（必備）追憶似水流年作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的追憶似水流年作文，希望對大家有所幫助。

追憶似水流年作文1

　　仔細(xì)算來，從母校畢業(yè)已有了大半年，但在國際分校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻難以忘懷。

　　窗明幾凈的教室，溫馨整潔的宿舍，菜香四溢的食堂，和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的草坪……除了這些良好的硬件設(shè)施之外，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量更是值得稱道。在我的`印象里，國際分校最大的特點(diǎn)就是“嚴(yán)”，規(guī)范條例非常嚴(yán)格，讓我記憶猶新的是學(xué)生手冊首頁上的六條規(guī)定；學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明，自習(xí)課時教室里沒有一點(diǎn)說話聲……當(dāng)然，這并不是說學(xué)生沒有一點(diǎn)自由，每天早上、課間以及下午活動課的跑操就讓整天沉浸在書本中的我有了戶外活動的機(jī)會，勞逸結(jié)合就能提高效率。還有就是母校的教師團(tuán)隊，每位老師都很敬業(yè)，你不用害怕老師，他們很樂意幫助你解決問題，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上的問題。

　　最讓我想念的是學(xué)校食堂的飯菜，每次包桌吃飯的景象可謂十分壯觀，雖不及家里飯菜可口，卻很豐盛，也很方便。國際分校還有一道靚麗的風(fēng)景線，那就是早讀課，會有許多同學(xué)站到走廊上讀書，那瑯瑯的讀書聲至今仍縈繞耳邊。

　　到現(xiàn)在我還清楚地記得高三那段充滿汗水與艱辛的時光。為了緩解壓力，我常跟同學(xué)去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵，一起加油，到達(dá)終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，我的道路才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。

　　現(xiàn)在的我已然是一名大學(xué)生了，但我的心中是懷舊的，仍會不時地想念在母校的恩師，想念在母校的一點(diǎn)一滴。在此，我要對母校送上最誠摯的祝福，希望母校的未來會更加輝煌燦爛。

追憶似水流年作文2

　　小時候的回憶，像是電影在腦海中漸漸回放，雖然不是那么完整，也許只是一段歌謠，一個動作，甚至是一句話，也讓我感覺到了溫暖。

　　光陰如梭，轉(zhuǎn)眼已是20年了。我已成了環(huán)境改造大使兼作文批改家了。

　　突然，我的手抖了一下，只見那篇文章有那么一行字：常回家看看，看那一點(diǎn)一滴的變化。

　　我的腦海漸漸浮現(xiàn)出那許多年前的畫面：窗前的那片田地、附近的人工湖、老婆婆慈祥的笑容、父母……于是，我決定回家看看。

　　到了家鄉(xiāng)，果然有了翻天覆地的變化：到處都能見到高樓大廈，綠化也多了許多……，我市環(huán)境明顯不一樣了。

　　來到家，只見年邁的父母拖著疲憊的步子，說：“來了，來了�！甭曇艉苌硢�，顯然無情的`歲月吹走了他們的風(fēng)華，吹出了銀白的頭發(fā)，吹得父母的臉上已布滿皺紋。

　　父母顯然沒料到我會來，見到我先是一震，隨之取代的是開心，說道：“瀾瀾，你回來了��！快進(jìn)快進(jìn)。”沒有任何不愉快的氣氛。

　　我和父母待了一會兒，說：“爸，媽，我先出去轉(zhuǎn)一會兒，馬上就回來，要等我�！�

　　走到那片湖水前，發(fā)現(xiàn)上面全是污漬，湖水也黑了好些，看不出以前它是多么清澈了，再看看旁邊的小房子，已經(jīng)沒有人住了。他們都搬到高樓大廈去了，這里已不復(fù)從前的生機(jī)勃勃了。

　　再走了走，看見一座小墳，那，不正是老婆婆的嗎？看到這兒，我不禁流下心酸的淚水，她是多么好的人��！以前她對我多么好，我為什么不抽空回來看看呢？

　　再想起年邁的父母，我更傷心，怎么這么多年，我從來沒有來過。

　　一會兒，我擦干了淚水，做了一個莊重而重要的決定：我——要留下來，使這里重新恢復(fù)生機(jī)！

追憶似水流年作文3

　　在我童年的回憶里，有些事，已被我忘記，但是有一件事，我至今無法忘懷。

　　在我5歲的時候，我哥給我說：“村頭有人擺席呢，你去不？”

　　那時我邏輯性極差(其實那時候認(rèn)人民幣還是手拿把攥)，又是一等吃貨，一聽到“擺席”這兩個字，我怎能抵擋？于是便和老哥走了。

　　家里到村頭有3公里，從家往村頭走的時候，老哥突然捂著肚子，說他肚子疼，邊捂邊說：“我肚子疼的厲害，你自己走，前面路口走到頭左轉(zhuǎn)走到頭再右轉(zhuǎn)就能到了，我先回去了�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)走。

　　那時我膽子還挺大的，一個人走過去不成問題，我邊走邊想：一會就能吃到好吃的了，我越想越激動，就跑開了。

　　我照著老哥說的路，走到頭左轉(zhuǎn)再走到頭右轉(zhuǎn)。但是，剛一右轉(zhuǎn)，一股濃郁的惡臭味撲鼻而來，我嚇得連退幾步，被惡臭味沖的想吐，我遠(yuǎn)離臭味后，定睛一看，原來是已經(jīng)堆成小山的`垃圾，臭里面夾雜著酸，十分難聞，讓人十分不舒服.本來走到這就已經(jīng)元?dú)獯髠�了，沒想到又碰見了個垃圾堆�！巴炅耍�被整了！”我終于意識到了，便無精打采地回去了.

　　我一回到家，發(fā)現(xiàn)兩門大開，家里空無一人，靜的出奇，讓人害怕。我連呼幾聲，也無人回應(yīng)。我嚇得驚慌失措，慌亂之中，我拿起了旁邊的諾基亞，準(zhǔn)備打110，當(dāng)我剛按下1，就聽見一聲尖叫，劃破了這寂靜的家。我可謂是七魂升天，手機(jī)也摔倒了地上，往前看了一眼，原來是老哥。

　　“你可嚇?biāo)牢伊�。�?/p>

　　“哈哈，誰讓你笨呢，這都信�！崩细缫荒槹翚獾貙ξ艺f。

　　“你！”我被老哥的話所激怒，但又有什么用呢？我又氣又惱，但也無能為力，只能呆呆地站在那，無法回應(yīng)。

　　“童年是一生中最美好的，最難忘的美好回憶，但能永遠(yuǎn)被銘記的喜怒哀樂，又有幾何？

追憶似水流年作文4

　　人只有在失去時，才懂得去珍惜。

　　“閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋”，初中的旅程快走到了盡頭，在這最后的一點(diǎn)路途，我想放緩腳步，去細(xì)細(xì)品味這一千多個日日夜夜的辛苦操勞，去慢慢感受最后讓我生活了一千多個日日夜夜的母校。

　　漫步校園，不覺到了榕樹下，這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時一進(jìn)來就看到了它，生機(jī)盎然，含笑盈盈。經(jīng)過了三年，它依然矗立在校園操場旁，迎接著一批又一批的新生，送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華啊！微風(fēng)拂來，樹葉飄落，似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干，我靜靜地離開了。

　　操場上，那落寞的身影，與操場形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場是多么熱鬧：加油聲、吶喊聲，連綿不斷�，F(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了，藏在哪兒了？上課時的歡笑，下課時的吵鬧，隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲，一切都被定格在這并不完美的照片里了。

　　走到食堂附近，為什么飯菜的香味是如此的誘人？罵了三年的飯菜如今竟成了習(xí)慣的美味，我滿腦出現(xiàn)的.不是對食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場景，只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶，一碗紫菜湯時的溫柔。

　　啊，要離開了。

　　風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但線頭總會留在地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但源頭留在屋里；雛鷹總會飛遠(yuǎn)，但依靠留在家里；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了母校的操場。

　　感嘆容銷金鏡，年華一瞬。

　　不要悲傷，因為我們在成長。

　　那一刻，我們畢業(yè)了。

追憶似水流年作文5

　　淡漠、冷漠，世態(tài)炎涼。 一個人躲在封閉的空間，隨波逐流�；ㄎ撮_卻已謝，一個人平靜的面對現(xiàn)實的一切。掩埋昔日的塵埃，埋葬昨日的自己。我們是否都一樣？這道藍(lán)色的傷，是對還是錯？也許只是想一直呆在天平的中央吧。

　　清晨，鄉(xiāng)村小路旁的青草是否又掛著昨夜的雨水，在清晨耀眼的陽光下閃爍著微小的七彩光芒。我待在城市中央，眼睛里的世界，是如此的不堪。也許是我不懂，我只是不想再看，不想再聽，不想再說。卻還是抵不過現(xiàn)實的一切，繼續(xù)著虛偽而華麗的.生命。如何才能透徹的懂了？有些人我很尊敬、仰慕，不是他們多有錢，而是他們的人格品質(zhì)讓我不自覺的就感悟很多。若人格被墮落埋藏，那么下雨的時候，請不要做在車?yán)�，也不要打傘。站在雨下，讓雨水落在你的身上，打濕那干涸的眼睛。也許可以洗去那蒙上太久了的灰塵。

　　孤單的時刻，更多的是想念。想念的是見到家鄉(xiāng)熟悉的大雪，想念的是沒有忘卻的人，想念的是曾經(jīng)那段青澀的時間……然后習(xí)慣走在漆黑的到路上，聽著歌曲，習(xí)慣坐在鍵盤前盲目的敲打著鍵盤……靜下來的時候，回憶代表著我，它讓我知道自己還在思念你，讓我永遠(yuǎn)忘不掉那些傷心，那些快樂……原來一切都是從一個人開始的。

　　一天、一天，生命消逝著，風(fēng)景依舊，卻物是人非。夢還在繼續(xù)，執(zhí)著是否還在？我想吃點(diǎn)甜，融化在心里。一年、一年，看著心底的鎖，被打開的一天，走出那片空間，何時實現(xiàn)？

　　流年似水，曾經(jīng)的那個季節(jié)。青山兩旁，溪水長流，桃花相送，天藍(lán)如海，云淡風(fēng)輕。放飛的夢想，遠(yuǎn)方的希望，記錄中清晰可見，靜靜隨著我慢慢遺落。原來：那年，已不在。那年，還未到。

追憶似水流年作文6

　　古往今來，孩子一直是父母生活的全部，關(guān)心體貼孩子，便是感受生活的過程。在浩瀚的生活長河之中，我一直單純地認(rèn)為父母在對岸，而如今，才明白在那似水的流年中，父母是那擺渡人呵！

　　自我呱呱落地以來，我便在父母及眾人關(guān)愛注目下成長，當(dāng)然，我也明白，我的成長浸透著那奮斗的浴泉！生活的磨煉！而我，痛并享受著……

　　欣喜伴隨我的童真的孩提時代�？偸窃谝鹨鸩萜荷像雎牬旱穆晿罚�感受生命的'怒放，吟誦：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽腋形虼禾焓巧鷻C(jī)盎然的；總是在百花爭艷之時，拉著父親的手漫步河廊，看那萬綠叢中一點(diǎn)紅的奇美佳景，吟詠：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我知道夏天是多彩善變的�？偸窃跅魅~滿庭，黃蝶紛飛之際，依偎在母親懷里，撿起一片半紅的楓葉，把它掛在夕陽照到的墻上，低吟：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我認(rèn)知秋天是詩情畫意的。總是在銀裝素裹的冬季，在父母的陪伴下，看那半空里雪花娟娟地瀟灑，歌詠：“忽如春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我感受到冬天內(nèi)在的溫暖！

　　絲絲的隱痛伴我走出了童年，感受了生活的開始，邁開了人生的步履：一個人參加考試，面對老師的批評學(xué)會自我認(rèn)知……“天上的風(fēng)雨來了，小鳥躲進(jìn)巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲進(jìn)父母的懷里！長大了，懂事了，面對的事情多了，承受的壓力也大了，總會有這樣獨(dú)自享受生活感受生活的一天，在似水流年中感悟生活的真知灼見！

　　生活是一杯陳年的老酒，細(xì)細(xì)體味，仔細(xì)斟酌。似水流年，流年似水，怎這“八字”了得？

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