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健忘的我作文【集合】
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的健忘的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
健忘的我作文1
我這個人吧,優(yōu)點多缺點也多。健忘就是其中一個。因為它,我不知道帶給了我多少麻煩。
就在前幾日在家做完作業(yè)后把收拾好書包卻把眼鏡涼在一旁給遺忘了。等到第二天一早在學校要找眼鏡時,打開眼鏡盒一看:里面空空如也,只好大清早麻煩老媽送過來了。
這一次還是件小事。我還有過一次“血”的教訓!
那天我打開自己的錢包清點還有多少零花錢,可是……可是我包里的兩張“紅色的毛主席”只剩下一張了!我揉揉眼睛,再看還是只有一張!在經(jīng)過我無數(shù)次反復在包里東翻翻西找找后,我仍沒找到那抹“紅色”的蹤影。我不得不相信我反“紅色毛主席”弄丟的事實。天吶!這對我來說可不是一筆小數(shù)目。∵@一張“紅色的毛主席”可以換二十個手抓餅,可以換好多好多吃的、喝多穿的,玩的,樂的.哩!這怎么就丟了呢?此時此刻,我心急如焚,努力想在腦海中搜查著有關的記憶,可是上帝好像在跟我開玩笑,讓我怎么也回想不起來。好像被魔法師刪除了記憶似的。唉?會不會被媽媽拿了?也不是沒有這個可能!哦!上帝!我上輩子是殺人了還是放火了還是搶劫了你要這些罰我,我雖然這輩子踩死了一只小螞蟻,你也不能這么狠心將我這唯一的“財產(chǎn)”也剝奪了!您老人家那么有錢也不缺我這一百啊!嗚嗚嗚……這欲哭無淚的感覺又感到了。
唉,我就是這么“厲害”!擁有著魚的記憶——只有7秒。
健忘的我作文2
他是我班健忘的榜樣,江南四大健忘人之首。他曾因健忘而對滿分望塵莫及,他認為塵世間最大的痛苦莫過于此。他也曾因健忘而在外“流浪”半天。他曾嘗試改過,但無從下手。
在一次政治測驗中,一道比較難的.選擇題困住了他,他時而望著天花板,時而在政治書中翻閱。他想:政治書之大,竟沒有這小題容身之處!他決定寫完其他題再來想這道題。他寫完其他題后,竟忘記了還有一道題沒寫,虧他檢查了那么久。他在那洋洋得意,竟哼上了小曲兒:今朝考場我最逍遙。試卷發(fā)下來了,他一看試卷,白紙紅字,98分!他驚呆了,口中還念念有詞,道:“一失足成千古恨。”悲哉,哀哉。因此,他改過,卻得不償失。
“天要亡我!”他仰天長嘯,原來他出門時忘了帶鑰匙,他的父母正在工作,夏日炎炎,還好天無絕人之路他帶了一些錢出來,但是還是花光了。他拖著笨重的身體在大街上走來走去。他恨不得來一場六月的雨,恨不得不得竇娥再冤一次,來一場六月飛雪。∷贾。突然,他靈機一動,一拍大腿,差點跳了起來,好象獵人打到了獵物,漁人捕到了大魚一樣。他想起超市也有空調(diào)。∷哪抗馊玳W電般,視線和殺毒軟件一樣掃描著大街;侍觳回撚行娜耍业搅顺,在里面度過了“晚年”。
健忘實在不是個好東西,但他似乎放不下這東西。究竟他是誰呢?就是鄙人自己。
健忘的我作文3
“額,有這回事嗎?我怎么忘了?”“你本來就忘了!”“好吧,我回家找一下,找到了我就帶來還你。”嘿嘿,要知道這個健忘的人是誰嗎?自己猜吧!
他交友非常廣泛,但凡是好學生的,他都會厚著臉皮逗一下,從吵架發(fā)展成朋友。當然,他記憶力非常差,比如有一次——
“查理九世20冊出版了,你看了沒?”“難道就是那本《黑霧侏羅紀》?”“對!對!你看了沒?我買到了!”“真的?那你看完了借我看看行嗎?”“當然可以,誰讓我和你是好朋友呢!薄澳翘昧,謝謝你了!彪S即,他又一臉失望,“哎!我媽媽真是的`,什么作文書啊,百分百之類的,給我買一大堆,就是不給我買課外書。唉!可憐了我那高智商的大腦細胞!”“你接著吹吧。哈哈!”他朋友笑道。
三天后。
“借你,我看完了。好好看吧,蠻不錯的!薄笆!”他嬉笑的接過來。
五天后。
“我的書呢?”他的朋友用近乎咆哮的語氣說!笆裁磿?”他一臉迷惑!熬褪巧洗谓枘愕牟槔砭攀腊。 薄邦~,有這回事嗎?我怎么忘了?”“你本來就忘了!”“好吧,我回家找一下,找到了我就帶來還你!薄芭叮鎸δ銦o語了。”“嘿嘿,你也知道我這記憶!薄澳阆麓螏戆桑瑒e再忘了!
他健忘也有好處,對朋友之間小疙瘩剛剛還怒火滔天,下一秒就全忘掉了,與朋友如同至交。
哦,對了,差點忘了說了,你應該也猜出來了吧,“他”就是在下,我。
健忘的我作文4
有一個女孩,她長得很高,圓圓的臉上有著粗粗的眉毛,眉毛下嵌著一雙小眼睛,要是笑起來,眼睛準會瞇成一條縫。她還愛扎著一條烏黑的麻花辮。這學期被老師看上了,讓她當起了小管家——關電腦。但是,她有一個不為人知的`缺點——健忘。
一次,她為了讓自己記住放學要把電腦關掉,從下午第三節(jié)課下課起就開始不斷的念叨著:放學要關電腦,放學要關電腦……看到她的人就對她說:“你不要像老太婆一樣。老是重復一句話,你記性不是很好嗎?”她只是微微一笑,并沒有說什么,便走開了。到了晚托班,她開始在心里一直念叨。很快,老師布置了抄寫作業(yè)。她為了得到“優(yōu)”,便開始一心一意地抄寫起來……清脆的放學鈴聲響了,老師便叫同學們開始理書包。而這時的她,卻早已把關電腦的事拋在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的電腦時,才想到:天哪,我居然忘記關電腦了,啊呀,怎么辦。窟@下可完了,明天又要被老師批評了。健忘,你可真是害死我了!
那么,這個健忘的女孩是誰呢?沒錯,這個女孩就是我——蔣璟儷。
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