夏末秋至作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的夏末秋至作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏末秋至作文1

　　夏末秋至。我一直覺得這是個讓人感到頹廢的時間，曖昧中帶著一絲無力、無奈、傷感。不覺得嗎？路邊的梧桐已經(jīng)是郁郁蔥蔥，但是葉子卻瘋狂地往下掉。我肯定它們是在流淚，而那“沙沙”聲就是它們在小聲哭泣。它們在我腳邊慢慢死去，不動聲色。而我只是麻木地看著這一切�；▋阂呀�(jīng)枯萎，焦黃的殘骸中帶著一點紅，一點讓人察覺不到的紅,紅得像血。雖然如此，對她我似乎沒有憐惜。

　　夏末秋至。這還是個讓人絕望的時候。馬路上總是川流不息，人來人往，他們的腳步緊跟著生活的節(jié)拍。而我卻總擔心迷失了方向……在川流不息的'人群中似乎只有我一人在茫然四顧。這個季節(jié)總會下雨的。晚上雨點打在窗戶上，就像心碎的聲音。充滿節(jié)奏感，然而又無比的沉重。也許很多人都曾經(jīng)在那一刻深深地沉浸，沉浸于對生活的思考。有過無助、彷徨、感動或思念，面對著最真實的自己。然而，第二天早晨，所有人又面無表情地去上班，讓我不禁覺得——這個大城市中現(xiàn)實和利益占據(jù)了太大的位置。

　　我每天背著書包上學，認真學習，對每個人有禮貌地微笑。在大人的眼里，我是個好孩子——禮貌、懂事、好學、乖巧。但是他們并不了解我。我愛笑，愛刺激，愛冒險，愛運動，愛玩吹口哨，愛開笑……但我還是沒有勇氣做我自己，因為我不想聽父母老師的諄諄教導，更不想看到他們眼中那種失望、無奈的眼神。

　　落葉、枯花、人群、冷雨……又一個如此令人憂傷和絕望的夏末秋至。我依然無法做我自己。我依然只是一個拿著一本書穿梭在校園里的乖學生，依然只能蹲在蹲在某一個角落放肆地暗自哭泣……

夏末秋至作文2

　　夏末秋至。初二已成為過去，初三的腳步貌似來得有點快，讓人有些措手不及。

　　夏末秋至。二年級二班的我們從一樓教室直接升到了三樓。我們笑著說，這下可苦了那些遲到的同志們。班主任也笑著說，這下沒有多少人從走廊經(jīng)過了，可以給破壞課堂紀律的同學一個蹲馬步的空間。但事實正好相反——遲到的人幾乎沒有了，蹲馬步的人也寥寥無幾。

　　夏末秋至。初三這棟教學樓明顯比以前冷清了許多。三年級三班的我們，不再趁著下課時間與好友們一起嘻嘻哈哈地打鬧；不再趁著下課時間去食堂端一碗面回來“稀里嘩啦”個不停；不再趁著下課時間去籃球場看比賽；不再趁著下課時間。教室里，草木皆兵。安靜得讓人有種快要窒息的感覺。

　　夏末秋至。我們一起坐在夜氣匍匐的課桌旁，或者一篇又一篇地演算著習題；或者一遍又一遍地記背著歷史；又或者一次又一次地思考著黑板上的問題。窗外是大塊黑漆漆的夜空，看不見星星。窗內(nèi)是大段投在書頁上的`燈光，白得有些刺眼。我揉揉酸脹的眼睛，然后低頭與你們一起默記一段冗長的化學公式。

　　夏末秋至。路邊樹兒上的樹葉漸漸枯黃，最后干脆落在了地上。滿地的葉兒，有些淡雅，也有些凄美。如果說中考是一陣秋風，那么秋風過后，我們會成為這些葉兒嗎？

　　夏末秋至。風吹得又些凌亂，望著暗暗生寒的天空，我在想——

　　夏花落盡，留下的是姹紫嫣紅的笑靨，還是凌亂滿地的殘傷？

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