暖流的作文15篇（必備）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的暖流的作文，歡迎大家分享。

暖流的作文1

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照。媽媽下班時(shí)已12點(diǎn)，正忙著做飯。她吩咐我去買點(diǎn)青菜，還特別叮囑我買菜時(shí)多問(wèn)幾個(gè)攤講講價(jià)錢，免得被人欺騙。

　　我家離菜場(chǎng)遠(yuǎn)，我就去巷口的流動(dòng)小攤上買菜。找到了個(gè)菜攤，買菜的是一位鄉(xiāng)下老農(nóng)，戴著一頂半舊的斗笠，穿得也不大好。老農(nóng)的菜不大新鮮，而且葉子上還有好多蟲洞。我本不想買，但是附近再也沒(méi)有買菜的人，況且我的.肚子也咕咕叫，只好去買了。那位大老爺見我猶豫的樣子，就和氣地招呼我：“小朋友，買菜嗎？我的菜本是賣七角錢一斤，現(xiàn)在只剩下這些了，就買五角錢一斤吧。''我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是他就幫我挑了起來(lái)。只見他把黃葉和蟲多的菜都留下。

　　他是那樣的仔細(xì)，那樣真誠(chéng)，就像為自己買菜似的。他一邊挑，還一邊說(shuō)：'這段時(shí)間天老不下雨，種菜很困難；生了蟲子又不敢噴農(nóng)藥，只怕你們吃壞肚子······”回到家里，媽媽得知我買的菜只有五角錢一斤，就奇怪地問(wèn)我：''今天的菜怎么這么便宜？'我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽深有感觸地說(shuō)：“這位老大爺真好，做生意真王派�！贝藭r(shí)此刻，我感到有一股暖流流遍了全身。

暖流的作文2

　　剛剛下課，外面就下起了傾盆大雨，微微的清風(fēng)刺疼了我的心。忽然，有一股暖流似乎流向我的身邊，前方一個(gè)熟悉的身影在雨中奔跑，好似有急事在身。

　　“媽媽！”媽媽來(lái)到我的身邊，可她身上已經(jīng)被打濕。我心疼地說(shuō)：“媽媽，你身上濕了，會(huì)感冒的�！�

　　媽媽笑了，慈愛地手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)有打濕就行。”

　　走在回家的路上，我看見雨傘的'傘桿歪向我的這邊，我說(shuō)：“媽媽，雨傘打歪了�！�

　　她說(shuō)：“沒(méi)有啊，正的呀！”

　　這次我仔細(xì)地看了看：“媽媽是歪了！”

　　“沒(méi)歪，可能你看錯(cuò)了。”

　　我看見媽媽的另一邊早已經(jīng)濕透了，媽媽的手在微微發(fā)抖�！皨寢�，我想拿傘�！眿寢尠褌氵f給了我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你傘打歪了�！�

　　“沒(méi)有啊，正的�！眿寢屚蝗粶I水盈滿眼眶。

　　媽媽的愛就是暖流。

　　記得有一次，我發(fā)燒到了40°，一直沒(méi)退下。媽媽把我送進(jìn)了兒童醫(yī)院，打針吃藥也退不下來(lái)。這天，媽媽讓我每半個(gè)小時(shí)都喝一杯水；每一個(gè)小時(shí)，都要給我降溫……深更半夜，媽媽也沒(méi)睡。過(guò)了一天，我的燒退了下來(lái)，媽媽卻生病了。我的病并不是藥治好的，而是媽媽用母愛給我治療的！

　　媽媽，你對(duì)我的關(guān)愛，就像在我的心中涌動(dòng)的暖流……

暖流的作文3

　　昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，對(duì)父母表達(dá)愛意。聽到這，我又忍不住想起了那件令我潸然淚下的事……

　　還記得那是一個(gè)夏天，我長(zhǎng)了水痘，便請(qǐng)假在家中，媽媽也請(qǐng)假來(lái)陪我，監(jiān)督我，怕我會(huì)忍不住抓撓長(zhǎng)出水痘的地方。夜晚來(lái)臨了，媽媽一邊為我扇風(fēng)，一邊把我那不安分的手放回原處，自己卻徹夜未眠……

　　一邊想著，我一邊回到了家。我換好托鞋，發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)替我收拾好了臥室，正在拖地。我情不自禁地抱住媽媽，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛你！”媽媽輕輕抱住了我說(shuō)：“傻女兒，你不愛我愛誰(shuí)？”說(shuō)完，媽媽自戀地挑了挑眉，眉眼彎彎，卻哼著小曲，輕快地繼續(xù)干家務(wù)活了。我不禁輕笑了起來(lái)。媽媽立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，帶著濃濃的笑意說(shuō)：“小心我過(guò)去收拾你！”我笑得更歡了。媽媽放下拖把，迅速跑來(lái)，用雙手在我身上撓著。我也不甘示弱，也撓起了媽媽。

　　歡笑聲頓時(shí)撒滿了整個(gè)房間，暖意也洋溢在房間的每個(gè)角落。我和媽媽相視一笑，又開始了新一輪的“撓癢癢”大戰(zhàn)。

　　教師點(diǎn)評(píng):抓住媽媽的神情、語(yǔ)言、以及反常的`舉動(dòng)，寫出了她得到愛的回報(bào)后的幸福，情感真切。

暖流的作文4

　　在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘，唯獨(dú)這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

　　那是一個(gè)星期二早晨，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒(méi)摸著，仔細(xì)一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時(shí)一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在我眼里都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的`小妖怪，眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。

　　好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報(bào)給了班主任。班主任聽后二話沒(méi)說(shuō)，急忙趕到教室里，在全班公開講了這件事，讓知情的同學(xué)去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學(xué)就立刻涌了上來(lái)：有的送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的幫我找直尺，還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開的水，沸騰起來(lái)，我的心里熱乎乎的。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時(shí)，心中頓時(shí)升起一陣陣暖流，來(lái)回激蕩。

暖流的作文5

　　那天是如此遼遠(yuǎn)，遼遠(yuǎn)地展著翅膀，即使受是靜止的，青止著讓記憶流淌。

　　夏日一個(gè)多變的季節(jié)，早上的涼爽會(huì)隨著時(shí)間的流逝換來(lái)了中午的炎熱，然而生鐘擺多次擺動(dòng)后又換了清冷的傍晚。一天三變的你，有時(shí)使我忘卻你的炎熱，有時(shí)又令我傷感你的離去。

　　在外婆家，我最喜歡坐在小房間里，一邊聽著音樂(lè)，一邊看著天空，那種愜意，舒適是我所喜愛。

　　“婷，快點(diǎn)兒，收拾好了嗎？我得送你回家了�！�

　　“喔，快了快了！”

　　我坐在車上，傾聽著蛙鳴，看著枝條任意東西，嗅著清新的花香……

　　天公不作美，忽然刮起了一陣大風(fēng)，涼的，直刺心窩。

　　“婷，要不外婆回家給你拿件外衣吧！”

　　“不了，不了，都走那么遠(yuǎn)了�！�

　　“那外婆把衣服脫給你吧！”

　　“不，外婆，你自己穿吧，你身體不是很好。”

　　“不，你穿著，你要學(xué)習(xí)，可不能感冒，穿著，你的身體比我重要，我感冒不礙事�！�

　　這時(shí)，我猛的.抬頭，我發(fā)現(xiàn)她用多了好些白發(fā)。

　　我穿著外婆的衣服，我倍感溫暖，我倚靠在婆的背上，我找到了兒時(shí)的親切；這時(shí)我發(fā)覺(jué)，花兒更香了，蛙鳴更清晰了……

暖流的作文6

　　一天早上剛跑完早操，我來(lái)到食堂吃飯，爾后修老師向我問(wèn)了幾句話，讓我眼含淚水，心潮涌動(dòng)。

　　那天，我按慣例來(lái)到食堂，左看看、右瞧瞧，心想今早吃什么，這時(shí)，我被雞蛋餅的香味所吸引了，我排著隊(duì)，買到了美味的雞蛋餅，一盤炒青菜和一小碟咸菜。

　　我來(lái)到桌子前，左一口雞蛋餅，右一口炒青菜，別提有多美味。當(dāng)我吃得正香時(shí)，修老師站在了我的身邊，他來(lái)和我聊天了。

　　修老師慈祥地說(shuō)：“李志源，咱們食堂的.菜好不好吃？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，并“嗯”了一聲；修老師又問(wèn)：“那是食堂的菜好吃還是你媽媽做的飯好吃？”“媽媽做的飯好吃�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，并低下了頭，大口大口地吃著咸菜，可味覺(jué)“失靈”了，我感覺(jué)餅而不香，咸菜不咸了。這時(shí)，修老師說(shuō)：“噢，那你就受苦了，一星期吃不上幾次媽媽做的飯，所以決不能學(xué)不好，考不好，讓媽媽擔(dān)心�！蔽矣忠淮吸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼里旋起了淚水，修老師可能發(fā)現(xiàn)了我的淚水，于是摸摸我的腦袋，說(shuō)：“好好努力吧！”然后就離開了。

　　修老師的這幾句話令人受益匪淺，耐人長(zhǎng)久尋味。我走出食堂，心中一陣暖流。

暖流的作文7

　　在人的一生中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難。有的困難是自己可以解決的，而有的困難是靠別人的幫助來(lái)解決的。當(dāng)你在最困難的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)有人會(huì)向你伸出一雙溫暖的手。那時(shí)候你的心中就會(huì)涌起一股暖流。

　　記得有一次，我忘記帶眼鏡了。黑板看得很模糊，第一節(jié)正好是英語(yǔ)課。金老師在黑板上板書，可是我一點(diǎn)也看不清楚。我只好用手拉眼角，這樣可以看清楚的'一點(diǎn)。我拉一下眼角，寫一個(gè)單詞，拉一下眼角，寫一個(gè)單詞……到下課時(shí)，我只抄了很少很少一部分，金老師看到大部分同學(xué)都寫得差不多了，于是金老師就拿起黑板擦飛快的把黑板上的單詞擦掉了�！疤炷�！這可怎么辦，我只寫了一小部分，如果這是金老師布置的英語(yǔ)作業(yè)可就糟了�！边@時(shí)金老師開口了：“這次英語(yǔ)作業(yè)是把這次的筆記抄5遍�！蔽翌D時(shí)五雷轟頂，差點(diǎn)昏過(guò)去。這時(shí)，陸璽同走到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：“小后后，你的眼鏡沒(méi)拿，老師讓抄的筆記你抄了嗎？那可是今天的作業(yè)呀！”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有抄寫完�！彼�立刻從書包里拿出英語(yǔ)書，為了節(jié)省時(shí)間，只好陸璽同讀，我寫。不一會(huì)兒，我就寫完了。這時(shí)，我的心中涌起一股暖流。

　　這雖然是一件小事，但卻深深地溫暖著我的心，讓我終生難忘！

暖流的作文8

　　寒冬的一個(gè)早晨，刮著刺骨的風(fēng)，還夾雜著雨點(diǎn)，打在人臉上怪不舒服的。

　　“上了車就可以暖和一下了。”我這樣想著，上了車�？梢簧宪�，迎面卻來(lái)了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來(lái)車后的一塊玻璃已蕩然無(wú)存，風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來(lái)的。我只好自認(rèn)倒霉，選了一個(gè)較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。

　　這時(shí)，上來(lái)了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來(lái)是位殘疾軍人!他似乎也感覺(jué)到車內(nèi)的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的.乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，打開雨傘，用一只手頂住。車內(nèi)頓時(shí)暖和起來(lái)，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內(nèi)的氣氛活躍起來(lái)了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了，人們爭(zhēng)相稱贊著他。

　　這時(shí)，一位中年人走上前去，對(duì)他說(shuō)：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只說(shuō)了聲“謝謝”便下了車。車?yán)^續(xù)行駛，車內(nèi)依然溫暖，中年人下車了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……

　　溫暖在傘柄中傳遞著，車內(nèi)始終是一股暖流。

暖流的作文9

　　破土而出的小草感謝春雨給它的滋潤(rùn)；爭(zhēng)相開放的花朵是對(duì)養(yǎng)育它的大地媽媽的報(bào)答。它們?cè)诖禾炖镏v述著關(guān)愛的故事。

　　一天中午，午飯后我回到教室寫作業(yè)。突然鼻子一癢，我急忙用手揉了一下，糟糕，一股熱乎乎的，濕乎乎的東西流了出來(lái)，留鼻血了！我立刻用右手捂住鼻子仰起了臉，試圖用這種方法止住鼻血。左手伸進(jìn)書包摸了半天也沒(méi)有摸到可以止血的紙巾。這時(shí)我多么希望媽媽在我身邊��！

　　“哎呀！你是不是留鼻血了？”就在我孤立無(wú)助的時(shí)候，耳邊想起了同位關(guān)切的問(wèn)話，同時(shí)把一疊紙巾塞到我的左手中。顧不上說(shuō)話我忙把紙巾捂到鼻子上，慢慢放下仰起的下巴，我看到同位用關(guān)切的眼神望著我：“你好些了嗎？你的'手上都有血了，可是我的紙巾用完了。”同位緊鎖著眉頭說(shuō)。話音未落，一只拿著一包紙巾的手伸到我面前，原來(lái)是張林涵，見我不方便拿出紙巾，她三下五除二撕開一個(gè)口，飛快地抽出紙巾遞到我的手里。陸續(xù)又有同學(xué)送來(lái)了紙巾 。鼻血漸漸地止住了，這時(shí)班主任走進(jìn)教室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把情況報(bào)告給老師，聽完匯報(bào)，老師馬上說(shuō)：“趕快去衛(wèi)生間用涼水沖洗鼻子，然后用紙巾堵住鼻孔，減少活動(dòng)，靜坐一會(huì)兒。”老師派了兩名同學(xué)扶著我去了衛(wèi)生間

暖流的作文10

　　在早晨七點(diǎn)，我已經(jīng)坐上了公交車,準(zhǔn)備去南林大參加全國(guó)拉丁舞比賽。我記得那天非常的冷,車窗外還飄著雪花。 公交車開得很慢,每到一站,站臺(tái)上都站滿了許多乘客。大家紛紛往車上擠。

　　我就聽到司機(jī)大聲地說(shuō)道:“哪位乘客能讓個(gè)位子給這位孕婦?”這時(shí),我站起來(lái)對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,阿姨，快過(guò)來(lái)，我讓你坐!”阿姨好不容易的擠了過(guò)來(lái),并說(shuō)了聲謝謝,我說(shuō):“不用謝。”

　　就在這時(shí),車子突然一個(gè)急剎車.車上的.人前擁后仰,不一會(huì),孕婦阿姨就喊肚子疼.車上的乘客都說(shuō):“趕緊送醫(yī)院！”這時(shí)，司機(jī)站起來(lái)說(shuō)：“我把她直接送到附近的醫(yī)院，一路上不會(huì)停車，耽誤大家的寶貴時(shí)間了�！背丝彤惪谕�聲地說(shuō)：“趕緊救人，別管我們了。”

　　等車到了醫(yī)院，我才想起我還要參加舞蹈比賽，我趕緊攔了一輛出租車，趕往比賽地點(diǎn)，還好沒(méi)有耽誤。

　　雪還在下，但車廂的這股暖流依然沒(méi)有散去。

暖流的作文11

　　關(guān)愛是一個(gè)眼神，給子女無(wú)聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給子女身心的舒暢；關(guān)愛是一句囑咐，給子女春天的溫暖。

　　還記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，地上還有點(diǎn)滑，整個(gè)天空就像用一快黑布擋住似的，黑乎乎的。沒(méi)有了往日的蔚藍(lán)。接著，一場(chǎng)不幸的事情發(fā)生了。那天下午，我和小明一起回家，在路上有說(shuō)有笑，根本就沒(méi)有顧及腳下的東西。當(dāng)我們正聊的開心的時(shí)候，一塊石頭便出來(lái)?yè)v亂了。“啊”！隨著一聲“��！”我重重的摔在了地上。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我的手已經(jīng)被石頭刮傷了，還留了一股鮮血，自己的校服也被磕破。這時(shí)茫然的我只好咬著牙，忍著痛，用紙按住血慢慢吞吞的回了家。

　　回到家里時(shí)，還沒(méi)等爸爸媽媽問(wèn)之一二，便撲在他們懷里失聲痛哭起來(lái)起，仿佛這千言萬(wàn)語(yǔ)都融入在了這哭聲中，這個(gè)哭聲傳到了爺爺奶奶的耳里，只見他們匆忙的從臥室里跑出來(lái)，焦急的問(wèn)我“怎么了，孩子？”我抽噎著，向他講述了我的`經(jīng)歷。見他們摸摸我的頭，和藹親切的對(duì)我說(shuō)“以后走路多看看腳下，一定要小心�！�

　　��！一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻仿佛一股暖流，流進(jìn)了我的心里，更流進(jìn)了傷口里……

暖流的作文12

　　在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許許多的事情，它們就如繁星點(diǎn)點(diǎn)，但讓我感受到愛的，還是那一件事。

　　一個(gè)晴朗的星期一，萬(wàn)里無(wú)云，我背著書包正想出去，可又心想：昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨。我雙抬頭看了看這晴空萬(wàn)里的天空，把帶雨傘這類的事都丟在腦后。我快步向?qū)W校的方向走去，路邊小鳥唱著歌，大樹向我招手。可是，好景不長(zhǎng)，天空中的烏云慢慢向我這邊擁了過(guò)來(lái)。我又想道：說(shuō)不定今天是陰天，天氣涼爽，也不錯(cuò)哦。所以我也并沒(méi)有走快一點(diǎn)�？墒翘鞖庠絹�(lái)越惡化，烏云籠罩著天空，下起了毛毛細(xì)雨。這下可好，早知道我就相信天氣預(yù)報(bào)的了。我加快了趕往學(xué)校的'腳步。雨越下越大，坑坑洼洼的水塘隨處可見。我一不留神，就變成了一只落湯雞。不知不覺(jué)，我的腳上像是裝了鐵一樣，沉重了許多。一看，原來(lái)是雨水把我的鞋子給裝滿了。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，一位六年級(jí)的大哥哥給了我一把傘，我連忙對(duì)他說(shuō)謝謝。因?yàn)楫?dāng)時(shí)很緊張，也沒(méi)有問(wèn)他的名字。到了學(xué)校以后他卻說(shuō)道：“做好事不留名。”

　　暖流，就像是黑暗中的一絲光明，照亮你前進(jìn)的路；暖流，就像是沙漠里的一絲清泉，讓你充滿活力。它就在你身邊，只是你需要去發(fā)現(xiàn)它。

暖流的作文13

　　釀雪的天氣，寒風(fēng)嗖嗖的吹，可我的心里卻涌動(dòng)著一股暖流。

　　雪中，我騎著自行車在滑滑的路上行走。突然，我一不留神摔了個(gè)狗啃泥。卷子、書本、尺子等撒了一地，而我的自行車也摔壞了。

　　時(shí)，一個(gè)大姐姐來(lái)到了我身邊，關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？來(lái)，我拉你起來(lái)。”一個(gè)大哥哥又幫我撿起撒在地上的東西。一位老爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“小姑娘，我來(lái)幫你把自行車修好�！边�有一個(gè)阿姨，溫和的拉著我去看醫(yī)生，她對(duì)我說(shuō)“小姑娘，你的腳受傷了，我?guī)�你去看醫(yī)生吧�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生幫我治療了傷口，我卻高興不起來(lái)-----因?yàn)槲椰F(xiàn)在身無(wú)分文。醫(yī)生仿佛看出來(lái)我的'心思，對(duì)我說(shuō)“是不是沒(méi)帶錢？沒(méi)關(guān)系的，下次來(lái)?yè)Q藥的時(shí)候一塊交上就行了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，看著他們離去的背影，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。這時(shí)，我想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)是美好的人間！

　　什么，你不相信這是真的嗎？但你聽，暖流真的在人們心底流動(dòng)呢。

暖流的作文14

　　在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，積淀了眾多深刻的道理：尊老愛幼、講究誠(chéng)信、愛好和平……

　　中國(guó)自古就是一個(gè)講究文明禮儀的國(guó)家，中國(guó)人的身體里流淌著文明禮儀的血液。

　　記得我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：有一次我去醫(yī)院看病，也許是因?yàn)閯傔^(guò)完春節(jié)的緣故，醫(yī)院里的人特別多，每一個(gè)服務(wù)窗口都擠滿了人。

　　我等了好久都沒(méi)輪到，心里就萌生了“插隊(duì)”的念頭。唉，產(chǎn)生這種想法，我確實(shí)感到有些慚愧，但我的確有燃眉之急啊！

　　我慢慢地移到了窗口前，正準(zhǔn)備插隊(duì)時(shí)，突然看到一個(gè)比我還小的孩子站在隊(duì)尾，他個(gè)頭那么小，但在我眼里他是那么高大！

　　我羞愧難當(dāng)，迅速回去，站到了那個(gè)孩子的.后面。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了從未有過(guò)的踏實(shí)，在那個(gè)咋暖還寒的初春，心里覺(jué)得暖暖的。

　　我想了很多，在這科技漸漸發(fā)達(dá)，人文素質(zhì)漸漸提高的社會(huì)，我們是否該反思一下自己的行為。我們的公德意識(shí)、文明禮儀是否應(yīng)該漸漸提高呢？

　　有了文明，我們的世界才會(huì)更加進(jìn)步；有了禮儀，我們的生活才會(huì)更加美好。當(dāng)文明禮儀一起共存時(shí)，我們的祖國(guó)才會(huì)更加和諧富強(qiáng)！

暖流的作文15

　　如果父愛是座不倒的大山，那母愛就是沙漠里的一股涓涓細(xì)流……

　　在學(xué)校練打字時(shí)，天氣很好，我穿了短袖去上課，可到了中午，變天了，外面刮著很大的風(fēng)，而我在食堂吃飯，不能回家。

　　吃了飯?jiān)偃ゴ蜃?感覺(jué)是手動(dòng)身子不動(dòng)。怎么辦？冷就忍著吧！我對(duì)自己說(shuō)，大不了感冒，過(guò)幾天就好了。

　　可身子還是受不了，只能邊打字邊搖晃身體。搖啊搖，搖啊搖，終于熱了一點(diǎn)兒，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又冷了。

　　這時(shí)候，門外來(lái)了一位“不速之客”，嘿，那不是我可愛的'媽媽嗎？“快過(guò)來(lái)，把衣服穿上！”媽媽焦急地說(shuō)著，可能是怕我著涼了吧。

　　接過(guò)外套趕緊穿上，繼續(xù)打字，媽媽看到我穿上外套，也就安心了，便離開了。

　　旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你媽媽對(duì)你很好！”我笑笑：“哪有？”同學(xué)也笑了：“就是很好�。　�

　　我沒(méi)有回復(fù)她的話，但是心里想著：“媽媽給我送外套，就像我口渴時(shí)送給我一杯水�！蓖蝗唬�我的心里一怔，好想哭，不過(guò)我忍住了。那一刻，似乎有一股涓涓細(xì)流沖進(jìn)我心里，慢慢地，又變成了一股暖流，我覺(jué)得暖和極了。

　　眼淚，還是流了下來(lái)，我連忙擦去，還好沒(méi)人注意。

　　現(xiàn)在想起這件事，心里還是有一種酸酸的感覺(jué)，母愛，總是那么讓人感動(dòng)。

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