喝彩的作文[匯編15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的喝彩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喝彩的作文1

　　有的人喜歡為自己喜歡的人喝彩；有的人喜歡馬戲的精彩表演喝彩；有的人喜歡喜劇里的笑聲喝彩……喝彩存在在于我們的.生活之中。

　　在一個陽光明媚的日子，一些鳥兒在天空中飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地唱著歌。大樹聽到了歌曲，開始左搖右晃，為它們喝彩。我悶在家里，打開電視。電視中正在播放魔術師的表演，我頓時來了興趣。

　　魔術師說：“大家好！今天讓我來表演魔術�！痹捯魟偮�，周圍的觀眾開始鼓掌，為魔術師加油助威。掌聲剛落，魔術師拿出一張撲克牌，對著大家說：“看好了，這是一張撲克牌，我在手中拿著，大家看好。”他手掌一合，“�。⊥�！”我驚嘆著：撲克牌在魔術師的手中不見了！周圍的觀眾也驚嘆不已。還沒等觀眾反應過來，魔術師又一合手掌，大家又一驚嘆，撲克牌又出現(xiàn)在魔術師的手中。

　　接著，魔術師拿出一個小水壺，倒了一杯水，這是一杯普普通通的水。他把水全部放進小水壺里說：“我可用小水壺把大家喜歡的飲料倒出來�！庇幸粋�阿姨說：“要一杯紅酒。”魔術師搖了搖小水壺，找了個紙杯，往出一倒，果然把紅酒給倒了出來。接著一個老人要一杯白酒，魔術師又晃了晃小水壺，一眨眼的功夫就把一杯白酒給倒了出來。觀眾們開始興奮，有一個小朋友要一杯果汁，他也倒了出來……大家想要喝的飲品，都能倒出來。我說：“哇！真神奇，魔術師好樣的。”

　　魔術師拿出一個魚缸，把一個撲克牌一扔，撲克牌竟然穿過玻璃進到魚缸里。我說：“哇，好神奇呀！”沒等我回過神來，魔術師把手伸進玻璃里把撲克牌拿了出來。剛剛發(fā)生了什么？真讓人不敢相信。大家驚嘆地看到魚缸是完好無毀的。

　　“魔術師，好樣的！”全場響起雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

喝彩的作文2

　　面對生活中的困境，有些人選擇畏懼，逃避，但也有些人選擇接受，然后戰(zhàn)勝它。且這兩個人的結局定是截然不同。

　　你的前半生，是幸運的，令人羨慕的。你曾十歲覽百家，也曾使貴妃研磨，力士脫靴！何曾考慮過自己未來會被官員扁壓，君主厭棄！你憑你的身世，你的文筆，你的大名“李白”，贏得了前半生。而后半生，卻波瀾起伏……

　　你是千金，散盡了，僅留一壺酒，一支笛，你也愁，你也憂。

　　“行路難…行路難！”你嘆。

　　“舉杯消愁愁更愁…”你憂。

　　可你從不被命運擊敗。

　　“多歧路，今安在，大風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”你仍對你的前途充滿無限向往�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復來！”

　　我的心也由緊張而變得放松了。幸好，你仍是你，那個“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣�！币粋�逢酒作詩“繡口一吐，就半個盛唐�！钡睦钐�白！

　　多少人經(jīng)得住如此凄慘的人生？由一個高貴王子，流落為醉臥街頭的浪兒。多少人會選擇自刎？你沒有，你與命運的斗爭，最終扳回了一局。甚至活出了精彩，活出了真正的'，人生！

　　歷經(jīng)酸楚，優(yōu)勝，凄慘的人生。也曾飲過那崩潰時落下的眼淚，伴隨入腸，忘卻了前半生的驕傲。愁歸愁，憂歸憂，大不了重頭干！這才是當今驕子應有的精神！他們?yōu)橐淮问�敗而哭泣，甚至放棄了自己，從未考慮自己還有那么多機會…與你比起來，不是太幼稚了嗎？

　　命運曾試圖把你擊敗，可你最后把命運化為一壺酒，飲下，戰(zhàn)勝了它。

　　所以，我為你喝彩！

喝彩的作文3

　　誠實守信是最為重要的，一個人如果失去了誠信，就不可能是完美的了。人而無信不知其可業(yè)，真所謂這樣。其實在我讀的一本書中也讓我驗證了誠實的魅力。今天，就讓我們一起回往，一起發(fā)現(xiàn)，一起與你分享。

　　那本書里講述了一個同學的一支筆不知道被誰弄壞了。他急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，所以告訴了老師。

　　老師嚴肅地在講臺上看著每一位同學的臉說：“就在剛剛，張曉剛同學的筆被弄壞了，是誰弄的？”

　　每個同學的臉上都放射著疑惑不解的目光看著張曉剛同學。同學們都開始七嘴八舌地討論起來，可能是猜疑是誰弄壞的，或者說一些別的.什么，三分鐘過后，聲音漸漸的平靜下來，老師慈愛地對大家說：“是誰弄得就要勇敢地站出來，因為這樣至少自己作為一個誠實的人，有錯誤就要勇于承認，承認了就還是一個好孩子，也有可能是無意間弄壞的。也許是覺得好奇，但承認了就還是大家的好朋友，好伙伴�！�

　　聽了老師的話，坐在第一排的王曉曉同學站了出來，承認了錯誤。

　　這件看似非常平凡的事，卻有著不平凡的魅力。張曉剛同學沒有感到悲傷，而是欣慰，因為他被王曉曉同學的誠實感動了。讀了這個故事我也告訴自己，無論什么事情都要帶著一顆誠實的心。就在這個故事里，我真正的驗證了誠實的力量，我為你的誠實喝彩！

喝彩的作文4

　　人生旅途，都會有成功失敗，有時，成功和失敗只在一念之間，而我，獲得了成功。

　　五年級的下學期，我們在學習《半截蠟燭》時，老師提出了一個建議：“這是一個劇本，不是文章，在下星期一，我們要表演這一單元的課本劇，具體哪一篇同學自選�！蔽覀兟牭竭@個消息，積極籌備起來，有的當導演，有模有樣，我還被分配為里面的一個士官，我心想：這個人物是法西斯那幫的，有一個敲門的動作，一定要突出他的殘暴。要怎么做才好呢？眼看表演的'日期已經(jīng)不遠了，我像熱鍋上的螞蟻，當個演員真不容易呀！

　　激動人心的下午終于到了，我緊張的腿直哆嗦，我們前面那一組表演完，我們上場了。臺上的演員正有聲有色的表演，我心里仿佛十五個吊桶打水——七上八下的。我要上場了。我挺起腰板，走上了臺，走到門前，把手攥起來，使勁敲，未上場的演員給我配音，我咬緊牙，閉上眼，用腳把門踢開，臺下的同學有的笑，有的議論，管紀律的說：“你太殘暴了�！蔽乙不帕岁嚹_，但覺得還是應該這樣演。走下臺，同學們都夸我演得好，說我演出了士官的殘暴。因為表現(xiàn)出色，我還被評為“優(yōu)秀演員”呢。

　　我為我的成功喝彩，這次成功將是我人生路上的小小驛站，我相信我將迎來更多的成功、更多的喝彩。

喝彩的作文5

　　一天，下著毛毛雨，老師的腳步聲已經(jīng)來到了教室，只聽“嘎吱”一聲，門開了。

　　“同學們好�！薄袄蠋熀�，”“請坐，今天，我們有一個作業(yè)——對自己的家人說一句：‘辛苦了’，或者‘我愛你’之類的話�！痹捯魟偮洌�同學們開始紛紛議論：“啊，我不敢說，這也太肉麻了吧�！�

　　下學了，我回到家，三下兩下寫起了作業(yè)，便開始了行動。

　　“爸爸�！�

　　“干嘛？”

　　“我想對你說”可是話到了嘴邊又咽了回去，心里想，要不然算了。但這是老師布置的作業(yè)，一定要說，我暗自在心中打氣，但不知怎么的臉又紅了。唉，看來只好去找在做飯的媽媽了。

　　咦？媽媽呢？

　　“咚、咚、咚”，來了，誰呀，這么沒有禮貌，原來是媽媽回來了，快請進，快請進。

　　我說：“今天累不累呀？”“要不要我給您削蘋果吃？”我?guī)蛬寢屓嘀�胳膊，媽媽唱起了歌，看來今天心情不錯，我要抓緊時機，爭取在這兒完成了作業(yè)。

　　“媽媽，我……”

　　“是不是又想玩電腦了？”

　　“不是，不是。”

　　“我才不信呢，玩兒可以，但要寫完作業(yè)才行�！�

　　媽媽呀，媽媽，你怎么就不明白我的'心呢？我鼓起了勇氣對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽不知怎么了，一把抱住了我，話也不說，但我看到了媽媽里角的淚花。

　　這就是我人生中的一個亮點，一個溫暖的亮點。

喝彩的作文6

　　快樂是什么?也許對你來說:快樂是給予,快樂是創(chuàng)造,快樂是自由,快樂是成功......對我而言,快樂是為對手喝彩!

　　記得那一天,我參加了繪畫大賽,在賽場,我信心十足,因為我的繪畫水平一向很高,得過好多獎.相信這次的特等獎也是手到擎來.四十分鐘后,我畫的<<窗外的風景>>完成了!我把畫交給了評委們.啊!怎么手心里全是汗呢?忽然,我看見評委們滿意地笑了,還點了點頭.我開心級了,以為這一次的'特等獎穩(wěn)得了!

　　但,結果我嚇了一跳.我并不是特等獎,而是一等獎.特等獎是一個女生畫的,<<女神的風鈴>>:藍色的背景,讓人感覺風鈴在響......我看著那原以為是自己的特等獎,在被別人奪去了,心里就像吃了苦瓜一樣苦.

　　這時,一個獲二等獎的女生comes up to me,她笑著對我說:"恭喜你,畫真的很nice!"說完,她便揚長而去.我頓時驚呆了,第一次,手下敗降對我說恭喜......記得,北京申奧成功時,法國也向中國表示祝賀......我應該向他們學習．

　　于是，我跑到獲特等獎的女生面前，對她說：＂恭喜＂！一句話，成就了一段友誼！

　　以后，每次比賽，我都對比我厲害的對手說：＂恭喜＂！因為我從中可以體會出真正的快樂！

喝彩的作文7

　　生命交織著復雜的音符，樂曲因他人的喝彩而充滿律動。

　　——題記

　　一笑泯憂愁

　　藍，無止境的藍。一直綿延向天邊，宛若綢帶般的浮云依戀著天空微風帶著新翻的青草氣息，像淡淡的微笑滋潤了心田。藻荇般柔滑的草地上，幾個孩子追逐著賽跑，跑在末端的孩子緊咬著雙唇，白皙的的面龐漲滿了潮紅。忽然，他摔倒了，稚嫩的小手沾滿了泥。眼眶紅潤，眉頭緊皺，嘴唇咬的更緊了，像是在拼命的忍住淚水。我的心不由得一顫，想起了童年的我。不禁會心的沖他微笑。少頃，他也笑了，像是冬日明亮的一縷陽光，純粹晶瑩、消散憂愁。他拍了怕身上的泥加緊追趕。追逐的小小的身影被陽光拉的好長好長……微笑是一種喝彩，一笑泯憂愁。

　　回眸心亦暖

　　昏黃，一個永遠鐫刻在心間的'午后，偌大的升旗臺上，她拿著話筒孤零零的站著，身姿單薄。額頭上緊張的冷汗在昏黃的夕陽下愈加清晰，臺下的身影似乎已融入這片昏黃中，靜的沒有聲音。寂靜之間，她打顫的聲音通過話筒響徹每個角落。看著她的老師搖了搖頭，像是不忍心看下去，和身邊的學生一起走了，沒有回頭。心里有種奇異的感覺，想象如果我是她會有怎樣的感受。想著，停下了腳步，回眸，聽著她略帶哭腔的演講聲，我靜靜的看著她，她像是受驚的小鹿，尋找依靠。

　　慢慢的我看見她發(fā)現(xiàn)了我，眼眸中漸漸有了些許的平靜。她的聲音依舊有些尖銳，但是已沒有了顫抖。嘹亮的聲音在無邊的天空傳的好遠好遠……回眸凝望是一種喝彩，回眸心亦暖。

　　琴弓輕盈起落，干凈的音符汩汩流淌。音樂仿佛一匹展開的絲綢，晶瑩無暇，耀眼奪目。喝彩是復雜的音符編織的樂曲，悠揚而綿長……

喝彩的作文8

　　北京時間8月21日，在巴西里約中國女排3：1逆轉戰(zhàn)勝塞爾維亞，12年后再次登上了奧運之巔，全國人民沸騰了，為女排的勝利而歡呼。12位女排姑娘，一路過關斬將，克服重重困難，在郎平教練的帶領下終于奪冠了，我們要為她們喝彩！

　　奧運賽場是個英雄輩出的地方，走上巔峰之臺實屬不易，女排也不例外，讓我們再次重溫這驚心動魄的奪冠之路吧！小組賽中女排出師不利，先后輸給了荷蘭、塞爾維亞、美國，以小組第四的身份進入了淘汰賽。

　　淘汰賽首先對陣的就是東道主巴西隊，巴西是一線強隊，中國隊想戰(zhàn)勝她們近乎奢望，很多人都認為這是一場沒有懸念的比賽�？墒桥�排姑娘們沒有放棄，在15：25丟掉首局的情況下，咬緊牙關，一步一個腳印，一分一分硬是把比分追了上來，最后實現(xiàn)逆轉，3：2拿下了巴西，成功實現(xiàn)了自我救贖。接著又一舉拿下了“黑馬”荷蘭隊。

　　最后對陣的'是首次進入決賽的塞爾維亞，在小組賽中我們曾以0：3慘敗給了她們，困難可想而知。壓力有多大，只有我們女排姑娘自己知道。首局塞爾維亞隊就率先發(fā)力，以25：19戰(zhàn)勝中國隊。塞爾維亞發(fā)球有力，進功兇猛。女排姑娘們沒有退縮和倒下，做好防守的同時積極進攻。高質量的發(fā)球，有效地攔網(wǎng)，大力地扣殺，最終穩(wěn)打穩(wěn)扎，發(fā)揮“洪荒之力”成功翻盤，3：1戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊。

　　女排勝了，女排精神值得我們學習，這是一支百折不撓、英勇頑強、團結奮斗的女排，我們要為女排姑娘們喝彩！也為我們常州姑娘——張常寧喝彩！

喝彩的作文9

　　相信每一個人最期盼就是通過自己的努力后，人們對你的喝彩，當掌聲、歡呼聲從四處聚來，成功的喜悅從心底一下子爆發(fā)到身體的每一個部位，你頓時就會覺得，自己的努力沒有白費，起碼換來了這滿場的喝彩聲，當你為別人喝彩時，你是否感到愉快？為自己真心崇拜的人，你一定會十分快樂。

　　每一個人都會有過真心的對別人喝彩，讓我來告訴你們我的真心喝彩吧！

　　就在前幾天，我坐在電視前，觀看亞運會的閉幕式。從閉幕式剛開始，我看到了運動員們那快樂的笑容，我想起了中國在亞運上的'精彩比賽，每當贏得一枚金牌，我的心情就會十分激動，我看著運動員們那歷經(jīng)風雨后才能露出的彩虹般的笑容，我在心底默默的給運動員們喝彩、歡呼，運動員們抱著裝滿了信心的心來到賽場上，收獲的是閃閃發(fā)光的金牌，那金牌不只是用金子做成一塊牌子，更是運動員們歷經(jīng)風霜后的“彩虹”，這時，對運動員們的真心喝彩，將會永生難忘。

　　飛人劉翔，由于他的腿受傷了，導致奧運會的罷賽，這一次是他傷好后第一次參加大型比賽，比賽前，許多人都對劉翔給予厚望，希望他能夠贏得比賽，為中國爭光，果然，劉翔并沒有辜負大家的厚望，他贏得了比賽，并破了記錄，我看到這一幕時，我興奮的給劉翔鼓掌，心里有壓制不住的興奮向上涌。

　　這，就是真心喝彩。

喝彩的作文10

　　他，既是一位我球場上的對手，又是一個讓我尊重的同學，我要為他喝彩……

　　我為他喝彩，是因為學校里發(fā)生的那件事……

　　那是星期四下午的體育課上，我們班要來一場籃球比賽，每人具又緊張，又興奮。我分到第一組，而他，在第二組。

　　比賽開始了，我的隊伍因為個個都是籃球高手，所以一開始就占了上風，而他的隊，一直很被動。只見我隊隊長來個二步半上籃，分數(shù)在喝彩聲中從三比零改到了四比零。我看了敵手的臉，個個都垂頭喪氣，只有他，臉上并沒有喪氣的樣子。

　　比賽繼續(xù)進行中，只見我隊的控衛(wèi)要投籃，他沖上去給了控衛(wèi)一個“大火鍋”，我看到了他臉上的笑容。之后，他的隊伍在他的帶領下從低谷中走出來。他隊的不斷進攻，使比分追得很緊，放寬時，他拿著球繞過隊完熟的隊員，將籃球送進籃框里。這下，比分十三比十三平了。

　　只有最后幾秒鐘了，球隊把最后一投的任務交給我，我的壓力很大，因為他的隊因士氣大增，防守變得很好。比賽繼續(xù)，前鋒沖到籃下，他和兩名隊友沖上去想三人阻他，前鋒突然把球往后一丟，球來到我的手中。他想沖上來蓋帽，但球已經(jīng)離開了我的手，飛進去了。我的'隊贏了，我看了他的隊一眼，沒有人喪氣，可能是因為他們從零分追到十三分了吧。我想，如果沒有他的努力，不肯放棄，

　　他的隊伍就不可能從低谷中走出來。想到這，我心里已經(jīng)默默地為他喝彩……

　　這件事直到現(xiàn)在我的印象還十分深刻。他那

　　不放棄，堅持到底的精神，讓我十分敬佩，我為他喝彩。

喝彩的作文11

　　在我小時候，有一次是星期六，我非常非常的緊張，因為這一天是我第一次的考級，我早上早早的就來到了考級的地方，這里我很不熟悉我就和我的爸爸來到了里面首先來觀熟悉一下這里，我很快就知道了我在那里考級了，我往里一看，教室才呢么小。

　　我緊張的心，突然放松了下來，不過我一處來看到呢么多的人，我的心又開始緊張了起來，而且比上次還要緊張。

　　我考的這一級可是很難得但是，學習音樂和學習音樂表演是兩個截然不同的概念。學習音樂表演最強調的是音樂表演的技巧，因為這種技巧在音樂界是相互攀比的'，所以，職業(yè)音樂家對高難度技巧的追求是不遺余力的，高難度技巧需要化大量的時間和不懈的努力才能得到，又需要化許多時間的訓練才能保持高難度技巧的靈活運用。藝諺有“一天不練，自己知道；兩天不練，同臺知道；三天不練，臺下知道。”“臺上三分鐘，臺下十年功”之說。高難度技巧訓練也給藝術家?guī)�來看得見的實惠，在樂器比賽中所獲大獎者均為技巧過硬者，稍有差錯者便與大獎無緣。因為比賽須有一個客觀公正界線分明，容易掌握的標準，而主觀色彩極濃，感情炙熱的藝術似乎只有技巧才符合這種要求；這是一，其二，高難度技巧比起其他藝術因素更容易被觀眾直接感受到，這對演員成名非�，F(xiàn)實（這也是當代中國有那么多的人）

　　我大膽的走了進去，投過了窗戶，我看到了我的好朋友再給我加油，我的膽子突然大了起來，我鼓起勇氣，把每一個音符弄得很美，這一次考得這么好主要是因為我的好朋友在那里給我使勁的加油！

喝彩的作文12

　　生活，精彩的人生需要喝彩。但在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對于自己的努力視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己。

　　那大概是在七八歲的時候，我在爸爸的叮囑下開始學習游泳。到了游泳池，我看見泳池里人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看的我眼花繚亂。第一天教練教我們在水中的基本動作，我覺得很簡單，第一天的'學習開心的結束。第二天老師便叫我們拿著浮板下水試一試，問我們誰先示范一下，沒有人愿意，教練便挑人。我當時還想千萬不要挑到我，可老天偏偏跟我過不去，我不幸的被挑中。我猶豫不決，不肯下去，老師沒有辦法，就把我給扔了下去。我因為害怕，剛下水就掉了浮板，在水中來回撲騰，喝了一大口水，教練把我拉了上來。上去后，我難受的喘不過氣，坐在岸上我還有點后怕，不敢下水，看著別的小朋友在水中自由自在的樣子，我羨慕極了。這時，教練來了，讓我下水試試我依然不肯，教練沒有辦法，便親自帶我下水。他帶著我游，讓我克服了對水的恐懼。

　　在后來的學習日子里，我也努力的學習，但劃水我在岸上劃的很好，但到了水里我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞爪，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天�？捎幸惶�，教練要我們把浮板扔掉，一一檢查。我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，教練對我說”你先去旁邊練一下，最后再來。“聽到這話，我高興極了。在旁邊拋卻恐懼，那里的去練習。該我時，我鼓足勇氣跳下去。雖然我沒有游完，但我曾經(jīng)為它而努力過了。那一刻，我為自己喝彩！

　　為自己喝彩吧！人生需要掌聲，人生需要歡呼，人生需要伴你走向成功的喝彩。

喝彩的作文13

　　石碧涵是誰？

　　戶口本說：“她呀，是一個20xx年4月18日出生的小姑娘，這樣一算，該上六年級了�！�

　　鏡子說：“這個小姑娘梳著一個西瓜頭，長著一雙亮晶晶的眼睛，上課時還戴著一副近視眼鏡，誰叫她不注意保護視力呢？”

　　課外書說：“她特別的愛看書，只要一有時間就拿起我來看。她是一個十分好動的小孩，不過只要一看書就一下子安靜下來了�！�

　　媽媽說：“她是一個淘氣的小孩，小時候十分不聽話，像有多動癥似的。因為這個她沒少挨打，可是她就是樂天，打她她不哭。事后，還跑過來跟你道歉。不過，在這一年，她也在不知不覺地發(fā)生變化。原本淘氣的假小子學會幫爸媽干活了；本來有點膽小的她敢走夜路了；一直好動的她會靜下心來了；說話直爽的她學會冷靜了；學習馬虎的她一點點改變了……諸多的變化真讓我感到欣慰�！�

　　試卷說：“石碧涵的成績在他們班還不錯，也給自己定了目標，可她就是不太認真，成績忽上忽下的`，弄得我頭疼�！�

　　老師說：“這個小姑娘很愛說話，下課說，上課說，有的有用，有的沒用。我因為她上課有時候走神，跟她談過。在這學期終于有了改善。她并不是一個乖乖生，但是也沒惹過什么太大的亂子，希望她月考考出好成績，健康快樂地成長�！�

　　咦，這個小女孩是誰呀？仔細一看，這，不正是我嗎？

喝彩的作文14

　　大聲叫好是喝彩，鼓勵的眼神是喝彩，別人豎起的大拇指是喝彩，熱烈的掌聲也是喝彩即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是別人對你的肯定。而這一切的一切，怎能不令自己為之歡喜，為之喝彩？

　　盡管喝彩的方式有很多，但我今天就不為喝彩而喝彩，自私一下為我喝彩。

　　從小到大，我有時會為自己感到自卑為什么我的`數(shù)學不好？我該怎樣彌補？這些困擾一直像烏云一樣圍繞著我的學習和生活。直到有一天，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)了新的轉機。

　　那是平凡的一天，我像往常一樣訂正著上周下發(fā)的測評試卷。這時，我的成績引來了同桌（年級墊底）的注意：哇！你考了147分，你好厲害呀！

　　這時，我原本繁雜的心情如花朵一般舒展開了。心情就如上街撿到了錢一般愉悅，心想：對呀，我并不是一個沒有優(yōu)點的人。盡管生活的迷霧困擾著我，但我依然能從中突破重圍，不是嗎？

　　回到家以后，我認真的思索了起來：上天對每個人都是公平的，或許我沒有別人那樣帥氣的外表和優(yōu)異的成績。但不管怎樣，做最真實的自己才是最好的。就像我在書上看到的一樣把挫折當存折，把苦難當寶藏，把壓力當動力。只要我們善于從不足中找到優(yōu)點，從失敗中吸取教訓。就能到達成功的彼岸。我心里這樣想著。無需謙卑，我打開窗戶，向天空大喊了一聲：為自己喝彩！

喝彩的作文15

　　在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然。于是喝彩也因寂寞，悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩�！边@首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的'青春與活力高歌，讓悅人的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！

　　假如你不是艷麗的紅花，你可以是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉從中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！假如你不是寬廣的大海，你可以是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！

　　山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪后到達彼岸時，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！

　　請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價值喝彩吧。