶，更何況我還是班里的體育委員呢，搞不好連這個體育委員的小職務都會被撤了呢！唉！不想了！加油跑吧，拼了！
賽跑中，我不停地為自己打氣，加油。我一直穩(wěn)在了前五，還剩最后不到一圈，我的拼盡全力向前三進發(fā)。這時，我每超越一名選手時，我們班的同學就為我呼喊、尖叫，我知道這是大家對我的鼓勵。所以我每聽到同學們的吶喊聲時，我都會加速一次，是他們給了我無限的動力，給了我最大的鼓舞，我拼命地奔跑著。
離終點還剩下最后一百米了，我使出了全身的力氣繼續(xù)加速奔跑，聽到大家那響徹云霄的吶喊聲、加油聲，我的身體仿佛是新添加了汽油的發(fā)動機，轉得更快了，跑得更猛了，我飛速地向前奔跑著，甚至把后面的運動員甩得快看不見了。
當我沖過終點那一根紅線時，剎那間空氣仿佛是凍結的，凝滯的'，緊接著瞬間沸騰了。整個操場到處都在高喊我名字，“金子涵、金子涵……”這時我愣住了，一直以為自己不可能成功的事竟然成功了，我不敢相信。當廣播中播道：“六年級組八百米決賽第一名金子涵同學”時，我們班所有同學都跑來祝賀我，并對我豎起大拇指，由衷地敬佩我，我那時的心情是無比愉悅，無以言表。
一個人只要堅持不懈的努力就沒有什么不可能，就像我用身體的勞累和汗水，換來了八百米決賽第一名的成功。勇于挑戰(zhàn)的我，為自己建起了信心！
現在我才發(fā)現：其實，我真的很棒！
其實，我真的很棒作文3
其實我真的很棒
從小到大，我默默無聞，爸爸媽媽總說我不如人家的孩子，老師也認為我一般般，小伙伴也說我跟不上他們的步伐�？墒牵乙獙Υ蠹艺f：其實我真的很棒。
我從小喜歡拆拆裝裝，喜歡做一些新奇的東西。一次奶奶叫我?guī)退鹈�，我把線一圈一圈地繞在紙卷上，整整兩個小時才拆了一件毛衣，真是費時又費力。能不能搞一種拆衣機，提高工作效率呢？
我想到了我還有很多玩具、模型、小電機之類的東西。于是我找來馬達在上面裝了一個搖桿，為了不讓搖桿撞到電機，我又加了一根長長的桿子，造出了一個“繞線機”。我把它接到作為電源的單片機上，打開開關能轉了 。我喜出望外，把它拿給奶奶試用。奶奶看這東西很新奇，讓我教她使用。她照我說的辦法在桿子上面套上紙卷，系上毛衣的線頭，打開了開關，機器飛快地轉了起來。機器在抖動的同時發(fā)出一種類似于機槍的聲音。只見奶奶手上的毛衣飛速變成機器上的線團。速度是快了，但機器后坐力實在太大，噪音也很刺耳。奶奶必須死死按住它才不會讓它亂跳。
我看到我的第一代繞線機成功了很開心。我感覺自己很棒，但機器還有待改造。奶奶也說這東西快是快，就是抖得太厲害了，噪音太大了，按住它太費力了。這次成功又激起了我的靈感。我想到原來我還有轉輪這個東西。我就把原來的`搖桿卸了下來換上轉輪，又在轉輪上立了兩根桿子。不僅如此，我還做了一個“定位器”，它可以自動調整線的位置，第二代繞線機新鮮出爐。奶奶再次打開開關，只見機器在那兒“穩(wěn)如泰山”，有條不紊地把奶奶手里的毛衣變成線團，不到二十分鐘就拆完了一件毛衣。奶奶這下可樂了，笑呵呵地說：“我孫子真棒�！蔽倚睦镆裁雷套痰�，覺得自己真的很棒。
實踐出真知。玩中學，學中玩。我的動手能力是一流的，只是沒人注意而已�，F在大家應該明白：其實我真的很棒。
其實，我真的很棒作文4
親愛的媽媽：
您好！
當我的生日蛋糕上每添一根蠟燭時，您的頭上就會多一縷白發(fā)。女兒是非常心細的，每當看到那一縷縷白發(fā)時，就決定去努力的學習，去干一些力所能及的事去報答您，可是您卻不非常滿意，每次都說我做的不夠好，然而，我覺得，其實我真的很棒。
上學期科學院讓我們做小制作，我積極的參加了，并且認真的去做。費盡了所有的心思，為得是能得獎，讓媽媽，您高興高興。果然，功夫不負有心人，我的制作在全班無人獲獎的前提下，獲得了二等獎。雖然只得了二等獎，但我覺得已經非常不錯了，因為您是知道的，我在科普方面，動手制作方面不是很好。于是，我想您一定非常滿意，必定會夸我。可是……
當我回家后，把消息告訴您以后，您卻只是一笑而之，而后，您又說：“不過你要能得第一就好了。能得第二為什么就不能爭第一呢？我想你有這個實力……”當晚，我想了想您的那句話，仔細推敲，覺得是對的，但我真的很棒了。
也許您是希望我能做的非常好，希望我能鶴立雞群……但是，當然有些成就時，您能多給些鼓勵好嗎？我正是那貪婪著享受著陽光的.花兒，如果您能多一些陽光，我會做的更好。
上次期中考試我語文只得了90分，雖然很低，但我覺得自己有得有失。比如，我選擇題做全對了，但課外閱讀做得不是很好……然而您卻看到了我得“失”，而“得”卻沒有，使我很沮喪。慶幸的是，爸爸卻看到了一些亮點，于是鼓勵了一番：“其實，你真的很棒，但是一些細節(jié)注意一下，你會非常棒的�！蹦蔷湓挿路鸾o黑暗中的盲人帶了一絲光明，于是我強練課外閱讀，爭取在第二次期中考試中考好。
第二次，我果然成功了，考了100分（全班第一），課外閱讀15分得了13分，所以，我真的很棒。
媽媽，借此機會，我想對您說：“其實，我真的很棒�！�
我想，您也許有事要做，我就不打擾您了。今天，就聊到這吧！我也要去學習了。
祝：
身體健康！
工作順利！
其實，我真的很棒作文5
從前我很羨慕別人，羨慕別人會彈鋼琴，羨慕別人討人喜歡，羨慕別人成績好�？傆X得自己十分渺小，但經歷那件事后，我發(fā)現，其實，我真的很棒。
回憶起那年暑假，那是我第一次參加全國的書法比賽�！白罱幸粋�大型比賽，你想試試嗎？”“什么比賽？”“一個全國的書法比賽，我想對你來說應該不難。”老師笑著說，我頓時呆若木雞，就我這水平頂多給評委看笑話吧？！“你怎么了？”老師的問話打斷了我的想法，我使勁搖了搖頭，說道：“我覺得還是以后再說吧�！崩蠋煹拖骂^打開手機說：“你想看看你以前的作品嗎？”我點了點頭。找到相片后，我簡直不敢相信自己的眼睛，我以前的作品猶如“鬼畫符”，經過了這三年的日積月累，我竟然取得了這么大的進步。
回想起從前一起學習的伙伴，有不少已經脫離了這個隊伍，以前比我優(yōu)秀的人也漸漸不及我了。原來，堅持的我真的很棒。
后來我參加了比賽，順利晉級，最后獲得了銅獎的好成績。從那以后，我更加勤奮、努力學習，再也不像從前那樣卑微，缺少自信，而是積極參與，踴躍報名。變得自信的我，其實真的'很棒。
經過一次次比賽，我再一次在人群中脫穎而出，代表學校參加了增城區(qū)的現場比賽。我既忐忑，又激動的來到比賽場地，人山人海的比賽現場使我的心臟“砰砰”跳個不停，高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人，山外有山，天外有天”了。我找到位置坐下，書桌是由幾個課桌合并成的，很是不方便。安頓好物品后，便開始書寫。緊張感令我的手抖個不停，滿腦子的不安和恐惶。這時老師的話再次涌上心頭：“其實，你真的很棒�！笔前�，這個比賽是我準備了許久的，我應該信心百倍才對，經受到激勵的我發(fā)揮出不錯的水平，完成了作品。
當聽到獲得一等獎的喜訊時，我欣喜萬分，我的努力沒有白費！古人云：“苦心人，天不負�！被厥字案冻鲞^的努力，我想大聲對自己說：“其實，我真的很棒�！�
其實，我真的很棒作文6
小學生活慢慢的結束了，我也隨之慢慢地長大。
以前在班里，我總以為自己只是個“無名小卒”罷了，在班里根本就起不了什么作用。直到有一天，我才知道我的價值……
那是在一節(jié)數學課上，陳老師出了一道題。那道題很難做。同學們都在苦苦思索，只有我一個人揮筆疾書。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……啊!已經過了十幾分鐘了，但是，還是沒有一個同學舉手。我抱著試一試的心情舉起了手。陳老師看見了，讓我回答。我站起來，把運算公式講了一遍。不可思議的是，我竟然答對了。
快下課的時候，陳老師來到我的座位，親切地對我說：“挺不錯的嘛!這么難的題目這么快就做好了，以前我怎么沒看見你回答過呀?”“我不敢�！蔽胰鐚嵒卮��！昂ε�?剛才你答的不是挺好的嗎?會做了就大膽的說出來，不要再猶豫了，機會可不是每次都有的`哦!”我聽后，點了點頭。
就是陳老師對我說的這句話，使我改變了對自己的看法，把我從班里“無名小卒”提升到了學習委員。雖然我現在離開了那所小學，但陳老師的話我卻一直記著。
其實，我真的很棒作文7
“你看你，語文怎么才考83分”？爸爸拿著一張試卷質問著我。在爸爸的心目中，我是個不愛學習，態(tài)度不端正的“壞孩子”。我承認，自己有不少的缺點，但是在許多方面，我還是挺棒的。我有很棒的身體，十三歲的我已經一米五三了，體重四十五公斤，再配上一雙能說會道的嘴巴，堪稱完美。
我的課余生活也豐富多彩，不像其他的書呆子哪樣整天埋在書海里，枯燥無味。我愛下象棋，打球聽音樂，籃球場地上，經常會有我的身影，乒乓球臺旁邊，也留下了我的'足跡，記得有一次，我很同學打籃球時扭傷了腳，但我也不在乎，打球本來就難免會受傷，何必太在意，所以我又奔跑在了操場上。
我還有一套適合自己的學習方法。面對失敗，我有著很好的承受能力，并能戰(zhàn)勝自我不斷向上。有人說我臉皮厚，我不這樣認為。一個人在求學的道路上不可能一帆風順，不可能沒有失敗和挫折，“失敗乃成功之母”。進入新學期的我在考試中考糟了三次，我沒有氣餒，沒有灰心，我拿著卷子靜靜的找著原因，重新樹立了目標，認真學習，勞逸結合，安排得當，結果在期末時打了個翻身仗。面對失敗，我總能笑著擺手說：“再見了，失敗，我不怕你“。
我很少對自己進行評價，只是這次聽到爸爸的數落和媽媽的嘮叨，我很想大聲說：”其實我很棒”。
其實，我真的很棒作文8
我，世上只有一個，且獨一無二。
——題記
我上體育課時，時常偷懶，但也遮掩不了我高大威猛，玉樹臨風；我很謙虛，但也遮掩不了我滿腹經綸，才學淵博；我不常言語，但也遮掩不了我出口成章，一語驚人……。我并不是一個矛盾體，同時也不產生矛盾，因為這就是我，獨一無二的我。
優(yōu)點人人皆有，無非是助人為樂、好好學習、刻苦努力、活潑大方，云云；而缺點，雖然人人有之，卻很難覓到形容缺點的四字詞語。
——我云
我很自私。吃雞時，我總是把最小且肉最精的一塊留給自己，把體積最大且骨頭最多的一塊送給別人。多少年來一直如此，才換得我不胖不瘦，高大威猛，玉樹臨風，時刻準備著為共產主義事業(yè)而奮斗的.體魄。
我愛偷懶。體育課時，我總是以各種理由避開各種體能練習，大腦卻在飛快地運轉。一回，體育課上，當本人只差一步即可證明哥德巴赫猜想時，體育老師突然大叫本人的姓氏，害得我思路全無，一代偉人就這樣覆滅，很是惋惜。還有一回，辛巳年×月×日，本人遇一世外賢才，想見恨晚，攀談良久，別看其貌不揚，語無倫次，卻傳授給本人在體育課上睜眼睡覺這一蓋世神功。經過本人刻苦練習，終修得正果，并且還通過本人反復摸索與不斷實踐總結出一套跑步中睡覺，在跳躍中睡覺，被體育老師批評時睡覺等超炫的必殺。我考上這所市屬重點中學，體育老師的功勞不可低估啊！
我很狡猾�？偘岩患略谀X子里想來想去，才給別人一個答復。
我很害羞。在榮譽面前，我總是婉言謝絕。
我很懦弱。面對后退，我總選擇前進。
……
花自飄零水自流。我長大了，我成熟了。面對本人眾多缺點和積蓄于內心十三年的喜怒哀愁、悲歡離合，我想說：“其實，我真的很棒！因為我敢直視我的缺點，因為我有健全的身體，更是因為我是獨一無二、不可替代的！”
“獨一無二？！哈……
不可替代！！嗯？”
后記
其實，我真的很棒作文9
別人說成長的代價是迷茫。我想說，或許我會迷茫，但我從未失去方向，因為我知道，其實我很棒。
在我很小的時候，在奶奶的循循善誘下，我確定了我今后的目標，并發(fā)誓要拼搏與努力。
其實我的目標很小，但它也很大，大到我再也無法裝下其它目標與理想。
這個目標是什么呢？對了，就是我的寫作夢。
我對漢字的敏感，甚至超乎了我自己的想象，每當我看見一排排整齊的方塊漢字，愉悅的心情就充溢在我身邊。漢字像一個個躍動的精靈，等待人們去探尋它們的奧秘。
我愛漢字，所以我愛看書。小時候同齡的`孩子，不會看的古典名著等書籍，我卻看得津津有味，樂在其中。我會讓自己穿越到他們的時代，與他們進行時空對話。我的情緒也會因為他們的影響，時而快樂，時而悲傷，哪怕在別人看來我感性得像個怪人。
我知道是漢字創(chuàng)造和記載了他們，所以我也要用漢字來書寫我的故事。
我依然記得我的第一篇，名字叫《胖大海》。簡單樸素的漢字，但卻表達了我心里的情感。我把它寫進了筆記本，從此日記成了我寫作的見證。我不斷地積累，不斷地超越，終于有一天我的才能被老師發(fā)現了。俗語說得好：“是金子總會發(fā)光的。”老師看準了我寫的才能，打算讓我參加一次比賽。
我受寵若驚，腳下仿佛踩著一朵輕柔的云，人身往上漂浮。我不假思索地點頭，生怕錯過了這次機遇。
比賽的前一天晚上，我復習積累到很晚。我知道這是實力，也是上天給我的一次機遇，我必須珍惜。
皇天不負有心人，比賽結果出來了，我得了二等獎。我開心極了，我知道從前的積累沒有白費，所有的努力都有價值。我曾看過的那些書，為我提供了寫作的素材。我就知道，其實我很棒，哪怕這只是我夢想路上的一小步。
加油吧，為夢想而前進！
其實，我真的很棒作文10
我的淚在訴說：
我只是一只丑小鴨，因為成績不過硬，而被人遺落黑暗的角落.
“有一個男孩叫哈力他生來就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講著羅琳的小說。我很羨慕哈里的魔力。
“同學們，請你們把90分以上的作文打印好后交給我……”我已靠在門邊不緊不慢地說。嗨，反正與我無關，“我是一只枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。
幾天后，不少同學把打印好作文交給老師。老師點了點作文后，把我叫到辦公室。
“你怎么不交作文？”老師問。
我不作聲。
“沒打印嗎？”
我發(fā)愣。
“上學期你不是寫了不少好作文？老師希望你把它們打印出來。怎么，沒信心？”老師摸著我的頭，“我想，你以后呀一定在文學方面有所造就�！�
老太的'話語很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學？造就？這話是真的嗎？我似乎不敢相信——丑小鴨真能變成白天鵝？
老師似乎看出了我的心思：“每個人都是天使，都能擁有美麗的光環(huán)！”
話像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它喚起了我的自尊。老師似乎是一個仙女，世界似乎對我招手，成功似乎在對我微笑。傾刻間，我的淚流下來。
是啊，每個人都是天使，上帝讓每個人都擁有光環(huán)。每個人都是平等的，為何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。周日我用了一天時間整理出十來篇作文，并向雜志社投稿（這是初一第一次投稿）
丑小鴨變成白天鵝后的魅力是無與倫比的。就像成功后的喜悅一般。
在初一的時候，因為胡老師的一句話使我把可惡的自卑，丟之一棄。
現在，無論是在《校報》上發(fā)表習作,還是在其它雜志上發(fā)表作文,伙伴的微笑和驚訝告訴我 ,每個人都是天使,都有屬于自己的光環(huán)。
天使的光環(huán)是什么？用一句話說——“其實，我真的很棒！”
其實，我真的很棒作文11
當我站在領獎臺上,耀眼的燈光擠走了我的自卑，我真切的感到：我們學校的合唱隊很棒!合唱隊成員之一的我,也確實不錯!
“市藝術節(jié)”合唱比賽在緊張有序地進行著.“溪水清清，溪水長……”舒緩的歌聲在演出大廳流淌�？粗u委和觀眾向我們投來贊許的目光，我心里美極了！
幾天后,我們參加了在城市廣場上召開的頒獎大會。我們能不能得獎呢？大家心里很緊張�！跋旅婀肌兴囆g節(jié)’合唱比賽獲獎學校名單：三等獎a學校……”
煩！在這無情烈日的烘烤下，我們這千幾號人都站在廣場上，聽臺上人的嘮叨。所有的人站在陽光下，都顯得無精打采的，只有上臺領獎的人精神狀態(tài)不錯。這時我的同學走了過來，充滿自信地說：“我們學校一定會獲獎的'，到時，我請你沒去吃‘三五’!”一聽到這句話，我的精神好了不少，也有了多等候會兒的心情了。
……“現在公布一等獎獲獎學校，b學校！”我吃了一驚，嘴巴張得大大的，下巴都快要掉下來了。“我們學校獲一等獎了！”我身邊的同學跳了起來大聲喊道。我終于回到了現實世界之中。
眼看就要上臺了，我十分興奮，立即理了理頭發(fā)，跟著大伙上了臺，臺下眾人都向我們投來了羨慕的目光。就這樣我們無心插柳柳成蔭，竟然夢幻般的得了一等獎，飄飄欲仙的我在心中默嘆，其實，我們合唱隊的隊員都很棒！
我從小的自卑被沖刷了，絲絲涼風從我身邊吹過，陽光溫柔極了。
其實，我真的很棒作文12
從小到大，我默默無聞，父母總認為我不如別人家的孩子，老師也覺得我一般般，小伙伴總說我跟不上他們的步伐�？墒�，我要對大家說：其實我真的很棒。
我出身在書香門第，一生下來就有幸同爸爸媽媽一起外出旅游，認識了許多花草樹木、昆蟲游魚、飛禽走獸，慢慢對大自然產生了濃厚的興趣。
上幼兒園時，我經常陪爺爺奶奶去東皋小城歇夏消暑。在這里我參觀了“壽星園”，知道如皋是長壽之鄉(xiāng)，百歲老人特別多，居全國之首；參觀了國家一級林園——“水繪園”，了解了董小宛和冒壁疆的故事；參觀了“定慧寺”，懂得了一些佛教知識，“公民對宗教有信仰和不信仰的自由”。
上小學時，我每年都要到鄉(xiāng)村小住幾天，和小伙伴一起挖野菜；一起釣魚；一起捉知了；一起到田間地頭認識莊稼果樹；一起到雞舍鴨棚參觀，還注意觀察豬牛羊的生活習性，真正體驗“農家樂”。
生活是寫作的源泉。我的游歷豐富了，也為寫作積累了大量的素材。我愛看書，喜歡寫寫日記，經常練筆，寫作水平不斷提高。
今年暑假里，在爺爺的指導下，我動筆寫了一篇題為《窗外的風景》的文章，初稿完成后，再到實地去看看，幾經修改，我覺得很滿意，爺爺認為寫得不錯，又幫我進行了加工，最后爸爸幫我把稿子發(fā)給了《東方教育時報家庭教育周刊》。
稿子發(fā)出去以后，我每個星期都要翻一翻訂閱的《東方教育時報》，看看有沒有我的文章。兩個月過去了，始終不見我的《窗外的風景》，我有些失望了。
12月18日，我在教室里看書，門衛(wèi)爺爺手里拿著一封信，在教室門口叫我：“馬添翼，你的'信。”他走過來，把信遞給我。我迫不及待地打開一看：原來是報社寄來的上面刊有《窗外的風景》的兩張報紙，我還被譽為“作文之星”。此時，我興奮不已：“我的作文發(fā)表了，我成功了�！�
我很自信地為自己豎起了大拇指。我要告訴大人們和小伙伴們：不要小看我，其實我真的很棒。
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