陶醉的作文15篇（熱）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的陶醉的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陶醉的作文1

　　“一年之計(jì)在于春�！毕嘈挪簧偃艘猜�(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，看來(lái)春天是最美的季節(jié)，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)，即使有點(diǎn)寂落，但也充滿(mǎn)美感。

　　秋天是落葉美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了，這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹(shù)葉鋪成一條金色的路，漫步其中，我身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃色的葉子上還微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使落葉也還是有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)，我又拾起了幾片，放在了口袋里。漫步走出樹(shù)林，起起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　秋天是歸去之美，樹(shù)兒將葉子歸還給了大地，歸還給明天的'自己。把絢麗化為淳樸，而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群雁飛來(lái)了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣，我看著，心想：它們要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了，然而，人呢?“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”這是人們的情感，秋天使喚人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回有寒意的秋天里也備感溫暖�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�

　　秋天是收豐季節(jié)，金黃色的梨，看了就讓人想咬一品，石榴姐姐的臉紅了，就在這時(shí)，蘋(píng)果弟弟不高興了，生氣了起來(lái)，臉都紅了。

　　看吧!秋天是讓我陶醉的，秋天是值得珍藏的季節(jié)，秋天是美還有許多——在天空里，在大地上，在人們的心里，它正等著我們?cè)谏�活中去發(fā)現(xiàn)。

陶醉的作文2

　　正所謂“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”。聽(tīng)著《漁舟唱晚》這首曲子，我仿佛看到了另一番美景。

　　黃昏悄悄地臨近大地，夕陽(yáng)慢慢地墜下山去，滿(mǎn)天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。江岸的山脈似乎特別害羞，趕緊把艷麗的紅衣披在了自己的身上。余輝趕緊把最后一抹霞光灑在波光粼粼的江面上，給江面鍍上了一層閃閃發(fā)亮的金光。小鳥(niǎo)也在天空自由自在地飛翔著，那“吱吱”的叫聲仿佛是在歌唱黃昏的美景。天邊的云彩被絢麗的.霞光映照得更加耀眼，倒映在清澈的江水里，微波蕩漾，仿佛覺(jué)得天地都在晃動(dòng)。

　　這時(shí)候，漁夫們正在整理著他們的魚(yú)網(wǎng)和今天收獲到的魚(yú)，把這些都整理得井井有條了。不一會(huì)兒，漁夫們架起雙槳緩慢地劃著小舟，返回家中。他們似乎都異常地高興，看！他們臉上帶著燦爛的笑容。我想他們肯定都滿(mǎn)載而歸，幾天都沒(méi)有這樣豐收過(guò)！劃著劃著，漁夫們不由自主地你追我趕起來(lái)。走在最前面的小舟當(dāng)然異常地高興，充滿(mǎn)了成功者的喜悅。而走在最后的小伙子也不甘示弱，只見(jiàn)他脫下上衣拼命地劃著，左拐右拐地超過(guò)了一只又一只小舟。聽(tīng)！漁夫們的蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲交織在一起，譜成了一首滿(mǎn)載而歸的歌。

　　漁舟漸漸地靠岸了，大家都七嘴八舌、得意洋洋地談著自己今天的收獲。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，大家都異常地激動(dòng)，好像千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了自己此時(shí)的興奮。

　　夜幕悄悄地降臨了，皎潔的明月冉冉升起，照耀著微波蕩漾的江面，江面像被鋪上了許多碎銀，閃爍著柔和的光彩。

　　這是那么令人愜意，那么令人陶醉。我想：只有這樣美的音樂(lè)才能反映出那時(shí)漁夫的歡喜和興奮……

陶醉的作文3

　　黎明前的世界是寧?kù)o的，雪突然悄悄地地從天空中落了下來(lái)。

　　天像一張大毯蓋在大地上，無(wú)數(shù)朵潔白的雪花如天使一樣，飄灑地落在地上，再配上鄉(xiāng)村的寧?kù)o，這個(gè)世界仿佛都是雪的世界，眼前那美麗的雪景使我深深陶醉。

　　雪一陣一陣地下著，無(wú)垠的天幕上不斷地撒下這希望的花朵。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄悄地往下降。霎時(shí)，滿(mǎn)天，滿(mǎn)地，滿(mǎn)樹(shù)都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給枯草蓋上了一層雪被了。

　　時(shí)間漸漸地流逝，雪停了，太陽(yáng)普照著大地，照得晶瑩剔透。一陣風(fēng)掠過(guò)，飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。我接住了其中一朵，很快，它融化了，只剩下清流的、含笑的水珠。我知道它曾是那飛舞的雪花的化身，它似乎在告訴我，它愛(ài)這個(gè)世界，無(wú)論是作為潔白輕盈的雪花飛舞在天際，還是作為圓潤(rùn)晶瑩的水滴滲入陽(yáng)光下的`土地，它都是為了這個(gè)世界而美麗，都是為了農(nóng)民有更好的收成。

　　因?yàn)樗�農(nóng)民們種的小麥、蔬菜……明年將更加繁茂，農(nóng)民們的生活將更加美好。

　　想到這，我更加認(rèn)為它是美麗，它是美麗的天使。雖然它只為這個(gè)世界做了這些；但這已經(jīng)是它的全部了�？粗�這眼前一望無(wú)際的白色，我又被它吸引住了，我又被它所陶醉了。

陶醉的作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了20年了，20年后的我還是很喜歡旅游，現(xiàn)在讓我們來(lái)看看山村的美景吧。

　　我打開(kāi)門(mén)，戴上帽子準(zhǔn)備去爬山。剛走出門(mén)清風(fēng)就送來(lái)了清鮮的氣息，映入眼簾的是一條寬敞的大馬路。現(xiàn)在，在馬路上已經(jīng)很難找到汽車(chē)了，取而代之的是既綠色又環(huán)保的自行車(chē)。我從車(chē)庫(kù)里騎出了一輛自行車(chē)，加入了他們的“騎車(chē)隊(duì)伍”。

　　我先來(lái)到了公園，現(xiàn)在正值金秋。我聞到了香飄十里的桂花香了，看見(jiàn)了婀娜多姿的菊花在風(fēng)中搖擺，還看見(jiàn)了正在喂紅鯉魚(yú)的孩童呢！

　　我開(kāi)始爬山了，眼前的'紅楓展現(xiàn)出了它的獨(dú)特魅力。使我腦海中馬上浮現(xiàn)出——如火如荼這個(gè)詞語(yǔ)。我走進(jìn)了紅楓森林，那數(shù)不清的、紅楓樹(shù)真是美不勝收。紅楓林邊一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水潺潺的流，小溪里的魚(yú)兒紛紛向我投來(lái)友好的目光，清清的溪水映照了我的影子，映照了火紅的楓樹(shù)林。

　　這是多么令人陶醉的美景��！

陶醉的作文5

　　一個(gè)個(gè)音符，在跳動(dòng)，在飛舞。我早已陶醉在那美妙的音樂(lè)中，無(wú)法自拔……

　　——題記

　　優(yōu)雅的音樂(lè)

　　一段段優(yōu)雅的音樂(lè)在耳畔響起。音符盡情地在空中飛舞，展現(xiàn)它的舞姿�！毒S也納進(jìn)行曲》，優(yōu)雅而不落俗套。手指在鋼琴上如蝴蝶般舞動(dòng)。飛躍……從前奏到高潮，有時(shí)如水一樣柔，有事如遇地落下般輕盈，我早已沉醉其中，眼前仿佛浮現(xiàn)出五線(xiàn)譜，任由音符在我眼前跳躍。眼前又仿佛浮現(xiàn)出維也納的樣子，美麗，端莊。現(xiàn)在的我仿佛飛翔于空中，自由自在地飛著，與白云玩耍，與小鳥(niǎo)嬉戲。

　　我陶醉于那段優(yōu)雅的音樂(lè)中……

　　歡快的音樂(lè)

　　一段段歡快的音樂(lè)在我耳畔響起。五線(xiàn)譜在空中旋轉(zhuǎn)，交織�！锻�年的回憶》歡快，美妙。童年在你腦海中出現(xiàn)，歡樂(lè)，憂(yōu)傷，煩惱……都展現(xiàn)其中。與伙伴的嬉戲，于老師的交談，也在音樂(lè)中展現(xiàn)得淋漓盡致。一個(gè)個(gè)音符，仿佛一個(gè)人個(gè)人機(jī)靈可愛(ài)的小精靈，帶起你心中的回憶……這時(shí)的我，早已陶醉其中，在浮云中游戲。

　　我陶醉于那段歡快的音樂(lè)中……

　　激情的音樂(lè)

　　一段段激情的音樂(lè)在我耳畔響起。一個(gè)個(gè)升降機(jī)好在空中飛動(dòng)。《月光曲》，海浪聲在耳畔響起，破浪翻滾，氣勢(shì)澎湃的'大還是充滿(mǎn)希望的，是讓人向往的，更是富有激情的！這時(shí)的我，早已陶醉其中，好像置身于大海中，自由自在的有著。有充足的陽(yáng)光照射著我，有金黃的沙灘陪伴著我。

　　我陶醉于那段激情的音樂(lè)中……

　　音樂(lè)是人類(lèi)愛(ài)和智慧的升華，是人類(lèi)對(duì)理性的憧憬和呼喚……

陶醉的作文6

　　九月稻熟，十月桂香。十月的金桂分外的香，你無(wú)論走到哪里，總是能聞到一股香味。

　　桂花從九月就開(kāi)花了，只是遠(yuǎn)不如十月那樣茂盛。到了十月，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的小花。那些小花開(kāi)得很密，一簇一簇的，越往上越茂盛，到了樹(shù)頂，就只能看到幾片墨綠色的葉子稀稀疏疏地夾雜其中。金黃色與墨綠色，從未如此協(xié)調(diào)，也只有大自然才能調(diào)配出這樣不搭卻又賞心悅目的色彩了。

　　陽(yáng)光下的桂樹(shù)甚是可愛(ài)：每一片葉子，每一朵花，都閃爍著耀眼的光芒，看上去，就像是整棵桂樹(shù)都在發(fā)光一樣。

　　風(fēng)中的桂花，又是另一番景象：風(fēng)吹著桂樹(shù)，樹(shù)上的桂花被風(fēng)吹得離開(kāi)了枝頭，在空中漫天起舞；風(fēng)將花香吹到了湖邊、路上、田野、山頂……每個(gè)人都能嗅到一股濃郁的、甜甜的、沁人心脾的花香。不知又從哪里刮來(lái)一陣極小的風(fēng)，將落在地上的桂花紛紛卷起，拋向空中。

　　桂花不僅從遠(yuǎn)處看起來(lái)，十分漂亮，湊近看也是極好看的`。

　　那金黃色的十字小花，花瓣肉嘟嘟的，顯得那樣小巧，那樣精致，那樣可愛(ài)。令人見(jiàn)了忍不住心生憐惜，不忍離去。

　　世人都說(shuō)“花無(wú)百日紅”，我卻不贊同。因?yàn)槟枪鸹�即使謝了，人們似乎還能聞到桂花那獨(dú)特的香氣，覺(jué)得它還開(kāi)著。因?yàn)樗�開(kāi)在了人們的心里。

　　我愛(ài)桂花，愛(ài)它那嬌柔的外表，還有令人心曠神怡的香氣。

陶醉的作文7

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書(shū)讓我著了迷，就像走火入魔一樣，我瘋狂的看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。

　　每次媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我都會(huì)毫不猶豫地?fù)屵^(guò)書(shū)。坐在桌前，津津有味地看了起來(lái)。，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。有的時(shí)候，看的太入迷了，就忘記了睡覺(jué)，忘記了吃飯。

　　看書(shū)不僅讓我著迷于其中，而且還讓我從書(shū)中學(xué)習(xí)到了許許多多的人生哲理。有趣的《木偶奇遇記》之中，匹諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴了我們：只有誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)對(duì)你友善�！队薰�移山》中，愚公以實(shí)例告訴我們：信念+信心+恒心=成功�！缎∏嗍�》中，讓我懂得了社會(huì)主義建設(shè)需要千方萬(wàn)具有鋪路精神的人。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要向老師說(shuō)的那樣抓緊眼前的每一分，每一秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上!這就是朱自清的`《匆匆》——這篇短短幾百字的文章給予我的啟迪，給予我的力量!可我還被法國(guó)作家法布爾的代表作品，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”——《昆蟲(chóng)記》深深吸引了。讀完這本書(shū)之后，我才了解到昆蟲(chóng)的生活習(xí)性有很多是值得我們?nèi)祟?lèi)好好學(xué)習(xí)的。例如：泥水匠建造房子時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)……

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書(shū)，教給我許許多多的知識(shí);書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。書(shū)，讓我陶醉!

陶醉的作文8

　　春景，你真讓我陶醉其中!

　　陶醉，是對(duì)生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書(shū)寫(xiě)一幅行云流水，沉醉在書(shū)法神韻中，不覺(jué)心曠神怡;撫一曲古琴，執(zhí)一卷書(shū)香，品一杯香茗，于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。

　　在人生路上，總有一些美好的場(chǎng)景，令我們迷戀其間，而讓我陶醉的就是那美麗的.春景……五一節(jié)，我們一家人出發(fā)去尋找春天的足跡，在路上我又蹦又跳，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心早已飛到了那美麗的春景里。

　　你瞧!河邊那高大而強(qiáng)壯的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)就像輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶“真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!

　　你看!竹外那兩三枝桃花和梨花悄然綻放。鴨子在水中游戲，他們多么開(kāi)心呀，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，仿佛讓人在身臨其境中。

　　你再瞧!竹林中竹筍多么粗壯，多么有氣勢(shì)，上面的露水襯托出他是多么新鮮，多么美味;竹子是多么高大而筆直，就好像有好幾個(gè)我那么高了……讓人仿佛置身于清閑的世界中。

　　你再看，街道上的雨絲就像乳汁般細(xì)密而滋潤(rùn)，小草鉆出地面，遠(yuǎn)望的時(shí)候，依稀連成一片，近看的時(shí)候，卻顯得稀疏零星。真是有種“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”感覺(jué)呀!

　　啊!春景，你真令我陶醉其中……

陶醉的作文9

　　秋天，是一個(gè)迷人的季節(jié)。讓我們到處走走去感受秋天的美吧。

　　公園里，綠色的樹(shù)葉變黃了，在樹(shù)上還沒(méi)黃的綠葉好像在和樹(shù)媽媽伸手要金黃的衣裳呢。落葉飄零，還在樹(shù)上的葉子們誰(shuí)都想第一個(gè)落下來(lái)給樹(shù)媽媽暖“腳”。

　　田野里，秋草枯黃。到處都是秋姑娘來(lái)過(guò)的'痕跡，秋姑娘帶來(lái)了許多顏色，她來(lái)到田野里，看見(jiàn)了正在哭泣的花兒們。秋姑娘問(wèn)：“你們?yōu)槭裁丛诳��！北娀▋簜冋f(shuō)：“我們沒(méi)有顏色難看死了。”秋姑娘知道了，把紅色給了水仙花、黃色給了菊花、粉紅色給了蝴蝶蘭、藍(lán)色給了月季……

　　我靜靜地坐在池塘邊，感受著秋涼如水的風(fēng)，秋蟲(chóng)唧唧地叫，一切事物都很美好。美好到你想靜靜地坐在河邊無(wú)心想任何事。

　　秋，迷人多彩的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣有迷人的景色，讓人陶醉。

陶醉的作文10

　　在這個(gè)喧鬧的城市里，能夠安安靜靜、仔仔細(xì)細(xì)聽(tīng)一場(chǎng)雨，也是一種不錯(cuò)的享受。

　　開(kāi)始是毛毛細(xì)雨，這些雨滴擊打在房屋上、地面上幾乎沒(méi)有聲音，但成千上萬(wàn)滴雨一起滴落時(shí)，還是會(huì)聽(tīng)到“嘀嗒嘀嗒”的聲響。如果這時(shí)仰面朝天，任這些雨滴在臉上，會(huì)有一種癢癢的感覺(jué)，像是拿毛絨掃過(guò)你的臉。

　　漸漸的，雨勢(shì)變大了，不再是毛毛細(xì)雨，而是中雨。地面上慢慢出現(xiàn)了水坑，這時(shí)的雨像行軍曲“噼啪噼啪”急促又緊張。窗戶(hù)被擊打得“噼啪”作響，大而密的雨在每一處角落擊打著它的鼓錘。

　　這時(shí)，雨勢(shì)更大了，每一滴都有黃豆大小，擊打在地面上，水坑里，發(fā)出參差不齊的響聲，像一陣陣鼓聲、嘩嘩的水聲、噼啪的打擊聲，全都響成一片，整個(gè)城市都籠罩在這雨幕和雨聲里。

　　偶爾的'，碰上雷電，那聲音就更有趣了。先是大雨的聲音，沒(méi)有前奏，一上來(lái)就是鋪天蓋地的大水珠強(qiáng)而有力的“噼啪、噼啪”的聲音，緊接著悶雷的響聲掃過(guò)城市，當(dāng)閃電從天空劃下來(lái)時(shí)，發(fā)出了一聲震天動(dòng)地的巨響，雷聲、雨聲、閃電劃破天空的撕裂聲交織在一起，形成了美妙的合奏。

　　但不論是什么雨，到了最后，都會(huì)變成絲絲小雨，滴落到各處。過(guò)不了多久，雨停了，天空也終于歸于晴朗，這首“天空樂(lè)曲”也結(jié)束了。

陶醉的作文11

　　“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的美景令人陶醉，令人心曠神怡……

　　風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，使我有了幾分涼意。樟樹(shù)爺爺把自己的頭發(fā)染黃了，有些已掉落在地上，來(lái)來(lái)往往的行人踩在上面發(fā)出“嚓嚓”聲，悅耳至極，多好聽(tīng)的“秋之歌”啊。小草弟弟也來(lái)趕時(shí)髦了，它們披上了現(xiàn)在最流行的衣服——黃色風(fēng)衣，搖頭晃腦仿佛在吟誦秋天的詩(shī)。不甘寂寞的鳥(niǎo)兒也趕來(lái)湊熱鬧了，或停在電線(xiàn)桿上，或又飛走了，你追我趕、嬉戲打鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著。八月桂花香飄十里，一點(diǎn)不假。馬路兩旁，桂花樹(shù)郁郁蔥蔥，桂花像一個(gè)個(gè)小娃娃，身披金衣。這淘氣的小娃娃也許是偷噴了媽媽的香水吧，要不身上怎么會(huì)有股沁人心脾的芳香呢？

　　咦！前面綠化帶旁怎么有那么多人？湊近一看，原來(lái)是清潔工人戴著帽子、口罩，拿著工具正在干活兒。一位叔叔正手握著大剪子給風(fēng)景樹(shù)修剪枝丫。不一會(huì)兒工夫，原先參差不齊、高低不一的樹(shù)兒被他剪得整整齊齊，圓的更圓，方的有型。綠化帶里，隱約有一位阿姨彎著腰在撿垃圾，她的身上滿(mǎn)是泥巴，將手伸進(jìn)綠化帶里面把垃圾一個(gè)一個(gè)的`揀出來(lái)放進(jìn)袋子里。馬路上幾個(gè)人正揮舞著大掃把，從左往右一下一下地清掃著樹(shù)下的黃樹(shù)葉和垃圾。

　　看看整潔的大馬路，望著整齊的綠化帶。再看看滿(mǎn)身塵土的叔叔阿姨，是她們給城市帶來(lái)了美麗，是她們給秋景增添了色彩。

陶醉的作文12

　　我們學(xué)校的藝術(shù)特色就是笛子。

　　記得有一次，學(xué)校里舉辦了一次笛子比賽，是全校師生都參加的。我們坐在凳子上，手里拿著笛子，心里十分緊張�！斑@次的比賽我一定要吹好，要拿出自信來(lái)�！蔽倚睦锇蛋档南氲健�

　　過(guò)了多久，輪到我們班了。當(dāng)我們有精神的站在舞臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下所有人的眼睛都看著我們。此時(shí)的我心里不免有些緊張，手心里全是汗水。開(kāi)始了，我們拿起笛子，認(rèn)真地吹起《牧民新歌》來(lái)。笛聲從笛子里飄蕩出來(lái)，徘徊在風(fēng)雨操場(chǎng)上。全場(chǎng)觀眾都陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的`笛聲里……

　　漸漸地，漸漸地……我們忘記了剛才的緊張，仿佛置身在那一望無(wú)際的碧綠的大草原上，欣賞著那美麗的景色。突然，看見(jiàn)草原上的牧民在那賽馬，他們騎著馬兒，在風(fēng)中疾馳而過(guò)……我們漫步在大草原上，看著牛羊和馬兒在那悠閑的吃草，人們?cè)谀敲β抵�，這是多么和諧的畫(huà)面��！

　　一曲結(jié)束了，當(dāng)我們鞠躬準(zhǔn)備退場(chǎng)時(shí)，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)我們看到所有人的掌聲時(shí)，十分激動(dòng)。

　　這樣的笛聲，我多次親耳聆聽(tīng)；這樣的場(chǎng)景，我多次親眼目睹。可是，每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的笛聲時(shí)，我都陶醉在這美妙動(dòng)聽(tīng)的笛聲里。

陶醉的作文13

　　笑談水滸西游“再看”下回分解

　　一曲曲戰(zhàn)歌，一絲絲低唱，殊不知那是血肉橫飛的古戰(zhàn)場(chǎng)，還是銅雀春深里的淺吟低唱�？茨菍⑹咳�甲披身沖進(jìn)敵陣，賞舞女似蝶戀花翩翩起舞，品那濁酒古往今來(lái)多少感嘆。輕點(diǎn)開(kāi)收音機(jī)，傳來(lái)那老者賦予歷史的磁性嗓音。一會(huì)兒“哐當(dāng)哐當(dāng)”，短兵相交火花四濺，一會(huì)兒“雎鳩雎鳩”關(guān)關(guān)合鳴兩情長(zhǎng)久，醉韻于“書(shū)”中，陶醉于“聽(tīng)書(shū)”，怎奈下回分解。

　　風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳

　　青燈，苦茶，雨夜，書(shū)香。輕輕翻開(kāi)書(shū)卷，品讀那未干的墨跡。夜深人靜，低吟淺唱�？墒抢钋逭张c趙明誠(chéng)之間“一種相思，兩處閑愁”的刻骨愛(ài)戀�？墒翘諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南見(jiàn)”的閑適悠然，可是王維“爭(zhēng)蓬出漢塞，歸雁入胡天”的`凄涼無(wú)助，可是辛棄疾“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的驚然夢(mèng)醒。跟隨它們的腳步，穿過(guò)時(shí)光的云霧，陶醉于那凄涼的風(fēng)，傾瀉的雨，還有那吟誦唐詩(shī)宋詞的讀書(shū)聲，聲聲入耳。

　　七月的風(fēng)八月的雨

　　“七月的風(fēng)，八月的雨，卑微的我愛(ài)上了遙遠(yuǎn)的你”。戴上耳機(jī)，輕聽(tīng)那憂(yōu)傷的民謠，那耳朵里又仿佛閃過(guò)“和我在成都街頭走一走”的美好情形。又閃過(guò)“我就叫趙小雷”的調(diào)皮話(huà)語(yǔ)�？稍�看見(jiàn)“夜空中最亮的星”�？稍�穿越“遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)”，跟隨流行的潮流，陶醉于那七月的風(fēng)，八月的雨，九月的新歌。

陶醉的作文14

　　今天，我要去欣賞校園的“秋葉”。

　　纏綿的秋雨把樹(shù)葉染上了秋天的顏色，使秋天更多幾分姿色，我走到一顆楊樹(shù)下，靜靜的看著秋葉。這時(shí)，一陣微風(fēng)跑來(lái)，輕拂著我的臉，也輕拂著樹(shù)葉。那脆弱的樹(shù)葉被微風(fēng)一吹，飄了下來(lái)。它們跳著旋風(fēng)舞落到地面上，仿佛要和風(fēng)姐姐去遠(yuǎn)行。

　　我仰起頭，細(xì)細(xì)地觀賞每一片樹(shù)葉，那一片片美麗的楊樹(shù)葉，有暗紅色，藤黃色，金黃色，還有帶著微微綠意的檸檬黃，誰(shuí)能說(shuō)這落葉不美呢?當(dāng)我看得正入迷時(shí)，風(fēng)姐姐把柳葉給送來(lái)了，我接住正在跳舞的柳葉姑娘，仔細(xì)打量著。哎!她的臉已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了“斑紋”，身上也裂了幾個(gè)口子，不再有以前那天天穿著翠綠發(fā)亮的裙在校園里舞蹈時(shí)的姿色，那幾個(gè)口子好像柳葉咧開(kāi)嘴笑著的對(duì)我說(shuō)：“我雖然不再年輕了，但是我會(huì)走到泥土中，做大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料，然后等待著春的到來(lái)，我會(huì)很高興的!這讓我想起龔自珍的一句話(huà)：落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花。沒(méi)錯(cuò)，落葉真的不是無(wú)情無(wú)義!

　　“沙沙沙”…這是什么聲音?我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)秋風(fēng)姐姐彈著“琴”，對(duì)我微笑著，秋風(fēng)姐姐的.琴藝可真好啊!那美妙的聲音，真令我陶醉啊，余音繞梁，悅耳動(dòng)聽(tīng)，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……我再想不出用什么詞才能形容秋風(fēng)姐姐用秋葉彈奏的曲子的美妙……

　　啊，美麗的落葉你讓我陶醉!

陶醉的作文15

　　在袁老師家客廳電視旁的一角，我看到了一棵大約高1米5左右的小樹(shù)�；ㄅ枋呛芷胀ǖ暮谏�釉面花盆，上口大，下口小，外面的釉面上鑲了一圈一圈的細(xì)細(xì)、凹凸不平的線(xiàn)條，小樹(shù)被緊緊地埋在花盆內(nèi)松細(xì)的土壤里。

　　從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)文靜害羞的小女孩，靜靜的立在電視旁的墻角，用充滿(mǎn)活力的綠色點(diǎn)綴著房間。走近看，它比我的個(gè)頭還高呢，就像一個(gè)脫了稚氣的中學(xué)生。其實(shí)說(shuō)它是樹(shù)是不完全對(duì)的，它沒(méi)有大自然中小樹(shù)那么粗壯的枝桿，它是一根藤條，就像爬山虎一樣的，纏繞著中間一根枯萎的小樹(shù)干往上攀爬，還不停地蔓延出眾多細(xì)小莖葉。在陽(yáng)光的照耀下，看上去生機(jī)勃勃，就像我們這群充滿(mǎn)了朝氣的孩子一樣可愛(ài)。

　　在小樹(shù)最外面的枝丫上是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的`小生命，淺淺的、嫩嫩的是乎讓人不敢觸摸它；在這些小生命的下面是比它更早些時(shí)候生長(zhǎng)出來(lái)的小生命，現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)成翠綠的嫩葉了，葉片也比較大，顏色也鮮亮多了，貼近葉片還能聞到一股森林中新鮮植物的氣息；還有些墨綠色老葉了，葉片也長(zhǎng)成圓的了，在葉子的中間還有好幾條顯眼的淡白色紋路，就像上了年紀(jì)的人臉上的皺紋。用手觸摸老葉子，感覺(jué)比嫩葉子硬實(shí)多了，也厚實(shí)多了，用鼻子去聞植物的氣息是乎更重些了，這也許就是有些人常說(shuō)的成熟美麗的氣息吧！

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