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我們的班主任作文

時(shí)間:2023-11-11 16:27:48 好文 我要投稿

我們的班主任作文(優(yōu)選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我們的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的班主任作文(優(yōu)選15篇)

我們的班主任作文1

  我們的班主任,李先生。

  上學(xué)期五年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一個(gè)亭亭玉立的班主任,就是著名的李老師?赡艽蠹叶疾皇彀。一開(kāi)始我們都覺(jué)得李先生很厲害。但是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親,讓我們覺(jué)得我們不是親人,而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等,很足智多謀,很睿智,對(duì)歷史特別感興趣。

  有一天中午,我們興致勃勃地看書(shū),我一點(diǎn)也不懂《鴻門宴》,就不解地問(wèn)她,李小姐:鴻門宴的流程是怎樣的?項(xiàng)羽,你為什么要自殺?老師開(kāi)始講侃侃的:事實(shí)上,項(xiàng)羽是一個(gè)勇敢無(wú)敵的將軍。他深受人民愛(ài)戴,卻在鴻門宴上失敗了。本來(lái)桌前的人已經(jīng)提醒過(guò)他要?dú)睿墒琼?xiàng)羽卻一動(dòng)不動(dòng),一直看著劉邦,想著怎么殺劉邦。后來(lái)劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的陰謀,想辦法。后來(lái)劉邦從后門跑了。反擊項(xiàng)羽的軍隊(duì)。隊(duì)伍中,項(xiàng)羽的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)死的.越來(lái)越多,只有二十八個(gè)將軍。項(xiàng)羽嘆了口氣,命劉邦去死。垂死掙扎。因?yàn)檐婇T沒(méi)有武器,項(xiàng)羽跳河自殺。

  聽(tīng)了之后突然意識(shí)到,李老師:真的懂天文,懂歷史。每次我問(wèn)李小姐她的歷史,她總是回答她的問(wèn)題。

  這是我們的老師李!學(xué)識(shí)淵博,優(yōu)雅端莊,非常和藹可親,我們非常愛(ài)李小姐。

我們的班主任作文2

  我們的班主任姓李,是個(gè)女生,瘦得不成樣子,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,臉白的像雪。老師很愛(ài)打扮,衣服像走馬燈似的換著!裉烊绻┖谏倘,下次一定是另一種顏色。老師有時(shí)來(lái)校比較晚,我猜想老師一定在打扮,。

  老師很愛(ài)惜自己的皮膚,一次,我們班去操場(chǎng)跑步,老師忘記了帶傘,就趕緊叫駱文軒去拿傘,一邊說(shuō)著,一邊用手遮臉,不讓太陽(yáng)曬到。

  老師跑步像蝸牛似的,我們正向前跑著,回頭卻看見(jiàn)老師已經(jīng)落到后面的班級(jí)了。我有時(shí)回頭看著,低頭笑著,結(jié)果自己摔跤了。

  有時(shí)老師非常溫柔,說(shuō):“這題該怎么做呀?回答正確,非常棒!”她每個(gè)細(xì)節(jié)都講的非常細(xì),有人得了很多星,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)筆或者本子。

  但有時(shí)老師又兇巴巴的。有幾個(gè)學(xué)生,四年級(jí)了,連拼音都還不會(huì),這讓老師很頭疼。老師對(duì)他們盯得很緊,有人走神,便會(huì)問(wèn),講到哪一題?

  老師每天早上都要叫組長(zhǎng)檢查作業(yè),每次要拎出幾個(gè)人批評(píng)。那幾位低著頭說(shuō),我忘記了作業(yè)是什么。老師就會(huì)說(shuō):“不是都發(fā)在家長(zhǎng)群里面嗎?”

  有人寫(xiě)作文沒(méi)有分段,老師為了讓他記住,把“作文要分段”這幾個(gè)字抄上一百遍。

  老師很喜歡拖課。每次下課他都會(huì)講作業(yè)或者試卷,所以我們每一次都要在下一節(jié)課上課時(shí)才能去廁所,乃至我每次拉尿都很急。

  每次我們班上得了文明班級(jí),老師臉笑得像一朵花似的`。記得有一次沒(méi)得,老師看了一下手機(jī),生氣地說(shuō)道:“怪不得,原來(lái)是排隊(duì)沒(méi)排好,這次一定要給我拿個(gè)文明班級(jí)。”我們怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這次拔河比賽,我們贏一場(chǎng)輸兩場(chǎng),無(wú)論是輸是贏,老師一直在為我們打氣加油。李老師真是一位好老師,用她的愛(ài)心,陪伴著我們成長(zhǎng)。

我們的班主任作文3

  蔡老師是我們的班主任。她身材中等,時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她有一對(duì)明亮的'大眼睛,高高的鼻子上架著一對(duì)精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,穿起來(lái)像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ,為什么這樣說(shuō)呢?你就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。

  蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí),眼睛不停地掃視著我們,不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次,有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來(lái),被老師看見(jiàn)了,老師很生氣,便提了一個(gè)問(wèn)題叫他回答,因?yàn)閯偛潘麤](méi)聽(tīng)講,所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆,老師生氣的說(shuō):“下次要認(rèn)真聽(tīng)講,不要在課上開(kāi)小差。如果整個(gè)班都像你這樣,那還上不上課了!”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。

  蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽(tīng),使我們聽(tīng)得津津有味。有一次,蔡老師看我們課上聽(tīng)得認(rèn)真、積極回答問(wèn)題,就給我們講了一個(gè)笑話:有一個(gè)人,他正在考試,有一道題把他給難住了。這道題是:三七等于多少?這個(gè)人想呀想,一直想不出來(lái),考試結(jié)束了,他也沒(méi)想出來(lái),他想:管它三七二十一,我填個(gè)十八!全班同學(xué)笑得前仰后合。

  這就是我們的班主任——蔡老師,你想更了解蔡老師嗎?那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧!

我們的班主任作文4

  是她,是她,就是她,她就是我們的班主任――王姐!唉,幾日不見(jiàn),如隔三秋!您終于回來(lái)了!

  在王姐不在的這段日子里,我們過(guò)得真是痛苦難熬啊,!一天N節(jié)數(shù)學(xué)課,梁老師――這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的女人,如果我們傷心過(guò)度,沒(méi)有一節(jié)數(shù)學(xué)課是無(wú)辜的`。而昨天得知王姐就要回來(lái)了,同學(xué)們都開(kāi)心地哭了,一個(gè)個(gè)“嗷嗷”叫著。嗯,該來(lái)的總要來(lái),面對(duì)疾風(fēng)吧!

  因此,今天早上我特意早來(lái)了會(huì)兒。沒(méi)想到,同學(xué)們都來(lái)得格外早,哦喲,竟也是為了王姐而來(lái)的。唉,王姐這桃花運(yùn)來(lái)了,擋都擋不住啊。這時(shí)早讀已經(jīng)開(kāi)始了,老師還沒(méi)來(lái),我們也只能姑且再等會(huì)兒了。

  也不知什么時(shí)候,在我們讀書(shū)間,一個(gè)身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影,進(jìn)入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開(kāi)眼睛,書(shū)也沒(méi)心思讀了,臉上的神情也從之前的僵硬到現(xiàn)在的愉悅,不由自主地笑了起來(lái),還一發(fā)不可收拾。許久不見(jiàn),甚是想念!終于不用再承受梁老師和張老師無(wú)縫銜接的“關(guān)懷”了!太棒了,真是太棒了!

  再看看同桌,也笑得合不攏嘴,可能也是太激動(dòng)了吧!在這短短兩個(gè)月內(nèi),我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒(méi)有親情血濃于水,但也是一種很溫暖的感覺(jué)。

  王姐回歸,七九班再次團(tuán)聚!

我們的班主任作文5

  新學(xué)年到來(lái)了,我們班換了新老師。同學(xué)們都興奮極了,迫不及待地想第一時(shí)間見(jiàn)到,并且私下猜測(cè):老師是胖還是瘦,是高還是矮,是和藹還是嚴(yán)厲?這時(shí)一位同學(xué)喊道:“老師來(lái)啦,老師來(lái)啦!比缓,一位漂亮的女老師款款地走進(jìn)了教室,她就是我們的班主任——姚老師。

  姚老師長(zhǎng)得很美,個(gè)子比較高,瘦瘦的`,有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)和藹可親。她穿著得體,白色的上衣,藍(lán)色的短裙,純白的運(yùn)動(dòng)鞋,打扮得非常漂亮。

  姚老師很嚴(yán)肅。有一次許多同學(xué)都忘記帶作業(yè)了,她“大發(fā)雷霆”,當(dāng)場(chǎng)把他們痛批了一頓,并且把這些同學(xué)的名字發(fā)到家長(zhǎng)微信群又進(jìn)行了批評(píng)提醒。從那以后,同學(xué)們都“長(zhǎng)了記性”,每天晚上都提前收拾好書(shū)包,并且第二天早上離家之前再認(rèn)真檢查一遍,唯恐把作業(yè)和書(shū)本落在家里。

  姚老師不僅嚴(yán)厲,而且很幽默。記得有一次她讓我們寫(xiě)課堂作業(yè),有一部分同學(xué)按時(shí)寫(xiě)完了,還有一部分同學(xué)寫(xiě)得比較慢。這時(shí)老師說(shuō):“咱們班的小笨笨們快點(diǎn)了!”過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“小笨笨們要是還沒(méi)寫(xiě)完,我就要崩潰啦。”結(jié)果惹得同學(xué)們哄堂大笑。

  我非常喜歡姚老師,因?yàn)樗且晃粐?yán)肅認(rèn)真而又和藹可親的好老師!

我們的班主任作文6

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙龍鳳三角眼,一張能書(shū)會(huì)道的嘴巴,就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前,我們班成績(jī)比較差,不久就要期中考試了,心急如焚的`王老師決定給我們班惡補(bǔ),因此,同學(xué)們可能對(duì)王老師產(chǎn)生偏見(jiàn),覺(jué)得她太嚴(yán)了,可她也是為了我們啊,如果不是她嚴(yán)格的教育,無(wú)微不至的照顧,我們那次期中考試怎么會(huì)考得這么好,王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆灌著棵棵樹(shù)苗,開(kāi)始在我們幼小的心田破土,扎根……從辦公室到教室這一小段路,是那樣短,又是那樣長(zhǎng)這是人民教師,我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。。±蠋,辛勤的園丁。多少個(gè)日月,當(dāng)您從這條小路走來(lái),太陽(yáng)公公才露出半邊臉;多少個(gè)春秋,當(dāng)您從這條小路走去,天空以是繁星密布。

  王老師,您辛苦了,您有“甘為春蠶土絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,您不辭辛苦,教我們讀書(shū),就是為我們能有個(gè)好成績(jī),將來(lái)上個(gè)好大學(xué)。

  這就是我的王老師,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)的好班主任。

我們的班主任作文7

  她,品德高尚,精通業(yè)務(wù),熱愛(ài)學(xué)生;她,相貌美麗,還有青春的氣息。她——就是我們的班主任楊光瓊老師。

  我們的楊老師是一個(gè)和藹可親、平易近人,關(guān)愛(ài)我們的“好媽媽”,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)橄旅鎺讉(gè)事例會(huì)讓你也有同樣的感受:

  第一,有一次我和我的小伙伴們?cè)谕妗靶◆~(yú)小魚(yú)快快游”的游戲,一不小心把我的頭發(fā)弄散了。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)一年級(jí)的小毛孩,又不會(huì)梳頭發(fā),只好找老師了。

  到了教師辦公室,告訴了楊老師事情的來(lái)龍去脈。老師便從包包里拿出了梳子幫我梳。出了辦公室,心里美滋滋的想:原來(lái)老師也可以平易近人地幫學(xué)生梳頭發(fā)呀!

  第二,一天,我們班的`張尚昆同學(xué)肚子痛,老師立馬給他沖了一個(gè)熱水袋,還時(shí)不時(shí)的問(wèn):還疼嗎?

  這兩件事情讓你知道了吧!不僅如此,楊老師還是一個(gè)嚴(yán)厲的“媽媽”,這又是為什么呢?告訴你吧!有一次,我們寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,把“貌”左邊的部分里面多加了兩點(diǎn)。一開(kāi)始老師還是心平氣和的說(shuō)。不過(guò),還是有同學(xué)多次寫(xiě)錯(cuò),老師心中的怒火再也壓不住了,讓我們好好反省。

  這就是我的班主任。一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹可親的好班主任。

我們的班主任作文8

  我們的班主任姓邢,你別看她四十多歲了,卻依舊還是童心未泯,但是她在教導(dǎo)學(xué)生方面卻也是能夠誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,她是一位最最平常的老師,卻教會(huì)了我們?cè)S許多多做人的道理。

  下面就來(lái)由我說(shuō)一下邢老師童心未泯的事例吧。有一次,我們上活動(dòng)課,老班突然童心大發(fā),要領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲,我們高興極了,連聲高呼萬(wàn)歲。到了操場(chǎng),我們就開(kāi)始玩了,因?yàn)槔习嗟膫(gè)頭比我們高一些,而年齡又比我們大,他當(dāng)然就應(yīng)該當(dāng)仁不讓的去當(dāng)我們的老母雞嘍,就這樣,老班就當(dāng)上了我們這群小雞的老母雞,說(shuō)實(shí)話,不知道是因?yàn)槔销棇?shí)在是身手敏捷,還是咱們老班當(dāng)老母雞的技術(shù)確實(shí)不怎么樣,我們這些當(dāng)小雞的人老是被捉住,真的是很令人郁悶。就這樣,我們?cè)诓賵?chǎng)上,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了我們愉快而高興的一節(jié)活動(dòng)課。

  還有一次,天空中飄著鵝毛大雪,邢老師突然不知道怎么了就突然提議說(shuō)讓我們一起下去玩雪,我們都像是一只只在籠子里悶壞了的小鳥(niǎo),難得能夠出去放放風(fēng),當(dāng)然高興了,我們大呼好啊好啊,就這樣下去了,邢老師也在和我們一起玩,我們玩了打雪球,堆雪人等各種游戲,以為我們沒(méi)有戴手套,所以手被凍的紅彤彤的,臉也被弄的紅彤彤的',但是我們的心卻是洋溢著快樂(lè)的氣息,在太陽(yáng)的照耀下,我們的臉上都散發(fā)著一層金黃色的光芒,那是喜悅的光芒。就這個(gè)樣子,我們度過(guò)了快樂(lè)的一節(jié)課。

  這就是我們的童心老班,他為我們這四年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè),無(wú)限的喜悅。

我們的班主任作文9

  經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。曾經(jīng)教我們的班主任李老師已經(jīng)退休了,剛來(lái)到學(xué)校感覺(jué)任何東西都是新的:新塑膠跑道;新教室;新桌椅板凳,就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳,是一名男教師,個(gè)頭在一米七以上,目光炯炯有神,下巴微微突出。

  和陳老師相處才短短兩個(gè)星期,我就感到陳老師很會(huì)教育學(xué)生。有一次我們?cè)谑彝飧阒等,劉師?yáng)同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)參加,陳老師把他叫到辦公室,沒(méi)有批評(píng)也沒(méi)有訓(xùn)斥。也不知道他用的什么辦法,在后來(lái)的`值日中,劉師陽(yáng)象換了一個(gè)人,竟然每次都是第一個(gè)到場(chǎng),而且表現(xiàn)也很積極,你說(shuō)怪不怪?

  我們的陳老師不僅教育學(xué)生有自己的一套方法,就連教課方式也和曾經(jīng)的李老師迥然不同。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六課,在這六課當(dāng)中,每一篇需要背誦的文章,陳老師都要求我們達(dá)到默寫(xiě)的程度,每一次需要三、四節(jié)課才能講完的課文,陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說(shuō):陳老師就是一個(gè)知識(shí)庫(kù),他不僅容量大還能事半功倍。這話看來(lái)真說(shuō)對(duì)了。

  雖然和陳老師交往時(shí)間還很短,但他獨(dú)特的工作方法和高效率真的讓我很佩服,我們喜歡這樣的老師。

我們的班主任作文10

  記得二年級(jí)報(bào)到的那天早上,教室里走進(jìn)來(lái)一位眉清目秀的“大姐姐”。只見(jiàn)她中等的個(gè)頭,細(xì)細(xì)的腰,彎彎的眉毛下面閃著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,真是好美呀!

  “同學(xué)們好!我是你們的.班主任,我姓莊!卑?原來(lái)是我們的新班主任,好年輕呀!聽(tīng)完莊老師的自我介紹后我心里想。從此以后我們班就有了這位年輕漂亮的班主任“姐姐”。上課時(shí)我們是師生,下課后我們是朋友,在操場(chǎng)上一起打鬧、游戲,開(kāi)心極了。

  去年冬天我發(fā)高燒一周沒(méi)去上課,莊老師每天和媽媽聯(lián)系,詢問(wèn)我的病情,還讓同學(xué)幫我稍作業(yè)?墒侵芪暹@天卻沒(méi)有消息,晚上通過(guò)同學(xué)才知道原來(lái)莊老師也病倒了。沒(méi)想到第二天一大早,莊老師就給媽媽打電話說(shuō)一會(huì)兒來(lái)家訪。莊老師不是病了嗎?還要來(lái)家訪?我心里想。一會(huì)兒的功夫莊老師就來(lái)到我家!扒f老師您不是病了嗎?”我連忙問(wèn)!皼](méi)關(guān)系,馬上就要期末考試,你一周沒(méi)來(lái)上課,我給你補(bǔ)一下!笨粗f老師微紅的臉蛋兒,我感動(dòng)極了。那次期末考試我的成績(jī)特別好。

  這就是我們班的班主任“姐姐”,平易近人,笑容可掬,是我們永遠(yuǎn)的好朋友。

我們的班主任作文11

  四年來(lái),給我印象最深的就是我們現(xiàn)在的班主任——譚老師。他中等個(gè)子,黑發(fā)中夾雜著銀發(fā)。他四十多歲。他有一雙靈巧的手,不僅寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字,而且出的黑板報(bào)也很美麗,他的普通話也說(shuō)的很好,朗讀課文很有感情。他最大的特點(diǎn)是對(duì)同學(xué)們既嚴(yán)厲又關(guān)心體貼。記得有一天,出早操時(shí),體育老師要我們跑步,沒(méi)跑一會(huì)兒,我一不小心,重重的摔倒在地上,頭上出血了。譚老師看見(jiàn)了,馬上把我扶起來(lái),還背我去醫(yī)院,在去醫(yī)院的路上,我緊靠在老師的背上,此刻,我感到我是世界上最快樂(lè)最幸福的人。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我包扎后說(shuō):“好好在家養(yǎng)幾天!闭f(shuō)完就走了!譚老師親切的問(wèn):“陳悅洪,還疼不疼?”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得一邊流淚一邊回答:“還疼!薄昂⒆樱讨c(diǎn),休息一會(huì)兒就沒(méi)事了!”當(dāng)我聽(tīng)到這親切的話時(shí),我感到老師就是我的.“父母”。譚老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!苯處燑c(diǎn)評(píng):話兒不多,文章不長(zhǎng),但字里行間充滿對(duì)老師的愛(ài)。一件小事,寫(xiě)出了老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的天性。努力吧,讓老師的愛(ài)澆灌的花兒朵朵綻放。

我們的班主任作文12

  去年我上四年級(jí)遇到了一位盡心盡責(zé)的老師,她就是我們的班主任李老師。

  她教我們的語(yǔ)文,她個(gè)子不高不低,濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的'眼睛,為什么要說(shuō)是火眼金睛呢?因?yàn)橛幸淮挝覀儼嗟囊粋(gè)同學(xué)忘記預(yù)習(xí)29課課文,他們的組長(zhǎng)正要去向老師報(bào)告,老師缺說(shuō)她早就知道了原來(lái)老師在早讀時(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢,往他書(shū)上膘了一眼,只見(jiàn)他書(shū)上干干凈凈,老師就知道他沒(méi)有預(yù)習(xí)。

  我們班寫(xiě)作能力不太好老師要求我們班同學(xué)一周寫(xiě)兩篇博客,寫(xiě)著有些同學(xué)掉隊(duì)了,老師為了鼓勵(lì)我們,竟然在百忙的暑假里和我們一起寫(xiě)博客,還抽時(shí)間給我們班的同學(xué)寫(xiě)信,讓我們感覺(jué)老師時(shí)時(shí)和我們?cè)谝黄,我們班的博客量竟然在短短的兩周里,突破了全校第一?/p>

  說(shuō)真的我以前并不喜歡語(yǔ)文,感覺(jué)語(yǔ)文復(fù)雜難懂,可是自從我們李老師教我們語(yǔ)文,她講課生動(dòng)有趣,李老師看到我們遇到難題時(shí),耐心地給我們講解,我們退步時(shí)老師鼓勵(lì)我們,和我們一起學(xué),熏陶我們,我們拿到好成績(jī)時(shí),老師叫我們不要驕傲。其實(shí)她比我們還高興呢?

  我為有這樣的班主任感到慶幸,我想大聲對(duì)老師說(shuō),老師我愛(ài)你,你辛苦了,不管五年級(jí)你能不能交我們,我們一定會(huì)努力加油的。

我們的班主任作文13

  孫老師有著葡萄般的眼睛;頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮;還有兩只修長(zhǎng)的手;一雙優(yōu)美的雙腿;是一個(gè)眉清目秀的小姑娘!

  上課時(shí),孫老師眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)地看著同學(xué)們有沒(méi)有遵守紀(jì)律,直到下課眼珠子才會(huì)停息下來(lái)。

  溫柔時(shí),親切地和我們說(shuō)話,像親生媽媽,仿佛她的眼睛上寫(xiě)著“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字。、

  嚴(yán)肅時(shí),同學(xué)做錯(cuò)事了,她就嚴(yán)厲批評(píng),仿佛臉上寫(xiě)著“生氣”兩個(gè)字,連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

  有一次,我們吃完飯,盛菜盛飯的同學(xué)沒(méi)菜飯,都紛紛向?qū)O老師討,孫老師理所當(dāng)然地給了他們。孫老師的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)的少下去,我心疼地問(wèn):“孫老師,你餓不餓?”“不餓!”孫老師堅(jiān)定地說(shuō)。孫老師吃完后,我覺(jué)得她的肚子一半填飽,另一半空蕩蕩的`。

  瞧!孫老師不顧自己餓不餓,把菜給別人,孫老師就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。

我們的班主任作文14

  在我眼中語(yǔ)文老師是一位慈祥的母親,她待我們就像自己孩子一般,我們很尊重、敬愛(ài)她。但班主任她的性格讓我們無(wú)從下手來(lái)描寫(xiě)。

  班主任陸老師的個(gè)子比較矮,歲月在她臉上刻下一道道痕跡,一頭微卷的中發(fā)使她顯得格外的精神。外貌不出眾的班主任,擁有她自己獨(dú)特的性格。

  有時(shí)的她,像個(gè)天真無(wú)邪的小孩與我們打成一片,她的笑聲清脆響亮,那如月牙彎彎的眉毛是那樣令人沉醉。經(jīng)常與我們討論班上的.事情,常常和我們講笑話?捎袝r(shí),她臉上的陰霾總揮之不去?吹竭@張冷冷的臉我的心都漏跳了一拍,頭上頂著一朵烏云,讓人感到陰森。

  那次,我們班上同學(xué)在打牌,被班主任看到了。老師把我們?nèi)俊罢?qǐng)”到辦公室。那陣勢(shì)回想起來(lái)還讓我心跳不已。最后,班主任讓我們到電腦室“鍛煉”——打掃電腦室。這如晴天霹靂!早知道這樣,打死我也不玩牌了。

  高貴的她,如一位威嚴(yán)的女王,給人緊張、壓迫感。做壞事被老師批評(píng),那是無(wú)話可說(shuō)?梢幌肫鹚逯粡埬,真是不寒而栗。

  班主任真是做到了盡職盡責(zé)。在大課間進(jìn)行800米練習(xí)時(shí),陸老師帶領(lǐng)著我們。跑了一圈又一圈,直到她累得跑不動(dòng)了才停下來(lái)。班主任用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)著我們。雖然有時(shí)她會(huì)對(duì)我們非常嚴(yán)格,可那是她的認(rèn)真。但她的笑容卻是那樣的溫暖和藹。

  班主任是一位溫柔的大姐姐,指引我們找到前進(jìn)的道路;是一位可愛(ài)的小妹妹,與我們嬉戲玩耍;是一名以身作則的老師,教會(huì)我們做人做事;是一名嚴(yán)父,讓我們經(jīng)歷風(fēng)雨,體驗(yàn)人生的真諦。

我們的班主任作文15

  我有一位長(zhǎng)著短短的頭發(fā),有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,她就像是一位孩子,一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時(shí)候,張老師一直在旁邊說(shuō):“加油,你是最棒的!”發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是第二名,我很失望,心里想著張老師這樣鼓勵(lì)我,我下次一定要拿第一名才不會(huì)辜負(fù)她。

  我們的.張老師說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)很多好玩的游戲,但是我覺(jué)得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍,她先把一個(gè)圓石頭放在地上,手中再拿一個(gè)石頭,然后她把手中的石頭向上丟,再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒(méi)有接到上面的石頭就算淘汰。我們學(xué)著她的樣子,玩得不亦樂(lè)乎!

  張老師不但教我們做游戲,而且告訴我們不能在教室里跑來(lái)跑去。但是有一次,因?yàn)槲以诮淌依锱軄?lái)跑去被張老師看見(jiàn),直接被張老師叫了出來(lái)批評(píng)了:“要是你在教室里跑,萬(wàn)一摔跤了,頭碰到了桌角上,你的頭就會(huì)破,要去醫(yī)院里縫針!”聽(tīng)了張老師的話,我知道自己錯(cuò)了,以后就再也不在教室里跑了。

  張老師您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔、最漂亮的老師,我永遠(yuǎn)忘不掉您。

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